长大的路上，她牵着我的手
600字
初三
记叙文
风雨交加，电闪雷鸣，那是你吗？
——题记
人生，是一列向前行驶的单行车。磨难，是检点走过的道路。
狂风暴雨
一切都是那么的死气沉沉，仿佛要暗示着什么。毫无征兆，巨风猛烈的刮了起来，那声音真是刺耳，刮在脸上，针扎似的疼；忽然又下起暴雨，豆大的雨滴从天而降，独自走在大路上，从未有过的落寞。好容易来到了山脚下，却又遇上这样的鬼天气，难道是上天给我出的难题吗？
鼓起勇气，踏上上山的路。山间小路崎岖泥泞，每走一步都会沾上一些泥，脚步就愈加沉重。不料，脚下一滑，险些跌倒，我的手迅速抓住路旁的小树，才保住那干净的衣服。以后的路，便更加小心，因为这次经历，在我心中留下了烙印。
白云密布
天渐渐晴，人们脸上现出一丝笑意。经过雨天里的奋力拼搏，终于爬到了山的三分之一处，向下望，不禁有一种小小的成就感。继续向前走，路更是凹凸不平，越是向上，越是艰难。很快，到了所谓的“一线天”，这里只有一条很窄的缝隙和一条铁链，并且又高又陡。“我该怎么办？”我不停的问自己。是闯？还是退缩呢？闯吧！一个高而有力的声音仿佛在山间回响。于是我一手抓住铁链，一手扶着山壁，小心翼翼的向上攀爬。这点小困难都克服不了，还怎样“一览众山小”呢？
晴空万里
太阳出来了，一切都那样充满生机，离山顶近了，更近了。成功就在眼前。心情豁然开朗，格外轻松，脚步也更加轻快，浑身充满活力。站在山顶上，不禁油然而生出一种感慨：人生之路又何尝不是这样呢？路途之中的辛酸、挫折、磨难都需要一一克服，才能到达成功的顶峰。这条路，是她牵着我的手。
这段惠风和畅，那段雨骤风狂。人生本就是风雨兼程，只有经历磨难，才是丰富生活的真感受。
长大的路上，她牵着我的手。
长大的路上，她牵着我的手
1000字
初三
记叙文
成长的路上，我并不孤独，因为有她牵着我的手，陪我一起走。
——题记
小时候，常听别人说“单亲”，也跟着说。其实并不知道是什么意思，纯粹闹着玩儿。但不知从什么时候开始，“单亲”这一名词成为了我的属性，似乎我走到哪，都会有人说“这是一个单亲孩子”。
随着岁月年轮的转动，我的知识也逐渐丰富了。自然而然明白“单亲”是什么意思了。我开始变得自卑，孤僻，就算所有经历过家庭变故的孩子一样，拒绝接近人，恐惧那特属人的气味。
对于我的突变，母亲并没有表现出多大的疑虑，也没有给予我任何表示。我想，她是恨我的吧，因为我的存在，她不但失去青春，而且要为我奔波劳累……
也许是单亲的缘故吧。我成为班上永不过时的嘲笑对象，我想要反驳，却无力说什么，毕竟，事实始终还是事实……
那天，我如往常一样，独自步行上学。路上，遇到了同学。我正思量着是否要打招呼，毕竟同学一场，只听：＂嗨！有娘生没爹养的可怜孩子，怎么一个人呀？＂心一沉，那话语像是一把涂抹了毒药的剑，深深地插进了我的心房，毒在心上蔓延开来，痛不欲生。我忍着痛，不理会他。他也识趣走开了。本以为就这么过去了，然而，并不。在我推开班门的那一刻，“哗”的一声，水从我的头上泻下，随之“哐当”一声，水桶安然落在地上，我成了一只活生生的“落汤鸡”。我忍着泪水，突然，“哈哈，那个有妈没爸的孩子，好可怜，落汤鸡，哈哈……”毒已经由血液漫布全身，我再也忍不住痛，泪水也如那裂坝的水涌出来。为了我我最后的一点尊严，我冲进了厕所。对着镜子。肆无忌惮地哭泣。
时间不会因为我的悲伤而驻足，上课铃响了，但我并不打算进教室，我已经忍够了。我不可能再当做一点事也没有发生的面对他们。
看着镜中的自己，湿淋淋的发丝，水借着地心引力从发丝落到地面。刹那间，我感到很无助，为什么，为什么事情会变成这样？这时，感觉背后有人，我想，大概是老师来厕所捉人吧。我没有理会。良久，怎么没有了动静，我转身：啊，是母亲，她怎么会在这？母亲或许察觉出了什么，但是她却严肃地说：“你知不知道，你意气用事的结果，会怎样？你竟敢不上课？要知道……”我捂着耳朵，不想再听。她一看，更凶更急了。一急，眼眶都红了，泪水在她眼中打滚，仿佛一不小心，泪水便会涌出。我抬头看着母亲，母亲鬓上的头发似乎又增添了几缕银丝，我陷入了沉思，那是母亲为我奔波劳累而留下的痕迹啊……我放下捂着耳朵的手，走上前，抱住母亲：“对不起，妈妈，我让你担心了。”半晌，我分明听到母亲说：“没有爸爸，你还有我，不管怎样，我不会抛下你的……”我的泪水再次落下，是啊，我还有她——我的母亲。
第二天，我迈着自信的脚步向学校走去，因为我知道：
在成长的路上，有一个人会始终牵着我的手，陪着我走。
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长大的路上，她牵着我的手“来，孩子……慢点……小心地滑……注意前面……慢点走，别急……“每当我梦到这里的时候，眼前总出现一张慈祥，善良的面孔，用她那只纤细的手，拉着一只小手。眼中充满了爱意。每当想到这里，泪水便湿润了我的双眼，口中不禁的喊出“妈妈”字眼。的确，梦境中的善良的面孔，就是我的妈妈，让我充满一身爱意的母亲。而那个小孩，正是幼年的我，傻呼呼的拉着妈妈的手，一直走到现在。从小不点长成大姑娘的我，从2岁长到12岁的我，从什么也不懂长成初三的我。这么长时间，我无时不在拉着妈妈的手，不，应该是这么多年妈妈无时不在牵着我的手，走在长大的路上，无时不在身边伴随着我。妈妈就用那只纤细的手，一直牵着我，直到长大。而她，走在最前面，为我指引前进的方向，用她那纤细的手，为我消除心中的恐慌；用她那并不高大的身躯，为我挡住不断袭来的严寒；用她不多却温柔的话语，不断鼓励着我，温暖我幼小的心灵。就是她，我的妈妈，我亲爱的妈妈。在我因挫折而摔倒时，她轻轻地牵着我的手，鼓励我重新站起来。这时，她告诉我： “孩子，别怕，站起来，你不能轻言放弃。”于是，一股暖流流向我的全身，同时点燃了我战胜挫折的勇气和信心。于是，她又牵着我继续向前方走去……就是她，我的妈妈，我亲爱的妈妈。在我因自满而停滞不前时，她轻轻地牵着我的手，语重心长的说：“孩子，你不能这样，不呢能因一时的骄傲而忘记了你前进的方向，一时的成功并不代表永远，只有为自己的目标不懈前进，才能找到你最大的成功。”这是，我会意的点点头，羞愧的拉起妈妈的手，开始恶劣为理想不懈奋斗的旅程……在长大的路上，大脚印，小脚印，一只大手牵着一只小手，这就是妈妈和我。脚塌实的一步一个脚印的向前走，自信的，勇敢的向前走。在长大的路上，她牵着我的手，为我指明方向，为我消除恐慌，她，用她不多的话语，鼓励我前进的方向。她，牵着我的手，在长大的路上！750字 六年级 写人
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长大的路上，她牵着我的手光阴似箭，流年如水，漫漫成长路，攥紧了母亲的手，攥紧了永恒的温暖。——题记那年，她27岁幼儿园很小，陌生的老师，陌生的玩伴，好像连她也有些陌生了。我呆呆地站在门外，紧紧地拽着她的手。她俯身蹲下来，轻轻地说：“乖，自己进去好不好？”我摇了摇头，抓着她的手不放。“乖，妈妈下午来接你，买糖给你吃，好好听老师的话哦。”我的泪水在眼眶中打转。她轻轻地亲了一下我的额头，像蜻蜓点水一般。我止住啜泣，慢慢地松开了手，目送着她慢慢走远。她一步三回头，年轻的身影慢慢模糊在我的视线里。那段时光像被打磨成老电影的胶片一样存放在我的记忆深处。她的手心冒汗，却那么温暖。那年，她31岁小学不算大，我搭着她的电动车遇见了新老师和新同学，她拍拍我的肩，仔细调好书包带的松紧。我一个人进了小学，融入一个完全陌生的世界。坐在冰冷的课椅上，张开湿湿的掌心，里面一根长长的黑发，很粗糙。我向窗外望，看见她仍旧站在校门口，站在秋风中。我的泪水哽在嗓子眼里，手心还留存着温暖。那年，她女儿12岁中学很大，我全然没有了儿时的害怕，独自来往于学校与家之间，忘却了她眉角间的皱纹。我埋头作文，忽然抬头，看见她坐在沙发上专心为我缝补校服，而她的双鬓，竟有几缕肆意张扬的白发，刺目的颜色深深割疼了我。我攥紧她的手，温暖不变，这份温暖陪伴我走过十二年时光，引导我读第一句诗，念第一个字母。她牵着我的手，走过偷换的流年似水的光阴。我渐渐长大，她却韵华不再。谁言寸草心，报得三春晖，她是那阳光哪！温暖依旧……600字 初三 抒情
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长大的路上，她牵着我的手长大的路上，我每日等候着她的到来，牵着她的手，听着她身上传奇的故事。——题记翻开《唐诗宋词三百首》，她缓缓地出现在我的面前，一袭古装，长发飘飘，风姿万千，这样的场景日日出现，她的名字叫唐诗宋词，她就这样，伴着我成长。她每日准时地光临我，牵着我的手，穿梭在唐诗宋词中，她的手白皙而修长，有一股特殊的香味引得我深醉其中。在我牙牙学语时，她牵着我的手走到七岁奇童骆宾王面前，随着他望向一片湖泊，几只白鹅在水中嬉闹，不禁念道：“鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”这时，她露出孩童般的微笑，我也慢慢地领会到这番趣味。在我调皮偷偷将饭菜倒掉时，她又牵着我的手，面带怒气，领着我走向灼热地阳光下的田野中，几位农民伯伯淌着汗水，辛苦地劳作着，“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”一位书生在身旁由感而发，我不禁感到羞愧。这时，望着她严厉的神情，我再也不敢浪费粮食了。在我进入青春期而多愁善感时，她依然牵着我的手，把我带到明月下，月亮不是很圆，散发着微弱的光芒，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”东坡的嗓音在我耳边回荡，诗人如此地旷达，心胸如此地开阔，难道我就不能如此吗？我顿时豁然开朗。这时，她满脸欣慰，我也不由地咧开了嘴。日复一日，年复一年，她不停地牵着我的手，走进她的世界，领略唐诗宋词的美妙，她的手，我已经是不能再熟悉了，她手中的香味，原来包含着“空山新雨后”的清新，“为有暗香来”的淡雅芬芳，让我陶醉不已。就因为这样一双手，领着我循曲径而通幽处，令我回肠荡气，牵着我一起步月辉而嗅花香，让我心旷神怡，我爱上了这双手，依赖上了这双手。我很庆幸，在长大的路上，她能够这样牵着我的手，伴我成长，而我，也会紧握这双手，与她一起走向未来。700字 初三 散文
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成长路上她牵着我的手一朵鲜艳芬芳的花儿也有凋落的时候，一个温文尔雅的人也有老去的时候。在我那泥泞坎坷的成长路上，她牵着我的手，一步一个脚印，教会我做人。我从一只懵懂无知的雏鸟变成独立自强的雄鹰。完全要归于她的功劳。十几年来，我时时刻刻都在成长，她时时刻刻在教我如何成长……她温柔，她在美术稍有造诣。细腻的笔画被她在纸上描绘地淋漓尽致。我从小到大的手抄报，每次要么被老师表扬，要么被展览在外，这有一半的功劳都归于她吧。她总是能细心、耐心地给我许多参考的方法，能给予我许多的帮助，能在我失落的时候，委屈的时候出现，默默地激励我，为我打气。她严厉，她面对不同的事情总持有不同的态度。所谓该严厉时就严厉，该温柔时就温柔。她尽职尽责。在工作上她严格要求自己的态度一直值得我去学习。在生活中往往说一不二，每每我犯了错，她总能嚷嚷出一堆堆的大道理。她态度很坚决：“有就是有，没有就是没有，不要给自己找任何的解释。”这便使我紧张起来，总得时常提醒自己，这一类错误下次不要再犯。所以她尽到了对我所要负的责任，也尽到了对自己工作所负的责任。那我是不是得更加的努力些呢？她也有能力，她往往定下的目标每次都能顺利完成。每次都能在电话里听到：“这次业绩怎么样？那个单子怎么样？”有时一通电话就是一个小时，饭也顾不上吃。她既然是我的榜样，那就得去学习，我在初三也是要先定目标后追目标，有了目标才会有动力，就像她一样。她如潺潺流水，滋润了我的心田；她如指路明灯，照亮了我的人生路。她更是一个巨人，在我牙牙学语时，她用她的身体呵护着我。她就是我的妈妈，是她教会了我如何成长。是她在我调皮捣蛋的时候教会了我什么是“是”，什么是“非”。在我正值青春期时，我也终于明白的事理，也终于明白了母爱之伟大。她曾对我说过一句话：“逆水行舟，使强者更强；随波逐流，使弱者更弱。”现在这句话变成了我的座右铭，我也因此成长起来。是啊，一个温文尔雅的人经不住时光的流逝。我长大了，她却老了。我会不忘初衷，在接下来的日子里努力、上进。成长路上，她牵着我的手；未来的时光里，我牵着她的手……800字 初三
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成长路上，她牵着我的手岁月冗长，坎坷曲折，或悲或喜，总有一双手，牵着我，不离不弃。她是一叶不歇的扁舟，摆渡在我生命的渡口；她是一朵艳丽的鲜花，永久地开放在我生命的花园；她是一座明亮的灯塔，永远在黑暗中为我照明。小时候，我非常喜爱画画。我爱用鲜艳的画笔描绘出绚丽的世界，看到一幅幅作品出自我的画笔下，自豪和开心总会在我心中洋溢。妈妈见我对我画画充满兴趣，就给我报了一个培训班。起初，我见到素描这种画法，心中充满了新奇感。但后来越画越无聊，发现只是用一根铅笔临摹物体而已，便不想去了。那天，妈妈见我坐在沙发上还纹丝不动，于是提醒我道：“快走吧，该去培训班了。”“我不想去了”我说。她用冷冷的眼神看着我，我刚才的理直气壮立刻变得马乱兵荒起来。“干什么都半途而废，以后还能干什么大事！”她一语点醒了我。反思片刻，我又拿起画夹，走向培训班。时间悄悄的来了，又悄悄的走了。眼，我已经是一个和妈妈齐高的大女孩了，但在繁琐的学习生活中，我仍无法独自面对一些问题，但她总是第一时间为我解难……我写着作业，一言不发，蓦然间她似乎又读懂了我的心事，问道：“是不是在学校发生了什么事？”我本来试着让自己不去想这件事，但妈妈这一问，反而引爆了我所有的坏情绪。愤怒和委屈像怪兽一样吞噬着我的心。我本想告诉妈妈事情的始末，却气得说不出话来，哽哽咽咽地哭了起来。“别哭，说说怎么回事，我的女儿可不能这么孬！”“今天……老师批评我了，但我承认老师批评地对。你知道最让我伤心的是什么吗？”我又接着说：“我最好的朋友不但不安慰我，反而还来嘲笑我。”妈妈听完反而“扑哧”一笑，说：“多大点事，每个人思考问题的方式都不同，你怎么知道人家是不是在嘲笑你呢？”我破涕为笑，瞬间豁然开朗。“孩子，以后思考问题要全面啊。”我吐吐舌头道：“恩。”随着时间的推磨，我慢慢学会了在浑浊的水中沉淀下来。从此以后，我再也不因为这些小事而烦恼了。她是我的母亲，是我的心灵导师，她像一抹耀眼的阳光，照亮了我的心房，让我的生命有了重量。成长的路上，她牵着我的手，给我前进的力量；她牵着我的手，陪我穿过荆棘；她牵着我的手，陪我摆渡人生这条长河。800字 初三 记叙文
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长大的路上 她牵着我的手“来，孩子……慢点……小心地滑……注意前面……慢点走，别急……”每当我梦到这里的时候，眼前总出现一张慈祥，善良的面孔，用她那只纤细的手，拉着一只小手。眼中充满了爱意。每当想到这里，泪水便湿润了我的双眼，口中不禁的喊出“妈妈”字眼。的确，梦境中的善良的面孔，就是我的妈妈，让我充满一身爱意的母亲。而那个小孩，正是幼年的我，傻呼呼的拉着妈妈的手，一直走到现在。从小不点长成大姑娘的我，从2岁长到12岁的我，从什么也不懂长成初三的我。这么长时间，我无时不在拉着妈妈的手，不，应该是这么多年妈妈无时不在牵着我的手，走在长大的路上，无时不在身边伴随着我。妈妈就用那只纤细的手，一直牵着我，直到长大。而她，走在最前面，为我指引前进的方向，用她那纤细的手，为我消除心中的恐慌;用她那并不高大的身躯，为我挡住不断袭来的严寒;用她不多却温柔的话语，不断鼓励着我，温暖我幼小的心灵。就是她，我的妈妈，我亲爱的妈妈。在我因挫折而摔倒时，她轻轻地牵着我的手，鼓励我重新站起来。这时，她告诉我： “孩子，别怕，站起来，你不能轻言放弃。”于是，一股暖流流向我的全身，同时点燃了我战胜挫折的勇气和信心。于是，她又牵着我继续向前方走去……就是她，我的妈妈，我亲爱的妈妈。在我因自满而停滞不前时，她轻轻地牵着我的手，语重心长的说：“孩子，你不能这样，不呢能因一时的骄傲而忘记了你前进的方向，一时的成功并不代表永远，只有为自己的目标不懈前进，才能找到你最大的成功。”这是，我会意的点点头，羞愧的拉起妈妈的手，开始恶劣为理想不懈奋斗的旅程……在长大的路上，大脚印，小脚印，一只大手牵着一只小手，这就是妈妈和我。脚塌实的一步一个脚印的向前走，自信的，勇敢的向前走。在长大的路上，她牵着我的手，为我指明方向，为我消除恐慌，她，用她不多的话语，鼓励我前进的方向。她，牵着我的手，在长大的路上!650字 初二 记叙文
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长大的路上，她牵着我的手母亲啊，长大的路上，您温柔的双手让我懂得了什么叫宽容。曾几何时，贪玩任性的我迟迟归来，您用温柔的双手抚摸着我的头说：“饭热好了，吃吧。”曾几何时，我手捧着不理想的成绩单站在您的面前，您抱着我说：“没关系，下次努力，你永远是妈妈的骄傲。”您的眼波中闪现出一道光彩，我知道，那是宽容。母亲啊，长大的路上，您用您温柔的双手让我懂得了什么叫慈爱。曾记得，每次夜自习归来，总是见您倚在门片默默等我，手里是总也织也织不完的毛线活。您说：“我也是刚出去回来。”曾记得，每次下雨，您总是第一个给我送雨衣，您说：“没事，我也是路过。”您挥动着手臂拭着头发上的水珠，我知道，那是慈爱。母亲啊，长大的路上，您用温柔的双手让我懂得了什么叫操劳。我记得，您每天除了工作以外，承担着全部的家务，可您却从不让我干一点，您说：“你没干习惯，弄不好。”您从不说一句怨言，您只是说：“我天天干习惯了，闲下来倒觉得别扭。”您枯瘦的双手不停地忙着，我知道那是操劳。母亲啊，女儿没有用高山、大地、山川来形容您，女儿觉得，您给我的是真实的、确切的、触摸得到的关怀与爱护，不是空洞地、遥远的、模糊的一个概念。您执着地爱您的女儿，您觉得，爱我就是给我您一切有力量做到的；你觉得，爱我就要包容我所有的错误与任性。您执着地守候着，就像蓝天执着地守候着白云，就像一个大树执着地守候着飞鸟。母亲啊，您在女儿心中是那不可磨灭的烙印，是那不可丢弃的生命。母亲啊，您温柔的双手牵我走过美丽的人生！新疆温泉县初级中学初一：吐尼克550字 初一 写人
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长大的路上，她牵着我的手谢桥渺渺，思念滔滔。灵魂的穿越，回首……——写在前面伴随着时间的飞逝，好像很多事情变得明晰起来，从而更加深刻了烙在我心里那双牵动我人生的手，在我孤独夜空中，在我迷茫的时候，陪伴我。带我走过落寞，欢愉，悲伤。它所给我的一切，像烟花，很美，在我眼前飘过，既而消失。我已不记得，在我牙牙学语，蹒跚学走路的时候，那一双手是怎样与我的亲近。但我知道，那是双充满爱意，如从我身体穿越而过的一股暖流，温暖我每每即将变凉的血液。因为我依稀记得，小时候，我时时刻刻在寻找这双手，这双手给我穿衣，给我喂饭，为我梳头，她是我的依靠，我的世界。依稀记得，长大的路上，这双手让我懂得了什么叫宽容。曾几何时，贪玩任性的我迟迟归来，等来的不会是叱骂，而是抚摸我额头温暖的一双手，说“饭热好了，吃吧。”曾几何时，我手捧着不理想的成绩单，颤抖着，既而哭泣。一双手紧贴我的脸蛋，心疼的擦去我的眼泪，说“没关系，下次努力。你依然可以得到妈妈的礼物。”一抹曙光又给我增添新的希望。曾几何时，我拿着从邻居阿姨种的草莓，欢愉站在你面前。却被你一手打掉，严厉的目光中，让我不禁觉得害怕，更让我读出了您许些的痛心，拉着我只能缩在你手心里的小手，去给邻家阿姨道歉，洗着“赃物”留下的残土。您眼中闪现出一道光彩，我知道，那是宽容。白云是女儿，天空是妈妈，白云用自己多变的舞姿，来博得天空妈妈安慰的笑意；飞鸟是女儿，大树是妈妈，飞鸟用自己灵动温柔的歌声，来歌颂大树妈妈执着的守候；风是儿子，空气是妈妈，和风用自己“风过不留痕”的感觉，来赞美空气妈妈沉默无私的爱。母亲啊，我们是清风，吹进你那迷茫的心头，只希望能是你无奈中的一缕坚强；我们是溪流流进你干旱的心情，只希望能是你沙漠中的一泓清泉；我们是冬日的一片阳光，射进你对生活的绝望，只希望你能把守一份坚持，坚持对病魔的抗争，不要放手。最后，你还是带着痛苦，更带着不舍，永永远远放开了我的手。可是我相信，您执着地爱着我们，您觉得，爱我们就是要给我们您一切有力量做到的。您觉得，爱我们，就要指出我们所有的错误与人性，然后看着我们使之改正，您就会很高兴很高兴。母亲啊，您在女儿心中是不可磨灭的烙印，那一双手，那一双只为我们操劳而粗糙的手，更是女儿心中灵魂穿过的记忆。这个世界能留住人的不是房屋，能带走人的不是道路，岁月无法伸出一只手，替你抓住过往的云。如果一切还能重新拾捡回来，母亲，我要拾取你的笑容，用你的爱做灯油，用你温暖的双手做蜡烛，我要点燃它，放到心里，一辈子不忘。您疼我，爱我，相信我，给我一个充满爱的充实成长过程，那一双手，抚摸我，陪伴我，鼓励我，给我的已经很多很多了。最后我要告诉母亲：长大的路上，您牵着我的手，下辈子还做您的女儿！1000字 初二 记叙文
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长大的路上，她牵着我的手一只肉乎乎的小手，一只温暖的大手——我的左手，你的右手。我的手指穿过你的指缝，贴在你的手背上，你的手指穿过，触着我的手臂。手心合着手掌，简直是天衣无缝。记得那一次上学路上，狂风大作，树儿被吹得低头弯腰，失去了往日昂首挺胸的气势：“轰隆隆”的雷声，吓跑了那硬着朝阳唱歌的鸟儿：倾盆大雨，冲洗着泥泞的小路，是我寸步难行。这时，伸出一只细嫩的大手，拉着我的小手，“要迟到了，快走吧！”我们共同搏击在风雨中。小学四年级的时候，我从活泼开朗变得低沉落寞了。因为只要一想到是书包里试卷的那可怜的分数，我就不禁打寒战。周围的空气仿佛都已不在清新自然，而是充满着嘲讽与绩效，失望与鄙视，我连大胆的呼吸都很困难。这时，你有用你的左手拉起我的右手，告诉：“一切都可以从头再来，一切都是崭新的……”结果，我又高高的举起了我的手。小学毕业前夕，我每天都在紧张的氛围中忙碌着。你拍拍我的肩膀，“放轻松点儿，这样可靠不好。”现在感谢你的提醒，我考上了中学。随着岁月的逝去，那只手已经不像当年那样细嫩了，留下了岁月的老茧，可依然温暖。你用你的手，牵着我走过无数个春夏秋冬，经历过无数个严寒酷暑。妈妈，谢谢您。400字 初二 记叙文
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长大的路上，她牵着我的手妈妈，长大的路上，你牵着我的手。在长大的路上，我遇到过很多很多的挫折。在那些失意的日子里，我并不觉得孤单，因为是妈妈一直牵着我的手。妈妈的手有伟大的神力，仿佛通过这双手，我得到了妈妈的力量。这力量一直鼓励着我，让我变得坚强。这告诉我不要沮丧，不要灰心，要勇敢地站起来去和我遇到的困难和挫折对抗。因为有了这股力量，所以我真地变得越来越坚强。我能感觉得到妈妈一直在我身边牵着我的手，就因为有了妈妈的陪伴，使我在这一路上战胜了许许多多的挫折。记得有一次，我在学校和同学们追逐跑跳，不小心摔倒了，手直直地插在了楼梯旁扶梯下的铁环上，暗红的血慢慢地涌了出来，我很模糊，不知道发生了什么事，后来，妈妈来了，告诉我要去医院缝针，我害怕，眼泪一直在眼圈里打，最后还是流了下来。妈妈带着我到了医院，安慰我，叫我不要担心，她拉着我受伤的手，轻轻的，她怕碰到我的伤口，但我不觉得有什么疼痛，心里暖暖的，妈妈总是这么关心我，总是在我最无助的时候帮助我。那一刻，我心里安定了不少，也不再害怕手术，我坚强地走进手术室，并给妈妈一个微笑，跟妈妈说：“放心吧，我没事的！”手术过后，我的手缝合好了，只不过留下了伤痕，但它在我眼中，却是那么美好，它让我再一次想起妈妈对我的关心，妈妈牵着这个曾经受伤的手……谢谢你，妈妈，谢谢你在我长大的路上一直牵着我的手，谢谢你让我学会坚强。500字 初一 记叙文
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长大的路上，她牵着我的手母亲啊，您温暖的双手牵我走过最美丽的人生。——题记母亲啊，长大的路上，您温暖的双手让我懂得了什么叫宽容。曾几何时，贪玩任性的我迟迟归来，您用温暖的双手抚摸着我的头，说："饭热好了，吃吧。”曾几何时，我手捧着不理想的成绩单站在您的面前，您抱着我说：“没关系，下次女里，你永远是妈妈的骄傲。”您的眼波中闪现出一道光彩，我知道，那是宽容。母亲啊，长大的路上，您温暖的双手让我懂得了什莫叫慈爱。曾记得，每次下午复习归来，总是见您倚在门边默默等我，手里是总也织不完的毛线活。您说：“我也是出去刚回来。”曾记得，每次下雨，您总是第一个给我送雨伞，您说：“没事，我也是路过。”您挥动着手臂拭着头发上的水珠，我知道，那是慈爱。母亲啊，长大的路上，你温暖的双手让我懂得了不知多少东西。你从未抱怨，从未停歇....看到您枯瘦又温暖的双手不停地忙着，我知道，您其实很累，只是没说出来。母亲啊，女儿没有用高山、湖海、大地、山川来形容您，女儿觉得，您给我的是真实的、确切的、触摸得到的关怀与爱护，不是空洞的、遥远的、模糊的一个概念。您执着的爱您的女儿，您觉得，爱我就是给我您一切有力量做到的；您觉得，爱我就是要包容我所有的错误与任性。您执着地守护着，就像蓝天执着地守护着白云，就像一个大树执着地守护着飞鸟。母亲啊，您在女儿心中是那不可磨灭的烙印，是那不可丢弃的生命。母亲啊，你温暖的双手总是牵起我冰凉的手。那次，我终于忍不住了，问您：“母亲，您的手怎么总是这莫温暖啊？”母亲说：“傻瓜，母亲的手自然是用来温暖你冰凉的小手啊。”我听闻，眼泪在眼眶里打，含满感动的望着母亲，母亲也就那样望着我。就那样，两两相望。。。母亲啊，你温暖的双手牵我走过美丽的人生。六年级:泪抹倾城妆600字 六年级 记叙文
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成长的路上，她牵着我的手流年似水，时光永暖阳唤醒了沉睡的树苗。似水流年，在成长的每一个瞬间都有您的陪伴。成长的路上，她牵着我的手。妈妈牵着我的手。母爱是一生相伴的盈盈笑语，是对子女成长的殷殷期盼。从我出生开始，这一路走来，母亲一直牵着我的手，不曾放开。从我呱呱坠地开始母亲就一直陪伴在我身边，教会我说第一句话‘妈妈’。翻开记忆的相册，每张照片都有妈妈和我的身影。小的时候，妈妈的手牵着我的小手教会我学走路，当我不小心摔倒时，妈妈用最温柔的话语告诉我不能哭，要坚强。父母是人生的第一任老师，妈妈，您教会我太多。成长的路上，您牵着我的手。时光荏苒，太阳的东升西落提示着时光正在点点滴滴的逝去。但您一直牵着我的手，不曾放开。眼，我成了一名小学生，老师每天牵着我的手，教会我学习。但我还是牵着妈妈的手的。妈妈每天送我上学，又从不迟到的来接我。成长的每个瞬间，您都牵着我的手。而岁月如梭，我已经是一名初二的学生了。我原以为我已经长大了，不再需要妈妈时时刻刻都牵着我的手了。但我未曾注意，妈妈的手仍旧时时刻刻的牵着我。为我准备好早餐，准备好学习的材料。在成功时告诉我不要骄傲，在失败时给予我鼓励。在成长的路上，这些点点滴滴的暖汇集成爱的海洋，无时无刻不在包围着我，温暖我的心。流年似水，似水流年。您额头上的白发是岁月的痕迹。那些成长路上母亲给予我的爱带给我太多的笑声与欢乐，岁月如歌，修饰着成长路上难以忘怀的点点滴滴的母爱。雏鸟心中最美的风景是展翅飞翔，飞到湛蓝的天空；落叶的心中最美的风景是随风飘荡，游览过世间的每个角落；在我的心中最美的风景是您牵着我的手，给予我温暖。成长的路上，她牵着我的手，妈妈牵着我的手。600字 初二 记叙文
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成长的路上她牵着我的手母亲啊，你那双温暖的手牵着我走过美丽的人生。在成长的路上，你那双温柔的手让我懂得了什么是“认真”，五年级也是数学单元考试的失利使我十分沮丧到看到考试卷上的那一个个红叉叉时我哭了，回到家我用那双颤抖的手，把考卷递给你时你笑了笑，对我说没关系，把错题抄出来重新再做一遍，把要背的内容背下来。像我想你这样你下一次一定考高分，果然不出妈妈说了我下一次的考试考了97分这让我明白了什么叫“认真”。母亲啊！在成长的路上，您那双温暖的手让我懂得了什么是“关心”在一次黑云密布的阴天里，妈妈对我说“要把雨伞带去，我看待会可能会下大雨的”而我左耳进，右耳出蹦蹦跳跳的走，走在半路上，才想起自己忘了带雨伞，没办法回家拿会迟的还是不回家了，不过放学一定会被淋个落鸡汤的。我左思右想认为还是去学校好，要不然迟到了我就等死了。于是我一边走一边祈祷不要下雨啊，一节课后没下雨，没想到到了最后一节课后，天空中的黑云年你凝聚在一块风呼呼的刮着，我知道要下雨了。中午回不了家了，当我感到伤心时，忽然一声刺耳的的铃声叮叮叮，下课了，我有带钱，我打算去学校门口买些面包来吃。可还没走出校门，我望见不远处有一个熟悉的身影在人群中呀，那不是妈妈吗？我跑了过去看你妈妈是你的湿淋淋的衣服。我感动啊，我想这就是“关心”。母亲啊！在成长路上您让我懂得了什么是勤劳，每天早晨天还没亮，你就爬起来给我和弟弟、爸爸个做早饭，安静的去，安静的来。深怕打扰我们睡觉每天洗衣服拖地洗碗您天天干确从不觉累，我想这就是“勤劳”吧！母亲啊！在成长路上，您给了我那么多的呵护。我爱您……600字 初一 记叙文
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成长的路上，她牵着我的手_600字作文网专稿 未经允许不得转载在我成长的道路上，你“牵着”我的手，使我领悟了很多的道理，例如：什么不该做、什么该做和做人的道理。直到今天“那件事”我都不能释怀，这件事的起因就是在四年级的时候我逃学去上网，我之所以会去上网是有两个原因的1。家里的老师教的不好2。我经不起诱惑，才去上的网。我下午回家的时候，以为家里人不知道我去上网，那是我心里暗自庆幸没被他们发现，可是玩玩没想的是我刚上楼就被妈妈带到了一个屋里你直截了当的说：“今天下午干啥去啦？”我看着妈妈严厉的眼神，忐忑的说了一句：“没去干啥，一直在学校呢、”妈妈不动声色的走到我的面前看着我说了一句要说实话，我想我已经猜得八九不离十了，所以把事情一五一十的都交代清楚了。此时妈妈的眼神比刚才的更加锐利，一霎时，周围一片寂静，似乎我听到了自己因为害怕挨打，心急速跳动的声音。最终，一支笔掉下的声音打破了这沉寂的气氛，妈妈低吼道：“谁让你上网的，难道不知道上网会造成多大的伤害吗？如果不是我去求了校长一次你以为你明天还能去上课吗？”我不服气的说了一句：“你以为我想上吗？从今天开始我不再去学校了”您再也忍不住了“啪”的一声你的巴掌落在了我的脸上，那是我伤心极了，径直的冲向了我的屋里，第二天奶奶把你昨天打过我之后的事给我讲了一遍，霎时我后悔极了想要给你道歉，道过谦之后，我去上学了。或许是你的一巴掌打醒了我，否则我现在是一个地痞，混混吧。总之，谢谢在这条道路上你一直“牵着”我的手。初一:孟世权600字 初一
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成长的路上，她牵着我的手_600字人生如圆，如果说我们自己是铅笔，需要以实际行动去勾画出人生的弧线，那和蔼可亲的老师便是橡皮擦，为我们温柔而谨慎地擦去圆弧中的旁逸斜出，磕磕绊绊。在毕业来临前，我想起了我们班里的陈老师！陈老师是从二年级开始手把手教我们，从记忆深处里，我看到了陈老师刚到我们班的模样：一头乌黑的头发，齐齐的刘海下面，有一架倚于鼻子上的透明眼镜。令我感到温暖的还是陈老师美丽的微笑，她的笑声是“呵呵”的，那么文雅，那么明朗，一笑起来，脸上的两小腮，就不约而同地鼓起来。二年级的时候，我不太喜欢语文课，在我看来，语文课文是那样的长，那样的乏味无聊。生字像一个个调皮的小精灵，刚学会读这个，那个又忘，学完了那个，刚刚这个又调皮地躲起来，认不出来。我的作文是名副其实的流水帐，再加上字错得多，龙飞凤舞般，上课一字不吐，心不在焉，成绩像坐了直升机般降落！陈老师不但没有嫌弃我，还积极请我发言，不会时，她会说再加把劲，答对时，她就高兴地给予我鼓励。渐渐地，我对语文这一学科，不再厌学，反倒十分感兴趣。为了回报老师，上课时，我积极发言，认真听课，作业也开始不马虎，我还用课余时间来练字！我从一个内向的小女孩变成外向的大姑娘，喜欢交朋友，很喜欢笑，勇于挑战，成绩也上升了。是陈老师带我走进了知识的海洋，人生的课堂，在背后默默支持我，给予我需要的鼓励与帮助。成长的路上，是陈老师陪我走过那段艰难的路程，是她紧紧地牵着我的手！六年级:杨千慧作文网专稿 未经允许不得转载600字 六年级 写人