最恨秋风悲思忆
秋风萧瑟,人亦孤寂。
心里不觉是荒凉的。于寒风之中,在那条依旧刻画着斑驳痕迹的石桥上徘徊着。一草一木,一石一凳,都承载着过去的美好的点点滴滴。从桥头走到桥尾,似乎还有当年他们相拥的身影,就像一部旧电影在她走过的每一段路上,随时播放,随时循环,无一不触动着她的心。
良人已去,伊人独哀。不禁睹物思人,所有的情愫一时间涌上心头,重重地撞击她的心,全部思念与悔恨化作点点泪滴,一半无声滑落,一半流进了心里,苦了自己。
冬天的时候,他会用厚实、宽大的双手握紧她冰凉冰凉的小手,放到嘴边轻轻地呵气。心疼的看着她,微微一笑,然后牵着她的手塞进自己的口袋。
有时会遇上寒风细雨的日子,两个人撑一把红色的格子伞,牵着手以为可以漫步人生。那时他会因为她应该走在哪一边,而考虑很久。“我的心脏在左边,你走我左边吧,那里是离我心脏最近的地方,可以让你贴近我的心脏。”她愣了愣,抬起头望着他傻傻的模样,他的面孔就像天使一样柔和,温暖着她的整颗心。“我的心脏也在左边呢,我站左边你不是离我的心很远?”他停下了脚步,张嘴却要不知讲什么,她侧了侧身体,很想紧紧地抱住他。
又或者是,在阳光明媚的春日里,在石桥的石凳上相依相偎地、静静地坐着。那一天的阳光很好,身边有一个笑容很温暖的人,那一瞬有着要一起坐到地老天荒的念想。晒着和煦的阳光,整个人都变得慵懒起来。她靠在他的肩上,安心的眯上双眼,小憩。他沉默着不说话,静静地揽着她的肩。
等到她睁开惺忪的双眼时,他对她说,有一天他是从梦中哭着醒过来的。问为什么。他说,在梦里,我们分开了。她沉默了,心里最深的地方隐隐作痛,不知道要说什么安慰他才好,也不知道自己在他心里有这么重的分量。
时光荏苒,树上的叶子落了又长,春风吹绿了每一寸草地。他们牵着手,走过了每一条街。从一年的尾巴,走到了一年的伊始,又走到了一年的中间。
时间越长,她便觉得恍惚,为了他,已经远离了一些人一些事,更害怕自己的青春,就这么留给了一个人,只剩下他一个人。
有时会有意无意的会避开他,开始习惯不接他的电话到后来渐渐地就没有他的电话的日子。一切都好像回归到了原点,她还是一个人,总是自由自在,没有束缚。或许那个时候的自己太年轻,没心没肺的,亦不懂得珍惜,错手放开就失去了很多。
想来也可笑,如今的自己憧憬一份经过岁月打磨的长跑爱情,但很多事情,悄无声息的就被画下了句点。
如果那时候自己知道那时的放手,要花一辈子的时间去悔恨,会不会就愿意把自己的美好青春只留给爱过的他。
有人说,如果那时的你们换个时间、地点,再相遇,或许现在的你们会过的很幸福。但是,换个时间、地点,相遇的我们,会经历这些吗?
不会了,如果可以,不要再相遇。
因为从桥头走到桥尾,已经花光了毕生的全部的力气。
最悲惨的运动会
这个星期的周四,周五,我校举行了半年一度的运动会,我班几乎所有的运动员都有名次,陈侃在800米中获得了第一名的好成绩,并破了纪录,可是我……唉。
在200米预赛中,我系了系鞋带,做了一下热身运动,感觉有十足的把握跑第一,我站在跑道上,身子向前倾,随时都可以冲出去。只听枪声一响,比赛开始了,我又叫用力一蹬,就冲了出去,就像一只“愤怒的小鸟”,弹射出去,可是没跑几步,我的鞋子似乎不合拍——要滑出了,想完,突然鞋子脱离了“轨道”,被甩了出去,我脑子飞快地动,思考是否要穿上鞋子?是否退出比赛?我犹豫了一下,立刻做出了忍辱负重的决定,管他三七二十一,我便光着袜子跑了起来,一脚高一脚低真不好受,怎么也跑不快,眼看就要追上对手了,可是终点到了,我无缘入决赛只好把希望寄托在了400米上。
第二天,我吸取了教训,换了一双紧些的鞋子,由于心理作用,我总是不停地试鞋子,看着比赛选手一个一个的少下去,马上轮到了我,我的心怦怦直跳,都跳到了我的嗓子眼了。一会儿,轮到了我们了,我的整个身子都处于紧张状态,我目视前方,锁定目标,一声枪响,我冲了出去,突然一个四年级的男生,横穿跑道,偏偏在我的跑道上停住了,我措手不及,连忙“刹车”,再猛踩“油门”,可是目标已远,一圈过后,我渐渐“没电”了,茅老师叫我快点摆动手臂,带动脚,可我哪有力气理他呀,想立刻坐下来休息一会儿,终于到了终点,我气喘吁吁,只跑了个最后。
唉,我得罪了谁了?难道是我人品太差?唉,这次运动会我真惨。爸爸说我胖了,以后要多多锻炼,不要把锻炼当游戏。
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思·忆·人无缘无故,想起外祖父了。我不习惯叫他外祖父的,我喜欢叫他姥爷。而在我记忆里,已经记不得我是叫他外祖父还是姥爷了。毕竟,那是很久很久以前了。姥爷,在很久以前就不存在于我生活的世界。对于姥爷,我心里只残存着几个记忆的片段。(一)那天的天气,好像很晴朗吧。在蜿蜒的小路上,路旁大片大片的野花开的正灿烂,对年幼的我来说,是个很大的诱惑。我便停住了急匆匆的脚步,投身到了野花之中。姥爷的身影有些模糊,我看不清他慈祥的脸。我看到他在招手,是在催我快点走?我已经不记得了。只是觉得那个场景很难忘,在那个还小的年纪,就刻在了心里。(二)我那天看到了夕阳,并不是真正的夕阳,只是姥爷被夕阳染红的身躯。我微微记得,那天我趴在窗户旁,看姥爷在外面的院子里修整他的“菜园”。那个小小的一块土地就是姥爷的菜园。他身上披着一件在当时很常见的蓝色的袄,手里拿着锄头。锄着地,还不时的向我看,满脸净是笑容,皱纹一条一条的,诉说着他曾经沧桑的岁月。姥爷很逗的,他要我叫他老头。我干干脆脆的叫了几声,却不防被姥姥听见了。姥姥说那样叫不好的,姥爷便说不要我叫了。哪知当时的我是那么顽皮又娇气,哭起了鼻子,姥爷又重新搬出他那张笑脸,说没关系,想叫就那么叫吧,我家宝贝孙女不哭就行了。姥爷脸上的皱纹依旧是一条一条的,随着每一次的笑,都深了一些。(三)那是灰色的一天,只是,当时的我却一无所知。我看到家里来了好多好多的人,我被他们挤过来挤过去。我只看见姥爷在床上躺着,妈妈、舅舅、姥姥都在他身边。姐姐把我拉了出来,要我陪她去买糖。姐姐当时也还很小,什么都不懂。因为平时我和姐姐不常见面,对她有些抵触,没有和她去。后来,我们都被叫进了屋里。我只是有一点点记得,姥爷说要姐姐和哥哥记住他的模样,他说我还小,可能会把他忘了。或许我天生就有好强的心吧,我不希望谁都记得姥爷,可我却不记得。便拼命的去记住姥爷,只可惜,却只记住了姥爷的那句话。想起了几年前,我和姐姐在玩的时候,谈起了姥爷,两个人便莫名其妙的哭了起来。我知道,姐姐对姥爷的记忆比我多不了多少,可我们就是没办法抑制住心中的情感。或许,是压抑了很多年的对姥爷的思念吧,让我和姐姐在田野里痛哭起来。一只黄色的蝴蝶飞过我们身边,又飞走了。带着我们对姥爷的感情,飞向了远方。一晃,姥爷去世这么多年了,我经常问妈妈一些关于姥爷的事。妈妈说,姥爷以前最喜欢的就是我了,尽管我以前长得像个假小子,又爱哭,又喜欢叫他老头;妈妈说,我每次出去都要别人抱着才行的,唯独和姥爷一起出去不会;妈妈说,姥爷经常偷偷给我钱让我买我最喜欢的糖果;妈妈说,我小时候最喜欢做的事就是静静地守在姥爷旁边;妈妈说1000字 初二 记叙文
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秋风四季中,我最爱的莫过于秋了,秋天,最妙的是吹点小风呀!秋风一吹,吹停了蝉那吱吱不休的乐曲;秋风一吹,吹凉了空气中闷闷的热感;秋风一吹,吹灭了夏日那毒辣的太阳;秋风吹来了,人们压积了一个夏的烦闷,终于被这凉爽的秋风吹散了,大家格外舒畅。早晨一起床,推开窗子,闻着那新鲜、清新的空气,这气味不同于春的嫩草、花朵混在润湿的空气里久酿的陶醉,也没有夏日清晨那份过于的兴奋,有的就是这一份宁静、安详与和平,嗅一嗅,清新带着一丝甜美,还掺杂了些落叶的哀叹与欣喜。窗外,一派繁忙而又宁静的景象,两者相交,好不动人!鸟儿为建造他们的家园,衔着泥土来回忙碌。秋风徐徐,吹落了红叶,如一个个红色的精灵舞者在空中纷飞。人们穿上了带着阳光味的秋装,双手插在口袋里,或几个一起手挽手,在街上、河边、公园里漫步,老人、幼儿既不用担心中暑,也不必忧虑着凉,爱美的姑娘也不怕晒黑了。这时正是聚会、秋游的好时光,小伙子们在外面玩得其乐融融;这一切都是秋风的功劳,它吹走了炎热,带来了无限的惬意。有人说“自古逢秋多寂寥”,我却认为“我言秋日胜春朝”。是秋风教树叶、残花学会了奉献,让他们的生命尽了最后一份力量,做了最后一次奉献,让他们的逝去有了价值;是秋风教种子学会了独立,使他们离开了妈妈的怀抱,学会去繁殖自己的后代。秋风使他们受了磨难,让他们经历一个冬的锻炼,去挑战寒冬,在冬酝酿希望,于春爆出力量!而这一切都是秋风的安排。秋风吹来了,开始落叶了,一片片金色,红色的叶子安静的躺在地上。那时,道路好像洒满了光芒,时时拂过一阵风,落叶便纷飞起来,翩翩起舞,飘荡开去。于是,一场大自然的舞会上演了!秋风一吹,吹红了柿子,吹紫了茄子,吹圆了柚子,吹弯了香蕉,把农民伯伯的嘴都吹弯了。瞧!今年的收成可真好。这一筐筐、一箱箱的,重极了!瞧去,那田野里,颗粒饱满的稻子沉甸甸,随风起舞,秋风翻动着层层金波,散发出诱人的香气,向农民伯伯传去收割的信息,好一片金色的海洋!麦浪一层接着一层,随秋风应和着,好像在为这田野唱着赞歌,为这喜悦的丰收情景唱着赞歌。秋风一吹,诗人活跃了,那桐叶的飘零与花朵的憔悴是他们的形容词,那庄严的天空与鸟雀的稀少是他们的抒情处。诗人的心里总是多愁善感的,是华丽的秋激发了他们的创作灵感,使思绪如泉,在这个季节里,诗人的出现使秋风吹得更有希望了!曾看到过一句话:“到了秋天,如果不能感受到秋风拂过脸旁的惬意,那这个秋就不会过的完美,那还有什么意思?”秋风一吹,人的思绪活了,秋风吹过每一处,都有丰富的情感蕴含于其中,吹着秋风,我们在深思!秋风的魅力深深地吸引着我看那花开花落、雁过雁往,无限风光被秋风拂过后都觉得焕然一新,似乎更成熟了。在这秋风中,秋天带着金色的光辉悄然降临了!1000字 初一 记叙文
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恨小学的时候,我很顽皮,总是惹人生气,而且经常和班主任对着干——不光是我,好多其他男同学也是这样。在课下,我们也经常在一起讨论班主任,当然大多都是说班主任的坏话。我非常恨我的班主任,心中总是在被班主任教训后想:靠,看我在领导来检查的的时候,把你打学生的事情张扬出去——可一到领导来我校视察工作的时候,我就会心软——这种想法也就在被老班教训后的一天内昙花一现罢了。上课的时候,我们这些不爱学习的学生时常靠着后面同学的椅子或靠着墙,因为无心听课,所以我们彼此间不免有一些细小的争吵声音。这时,老班说话了:“同学们呐,要是再有人靠你的桌子,你不就踢他一脚,要不就把桌子往后一拉,诓他一下,看他还敢不敢倚桌子。”说完,班内也没有太大的反应,因为这招已在一年级时被我们挖掘出来并用于实践。可是班主任不说,这招不太好意思使,要是同学们因为这招记恨于我,那就得不偿失了。由于班主任说了这招可用,我也就正大光明地把它发扬光大了。因为有了班主任这句话的依仗,有一次上自习的生活,我一脚把前面的女生踹哭,而后又一拳把同桌打哭了(教师点评:这个地方缺少必要的交代,来证明你的无辜或是清白)……于是班里大乱,之后班长就去找老师了。班主任来了,叫我去办公室。我本来就很倔,所以我被老师拉着也不肯出去,死死地抓着桌子……老班拖着我,我拽着桌子缓缓向前,前进了大约有一米吧,我实在是坚持不住了,于是双手便松开了桌子。那时,我心里想:要不是你比我大,我早揍你了。到了班主任的办公室,班主任松开拽着我的手说:“你能不能老实点儿,你是个男孩子,就不能让着女生点吗?”我说:“是她们先惹我的,我已经很让着她了!”老班说:“你是一个男孩子,应该让着她们点……回去吧,以后再做这样的事,看我不收拾你,老实点啊!”我这时低着头,眼中噙着泪水,我忍不住哭,这样低着头走了回来。我心里也明白,我学习不好,很多人肯定会先入为主,认为我是坏学生。而被我弄哭的那两个女同学都是好学生,老师肯定会认为是我调皮把她们惹哭的,肯定不会想是她们先惹我的。我回到教室里,趴在桌子上,心中则是狂骂班主任。长大了,想想这件事,还是觉得很有意思,还是恨班主任。自从那件事后,我就不怎么和老班说话了,开始变得沉静了,每次班主任向我找事,总是一句“对不起”了事。从那件事后,我变得很恨班主任,现在虽然减轻了许多,但还是恨……教师点评:这篇作文,叙事清楚,语言流畅——当然也可以看出,这确实是取材于生活,发自作者内心真情实感的流露。只是读者在读了之后,心里总有那么一丝疙疙瘩瘩的——那就是关于作文主题的确立。故事自然真实,然而我们在写作文的时候,从这个故事中怎样挖掘提炼出一个积极向上的主题呢,然后围绕这个主题去选材取材呢?方下中学九年级六班 李文豪(指导教师:蔺青春)1000字 六年级 叙事
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最忆是童年我打开画册,翻到第五面。看着照片上八岁时对着照相机傻笑的我,“扑哧”笑出了声,此刻,我的思绪早已飘向远方。第一站——一年级刚上一年级的我对身边的事物都很好奇。周末,我住在乡下奶奶家。下午,我笑嘻嘻地跑出家门,坐在阴凉处,在那儿玩着石头。突然,一个影子从我眼前划过,我并没有在意继续玩我的石头,可是,那个影子又出现了,还向我冲了过来,我惊慌地扔掉了石头,一屁股坐在地上,哭了起来。然而,它却离我更近了。我抹干眼泪,走近些看,呀!是一只绿色的青蛙!我呵呵地笑着,趴在地上看着它,它却一跃而起,飞入菜花丛中,我急忙跑进菜花丛,拨开菜花茎,跟着它一路跟到了花丛中。突然,一只蜜蜂向我冲过来,它在我身旁旋转着,我也跟着一起转圈。不一会儿,似乎是它觉得这不是一朵花,便沮丧地飞走了。我见它要飞走,又跑上前去追它。突然,脚下一个趔趄,我摔倒在地,哇哇大哭起来,奶奶闻讯赶来,哄着我回到了家。第二站——三年级“妈妈,我回来了!”一进门我便对着厨房里忙碌的妈妈大叫着。可是,我的注意力立马被躺在茶几上的书吸引住了。“哇!是书!而且是我最喜欢的那本!”我尖叫着。顿时,妈妈从厨房里走了出来,微笑着说:“你不是很喜欢吗?正好这次考试你考了全年级第三,这本书就当给你的奖励吧!”我看着妈妈,做了一个鬼脸,便以百米冲刺的速度奔向书房。我整理好桌子,扔掉遥控器,随后就坐在椅子上看了起来。嘿!你可别说,这本书还真是有趣,随着内容的跌宕起伏,我的心也颤动着。霎时,已经到吃晚饭的时间了。可我的目光却离不开书本,甚至还带到餐桌上去看。据妈妈说,我在餐桌上正好好地吃着饭,突然,情不自禁地笑到了喷饭。唉,那时的我,对书真是一片深情,爱不释手啊!终点站——六年级六年级的生活真是丰富多彩!在这期间,我有过欢笑,也有过哭闹。有过尖叫,也有过烦恼。眨眼间,小学的生活已经结束了,童年也接近尾声。毕业典礼上,我们拉着手,眼睛中充满了泪水。当老师哽咽着说完最后一个字时,我们互相拥抱。六年如一日,瞬间,我们即将告别童年,迈进初中的大门。和同学们恋恋不舍的告别后,我看了看路的尽头,又抬头望了望天空,憧憬与失落不禁油然而生。望了望身后同学们离去的背影,我心里酸酸的,看看母亲手上的通知书,我想着:我的未来,会怎样呢……沉浸在童年记忆中的我,被母亲的呼喊声惊醒,回到了现在。我猛地一抬头,抖了抖手中的照片,我的童年,永远定格在第五张画册里,永不褪色。1000字 初二
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最美忆校园清晨,初曦微绽,空气中还弥漫着淡淡的青草气息,恬淡悠然。校园,被一层淡淡的金光笼罩着,隐约透出一股青春的朝气。学生们踏着轻盈的步伐迈入校园,安静的校园一下子被打破了沉静,欢声悦耳的笑声,银铃般动听,让人不觉身心放松起来。这里是我们成长的地方,嬉戏打闹,纵情奔跑。诺大操场的每一个角落,都留下了我们美好的的记忆。在这里接受知识的洗礼,在这里感受情感交融的百味陈杂。每一个角落里都散发着我们青春美好的记忆。宽广的操场上,依旧人潮涌动,正是上学期间,热闹一团。跑道边几个学生正相互打趣着,引得众人瞩目。伴着铃声悠扬,踏着轻松的步子,跨进教室,乳白色的灯光照亮了每一处,温馨而美丽。“教室就是我的第二个家”这句话说的不错,在一个和煦如风,书香淡雅的校园中,我们的心灵找到了他的归属之地,我们可以充满自信和希望,在这白驹匆匆间,欢洒着我们的青春。教室里不断传出朗朗读书声,偶有飘出优美抒情的歌声,令人为之一笑。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,英语词汇,数学题海,语文阅读,都像是一把钥匙,带领我们开启知识的宝盒,余韵犹存,万般回味。学校的图书馆,总是书香飘摇着,从窗外射入的温暖的傍晚余辉,以及沉浸在知识的海洋中专心阅读的学生和只能听见沙沙翻书声的寂静。这一切,就构成了这副在图书馆中形成的和谐,美妙的画面。这图书馆是多少同学流连忘返的一处场所!每当翻开一本书的时候,都会想起周总理曾说过的一句话“为中华之崛起而读书”,是啊,为中华之崛起而读书,祖国,我们今天为您而骄傲,将来你会为我们而骄傲!没有付出,哪有所获?一分耕耘,一分收获,同学们你追我赶,奋笔疾书,共同进步,老师们和蔼可亲,循循善诱……在掌声中,赢得了一次次的赞美,一张张的奖状,一份份奖品。这,不都是大家共同努力的见证?日月如梭,转眼间,我们早已不似从前的那般懵懂无知,大家逐渐变得成熟懂事,畅游在知识的海洋中。我们明白了自强不息的道理,懂得了严以待己,学会了宽容待人……我们已经从年幼无知的孩童变成了探索人生哲理的青少年,这难道不是校园生活给我们的最大宝藏?校园旁的一簇簇灌木,一坪坪青草,都在孕育着新的生命,期待着美好的明天。如果说孩子们是祖国的花朵,那么,校园就是花朵灵魂的宫殿。教室里的桌椅讲台亦是摆放得整整齐齐,一尘不染,看起来温暖舒适。教室外的名人头像,仿佛在告诉我们“学海无涯”,鼓励着我们在攀登知识的高峰中不断前进……我的校园,陪我度过了六个春秋,这里有太多无法割舍的美好回忆,刚进校园的那一天还历历在目:大哥哥大姐姐们举着队旗,庄重地敬队礼……这里是我人生的起航灯,我永远都不会忘怀!我的母校!浙江杭州余杭区西溪实验学校六年级:张威1000字 六年级 叙事
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