《让爱撒满大地》读后感
500字
六年级
读后感
爱，如同一缕清风，吹开人们的心扉，又宛若一眼清泉，浸润人类的心田。她就像空气浸润在我们的一言一行，为生活开出一地繁茂的爱森林。记得她不沾亲，无所求，在别人身陷困境、孤独无助的时候，伸出援手；记得，他其貌不扬，好不柔弱，却在别人临危受难时，挺身而出，见义勇为；没有轰轰烈烈，没有大张旗鼓，却早在心中播下感恩的种子。平凡的人们在书写高尚的道德风尚，惹得幸福落泪，震颤心灵，远远的，窥见城市的另一番美好——心不设防，风清气朝；互助互爱，心悦欢畅。
“这是心的呼唤，这是爱的奉献；这是人间的春风，这是生命的源泉，再没有心的沙漠，再没有爱的荒原；死神也望而却步；幸福之花处处开遍；啊……只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”
这首《爱的奉献》曾经唱响了祖国的大江南北，唱出了我们中华儿女的心声。在不久的将来，这幅美好的图景将会变成现实。未来的中国就将是一个处处充满爱的和谐社会！
在家要尊敬父母、爷爷、奶奶，在社会的大家庭，也要尊老爱幼！当别人遇到困难的时候伸出援助之手，帮帮他人。雨天，老人滑倒了，去扶他一把；同学生病了，带上礼物，去看看他。爱，就是这么简单！记住，人家帮我，永生不忘；我帮别人，莫记心上。这样社会才会更加美好！
同学们，为了我们的社会，行动起来吧！让我们携手建起一个充满爱的新社会！
江苏无锡江阴市祝塘中心小学六（7）班六年级:张茜
发传单
550字
六年级
叙事
在星期一晚上，我的舅舅在下官村新开了一家店，生意非常红火，来的客人很多。
我听到这个消息打算去打酱油的，结果“酱油”没打到反而被舅舅派去发传单。
看着厚厚的传单我的心彻底凉了。唉，只好老老实实地发传单了。
半个小时过去了，看着传单心想：“不发完我怎么回去，脸都丢尽了。一定要发完不然又要被表姐笑，得赶紧。”
看到一个人，我放下脸皮慢慢的走过去说：“阿姨来一张吧。”她说：“不要了，我有怎么老吗！”说完慢慢的向我走来踩了说：“这是警告。”等她走后咬着牙说“疼，遇到个神经病，倒霉。”突然心里感觉很不爽，无缘无故的被鄙视了，真是虎落平阳被犬欺，在平常我那会低声下气的在这里发传单，又不知道为什么心里有一种莫名其妙的失落！这难道这就是被拒绝的感觉吗？
又发了半个小时还剩下一百二十张，突然感觉这一些单子好沉，有种拿不起来的感觉。
六一班的一个人走过来，我说：“来一张吧！同学。”她说：“叫一声姐我就拿。”我就咬着牙说：“姐，可以了吧”她说：“真乖，看在你在么乖的份上我就拿一张，需不需要姐帮你叫一些人帮你发呀，”我眼睛一亮说：“好，好。”
结果她找的人让我很没谱，，李渝屏在那里别发边威胁我说：“你可得记得你欠我一份人情哦。”说完她还指了指传单，我说：“知道了。”
终于快发完了。“你怎么了，累了渣渣，需不需要我帮忙啊，要帮忙的话人情可就没了哦”，她说：“不用。”“既然某人不要，那我先休息咯”。
她说：“你这家伙，我在发，你看我被拒绝后的“惨样”真是脸皮够厚。”我说：“是你心甘情愿的帮我发的，如果你不想发也可以反正你都帮我发的差不多了”她说：“今天真是栽在你手里。”我说：“必须的。”
六年级:叶枫
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《让爱撒满大地》读后感爱，如同一缕清风，吹开人们的心扉，又宛若一眼清泉，浸润人类的心田。她就像空气浸润在我们的一言一行，为生活开出一地繁茂的爱森林。记得她不沾亲，无所求，在别人身陷困境、孤独无助的时候，伸出援手；记得，他其貌不扬，好不柔弱，却在别人临危受难时，挺身而出，见义勇为；没有轰轰烈烈，没有大张旗鼓，却早在心中播下感恩的种子。平凡的人们在书写高尚的道德风尚，惹得幸福落泪，震颤心灵，远远的，窥见城市的另一番美好——心不设防，风清气朝；互助互爱，心悦欢畅。200字 六年级 读后感
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《让爱撒满大地》读后感爱，如同一缕清风，吹开人们的心扉，又宛若一眼清泉，浸润人类的心田。她就像空气浸润在我们的一言一行，为生活开出一地繁茂的爱森林。记得她不沾亲，无所求，在别人身陷困境、孤独无助的时候，伸出援手；记得，他其貌不扬，好不柔弱，却在别人临危受难时，挺身而出，见义勇为；没有轰轰烈烈，没有大张旗鼓，却早在心中播下感恩的种子。平凡的人们在书写高尚的道德风尚，惹得幸福落泪，震颤心灵，远远的，窥见城市的另一番美好——心不设防，风清气朝；互助互爱，心悦欢畅。“这是心的呼唤，这是爱的奉献；这是人间的春风，这是生命的源泉，再没有心的沙漠，再没有爱的荒原；死神也望而却步；幸福之花处处开遍；啊……只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”这首《爱的奉献》曾经唱响了祖国的大江南北，唱出了我们中华儿女的心声。在不久的将来，这幅美好的图景将会变成现实。未来的中国就将是一个处处充满爱的和谐社会！在家要尊敬父母、爷爷、奶奶，在社会的大家庭，也要尊老爱幼！当别人遇到困难的时候伸出援助之手，帮帮他人。雨天，老人滑倒了，去扶他一把；同学生病了，带上礼物，去看看他。爱，就是这么简单！记住，人家帮我，永生不忘；我帮别人，莫记心上。这样社会才会更加美好！同学们，为了我们的社会，行动起来吧！让我们携手建起一个充满爱的新社会！450字 六年级 读后感
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读后感
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让爱撒满人间爱是什么？爱是头顶温顺美丽的阳光，使黑暗的角落充满光明；爱是脚下那一条条通向温暖港湾的石子路，使迷茫中的孩子找到回家的路；爱是一朵绽放在隆冬里的梅花，使饱经风霜的人们感受到生命的顽强。爱，它无处不在，就让我从2017年4月11日我校举行的这次“爱心捐赠仪式”说起吧！当教学楼上LED屏上跳出“精准扶贫捐赠仪式”的字幕时，当一首感人肺腑的歌曲《爱的奉献》在耳畔响起时，刘校长便严肃地说：“我校三年级一名学生父亲身患重病，急需进行换肾手术，家中所有重担都落在了他母亲那柔弱的肩上，母亲每月打两份工，但这些收入仅能勉强维持一家人的最低生活，因为他们家中的两名学生都需要花销，更别说给他丈夫看病了。同学们，赠人玫瑰，手留余香，让我们行动起来，帮助这个可怜的孩子，这个危难的家庭，现在我宣布：捐赠仪式现在开始！”听到这里，捐赠现场异常肃静，这时一位位老师、同学都带着自己手中这份沉甸甸的心意，投进了那红色的捐款箱，10元、20元、50元、100元、200元、500元……，甚至有的学生家长也纷纷来捐款，有的还特意发来红包给予这个家庭帮助，不一会，原本空空的捐款箱，便变得沉甸甸的。一曲爱的赞歌在六小校园中唱响……看到这感人的画面，在场所有人都接受了来自灵魂深处的关于人间大爱的精神洗礼。在这里老师为学生做好了助人为乐的楷模；在这里家长为子女唱响了“一方有难，八方支援”的中华传统美德赞歌。这一天，是我最难忘的一天，因为我献出了我的爱，帮助了别人，温暖了自己，祝愿这位父亲在爱的阳光沐浴下，早日康复，走出病魔的阴霾。650字 六年级
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让爱撒满人间“今年第8号台风莫拉克7日23时45分在台湾花莲登陆后，台湾南部高雄、阿里山等地受重创。”`当我看见这条消息时我惊呆了，怎么会这样呢？大陆方面有没有派人去帮助救援呢？有没有人员伤亡呢？这时间无数的疑问在我大脑里跳跃着。我急忙打开电脑了解灾情。看到了这样一条消息：全台136人死亡、386人失踪、45人受伤(不包括高雄县桃源乡新开部落、甲仙乡小林村)台北县：13人受伤台南县：28人死亡、1人受伤宜兰县：4人受伤南投县：7人死亡、11人失踪、1人受伤嘉义县：6人死亡、6人失踪、1人受伤 屏东县：20人死亡、24人失踪台东县：8人失踪、10人受伤彰化县：3人死亡云林县：1人死亡 花莲县：1人受伤 高雄港：1人受伤高雄县：71人死亡、337人失踪、13受伤 嘉义县：6人死亡、5人失踪、1人受伤新开部落：32人遭活埋小林村：失踪人数由491人减为474人，180户民宅被淹没（19日14时）当时我的心情异常沉重，呆呆的望着天空说：老天爷！为什么你要这样伤害人类？大家是无辜的！况且大家是好人呀！你为什么要伤害这些无辜的人呢？说着说着，我流下了泪水。与台湾十万八千里的我也只能默默看着前方的灾情越加严重，我第一次感到了那份苦痛之情。这几天我晚上的脑子里全是“小林村”、“新开部落”两个地方被冲毁后的景象，还有那些人在死时那一双双无助双眼眼神。我害怕、我恐惧、同时我也担心灾情是否会加重【三个并列不好，和后面的“是否加重”搭配不合适】？于是我想到一定要为台湾做些什么，可能微不足道，但我也一定要做。这不是为了其他的，而是为了曾经帮助过我们的台湾同胞。QQ上签名的祈福台湾。虽然微不足道，但我做了！只要能为台湾做些什么，我都愿意！赈灾晚会上说用手机短信可以捐款，我立即发了3条，。虽然金额只有6元钱，但是那位主持人说的好。，捐款的金额不在于多少，而是有没有诚意。台湾的同胞们，你们好吗？我相信灾难中将过去，迎接你们的是美好的明天！700字 六年级 议论文
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让真爱撒满人间“让真爱撒满人间”大型感恩教育演讲。内容分感恩祖国、感恩老师、感恩父母三大部分，这次演讲给参加活动的每一个人都产生际非同一般的反响，它深深地感支着每一个人。老师深深地抓住孩子们的心，通过一个个真实的人物，一个个感人的故事让孩子们接受真正的感恩教育，让孩子们懂得了生命的可贵，父母慈爱，老师的苦心，祖国的伟大，自强的喜悦，奋斗的豪情。接受一次次真爱与壮美的熏陶，在不知不觉中拓展心灵的空间，提升精神的层次，他让勇敢的孩子在全校师生面前走上前台，承认自己的错误，请求家长和老师的原谅。让家长、同学和老师见证自己人生新的历程。此举也许会真是这些孩子人生道路上的转折点，看到此情此景，平时对于孩子束手无策的家长感动得热泪直流，和孩子相互拥抱，那些发自肺腑的话语让在场的人都感动得流下了热泪。老师一次次地让孩子们发自内心地大声呼喊出对祖国、对老师、对父母的热爱。特别是学生与老师来了一次最亲密、最动人、最温馨的心灵共鸣。同学们纷纷走到老师面前和老师紧紧拥抱，用最纯朴的方式表达对老师的感激之情和感恩之心。刹那间泪水浸满了师生的眼眶，在场的家长也被那动人的场面所感染。个个激动地热泪盈眶。这不仅让孩子懂得了感恩回报的道理，并以其真爱的感情，让老师在感恩中找到了成功的感觉和人生的真谛，实现灵魂的塑造和健全人格构建，从而创建现代和谐社会。通过这次活动，孩子们分清了真善美和假恶丑，树立了正确的人生观、荣辱观，懂得了感恩；让家长和教师之间多了些理解，少了些埋怨；老师会更加热爱自己的工作，爱护自己的学生。总之，这次演讲给所有参加活动的人带来的感受和震撼都是无与伦比的。600字 六年级 议论文
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让爱心撒满人间今天，我在第十二册上的语文书上看了一幅漫画，叫《假文盲》。这幅画里画了一个车站，车站上有几个青年，他们都站在写有“母子上车处”的标语的队列上，而一个抱着小孩的妇女，却只能站在普通人上车处。看完了这则漫画，我觉得很奇怪：为什那对母子不去“母子上车处”排队呢？为什么那几个青年会在“母子上车处”排队呢？他们是不是文盲呢？想了好一会儿我才明白，原来那些人不是文盲，他们只是想早点上车，能占个好位置坐，才不那个妇女挤到一旁的。我想：在现实生活中，类似的事情也常常发生，有很多人就像漫画中的人一样，他们重来不懂得去关心别人。画家之所以要画这幅画，就是要我们多关心老、弱、病、残的人，而不是只想着自己。因此，从现在开始，我们要做一个热心帮助他人的小学生，在社会上帮助一些老人，在车上主动让位给一些老人或抱婴者等。让爱心撒满人间。300字 六年级 说明文
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让爱的种子撒满人间——读《爱的教育》有感爱，是人世间最美好的语言，有了它，人们的生活会更加美好；爱，是照射在冬日里的一缕阳光，让贫病交迫的人们感到温暖；爱，是一朵朵美丽的花儿，让我们的世界变得万紫千红，多姿多彩，这样的感受，是我读了《爱的教育》这本书中得到的。这本书主要讲了一位四年级意大利男孩安利柯的成长故事。其中，最令我感动的是每月故事《万里寻母》。文中主要写了小男孩马尔可与在外地的母亲失去了联系，他很担心母亲的安危，于是下定决心去寻找母亲。他历经各种困难，尝遍人间的酸甜苦辣，但他并没有放弃，最后，马尔可终于找到了母亲。读完这个故事，我已哭得泪流满面。马尔可不怕危险，不怕困难地去寻找妈妈，是因为，他爱自己的妈妈。而我呢？却经常为了一点鸡毛蒜皮的小事，与妈妈顶嘴，惹妈妈生气。与马尔可相比，我真是太渺小了！是的！马尔可的行为是一种爱，是他对他妈妈伟大的爱，也正是有了这种爱，才能创造出这样的人间奇迹。有时，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，甚至抱怨世上没有一个人疼爱自己，可是，当我们檫亮眼睛，细细观察时，就会发现：世界上有很多疼爱我们的人，在学校里，有老师为我们传播知识教给我们做人的道理，也有同学们的关爱。在家里，有父母和其他长辈疼我们，爱我们，我们是多么幸福啊！有句话说的好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。”同学们，当我们在接受别人关爱的同时，也别忘了，也要奉献自己的爱给他人。让我们带着一颗圣洁的爱心，投入到世界中，让爱的种子撒满人间！五年级:薛良妃作文网专稿 未经允许不得转载600字 五年级 读后感
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让爱的种子撒满人间——读《爱的教育》有感爱，是人世间最美好的语言，有了它，人们的生活会更加美好；爱，是照射在冬日里的一缕阳光，让贫病交迫的人们感到温暖；爱，是一朵朵美丽的花儿，让我们的世界变得万紫千红，多姿多彩，这样的感受，是我读了《爱的教育》这本书中得到的。这本书主要讲了一位四年级意大利男孩安利柯的成长故事。其中，最令我感动的是每月故事《万里寻母》。文中主要写了小男孩马尔可与在外地的母亲失去了联系，他很担心母亲的安危，于是下定决心去寻找母亲。他历经各种困难，尝遍人间的酸甜苦辣，但他并没有放弃，最后，马尔可终于找到了母亲。读完这个故事，我已哭得泪流满面。马尔可不怕危险，不怕困难地去寻找妈妈，是因为，他爱自己的妈妈。而我呢？却经常为了一点鸡毛蒜皮的小事，与妈妈顶嘴，惹妈妈生气。与马尔可相比，我真是太渺小了！是的！马尔可的行为是一种爱，是他对他妈妈伟大的爱，也正是有了这种爱，才能创造出这样的人间奇迹。有时，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，甚至抱怨世上没有一个人疼爱自己，可是，当我们檫亮眼睛，细细观察时，就会发现：世界上有很多疼爱我们的人，在学校里，有老师为我们传播知识教给我们做人的道理，也有同学们的关爱。在家里，有父母和其他长辈疼我们，爱我们，我们是多么幸福啊！有句话说的好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。”同学们，当我们在接受别人关爱的同时，也别忘了，也要奉献自己的爱给他人。让我们带着一颗圣洁的爱心，投入到世界中，让爱的种子撒满人间！五年级:薛良妃550字 五年级 读后感
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大地的窗口读后感利用一个假期，我读了《大地的窗口》这本书，这是一本温情动人的黑猩猩大传。读完全书，我沉浸在深深的震撼之中。珍·古道尔博士30年如一日，在野外静观默察、细致入微地探索了人类的近亲。她既讲到了黑猩猩世界的母与子、性和爱、生死、权利、仇……又翔实丰富地描写了黑猩猩的生活，戏剧性地记载了一个亲密无间的社区三十年里的传奇故事。这个社区是非洲的贡贝，原住民是一群黑猩猩以及一个非凡的女性——她就是古道尔本人，黑猩猩的学生、保护人和历史学家，一切仿佛都活灵活现地出现在你面前。在书中，我发现黑猩猩保留着最原始的特性。它们的喜怒哀乐像人一样，但却从不遮遮掩掩。它们不像想象中的那样不近人情，只要你对它们好，它们便会把你当朋友看待，信任你，亲近你。“人有人言兽有兽语，嘤嘤其求其友生”。每次听珍博士讲座她总会用黑猩猩的语言跟大家打招呼。我相信，她转达的这种“猩语”，不仅能打动现场听众，而且在野外真正的黑猩猩面前也能入耳入心。在文字中，我仿佛只身进入非洲丛林、接近野生黑猩猩，是这本书，为我打开了一扇重新认识世界、认识动物，也重新认识了自己的窗户。读了《大地的窗口》，我要呼吁人们，不要再破坏自然界中的花草树木，不要再乱杀一禽一兽，不要再杀害我们的朋友，要保护好自然界中的一个个生灵。消灭动物，就是在消灭人类自己。如果有一天世界上的动物全都消失了，那人类还能生存吗？保护动物，就是保护人类自己。550字 读后感
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《让世界充满爱》读后感今天晚上，班主任给我们放了一段催人泪下的演讲，是由邹越老师演讲的《让生命充满爱》。这次演讲的主题是：爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己。“……家是最小国，国是千万家……有了强的国，才有幸福的家……”这首《国家》的旋律萦绕在我的耳畔，运动员为了给国家争荣誉，流血流汗，有着顽强的拼搏精神。身在异国的邹越老师听到国歌而放声歌唱，为自己是中国人而感到骄傲。现在的国家领导为国家的稳定在惩治腐败，发展经济。我要好好学习，提高能力，长大后为国家出一份力。邹越老师提到要爱老师，老师是传授知识，教书为人，为祖国培养人才，本就该受到重视，受人尊敬。从小到大，我一直尊重我的老师。在我眼里，老师如父母一般呵护着我们。有些老师的严厉，是另一种爱的表示。据报道，有些老师对学生造成伤害，他们不配老师这个称号，应该清理出老师的队伍。我为我没有这样的老师而感到庆幸。因此，我更爱我的老师！邹越老师还讲到要爱父母。是父母给了我生命，父母对孩子的爱是无私、不求回报的。他们教我走路、学说话，陪我一起长大，是我们在经济上和心理上的重要依靠，“有父母的孩子像块宝”。为了让我们无忧无虑的生活和学习，他们了以为我们辛勤工作，我爱我的父母。爱自己：身体是父母给的，无论高矮胖瘦都不要嫌弃自己，有些人遇到不顺心的事就要轻生，失恋就要自杀等，这些都是不爱惜自己的表现。要自强自立。遇到困难不要被击倒。跌到了自己爬起来。这样你就会越坚强、越勇敢、越能战胜困难。成功就会离你越来越近。不要去攀比，世界上没有完全相同的人生，每个人的人生都会精彩。只有做好自己，活着就没有遗憾。我们爱自己，爱父母，爱老师，爱祖国。让我们的生命充满爱，让世界充满爱！初一:宋嫱600字 初一 读后感
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浓浓爱撒满中华大地一块块土地变成了废墟，一个个活生生的人们变成了在废墟下垂死挣扎的伤员。那一刻，14时28分，全国人民凝固了。汶川，原本一个不为人熟知的名字传遍了全世界，8.0级大地震带来的悲痛交织在人们的心。那黑暗的日子，那让全中国刻骨铭心的日子。鲜血灌溉了灾区的每个灵魂。来自于外界的力量，充满在整个四川，爱，此时此刻，悄然无声但有震撼着人们来到了四川。一张张扑满爱心的钞票带来了无限的帮助；一滴滴蕴含着爱心的血液流动着，它灌溉在灵魂的躯体上；一碗碗饱藏着爱心的饭菜是那么的可口，香浓；一个个帐篷虽简陋，但是那是爱心的家园。“一方有难，八方支援”那含着坚激的冲动与未来的渴望传递在每一个人手中。众志成城，地震的四川更加的闪耀。因为哪儿流动着一切得爱。失去儿女的父母很痛心，失去父母的儿女很悲痛。但在今天我们看到的是一个个发自内心的灿烂笑脸。在政府的帮助下，在中华民族的帮助下，战胜了天灾，风雨过了，彩虹出现了。那是因为有一个字支撑着——“爱”！再小的爱乘以13亿，那会变成的是爱的海洋，再大的困难除以13亿，那会变得微不足道，灾区的亲人们，在你们的身后有13亿人民，有一个强大的祖国与你们同在。不怕，汶川不怕，中国不怕！因为有一份浓浓的爱撒满在大地上，因为有一颗善良的心，所以中国没有倒下，而是更加挺直地站了起来。浓浓爱，点点滴滴铸成一道爱河，往中华大地各处远去。500字 初一 抒情散文
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爱满世界爱是山，呵护生命的火；爱是火，点燃希望的灯；爱是灯，照亮前行的路；爱是路，让你走向欢乐和成功。生活中，处处充满了爱，处处有温情。粉笔灰中的爱“同学们，都看这里。”数学老师使劲敲着黑板，对我们说。老师开始讲题了，用各种颜色的粉笔在黑板上画重点，写思路，尽可能上我们的思路清晰。不一会儿，老师的头发上便布满了粉笔灰。再看看黑板上清晰明了的解释，我的心里不免有些酸。老师每天都这样给我们上课，为了让我们更明白，总是把自己弄得一身粉笔灰，这不就是爱吗？字条里的爱“叮铃铃”闹钟响了，我睁开蒙眬的睡眼，正准备起床，却发现床头放着一张小纸条。上面写着：“早上好宝贝儿，爸妈今天有点事，要出去一下。厨房里有早餐。——爱你的妈咪。”我心想，妈妈可真有趣，都知道给我写纸条了。我走进厨房一看，有玉米，有包子，还有我最喜欢吃的皮蛋瘦肉粥耶。我的心瞬间暖暖的。从那以后，妈妈经常给我写纸条，有时是叮嘱我写作业，有时是安排我其他事。每一张纸条里都是妈妈对我深深的爱。修正带里的爱暑期的第一节课外课，我的修正带却恰好不能用了。这下可怎么办？正在我发愁之时，我的同桌看出了我的难处，便把她的递给我用。我的心瞬间暖极了，这不正是同学间的友爱吗？生活中有各种各样的爱，这些爱让生活更美好，让人充满力量。500字 五年级
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爱满校园翻开斑驳的记忆，有一些校园的记忆，永远铭刻在我心中，那就是同学之间点滴的真情。不记得是什么时候，只是依稀记得那是个下午。昏昏沉沉的下午，自习课上，我边写作业边动着刚削出的铅笔。我有些疲倦，眼里的雾时隐时现。稀里糊涂的，坚硬的笔尖直直戳在自己的手指上。流血了！我顿时清醒过来，按住伤口悄悄走出教室。不便声张，别惊动同学。在洗手池拧开水龙头，清冷的水冲过伤口，血迹不见了，只是伤口还在隐隐作痛。突然，一双有力的手在我背后拍了一下，未待我扭过头来，熟悉而又焦急的声音传入耳朵：“你怎么啦！也不说一声，流血啦！疼不？”“嘘，别大惊小怪的。”她是怎么知道的？我正纳闷儿，后面又来了一个人，手里还拿着几张创可贴，“快，快贴上。”她给我裹好创可贴，又轻轻地吹了一下。我站在那，由她摆弄。这一切来得如此突然，弄得我有点发懵。可别再来人了，我祈求道。坏了，呼啦啦地又跑来了一群人。“怎么样，严重吗？”“还流血吗，我们送你去校医室吧！”“吃点东西补补血吧！我这儿有巧克力。”“没什么事了。”我不知道说什么，“你们怎么知道的？”“血都滴你课桌上了，能不知道吗？现在还疼不？”“不疼了，咱们回教室吧。”我感到轻松极了。一个个熟悉的身影包围着我，一张张亲切的面孔关注着我，一双双温柔的眼神注视着我——我的泪不由得夺眶而出，泪水在脸上，热血在心中激荡、沸腾、翻滚、回旋，我真的不疼了。同学们那淳朴、朴素的点的真情，不正显示了校园里那和谐美好的生活吗？500字 六年级 记叙文