我们的校园800字

我们的校园

800字 六年级 写景

你想了解我们的学校――师大附小吗?现在就我来向你介绍吧!

在校门口,你就可以看到“福建师范大学附属小学”十个金光闪闪的大字,在阳光的照射下更是耀眼夺目。踏上台阶,你就来到了下操场,这里有高大的篮球架,两个沙坑,沙坑后有一幅巨大无比的壁画,上面有许多孩子在欢快地玩耍,有时体育老师会带我们来打篮球、跳高、跳远。继续往上走,就来到了中操场,这里的升旗台最为庄严。升旗仪式上,我们响亮的歌声让五星红旗更为灿烂。

左侧则是去年新盖的教学楼。房子的外墙是蓝白相间的瓷砖贴的,地面特别光滑,若不是学校不准在新楼滑冰,没准儿,(注意是没准儿)那儿也许已经“改行”――成了溜冰场了。教室里干干净净,桌椅都是崭新的。顶楼上是看电影还有举办艺术节时用的大礼堂,不管在大礼堂举办什么,同学们都是十分快乐的。我不说你不知道,我非常遗憾不能在这崭新的教室上课。中操场右侧是学校的“心脏”――逸夫楼,因为校长室、大队部、总务处还有我喜欢的电脑室都在哪儿。

总务处对面便是最漂亮的小花园了。那里风景优美,有4朵小巧玲珑的蘑菇,其中2朵是倒的,也许它们比较脆弱,被同学们“连续攻击”后,撑不住了。还有大大小小的树木,热天时,它们像一个巨人,张开它们的两只大手,为我们遮太阳。放学时,它们像站岗的卫兵,守卫着学校。那儿的地板是红黄两种颜色的地砖铺的,不像操场水泥地板干巴巴的,因此,同学们创造了一个又一个的游戏,如“摸鱼摸虾”,还有同学们最得意的“杰作”:“刷卡进,刷卡出”。对了,那儿还有2张桌子,几张椅子,让一些同学在很好的环境聊天,玩卡、看书。临走时顺带一句,这儿正是我喜欢的地方。

呼吸一口新鲜的口气往上走,就到了后山,也就是上操场。最右侧是乒乓球迷的地盘,一下课,他们都飞奔出来,生怕位置被人抢了。左侧是四――六年级的教室,听,那儿传来的朗朗读书声多好听呀!

在四年级教室旁是小操场,那儿的佛肚竹在风的吹拂下发出“沙沙”的声音。从那儿还可能看到秀丽的闽江和雄伟的三县洲大桥。

怎么样,你了解了我们依山傍水的师大附小了吗?欢迎再来我们学校参观,Bye---Bye。

我们需要的答案

800字 高一 议论文

这,是灰黑色的现象:亲,所以熟悉,所以相互影响着用同一种角度,同一番伦理来看问题。久而久之,会把对亲近人的印象和情感掺入他们的人性之中,他们成为我想象中理所应当的“他们”,而现实的他们却被遗忘了。疏,所以陌生,所以本能地产生一种抗拒力和警惕性,把那些一无所知的人们隔绝在对立面上。未知,等于任何一种可能,包括罪恶的不怀好意。他们令人紧张,让人渴望保护自己,人们把他们的其他品质搁浅了,而把可能带给人们最大危险的罪恶放大了,于是,现实的他们也在人们的头脑里迷失。

这,是沉甸甸的习惯:请回头,向中华民族的文化传统深深地看一看。孔子思想之中待人处事的“诚实忠信”归根到底要服从权力上的尊卑和血缘上的亲疏。这样扭曲自尊的气氛之中孕育出的道德也就难免事与愿违,封建的暗藏继承为自私,仿佛一种深入血脉之中的遗传毒素:对亲人,对亲近之人的仗义和袒护;对外人,对陌生之人的淡漠与鄙夷。沉甸甸地,它们积压下来,多少次的洗礼,也无法让其不留痕迹地离开。

这,呼喊着精神的革命:你自尊、自信吗?只有自尊自信的人才知道如何尊重和相信别人。

你能客观与公正地对待问题吗?用自己空白思维接受新发生的事件,用宇宙的眼睛看世界,那将是一种无比辽阔的俯望。

你能锻炼坦然与平静的胸怀吗?应该尝试地去相信,去分享别人的珍贵人生。被误解也许是件好事,而他人的不幸却不能给你任何安慰,从误解中反省自己的过失,而把自己的帮助和关怀施予那些与你无关却不幸的人。

你找到了博爱这一根源动力了吗?把对亲近之人的浓浓情意化开,不让它迷蔽住你的公正和清醒,再把它们拿出来与所有人分享。当万分的劳累与倦怠之时卸下虚伪的面具,在禅烟与茶香的缠绕中冥想:“爱出者爱返,福往者福来”。

这,需要社会的支持:环境和社会是温床,是染缸。在瞬息万变的当今时代,许多环境与社会因素可以引导人格发生本质性的改变。只有在良好的道德风尚传播下,人们才能不断地打开视野,发掘众人的闪光点,而不再把家门与心扉紧锁,不再“亲之溺近,疏之靡远”。

我们正在聚蓄着个人的努力,等待着群体的觉醒。

我们正在抛弃那个富人的眼光,公平公正地对待世界!

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