这也是阅读
500字
三年级
叙事
在大多数人眼中，所谓的阅读就是读书，看报罢了，其实阅读不仅仅是这些。
你看一些电视栏目、电视剧，也是阅读，不是么？你用心去盯一幅书法作品，透过作品了解作者，这不也是阅读么？你静静地思考着自己的过去、现在和将来，你读懂了自己的人生，这也是阅读；你听着人们之间的事情，看着每天都发生的故事，你看透了这个社会，懂得了如何立足于社会，这也是阅读；你去看大海，听到了海的呼唤，懂得了海的博大，这也是阅读。因为这一切都可以提高你的知识境界，拓展你的视野，所以这些也都是阅读。
我们上课，也是在阅读。语文课上，我们可以了解到各种体裁的文章，体会到各个作家的不同体验；在数学课上，我们可以知道数学家们的故事，学到几何知识；英语课上，我们可以学到外国语言，钻研外国文字；政治课上，我们可以得知社会上的规章制度，学习怎样做一个好学生；历史课上，我们可以了解中华民族源远流长的历史，体会民族的伟大；音乐课上，我们走进了艺术家们的世界；电脑课上，我们探索网络的奥秘；生物课上，我们了解到自然万物的不同。不同的课程带给我们不同的知识。
我们每时每刻都在阅读。阅读着生活，阅读详这个世界。其实，人生就是在不停地阅读。
三年级:潘铭敏
作文网专稿 未经允许不得转载
稻草人续写
600字
六年级
他是一位善解人意的稻草人，见眼前这般情景，心中难免会有伤心。天上的天使看到了这每天伤心的稻草人，决定下凡去寻找稻草人问个明白。
“哗！”一道白光落在了稻草人的面前，只见头上有一圈金环，背后有一双翅膀，不错，正是天使。
“我很同情你，你可否告诉我你遇到了什么困难？”天使挥一挥手臂，稻草人就有了一张会说话的小嘴了。
“哎，我的主人是位老太太，她的丈夫和儿子在几年前去世了，只剩下她一人，每天苦着脸，泪水哗啦哗啦地流，都快把眼睛哭瞎了。还有，那儿有一片芦苇荡，它的旁边是一条小河，河上有只船，船上有个病重的孩子，渴了喝水，饿了吃活鲫鱼……还有位妇女，因丈夫赌钱输光了，最后把她卖了。妇女因受不了这么沉重的压力，跳河自尽了。”稻草人说着说着落下了眼泪。
天使听后，决定帮助前两位可怜的人们。不过，帮助他们的前提是：他们要善良。
天使变成一位乞丐，来到老奶奶的家门前，说道：“奶奶，你行行好吧！我已经三天三夜没吃东西了。”
老奶奶从屋里端出了一盘糕点，送给了天使。乞丐化成原形，给了老奶奶一棵种子。“这个种子叫面包种，以后您就不愁吃的啦！”说完，便不见了。
随后，来到河边，来到了这只船上，化成为一个可怜的孩子。病重孩子的母亲听见了哭喊，急忙跑了出来，将这孩子抱进来，像照顾自己的孩子一样照顾他。最后，孩子化身天使，送给妇女新的鱼杆以及大火炉。
最终，老妇人，还有病重的孩子以及他的母亲过上了幸福快乐的日子！善有善报，看来还真没错！
展开阅读全文
相似题目
-
这也是阅读某日，老爸兴高采烈地捧了一盆长得正浓的小铁树回家。我和妈妈都十分奇怪：这平时连自己都照顾不周的人怎么还要去养个“跟班”？老爸激动的眼神中透着一丝狡黠：“我知道你们在想什么，我就是想证明一下自己的能力，所以以后请你们能够配合我。”说完，他忍不住抚摸了一下翠绿色的叶片，小铁树仿佛通人性般地也随着老爸兴高采烈地在风中摇摆。从那以后，老爸开始不洗碗不做家务，连他钟情的斯诺克大师赛也只是匆匆一瞥。只要他一有空就蹲在阳台，给小铁树施肥、浇水、翻土……日日如此，妈妈有时嘀咕两声都会在老爸那执着的眼神中败下阵来。在老爸的熏陶下我也忍不住逗弄小铁树，在阳光明媚的日子里，捧着本书，大声地念出声，好像小铁树能听的懂人话。不过悠哉的日子持续不了多久，还未入冬小铁树的叶子就已经泛黄，慢慢地最让人难以接受地是小铁树变得奄奄一息。最着急的要属老爸了，他好不容易从同事弄到了一带上好的肥料却仍然不见成效。老爸彻底放弃了。已是来年的春天，一个风和日丽的下午，照例我捧着书，照例坐在曾经和小铁树欢笑过的位置上。再抬眼那不经意的一瞬间我看到了一抹绿色。“啊！”那无人照料的铁树竟奇迹般的死而复生了！我的叫声惊动了老爸，他也同样被眼前的奇迹震撼，怔住了好久才缓过来，随后喃喃地说：“原来如此，原来如此……”原来如此，什么呢？我不经意地向老爸询问。不过看到失神的老爸，我停顿了一下：老爸，小铁树；小铁树，老爸。原来是老爸给予小铁树的爱护太多了，小铁树承受不了才会有那奄奄一息的样子，原来是爱太多了！遥望蔚蓝的天空，心中好像是疑惑解开了那般轻松。我想我从老爸养树中读到了些什么。过犹不及的爱给铁树带来了几乎要死亡的威胁，那么给人们呢？是快乐吗？也许是更大的伤痛与遗憾。我想，这也是阅读。关注细节，品味生活。650字 初三 记叙文
-
这也是阅读在大多数人眼中，所谓的阅读就是读书，看报罢了，其实阅读不仅仅是这些。你看一些电视栏目、电视剧，也是阅读，不是么？你用心去盯一幅书法作品，透过作品了解作者，这不也是阅读么？你静静地思考着自己的过去、现在和将来，你读懂了自己的人生，这也是阅读；你听着人们之间的事情，看着每天都发生的故事，你看透了这个社会，懂得了如何立足于社会，这也是阅读；你去看大海，听到了海的呼唤，懂得了海的博大，这也是阅读。因为这一切都可以提高你的知识境界，拓展你的视野，所以这些也都是阅读。我们上课，也是在阅读。语文课上，我们可以了解到各种体裁的文章，体会到各个作家的不同体验；在数学课上，我们可以知道数学家们的故事，学到几何知识；英语课上，我们可以学到外国语言，钻研外国文字；政治课上，我们可以得知社会上的规章制度，学习怎样做一个好学生；历史课上，我们可以了解中华民族源远流长的历史，体会民族的伟大；音乐课上，我们走进了艺术家们的世界；电脑课上，我们探索网络的奥秘；生物课上，我们了解到自然万物的不同。不同的课程带给我们不同的知识。我们每时每刻都在阅读。阅读着生活，阅读详这个世界。其实，人生就是在不停地阅读。三年级:潘铭敏450字 三年级 叙事
相关推荐
三年级
叙事
500字
-
这也是一种美有时，无意间在地上发现了一株蒲公英，觉得白绒绒的它很是美丽。不为别的，只因为对平凡生命的一种赞颂。也许有人认为蒲公英实在是平凡到不能再平凡了，没有长处的。可是如果当你真正停下脚步去欣赏它时: 纤细的身子，不修边幅的叶子，毛绒绒得小脑袋都牵动着你的心弦。因为，在这平凡的生命中，你那颗被浮华纠缠着的心可以得到片刻安宁的歇息。没有什么花比不过蒲公英，就连满山的小野花都比它绚丽几分。它太纯洁了，太无暇了，以至于连尘世都不忍心打扰它。有时，我也想变成一株蒲公英，去感受当风吹过来，带走了我的种子时，那种小小的澎湃。去传送蒲公英那不语的美丽。无论一个人是什么样，心中总是要留一片净土的，只是有的还未发掘到。嘘！安静点儿！放轻脚步，别吵到那些正休息的心。也让我们轻轻地深深，深呼吸，去寻觅浮华世界之外，专属我们的空灵纯洁。自在的清流，总是需要一颗安静的心。纯，洁，白。这也是一种特别的美丽。350字 三年级 状物
-
也是“这倒也是啊……”听到这句话，我总是禁不住冷笑一声：“也是？！”众人皆知，说这句话的情境通常是这样的：一个人说出了他的观点，却被人驳回，自知有误，为何为也是？难道两个观点一样都是对的吗？对，就是对；错，就是错，没有也是。如果不是最对的事，那就是错。其实从“也是”这个词可以看出，我们还是缺少了认错精神。噢，你是对的，我可能有些问题，可是，我不能承认，我错了，那多伤面子呀，所以只好说：“其实你也是对的，我呢，同样也是对的……”哪有那么多对的？不要对我说“也是”，哪怕，有一大半是对的，只要有错，就是错。我们应该提高自己的底线。就像大学扩招以后，大学生质量就变差了一样，大家都对了，哪里还有错误呢？那么这些正确岂不就不值钱了吗？放弃所谓也是吧，勇敢地站出来承认自己错了，就是一种值得钦佩的勇气。300字 三年级 叙事
-
这是谁户口簿说：“女，土家族，出生于2005，在校学生。”镜子说：“这个小姑娘啊，中等个子，胖胖的身材，留着齐耳短发，一张圆圆的苹果脸上面还有一粒黑黑的痣，一双小小的、笑起来眯成一条缝的眼睛，塌塌的鼻梁上架着一副紫色边框眼镜，一张肉嘟嘟的小嘴一撅起来，可以挂一把小油壶呢!”妈妈说：“她呀，一次做数学题时，心不在焉的她竟然把7看成1，签字时被我看到，没免得一番数落，类似的事没少发生过，真是个小马虎!”老师说：“她是个听话的孩子，老师交代的任务总是能不折不扣地完成。”作业本说：“我刚刚成为他的“猎物”时，在她眼里，我就是不容侵犯的皇帝，她总是在我身上工工整整地写字，她的字没少被老师表扬呢!”同学说：“她乐于助人，在我没带美术用具时，她总会尽力借我东西，在我没抄作业时，她也会拿出她的作业借给我。”台灯说：“她特别爱看书，经常捧着书本看到八九点钟，不看完决不罢休，到头来，最痛苦的是我啊……”啊?这不就是我吗?点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。450字 三年级 写人
-
这是我我是一个既活泼又可爱的小孩子，我的脸胖胖的，眼睛大大的，眼睫毛长长翘翘的，鼻子小小的，嘴巴小小的，身体纤纤瘦瘦高高的应该是传承了爸爸的身高原因吧，反正我也挺自信的。听妈妈常说起我刚出生的片段吧，其实妈妈老说我学精了才出生的，当天就收到压岁钱多多的。说我是2001年农历年正月初二早上蹦出来的，说我出生半刻钟就会跟大人们打招呼了。其实，那刻大人们都在妈妈的手术产房门外迎候着我的到来，产房护士阿姨把我和妈妈躺在手术推床推出门外时，然后，眼睛睁得圆圆的我，看到了爸爸、姨妈、姑妈们，我就第一时刻用大大的，震耳欲聋的哈哨声——哨……哨！好像跟他们打招呼了，也表示来迎接我新生到来的谢意吧。从那时开始我就慢慢的被大人们呵护着长大，到今天，到以后。我也聊聊我的成长过程爱好点滴吧，也真多咧，如跑步、跳绳、写日记、剪纸手工、打电脑、打羽毛球、篮球、游泳、骑单车……。例如骑单车的车龄差不多与我同龄呢。反正被我看到的我都想玩想参与。我的缺点也多如牛毛、例如吃饭时，妈妈老是说我吃不多，吃的时间长，吃完米饭的碗还余下一大把饭粒。去邻居家玩，玩到想不起回家，太贪玩了。又例如看电视，目不转睛地看，很着迷呢。……哈!哈这就是——我!500字 三年级 写人
-
这是我我，蒙丹，一个活泼的女孩，我想通过这一篇让大家对我的相貌很期待，好，那现在我就从头到尾地介绍：我的头发很少，我的眉毛很弯，我的睫毛很长，我的眼睛很圆，我的鼻子很好，我的嘴巴很会说，我我的手很会做，我的脚很会跑。总的说：我的脸很黑！我喜欢绑歪辨（最好能绑高点），我喜欢穿超短裙（最好不要太短），我喜欢穿透气跑鞋（最好能够漂亮一点），我喜欢吃棒棒糖（但是不能吃太多，会发胖，长蛀牙）150字 三年级 写人
-
这也是课堂拥抱自然，净化心灵。这，也是课堂。——题记初秋。碧空中没有一丝云彩，只剩下纯粹的蓝色。宛若随手打翻的蓝色墨水，千丝万缕的蓝在空中晕染。柔和的风如丝绸般轻滑过人们的脸颊，带着丝丝秋的凉意。我漫步在铺满枯黄落叶的道路旁，寻找着大自然的课堂。忽然，一片飘零的落叶闯进了我的视线。小小的它，在萧瑟的秋风中，犹如一只只翩翩飞舞的蝴蝶儿，时而激烈，时而沉默，却又不出众，也不讨喜，即便没有人群的欣赏，它们依旧舞动着美丽的舞姿，一遍又一遍。我伸出手，轻轻的接住了它。我轻抚在它那若隐若现的纹路上，心中感受着它传递给我的无尽的无奈与感伤。他们是那样慷慨大方，将永世的青春奉献于大地，奉献于自然。还没来得及绽放光彩，便零落成泥。它们却毫不吝啬，无怨无悔，即便是化作春泥，也要更护花。在自然的课堂，是枯黄的落叶告诉我：要知恩图报，要有奉献精神！收回目光，不禁意间瞥见了这样一幕：一块石头般大小的饼干屑竟然自己动了起来！我吃惊的揉了揉眼，瞪大了双眼仔细一看：原来，是一群蚂蚁在搬食物呢！我好奇的蹲下身子，是什么让这些弱小的蚂蚁爆发出如此强大的力量？只见它们用纤细的触角彼此交流着，分工合作，相互配合。每一只蚂蚁都尽心尽力，没有一只会像我们人类一样想着如何偷懒。或许，正因为它们的团结精神，让它们在这险恶的环境下生生不息。在自然的课堂，是这群蚂蚁告诉我：要有团结精神，相互配合，才能战胜未知的挑战！夕阳渐渐落下，退隐至地平线，如同娇羞的少女，只露出半边脸颊。残余的红色光辉包围着大地，隐约泛着柔和的光芒。我抬头仰望着彩霞，不禁微微一笑。自然的课堂中，不需要专心致志，不需要屏息凝神，只需要用心去贴近自然，感受自然，你所学到的却可以净化你的心灵。650字 初三 叙事
-
这也是责任责任、诚信，别以为他们是两条平行线，他们其实处处相交。对子间默写时守住道德的底线这也是责任，朋友间借钱的还钱这也是责任……诚信，这也是责任。“对子之间不能包庇，要守住道德的底线，不但要对自己负责也要对别人负责。下课后要抓经时间默写知道了吗？”说完王老师就出了教室。“快点默写啦。”我催着对子小A，“知道啦。”许久，把默写纸递给了我并小声的在我耳边说：“糊弄糊弄就好了，不要太认真。”我低着头看着他的默写纸沉默不语……一个圈、两个圈，在错一个就要重默了。一旁的小A急了：“别看了呀，后面全对。快写90呀！”“你这里写错了，把‘令’写成‘今’了。”“诶呀，就一个点呀，你帮我改一下。我重默一遍对你也没什么好处。”我看着那写错的今字，拿笔的手不由得捻得更紧了。是呀，他再默一遍的确对我没什么好处。要不然就帮他改一下他应该是不小心默错的。笔缓缓向‘今’移动，笔尖离字只有一毫米的距离，在我的前面有两条路：一、点下去，二、圈出来。正当我要选第一条路时王老师的话回响在我耳边“要对自己负责也要对别人负责。”是呀，诚信也是责任。义无反顾的圈上，85分不及格，但他包含了我对同学的责任、老师对我的信任。小A重默了一遍，一个勾，一个100，一种诚信，一份责任。不但对子间有责任，朋友间也有责任。“小B借我点钱吧，我明天还你。”“嗯……好吧。”第二日，早上，小B没来问我要钱。快放学前，依然没问我要钱，侥幸的念头油然而生。背起书包准备回家时，无意间瞥见教室后墙上的8个大字，“诚实，责任，友谊，信任”第一个词就是诚实。对，我不能就这样走了，小B借我钱说明他信任我，我怎么能辜负他的信任呢？还了钱，“复行数十步，豁然开朗。”诚信，是一种责任，是一种习惯。责任，是一个任务，是一个使命。诚信是宝贵的无形资产，责任能创造钱买不来的财富。责任与诚信的交点处处可见，做个有责任感的人，同时也不要忘了守信。你对诚信负责了吗?650字 初三 叙事
-
这也是爱爱，无处不在。爷爷奶奶的关怀；朋友的帮助；爸爸的严厉批评，这全都是爱。而最熟悉的，往往被我们误解了，那就是父母对我们的爱。——题记“看电视，看电视，整天就知道看电视，你不上学呀…”这时，我耳边又响起了妈妈的唠叨。那天，是一个星期天。我写完了作业，闲闷在家中，家里除了我已再无他人。抬头望着窗外，鸟儿不叫了，懒散地站在枝头，似乎，哪时，它就要掉下来了；就连那最爱唱歌的蝉，也停止了叫。似乎世界万物如静止了一般。无聊、寂静、沉闷的很。下定决心，不看电视的我，动摇了私心，打开电视看了起来，终于，电视的声音打破了一切的寂静。我又津津有味的看了起来。这时，妈妈回来了。我没有听到脚步声，就那样来了，悄然无声的来了。妈妈看到正在看电视的我甚是生气，便开始大骂我，我只能听着，但始终是一只耳朵进一只耳朵出。夜，悄悄降临了。我正在睡觉，门外的吵闹声，吵醒了我，随声音追去。原来，爸爸妈妈又再为我吵了，这已是第n次了。但这一次我真的很难过。我反思了一下：为什么我不能理解妈妈的唠叨、爸爸的严厉批评以及他们的辛苦劳累，这是为了谁？妈妈在天还没亮时便起床、爸爸年年在外工作，好不容易今年回来了，却没有了资金收入，这都是为了谁？这一切的一切都是为了这个不尽孝道的我啊！是的，我现在才明白：妈妈的唠叨也是一种爱的表现啊！不知不觉中，天已亮了。“陶蕾呀！快点起床，要迟到了，你还想不想上学呀…”你听，这时，妈妈又在唠叨了。是的，那也是一种爱，是一种仅次于母女之间的一份深厚的爱啊！550字 初二 叙事
-
这也是课堂一丝丝透心凉的风，吹动力我已被汗水浸湿的头发。“滴答、滴答……”一滴滴水珠落在了湖面上，水波深处飘散着，我呆坐着，手上的鱼竿似乎正在颤抖着……课堂也随之结束了。午饭后，我提着那已“陈腐”的竹竿，一根如“藕丝”般细的细线绑着竹竿，再挂上那已“弯曲”的鱼钩，我出发了，想着湖边出发了。来到湖边，我挑了个阴凉的地方坐了下来，开始准备着，盘算着如何钓鱼……我在鱼钩上挂上了鱼饵，随之将饵与钩一齐投入湖里，凭借着那方形的泡沫片来判断鱼儿是否上钩……我糗了，鱼儿似看乎出了我的心事迟迟不愿上钩，我想放弃了。不觉中堂哥来到了我的面前，语重心长地对我说：“不要泄气，心急吃不了热豆腐，你看看是不是鱼钩露出来了，鱼儿是很聪明的”我拿起鱼钩来果真那鱼饵的未端露出了尖尖的鱼钩，当我正在佩服堂哥的神机妙算时，堂哥给我上了一课有意义的人生哲理课。“凡事都要有耐心，有了耐心和毅力，你看就如这个钩鱼它也富有同样的道理。鱼儿是很聪明的，但只要你有恒心有毅力，就一定能够寻找到经验，从而更好地来做好这件事……”说着说着我似乎明白了许多做人的道理与人生的哲学。堂哥说完便走开了，让我更好的钓鱼，我坐着，手中握着鱼竿，头脑里不断地重复着那富有人生哲学的课堂。我瞬息间有了恒心，也有了毅力，任凭那火辣辣的太阳照着，我也没有放弃，最终我钓上了鱼，也获得了丰富的经验。人生的道路上有着许多的课堂，这也是我的课堂，有了这一课，我也有了属于自己的恒心与毅力。“滴答，滴答……”水波四处飘散着，那夕阳也随之穿透了我的心，使我充满了力量，寻求我人生的课堂。?浦中学初二：陈旭城600字 初二 叙事
-
这也是爱爱，无处不在。爷爷奶奶的关怀；朋友的帮助；爸爸的严厉批评，这全都是爱。而最熟悉的，往往被我们误解了，那就是父母对我们的爱。——题记“看电视，看电视，整天就知道看电视，你不上学呀…”这时，我耳边又响起了妈妈的唠叨。那天，是一个星期天。我写完了作业，闲闷在家中，家里除了我已再无他人。抬头望着窗外，鸟儿不叫了，懒散地站在枝头，似乎，哪时，它就要掉下来了；就连那最爱唱歌的蝉，也停止了叫。似乎世界万物如静止了一般。无聊、寂静、沉闷的很。下定决心，不看电视的我，动摇了私心，打开电视看了起来，终于，电视的声音打破了一切的寂静。我又津津有味的看了起来。这时，妈妈回来了。我没有听到脚步声，就那样来了，悄然无声的来了。妈妈看到正在看电视的我甚是生气，便开始大骂我，我只能听着，但始终是一只耳朵进一只耳朵出。夜，悄悄降临了。我正在睡觉，门外的吵闹声，吵醒了我，随声音追去。原来，爸爸妈妈又再为我吵了，这已是第n次了。但这一次我真的很难过。我反思了一下：为什么我不能理解妈妈的唠叨、爸爸的严厉批评以及他们的辛苦劳累，这是为了谁？妈妈在天还没亮时便起床、爸爸年年在外工作，好不容易今年回来了，却没有了资金收入，这都是为了谁？这一切的一切都是为了这个不尽孝道的我啊！是的，我现在才明白：妈妈的唠叨也是一种爱的表现啊！不知不觉中，天已亮了。“陶蕾呀！快点起床，要迟到了，你还想不想上学呀…”你听，这时，妈妈又在唠叨了。是的，那也是一种爱，是一种仅次于母女之间的一份深厚的爱啊！江西上饶鄱阳县波阳县田畈街镇中学初二:雪薇蝶雨550字 初二 叙事
-
这也是课堂课堂，相信大家并不陌生，那是在学校中书声朗朗的地方，那是学生们学习的地方，那是培育祖国花朵的地方。课堂在我们眼中往往是非常严肃，而你可曾想过大自然的课堂又是什么样的呢？“大自然是个课堂？”相信很多人听到这个都会这样问，认为不可思议，但如果你听我慢慢道来，你的疑惑也就会随之消失。小草，一种最微不足道的植物。在大自然中，微小的身躯中却蕴含着强大的生命力。在暴雨的摧残下，凭着一股顽强不屈的毅力存活着；在烈火骄阳的炙烤之下，百折不挠。似乎这世上，没有什么能够阻止它的生长，真可谓“春风吹又生”。蜜蜂，是自然界中一种不起眼的昆虫，它的身体很小，却蕴藏着满满的勤劳因子。终日穿梭在花丛中，不停地采蜜、酿蜜，为人类贡献着甜蜜；在这短短一生反反复复，直到死去，这是多么的勤劳呀！啄木鸟，在森林中常见的一种鸟类，被称为“森林医生”。从早上到晚上，不停地在各个树林间穿梭，为大树们排忧解难，医治疑难杂症，好似神医扁鹊！这种助人为乐的精神，多么值得我们学习呀！大自然中还有许多这样让我们啧啧赞叹的生命，它们不能言语，却用自己的行为感染着我们，大自然像是一位言传身教的老师，只要我们用心去感悟，我们可以收获更多有趣的知识。在苦闷找不到方向时，大自然这个课堂也会让你明白很多人生道理。500字 五年级
-
这也是课堂大自然，像一位老师，它时时刻刻都在展示自己的魅力，不知不觉中就为你演绎一场生动的课堂。每一天。我都喜欢独坐在溪边的槐树下，看着夕阳西下。夕阳以它独特的余晖使世间万物沉浸在它美好、缄默的下落姿态中。每一天注视夕阳，日复一日，年复一年，我感觉到时间从我的指缝中慢慢溜走，就像眼前潺潺的溪水缓缓流淌。我抬头看着夕阳，它仿佛在催我回家。而孔子的那句“逝者如斯夫，不舍昼夜”突然在耳边响起。夕阳，教会了我惜时。我也喜欢故乡的青松，每次回返故乡，总要在阳光底下仰望着它。因为它以与众不同的姿态在悬崖上挺立着。四季变化，花开花落，叶盛叶衰，唯有它保持原态。但是在群花绽放的繁春有它的一抹青翠，在万里白芒的严冬也有它不变的颜色。繁花似水，青松却依旧。青松，教会了我坚持。有一年盛夏，我邂逅了大海。在珠江的入海口，我看着那蔚蓝的天空，飞翔的海鸥。深蓝的大海就在我的眼前，令我浮想联翩，仿佛自己如海鸟飞翔在天空。俯瞰着下面江河与大海的碰撞，滚滚不尽的江水流进了这恣肆的汪洋。我脑海中只回响着四个字——“海纳百川”。大海，教会了我包容。在这广袤的大自然中，有许多不同的风景在默默的为人们上着课。如果你留心观察，你会发现，这也是课堂。500字 初二
-
这也是课堂生活是多姿多彩的，是五颜六色的花朵，也是受益无穷的课堂，并且这课堂还能让你受益无穷。在英语节的时候，说要弄美食节，并且还要卖东西赚钱，我们就非常欢喜，各人都信心满满，相信自己肯定能赚很多钱的。过了几天，美食节开始了，我们中午吃了饭就到了操场上，不过有很多人排队要买仓鼠，没过几分钟，仓鼠预定了好几十只了。我们很多人坐在椅子上，一个人收钱，几个人卖，几个人去宣传，开始生意还不错，但后面就不行了，买的人也越来越少了，再看看叶冠铭他们的烧烤，生意是非常地好，密密麻麻地人在那里排着队，而我们组却是一会有人，一会没人。随着时间的流逝，很快就三点了，我们看实在是卖不出去，就降低了价格，可买的人还是很不。逐渐就到了三点半，但剩下的东西还是很多，所以我就和杨羽晨拿着东西四处转悠了。终于有人打算买了，可是我一说出爆米花五块钱买一送一，人就又跑了，唉！实在没办法，爆米花变成三块钱买一送一了，没过多久，爆米花就卖出去了，渐渐地，东西就差不多卖完了，我仔细算了一算，我们忙了整整五个小时才赚了九百元，如果不算上本金的话只赚了一百八十块，所以每人只赚一十五元。这次美食节真的算是一个课堂，它让我体会到了赚钱是真的很不容易，所以我们应该勤俭节约，少花一点钱。500字 六年级
-
这也是课堂常言道：活到老，学到老。我们的生活中少不了困难，少不了挫折，但是我们要去感谢它，因为往往在战胜困难，战胜自我的同时，会学到比课本上珍贵多的东西。在英语节期间，学校开展一次美食节，大家都很开心，为此做足了准备。这一次我们小组准备的是甜品，组员们都十分积极，为美食节出谋划策。没过几天，美食节终于开始了，我们班的东西至始至终都十分火爆。我的岗位是“流动推销员”，通俗的讲就是把东西拿到“街”上卖，是边走边卖的。第一个由我着手推销的是耳朵可以立起来的兔子帽。立刻开始推销，我边走边说：“全球限量、色号百搭、好看又好玩的帽子”。走了一圈下来，我发现一个问题，一二年级没有人买，也许是因为消费水平较低，都只带了十块左右，甚至有人只有三四元。哦！我明白了！我需要找合适的消费人群。果然我在4、5、6年级去销售，效果是事半功倍的。到了美食节中间阶段时，班级的人气已经火爆到不需要推销了。我在反思一个问题，为什么人气差距会那么大呢？去品尝了人气差的店铺，味道是挺不错的，但品种单一。服务也不热情，与我们班级形成了大对比。又想起了那句话，态度决定高度。这次活动课堂，让我懂得了这样一个道理：态度是决定成败的第一标准，若没有了态度，神来之笔也成不了画家，毕竟在人生这条漫长的路上，是没有捷径的……500字 五年级
-
这也是课堂生活中处处都有课堂，只要你肯发现，任何事情都值得你学习。谦让几年前，我和爸爸妈妈一起去爬华山，俗话说得好：“华山自古一条道”。这不，我刚想上山就有大批下山的游客，别的游客都争先恐后地往山上挤，可爸爸却拍拍我的肩膀说：“我们等会儿上，等人走完了，这时候上，只会和下山的游客发生矛盾。”听完爸爸的话，看着爸爸的眼神，我明白了什么是谦让。坚持下山的游客都走完了，我们一家开始上山，可刚走一半，我就吃不消了，我双手叉腰，气喘吁吁，对爸爸说：“歇会儿，累了。”“不行，你现在休息，马上站起来会更累，再高，再险的山都可以翻越，你再想想红军战士，那时候没有路，还要他们自己披荆斩棘，那是多么艰难的一件事呀！但他们又是怎样过来的呢？俗话说，‘没有过不去的火焰山’。”爸爸语重心长地对我说，这次爸爸的眼神，让我明白了什么是坚持。勇敢我们继续上山，听山下人说前面有一段路很陡，不太好通过，建议小孩不要过。我一听，心里便慌了，愁眉苦脸地对爸爸说：“爸爸，前面的路很陡，我们还是不去了吧！”“不行，刚刚有那么多的陡路，你不都走过来了吗，前面的还怕什么呢？”爸爸目光坚定，果断地说。我只好鼓足了勇气，扶住栏杆，一步一步艰难地走下去，就在那时，我知道了什么是勇敢。生活中处处都有课堂，这一次小小的爬山，也会让我收获颇多。500字 五年级