遗忘的忧愁600字

遗忘的忧愁

600字 初二 议论文

告别了昨日温暖的阳光,近日已完全有了冬日的气息,扑面而来的寒风,突然让我有了一种压抑的感觉,总感觉我一直都在失去什么东西似的,我怎么了?

自习课仍像以往一般吵闹,放下手中的黑笔,静静地着同学玩闹,一种厌烦又羡慕的感觉突然涌上心头。我厌烦,因为我讨厌吵闹,我喜欢静静地坐着;我又羡慕,因为我突然发现我也很想和他们一起笑。最终厌烦战胜羡慕。看着吵闹的教室,无奈的摇了摇头,执笔,继续写作业吧。

耳边又传来同学们的玩闹声,欲阻止,算了吧,又能怎样,又会反驳吧。我才不要惹起不必要的麻烦呢。真希望四周可以安静下来。

带着紧皱的眉头,飞快的写下每一字、每一句。

“——”

静,好静,心真的好静。我喜欢这个地方,这个被压力折磨的支离破碎的地方,那里很静,有阳光,有草地,很温暖,很舒适。放下压力,尽情的在哪里享受。但是,为什么感觉有些奇怪,是什么?耳边又传来教室的吵闹声,对!是欢笑!我拼命的在这个静得不能再静的地方呼喊,却只有自己的回声。倏忽,那里的阳光让我感到十分的难受,那里的静,突然变得那么阴森。顿悟,今早,我所感觉失去的东西被我发现了。

我失去了快乐,我开始明白,从我踏入初一大门的那一刻,我的快乐就在慢慢的消逝,被那所学校所施与的魔法,压力日益增多,快乐日益减少。我突然忘记了微笑的姿势,只记得皱眉的瞬间;开始喜欢一个人的独处,开始习惯一个人的寂静。我失去了笑容!我失去了快乐!

也许,在人的一生中,似乎,该铭记的,我们却在不知不觉中将它遗忘,该遗忘的,却在一天一天中将它死死的记在心里。

快乐,是该铭记的,我却慢慢地将它遗忘了。

而该遗忘的忧愁,我却把它留在了我的心间。

让我感动的一件事

700字 四年级 叙事

我在晓雯音乐学校学习弹琴,白老师对我们要求非常严格,不准学生请假,不允许学生上课迟到,课堂上更得认真听讲,不能有丝毫的小动作,我认为她是一个严厉的老师。可是,后来发生的一件事感动了我,让我改变了对她的看法。

又到了我学琴的时间了,我心里有点害怕。上节课学的是有难度的C和弦还有G和弦,左手要三个手指同时按下去,才可以出一个和弦音。刚开始用左手弹和弦时,我的手就像鸡爪一样,手指头乱往上跳。等左手练得差不多了,白老师又要求我们左右手都要用上,刚弹了没几遍就下课了,老师让我们在家自己练习。我上四年级了,作业每天都很多,并且,又快到期末考试了,卷子像雪花一样多,我根本没有时间练琴。

课堂上,我尽量集中精力得弹奏,可还是没有跟上老师的节奏,在弹琴的过程中,我的不好的表现让妈妈很恼火,她的不住的皱眉头,我越是着急就越弹不好,我也很省自己的气,为什么我的手就那么的不灵活?就这样,一节课很快过去了。下课了,我们跳完舞蹈,照例又到了“挑战时间”,就是把本节课所学内容弹给老师看。我心里只打鼓,很担心自己弹得不好,就借“给爸妈写元旦祝福语”一事,磨蹭着排在了挑战队伍的最后。看着前面同学弹得都不错,我更加心慌起来,我害怕严厉的白老师会狠狠的批评我。最终,还是轮到我了,慌乱中的我弹得简直一塌糊涂,我低着头等待着暴风雨的来临。然而,白老师却温柔的说:“C和弦、G和弦不熟练,首政,我知道你们高年级的同学最近压力很大,因为快到期末考试了。白老师对你的要求不会太高,但是,考试过后一定好好的补一补,好吗?”白老师的话让我很意外,我不住的点头。此时,我已是热泪盈眶,拍被别人看到,趁着夜色我匆忙踏上了回家的路。

白老师的话始终在我的耳畔萦绕,她的善解人意让我心里暖暖的,让我很感动!我暗下决心,考试过后我一定认认真真的把和弦练好,让白老师高兴。

山东省临清市实验小学四年级:shuaiyu860

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