赠:你、那个给她牵绊的臭小子900字

赠:你、那个给她牵绊的臭小子

900字 初三 记叙文

记忆里的你,只是一个小笨蛋

记得你赞叹的话语,记得你打篮球的背影,记得你耍赖的鬼脸,记得你事不关己高高挂起的满不在乎,记得你……一切、一切

你呢?

是否多年以后,你还是那个小傻瓜?是否多年以后,你还是她亘古不变的朋友?是否多年以后,你和她依旧打闹着成长?是否多年以后,你和她仍然拥有纯真友谊?是否多年以后,你和她会形同陌路?是否多年以后,你和她不再铭记彼此?是否多年以后,你和她相隔天涯海角?……。

或许,你们永远是好朋友。或许,你永远是她的小傻瓜。或许,你和她的友谊天长地久,或许,相见却忘曾相识。或许,你和她再也没有当初的纯真。或许,或许没有或许……

多年以后,你、还会记得曾经有个关怀你的女孩在等着你这个她的小傻瓜么?

女孩,给你关心,只是,她的关心都包含在每一句给你的教训、训斥中,每一句跟你吵架的话,每一句骂你的话,其实只是在简简单单的关心你而已,你、是否从未懂得、她给你的关心?

你,这个坏孩子,不要不说话!不要不理她!你知道、她很笨,你不理她,她会伤心的落泪、你知道,男儿有泪不轻弹,可是、没有伤心,何谈眼泪?女孩也是这样

她,生气了、会骂你,不过,她只是不想、你学坏,她,知道、你这小笨蛋、总是不爱学习,和一群无赖呆在一起、请你不要,就这样不理她,她、会伤心

其实、她也不喜欢学习,可是,你让她努力学习,只是、为了让你明白,你、需要好好学习,你只是一个学生,你必须好好学习

她,做什么、都是为了你,尽管她的方式不同、但,请你理解她对你的好

即使、那一天你厌烦她了,请不要告诉她:你讨厌她了

她会伤心

当她离开你的时候、你会伤心么?你会不习惯没有她的生活么?如果你因为她的离去,伤心,生她的气,请理解:也许,她是有苦衷的,不要因此讨厌她的不辞而别,请原谅她的不辞而别,没有原因,她是不会离开你的

如果,哪一天她回到你身边,不要赌气不理她,也许、她回去,只是想看看你,不要让她失望着离开,看不到你、她、会担心。她、害怕失去你,这个朋友

走到哪里,不要忘了,她、是你的好朋友,伤心地时候,她愿意给你安慰,不要吝啬,给她关心你的机会,让她安慰你,心累了的时候,别忘了,你的身后一直有她支持你,给你力量,所以不要害怕、努力克服困难,那才是她的小傻瓜,勇敢地小傻瓜,她熟悉的小傻瓜,很勇敢……

她希望你不要因为、一些人、一些事去伤心,那样、她也会难过

如果、你心里希望她开心,就不要考虑太多而不理她,真的关心她,就别不理她,如果、你心里不希望成为她的牵绊,那就快乐的活着,别不理她,你不理她,她会伤心、那样才真是她的牵绊

同学老师

350字 初二 日记

欣:“呵呵呵呵……”[笑声粗狂有力,音域宽广洪厚,音色清脆响亮,深沉而柔美](乐观主义派代言人,笑声具有编钟的特点)

任老师:“上课!”(唉,可怜的我们一天中听任老师这句话最多了。而任老师也许熟能生巧,这句话练得比任何老师都好。干脆,清亮,如雷贯耳,震撼人心……)

其:“喂!喂!”(又想找人说话了吧!注意这是课堂,不是在打电话,还要注意,以后找人说话也要用礼貌用语,注意文明!)

地理老师:“喂,是不是了,怎么没人吭气?”(上地理课是最尴尬的一节课。老师讲得声音很大,同学们打哈欠的声音更大。真佩服那些倒头就睡的人们,不管怎么推也推不起来。也真可怜地理老师,一会儿“我的字还可以吧!”“这是什么声音?”都唤不起70%睡觉的人和30%迷糊的人。)

牛:“不要小声说话!”(值日班主任,你这话就说错了,不让小声说话,那是让大声说话?)

宇老师:“哈哈哈哈……”[边搓手边笑](老师的这个“商标”独一无二,露出两排大白牙,怎么笑也停不住,好像笑细胞特别发达,只有搓手才能把笑“搓”掉)!

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