念书的孩子观后感
在电影中,由于开开的爷爷有肺心病,不得已开开的爸爸妈妈,丢下年仅9岁的开开进城打工去了,为了不使开开寂寞,爷爷就哄着开开念课文。爷孙俩相依为命。后来开开的爸爸要给家里点个炉子,爷爷推辞说不用了,再冷的天没有炉子,不一样熬过去了。可开开爸爸非要装,爷爷就同意了。第二天,开开捡的流浪狗小胆儿,叫着拽着开开的裤腿去爷爷屋,开开跑过去,发现煤气阀门没关,爷爷煤气中毒了。开开急忙打了120,所幸抢救及时,爷爷才醒了过来。有一天,小胆儿又拽着开开的裤腿,开开连忙跑过去,发现爷爷呼吸已经停止。开开的父母回来葬了爷爷,要带开开进城。开开不去,说他们班的吴美芳进城半年都没找到学校。于是开开的爸爸只得花钱找了一些人,解决了这个麻烦事。走的时候,开开的爸爸说小胆儿不带了,进城给他买个更好的。开开不同意,于是爸爸把开开的手掰开把狗绳扔掉,硬是抱着开开上了车。车开了,开开一边反抗着爸爸,一边哭喊着让小胆儿快跑,说我在前面等着你。小胆儿拼命地跑起来追赶着汽车,但越追离汽车越远。
看了这部影片,我明白了留守儿童的孤独。由此,我希望所有留守儿童的家长,能多顾虑孩子的感受,这些自己孤单,无依无靠,夜晚睡觉都想着父母的孩子,是多么渴望得到爸爸妈妈的爱啊!看了这部影片,我受益匪浅,我佩服开开的坚强和勇敢,和他相比我自愧不如,我知道今后该怎样做了。以后不管遇到什么困难,我都要做一个坚强的“念书的孩子”。
忘不了可爱的人
在我的脑海中,有许多令我难忘的人。有把我一手拉扯大的父母,还有“照亮别人,燃烧自己”的老师。但令我终生难忘的还是以前为我们小区看守门户的丁大爷。
我忘不了那件事:我读二年级的那个冬天,同院内的小伙伴一起去生态公园堆雪人、打雪仗……直到深夜十点钟,我们才记起回家。这时大门已经关闭了。我想:这么晚了,左邻右舍已经熄灯了,我们敲门又得吵醒丁爷爷了。正在这时,门房里突然传来了丁爷爷的咳嗽声和脚步声,我们有些不好意思了。“快进来吧,天这么冷!”丁爷爷披着衣服打开了大门。顿时一股暖流涌上我的心头。我说:“丁爷爷,对不起,打扰您休息了。”“没关系,这是我的职责嘛!”说完他又咳嗽着走进那间简陋的小屋。
没想到,就在第三天,当我兴高采烈放学回家的时候,妈妈告诉我一个坏消息:丁爷爷住院了。什么?丁爷爷病了?原来丁爷爷前天夜里倒垃圾的时候,发现王叔叔的自行车没上锁,于是便想给他锁上。不料却踩了个空,从一楼掉进地下室摔伤了,直到第二天早上才被人发现……丁爷爷病重期间,小区的许多人都来看望他,为他祈祷、祝福。但是病魔并不肯同情丁爷爷----在一个寒风呼啸的夜晚,敬爱的丁爷爷恋恋不舍地和这个世界再见了!
虽然我们小区现在又换了新的门卫,但是,丁爷爷那慈祥的面容和他那双粗糙的手却永远刻在了我的心上。
相似题目
-
念书的孩子观后感学会自立留守儿童,这个词似乎离我们城里的孩子很遥不可及,但他们往往就存在于我们身边。最近,学校组织我们去看了一部电影《念书的孩子》,令我感触很深。《念书的孩子》这部电影讲述的是:从小由爷爷带大的路开在农村里的一所小学上学,每年没有多少次能和爸爸妈妈见面的机会。而陪伴他成长的一只小狗“小胆儿”也在路开心中占着重要的地位。电影中有一幕令我感动:当时是路开在放学回家时,他把小胆儿放在一块石头上,问它:“你想爸爸妈妈吗?”说着说着路开就开始号啕大哭,每一滴泪水中都包含着路开对父母的思念,见他这可怜的模样,令人不禁对这个孩子的遭遇感到伤心。我不禁想问那些因为赚钱而丢下孩子不管不顾的家长们:这就是所谓的赚钱吗?你们赚来的钱是为了谁?口口声声的“对你好”使多少孩子伤心流泪,就算赚再多的钱又有什么用呢?自己的亲生孩子都不管了,等真正失去时才懂得珍惜,一切都来不及了。留守儿童的生活比城里的孩子辛苦多了,当我们在玩手机时,留守儿童们在山上捡柴;当我们在开心地吃着垃圾食品时,留守儿童们在自己辛苦煮饭烧菜;当我们在撒娇向父母要钱时,留守儿童们在靠自己的双手养活自己,这么艰苦的生活使那些年纪轻轻的孩子们逼得自己强大起来,这多么令人心疼啊!电影中的路开其实已经非常幸运了,他有一个和蔼可亲、事事为孙子着想的爷爷和聪明伶俐的小狗狗陪伴自己,但在路开内心深处中还是希望爸爸妈妈能常回来看看,缺少陪伴的童年就是不完整的,路开的经历真是“闻者伤心,听者流泪”啊。而我自己的生活也是缺少陪伴的,我的爸爸平时工作很忙,常常没有时间陪我,有时在外面工作的时候受了气,回到了家就把气往我身上撒,这令我又气愤又无奈,我相信在当今社会上这种现象并不会少。现在的小孩子必须要学会自理与自立,不能让大人们觉得小孩子什么都做不了,让他们小看我们,而且我们也要敢于向父母说出自己的想法,不然,小孩子在家庭中就是不平等的,其实我们也有决定权,能够决定自己要做什么,不然生活就是乏味枯燥的。路开就通过爷爷的帮助学会了自己做菜,这也是值得我们学习的地方。观看完《念书的孩子》也让我明白做人要学会自立,不能太依赖别人的帮助,同时,也要多关心留守儿童这些弱势群体,多做好事,以乐观的态度面对生活,认认真真地过好每一天,不要浪费每一分每一秒,让自己的生活变得美好充实。900字 观后感
-
念书的孩子观后感一个阳光明媚的星期三下午,我们班组织全体同学去菊城影剧院看《念书的孩子》这部电影。到达菊城影剧院,大家坐好后,电影便开始了。电影内容大概是:有一个孩子,叫路开,他的父母在很远的地方工作,由爷爷陪着他。爷爷有肺心病,拖垮了家里的经济,为了吃药,连有线电视费也交不起了。开开放学没事干,爷爷怕开开空虚,就哄着开开念课文。今天的课念念,昨天的课巩固巩固,明天的课预习预习。爷爷并不在意开开念得对与错,只要能让开开有事干就行。他还有一条狗,叫小胆儿。开开每次念书的时候,小胆儿就很捧场,坐在爷爷的鞋子上认真地听。爷爷陪着路开一起去上学,路开总是和爷爷说:“我要自己一个人上学。”他爷爷说:“不能。”路开总是在上课时往窗外看那条狗——小胆儿。回到家,每天给爷爷念书,可他读得不准,有些都发音错误了。后来,他搬到另一个房间睡,起来时,才发现,爷爷煤气中毒了,经过医生的急救,终于恢复了正常。路开又和爷爷睡在一起了。有一次,路开写了一篇关于他父母的作文,被老师表扬了。过了一段时间,爷爷去世了,因为路开给爷爷的药是乱拿的,路开流着眼泪,他的爸爸,妈妈也赶着回来了。后来,他和爸爸,妈妈进城读书了,而那只狗——小胆儿还在家里。我感受到了:路开是个孝顺的孩子,九岁就帮爷爷做饭。他也是个勇敢的男孩,竟敢在深夜独自一人回家。他还喜欢读书,每天都念书给他爷爷听,还有他爸爸一开始叫他进城,他一直说不肯,要在这读书。他和那小胆儿说的话,我十分清楚。他说:“你知道你的爸爸,妈妈在哪吗?如果知道就说话,不知道就不说话。”小胆儿闭着嘴巴。路开又问:“你想你的爸爸,妈妈了吗?想就不说话,不想就说话。”小胆儿还是不说话。路开眼泪都流出来了。他说:“我们够朋友。”这句话看出来:他想自己的爸爸,妈妈了,希望他们早点回来。700字 观后感
-
念书的孩子观后感在电影中,由于开开的爷爷有肺心病,不得已开开的爸爸妈妈,丢下年仅9岁的开开进城打工去了,为了不使开开寂寞,爷爷就哄着开开念课文。爷孙俩相依为命。后来开开的爸爸要给家里点个炉子,爷爷推辞说不用了,再冷的天没有炉子,不一样熬过去了。可开开爸爸非要装,爷爷就同意了。第二天,开开捡的流浪狗小胆儿,叫着拽着开开的裤腿去爷爷屋,开开跑过去,发现煤气阀门没关,爷爷煤气中毒了。开开急忙打了120,所幸抢救及时,爷爷才醒了过来。有一天,小胆儿又拽着开开的裤腿,开开连忙跑过去,发现爷爷呼吸已经停止。开开的父母回来葬了爷爷,要带开开进城。开开不去,说他们班的吴美芳进城半年都没找到学校。于是开开的爸爸只得花钱找了一些人,解决了这个麻烦事。走的时候,开开的爸爸说小胆儿不带了,进城给他买个更好的。开开不同意,于是爸爸把开开的手掰开把狗绳扔掉,硬是抱着开开上了车。车开了,开开一边反抗着爸爸,一边哭喊着让小胆儿快跑,说我在前面等着你。小胆儿拼命地跑起来追赶着汽车,但越追离汽车越远。看了这部影片,我明白了留守儿童的孤独。由此,我希望所有留守儿童的家长,能多顾虑孩子的感受,这些自己孤单,无依无靠,夜晚睡觉都想着父母的孩子,是多么渴望得到爸爸妈妈的爱啊!看了这部影片,我受益匪浅,我佩服开开的坚强和勇敢,和他相比我自愧不如,我知道今后该怎样做了。以后不管遇到什么困难,我都要做一个坚强的“念书的孩子”。河南郑州金水区黄河路第二小学五年级:殇梦ing550字 五年级 叙事
-
念书的孩子观后感在电影中,由于开开的爷爷有肺心病,不得已开开的爸爸妈妈,丢下年仅9岁的开开进城打工去了,为了不使开开寂寞,爷爷就哄着开开念课文。爷孙俩相依为命。后来开开的爸爸要给家里点个炉子,爷爷推辞说不用了,再冷的天没有炉子,不一样熬过去了。可开开爸爸非要装,爷爷就同意了。第二天,开开捡的流浪狗小胆儿,叫着拽着开开的裤腿去爷爷屋,开开跑过去,发现煤气阀门没关,爷爷煤气中毒了。开开急忙打了120,所幸抢救及时,爷爷才醒了过来。有一天,小胆儿又拽着开开的裤腿,开开连忙跑过去,发现爷爷呼吸已经停止。开开的父母回来葬了爷爷,要带开开进城。开开不去,说他们班的吴美芳进城半年都没找到学校。于是开开的爸爸只得花钱找了一些人,解决了这个麻烦事。走的时候,开开的爸爸说小胆儿不带了,进城给他买个更好的。开开不同意,于是爸爸把开开的手掰开把狗绳扔掉,硬是抱着开开上了车。车开了,开开一边反抗着爸爸,一边哭喊着让小胆儿快跑,说我在前面等着你。小胆儿拼命地跑起来追赶着汽车,但越追离汽车越远。看了这部影片,我明白了留守儿童的孤独。由此,我希望所有留守儿童的家长,能多顾虑孩子的感受,这些自己孤单,无依无靠,夜晚睡觉都想着父母的孩子,是多么渴望得到爸爸妈妈的爱啊!看了这部影片,我受益匪浅,我佩服开开的坚强和勇敢,和他相比我自愧不如,我知道今后该怎样做了。以后不管遇到什么困难,我都要做一个坚强的“念书的孩子”。河南郑州金水区黄河路第二小学五年级:殇梦ing550字 五年级 叙事
相关推荐
-
念书的孩子观后感_600字在电影中,由于开开的爷爷有肺心病,不得已开开的爸爸妈妈,丢下年仅9岁的开开进城打工去了,为了不使开开寂寞,爷爷就哄着开开念课文。爷孙俩相依为命。后来开开的爸爸要给家里点个炉子,爷爷推辞说不用了,再冷的天没有炉子,不一样熬过去了。可开开爸爸非要装,爷爷就同意了。第二天,开开捡的流浪狗小胆儿,叫着拽着开开的裤腿去爷爷屋,开开跑过去,发现煤气阀门没关,爷爷煤气中毒了。开开急忙打了120,所幸抢救及时,爷爷才醒了过来。有一天,小胆儿又拽着开开的裤腿,开开连忙跑过去,发现爷爷呼吸已经停止。开开的父母回来葬了爷爷,要带开开进城。开开不去,说他们班的吴美芳进城半年都没找到学校。于是开开的爸爸只得花钱找了一些人,解决了这个麻烦事。走的时候,开开的爸爸说小胆儿不带了,进城给他买个更好的。开开不同意,于是爸爸把开开的手掰开把狗绳扔掉,硬是抱着开开上了车。车开了,开开一边反抗着爸爸,一边哭喊着让小胆儿快跑,说我在前面等着你。小胆儿拼命地跑起来追赶着汽车,但越追离汽车越远。看了这部影片,我明白了留守儿童的孤独。由此,我希望所有留守儿童的家长,能多顾虑孩子的感受,这些自己孤单,无依无靠,夜晚睡觉都想着父母的孩子,是多么渴望得到爸爸妈妈的爱啊!看了这部影片,我受益匪浅,我佩服开开的坚强和勇敢,和他相比我自愧不如,我知道今后该怎样做了。以后不管遇到什么困难,我都要做一个坚强的“念书的孩子”。五年级:wangyu2004作文网专稿 未经允许不得转载600字 五年级 观后感
-
念书的孩子读后感伴随着悠远绵长的音乐,冉红的朝阳在薄雾中渐渐升起,这是崭新一天的开始,也是《念书的孩子》这部影片的开端。炊烟萦绕着烟囱,宁静而偏远的小乡村随着阳光的扬洒从黑夜的宁静中苏醒过来,人们开始了一天的忙碌。这其中有一小一大两个孤单的身影,小的是个九岁的男孩,名字叫开开;年长的略显佝偻的是开开的爷爷。他们相依为命地生活在这里,陪伴他们的还有一只叫小胆儿的小狗。爷爷有肺心病,拖垮了家里的经济,为了吃药,连有线电视费也不交了。开开放学没事干,爷爷怕开开空虚,就哄着开开念课文。今天的课念念,昨天的课巩固巩固,明天的课预习预习。爷爷并不在意开开念得对与错,只要能让开开有事干就行。开开每次念书的时候,小胆儿就很捧场,坐在爷爷的鞋子上认真地听。一天早上,小胆儿突然叫起来,要开开去爷爷屋,开开跑过去,发现叫不醒爷爷,爷爷煤气中毒了。开开打了120将爷爷送到医院。所幸抢救及时,爷爷醒了.有一天,小胆儿又突然叫起来,还咬着开开的裤脚往爷爷屋里拽。开开连忙跑过去,却发现爷爷躺在床上没有了呼吸。开开的父母回来安葬了爷爷,要带开开进城。开开不想走,说班里的吴美芳进城半年都没有找到学校,前几天又回来了。开开要念书,不想进城。开开的爸爸在城里打工,住的是工棚。妈妈在城里当保姆,住的是雇主家。开开要是进城还真没地方住。城里上学的条件太不成熟,但在农村还可以。开开跟爷爷学会了做饭,蒸馒头擀面条都会,吃饭穿衣不是问题。最让开开爸妈担心的是,万一晚上开开有个病啥的,连个知道的人都没有。于是开开爸去找开开的老师。王老师说,白天开开自己吃饭,晚上可以睡在老师家,问题都得到了解决。没有了爷爷,开开做饭心不在焉,总是把饭烧糊,上课也总是迟到。后来开开干脆不做饭了,和小胆儿一起啃馒头就咸菜喝凉水。可这并不是长久之计。终于开开要进城了。进城的头天晚上,开开把书包腾空,把小胆儿装进去试了试,正好能装下。开开对小胆儿说,我就要带你进城了你开心吗?第二天早上,父子俩带着小胆儿到了村口汽车站。要上车的时候,爸爸却突然说小胆儿不带了,到城里爸爸再给买个更好的。开开不同意。爸爸说火车上不卖狗票,带着狗人家不让上火车。开开仍然不同意,爸爸生气了,说开开不听话,把开开的手掰开把狗绳扔掉,硬是抱着开开上了车。车开了,开开一边反抗着爸爸,一边哭喊着让小胆儿快跑,说我在前面等着你。小胆儿拼命地跑起来追赶着汽车,但越追离汽车越远。这是一个催人泪下的故事,主人公代表着两个群体:空巢老人与留守儿童。一直以来,我们都未能给予足够的关注,或者说,我们那风华正茂的一代,在现实的无奈逼迫下,把最需要关心的上一代和下一代滞留在一起,造成了千千万万个开开和他的爷爷。在这部电影中,小狗小胆儿是不可忽视的主角之一。它给一老一小的生活平添了几丝生机与活力,也处处表现出对开开的依赖和友谊。最后开开坐车离开,小胆儿飞奔在马路中间的情景真的是让人心碎。作为为数不多的优秀的主旋律电影之一,《念书的孩子》带给我们更多的是思考——我们也确实需要反省一下,为了生活我们放弃的那些到底值不值得,我们的老人和孩子又在承受着些什么。这些才是整部影片的价值所在。1200字 五年级 读后感
-
《红孩子》观后感战火纷飞的革命战争年代,虽然离我们已经十分遥远。但是爱国主义教育影片《红孩子》仿佛把我们带入了那个英雄辈出的时代,让我们了解过去,了解历史。苏保、细妹等儿童团员手持红缨枪穿梭在密林中,与敌人做艰苦的斗争,正是有了他们不怕牺牲默默奉献,才成就了今天的幸福生活。《红孩子》让我们重温了那段历史,被革命先辈的英雄事迹所感染。儿童团员苏保、细妹等形象深深的印入了我们的脑海,小小少年革命意志坚强,不怕牺牲,不怕危险,机智勇敢,胸怀革命大业,他们是那个时代的小英雄,是我们学习的榜样。回顾历史,是为了铭记历史;铭记历史,是为了珍惜现在。我们今天的幸福生活,是先辈们用鲜血换来的,我们要倍加珍惜学习的良好环境,倍加珍惜安定的社会环境,学有所成,学有所长,学有所用,继承革命先辈的遗志,投身祖国社会主义建设,为中华民族的伟大复兴奉献聪明才智。自古英雄出少年。祖国建设日新月异,祖国建设一日千里,幸福美好的未来需要我们去开创,我们要争做祖国建设的英雄,无愧于先辈们的殷殷期望,无愧于我们这个时代。春天的花朵为我们开放。空中的白云向我们召唤。树上的小鸟为我们歌唱。美好的生活伴我们成长。幸福美好的学习生活,我们要珍惜;小小英雄的优秀品质,我们要继承和发扬。珍惜现在,珍惜未来,德智体美劳全面发展,肩负起祖国建设的重担。山橡五年级:韩旺500字 五年级 观后感
-
《跑吧,孩子》观后感星期一的时候,姚主任给我们看了一部电影,名叫《跑吧,孩子》,一听这名字,我心里感到很奇怪,无数个问号在我的脑海浮现。我接着看了一下,我看到最后时终于明白了这部电影为什么叫《跑吧,孩子》。这部电影讲的是1965年时,那时新加坡还处在一个动乱的岁月,很多人都很贫困。而主角阿坤、小芳两兄妹正是这样一个贫困的家庭中成长。有一次,阿坤去帮妹妹补鞋,不慎丢失了,不得已两人共用阿坤的鞋。阿坤对此耿耿于怀,觉得对不起妹妹,想方设法帮妹妹找鞋子。可是造化弄人。尽管阿坤把寻找妹妹的鞋的事放在第一位,可是却怎么也找不回妹妹的鞋子。而在两兄妹共用一双破鞋时,两人都遇到了尴尬,妹妹因为鞋太大,只好以各种原因欺骗老师,被老师找到后遭责骂,受了很多委屈。阿坤由于等妹妹放学后拿鞋子给他而屡次迟到,也遭到校长责备,差点勒令退学。这个故事由“鞋子”为线索,为我们演绎了一部感人的电影。由“鞋子”展开了一系列的事情。给我印象最深的是片尾的一句话:没有鞋子的时候,我们知道了路该怎么走。但有了鞋子的时候,我们又知道路该怎么走么?我以为这个句子应该是告诉我们:在艰辛的路上,我们会更加勇敢,更坚强,会使我们受到一个心灵的成长:反而,在一帆风顺的道路上,我们会认为世界上没什么困难,没有阻挡,当困难来临时,我们便会束手无策。所以,我们应该要经历一些风风雨雨,这样会使自己变得更加完美。这部电影里给我们展现出的就是一种无比深厚的兄妹情,不禁使我感慨!我们要爱过我们的弟弟妹妹或哥哥姐姐吗?我们应该更加珍惜自己的亲情!550字 五年级 叙事
-
《山那边的孩子》观后感湖北省荆门市石化三小五(2)班 王玉杨今天,我们在课堂上看了一组震撼心灵的图片,图片的主题是《山那边的孩子》,那是些居住在贫困山区的孩子。在一个有着一千三百年历史的古村落——诺邓村。那里的人们住着破旧的土砖房,土砖房还有一扇扇已经破旧不堪的小窗户,那里的环境是多么的艰苦,但那里的人们脸上却洋溢着美丽的笑容。看那一个小男孩独自一人蹲在墙角,他面无表情,只是默默地望着远处的大山,湛蓝的天空,飘逸着那奇形怪状的云朵,从他眼神中流露出一丝忧伤的神情,也许是他想远在千里之外打工的爸爸妈妈了;也许他是害怕摄像机的镜头;也许是长大的他不想再继续哭泣。诺邓村里有一所诺邓小学,小学校里只有几十个孩子。在诺邓小学破旧的教室前还有一面已经有些褪色的五星红旗迎风飘扬,它给寂静的山野添了一抹亮色。低矮昏暗的图书室,石化涂抹的白墙已经斑斑驳驳,里面小书架上整整齐齐地摆放着各种书本,那是山里孩子们如饥似渴汲取着的精神营养。在学校里,孩子们都得学会自己煮食,低年级的不会,高年级的同学会教低年级的弟弟妹妹们垒灶、点火。烟熏火燎的小屋是他们的厨房,几块石头或者砖块搭起来就是他们煮饭炒菜的灶台,一不小心还会烫到自己的小手。他们经常吃水煮土豆,一年难得吃上几次肉。肥肉最受同学们欢迎,能在饭菜里放一些用肥肉炸的油就算是吃上肉了。对照他们,我的心里真是惭愧,我们想吃什么就吃什么,都可以买得到,买得起。家长还专门为我们制定营养餐,用来补脑。我们都十岁十一岁了,在家里自己煮一碗面条,煎几个鸡蛋都会很自豪,比起他们跋山涉水去上学,还得自己打理生活中的一切,我们的这点小自豪简直不值一提。他们常年吃着水煮土豆,我们有什么资格去浪费粮食;他们睡着稻草编的床垫,我们有什么资格去挑剔我们的床还不够舒服;他们穿的衣服上还缀着补丁,我们有什么资格去抱怨自己的衣服不是名牌。虽然这些孩子的生活很艰苦,但是他们还是坚强地生活下去了,他们的笑是那么灿烂,笑容是那么纯净。中国有许多这样的贫困山区,也有一批批志愿者,给他们捐钱,捐书,捐学习用品,去给这些孩子当老师,教给他们知识。只要我们人人都献出自己的一份爱心,我相信,爱的力量可以改变这些孩子目前的处境,更可以改变他们的未来人生。我多想快快长大,拥有强大的力量,帮助他们,山那边的孩子们。900字 五年级 观后感
-
《爱心伴孩子成长》观后感浦口区庆丰小学 六年级 宋婷婷看完《爱心伴孩子成长》后,令我不禁的感触起来。想起许许多多自己在校读书时候的回忆,想起了为我孜孜不倦地教导我的老师;肖陈颖老师说得很好,做人真的要有一颗感恩的心……尤其是我们的父母亲。“学而时习之,不亦乐乎”学习是一个漫长的过程,是一步一个脚印的过程,要在学习的过程中感受愉快的心情,那必须要为孩子创造一个和谐的环境,那么创造一个这样的环境前提是要有一个颗仁慈的心,要让孩子感受老师对他们的爱。。。想要真正帮到孩子,我们就要体会什么是真正的爱。爱是用心感受,绝对不是控制和占有,爱是站在对方的角度去思考,爱,我们昨天唱歌,是无私无我的为对方付出,甚至无求的付出,那才是真爱。不是说我对这个孩子,我现在这样对你的目的是要你考一个好成绩给我,那是交换,那是在逼孩子走一条路,那不是真爱。但是我们去想其实父母都是很爱自己的孩子,没有父母不爱的。我们愈来愈感受到,不管是老师也好、父母也好,都得回到原点,从头学起什么是爱,才能真正帮到孩子。400字 六年级 读后感
-
《我的孩子我的家》观后感十几个小时,终于把《我的孩子我的家》这部电视剧看完,第一次,在看完一部电视剧后,有一种想写些什么的冲动。故事讲述的是从1978年到2009年中国变化最大的三十年中,四川成都一个家庭发生的许多悲欢离合,感人之深的故事,是一个母亲在这三十年中如何带领家庭走出困境,面对无数困难却一直坚强的的故事,是一个个子女如何从不接受母亲,到最后终于理解母亲的故事。故事剧情不复杂,但人物刻画却十分生动。剧中这个家庭六个儿女,老大为人老实,从小爱看书学习,曾经获得过大学录取通知书,但当时家庭十分困难,他不得不放弃去大学读书的机会而留在家里工作养家,从此性格变的软弱,在家里碌碌无为,曾经为了阻止一个流氓对妹妹的欺负而失手打死人,引起了后面的悲剧。老二是女孩,从小爱慕虚荣,曾经偷过别人的衣服而被那个流氓缠上,是悲剧的导火线,后来错误的认识了个画家,坠入爱河,当在为那个画家做人体模特时被揭发,当时的的环境不能接受这样的事情,于是在接受警察审判的时候,老二被画家反咬一口勾引他,在周围人的指指点点中精神失常,数年不敢出门。老三,老四从小关系非常好,又都喜欢一个女孩,但当大哥失手打死人后,为了大哥能上班养家,剩下几个兄弟姐妹抽签决定谁替大哥顶罪,老四先抽到,但偷偷的替老三换了签,于是老三替大哥顶罪坐了八年牢,从此两人的生活彻底改变,当老三出狱时得知老四和那女孩好上时,两人反目为仇。。老五从小就是个倔强的女孩,曾经被母亲误会后怀恨在心,一心想要离开这个家,为了离开她母亲,这个家,宁愿跟一个自己不喜欢,却喜欢自己的人结婚而换取去深圳车票,从此去深圳数年不回家。老六是个听话的女孩但对她的丢失双胞胎妹妹一直很在意,认为自己只是妹妹的替代品。面对儿女们的种种问题,家庭经济的种种困难,生活上的种种挫折,由萨日娜扮演的林家母亲没有退缩,她勇敢的站了出来承担了这一切,在她的感化下,老大获得了重新生活的信心,最终得到了自己儿子的认可。老二不在害怕出门,精神上的创伤渐渐恢复。老三出狱后又被发现得了癌症,在生命的最后时刻终于感受到了家庭的温暖并与老四和解。老五在去深圳闯荡多年后,终于在事业失败后理解了母亲的爱。老六也终于意识到自己在家中的重要。当剧中最后时刻一大家子做在一起吃饭时,家庭的温暖在这一刻获得了升华。最后的大团圆为整部剧情画上了个完美的句号,母亲的坚强,儿女们的成长等等,都让这部电视剧让人回味无穷。它告诉了人们,不管生活有多艰辛,困难有多么看似不可逾越,但只要有家庭作为坚实的后盾,有一颗勇敢不服输的心,就没有什么事可怕的,没有什么事不可过去的。1000字 六年级 读后感
-
幸福的孩子一场秋风拂过,那丝清凉的感觉在我的脸颊上抚摸了一下.我永远忘不了住在山上杨爷爷说的话:"孩子当你被风使者抚摸时,这个世界上你就是最幸福的孩子了."这句话在孩子心中扎下了深根.孩子不停的向山顶爬去,2000米,1000米就在只剩下1000米的时候孩子突然从山上摔了下来,他痛苦的呤叫着,可是没有人能听见.秋风依然那样慈祥,再一次的抚摸了那个孩子的脸,仿佛告诉他你是最棒的.孩子坚强的爬起来,歪歪扭扭的向山顶走去.在攀山的过程中遇到重重困难,滑坡一个又一个.孩子真的很幸运,也许是因为他永远相信自己是最幸福的那位,所以鼓励自己向前走去.站在了山顶,望下看是色彩缤纷的果园,在向上看却是蓝蓝的天空.他虽然不知道自己为什么一定要来到山顶,可是他那坚定不移的信念不是每个人都能做到的,他深出粘满泥土的小手向天空指去.默默的回忆了许久.突然清脆的童声在峡谷中回荡着:"我是最幸福的孩子,对吗?"回音不停的飘响着.350字 四年级 读后感
-
孤独的孩子翻开中国近代历史的画卷,我们为旧中国的过去感到无比的屈辱。其中有一幅照片令人感到无比震惊,可怕。1937年8月28日,在上海的火车南站还是熙熙攘攘,在人山人海的人群中,一对年轻的夫妇抱着一个两岁的小男孩往火车站走去。突然,他们不知道日本鬼子的到来,一个可怕的战争即将到来。人群如炸开了窝的蚂蚁一般四处逃散。几个小孩,有的在叫,有的在大哭。忽然有个年轻人大声的叫:“快跑啊!日本鬼子来轰炸上海火车丫啦”日本轰炸机像老鹰一样可怕的向大家飞来。突然,让人们惊恐万分的是,天上发出轰轰的响声,就像是巨雷滚动,不一会儿,天空中出现了隐隐约约的小黑点,子弹借雨点一样落下来,这一下火车站变成了火海,人们如潮水一般涌动起来。跑的跑、叫的叫、乱作一团。可是像流星一样的子弹炸倒了无数人们。那一对年轻的父母保护着可怜的孩子,可是那可怕的子弹,飞了过来,父母亲为了保护孩子,被子弹击中了。可怜孩子最亲的人离开了人世。这个可怜的男孩坐在一片废墟上,天桥塌了,铁轨断了,火车倒了,建筑物变成了一片片的碎片。那衣衫褴褛的小男孩号啕大哭泪流满面,眼睛也哭红了。还好一位好心的人收养了他。啊!真是个可怜的孩子。我看完这一幕,原来和平多么重要,和平是多么神圣啊。我真想这一幕不要再出现,在我们美好和平的世界上,我们不能再让这样痛苦的悲剧出现在世界上。让和平充满世界吧!500字 四年级 读后感
-
观后感2012年2月2日我看了中央电视台科教频道播出的我爱发明之飞轮滚滚。 主要讲了有位叔叔发明了样式奇特,很富有创意,那位叔叔发明了同心车,其中最为显眼的是两个直径为两米的大轮子而又并行,并且还没有车把。这个同心车的工作原理是有两个人同时坐在两个轮子中间的两个座位上用同样的速度踩脚蹬这样即可直行,如果想转弯就要在转弯就一个人蹬的快一个人蹬的慢,这样即可转弯。优点是,休闲娱乐很方便,有时还可以半躺着前进,家庭娱乐最好不过,但是唯一的缺陷是,在上斜坡的时候不容易上。但是经过这位叔叔精心修改,除了保留两个大轮子以外的全部焕然一新——装上了方向盘、装上了发动机、装上了船体,就像一艘船。改装后,同心车还可以在陆地上行驶,还可以在水上行驶,而其速度远远超过水上双人自行车。 我们还要有创新,像那两个直径达到两米的大轮子。只要善于发现,勤于动脑,喜欢探索,就可以发明出和别人完全不同的东西。还有,一心一意的做一项发明。还要多学习,多探索,发明出更完美的东西。400字 五年级 读后感
-
《偷咖啡的孩子》观后感文章讲述的是星巴克的舒尔茨,小时候父亲的失业而后父亲性情的变化,再到后来作为儿子的他想要让父亲开心点,偷了父亲喜欢的咖啡,最后被店主发现,遭父亲一顿打,后考上大学出来工作后,想节省路费多年未回家,即便母亲告诉他父亲想他他还是拒绝了去见父亲,两星期后发现父亲已离世,后在父亲的遗物里发现了一个咖啡桶,里面写着父亲的梦想及对儿子的愧疚。后来儿子在母亲的鼓励下,开始从事与咖啡有关的事业。原素材只是简单的说了舒尔茨的父亲回家发下父亲腿断了,但作者可以由父亲腿断了后联想到父亲脾气变得暴躁经常不开心,从而为推动故事情节的发展,为儿子偷咖啡做了铺垫,而儿子偷咖啡的原因只是说想让父亲开心,此前并没交代父亲喜欢咖啡,但后来父亲收到咖啡时很开心已经为后文父亲的梦想是拥有一家咖啡店做铺垫,同时父亲收到咖啡后的开心与得知咖啡来源后的生气,无形中也交代了舒尔茨的家庭原则与教养。无形中亦指引着人们往正义方面发展。同时,文章采用第三人称讲故事的方式,并在文章结尾才点明主人公,全文以他来讲述故事,更具有故事性,不至于读起来生硬且像读新闻。亦是一妙处吧。大概得具有一定的想象力,同时也得具有极强的逻辑性才可以由头到尾一气呵成吧,同时应该也得与一定的生活经验,由失业想到脾气暴躁,同时文章的动作描写也很生动,把舒尔茨偷咖啡时的心里和举止跃然纸上。550字 初中 观后感
-
好孩子,坏孩子小学,逃课,打架,能撒的谎我都撒了,经常顶撞老师从此,我成了一名名副其实的"坏孩子"渐渐的长大了,可是,脾气却一点也没有改变,家人,老师让我往东,我就偏偏往西,对于别人所说的一切,我怀疑,总想去否定渐渐的,我发现身边和我一样性格的人太多太多~~人们,往往称我们为"坏孩子"无奈,我不明白,什么叫好孩子?整天听家人,老师的话,走家人,老师铺好的路?在我印象里,好象这类人叫木偶,傀儡~~莫非家人老师的话都是对的吗?难道当你失去志愿,变成木偶的时候,你会很开心的向整个世界大喊:"我是一名好孩子~"偶尔的机会,出现一个偶尔的想法~~当教师!改变改变人们对好孩子坏孩子的看法~~我,行吗?当我刚把这个决定说出来的时候投来的是,同学们那怀疑,惊奇的目光!"依照你的性格,能当老师?别搞笑了!!"我心里,真的有点......呵呵,甚至我听见更为可笑的一句话"你当老师?那应该天天和那些坏孩子在一起~"我无助了,也无奈了我真的不明白什么是好孩子,什么是坏孩子我承认,自己是个坏孩子门门功课真的差的要死可是,当我看见亲爱的您大侠~~~一个已经学计算机3年的计算机专业毕业生,连一些小小的故障都得过来问问我这个坏学生我无语了~~`而你呢?三年了,除了期末考试成绩比别人高些之外我敢问你~~人们眼中的好孩子你还有什么?你还会什么?我,在你们眼中,是个坏孩子,坏学生,似乎有点无可救药的地步了~~可是你呢?我是坏,但是,在我的眼里,却没有好孩子、坏孩子这个概念~~但愿那些所谓的好孩子们,能给别人一些起码的尊重,这样,你自己也同样会得到别人的尊重~`550字 初二 议论文
-
孩子的心声除了会尊重分数,你还会尊重什么?我在你们眼里就是个分数机器!我讨厌妈妈!你走啊妈妈你走啊!为什么要上课睡觉?因为我累!你给我报了一堆有的没的,闲七杂八的兴趣班儿!因为我做的所有努力你都看不见!一个你都看不到!我在你眼里就是个屁!为什么你的嘴里永远是别人家的孩子啊?你说……你说别人家的孩子多好啊!你说,别人家的孩子多好啊!别人家的孩子那么好,你认TA去做儿子女儿呀!我这辈子听过最恶心的话就是,他还小,你要让着TA!凭什么?我也只是个孩子啊!都是第一次做人,凭什么我要让着他?凭什么明明是他做错的,凭什么我要让着他?凭什么我要受委屈?洛源在这里请求父母们,不要把你们的思想强加在孩子的身上。他们也是人,他们也会累。我知道你们是为孩子好,但孩子不是万能的。他们的童年也需要色彩,而不是这样的灰暗童年。不要把那时你们的穷,当做借口,说没好书。家长们也可以好好想想,你们的童年也是这样吗?为什么不能给孩子一个完整的童年呢?你知道为什么中国不久会超越美国吗?那不久的零零后或零五后将会是很好的家长。他们不会让孩子像你们一样。更不会让他们的孩子,还原他们儿时灰暗的童年。为什么要比较,啊?比较很好玩儿吗?你知不知道一个比较,有多伤孩子的心?你们不会懂!对!你们不会懂!家长们你们要知道,成绩并不代表一切。每个人都有自己优秀的地方!人生没有对错,成功永远属于奋斗者!550字 初一 诗歌
-
孩子的哭声在1937年8月28日,上海火车南站,本来一个风和日丽的早上,却发生了一件悲痛的事情。一个阳光明媚,风和日丽的上午,上海火车南站本来是热闹非凡的。可是,日本侵略者的突然到来,使这份热闹,变成惨祸。日本鬼子把上海火车南站给轰炸了,硝烟飞散使人们看不见前方,火炮连天,那声音惊天动地,楼房都被炸得崩塌了。老人、中年人和小孩都在拼命逃跑,就算跌倒了,也重新爬起来,只要有一丝希望他们都会再次逃命。最后,一个劫后余生的孩子,坐在废墟上默默地哭泣。这个孩子只有两三岁,可能是找不到父母,所以在哭。也许,孩子的父母在刚刚轰炸的过程中被炸死了,就剩下了他一个人孤零零的独自生存。也许孩子的父母,被压到了废墟中,还未知生死。也许孩子的父母在轰炸的过程中逃跑,和他们的孩子走散了。战争,是给多少人带灾难和不幸。这个孤独的孩子,将来的命运将会是如何?他会是被好心人抱去抚养长大成人?还是没有生存的依靠,孤独的死去,无人晓知。如果一开始,世间是那么的和平,没有战争,没有武器,那么这个可怜的孩子会哭泣吗?在火车站的人会失去生命吗?会造成今天的惨祸吗?战争,给人们带来不辛,每一次战争,都会使无数人失去生命,罪恶的子弹威胁着娇嫩的和平之花。让我们一起行动起来,维护和平,制止战争,不让更多的生命受到伤害,生存在一个没有战争和武器的地方,让美丽的和平之花开遍的世界各地的每一个角落,让和平之神永驻人间。550字 四年级 记叙文
-
星星的孩子暑假里,我看了郁雨君写的小说《辫子姐姐神奇小种子:星星的孩子》,使我对“星星的孩子”有了一点了解。百度上说:“星星的孩子”是指有孤独症的孩子,他们不会理任何人,完全隔绝外界对他们的任何信息传达,活在自己的世界中,即使对他再好,他们依旧离你非常遥远。后来妈妈给我看了一段视频“东东和小亮是同一幢楼里一起长大的邻居,东东是孤独症孩子,从小得到小亮的照顾,小亮带东东折纸飞机,学吉他……。16年过后小亮去另外一个城市,把东东托付给了自己的朋友。”当我看到他们伤心离别的场景,我感到特别伤心,忍不住大哭了起来,晚饭都不想吃。爸爸问我:“想不想为这些孩子做点什么啊?”我点点头说:“好”。暑期围棋集训结束后,爸爸妈妈为我联系了“明心幼儿园”去做义工。在那里,我为他们表演竖笛,为他们唱歌,跟他们一起做游戏、画画。虽然无法表达,但是我感到他们对我很友好,每当一吹竖笛他们就会安静下来看着我。每次我离开的时候,家长们都会说谢谢你!他们希望能有更多的普通孩子能和自己的孩子作伴。很多人认为“星星的孩子”是神经病、疯子,其实他们只是生活在自己的世界里,就像天上的星星,远离我们,我们每个人都应该理解他们,关爱他们,使他们回到地面上,回到我们中间来。我们每个人都应该尽自己的能力,为他们铺路搭桥,让它们的生活少一点障碍。五年级:滕梓帆作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级 叙事