爱的旋律
扬琴声在脑海中回荡,溢出满满的爱。
手起,琴响。我爱看哥哥脸上浮现出纯粹的笑容,你手中的琴竹在空中举起,整个世界便静止了。你的嘴唇抿起,划出一道微笑,酒窝里盛满了甜蜜;你的眼睛微眯,闪过一丝古韵,眸间漾起陶醉。琴竹在空中划过一道弧线,“当”清脆的一声,空明纯澈的乐曲在琴竹龙飞凤舞的绘画中回荡。一曲终了,你轻轻放下琴竹,优雅地起身。我再也按捺不住激动,扑进你怀里鼓掌。哥哥的扬琴声温婉纯净,在记忆里回荡成爱的旋律。
手起,琴响。琴弦上多了两双手,一双手修长温暖,一双手稚嫩可爱。大手握着小手,轻轻拿起琴竹。小手颤抖着,犹疑地抬起,在空中画出一条弯曲的弧,琴竹没轻没重地落在琴上。“哎呀!”两人发出同样的声音,哥哥温暖的嗓音里含着惋惜,我细细的声音里充斥着气恼。你温柔地抚摸着我的头,耐心地拉住我的手说:“没关系的。”哥哥的手拉着我在琴弦上划过一段美好,我享受你掌心的温柔,大手握着小手,在琴声中回荡成爱的旋律。
手起,琴响。长大的我端坐在琴旁。哥哥在对面的沙发里,随着乐声响起,轻轻踮脚,双手放在腿上打起节拍。乐声时而高昂、时而低回,你的眉头也时而舒展、时而紧蹙;眼睛时而微闭陶醉、时而凝眸沉思;嘴角时而漾开笑容,时而抿嘴颔首。我的琴声稚嫩青涩、缠绵在空气里,哥哥包容地解读我的琴声,那样的画面回荡成爱的旋律。
听哥哥弹琴,随哥哥学琴,我独自弹琴,一天天、一年年。岁月在指尖流转,美好的记忆永不会被时光冲淡,流淌在我心中,成为爱的旋律。
幸运时代
生活在幸运时代的我,可幸运了。
我第一天上学,想给老师同学们一个好印象,就起得早早的。刚刚准备出门,“轰隆”一声,糟糕,要下雨了,我从书包里拿出伞,撑开,“雨“哗啦哗啦下了起来,可地上的不是水花,是人民币。我灵机一动,把伞倒了过来,接着这阵金钱雨。因为今天发新书,书包里一本书都没有,我又把钱装到书包里,正埋头苦装的时候,时间已经急速往前跑,等我反应过来,已经7:50,“来不及了!”我大喊,火速望前,,那速度,比>还快。可当我到达学校时,学校已经空无一人,我悄悄走近教室,咬了咬牙,推开门,大声说:“报告!”可没人回答。我望了望,教室里连一个人都没有。我去问传达室里的老伯伯,他告诉我,学校为了让学生勇敢一点,去组织同学们到游乐场鬼屋玩。啊!我太幸运了!我这个胆小鬼不用去鬼屋,还换来一大堆人民币。哈哈哈哈哈!!!!!
走在回家的路上,吹着凉风,我真是比神仙还快乐呀!走着走着,摔了一跤,差点把屁股摔成无数半,起身看看罪魁祸首,竟是一块翡翠,之后,我又捡到白玉,花岗石,金银等好东西。几天以后,报纸上全都是关于我的新闻,相片一大堆,还说什么某女某月某日得到值钱东西等等话,肉麻死我了!
怎么样,羡慕吧?欢迎来玩哦!!!
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爱的旋律爱的旋律“静静的深夜,灯光在闪耀,老师的窗前彻夜明亮,每当我走过您的窗前,您总是含泪深情凝望……”儿时,这首歌带给我的仅仅是感动,而在时间的脚步中,它却让我慢慢产生了敬畏。我越来越觉得这不只是一首儿歌,而是歌颂老师您对我们的爱的旋律。当一缕阳光穿过寂静的黑夜时,大地迎来您的足迹;烈日当头之际,您正在属于您的地方辛勤劳作,挥汗如雨;当鸟儿归巢之时,您却沉浸在工作的快乐之中;当灯光辉煌夜深入静的时候,您依旧活力四射。因为:您爱我们!抛弃时间的距离,抹掉心灵的皱纹,放下社会的包袱,我们生活在同一年代,同一战线,为我们初考,为我们未来,为我们人生,您放弃了自己的梦想,与我们共同战斗,只为了我们……您像是指南针,指引我们在茫茫学海中的正确航向。您像是演说家,给了我们攀登的勇气和跋涉的执著。您甘愿做一个摆渡者,把我们摆渡到成功的彼岸。您甘愿做最普通的基石,托起摩天大楼在您肩上高高耸立。欢笑幸福,您让我们自己享受。困苦磨难,您与我们共同度过。有了您,我不再畏惧黑暗,我可以张开双臂,向远处大声喊:“让暴风雨来得更猛烈些吧!”这就是真正的爱,让我们为无私的老师,唱响爱的旋律吧!啊!我的老师,您的爱如此浪漫,让青春如此痴情,把生活点缀得如此灿烂。老师,您是我的恩人。俗话说:“一日为师,终身为父。”您就好像是我们的父母一样,我们作为孩子,作为学生,绝对不能对不起父母的血汗!我要听从您的教导!老师,我尊敬您,感谢您!我爱您!550字 六年级 写人
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爱的旋律那个长夜,此起彼伏的旋律,说不出来的深奥……你在悠闲散步,我在苦苦寻找。看到那充满诗意的景象,看到你那藏不住的笑意,我迷失了,迷失在幽幽长夜中,迷失在你的记忆里。远处的风车不停的转着,笛声里夹杂着思念不断,也许,只有自己才能懂得,对爱的人,什么都是诗意,什么都存思念。高三:1427439870150字 高三 抒情散文
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爱的旋律寒夜颤抖的提琴让天空也洒泪哀泣但最震撼的乐音是你微弱的呼吸是你昨日的心律如今她已凝入夜晚化为无声的乐曲让生者有不朽的爱让逝者有不朽的名灾难让我们伤痕累累灾难让我们流离失所灾难让我们骨肉分离但灾难,也让我们心底那份最真挚的情感毫无保留地迸发爱,在这一刻聚拢150字 六年级 状物
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爱的旋律轻摆裙角,随着旋律飞翔.你也许不知道,这是为你而舞.旋转舞鞋,随着优雅律动,你也许不只道,这是为你旋转.优美歌声,随着节奏歌唱,你也许不只道,这是为你而唱.舞蹈,旋转,歌唱.这,都是为了你,我只要你幸福....闪烁的星星,明净的月亮,令人迷惑.黑暗的天空,点点的光芒,更让人猜疑.在那遥远的西方,无忧无虑的天使,是否存在?是否在编织那一个个美丽的梦.......我曾记得,有一个男孩他曾经喜欢过我,那时我没有好好珍惜.没有珍惜这来之不易的爱情.岁月流逝,曾经属于我的男孩,已离我而去.上天啊!可否再给我一次机会,让我好好去爱他,好好去珍惜他.当他离我而去时,我才发现,我其实深爱着他....难道我真的不属于他,难道属于他的天使真的不是我,那我只有沉睡,沉睡在那没有爱的永无人知的城堡里吗.......300字 五年级 叙事
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爱的旋律有一首歌唱到:“接受我的关怀,期待我的笑容,‘人’字的结构就是相互支撑……”一天,我着急忙慌地去帮爸爸办一件急事,但在路途中我遇见了一个小朋友磕倒在路旁,他痛哭流涕。周围连个人影都没看见,我心想:这个男孩好可怜哦!我赶紧跑了过去,把他扶了起来,用纸巾帮他擦一擦摔烂的双膝。可我怎么能把他送回家呢?而且我还有重任在身(帮爸爸办事),我苦思冥想了大半天也没能想出个好法子来。顿时,我感觉乌云漫布,黑云笼罩着整个天空。就在我走投无路快要崩溃的时候,救星出来了——一位骑三轮车的老爷爷。我告诉了他情况,老爷爷点点头,说:“小姑娘,你去忙你的吧,这个小孩我给他送回去。”心想:那怎么行,老爷爷的腿脚不方便,年纪又大了,我要同意靠他一个人单独把这个小朋友送回家我也太没有良心了吧。我连忙推辞了。可老爷爷一再要求,最终我终于同意了。我和老爷爷一起把小男孩抬上车,看着老爷爷咬着牙,吃力的等着脚踏子,渐渐地离我远去,我的眼眶也湿润了,这位善良,慈祥,质朴的老爷爷这种做法不就是应证了:人间处处有真情这句话了吗?感动人心的事就如一首首心灵之歌,唱出了动听的爱的旋律,唱出了人间之情。只要人们能够互相关怀,互相帮助,互相包容,互相理解,共同去感受真情的美好,并让爱在我们的心灵深处扎根吧!六年级:苗曦元500字 六年级 叙事
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爱的旋律父爱如山,母爱如水,父亲的爱往往表现在大事上,而母亲的爱则变成了一缕缕阳光。在我伤心的时候,在我流泪的时候给予我鼓励、安慰与关心的就是这一缕缕阳光。说起母爱,我便想起了那首法国民歌《法国号》,它是我和妈妈之间爱的旋律。那是一个令人的心在一刹那间变得温暖的回忆。我生病了,紧张地坐在儿童医院那冰凉的椅子上,连大气也不敢出,心里默默祈祷。医生那冷酷的样子,使我一阵微微的发抖。最后,我还是听到了我最怕听到的一句话,“先去验个血,然后再看情况。”“啊,我不要打针!”霎时,我尖叫起来,诊室里充斥着我的尖叫声,医生皱起了眉头。我眼泪汪汪的看着妈妈。妈妈抚摸着我的背,安慰我:“宝贝儿,不害怕,妈妈在你身边陪着你呢!”“呜呜……”我哭着,慢吞吞地跟在妈妈后面,向验血处走去。近了近了,“验血处”那巨大的三个字,使我一阵发抖,看着前面的小朋友针刺时的痛苦,我浑身上下都绷紧了,仿佛变成了一根琴弦,轻轻一碰就会断。该我了,该我了!我真希望前面还有100个小朋友,而我则悄悄的藏在队尾,可没办法,我一边抽泣着一边无奈地伸出无名指,把头深深埋进妈妈怀里,我的小手紧紧地握着妈妈的手。猛然间,一个冰凉的东西在我的手指上擦试了两下,我的心也跟着一凉,紧接着,一阵钻心的疼痛使我再也坚持不住了,“哇”地一声大哭起来。“别怕,没事了。”妈妈安慰我,一边把我抱在怀里,一边唱了起来:“嗡巴巴,嗡巴巴,谁在唱歌……”听着这首熟悉的歌,我停止了哭泣。坐在验血处的椅子上等了一会儿,就拿到化验单了,妈妈看着单子,眉头皱了起来…天哪,又怎么了?这次医生只说了几个字,却使我手脚冰凉。“再去做皮试!”“哎呦,真痛啊!”皮试大侠也向我展示了它的威力。这期间,“嗡巴巴……”那温暖的旋律一直陪着我,我心里暖暖的。接下来应该好了吧!我手捧单子,诚惶诚恐的上了楼。“Oh my god!”天哪!我这是遭的什么罪呀?我眼巴巴地寻找妈妈,和妈妈一起来到挂水处。看着那闪着寒光的细长的针头,我叹了口气,无助地伸出胳膊,闭上了眼睛,此时此刻那熟悉的歌声又在我耳边响起,我的心里荡起一股暖流……母爱的旋律在我的心间回荡,在我的耳畔萦绕,在我的身躯悬荡……妈妈,我爱你!母爱是世界上最最动听的旋律。金陵中学实验小学五(2)班:刘宇凌指导老师:吕伏安800字 五年级 叙事
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爱的旋律世界的每一种爱都是一曲优美的旋律。父母给我们的爱,就像动听的音乐永久回荡在我的心中。你听,有人正唱着爱的旋律!“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……”爸爸妈妈如今女儿12岁了,我知道这12年里,你们为我操了不少心。我在一天天长大,你们在一天天老去,白发一天天增多。但在以后日子里,你们的女儿将会越来越懂事,会越来越让你们感到欣慰的。生活中还有些旋律是高亢而欢快的。爸爸妈妈,你们在生活中带给我无尽的快乐,爸爸,性格丝默、动作滑稽,总是逗得我哈哈大笑。他虽然身为长辈,但仍有一颗纯真的心。五年级:冰云250字 五年级 散文
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唱响爱的旋律“只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间……”每当听到这首《爱的奉献》,我的心便激动不已,因为我觉得世界充满可爱。或许,你会觉得它看不见也摸不着,但是我们却能深深感受得到。我们大多数人都拥有健康的体魄,过着安逸稳定的生活,我们是多么幸运和幸福啊!但是,当我们迎着朝阳微笑,枕者月亮安寝时,是否想到:我们身边有一位同学得了严重的骨癌,不能像我们一样安心地学习,快乐地生活和健康地成长。她,就是四(3)班的章鸯。癌症是一种可怕的疾病,治疗需要一大笔的费用,是一般家庭难以承受的。这对于本不富裕的章鸯家庭来说无疑是雪上加霜。拥有健康和快乐是我们每一个人的梦想。为了挽救一个鲜活的生命,为了让生命阳光重新照耀在章鸯同学身上,全校同学都已经行动起来了—为章鸯同学捐款。“滴水汇成大江,碎石堆成海岛。”经统计,我校已为章鸯同学捐款三万九千多元。这三万九千多元里,蕴涵着同学们无限的爱心。那爱心,都将化为一缕缕阳光,汇成一股股甘泉,温暖着她的心胸。“赠人玫瑰,手有余香,”你出一份力,他献一份爱,携手相助,让章鸯同学撑起一片蓝天,与我们共同创建和谐社会,共享幸福人生!!“安静地等待,那一天你承诺的岁月像慢慢流淌过的小河……”就让我们一起唱响爱的旋律,一同祝愿章鸯能够战胜病魔,身体健康!!后记: 章鸯 因是癌症晚期,治疗无效,离开了我们。500字 五年级 记叙文
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旋律谁谱写我的未来?谁歌唱我的幸福?谁让我贴近生活的本质不至于让我迷失在光怪陆离的表面?谁永远不会让岁月的气息蹂躏得只剩宋词般的哀叹家为我谱写旋律的美当泪水划过感动当微笑抚过稚嫩当呵护吹过额头当距离跨过亲情一切喧嚣安静倾听爱的旋律所有的爱刹那间盛开爸爸妈妈用生命的年轮渲染了爱的色彩谱写了生命的旋律年轮诉说着生活的艰辛记录着人生的精彩赋予着世间的亲情当家的旋律把一尘不染的快乐孕育成我嘴角永恒的微笑时所有的苍白所有的皱纹所有的眼泪便滋润着我稚嫩无知的心旋律,响起哭泣时,妈妈温暖的拥抱孤单时,爸爸强壮的臂膀开心时,妈妈嘴角的微笑激动时,爸爸雀跃的欢呼这所有的一切只为迎合我的喜怒哀乐这种旋律好比花开的声音细听这种旋律上学时,妈妈一句轻声问候“路上小心点!”融化了世界上最坚硬的冰川回家时爸爸一句轻声问候“饿了吗?”平息了世界上最狂野的河流我的心不在空荡因为满是爱的旋律静静的是妈妈为我清唱的摇篮曲轻轻的是爸爸为我吟唱的欢乐颂旋律伴随我成长爸爸,妈妈因为有你们我把此生叫做幸福让我为你们奏响感恩的旋律400字 五年级 叙事
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旋律_500字旋律,是缤纷的色彩,填补着生活的空虚;旋律是一杯咖啡,飘着浓郁的香气;旋律是一架钢琴,弹奏出生命美好的乐曲。一阵阵钢琴的旋律传入我的耳朵。断断续续,此起彼伏,虽然不像专业的演奏家弹出的曲子那样时而低沉,也不想像广播里传出来的那样悠扬悦耳。它只是一种简单的练习曲或乐曲,也许听起来不好听,也可能太单调,没有那种双重奏那样齐,但可以从曲目练习的程度中与态度中可以推测出她以后的发展。所以说,钢琴的旋律是推测的,是美好未来的。在广州的道路上,在树阴底下,你会发现,一大片的黄叶铺在了地上,层层叠叠,变成了美丽的花纹格子,异常美丽,这大自然的世界又增添了几分情趣放眼望去,地是黄的,树也是黄的,走在哪里都像给这奇观异景锦上添花。叶子的旋律,是装扮大自然的水墨画,也是写大自然的这一笔让这个城市更加多姿多彩。所以说,叶子旋律,是自然界最精彩的一个星点。春天的雨,是让万物复苏的甘露。坐在车里,站在房檐上,聆听雨的旋律,那有规律的声音,唱着声声春的歌;那富有节奏的雨声,呼唤着沉睡以久的动物,滋润着土地,惊醒了植物的灵魂,可以让万物生灵都苏醒,一切都会活跃起来。所以说春雨的旋律是滋润万物的甘露。旋律是美好的。没有了旋律,生活会变得无趣,地球也不会美丽,世界的万物也不会活跃起来。旋律可以美化世界,但愿我们在旋律中生活,感受旋律的美妙,改变一下空虚的生活。550字 四年级 抒情
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点滴的爱,伟大的爱金秋九月,我们步入了初一年级,踏进了新的校园,缘分让来自不同地方的我们聚在了一起——一个温暖而又充满爱的145班。从此,我们认识了一群爱岗敬业、尽职尽责的教师,其中就包括您——王老师,我们班的掌舵手,一位生活上对我们关怀备至、学习上对我们非常严厉的老师。生活中,您是我们的“妈妈”。学校是寄宿学校,大部分学生一周才回一次家,所以,我们师生相处的时间很长,生活上您对我们也格外关心。每次在餐厅吃饭时,您总会监督我们排队,总怕我们在队伍里说话,为班级抹黑。但是只要我们有谁没吃饱,您就会大方地把您的饭菜给他,又因为时间有限,自己总是吃不好,有时会落下一身病,对此,有时我们和您聊起来时,您只是笑一笑,告诉我们:“你们正是长身体的时候,千万不能不当回事,要注意营养……”;晚上回宿舍时,您总会陪我们一起回宿舍,等到我们熟睡了,您才肯离开,对此,我们却从不懂得对您嘘寒问暖。对不起,老师,我们让您操碎了心。学习上,您是我们的严师。记得有一次,那是上您的作文课,您再一次提醒我们:“同学们,我们今天要写一篇关于校园生活的作文,首先要列提纲,然后打底稿,最后再上作文本,给大家两节课时间,抓紧时间开始吧。”“唉,又要写作文了,还要打底稿,真麻烦,我干脆直接上作文本吧。”我一遍嘟哝着一边拿出来作文本,偷偷看了老师一眼,低头翻开本写了起来。一节课过后,我终于写完了,带着满满的信心来到您面前,您看看后问我:“你的提纲呢?底稿呢?”“我直接上的作文本。”我低声说道,好像生怕您听到似的。话音刚落,只听“嚓——”的一声,您撕了我的作文,顿时我傻了眼,这时全班同学的目光全聚到了我身上,还有一些嘲笑声,我尴尬极了“列提纲、打底稿、重写一遍!”您严厉地再次提出要求。回到座位后,我气坏了,自尊心受到极大的打击,心里很不是滋味。当我心情平静下来后,已经下两节课了,眼看大多数同学都交了,我很后悔,偷懒不成反倒窝了一肚子气,后悔没用的,只能课余时间补上了。直到晚上九点半下自习时,我才拿着完整的作文找到您,您露出了欣慰的笑容,“嗯,不错嘛,这不很清晰吗?结构合理、思路清晰、语言也不错,为什么要偷懒呢?这样做都是为你们好,你能理解吗?继续努力吧!”突然,从您的眼神中看到了您对我殷切的期望与深深的爱,我低下了头……王老师,谢谢您,是您的关爱让我体会到家一般的温暖,是您的严厉让我懂得了您对我们的用心良苦,我们会在您的指引下,积极向上,健康快乐成长起来。900字 五年级 抒情
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爱的旋律我们的身边总有一个人。她做着世界上最艰难的工作,每天工作24小时、一周7天从不间断,不休息,没假期,没酬劳。她还需要善解人意、通情达理,她就是妈妈。她总是在我们难过的时候陪在我们身边,寸步不离,还需要给我们制造欢乐的情绪;在我们开心的时候,她眼里的开心比我们只多不少。这是母爱的旋律,平凡而又伟大!我们的身边总有一个人。当我们遇到困难,他会给我们信心;当我们迷茫时,他会给我们一个方向;当我们成功时,他会适当地泼泼冷水;当我们失败时,他又给我们最坚实的臂膀,他就是父亲。他总是用自己平淡朴实的方式默默表达自己的爱。这是父爱的旋律,深沉而又充满力量!我们的身边总有一个人。她教授我们无穷的知识,工作尽心尽责,从不抱怨。当我们取得好成绩时,她总面带骄傲却又要求我们戒骄戒躁继续努力;而当我们考砸时,她总是不厌其烦地为我们再三讲解疑难问题。她用自己柔软的身躯撑起了无比强大的心,鼓励我们厚积薄发,展翅翱翔。她就是我们最可亲可敬的老师!她喜欢看到我们开心的笑脸,喜欢我们如同她的孩子,她像红烛燃尽自己照亮了我们。这就是老师的爱奏出的旋律,无私而又真挚!其实,生活中的爱还有很多很多,如朋友之间的爱,情人之间的爱,人与动物之间的爱……它时而欢快、时而悲伤、时而优雅又时而深沉的旋律,永恒而又令人深深迷恋,它不需要语言却总能让我们彼此间更加亲密无间,它总能触动到我们心灵的深处,它值得我们在心中久久珍藏。这就是爱的旋律,世间最美好的乐章!(备注年山西晚报作文大赛复赛作文)550字 六年级 散文
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旋律初三,一个雨季朦胧、花样年华的时光,因为它,使我们品位了酸甜苦辣的各种滋味,也因为它,另我们了解到初三的生涯其实也是那么的趣味无穷!走进初三、走进生活的进行曲,犹如一道扣人心旋的乐章,使我们的初三生活进入了一个冲刺的转折点。每当看见同学们手中握着那飞舞的笔正埋头勤奋地学习,看见黑板上的中考倒记时,我也会自觉地走到自己的座位拿出书认真的复习备考;每当月考结束得知自己的成绩不理想时,我也会暗自地告诉自己要更加努力并提高自己的注意力。一分耕耘,一分收获!一次的失败算不了什么,更重要的是,找出失败的原因,以防止自己的重蹈覆辙。走进初三,父母眼中的急切及渴望,亲朋好友的鼓励,老师的辛勤教导,我暗自告戒自己要努力,不要让他们失望。然而,日子的一天天流逝,自己似乎找不到进步的痕迹,心中难免不会动摇自己对好高中的目标。我能行吗?进入初三,虽然我们告别了以往的放纵,告别了平日的逍遥与自由,但初三也换来了我们消解压力时的安定,换来了我们往后对自己梦想的追求,初三虽然是初中生涯中最为辛苦的一年,但它却让我们尝试了成长过程中的各种体会,使我们成长,使我们不断成熟。初三的各种滋味,给我们带来了不一样的感受,其实,初三的生涯也并不是想象中的那么枯燥无味。走进初三,走进生活。走进不远的将来,就会走出一个繁华似锦的飞翔,走进那冲刺目标扣人心旋的乐章,使我们到处充满不一样的旋律!550字 初二 议论文
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旋律花开无声,却有它无言的美丽,是在静静中绽放的旋律。旋律,我在冥冥之中体会到它的重要性,它让世界变得美好。旋律,一个萦绕在无数人脑海中的美丽,它每次都在我们惬意是无私地赠予我们舒适,在悲伤时,慰籍我们受伤的心灵,如同婴儿依赖母乳,如同小树依赖土壤,如同作家依赖灵感……它就像一个天使,指引我们走向成功,这就是希望的旋律。因为生命只有一次,所以它对每一个人都是宝贵的。生命在于运动,运动在于坚持,坚持在于恒心,恒心在于毅力……生命就像一朵花,它容易凋零,但也最为美丽。这是生命的旋律。学习不要只有三分钟热度,要持之以恒,有句话说:“锲而不舍,金石可镂;锲而舍之,朽木不折”只要坚持不懈。那么,胜利的鲜花就会永远摆在你手上捧着;那么胜利的光环就会永远在你头上环绕着;那么,胜利的奖牌就会永远在你胸前着……一句话,坚持不懈,善莫大焉!学习的旋律是坚持不懈!也许,你无法选择你是含着金汤勺出生还是平平凡凡地来到这世上,但是,不管怎么样,你可以选择你的人生到底要怎样走,到底是枉费光阴、如烟繁华、清淡平奇,这都需要我们自己去选择,人生的旋律是自我选择!因为我知道了眼泪无法洗去痛苦,悲伤无法抹去伤痕。所以,我学会了微笑,学会了用微笑去面对一切。可又有谁会清楚那微笑背后的一抹悲伤。因此,微笑背后是悲伤的旋律!旋律掌控着世间的一切,不管是鞋子撞击着地面,阳光照射着大地,风轻轻吹过的声音……它们都有着自己的旋律。550字 六年级 散文
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旋律好久都没有听到这首歌了,从那以后,它就像离开了宿主的懈寄生一样,失去了灵魂。随风飘荡,消失在我的世界外,不知道它还会不会回来,还会不会在曾经的地方出现,至少我不知道,但不知道它是否明白?那是一个雨夜,一个寒冷的雨夜,它从床边的MP3的耳机中窜了出来,悲伤,忧郁,无助的爱情消失在自己的面前,痛苦,心碎。眼泪已包住了眼球,努力让它不滑落出来,因为男生不该这样的软弱,关掉了音乐,但旋律在脑海里不肯褪去,无法再坚持,眼泪终究在脸上划出了痕迹,淡淡的,浅浅的,只是若隐若现的水痕,但它包含的一切似乎只有心才会明白。你不会明白,我也不会知道,而事实却是这样,谁也无法说清楚,迷迷糊糊也许过得更自在,也只是也许而已。同样是一个夜晚,却没有雨滴,没有寒风,我看到了她最无助的一面,在困难面前的无助,在黑暗中的惊慌,那时的我只是一个看客,并没有让她放下心的权利,更没有能力使她感到需要的温暖,只是默默的看着,静静的注视着。而现在我连看客亦不是了,只是躲避着一个令人难受的目光。今天的夜晚,月亮挂在天上,夜并不那么静,时不时便会传出嘈杂的声音,但它却依然没变,还是那样的旋律,一点也没有改变,悲伤,痛苦,心碎。但听它的人却变了,变得沉寂,变得颓废,不是想不明白而是不愿去面对,不是不愿意走出阴天而是不知道阳光在何处照耀。是懦弱,是自讨苦吃,但这是事实,我不否认。好了,罢了,久久在这原地,人人都会厌倦,很老的故事,说多了也会被人厌恶。时间也许会把它冲淡,放在心里,慢慢逝去。旋律永远不会改变,但听它的人时时刻刻都在变化。550字 高三 叙事
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快乐的旋律音乐,能使我在伤心哭泣的时候,变得活泼高兴起来;音乐,带给我一种境界,让我的写作变得新颖独特起来;音乐,能使我改变人生,从零起点的高度变得极速超越自我!音乐,是生命的动力!有的时候,我心情十分低沉,我便独自一人走进绿油油茂密的树林里,品味着诗的大地,一边欣赏着美景,一边听着音乐,“Lovewithyouagirl”这句既浪漫、又童真的歌曲,让我永远在记忆里抹不平展。看!天空中的一片片浅淡的白云,让我不时抬起头,观望着天空,空气中弥漫着春的气息。春的盎然,让我重新开始品味人生,发奋努力学习,懂得有付出,就一定会有回报,音乐里的许多优美歌词,让我至今仍未忘记。音乐,是天神的欢娱!有的时候,我又蹦又跳,听着音乐,一个个生动地音符,代表着深刻而简易的含义,每当我心情倍足的开心时,我就会不时地戴上耳机,跟音乐家幻想着互动,交流我开心的情趣,一遍遍的交流,让我的心里像吃了蜜一样的甜,然后,搭上绝配的咖啡,这是一种美的享受。还不时小声哼哼上两曲,享受浪漫时光,真迫切时间就定格那一分一秒里,自问自答地形式,让我体会到了音乐里的乐趣,不停喜悦地跳着、品味着。音乐,更是甜美的诗文!让我从无知变得懂事起来,从两、三句文章变得写作如流水,音乐中的一个个优美的字,懂得了写诗文的高超技术。音乐,我爱你的优美,我爱你的诗篇,我更爱你的文字。550字 六年级
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