我的科学梦
科学不但是反映自然、社会等客观规律的分科的知识体系,而且是国家和人类发展的强大力量。
当我还在孩提的时候,就听老师讲“科学”二字,那时不懂其含义,只知道不能吮手指,因为手脏有小虫子,吃进肚子要打针服药。当我迈进小学门槛以后,初步认识了一些伟大的科学家,如伽利略、爱因斯坦、钱学森……那时,我心中萌生了对科学家的崇敬和学科学的愿望。如今,我是七年级学生了,乘上“探索号”巨轮,航行在科学知识的海洋里:从生物、动物到植物,从太阳系、银河系到无垠的宇宙,我们在学习实验与观察中发现真理。
翻开厚重的历史,看到一段段惨不忍睹的历史片段,我的思绪被带到了暗无天日的旧中国——
一百多年前,外国列强用我们祖先发明的火药,制造了洋洋炮,屠杀了无数华夏儿女;七十多年前,日本帝国主义的铁蹄蹂躏了九洲大地,肆意妄为实行“三光”政策,残害了多少炎黄子孙……
回首血泪史,让我们永远铭记:国家要强盛,科技必发展,落后是要挨打的。
看!新中国成立后,国家日益昌盛,科技逐渐发达,中华正在腾飞。从我国恢复联合国合法地位到加入“世界贸易组织”,从我国成功研制“两弹一星”到顺利实现载人航天,这些标志着我国在政治、经济、军事等方面取得重大成就,是中国人民自强不息、科技发展的辉煌成果。中国真正崛起了!中华儿女为之骄傲和自豪。
科学造福人类,科学造福未来。我们作为祖国建设事业的接班人,科学的未来就在我们身上,任重而道远。我们吮吸着南湖水,牢记师长的谆谆教诲,探索知识,苦读寒窗。“让我们站在科学巨人们的肩上,揭开更多的科学之谜,创造更灿烂的科技文明!”
对于科技这个词语,大家都很熟悉,电脑、电视都是科技的馈赠,自从瓦特发明了蒸汽机,整个世界就迈入了科技时代;自从爱迪生发明了电灯,我们就离开了黑暗并且更加崇拜科技了;牛顿因为树上掉下来的一个苹果,发现了万有引力定律,又让科技向前迈进了一大步。
科技好玩,至少包含着这样几层意思,一是科技本身,支配宇宙的自然规律是充满魅力的;其二,探索科技的过程,揭示自然规律的过程也是趣味无穷的。其三,科学一旦与人生碰撞,在科技与人类社会发生关系——无论是正面与反面,也是趣味横生的。
科技无处不在,科技让人类无比自豪!
科技对于我们是多么重要啊,假如有一天,没有了电,人们将继续生活在黑暗中;没有了煤气、石油,那人们岂不是还要吃生的东西或钻木取火,继续用生畜拉车;没有了手机和电脑,人们是不是还用飞鸽传书……
由此看来,我们的衣食住行一刻都离不开科技的贡献,相信我们身边的每个人也在时时刻刻的对科技的发展以自己的方式探索着,贡献着……我虽然顽皮,但也着实体验了一把科技的滋味:我把一些苏打粉放进被子里,然后加上白醋,这时“火山爆发”了!马上,白醋冒起了洁白的泡泡。
科学技术的日新月异,使得科学不只为尖端技术服务,也越来越多地渗透到我们的日常生活之中,这就需要正处于青少年时代的我们热爱科学,学习科学。我曾参加省级科技创新发明活动比赛,荣获二等奖的好成绩,也曾参加市级的科技创新发明活动比赛,也获得了三等奖,这些成绩和老师的辛勤培育是离不开的。参加科技比赛、阅读科技书籍,使我明白了许多道理。精密的机器人,不用燃料的汽车,虚拟的足球赛,高科技信息的传送等等,一个个生动有趣的现象,越来越激起了我探索科学的愿望。我们每个人都要学习科学,传播文明,在享受新生活的同时,更要创造新生活。如今,科技产品的更新换代不断加快,可视电视、电脑上网、心脏起搏器,已经不算新鲜了。从1901年发明的真空吸尘器,到人造地球卫星、载人宇宙飞船,科技在不同领域里显示出了强大的力量。电子产业、通讯技术的日益普及,纳米技术、超导材料的广泛应用,不久的一天,也许就在你的餐桌上,会出现像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。学习科学技术,不仅仅是为了成为科学家,也是为了能适应生活,更为了能成为新世纪的主人,担起新世纪,为国家建设,为人类文明做出贡献。
最好的礼物
早上,小兔子从睡梦中醒来,太阳向它问好,花草向它招手,美好的一天开始了。
小兔子想起来,今天是三八妇女节,想给妈妈送一个大大的礼物。因为妈妈的手被灰狼咬断过,所以小兔子想要弄死灰狼,来当做礼物。
小兔子找到袋鼠,和它一起想了个好办法。这时,小兔子听见灰狼的叫声,连忙跳出草丛,假装边哼着歌边采花。灰狼果然中了它们的引蛇出洞之计,踮起脚尖东张西望、鬼鬼祟祟地向小兔走去。袋鼠快如闪电般跳出来,把灰狼打倒在地,还给它吃了安眠药,再把它的四肢用绳子绑起来,挂在树上。
这时,小兔子灵机一动,说:“光挂起来没用,应该在树下挖一个大坑,在大坑旁边放一个蜂窝,再在大坑里放一些糖水才行。”它们说干就干,就这样把称王称霸的灰狼打败了!小兔子把信鸽叫来,让它通知妈妈来接纳这别具一格的大礼。妈妈来了看见后,激动地对它们说:“这真是最好的礼物。”紧紧握着袋鼠的手,感谢它帮助小兔把灰狼消灭了,袋鼠也甜甜地笑了。
不久,小兔子打败灰狼的故事登上了森林报,让从前说它胆小鬼的人都刮目相看。
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我的科学梦我有一个远大的梦想,就是当一个伟大的发明家,我要用自己的智慧创造出对社会有用的发明。我要用我的发明来帮助那些需要帮助的人。因为我是一个正直、善良的发明家。我要发明一台机器人,叫爱索。它是由一双会动的手,聪明的头脑,能说话的嘴巴和会走路的脚组成的。它是人类的好帮手,也是人类的好朋友。它也有自己的思想和取之不尽的能量。当人们忙的时候,爱索就会发挥巨大的用处。比如你没有时间做饭时,爱索就会感应到,马上为你做一餐丰富的饭菜,让你“口水直流三千尺”。等你吃完饭又要出去工作了,勤奋的爱索是不会忘记自己的职责,把碗筷收拾好,马上又奔向洗衣房,把衣服洗得雪亮雪亮的,再把衣服晒干。当你回到家时,你会看到整齐的衣服摆在衣柜里。总之,爱索会给你无微不致的照顾。虽然我的梦想还很遥远,但经过我不断的努力学习,不断地实践,就一定能创造出奇迹的,相信我的未来不是梦。350字 六年级
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我的科学梦我从小就有一个科学梦,长大后想成为像爱迪生一样伟大的人,就在一次偶然的机会,我的科学梦再次被激发了。那是一个夏天的傍晚,我们一家人漫步在公园里,公园的池塘里有一池亭亭玉立的荷花。一阵微风拂过,荷花跳起了水中芭蕾,那场景别提多美了!再看看池底的淤泥,我心中不禁涌现出一句古诗:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。但是,让我非常不解的是:人只要与泥土触碰,就休想洁白无瑕,很快会变成一个“泥人”。而荷花为什么挺出水面时,是那样的光洁呢?于是,好奇的我请教正在一旁的爸爸,爸爸沉思了片刻,说道:“这个问题问得好,那是因为它们的外表层布满了蜡质,而且有许多乳头状的突起,在突起之间里充满着空气,所以挡着污泥浊水的渗入。”爸爸说的头头是道,就在这时,妈妈走了过来,补充道:“即使有少量的污泥黏附在上面,当荷花挺起来时,被荡动的水波冲洗干净,自然是光洁可爱了。”爸爸妈妈的一番话犹如一道阳光透过我的心扉,听得我直点头。这时我幼小的心灵又萌发一个问号,扯着妈妈的衣服问道:“妈妈,为什么人们总说荷花全身都是宝呢?”妈妈听了,语重心长的说:“就如:在如火如荼的夏天,圆圆的荷叶能做遮阳伞;结出的莲蓬里的莲子,闻一闻,清香四溢;咬一口,刚开始有点苦涩,不一会儿便觉得一股清香直冲五脏六腑。而且荷花的茎部是你最爱吃的糖炒莲藕,你说荷花不是全身都是宝吗?”我们都说是。父亲接着说:“所以,我们希望你们有洁身自好的品行。在学习和生活中,要不受周围环境的影响,有坚定的信念,不随波逐流,脚踏实地,这是荷花的品质,也是我们对你们的希望。”就这样,时间在我们的交谈中流逝。我非常开心,因为这次的散步让我受益匪浅,更让我懂得了好学多问能让我们增长知识,也再一次激发了我的科学梦梦。700字 初一 记叙文
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我的科学梦科学是一道神秘的光辉,是梦想与智慧的化身,它就如一曲神韵,萦绕在我的梦里。小时候,我的科学梦是想要发现。还记得刚懂事不久,爸爸买了一盏台灯,那时候,我并不知道那是什么东西,一双大大的眼睛里充满了无限的好奇。“这可是一件神奇的宝贝哦,”爸爸说,“你叫开,它就亮,你叫关,它就熄。”“真的?”我又惊又喜,迫不及待地想试试看。坐在柔软的沙发上,我目不转睛地盯着台灯,命令道:“开,关,开,关……”台灯果然跟着我的命令忽明忽灭。真是太神奇了。难道台灯听得懂我的话?一双充满好奇的大眼睛不停地转着,心想:台灯的耳朵在哪儿呢?后来,我背起了小书包开始了学习生活,开始了我的科学之梦——学习。一心想要了解这个大千世界的我对学习充满了兴趣,我知道了漫天闪亮的奇星怪斗都是一个巨大的星球,月亮出现亮光是依靠太阳光的反射;我懂得了在力学的作用下一颗小小的沙尘从万里高空落下可以令地球千疮百孔;知道了二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊,淀粉在碘酒的作用下会变色……学习,使我了解了那么多关于科学的奥秘!现在,我已步入青春年代。人人都说,青春是人生的花季,是人生最重要的时期。诚然,青春固然美丽,可是没有梦想的青春又有何意义呢?我在想。于是,我便决定在这朝阳般的时期,去探索、发现科学的奥秘。我常常走进自然,想如鲁班无意间从一棵带有锯齿的小草中得到启示发明了锯子一样,也从自然中发现些什么;我常常在纸上画着几何图形,想找出一些类似“勾股定理”一样的东西……我想在青春时期多学会、发现点什么,让全世界发自内心地为少男少女们歌唱!昨天,写下愿望;今天,充实自己;明天,要创造希望。我的科学梦啊,应该不会太遥远吧!650字 初一 叙事
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我的科学梦是谁为人类开启崭新的时代?是谁为人类的便利而不断思索,甚至苦恼?是谁在严重的疾病中为大众们研发疫苗及解药?那就是我梦寐以求的职业以及梦想——科学家。从小父母总是在我旁边叮咛我要多看书,于是我就变成了图书馆的常客。每当我拿到一本好书,我就会静静地坐在角落细细的品味,沉溺于书香世界中。有一天,我在家中“壮观”的书架中瞥见了一本厚得有如字典一般的科学书。一开始,因为太厚,加上对科学的偏见,我没有任何兴趣。但爸爸却说那是他珍藏已久的好书,强烈的建议我一定要读读看,我只好心不甘、情不愿的翻开那本尘封已久的科学书。一翻开,我就被那奥妙的原理深深吸引了。虽然有些原理不懂,需要一些努力,但这本书却从此开启了我美好的梦想。但好景不常,这本书不见了,我非常伤心、失望,觉得再也找不到同样能引起我兴趣的书。直到有一天,妈妈送给我两支音叉当作生日礼物,并教我“共鸣”这个原理,后来又不断鼓励我不要放弃科学,且继续帮我上科学课。在妈妈不厌其烦的教学下,我慢慢拾起对科学与实验的热忱,向我未来的梦想迈进。我最崇拜的科学家-伽利略,也是面对挫折,坚持真理的伟人啊!当时伽利略为了证明“太阳绕着地球转”这个理念是错误的,他发明了高倍率的望远镜,天天在空旷的地方观察天体。证实以后,他不但没有受到人们的赞赏,还被判决终身监禁。但他并没有放弃真理,在他的监禁期间中,他撰写了“新科学对话”,为后人开启了一条真理之道。伽利略对真理的执着,使后人不再沉浸于错误的理念;他的毅力,值得人们学习;他的勇气,值得人们效法;他的成就,值得人们赞赏!至今,我还在持续的上妈妈的科学实验课,我希望我能渐渐的进步,以后当上满腹经纶的科学家,像伽利略一样,为社会尽一份心力,为人们造福。这就是我的梦想!700字 初中
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我的科学梦我愿在无边无际的科学世界畅游,翱翔其中探索奥秘。 ——题记 随着今年的读书风暴,我也追赶着时髦,不知不觉的喜欢上了科学,爱上了它! 我有一个梦想,我要做一名伟大的科学家。探索奥秘,了解世界未解之谜。先随着我的镜头出发吧! 镜头一:科学的魔力 看!现在班级里正如火朝天地举行着“科学的魔力”班会。黑板上动人的绘画,拉开了班会的剧幕。主持人在讲台上费尽心思地考着大家科学小问题。 1。植物会运动吗?大家异口同声地回答:“会!”这对于我们简直是白痴的问题。 2。小海马是父亲生的吗?同学们争先恐后地举起手来,“小海马不是父亲生的!”说完,他就坐下了。“说对了,可是因为什么呢?”主持人又开始刁难。这次,他就说不明白了。但是后面的人可不逊色:“因为,每当繁殖季节到来时,雄海马的体侧腹壁向体中央线上发生皱褶,慢慢合成宽大的“育儿袋”。雌海马就将卵产在雄海马的育儿袋里(雌海马无育儿袋)……”他开始滔滔不绝地说了起来。…… 镜头二:细心观察,艰苦卓绝 细心观察之牛顿 只是简简单单的一个苹果落地,无意间砸到了他的头。像我们只会认为苹果熟了,很平常。可是牛顿却留意观察,竟研究出了“地心引力”!从这里,我们能发现科学家的细心留意。 “人民的科学家”之钱学森 钱学森在美国留学后,义无反顾的回到了祖国。他,热爱党,热爱人民,无限忠诚!回国以后,他献身国防,志在强国,成就了“两弹一星”的伟业。从这里,我们能发现科学家的爱国之心! 我热爱科学,这不只是梦;说不定哪一天,我就会踏上科学的旅程!600字 六年级 叙事
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科学作文科 学乔 天 瑞在各种各样的科普书中,我最喜欢<<我们爱科学>>了。下面,就由我来给大家介绍一下这本书以及我看的这期《我们爱科学》的读后感吧!这本书分十大类:本期重点、动物故事、科学家故事、科学迷踪、侦探训练营、纪想屋、身边的科学、水世界、科学快艇和奥林匹克风。本期重点是“呼叫救命细胞”。写了一个中国弃婴在福利院被美国的linda(琳达)夫妇收养后又不幸患上了白血病,需要移植造血干细胞,最后经过大家的努力小女孩终于得救了的感人故事。看了这个故事使我认识到人间处处真情在!动物故事是写大熊猫青青逃跑的故事,在卧龙、在碧峰峡大熊猫自己想方设法逃跑的机智故事,你不知道她有多可爱,青青还小不够高的时候她让一只熊猫站着,自己爬到它的背上翻出院墙。嘿嘿和我一样想象青青正在一点大熊猫身上站着想爬出墙外的可爱动作吧,让我们一起来保护小动物吧。接下来请看“科学迷踪”———草原神秘“守护者”。草原上,很多石人稀疏地扎在草地上。它们造型很多,有人认为这是突厥人的自画像,有人认为这是“穷发秃头人”的遗物,还有人认为这是塞人的杰作……这一切还等待着我这个热爱科学的人也去研究一翻哦。“侦探训练营”是写小d探长破案的故事,案件节节扣人心弦,拍案惊奇。“科学家故事”是科学家们细心观察,坚持不懈,经过了千辛万苦终于发现“百牛定理”。可以让你大开眼界,异想天开的是“纪想屋”,以这里你完全可以展开你想象的翅膀在想象的天空中遨游。一起来看看纪想者们的杰作吧。“身边的科学”:身边有个怪‘骡子’,我们家的‘骡子’也多呢,有移动电话、笔记本电脑、 还有掌上游戏机,猜不出来了吧,这就是液晶。一起来看有关液晶的知识吧。最神秘最好玩的是“水世界”:海洋馆里的凶杀案,看了这个我明白了牛鲨的贪吃,攻击性特强,是它把白鳍鲨咬死撕吃。“科学快艇”就是‘抓住阳光的汽车’,驾驶者们乘着太阳能汽车在阳光下进行着激烈的比赛,这种成本低廉、取之不竭用之不尽没有污染的太阳能汽车全世界都在开展对它的研究哦。最后“是奥林匹克风”了,中国举办的这届奥运会让全世界拍手称好。在这里我看到那个很有趣的故事:被黄蜂蜇出来的冠军,在自行车比赛中,公路自行车团体赛的竞争十分激烈,运动员你追我赶,快到了终点还分不出胜负,就在这紧要关头,意大利选后巴依雷蒂的右腿突然被黄蜂狠狠地蜇了一下,这突如其来的袭击使他疼痛难忍,他拼命蹬车图甩掉这个不速之客,结果竟然把所有对手甩在了身后,第一个到达了终点,为意大利获得冠军立下了汗马功劳。好了,《我们爱科学》这本书看完了,这么丰富精彩的内容,你是不是也很想订阅《我们爱科学》这本杂志呢。1000字 高一
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科学实验一提到科学小实验,我就兴奋不已,因为通过做科学小实验不仅让人觉得好玩,而且还可以使自己学到不少的知识。在课外书中,我学到了有关热气球和孔明灯以后,觉得这个实验实在好玩,于是,就想自己也亲自动手做一次孔明灯上升的实验。我放下书后就去找来了,做孔明灯需要:一块手帕大小的塑料板,和拷贝纸、裁纸刀、剪刀、尖嘴钳、棉线、502胶、电线、棉花、竹条,然后借来了一盏酒精灯,我就动手制作孔明灯了。用裁纸刀将竹条削到厚薄3毫米以内,然后,把竹条弯成一个圈,用棉线或502胶固定。竹子有弹性,有时候竹圈可能会不圆,那就可以用小火烤一烤,使竹圈固定成圆形。用尖嘴钳把废电线外面的绝缘层去掉就可以得到细铜丝。不过,铜丝不能太细,否则就很容易烧断,可以用3根铜丝拧在一起避免这个问题。用薄纸剪成如图所示规格的纸片。将第一张纸片的一边与第二张的一边粘在一起,再将第三张,第四张……依次同样粘上去,直到拼成一个两端漏空,直径约60厘米的球状物。再剪一张圆形薄纸片,把上面圆空口糊住。待干后,把气球吹胀,找一条薄而窄的竹条,弯成与下面洞口一样大小的竹圈,在竹圈内交叉两根互相垂直的细铁丝,并系牢在在竹圈上,再把竹圈粘牢在下面洞的纸边上,糊成的气球不能漏气。然后把铜丝绑在竹圈两端,再把做好的灯罩粘在竹圈上。在铜丝上绑上棉花,浸上酒精,点燃后就可以放飞了。塑料袋飘飘悠悠地奇迹般地徐徐上升,一直升到了屋顶。我高兴得又蹦又跳。我站到桌子上面将那盏孔明灯拿了下来。然后,我来到屋子外面,将手松开,那盏孔明灯就向天空中升了上去。它越升越高,高得简直看不到了。啊,简直太过瘾了!升空时受到场地与天候之影响较大。风大时易将灯体吹斜而使灯体烧毁,下雨时易将灯体淋湿而无法放飞,因此最好走在无风的时候放飞孔明灯。第一步先将灯体撑开,并于四周与底部系上控制。第二步填装燃料。第三部点火后,将进气口尽量压低,以减少热气流失,但不要过低,以免氧气不足而熄火。同时四周的控制线必须拉直。第四步加热直至灯体内之热气温度足够后,才可以把四周控制线慢慢松开,以维持灯体稳定上升,而底部的控制线必须控制灯体上升的速度与高度。放飞孔明灯可以选择晴朗无风的夜晚,一人拿住灯底的左右侧,另一人用酒精将脱脂棉浸透后点燃,直到双手感到孔明灯有上升之势,即慢慢放开双手,孔明灯便徐徐飞起,上升高度可达1000m左右。孔明灯“会飞”原因是,燃料燃烧使周围空气温度升高,密度减小上升,从而排出孔明灯中原有空气,使自身重力变小,空气对它的浮力把它托了起来。看着远去的孔明灯,我心想:1700多年前,诸葛亮就运用了热空气上升的原理,做成了孔明灯;200多年前法国科学家做成了热气球,还载着人上了天呢!孔明灯又叫天灯,相传是由三国时的诸葛孔明所发明。当年,诸葛孔明被司马懿围困于平阳,无法派兵出城求救。孔明算准风向,制成会飘浮的纸灯笼,系上求救的讯息,其后果然脱险,于是后世就称这种灯笼为孔明灯。另一种说法则是这种灯笼的外形很像诸葛孔明戴的帽子,因而得名。现代人放孔明灯多作为祈福之用。男女老少亲手写下祝福的心愿,象徵丰收成功,幸福年年。孔明灯的结构可分为主体与支架2部份,主体大都以竹篦编成,次用棉纸或纸糊成灯罩,底部的支架则以竹削成的篦组成。孔明灯可大可小,可圆形也可长方形。一般的孔明灯是用竹片架成圆桶形,外面以薄白纸密密包围而开口朝下。欲点灯升空时,在底部的支架中间绑上一块沾有煤油或花生油的粗布或金纸,放飞前将油点燃,灯内的火燃烧一阵后产生热空气,孔明灯便膨胀,放手后整个灯会冉冉飞升空,如果天气不错,底部的煤油烧完后孔明灯会自动下降。啊,科学真是太伟大了,我爱科学!像八荣八耻一样“以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻!”香山学校高一:魏泽一1200字以上 高一 叙事
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我的梦,我的中国梦尊敬的各位老师、各位同学:大家好!谈到梦想,从古至今,无论平凡的你我还是一代伟人都在酸甜苦辣中编制自己的梦想。在第十二届全国人民代表大会第一次会议的闭幕会上,习近平总书记讲话中掷地有声地13次提出“中国梦”一词。是啊,有梦才有追求,有追求才有激情去行动。每个人的心底都有属于自己的梦想。它存在于想象和期待之中,是人们心中孜孜不倦地追求。梦想越清晰就越容易走进。梦想就是我们的行动指南、没有梦想我们只会醉生梦死的活着,只会虚度光阴。有梦想就会有奇迹。有梦想谁都了不起但大多数人都会觉得梦想只不过是梦想,它虚幻的可想而不可及。于是将它深深地埋在心里,连破土的机会都没有。这样的梦想怎么能开出绚丽的花朵呢?有志者事竟成,破釜沉舟。苦心人,天不负。我们不能憧憬华而不实的梦想,要实现,也不能沉浸在繁华和喧嚣之中。遥望过去,伟大的居里夫人造福了人类,艰苦、辛勤的奋斗了一生,终于提炼出来纯净的镭。他的生命虽然因长期的接受放射性物质而逝世了。可他为追求梦想的脚步却永远不会停下来。她用她的梦想书写了生命的永恒。我们再来看看我国的第一艘航空母舰辽宁号,为了实现航母梦,我们一代又一代人为之付出了巨大的努力。比如歼-15舰载机总指挥罗阳,他为了能让我们自己设计的歼-15能正常在甲板上起落,他一直坚持在航空母舰上与官兵收集数据、忘我工作,直到歼-15成功试飞,他却累倒在航母上。这样的事例举不胜举。从中告诉我们:梦想只有去努力,去拼搏才能把梦变成现实。一直以来,我也有一个梦。我的梦想是有一家属于自己的手机公司。我们要让每一个普普通通的老百姓也能用上性价比高的国产智能手机,让每一个中国人知道手机不仅仅只有iPhone、HTC的好,我们国产的也照样能达到那样的水平。为此我们要多学习、要增强自己的发散性思维和创新意识。只有这样我们才能慢慢的实现我们的梦想。中国梦,是你的梦,是我的梦,是他的梦,是十三亿中华儿女的梦;中国梦里有你的努力,有我的追求,有他的汗水;中国梦是十三亿中华儿女的辛勤,是十三亿中华儿女的自强不息,是十三亿中华儿女的智慧与创造!同学们,努力读书吧,努力请从现在起,为了我们的梦,为了伟大的中国梦!我的演讲完了,谢谢大家。900字 高一 应用文
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中国梦,我的梦顾宪成说:”风声雨声,读书声,声声入耳。家事国事,天下事,事事关心。”在当代”中国梦“三个字已深深刻入人们的心中,它激励着中国,激励着中国的人人士士向前方迈进。”飞天梦“,”奥运梦“的成功让人们更加相信“中国梦”它不是一场梦,而是一个触手可及的现实。然而要想实现”中国梦“,归根结底还是”人的梦“,甚至是”我的梦“。人们只有承担自己的“梦”,实现自己的梦,结合起来就是“中国梦”。所以我们要有一颗责任心,因为上帝在赋予我们生命的同时,还赋予了我们责任。每个人在社会中扮演的角色不同,所以责任不同。也就意味着“梦不同”,因此我们评论一个人有没有失败要从他的”梦想“入手。如果从结果入手,那么“成功”与“失败”就没有相对意义了。例如比尔盖兹他小时候的梦想就是成为世界上最有钱的人,因此他不断努力朝着梦想奋斗,结果大家都看到了,他真的成功了!所以说梦想真的很重要。毛泽东曾说:”不怕做不到,就怕想不到“。人成功的第一步莫过于有目标,有理想,然而我们该如何确立目标,树立理想呢?虽然说:”三百六十行,行行出状元“,但状元与状远是有本质区别的。如果你选了自己不感兴趣的,不擅长的行业,你想要成功就得付出成倍的代价。所以第一步我们要结合自身的条件选择适合自己的行业,这样才能事半功倍。有条件就行了吗?“答案肯定是不行。”还得有目标,阶段性目标和长远目标。我们只有将长远化阶段,也就是说在我们确立一个目标的时候,不能盲目的确立目标。比如说:“我要考上名牌大学”,而这“考上名牌大学”对于我们高一的学生而言就是长远目标。时间长心里就会松懈,时间还早着呢!这就容易失去,那么我们离自己的梦想只会越来越远。梦醒时分,已经是夕阳落山时了。所以我们不妨在长远目标前搭些桥。有了目标肯定不是我们最终的结果,有了目标就要努力去奋斗,然而这中间需要耐力,需要勤奋,更需要方法。爱迪生他坚持勤奋是天才的必胜法宝,我认为方法比勤奋更有效。我们要做到事半功倍。我们大家都是普通人,天才是少之又少的,这时就更需要方法,但这方法从何而来呢?答案很简单:“生活”。我们做学生的估计老师也很重视方法。生人孔子讲究”学“与”问“结合发,能举一反三,在当今仍很适用。我们不怕做错事,就怕做错事后不知道反省自己,不知悔改。我们要从失败中寻找经验,进行总结。下次我们在遇到就知道如何应对了,这才是我们从”错事“中应该学会的东西。而这些东西日积月累就是我们讲的”方法“。说了那么多,相信大家对”梦“已经有了一定的认识了吧!我们要坚信一点”我的梦“就是“人的梦”,”人的梦“就是“中国梦”。“梦”它不是传奇。江苏淮安清河区淮安市清河中学高一:左霸1000字 高一 散文
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科学给我们带来许多方便,例qq,电话,……很多很多,可是科学也给我们带来不少的麻烦。科学让我们可以让我们可以更快的交通,更快的得信息得知世界各处的情况,让我们可以见识更多的东西。但是,科学也给我们的生活添加了不少麻烦。其实,如果选择浑浊的空气和科学还是选择空气清晰的生活,还是选择哪清晰的空气吧,可以让儿女快乐的生活在一个无忧无虑的生活,而不是让儿女每天呼吸着汽车排气管的气息,而不是让儿女每天都是在烦躁的工业声中度过的。与其这样,还不如让儿女生活在一个空气清晰和到处都是绿色的树林里,快乐的在树林间跑跑,一起嬉戏,一起玩乐。科学和树林我想每一个人都是希望自己的儿女生活在一个美好的世界里,无忧无虑,快乐的生活,健康的成长。点评:论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。350字 三年级 议论文
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科学科学技术是第一生产力,它在人类历史发展的过程中,扮演着重要的角色。在人类生活中,科学技术广泛应用于各个领域。在农业方面,由于科学技术的应用,人类培育出杂交水稻、转基因水果......使粮食的产量不断提高、品质不断优化。人类还发明了各种各样的播种机、施肥机、收割机......使人类在农业方面投入的劳动力越来越少。在医疗方面,由于科学技术的应用,人们发明了各式各样的高科技医疗器械、药物,它可以病人在没有任何痛苦的情况下进行治疗,使人类的寿命不断延长。在国防方面,由于科学技术的应用,各国的科学家发明了各种科技武器――航空母舰、导弹、战斗机、雷达等。它们在捍卫国家领土完整方面起着重要的作用。在生活方面,由于科学技术的应用,我们发明了电话、电视、电脑、汽车、飞机......使我们可以上天入地,在千里之外可以互相联络。科学技术真是太奇妙了!科学家们真是太伟大了!350字 三年级 议论文
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科学最近,江苏省展开了第五届中小学生网络读书活动,作为一份子,当然我不例外。我在网上看了《六年级科学素养》,它不仅内容好,还让我有许多的收获。这本书的主要内容是科学,第一单元告诉了我们人体的秘密,比如黄金人体比例,它让许许多多的人深深的爱上了它,以及基因遗传并不会遗传诺把贝尔奖,靠的是后天的努力和文化修养等等。第二单元讲的是声音,它告诉了我们学舌的不仅是鹦鹉,还有八哥等等,鹦鹉学说话也是一种“效鸣”的道理,只要要重复一句话,鹦鹉就能学会,还告诉了我们声音还可以灭火,甚至有些女高音的声音可以让玻璃应声而碎。第三单元讲的是餐桌上的科学,一粒种子可以改变世界!告诉了我们土豆来自南美洲,也有很多营养;其次,土豆还有减肥的功效。吃饭时,加上一些豆类食品,饭后再适当的运动,就能减肥。第四单元讲计算机与网络,如今的社会是信息社会,所以计算机必不可少。在这大千的网络世界,人们用他建立起了友谊,想世界握手,并且可以从网上搜索道我们不知道的答案,不过有些人却迷上了游戏,把学习给丢了。这告诫我们网络虽然是必不可少,但是也不能沉迷于游戏。《六年级科学素养》开拓了我的视野,增长了我的知识,大家也可以一起来看一看。450字 五年级 议论文
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科学科学给我们带来许多方便,例qq,电话,很多很多,可是科学也给我们带来不少的麻烦。科学让我们可以让我们可以更快的交通,更快的得信息得知世界各处的情况,让我们可以见识更多的东西。但是,科学也给我们的生活添加了不少麻烦。其实,如果选择浑浊的空气和科学还是选择空气清晰的生活,还是选择哪清晰的空气吧,可以让儿女快乐的生活在一个无忧无虑的生活,而不是让儿女每天呼吸着汽车排气管的气息,而不是让儿女每天都是在烦躁的工业声中度过的。与其这样,还不如让儿女生活在一个空气清晰和到处都是绿色的树林里,快乐的在树林间跑跑,一起嬉戏,一起玩乐。科学和树林我想每一个人都是希望自己的儿女生活在一个美好的世界里,无忧无虑,快乐的生活,健康的成长。点评:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,论据充足。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。文章前后连贯,形成完整的形象。350字 三年级 议论文
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科学真科学能造福人类,伪科学会贻祸一方。我们学科学,是为了促进人类的进步,所以要抱有一颗善良的和谐的心,保持一份淡然的平和心态去面对科学,善待科学,用好科学。 最后,希望所有人都能爱科学,学科学,用科学,只要我们勤奋学习,永不言弃就会得到真科学。一个个奇思妙想让“不可能”变成了现实,这就是人类对科学知识的聪明利用。所有的科学家都是从小发明走想大发现的,科学的大门永远向爱探索的孩子们敞开。同学们,你也试试,把不可能变成可能,让我们的生活更精彩!走进科学,科学界中有许多妙不可言的事情,观察气象,收集标本,科学实验,科普活动,生活发现等都是探索科学的一种,人类因科学而进步,科学因人类而创新,人类离不开科学,科学也离不开人类。300字 六年级 议论文
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我的科学梦人人都有自己的梦想,有人想成为老师,有人想当厨师,有人想成为运动员,有人想当医生……梦想如果遥不可及,那我们是不是应该放弃呢?我的回答是“不能”。梦想是我们奋斗的目标,是我们奋斗的动力,没有梦想是一件很可怕的事情。我的梦想是当一名科学家,为祖国的科学事业做出贡献,这也是我的中国梦,虽然这对中国来说是一个很小的梦,但是这对于我却是一个伟大的梦,是我心中永远的中国梦。探索创新、唯实求真、崇尚理性、平等宽容、团结协作、执着敬业、无私奉献,这二十八个字就是科学精神的含义。我喜爱科学,并不是因为我精通于它,而是因为科学家们教会了我许多,他们教会我“实践是检验真理的唯一标准”,让我懂得不随波逐流,轻易赞同别人的看法,他们教会我“以广阔的视野思考问题”,让我学会多方面看待生活。法国的居里夫人是我最崇敬的一位科学家。1898年12月,她通过努力证明矿石中有一种人类不知道的元素并命名为镭,为了得到纯净的镭,他们进行了艰苦的试验。在一个破棚子里,日以继夜地工作了四年,自己用铁棍搅拌锅里沸腾的沥青矿渣,眼睛和喉咙忍受着锅里冒出的眼气的刺激。经过一次又一次的提炼,居里夫人才从几吨沥青矿渣中得到十分之一克的镭。居里夫人是历史上第一个获得两次诺贝尔奖的科学家,这是科学史上的里程碑,她对科学的热爱感染着一代又一代的人。不幸的是由于长期与放射性元素接触,1934年7月3日居里夫人因白血病去世。居里夫人曾说过“如果能追随理想而生活,本着自由的精神,勇往直前的毅力,诚实不自欺的思想而行,则定能臻于至美至善的境地。”我想:前人留给我们的责任和使命,不正是我们一路向前的动力吗?虽然这条追梦之路前方曲折泥泞,但我们都应该明白肩上的使命之重。梦想不分大小,我一直坚信世上没有做不起的梦,只有太早醒过来的人,我会凭借着我心中的这一份对科学的热爱,一直在成长之路上追逐这我的科学梦、中国梦。我爱我的祖国,每当提起祖国,我的心中马上会联想到壮丽秀美的山川,历史悠久的文化,会联想到钢铁般的国防和那鲜艳的五星红旗。老师、爸爸、妈妈对我的爱国教育,古今那些爱国先辈的光荣事迹,给了我深深的鼓舞,我立志要当一名科学家,为我国的国防出力。我要当一个不平凡的科学家。我要研制飞行器,那是一种能够载人的智能飞行器。这种飞行器,能变形,能组合,能够智能操作,具有好比激光的大威力,杀伤武器,可以装载一个人或几个人,可以灵活地在任何地方降落。我研制的这一个飞行器威力巨大,在它面前导弹算什么,它可以发一束白光就把导弹摧毁!台风很厉害吧,经常给人类造成灾难,用我的飞行器可以直接把台风打散!看过动画片“大白鲸”吗?我多么渴望把动画片里的飞行器变成现实,然后把它贡献给我们的国家,把它送给军队和警察,让它成为维护和平的“正义之剑”!哪里有武装暴乱,直接飞过去镇压,根本不担心对方的反抗,吓得歹徒乖乖投降。我的飞行器,还可以生成飞船遨游太空,只需要一点点磁场力,就能保证它正常飞行,他还可以自动产生人们所需要的空气和水,保证飞行员的身体所需。如果我的梦想能实现,是多么令人兴奋的事情!想想看:如果我们的军队能装备了这个飞行器,我们国家的战斗力是不是非常强?肯定会成为全球第一大强国,到时候我们国家来当维护和平的老大,绝不让战争和灾难再爆发,让和平鸽子飘扬在每个国家上空!当然我也要为自己制作一个终极飞行器,它是我的私人用品,空闲的时候,我要驾驶着它去遨游世界,去探索地球与太空的奥秘,把发现成果贡献给国家。但是在许多人的眼里,我要实现这个梦想是不可能的,可是我会坚持、努力、不放弃,就算在追求梦想的路上不断碰钉子、摔跟头,我也会爬起来继续往前行。我的梦想是科学家,是为中国造福,为世界造福,为人类造福,这也是我的中国梦,希望我的梦,我们的中国梦都能够实现。1200字以上 五年级 叙事
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我爱科学笃信科学科学是现代社会不可缺少的一环。他是无处不在,小至在我们身边,大至充满神秘色彩的宇宙,是多么让人向往,我也深深地爱上科学。 在二十一世纪里,科学将会成为人类的生命。你不懂科学,就无法在这个社会里生存。如果你有了科学的种子,精心培育,随着时间的推移,这颗种子就会不断生根、发芽、结出累累硕果……而“诺贝尔科学奖”,就是用这样一种奖励,来激发人们热爱科学,并用科学创造我们美好的生活。有20多个国家,466名科学家获得过诺贝尔奖,当他们走向“诺贝尔奖”的领奖台时,他们代表自己拥有了科学创造的巨大财富。 因此,我们要学科学、爱科学,把科学展示出来。但怎样才能做到呢?科学家告诉我们,好奇心是人的天性中最重要的方面之一,也是激发探索科学奥妙的主要动机;而最能满足这种强烈欲望的方法是要勇于问为什么,勇于尝试、创新,勇于推翻前人的话、结论,而最终得到的就是自己的成果。例如,伽利略,哥白尼等人,他们不顾来自各方面的压力和反对,勇敢地指出前人错误的论点。通过亲身实践,做实验,证明了自己的观点是正确的,换来的是自己的成功。 我爱科学,更爱寻找科学。在我外公家养了三箱蜜蜂。那里,便成了我寻找科学的一个据点。在那里,我观赏过“工蜂运花粉”,“蜂后出巡”和“大战黄蜂”等精彩镜头。使我记忆最深的是“大战黄蜂”。那天,我和外公正为蜜蜂喂糖浆。当小蜜蜂正吃得津津有味的时候,不知从哪儿出来了一只黄蜂。它像一支利箭,向蜂群冲来。我和外公马上后退几步,隔岸观火。刚开始,黄蜂锐不可挡,来一只工蜂就杀一只,一下子十来只工蜂就命丧黄泉。可是后来一大勇敢群工蜂就一拥而上,把黄蜂重重包围,还不停地扇翅膀,发出“翁翁”的声音。过了一会儿,工蜂散开了,只留下了黄蜂的尸体。 我感到很疑惑,回到家就开始寻找答案。我把家里的关于科学的书全找出来,接下来我就苦了。我将要把眼前的这一堆书全翻一次。我在这困难的时候,虽然很想放弃,但是我爱科学的心始终在鼓励我前进。于是,我就狠下心来,花了一个下午的时间看书,可是毫无收获。我开始心灰意冷,当看见身边的电脑,一条锦囊妙计变冲上心来――上网。说干就干,我马上进入因特网,想在茫茫网海中找到答案。黄天不负有心人,我中于找到答案。原来工蜂扇翅膀是为了增高温度来热死黄蜂。根据资料显示:黄蜂能忍受43慑氏度的高温,工蜂却能忍受45慑氏度的高温。当温度升到43慑氏度的时候,黄蜂已经死了,而工蜂仍能生存,这就是工蜂获胜的关键。哇!当我靠自己找到答案的时候,我真的高兴得不得了。 我不但爱寻找科学,而且爱用自己的双手做科学制作。平时,每当我心血来潮的时候,就会做小制作。每次做小制作我总会遇到一些麻烦。我就会自己慢慢地摸索,找方法解决。当你靠自己的能力完成工作时,总会让你感到开心、快乐,使你不知不觉的爱上科学。 这就是科学的魅力所在,这就是科学的灵魂所在,这就是科学的给人带来的无穷乐趣,因此,我爱科学。 科学的力量是无穷无尽的,它会给你带来意想不到的财富。,所以,我们因当热爱科学,但你如果不去挖掘科学中的奥秘,不去实践,你将永远不会得到科学的幸福。有些人只知道其一而不知道其二,了解了表面,而没有深入的去探索,这样怎能获得成功呢? 科学就像是一个比宇宙大好多万倍的海洋,我们就像是一些鱼,虽然今天自由自在地游着,可是明天,水里就没有了氧气,必须换一个地方,这样换来换去,这个海洋会被我们污染了,到了这时候,就要寻找另一片海洋了。这也就是我们所寻找的新科学,只有不断更新,才会有更美好的生活。 诺贝尔科学奖到底离我们还有多远呢?不用问了,只要你从小播种下科学的种子,努力学习,它就在我们的身边 科学是现代社会不可缺少的一环。他是无处不在,小至在我们身边,大至充满神秘色彩的宇宙,是多么让人向往,我也深深地爱上科学。1200字以上 高三 叙事
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我爱科学科学不但是反映自然、社会等客观规律的分科的知识体系,而且是国家和人类发展的强大力量。当我还在孩提的时候,就听老师讲“科学”二字,那时不懂其含义,只知道不能吮手指,因为手脏有小虫子,吃进肚子要打针服药。当我迈进小学门槛以后,初步认识了一些伟大的科学家,如伽利略、爱因斯坦、钱学森……那时,我心中萌生了对科学家的崇敬和学科学的愿望。如今,我是七年级学生了,乘上“探索号”巨轮,航行在科学知识的海洋里:从生物、动物到植物,从太阳系、银河系到无垠的宇宙,我们在学习实验与观察中发现真理。翻开厚重的历史,看到一段段惨不忍睹的历史片段,我的思绪被带到了暗无天日的旧中国——一百多年前,外国列强用我们祖先发明的火药,制造了洋洋炮,屠杀了无数华夏儿女;七十多年前,日本帝国主义的铁蹄蹂躏了九洲大地,肆意妄为实行“三光”政策,残害了多少炎黄子孙……回首血泪史,让我们永远铭记:国家要强盛,科技必发展,落后是要挨打的。看!新中国成立后,国家日益昌盛,科技逐渐发达,中华正在腾飞。从我国恢复联合国合法地位到加入“世界贸易组织”,从我国成功研制“两弹一星”到顺利实现载人航天,这些标志着我国在政治、经济、军事等方面取得重大成就,是中国人民自强不息、科技发展的辉煌成果。中国真正崛起了!中华儿女为之骄傲和自豪。科学造福人类,科学造福未来。我们作为祖国建设事业的接班人,科学的未来就在我们身上,任重而道远。我们吮吸着南湖水,牢记师长的谆谆教诲,探索知识,苦读寒窗。“让我们站在科学巨人们的肩上,揭开更多的科学之谜,创造更灿烂的科技文明!”对于科技这个词语,大家都很熟悉,电脑、电视都是科技的馈赠,自从瓦特发明了蒸汽机,整个世界就迈入了科技时代;自从爱迪生发明了电灯,我们就离开了黑暗并且更加崇拜科技了;牛顿因为树上掉下来的一个苹果,发现了万有引力定律,又让科技向前迈进了一大步。科技好玩,至少包含着这样几层意思,一是科技本身,支配宇宙的自然规律是充满魅力的;其二,探索科技的过程,揭示自然规律的过程也是趣味无穷的。其三,科学一旦与人生碰撞,在科技与人类社会发生关系——无论是正面与反面,也是趣味横生的。科技无处不在,科技让人类无比自豪!科技对于我们是多么重要啊,假如有一天,没有了电,人们将继续生活在黑暗中;没有了煤气、石油,那人们岂不是还要吃生的东西或钻木取火,继续用生畜拉车;没有了手机和电脑,人们是不是还用飞鸽传书……由此看来,我们的衣食住行一刻都离不开科技的贡献,相信我们身边的每个人也在时时刻刻的对科技的发展以自己的方式探索着,贡献着……我虽然顽皮,但也着实体验了一把科技的滋味:我把一些苏打粉放进被子里,然后加上白醋,这时“火山爆发”了!马上,白醋冒起了洁白的泡泡。科学技术的日新月异,使得科学不只为尖端技术服务,也越来越多地渗透到我们的日常生活之中,这就需要正处于青少年时代的我们热爱科学,学习科学。我曾参加省级科技创新发明活动比赛,荣获二等奖的好成绩,也曾参加市级的科技创新发明活动比赛,也获得了三等奖,这些成绩和老师的辛勤培育是离不开的。参加科技比赛、阅读科技书籍,使我明白了许多道理。精密的机器人,不用燃料的汽车,虚拟的足球赛,高科技信息的传送等等,一个个生动有趣的现象,越来越激起了我探索科学的愿望。我们每个人都要学习科学,传播文明,在享受新生活的同时,更要创造新生活。如今,科技产品的更新换代不断加快,可视电视、电脑上网、心脏起搏器,已经不算新鲜了。从1901年发明的真空吸尘器,到人造地球卫星、载人宇宙飞船,科技在不同领域里显示出了强大的力量。电子产业、通讯技术的日益普及,纳米技术、超导材料的广泛应用,不久的一天,也许就在你的餐桌上,会出现像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。学习科学技术,不仅仅是为了成为科学家,也是为了能适应生活,更为了能成为新世纪的主人,担起新世纪,为国家建设,为人类文明做出贡献。新中国成立以来,我国的科技发展突飞猛进,人工合成胰岛素、断手再植、杂交水稻、爆炸原子弹和氢弹、发射人造卫星和飞船等等,这些令世人瞩目的科技成就,大大缩短了我国和先进国家的科学技术的差距,为我国的现代化建设注入了活力。邓小平爷爷说“科学技术是第一生产力”,的确如此,科学为我们祖国的腾飞插上了翅膀。毛泽东主席曾对青年说,世界是你们的,也是我们的,但归根结底是你们的。这句话,饱含了长辈们对我们的殷切期望。如果说长辈们用辛勤的劳动建设了20世纪的祖国,那么,我们就应该以知识、以科学担起新世纪的重担。五年级:杜威31200字以上 五年级 叙事
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飞天梦永不失重,科学梦张力无限光阴似箭,日月如梭。转眼间,我们将迎来祖国的六十四岁生日,回忆这六十四年来,发生了诸多有着重大意义的事件。但是,最让我感到自豪的,还是2013年6月20日上午10点进行的那次太空授课。来,让我们重温一下,重新感受那一次的喜悦吧!“同学们,你们好!”,这本是在课堂是司空见惯的一声问候,而在今天,这一声问候却非比寻常,为什么这么说呢?因为这是由中国最高的讲堂——距离中国土地300多公里的“天宫”传来的问候。上课了,三位航天员面带微笑地出现在同学们的视线中,主讲人王亚平在另外两位航天员的帮助下轻点脚尖,徐徐地向我们“飞”来,站稳后,向我们问好,随后介绍自己。三位老师亮相后,就给我们表演了几个高难度的动作,看:指挥长聂海胜一下子变身一位轻功了得的“武林高手”,一开始就展现了“悬空打坐”,王亚平老师也不甘示弱,施展“大力神功”,只消轻轻一推,聂海胜立刻横飞出去,“狼狈”地贴在舱壁上。生动滑稽的表演让太空授课地面课堂的同学们以及电视机前的我不禁哈哈大笑起来。可问题也随之而来:在地面上,大家通常都用称、天平等测算物体的质量,可在太空失重环境下,地面上的测量方法还管不管用呢?首先,王亚平老师给我们做了一个实验:王亚平老师从助教聂海胜手中接过两个一样的弹簧,弹簧的底端分别固定了两个质量不同的物体,在地面上,由于两个物体质量不同,所以两个弹簧的伸长量也不同,可是在太空失重环境下,两个弹簧的长度却是相等的,由此可以说明,在太空失重环境下,地面上的测量方法是不管用的。可是,既然这样,在太空的航天员们又是如何得知自己的体重是否有变化呢?这时,王亚平老师似乎看透了同学们的心,知道了同学们的疑问,为我们介绍了可以在太空里测量质量的质量测量仪,并动手操作起来:他们从天宫一号的舱壁上打开一个支架形状的装置,指挥长聂海胜把自己固定在支架一端,王亚平老师轻轻拉开支架,把支架拉到指定位置,一放手,支架便在弹簧的作用下回复原位。显示屏上显示出数字:74。0,这表示聂海胜的实测质量是74千克。随后,王亚平老师向我们解释道:这台质量测量仪使用的是着名的牛顿第二定律:F(力)=m(质量)×a(加速度)。随后,王亚平老师还给大家布置了一道课后思考题:除了运用牛顿第二定律,还有什么办法可以在失重环境下测量物体的质量?第二个课题开始了:王亚平老师为我们演示了一个单摆运动。王亚平老师取出了一个支架,把一个小球用一根细绳连接在支架上,形成了常见的单摆。王亚平老师把它固定在展示平台上,把它提到一定的位置,松开了手,但小球并没有像在地面上左右摇晃,而是浮在空中;王亚平老师轻轻地推了小球一下,小球就开始做起了圆周运动,王亚平老师又换了一个方向,结果也没有改变。这时,有人提出了疑问:在太空失重环境下,航天员有没有具体的方位感呢?为了回答这个问题,王亚平老师在助教聂海胜的帮助下给同学们表演了一个“杂技”:先是悬空横卧,这时对她来说,头顶上方是上,脚的下方是下;她在聂海胜的帮助下又转动了90°,变成一个倒立的姿势,这时对她来说头顶上方是上,脚的下方是下。王亚平老师转回来后,向我们解释道:“在太空中航天员自身的感觉是无所谓上和下的区别的,无论航天员头朝向哪一个方向,他们自身的感觉都是一样的。不过,在天宫中,为了方便和生活,他们也人为的定义了上和下,把朝向地球的一面作为是下方,并铺设了地板。”接下来,第三个课题开始了:物理学原理告诉我们,高速旋转的陀螺具有很好的定轴特性,在太空失重环境下,这一特性更加明显。于是,王亚平老师取出了一个陀螺,把它静止悬放在空中,再用手轻轻地一推,给它一些干扰力,陀螺开始翻滚地向前运动,可以看出,它的轴向发生了很大的改变;王亚平老师把这个陀螺旋转起来,把它放置在同样的位置,给予相同的干扰力,这次,它不翻滚了,而是晃动地向前运动。为了让同学们看得更加清楚一些,王亚平老师取出两个相同的陀螺,一个静止,一个旋转,给予同样的干扰力,对比一下它们的运动。结果很明显:静止的陀螺的轴向变化很大,而旋转的陀螺虽然晃动,但轴向基本没有改变。接下来,王亚平老师要给我们演示一些与水有关的现象:王亚平老师接过一个在太空在喝水用的饮水袋。王亚平老师把饮水袋上方的止水夹打开,水却没有像在地面上一样流出来,真是不可思议。这时王亚平老师半开玩笑地说;“如果诗人李白在天宫生活,大概他就写不出‘飞流直下三千尺’的诗句了。因为在失重环境下,根本不可能会‘飞流直下’。”接下来,王亚平老师要挤出一个小水滴。看,一个晶莹剔透的小水滴诞生了,为了避免它到处乱飞,王亚平老师使用了一个独特的方式来收服它:只见王亚平老师张开口,把小水滴吞了下去。这一举动赢来了同学们的阵阵掌声。我们正在意犹未尽时,王亚平老师又拿出了一个金属圈和另一个饮水袋,首先,王亚平老师把水袋打开,把金属圈慢慢地伸进去,轻轻地拉出来,奇迹发生了,水在金属圈上形成了一个漂亮的水膜,这在地面上是很难做到的,因为地面上有重力的影响水膜一出水就容易破裂,但在太空中,由于处于失重状态,水的表面张力就会大显神威,所以能够轻易的做出一个水膜。为了验证这个水膜是否结实,王亚平老师轻轻地晃动金属圈,水膜没有破裂,只不过是甩出了几个小水珠。王亚平老师又把一个印着一个中国结的小圆片轻轻地放在水膜上,水膜也没有破裂,这真是一个奇观!水膜很神奇,但接下来王亚平老师所做的将会更加神奇。王亚平老师又重新制作了一个水膜,一点一点地往水膜上加水,只见水膜越来越厚,形成了一个大水球,我们可以清楚的看到水球中间有许多的小气泡。于是,王亚平老师就用注射器把小气泡给抽出来。这时,这个水球就像一个透镜,透过它,还可以看到老师的倒影呢!试验就这么结束了吗?才不会呢。王亚平老师又用注射器在水球里做了两个气泡,可这两个气泡并没有融合在一起,而是单独存在着。现在,聂海胜把气泡抽了出来。接下来,王亚平老师要把红色的液体注射进水球中,看看会有什么变化呢?在注射的过程中,大家可以看到红色的液体在水球中蔓延开来,形成了一个非常漂亮的红色水球。所有实验都结束了,到了自由提问时间,。“天宫里的生活用水是循环使用吗?”“在天宫里能看到太空垃圾吗?”“在天宫里看到的星星会闪烁吗?”……一个个问题连珠炮般投向三位航天员,他们则耐心地一一作答。当一个坐在第一排的一位女生问及“是否能看见UFO”时,更是让三位航天员忍俊不禁:“我们到现在为止,我们还没有看到UFO,但是我可以告诉你一个奇妙的现象:现在我们每天都可以看到16次日出,因为我们每90分钟绕地球转一圈”或许,短短几十分钟的太空授课,并不能满足我们对太空知识的渴求。但通过大家聚精会神的目光、发自内心的掌声,却可以看到,一颗颗热爱科学、追寻梦想、探索未知的种子,已在大家心底悄然扎根。我们也期盼着,这一颗颗梦的种子早日绽放出绚烂的花朵。正所谓“飞天梦永不失重,科学梦张力无限!”我们正值花季,我们的理想也已悄悄发芽。我相信,在未来里,我们会实现各自的梦想,让祖国比现在更加强大。六年级:夢瀾1200字以上 六年级 读后感
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科学的精神让科学走进生活 科普互动剧 我来说两句 一直很难忘记这样一个例子:说一位当教师的爸爸突然有一天让其读二年级的女儿比划一下1米有多长,女儿不会;又让其量一下书桌长多少,结果连尺都不会用,可是她会做1米=100厘米,而且连续两次期末考还都是100分。另外,我们同学中也经常遇到这样的作业:小明身高1.5厘米,爸爸体重60克,一支粉笔长8米,一棵大树高12分米……对于这样的答案,老师们表现出来的很多是摇头叹息,认为现在的学生真是不可理喻,一点生活常识都没有,简直无可救药。真的是这样吗?显然不是。我想那是因为在传统教育教学中,生活化教育还没有被提到日程上来,或者只是停留在口头上,学生都是一味地坐在教室“啃”书本,没有生活的经验、没有实践的体验,他们只有唯一的标准,固定的格式,没有独特之个性的张扬,智慧之树的生长,想像之鸟的高飞,创新之花的绽放。这是我们日常学习过程中缺乏了体验式教育的不良后果。 江苏科技馆举办的科普互动剧展演活动正好弥补了这方面的缺憾,把我们的生活中常见的一些科学问题,采用多媒体方式集中地予以展现,让学生在生活中亲身体验,寓教于乐。科普互动剧是在国内外新兴的独特、新颖的科普形式。它以多个原理简单、现象明显的物理、化学实验为基础,配以相应的剧情,通过艺术表演的形式向孩子们传授科学知识,弘扬科学精神。是将科学知识、实验、戏剧情节等以舞台表演剧的形式展现出来,使青少年学生观众感受和体验科学知识,激发青少年对科学的兴趣。科普互动剧拉近了枯燥的科学知识与孩子们的距离,以奇幻的实验效果和幽默有趣的表演形式给孩子们留下难忘的记忆。 十一长假期间,我和爸爸妈妈一起走进了科学的殿堂。在国庆节的当天下午,我去参加了江苏科技馆举办的科普互动剧展演活动,欣赏了由南京芳草园小学表演的《魔盒》。真实不看不知道,一看吓一跳。《魔盒》介绍的主要是一种新型环保溶剂,可以把平常非常难以处理的泡沫包装材料直接溶解,化于无形,很有意思。后来芳草园小学的同学又介绍如何把一杯清水变成一杯“牛奶”,把一杯“牛奶”又变成一杯“橙汁”,把一杯“橙汁”变成一杯“西瓜汁”。看上去很神奇,听爸爸讲解了之后,我终于明白原来是化学的力量在起作用。 我本来觉得科学离我们生活很遥远,实际上,在学习和生活过程中,我们处处都会遇上科学的例子。除了化学反应以外,物理学、仿生学、气象学等方面的知识,我们也随处可见。如我们乘坐电梯下降的时候瞬间失重,电梯快速上升的时候还有些感觉超重,实际上都是物理力学的反应;看到蜻蜓飞翔和蓝鲸在海上浮出水面的情形,原来与飞机飞行的姿势和潜艇的出没水面的姿态并无二致,实际上这些都是科学家们在研究了昆虫和海洋动物以后,利用仿生学原理的发明和创造。因此,我觉得,在学校学习期间,如能够将生活与科学有机的结合起来,融为一体,真正体现学生是学习的主人,注重学习科学的过程与方法,使学生在活动过程中,自觉的学科学、用科学,不但能够开阔我们作为新世纪学生的视野,丰富知识结构,巩固科学技能,而且能够培养我们新世纪学生的创新意识和创造能力,张扬我们这个年代学生的活泼个性,促进学生的全面可持续发展。生活处处是教育,生活中的学生是一星星需要点燃的火种,是一颗颗需要激活的苞芽。在日常的生活之中孕育着无数个科学真理,需要我们细心的学生去发掘、去发现。伟大的物理学家牛顿就是看到了苹果掉在地上,才发现了影响人类历史进程的万有引力定理。 同学们,不要轻视生活、不要小看生活,我们要在生活中学习科学,在学习过程中细心体验科学,在前人研究成果的基础上不断创新,不断完善。 让科学走进生活,让科学走进校园!1200字以上 二年级 记叙文