过去亦现在现在亦过去550字

过去亦现在现在亦过去

550字 初三 散文

过去亦现在

现在亦过去

许多的人的痛苦大多都是来之自己的现在与过去的纠缠不清,那么我们该如何去

做才能把过去和现在的纠缠不清所形成的烦恼斩断呢?那就是融合。

就像标题所说的,过去亦现在,现在亦过去。意思就是说,我们不要把过去当成

是过去,应该把过去当成是今天是现在,是现现实实的,这样做是为了让他变成现在,把过去与现在拉近,甚至衔接的最好办法。

说到这里就不免提到了一个词,那就是梦想,我想这正是烦恼的根源。

许多人都会因为,因为自己的一些过去而实现不了的梦想而苦恼,甚至是愤恨自己。

而这些梦想就一直的缠绕在他们的身边,一直苦苦的纠缠,当他们越是为了实现而与过去的梦想挣扎的时候,这些带刺枝藤叶蔓就会越加的缠绕,而且会越来越紧,越来越紧,直到我们喘不过气来。

这时是最痛苦的时候了,因为他既不可以说明这都是因为自己的一些过去而实现不了的梦想,还有自己的一些无奈而压的自己喘不过气来,又觉得把梦想说给他人听,他人肯定就会说那你就去努力的去实现不就得了。

其实人生就是这样的,实现不了的梦想,如果还想实现的话,那么就请你不要在为了过去的原因而苦恼了,把过去融入现在,把过去和现在衔接,那么你就会活的幸福。快乐。

说白了,过去是无法改变的,只有勇于接受过去,还有接受现在,而勇于为过去的梦想而衔接现在的人,我相信总会有一天,梦想终会实现。

还有我们为什么不看看自己有的而别人却没有的呢?

好了最后在此,祝大家幸福安康!!

青春的旋律

200字 六年级 散文

你是否品尝过——

青春的味道,

它永远是苦涩的。

有时候,

我绞尽脑汁的想,

寻找着青春的答案。

为什么我在青春的跑道上,

奋力地拼搏!

流下了不少青春的汗水,

然而青春的颜色,

却永远是五彩的。

在学校里,

我刻苦地学习,

我充实青春的内涵。

在书桌前,

我奋笔疾书,

写下了我青春的记忆。

在窗前,

我聆听青春的声音,

它永远是美妙的。

在蓝天下,

我放声歌唱,

从此就留下青春的旋律;

在草坪上,

我与同学们谈笑风生,

校园里飘荡青春的笑声。

回望青春,

我无怨无悔;

展望青春,

我阔步前进!

湖北襄樊老河口市张集小学六年级:潘梦迪

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