一张白纸
450字
六年级
议论文
谈到一张白纸，或看到一张白纸，我总会联想到很多很多。一张白纸，看似简简单单，普普通通，但制作的过程却是艰辛的;随随便便浪费一张白纸，从表面上看确实是没什么，但一细想，如果世界上的每一个人都随随便便浪费一张白纸，那么浪费的白纸可不止亿吨那么多，那就等于砍伐1.50亿之多的树林，那是多么浪费啊!
纸，在古代人看来，那是只有富贵的人才能用得起的东西。因为那时，他们还没有找到做纸的最好的材料，只能以竹子、布等东西来写字。造纸术乃是中国四大发明之一，在古代时候制作的困苦和艰难是难以想象的，他们不知试验了多少遍，失败了多少次才能做得出来。
任何一张白纸都代表着古代人的艰辛和困苦，任何一张白纸多的人们智慧的结晶，任何一张白纸都是经历了无数的岁月和无数悠久年代的变迁，从而发展成今天这模样，每张纸都是不容易的。
之所以因为不容易所以我们才要节约，节约用纸，是每个人都必须遵守的原则。一张白纸就是一块树皮。世界各地的和树林在迅速减少，就是因为人们总是浪费用纸，没有节制的砍伐树林。所以，节约用纸一定可以对得起古代人的艰辛困苦，还可以减少，树木的砍伐。
所以，一张白纸也不容易!
失踪记
300字
五年级
记叙文
“严佑民89分！”数学老师的一声大呵，犹如世界末日的判决，给我了一个 晴天霹雳。完了，完了，回家一定要挨训了，我无力的拿回我的考试卷 —— 一屁股坐在板凳上。美好的时光总是过的很快，眨眼间，放学了。同学们都把东西一塞——回家了。我也坐上了10路公共汽车，找了一个座位坐下，两眼死死的盯着天窗，满脑子都是考试的事情。“下一站：梦园小区我一跃而起，但是车里只剩下零零星星的几个人……
我晕晕乎乎的下了车，四周漆黑一团，我的脑子“刷”的一下白了。我漫无止境地走着，我到了一个地方，上面有一块牌子。我凑上去看了看，不经倒吸了一口凉气，只见上面写着：大蜀山野生动物园欢迎您！我晕！我怎么到大蜀山野生动物园来了！之后，我沿着玉环大道上了香樟大道再上了科学大道，又上了黄山路。再电子工程学院前面，老爸找到了我。唉，看来我这不专心的毛病得改了。倒霉，倒霉，倒霉……
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相似题目
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一张白纸一张白纸，顾名思义，就是一张白纸，在一些人眼里很普通，随处可见，就像大街上的人一样。我唯独偏爱它。白纸，就像是披着白色风衣的人，又像是美丽的白天鹅的毛。它是充满灵性的，看似普通，又不普通。雪白的风衣，四四方方，只是报纸的四分之一而已。拿在手里。轻轻地摆动一下，便能听到沙沙的声音。好似动听又充满激情的音乐，又好像听到了白纸在讲我们应该如何保护环境，诉说“他”的“悲惨经历”。轻轻地抚摸一下，光滑——绝对是你要想得第一个词，用纸在脸上轻轻拂过，就好像在接受妈妈的爱抚。纸，在很多人眼里只能写字画画，干别的事情就像梁山泊的军事——无用（吴用）。但，在我眼里，它功能远远不止这些：扇子、玩具、抹布、生火、板凳、勺子、帽子……无所不能。可能你会说我也是听人说的，自己没有用过，那你可是大错特错了，我可是白纸的“忠实用户”。夏季的一天，骄阳似火，人呆在外面，就像进了蒸笼。骄阳烘烤着大地，知了不止疲惫地叫着，好像在说：“热啊，热死我了！”小狗也热地不停地吐着舌头。放学后在回家的路上，我觉得自己已经快成“烤鸭”了。赶紧拿出两张纸，一张遮阳，一张当扇子，感觉挺凉快，在“清凉”的沐浴中，我慢慢向家走去。看到这里，你对纸应该有了新认识了吧，说不定，你还可以让纸有更多功能。500字 六年级
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一张白纸纸，就是那么的洁白，并不是那么刺眼，像雪一般的柔软，一不经意间，跃入了人们的视野，留下了永不磨灭的颜色……寻思而去，我望着那一抹白呆呆出神，纸就这么轻轻地卧在那褐色的桌面上，带着一丝灵动，与那死板的木板形成了一种违和的对比。却更衬托出纸白得与众不同，它是那么自然，那么轻挑出尘，那么清新灵动。灯打在纸上，纸上明明白白地印出了或聚或散的墨点。闭上眼睛，我仿佛身处一片天，被群星所包围，那么浩瀚，一望无际的感觉，使得人身心轻松、心情舒畅，灯的光轻轻飘落在纸上，动作柔和，似是怕亵渎了这份美丽。在纸的作用下，连光都成了陪衬，只能默默的给她镀上了一层白银，令它更加的美丽。我情不自禁地抚上了纸条那素净的面庞，手心中的那一丝触感令我赞叹不已，冷冷凉凉的，却又带着一度的温热，和秋天一样。夏的躁动刚刚离去，还留下了令人回味的尾韵。秋特有的凉爽，使人心情愉快，那细腻的感觉使我觉得在摸一匹昂贵的丝绸，让人难以忘记。手中捧着那张纸，风轻轻带过，纸便奏起了特属于大自然的交响乐悠悠地，缓缓地进入了我的耳朵，“沙沙沙，沙沙沙”，如春雨一般，井井有条的响着，虽然生硬，却有一种无法言喻的奇特之处，声音响得更欢乐了。拿起纸，闻了闻，草木夹杂着泥土的气息，冲了过来，虽然很好闻，却很呛鼻，让人心中升起厌恶之感。纸，犹如人生的道路，时而平整，时而褶皱，时而遭人厌恶，时而令人喜欢。纸，落在画家手中，便不在平淡，成了一副富有价值的画，落在书法家的手中，便是几个大字，拥有知识和不可磨灭的价值。纸如人生，只要我们都懂得合理安排，就能发挥它最大的价值。650字 五年级
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一张白纸我拿着一张白纸，他是洁白的，没有用过的。它的身上可以是画，是字。画可以是一幅想象的，真实，美丽的，单纯的。字可以是一个粗糙的，精致的，可怕的，好玩的，真假的。他是白的，空的，你怎么加，都可以。它就像一个刚出生的婴儿，干干净净，天真无邪地来到这个复杂的世界。婴儿和白纸很像，婴儿长大后会学，可以是唱歌跳舞，琴棋书画。但是人的技能是可以学的，没有止境，白纸是有个制，有个度。白纸上是个春天，上面有青草，草被牛吃了，牛走了。是个人，人回家了，家搬走了。是什么都可以，只有你想不到，没有你做不到。我如果在白纸里。要画一架时光机。回到我出生的那一刻。看看刚出生的不能偏食。我想回到外公离世之前，在看看外公的面容。我正在闭眼遐想中，“吃饭了，等会儿迟到了。”300字 四年级
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一张白纸一张白纸，很普通白纸什么也不可以做，是白色的，而且白纸什么也不需要，但他会给人类带来快乐。因为它可以画画。有人问画画是什么呢？我会这样说画画是一些东西，你用笔画出来，这才是画画。比如画一座山，山里有几个人在山上爬山，在中间，你可以画出有人走丢了要找妈妈，找不到在哭，你也可以画一个瀑布，有人在那里拍照。还有的人在顶峰上自拍。你也可以画下雨了，动物们在干些什么事情呢？比如蚂蚁，蚂蚁在搬家，还有蜻蜓在空中乱飞，小鱼在水里乱跳，你也可以化雷在空中轰隆隆的响，风吹着树，树叶沙沙的响。你仔细想一想，这不就是雨中的音乐会吗？你也可以画一些车也可以画。有两辆车相撞。警察来啦！后面的车一直在打喇叭。画画可以画很多东西，比如一个场景，一个西瓜。可以画一大堆的水果。但你必须要一张白纸，没有白纸，你就不可以画一栋楼，没有白纸，你就不可以画食物，水果，没有白纸，你就不可以画人，没有白纸，你就没有快了，白纸虽然很普通，但是它会给你快乐。400字 三年级
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一张白纸我打开了奶奶家里的一个很小的抽屉里找出来一张白纸，翻了一面，原来是一幅用铅笔和蜡笔画来的画。这张画的作者画画水平看上去很不错。画中那个小孩的眼睛水灵灵的，一张红色的嘴巴张得大大的，穿着白色的衬衫和蓝色的外套，穿着深黑色的牛仔裤，戴着深褐色的牛仔帽子，脚上有着蓝色的运动鞋，一副悠闲的样子。画中画着一个小公园，小公园中间有一个很小的喷泉，喷泉的最下层有几条小鱼在游动。它们在水中游来游去，好像在玩抓人的小游戏，有时会潜到最下面，之后向上加速，跳出了水面，一个三百六十度跳入水里。那一个小孩跑到了喷泉的前面，看着池底的小鱼好像在：“说我能玩吗？”公园后面是一大片森林里面，到处都是红色的枫叶和绿色的梧桐树。他们像守卫一样挺立在绿色的森林里，守卫着森林里面的小动物。公园的前面是一个碧绿的小池塘小池塘里的水真绿呀，绿得好像一块无瑕的翡翠，又好像被绿色染料染过似的。小池塘里的水真静啊，静得像一面镜子，让我们感觉不到它在流动。小池塘里的水真清啊，清得能看见池底的沙子和小石头，还有在一起嬉戏玩耍、无忧无虑的小鱼。“你在看什么啊，宇航？”奶奶从房间里走了出来。“一张画。”我说。奶奶接过画说：“这是你爸爸画的。”500字 四年级
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一张白纸赣州市文清路小学环城校区二（3）班张语欢这是一张普通的白纸，它是长方形的，可以叠成一只纸船，剪成一朵窗花，还可以用来写毛笔字……我们把白纸揉成一团，变成纸球，可以做颠纸球游戏。颠纸球游戏开始了。我和同桌拿着纸团在后面颠。一开始纸团非常不听话，左一下，右一下，把我给惹怒了。我大声对纸团说：“小纸球，你不听我的话，是不是想挨打？”后来小纸团好像听懂了我的话似的，像一只小青蛙一样有序地跳上跳下。我颠得越来越好了，我真高兴啊！游戏结束了。杨丹得了第一名，她兴奋得像弹簧一样跳了起来，开心极了！（辅导老师：陈席荣13576760***）正版网站w250字 六年级 叙事
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一张白纸一张普普通通的白纸，看上去没什么用处，其实它非常有用。可以在白纸上画画，画出美丽的童年；可以写字，写出完美的书法；还可以做算术题，让你的大脑更加灵活。课堂上，同学们汗流满面，像背烤焦了似的，老师的样子更痛苦，讲课讲的上气不接下气，腿都热的发痒了。老师突然停下来，她把一张白纸折了起来，折成了一把扇子，老师把扇子拿了起来，双臂上下用劲摆动，一股股凉风吹到老师身上，老师不热了，小扇子却呼呼的响。我轻轻的说：“辛苦你了！”，小扇子的风越吹越大，好像在说：“我不累，我要使出全身的力量来给敬爱的老师带来凉爽”。我笑了，它也笑了。星期天，老师在操场上举行颠球比赛，我非常激动。比赛开始了，比赛规则是每个人都有三次机会颠球，球掉地就输，颠的最多的人嬴。轮到我了，我的心里像装了一只小兔子似的砰砰的跳。我心想，平静下来，我一定能打到最多。第一次颠了4下，第二次6下，第三次开始了我对小纸团说：“一定要配合我，小纸团好像听懂了我的话，我打了16下”。星期日，同小区几个同学一起玩碰纸团。三人，一个在前，一个在后，一个在中间。我站在中间，两眼看两边，前面的人投过球来，我一躲，躲开了，后面的人开始扔，我手一抓，抓到球了，我赢了。一张纸，用处是非常多的。450字 六年级 状物
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生命是一张白纸如果用一样物品来更好的表现出生命的活力，那么我会用一张白纸来表示。为什么用白纸来表示呢？因为生命本没有色彩，不能堪称是一副色彩绚烂的画，但，正是因为人体验到的酸、甜、苦、辣，才更好地为生命这张白纸来绘上一笔绚烂。我们都知道生命是非常脆弱的，如同一张薄薄的白纸，所以这是我用白纸来表示生命的其二。可是正是因为生命的脆弱，所以我们才会想要保护它，使它更加坚强。永远不要认为成功的让生命坚强起来了就是最幸福的，你必须从另外一个角度去发觉，后来你就会渐渐地发现，其实在让生命坚强的“途中”奔波的过程才是最可贵的。生命是一张白纸，不是因为它太单调，而是它需要我们去创造绚烂。生命是一张白纸，不是因为它太脆弱，而是它需要我们去令它坚强。最适合用一样物品来表示生命的特性，用哪一样物品呢？这时，你就可以肯定的说：“白纸。”我相信这不逊于将生命比作一朵色彩斑斓的鲜花。大北街小学六年级:黎小蕊350字 六年级 散文
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我快乐因为一张白纸世界上的事物万千，许多东西可以使人快乐。我的快乐，因为一张白纸。虽然我自己也不明白它问什么会让我快乐，但是真的让我快乐无比。小时候，我手中拿着一张白纸，又蹦又跳，满屋跑。跑累了坐下来想想画点什么，在上面加入我的“杰作”。有时为了画画我甚至都会兴奋到睡不着！每次妈妈看了我的画都会夸夸我，那时我心里总是甜甜的，美美的。后来我大一点了，妈妈给我买了一本折纸书，我用一张白纸折了起来“小猫、小兔、小狗、小伞、小船等”我全都会。折呀折，渐渐地，我的作品越来越好，大家都会觉得我超级厉害，还叫我“折纸大神”呢！每当我听到这些话我心中总会比吃了蜜还甜。上了小学，白纸并没有离开，我用它写作、写诗歌、写日记、创作……白纸成了我生活中不可缺少的一部分。读书时的一些名言佳句我也会用它来记录。现在这张白纸成了我的私人空间。虽然只是一样张白纸，一张再普通不过的白纸，但我认为这张白纸是我拥有的最好的东西。我拥有了白纸，它让我开心。这张白纸就像是我成长路上的一位好伙伴，从幼儿园、到小学，到现在，它陪伴了我十一年。如果没有它我又怎会成长？一张白纸，记录我的生活；一张白纸，记录了我的快乐！我快乐，因为一张白纸。450字 六年级
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白纸条这是一个竞争非常强烈的时代，尤其是那群所谓的未来的国家栋梁的高中生。他叫欧阳羽，他有一个哥哥，非常的不争气。明明都已经二十几岁了，还在读高中，还被开除了好几次，几乎每次上学不到一个月就被开除了，妈妈无奈，只好把他接回家去学耕田。还有一个弟弟，叫欧阳果，虽然热爱学习，但他经常生病，需要很多医药费，可他们家只是个普通到有些贫穷的单亲农民家庭。在这种情况下，用妈妈欧阳牧芙的话说，他就是这个家庭唯一的希望。可谁又知道他自己的心是向着哪里，直到，遇见了她······秦琴！200字 五年级 议论文
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白纸人生啜一口开水，热辣辣的，有些烫，舌尖开始泛起一切青红的血泡，无端地开始疼痛，亦如老师尖锐地话语在心底刻上地伤痕，虽已久远，却仍在隐隐作痛。夜色朦胧，一切都悄悄归于宁静，在这个灼热的夏季，无风，同样没有虫鸣的喧嚣，有的只是静谧的呼吸声，柔柔的，轻轻的，像出生婴孩熟睡时的呓语。窗外高悬的弯月，眯着眼望着大地，黑漆漆的一切在她明亮的眸子中清晰的展现，柔柔月光照在大地上，似是为大地铺上一层面膜，待到清晨时，会展现出一张靓丽的容颜。躲在明亮的教室里，一切都是雪白的，万分耀眼，不知名的飞虫飞蛾扑火般执着地奔向洁白的墙壁，在支离破碎的墙壁上留下点点黑斑，似是在记录一生中的挫折与坎坷。人生就是一张白纸，上面密密麻麻的斑点便是我们行走的轨迹。轮回，便是将上一辈的白纸付之一炬，换一张重新来过。我的人生是一张画满了斑点的纸，上面的斑点大大小小犹如天上的星星，我喜欢星星，因此我喜欢白纸上的斑点，那是我一生的足迹。有斑点就注定人的一生并不是一帆风顺的，可我们没有理由去感伤，伤痛既然已经落下了疤痕，我们何苦还要自我惩罚，硬生生的撕下那血红色的痂，亦或着在心上用刀刻下一道道伤痕，看鲜红的血在流淌，化为一朵妖娆的桃花，刺眼。我们要快乐，要去学会在受伤的时候自我安慰。几乎没有人的白纸是纯洁无暇的，即使有，那他们的人生务必是短暂的，尚未走多远，便没有了余生，与其说是空白，不如说是涂了一层无形的墨迹，而那团墨迹便是人生逃避不了的宿命，死亡。没有比死亡更可怕的挫折，没有比死亡更难越的坎坷，我们应该庆幸自己碰上无数的斑点，而这些斑点预示着未来的未来才会有死亡，才会终结一生，我们还有余生，这便足以庆幸。漫布在白纸上的斑点，零乱却有着难以言叙的规律，当白纸被斑点铺满时，无形的墨迹将白纸轻轻的掩盖，人生亦画上一个完美的句号。试想，这岂不是一段完美的人生历程，亦或着是一副美妙绝伦的人生履历图。700字 高三 议论文
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诚信犹如白纸谎言与承诺只有一线之差，一个是听的当真了，成了谎言；一个是说的人当真了，就是承诺。有谁敢保证自己没说过谎言，又没把谎言当成承诺呢？你对别人的诚信就如同一张纸，谎言就像那白纸上的皱纹，你想弥补，却永远回不到从前。有一对相依为命父子。父亲得了绝症，儿子学习不错，家庭不是很富裕。临终前，父亲对儿子只说了两个字，那就是诚信。后来，他开了一家汽车维修站。一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。“在我的帐单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。”顾客对他说。但他拒绝了这样的要求。顾客纠缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！”他告诉那个顾客，这事无论如何也不会做。顾客气急败坏的嚷道：“谁都会这么干的，我看你是太傻了。”他火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去。这时顾客露出微笑并满怀敬佩的握住店主的手：“我就是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，你还让我到哪里去谈这笔生意呢？”面对诱惑，不怦然心动，不为其所惑，虽平淡如行云，质朴如流水，却让人领略到一种山高海深。这是一种闪光的品格——诚信。诚信，是为人之本。它以高尚的心为基础，以责任感道德为前提，诚信对人是一种品质，是一种美德，也许它不会给你带来财富，但是，又有多少人坚持了呢？初一:墨茉米500字 初一 议论文
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人生的白纸记得在哪儿听说过一句话，谁说的已经不记得了。“人生就像一张白纸”开始没怎么想，后来仔细一想，说得确实有点道理。人从第一声啼哭冲到世界，就是一张白纸。你可以绘出多彩的图画，倾吐清新的文章，或者折上一个饰品。但是，要完成是非常困难的，例如绘画。第一步：选色此时摆在你面前的只有两种颜色——黑和白。不同的人回选择不同的颜色。有人认为应该选择比较夺目的颜色，只要一个轻微幅度的动作，就可以换来万人对你投来的目光，于是，他选择了黑色。可是，这一个动作，换来的却是万人对你奇异的目光，意味着你的着一副画将永远失败。选择白色虽然很难让人看清上面的颜色，但他发出的光，却是最璀璨的。第二步：绘图画纸是一张硕大的白纸，当你的画笔与画纸接触的时候，就通知了困难，他会立刻来挑战你，当你每画完一笔时，他的实力便会强一分。此时，你会发现画纸又大了一分，画笔又重了意思。而当你武断地挥下笔时，你会觉得慎思更好，而当你犹豫不决地洒下一笔是你会发现这不是慎思。每一笔对你都无比重要，错了一笔就将成为这一副画永远的狭毗。第三步：染色要完成这一步，必须要想尽办法去找到颜色。找到颜色之后，你才有权利和能力去涂抹他，这一步才是最重要，最艰难的一步，在这完成这一步之前，你还是一个努力者，而过了这一步，你就是成功者。或许你用你的一生还无法完成他，那他，将留给你的下一代来完成。但你，将永远是一个努力者，永远不可能成为成功者。完成之后，世界将赐予你一个称号——成功者。而你将要完成的是一张更大的图画，将会有更多的困难等待这你，你将迎接更多的挑战。600字 初二 议论文
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白纸＋画笔＝人生已知：一张白纸，一支画笔求证：白纸+画笔=人生分析：我们不能用天平去衡量等式，不能用同样的货币去换取，更不能用体积去作比较。生命如空气，无影无踪，却紧紧围绕在你周围；生命如太阳，赋予人类光与热，而对于你却是可望而不可及；生命如云烟，喜怒无常，你却找不到它生存的轨迹。证明：∵在没有接触事物之前你没有思维，没有交际，只是生理的行动如同一张白纸。又∵慢慢成长，接触到人、事，心中的画笔在不断的勾勒，编织着粉红色的梦。当你漫步林中，与大自然亲昵接触，迎面而来，柔和的春风抚过你的脸，泥土的气息像蹦跳的音符围绕着你，让你有说不出的冲动，听到鸟儿银铃般的歌唱，你也会随风而摇，伴蝶而舞。这时，你不经意间看到一株小草破泥而出，你会惊叹：“多可爱的生命啊！”仿佛听到了它绿色的笑声。一种力量在我心中扎根，这时生命的蓝图就有了坚强和活力。面对大海，看那波澜起伏，海浪翻滚，青出于蓝而青于蓝，一浪又比一浪高，创造万物的奇迹，你会想些什么？听到海风的呐喊，浪花的欢笑，拍岩的巨响，难道你会没有搏浪的激情和勇气？也许你已燃起生命之火，画笔已描绘出了挑战！深夜，皎洁的月光穿过窗子，满屋都笼上暗黄色，静静地，仰望苍穹，深蓝作幕，星星点缀，一丝风吹过，云给星穿上了优雅的晚礼服，仿佛一个个精灵若隐若现。突然一道光划破宁静，“流星！好美！”你不由的想到。但你不会为它生命的短暂而悲戚，因为流星拥有瞬间的美丽，永恒的光辉，它是乐观的象征，难道你不觉得吗？有人说：“人的结局总是悲剧，因为他们总要面对生命的总结”我认为那些悲观者是生命的俘虏，他们不敢去正视生命，却又带着毫不在意那样的表情面具，它们一点儿也没想到“落红不是无情物，化作春泥更护花，”每个人都是灵魂的工程师，而生命就是灵魂的寄托，所以我们要亲手持着画笔描绘出多彩的人生！650字 高一 议论文
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一张白纸今天，老师让我们玩一张白纸。这张白纸披着雪白的衣服，是长方行的。这张平平的纸到我手上，我就把白纸卷成一个团。这一张张白纸有无数种用途，比如：写作业，画画，折纸，练字······这是白纸一般的用途。白纸特殊的特殊用途有写信，折纸船，折灯笼，折纸鹤。说起写信，大家都知道。在很早以前的中国是没有电话的，也不可以在QQ聊天的，因为这样，所以那时候的人们就只能写信了。而不知道朋友或家人住在哪的，只能折一个小纸船在上面写上想说的话，自己的姓名和收信人的名字，放到河里，让小纸船帮助他找到收信人。纸有这么多的用途，那我们来做2个小游戏吧!我们的第1个游戏是颠纸团;第2个是扔纸团。我在比赛前心情非常的紧张，在比赛中我非常的难过，比赛后我都不敢抬头了。在比赛时我细心的观察过，发现小纸团变成了一只“小白兔”在那颠上颠下的，但这只小“小白兔”一点也不听话，老时在地上。我说:“‘小白兔’，你太不听话了!”“我不要跳上去，我怕”，小纸团说。“小白兔”还停在那不动。我生气地说：“‘小白兔’你让人太讨厌了!”但小纸团就不理我，还生气的在地上。这个小纸团的“噼啪”声像是下小雨时的“嘀嗒”声。我和一位女同学在扔纸团，但我们一个也没扔到!啊!我要多多练习啊!这张小纸团让我开心无比!450字 三年级 抒情散文
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给我一张白纸如果给我一张白纸，我将画上一个七彩的明天。——题记纸这种物质，对于我们来说已经很不陌生了。谈到纸，我们无不骄傲的竖起大拇指说：“是中国发明了纸呢！”是啊！纸的历史源远流长，现在的街上到处都有纸的身影。可是，当真正给你一张白纸，你能做什么呢？有人说：“我会画上和平，让战争远离！”是啊！现在还是有战争的影子存在，他破坏了人们美丽的家园，给人们带来了深重的灾难。如果给我一张白纸，我要毫不犹豫的画上和平鸽，呼吁人们的“和平心”，让带来灾难的战争停止！有人说；“给我一张白纸，我要画出美丽的大自然。”现在，人类对大自然的破坏越来越严重了。清清的河水变成了污水，成了鱼虾们的“葬身之地”；翠绿的森林越来越少，沙漠越来越多；汽车越来越多，大自然的美景越来越少了。给我一张白纸，我要画出世界末日，让那些破坏地球生态环境的人看看，如果再破坏下去，总有一天世界末日会来临…。还有人说；“给我一张白纸，我要把虚伪赶跑，画上真诚与爱。”现在人们的人际关系，大多数是用金钱与权力包裹起来的，浑身上下一层虚伪的外壳，没有一点真诚与温暖。给我一张白纸，我要书写下这些“罪行”邮寄出去，世上还是会有正义之士的。给我一张白纸，我要画出一个七彩明天，人们之间不虚伪，到处都是光明与爱。这时，大自然也笑了……。.450字 初三 书信
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“白纸·童年”一张白纸洁白无比，一个可爱的孩子降临了，我开始在纸上描绘我那绚丽的童年……刚刚会说话的我不停的喊着，爸爸，妈妈！让爸爸妈妈心里顿时感到一丝温暖。这温馨的一幕被我用小小的手儿画下来了。白纸变成了一份美好回忆。刚刚学会走路的我，总是摔跤。爸爸更在我后面扶着我，我甩开爸爸的手大胆往前走。一次次摔倒一次次勇敢地爬起来。这样令人难忘的画面，也被我画在纸上。白纸不再空白，而是成为我心中的一朵记忆花。每次拿着奖状抱回家，我高兴地给爸爸妈妈看。妈妈会很开心，露出笑容，爸爸会说：“继续努力！”我的心里开心与自豪的那朵花，开得无比绚烂。纸上有添加了这样让人高兴的一幕。玩耍、嬉戏、勇敢、坚强……都一一刻在“白纸”上。将童年的每一件事都画在“白纸”上，把童年记忆的种子种在我的心里。我会将我心中的每一张“白纸”都填满，而这些“白纸”是我人生中最珍贵、最温暖的记忆画卷。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。450字 三年级 记叙文
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“彩纸”与“白纸”天渐渐黑了，夜幕降临，皎洁的月亮挂在天上，宛如一个银色的玉盘，处处充满了宁静。但在一家文具店内却传出了“震耳欲聋”的争吵声，吵得人们难以入眠。文具店中指尖白纸气势汹汹地站在桌子上，火冒三丈地对着彩纸说：“凭什么人们都这么喜欢你？对你那么爱戴？一天卖得比一天多，销售量这么高？为什么我只能孤零零地缩在角落里遭受冷落？凭什么呀？”白纸说完这番话，更是怒火中烧，仿佛随时会燃烧，连空气都弥漫着浓浓的火药味！彩纸看到白纸如此生气，便心平气和地对他说：“打从我们出生的那一刻，便注定了我们的命运，我们各自造化不同，又怎么会有同样的结果呢？”白纸听了，不屑一顾地哼了一声说：“什么命运不命运的，我看上帝真是不公平，凭什么要我像你那样？”说着猛地一拍桌子说道：什么上帝这么不讲人情味啊，不考虑别人的感受，还称得上是上帝吗？”彩纸无奈地摇了摇头，说道：“上帝是公平的，你一出生就无所事事，经受不住成为彩纸的漫长煎熬，而我却挺过来了，所以声誉会略高一筹……”的确上帝是公平的，不公平的只是因为人生之中的历练和对待人生的态度，公平藏于人的心中。450字 初中 记叙文
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