从实践中寻找真理
真理掌握在少数人的手中,是因为大部分人都只看见事物的表象,而没有深入研究其本质。只有通过实践探索才能发现真理。人云亦云这种盲目的做法只能让人一错再错。不要乐享别人得到的成果,要怀有质疑的精神,通过实践找到真理。
实践与探索推翻了一个又一个谬论。古时候人们把“天圆地方”认为是更古不变的定论。那是因为他们只会抬头看天,底头看地。只是从外观来估测天地之间。岂不是缺乏依据吗?缺乏探索的精神。苹果砸中牛顿的脑袋本是偶然,却经过他的一番探索之后得出了牛顿定律,这便是必然。著名的铁球实验不也推翻了“重物下落更快,轻物下落慢”的谬论吗?就那么一个简单的实验就可以推翻一个长达千年之久的谬论。足以证明实践是得出真理的必经之路。
实践推进社会的发展。马克思主又刚开始一直不受西方国家欢迎。他们以为那是一种不切实际的社会体系。然而中国正采用了这种社会体制。实践证明这并不是一种空想主义。中国能发展到今天,与其社会主义体系关系密切。正因为中国敢干尝试,敢于实践,才能找到这样一条适合中国发展的道路。
在实践中摸索前进,总有成功的一天。爱迪生也曾陷困惑之中,他为何种材料能做灯丝而发愁。但他不断的实践,实验成百上千次。通过实验排除了几百种材料,最终他成功了。他发现钨丝是最佳材料。如果他没有去实践,那么钨丝至今可能还是一种不为人知的材料吧!因为他不断探索,他在摸索中得到了真理。
我们不可以用事物的表象来判定其本质,实践探索才是分清本质的方法。如果我们不用显微镜观察,那么永远不可能知道彩色的蝴蝶本是没有颜色,而是借助了光照。如果我们不在生活中积累经验,怎么知道地球是圆的。华丽的外表下不一定存在同样炫丽的内心。所以我们不要被事物的表象所迷惑,要深探究发现事物的本质。只有实践才能发现真理。
我是小书迷
我有许多爱好:画画、做手工、打乒乓球……但我更喜欢看书。放学回家后,我就捧起书来。《爱徒生童话》、《民间故事》……我都爱看。我虽然称不上“书呆子”,也算得上小书迷了。
看书成了我的习惯,吃饭时看,上厕所也看。一个星期天,我忽然学的肚子疼,想上厕所,不管有多急,我还是拿起《作文故事》冲进厕所,把门锁上后。就一边解手,一遍津津有味的看起书来。过了好久,我听见有人在敲门,一边敲一边问:“里面有人吗?”是爸爸的声音,我吓得出了一身冷汗,心想:爸爸发现我一边上厕所,一边看书,一定会说我的。我急中生智,忙把书藏进老地方——洗衣机里,然后打开门。爸爸严肃的问我:“娇冰。我发现你这几天上厕所的次数很多,而且每次都超过半小时,你到底在搞什么名堂?”我假装若无其事的样子说:“我没干什么呀!”可爸爸把我向旁边一扒拉,走进厕所东瞧瞧,西望望,好像在找什么东西。忽然,爸爸看见洗衣机盖子下面露出一个书角。呀,狐狸尾巴露出来了!爸爸马上打开洗衣机盖子,从里面翻出七八本作文书……我低下头不知说什么好。
朋友,你说我是不是个小书迷?
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幻想+实践+探寻真理=成功“让柏拉图与你为友,让亚里士多德与你为友,更重要的是,让真理与你为友。”——哈佛大学校训哈佛大学,这个充满吸引力的,让人听到可以两眼放光的世界级顶尖学府,是无数人心目中的理想学堂。近一个世纪的时间,已经出了许许多多著名的人士。比如说,历史上的哈佛出了8位美国总统,34位诺贝尔奖获得者,甚至全球首富比尔盖茨也出自哈佛大学。为何她会如此成功,这是一个问题。她的校训,不像平常学校的校训一般简短精炼,而是比较通俗。就这句话的意思而言,有两层意思。第一层,它告知学生要学会柏拉图式的美丽幻想,学会亚里士多德式的勇于实践;第二层,就是要学生在这两者的基础之上学会追求真理。只有这样,幻想才可以和显示结合在一起,从而擦出智慧的火花。将该校校训的精粹提取出来,即得出一条成功定律:幻想实践探寻真理=成功。一个人想要成功,这三者缺一不可。这就像是一件衬衣。比如说幻想是布料,实践是样板,真理是线,少了布料,少了样板,抑或是少了线,那这就不是一件合格的衬衣,这就是一块布,仅此而已。大量实施证明,这条成功公式在许国人身上都可以套用。纵观全球历史,古代现代,外国古代,男的女的,老的少的,那些成功人士都与它息息相关。看看陶潜的理想社会。“其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐”这个想法的确很美妙。人人敬老,人人爱幼,没有争吵,只有和睦,多好的想法啊!顺着陶潜的思路走下去,那么世界哪里还会有战争?换而言之,就不会爆发一战,二战,强国不会侵略弱国……那么,世界史将被改编。但是,问题出现了。“理想社会”,是不成熟的。陶潜这个想法固然好,冲破了黑暗现实的阻碍,冲破封建束缚,是真理的发现。但是即使陶潜有政治理想,有政治抱负,却也隐退山林,没有作为,将这种美好的想法实现。即使它不太符合当时的社会,但我相信,只要他努力过了,至少会改善当时的社会。所以理想主义只能是一种无法实现的空想。换个角度来说,就是具备了幻想,却没有结合实际,缺乏实践,即使他们探讨了真理,最终也只能是以失败告终。再看看爱因斯坦。在19世纪,牛顿经典力学够经典吧,在当时,物理学已被认为是“一座庄严雄伟的建筑体系和动人心弦的美丽的庙堂”,即物理学已经完美了。但是,爱因斯坦敢于挑战经典,起初大胆猜想,探索真理,并加以不断实践。穷尽几十载的光阴,奉献了许多精力,他浪费了自己宝贵的青春,致力于科学研究上。晚年时,成了老年痴呆。不可否认,他很成功。为什么?“相对论”就是最好的证明。对比以上两者,两者都有幻想,有真理的探讨,但是前者没了实践,后者又具备了这个实践。这条成功定律在伟人身上适用,那么在一般人身上也可以适用。作为新时代的中学生,我们更是要学会这种“幻想”、“实践”、“探寻真理”的精神。都说“幻象乃成功之父”,这也就是要树立自己的理想。不管理想是大是小,反正有理想总比没理想好。有了理想,你就拥有了三分之一的成功。其次,我们要为自己的幻想而奋斗。当然,这过程充满曲折,你要做好最坏的打算。但是,永远不要气馁,在从废墟中寻找曙光,探索真理。“在废墟中寻找。废墟意味着毁灭和惨痛,但废墟同时也意味着历史的沧桑和壮美。没有废墟,就没有记忆,就无所谓更新。因此,废墟也是一种哲理,也是一种财富。”……在不久的不久,你就会成功了。人的一生不需要轰轰烈烈,不需要荡气回肠,但需要对得起自己,自己的理想。想要实现理想,那么,请记住:幻想实践探寻真理=成功1200字以上 高三
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真理清晨,古老的号角声从远处的喇嘛庙传来,我从毡房走出来,仰头看了看晨曦中的布达拉宫。炊烟在晨雾中淡淡浮起,在广漠的碧天里化成了云。我牵了马,踏着卓玛姑娘的歌声,向不远的寺庙走去。五彩的风马幡在风中猎猎翻飞,一个老人坐在玛尼堆旁念着六字箴言---嗡玛尼吧米哄。使我突然想起了朱哲琴的歌声。走进寺庙,我沿着古老的转经桶,一步步向无尘法师禅房走去。法师的房间在长廊尽头,我可以一路听经声,欣赏壁画,直到那扇朱红的门栏出现在我的视野。无尘法师正坐在蒲团上诵经。见我进来,他安静的向我微笑,我们互相行过问候礼后,便开始参禅。“法师,我昨日读到<的一章,其中说到了佛中的享受,不解其意,不知法师可否指点晚生享受之禅意?”禅师没有说话,而是给我倒了一杯茶,然后平静的对我说:“你喝了它吧。”我恭敬的接过茶,慢慢的饮完了它。“你现在喝了这茶,就是在享受它,就像万物享受阳光雨露。而天地之间除去万物余下的就是广漠无边的自然,而自然赐予万物的就是享受,佛所说:普度众生,因果轮回。也就是说,万物享受自然,自然也享受万物。万物所享受的是自然的温暖与寒冷,雨露与雷电,快乐与灾难,生命与死亡。而自然享受万物的是歌声与哀叹,流水与干旱,翱翔与堕落,创造与毁灭。这是一种玄妙的乐趣,每一样东西被创造,都是为着享受与被享受,他独成一章,正所谓一花一木一世界啊。”“法师,我似乎明白了一些,您可不可以再具体深入一些?”“那你跟我来”我随禅师来到窗前。啪。禅师打开了窗户:“闭上眼吧,静静的感悟一下自然无尚的赐予吧!心诚则灵。”我闭上眼睛,听着苍鹰在天空翱翔搏击的声音,感受着阳光温暖的普照,聆听着和风轻吟的旋律。心中此时有了一种博大的感受。“这就是享受啊,自然的力量如此的浩大,如此美好,我们因该学会感恩啊。你可以睁开眼再看一看,你会有不同的感受的。”我放眼望去,天那样蓝,云朵那样轻巧。一切正如法师所说的,变的不同了,变的神圣。“禅师,这就是享受啊!无量的享受!”“是,你只有怀着一颗感恩的善心去体会这一切,你才会明白它们的内涵,才会认识到如何的享受。每个人对于享受的理解是不一样的,有的认为只有创造才有享受,有的人却认为享受就是享受享受。但无论如何都出不了自然的范围。苍茫天宇,任何都是自然的杰作。所以我们要尊重自然,把她奉为神明,无上的神明。”我欣然点头。我与法师站在窗前。这是我所看到的不仅是单纯的物象,而是一个个世界。心灵似乎也宁静成了一湖纳木错的圣水。骑着马,踏着夕阳的圣辉,风马幡依旧在风中猎猎的飞扬,老人已不在,但我却仍旧听的见六字的箴言---嗡玛尼吧米呀哄。伴着喇嘛庙的钟声传的很远很远。1000字 高三 议论文
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实践活动中的启示上周,我们五年级全体同学去实践基地参加了为期一周的实践活动,体验到了与同学、老师们朝夕相处的生活。第一天我们上了一节多米诺骨牌课。起先,老师让我们摆出三个简单的图形,分别是“1”字形,三角形,和“U”形。这几个看似简单的图形拼起来却不是那么容易。每次总是一不小心就被手指或者衣服碰倒,眼看着离成功仅一步之遥却不得不重头再来,真是让人又气又急。就在好多次的失败后,终于我费了九牛二虎之力拼好了。然后,老师让我们以小组合作,设计一个更大的多米诺,最后要进行评比。我们组的几位同学分工合作,自己尽力做好的自己的部分,我们聚精会神丝毫不敢有所差错,因为越是往后一不小心的失误就会导致前功尽弃。最终,我们小组完成了,并且获得了第一名。这节课给我很大的启示:做事要认真仔细、要有耐心不怕失败,还有团队的力量是无限的。我印象最深的一节课就是动漫动画课,那节课对我来说简直太棒了!我平时喜欢看动漫,却不知道那些生动的动漫人物是怎么制作出来的。这节课不但有了些了解,老师还让我们亲自发挥想象力动手制作。于是,我便与刘乔木一起,完成了一只属于我们的漂亮小猪。这节课我的收获也不小。我们还上了许多新奇又有趣的课,如:创意思维、布艺、3D打印等等,我就不一一介绍了。通过这周的实践活动,我不仅学到了许多平时接触不到的知识和技能,更是增进了和老师同学们的感情。我懂得了分享的快乐、团结的意义,知道了不怕失败坚持到底就会获得成功的道理。当然,在这次实践活动中我也发现了自己在生活自理能力方面的不足,我暗下决心,从今后一定要自己的事情自己做!650字 五年级
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记忆宝石寻找中……孟琪宇拉着魔齐,拖到一个角落,偷偷说:“就它那么小的身躯,能帮上忙?”“魔齐的朋友都是高级魔法宠物呀,你要相信魔齐的朋友!”孟琪宇看了看魔齐,又看了看舀舀,还是有点不相信小恐龙的威力、魔力,说:“它有什么本事?”“魔齐知道,舀舀会占卜,欲知,还有超能力!不要那么不信任魔齐!”“好好,服你了!”“什么叫服你了?本来就该服的吗!”呵呵,魔齐有点生气了。脸型有点变化,本来圆圆的脸蛋,拉得长长的。“好了,咱们去商量一下取宝石的计划吧。”孟琪宇灵巧地避过了魔齐的“口水”(说话,顶嘴)攻击。魔齐的心情变换得真快,一听到孟琪宇的话,脸蛋就红扑扑的,长脸恢复到原来人见人爱的胖脸,连声说:“嗯,嗯,嗯!”大家围聚在一张圆桌上,开始商议起去取宝石的计划。孟琪宇说:“我们还没有搞清楚那个城主的弱点,怎么去取?”“哎,你不要老想着用武力吗!武侠小说看多了!要用脑子!”叶韶温还是抬了抬他的那副黑色眼镜。“那你说,要怎么办?”“不知道。”“嘿,用武力不行,用脑子又不行,那你说,到底要怎么办啊?”林凌张开了他那一字千金的嘴巴,说:“舀舀不是有超能力吗?干吗不想他?”糖讲:“那个成药精也有超能力,难道这是一场超能力的较量?”林凌回答:“嗯。”糖奇怪了,惊讶地说:“啊?”“预感,我的直觉。这场战斗应该不会影响到大家。”咪和糖都瞪大了眼睛,想:连奶奶都不会的预知魔法,他竟然会!真不知道这个人是不是真正的人。突然,从店门口进来个人,身穿一套银白色的衣服,有一对天使翅膀,羽毛纷飞……她径直走向星雨他们,说:“Hi,我是个巫师,我知道你们是人间来的。”星雨觉得奇怪,她怎么知道的?又看她眼熟,但一时又想不起来。她问:“请问,你是?你怎么知道我们来自人间?”“你不认识我了吗?我是佳佳啊!你四年级时的同桌。”佳佳!对!是她,可是,她怎么会在魔界?佳佳在四年级是就离开了这个班级,也不知道她去哪儿了,原来是上这儿当巫师来啦。佳佳,巫师?怎么可能?想知道吗为什么吗?理所当然看下期咯。650字 六年级 状物
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初一说明文:实践是真理的源由_700字在生活中,总是有一些司空见惯的事情,而我们却没有细心地从事情的细微之处发现问题,进而产生疑问,在不断解答才得出真理。记得有人跟我说过:“实践是真理的缘由”,起初我是否定这个观点的,实践与真理毫无联系,真的是一个观点呢,但是我想错了,不去实践,只是一味地道听途说所知的未必是真的,每个人都应该有独立思考与判断的能力,也许你能从中发现问题。比如在我小的时候,我经常问爸爸妈妈:“我是哪里来的?”爸爸妈妈只是一笑淡定的回答:“你是从垃圾桶里捡来的。”年少无知的我信以为真,一旦别人问我是从哪里来的,我总会指着身旁的垃圾堆,回答:“看,就是从垃圾堆里捡来的。”这时别人总是在哈哈大笑,他们总是饶有兴趣看了我一眼,便没说话了。这让我很苦恼。一天舅舅也问了我同样的问题,我还是一如既往的回答,他先而皱起眉头,一像是思考着什么,继而一笑:“你怎么不去查查看呢?”我愣了一会儿,对呀,我只是听着爸爸妈妈说,也没有去实践这个答案。我立马跑去问老师,老师却不回答我,我眉头一皱,我真的是从垃圾堆里捡来的?还是大人们都在戏弄我,敷衍的回答呢?我猛然想起或是“百度”能解决我的疑问,我马上打开电脑,敲打着键盘,很快一条条的百度回答映入眼帘。原来我不是从垃圾堆里捡来的,我是从妈妈的肚子里生下来的!但是我记得姐姐曾说过,“百度”不能盲目的全信。我想答案中总是有对错之分,我们应该去发现去探索,才能找到最终的答案。从我这个例子中,我想这个观点是正确的实践才能出真知的道理从各种角度去思考,进而探索,研究者得出的,例子的说明,或许又不代表什么,但是我却从自身中自我找到,所以这也进一步证实了“实践是真理的缘由”这个观点。650字 初一 说明文