你来比划我来猜
600字
五年级
等等！这就结束了！也太快了吧！不行，我来按个重播……
叽里呱啦叽里呱啦——五四班教室中，一场令人紧张又兴奋的游戏开始了。只见男生队在吵闹中选出两名队员参加，女生也派出田晓雨和郝睿佳两名代表。男生队的乔玺玮和叶晟自信满满地走上讲台。原来这是个猜词游戏，只见老师双手一抖袖子，理齐了词牌，又任意抽出了一张，对着乔玺玮举了起来。乔玺玮看到这个词语，果断地把双手架在腰间，快速挥出几拳。叶晟脱口而出：“拳击！”可惜不“中标”呀！乔玺玮看叶晟满脸疑惑的样子，便向另一方向高抬腿，猛踢一脚。叶晟恍然大悟，兴奋地叫道：“跆拳道，跆拳道！”大家长吁了一口气。老师翻了下一个词牌“跳水”。乔玺玮果断地低下身子，又向上猛然一跳，双手放在头顶来回摆动，呈游泳的姿势，然后还头向上，咕咚咕咚地吐了几个泡泡，这也太逼真了，叶晟马上猜了出来。不一会儿，我们又攻下了“拳击”、“足球”等词语，女生队可谓压力山大呀！
哗！女生队闪亮上场，她们队由郝睿佳比划田晓雨猜。只见老师抽出一张卡片，高举过头顶。郝睿佳泰然自若地双手合十，放在右侧头的下方，头顺势右歪，双眼一闭。田晓雨一笑，轻松地说出“睡觉”二字，真可谓旗开得胜啊！可接下来并不乐观，跳过了一个词语，只得了四分，有点可惜喽！
最后的比赛结果是男生队以五比四的优势战胜了了女生队，获得了胜利。通过这节作文课，我们知道了只有认真观察生活，才能写出好作文。重播已结束，如果喜欢请按一号键为我点赞哦！
游天云山
550字
五年级
暑假的一天，我们一家背起旅行包，驱车前往美丽的天云山。
汽车大概行驶了两个小时，来到了天云山脚下。我们随着熙熙攘攘的人群，走进了芦苇丛中的一条土路。顺着这条土路，我们拐进了上山的小道。再往前走，便是陡峭的石阶了。
沿着石阶拾级而上，好一会儿，我们才来到了著名的玻璃栈道。玻璃栈道长160米，宽1。38米，最高处海拔1149米，是全国最长的玻璃栈道。从远处就有一种不寒而栗的感觉，走在上面更是步步惊心。但还有另外一种奇妙的感觉：想象着自己飞在天空中，脚下是一片片郁郁葱葱的森林，是壮丽巍峨的山峰，是涓涓细流的泉水，是若隐若现的云海……想到这里，我的心情顿时轻松无比！
顺着石阶继续往上爬，爬过长长的一段石路，便来到了主峰莲花峰。向南可观神奇的云海似中华地图，向北千沟万壑尽收眼底。我在莲花峰顶向远处眺望，不由得感叹悬崖峭壁之上玻璃栈道的惊险；西望雄壮的古长城与烽火台蜿蜒在老虎岭上，东望群山“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈情怀不由得在心中激荡！
景区中的翠屏山、四姑娘山、玉屏山，拔地而起，直入云霄。既有北方山峰雄伟壮观之势，亦有南方山川秀丽险峻之韵。天云山景区不仅有真露寺、娘娘庙、天和宫的深厚文化底蕴，又可以夜宿古人居，体验一把武林外传的诙谐。动情于民族歌舞的炫，惊心于走钢丝的险，赏心悦目，乐在其中！
美丽的天云山，你刚柔相济，相映成趣的景色令我陶醉！
展开阅读全文
相似题目
-
你来比划我来猜当我说出“肥头大耳”这个成语时，全班同学都哄堂大笑，你一定很纳闷，我们在干什么吧？原来我们在玩“你来比划我来猜”的游戏。游戏规则是这样的，老师叫一个同学到前面去，他写一个词语给那个同学看，让他用动作表演出来，然后大家来猜。许多同学都踊跃参加，把手举得高高的，生怕老师看不见他。老师看了好几个同学，全都没有叫他们，同学们看到这样的景象，灰心了，纷纷放下手，我也灰心了，放下手，在心中默念：听天由命吧！可巧的是，老师偏偏就叫到了我，我兴奋极了，大步流星的走上前去，老师龙飞凤舞的在纸上写了几个字递给我，我一看是“打针”二字，我深深吸了一口凉气，看了看对我满脸期待的同学们，用右手做了个数字七的样子，撅起屁股，装出很痛苦的样子，用右手的“七”向屁股猛地扎下，并大叫一声“哎呦！”黄子轩脑子灵，立马脱口而出：“是打针！”我苦笑了一下，带头鼓起掌来。老师又叫到了张雨涵，只见老师对着他咬了咬耳朵，张雨涵便哦了一声，小心翼翼的走到中间，右手五指分开举到额头，左手做成一个v状放到嘴边，左腿微微抬起，远远看去，活像一只大公鸡，我马上喊道：“公鸡！”张雨涵笑眯眯的指着我：“哈哈，你猜对了！”我高兴的差点从椅子上蹦下来。最搞笑的是黄子轩的表演。老师给她说了几句悄悄话，然后黄子轩就反常了。先是用食指猛指自己的头，双手五指分开放到头的两侧，接着又猛拽自己的耳朵。我们都看得一头雾水，不知道她到底要表达什么意思。正当大家迷惑不解时。我突然开了窍，“是头肥耳大！”大家都哭笑不得，“不对，说反了！”，我急忙改口，“应该是肥头大耳！”，黄子轩说猜对了，同学们就爆出了惊天动地的笑声。这个游戏可真有趣呀！650字 三年级
-
你来比划我来猜为了让我们对成语的进一步理解，老师专门为我们策划了一个游戏——你来比划我来猜。这个游戏的规则是：老师先给站在第一个的人看一个成语，再由第一个同学比划给第二个同学看，第二个同学再比划给第三个同学看，然后第三个同学来猜，猜的过程中不准提醒，一旦提醒本张纸条作废，猜对者组里每人获得银奖一枚，猜不出来获得鼓励奖一枚。第一组的人终于上场了。只见他们大跨步地向前走去，仿佛什么成语他们都不害怕似的。一上台，他们很自觉地排成一队，第一位同学面对老师，其余两位同学背对着他。第一个同学看了老师的成语之后，脸上显得格外兴奋，嘴巴张得大大的，差不多连一个铅笔盒都装得下，他大声地喊着：“哈哈哈，哈哈哈，这也太简单了！”后面的同学听了，由严肃的表情转变成了一副温柔的表情。只见他两腿屈蹲，上体右转，重心右移，左脚跟提起，右手向右前方伸展，屈腕刁勾，左手经头前摆至右臂内侧，掌心向外。后面一个人显得格外吃惊，“就这一个动作？”前面一个同学点了点头，“太简单了！”后面一个同学大声地说。于是第二位同学也照着第一个同学做了一个金鸡独立的样子。第三个同学看了，“金——鸡——独立！”以非常快的速度回答。我服了！今天这个游戏真好玩。500字 四年级
-
你来比划我来猜周末又到来了，有五位同学来我家做客。他们陆续都来到了我家。“人到齐了！”我大声地说道。同学们来到了我家后，看了一会儿电视，就开始玩妈妈准备的“你来比划我来猜”游戏。妈妈说：“我们要先来分组。”可是我们只有五个人，不能平均分，于是我们想着用剪刀石头布来决定谁在哪组。“剪刀石头布！”“哈哈哈……”我和我的两个发小一组，太开心了。我们组的分工是，我开比划，她俩来猜。游戏开始了，妈妈按下一分钟计时，我们的第一个题是：狗急跳墙。于是我就要动作比划，表示出四个字。第一个字我学狗叫“汪汪汪！”朋友说“狗。”随后，我又跑了起来。我问：“我为什么要跑？”她俩便一起说道：“狗急跳墙！”随后，他们组又接着玩了第二个游戏“狐假虎威”。结果我们队赢了。题目出完了，游戏结束了，可我们还想玩，但是吃饭时间到了。我想这个游戏真有趣呀，有时间的话，再一起玩。350字 四年级
-
你来比划我来猜今天，我们做了一个非常有趣的游戏——你来比划我来猜。老师说：“你们知道关于笑的词语吗？”同学们的思维像水龙头的水一样流淌出来，纷纷说：“捧腹大笑，哄堂大笑……”我也赶紧说了一个：“笑眯眯。”老师说：“光自己说不行，要把你想说的词表演出来让同学去猜。”我觉得张小明表演得最搞笑，他表演的是捧腹大笑，只见他一只手捂住肚子，另一只手指着前面，眉毛弯得像月牙，眼睛眯成了一条线，嘴张大做出哈哈大笑的样子，好像中了五百万大奖一样。最精彩的是李小刚的表演，他演的是破涕为笑。只见他用手捂住眼睛，嘴里发出呜呜的哭声，他为什么要哭哪？我正在想时，忽然，他眉毛一弯，眼睛一眯，张大嘴巴哈哈大笑起来，样子好像有什么天大的喜事一样。看到同学们精彩的表演，大家有的笑得前仰后合，有的笑得捧腹大笑，我笑得肚子疼，腰都直不起来啦。我真喜欢“你来比划我来猜”这个游戏！350字 三年级
-
你来比划我来猜星期天下午的作文班里，老师神秘地说：“今天我们来玩‘你来比划我来猜’的游戏，只做动作，不出声。”老师话音刚落，教室里同学们异口同声地喊道：“老师万岁！”只见，老师变法术似的从包里抽出几张小纸条，说：“开始游戏！”第一局，老师说：“曾维正，你来吧！”曾维正把纸条打开一看，又还给老师，小声的说：“老师我不会。”老师让曾维正站到一边，让李傲然上来表演。李傲然双手乱挥，双脚踢着桌子，有同学喊道：“神经错乱！”老师摇了摇头，让李傲然站在一边，把张乐淼点了上来。张乐淼看了看纸条，手脚乱动，同学们一下子猜到是“手舞足蹈。”李老师笑了笑说：“答对了。”第二局，老师点了金庞浩上去表演，金庞浩头往上抬，手也往上举，同学们纷纷议论：“这到底是什么呀？”可还是没有人猜出来，老师只好让金庞浩站一边去，把刘一帆叫到上面表演。只见刘一帆躺在地上，手和脚都往上举，同学们都说：“四脚朝天。”“答对了。”李老师说道。第三局，我亲自出马，我一抽纸条，呀！金鸡独立，这个我行！我立刻抬腿往后伸直，双手展开保持平衡站好。同学们立马说：“当然是金鸡独立啦！”老师点点头。就这样，我们在欢声笑语中度过了这节有趣的游戏课。通过这件事情，我懂了要多积累成语，对提高我们的写作能力是有帮助的。500字 三年级
相关推荐
五年级
600字
-
我来猜一猜童年是纯真的，一只虫子、一个故事、一次活动……它们就像一块巧克力似的不停地在我脑海闪现，让我回味无穷。那天兴趣班上，朱老师笑眯眯地走进教室，说：“今天我们来玩一个游戏，是什么活动呢？同学们来猜一猜吧！一时欢喜一时忧，想来想问、去不对头。要是处处想到，愁眉一展喜心头。”“到底会是什么呢？”我自言自语地说着。这时贝翁斌脱口而出：“是猜谜语。听到这里，我兴奋的想：猜谜语对我来说简直就是小菜一碟嘛！老师要讲谜面啦，同学们全神贯注地看着朱老师，我竖起耳朵，生怕会漏掉一个字。“小小扫帚，一手拿牢，白石缝里，天天打扫。”朱老师不紧不慢地说。顿时，教室里安静极了，同学们一个个面面相觑，有的用手托着下巴思考，有的用手拍着脑门，还有的双眼一直盯着天花板好像天花板可以给他暗示似的……华哲凯举起了手，同学们向他投去了羡慕的眼光，他说：“是牙刷！”“嘿嘿，还好我没举手，不然的话我说是鸡毛掸子同学们还不笑掉大牙？哪有用鸡毛掸子刷牙的？”我想。接着，朱老师又说了一个字谜：“十五天。”我托着脑袋，思考着。“难道是吾吗？”不对啊，吾是五张嘴，哎呀，到底是什么？”我喃喃自语着。这时，孙哲举起了手，说：“胖。”我一拍脑门，想：对呀，十五天就是半个月，我怎么没想到？看来在猜谜语方面我还得加强练习了！活动继续进行着，同学们时而哈哈大笑，时而争先恐后地抢着回答，时而冥思苦想着，欢乐洋溢在每个人的心中。在我的童年生活中，有数不胜数的开心事儿，他们将生、深深地珍藏在我的心上。600字 五年级 叙事
-
我来猜一猜童年是纯真的，一只虫子、一个故事、一次活动……它们就像一块巧克力似的不停地在我脑海闪现，让我回味无穷。那天兴趣班上，朱老师笑眯眯地走进教室，说：“今天我们来玩一个游戏，是什么活动呢？同学们来猜一猜吧！一时欢喜一时忧，想来想问、去不对头。要是处处想到，愁眉一展喜心头。”“到底会是什么呢？”我自言自语地说着。这时贝翁斌脱口而出：“是猜谜语。听到这里，我兴奋的想：猜谜语对我来说简直就是小菜一碟嘛！老师要讲谜面啦，同学们全神贯注地看着朱老师，我竖起耳朵，生怕会漏掉一个字。“小小扫帚，一手拿牢，白石缝里，天天打扫。”朱老师不紧不慢地说。顿时，教室里安静极了，同学们一个个面面相觑，有的用手托着下巴思考，有的用手拍着脑门，还有的双眼一直盯着天花板好像天花板可以给他暗示似的……华哲凯举起了手，同学们向他投去了羡慕的眼光，他说：“是牙刷！”“嘿嘿，还好我没举手，不然的话我说是鸡毛掸子同学们还不笑掉大牙？哪有用鸡毛掸子刷牙的？”我想。接着，朱老师又说了一个字谜：“十五天。”我托着脑袋，思考着。“难道是吾吗？”不对啊，吾是五张嘴，哎呀，到底是什么？”我喃喃自语着。这时，孙哲举起了手，说：“胖。”我一拍脑门，想：对呀，十五天就是半个月，我怎么没想到？看来在猜谜语方面我还得加强练习了！活动继续进行着，同学们时而哈哈大笑，时而争先恐后地抢着回答，时而冥思苦想着，欢乐洋溢在每个人的心中。在我的童年生活中，有数不胜数的开心事儿，他们将生、深深地珍藏在我的心上。南苑小学五年级：杨凌550字 五年级 叙事
-
你猜我猜今天，我们和老师玩了一个游戏，叫做猜成语。游戏规则是：全班同学每人都有一次抽奖的机会，然后把这个成语用动作表演出来，且不能出声，而其他同学就相当于台下的“观众”，如果台下的观众猜对了，说明你就是成功的。紧张而又激烈的游戏开始了，男生队的徐伟豪神气十足地走上讲台，把手伸向老师的信封，一看到成语，心里立即激动起来。只见他大步大步地从讲台走到观众台，然后又大步大步地走回来。看到这里，高仕豪神气十足地把手举得高高的，徐伟豪叫了他，他脱口而出：“大步流星。”徐伟豪点了点头。接下来又是男生队的叶钟昊，他没有像徐伟豪那样昂首挺胸，只是平平淡淡地走上了讲台，抽取纸条。接着，做出一个愤怒的样子：双手握紧拳头，一双眼睛狠狠地注视着我们。这时，有几位男生举手了，有的说：“怒气冲天”、有的说：“气急败坏”、有的说：“怒发冲冠”，叶钟昊都失望地摇了摇头，最后揭晓谜底：怒目而视。时间过得飞快，一下子就轮到我了，我外表做出一副镇定的表情。其实，我非常怕自己失败。然后，我从信封里抽出成语，心里默念到：老天保佑。结果，抽到的成语是：一饮而尽。我向坐在我前面的徐钰借牛奶，再假装地喝起来。喝时发出“咕咚”“咕咚”的声音。台下有很多“观众”都举起手了，我一连请了两个“观众”，可都没有猜对，正当我对自己没有信心时，高仕豪站起来说：“一饮而尽”。我高兴地点了点头真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。通过这个游戏，我懂得了：平时要多看课外书，积累更多的成语，这样才能百战百胜。600字 五年级 日记
-
你猜我猜今天，我们和老师玩了一个游戏，叫做猜成语。游戏规则是：全班同学每人都有一次抽奖的机会，然后把这个成语用动作表演出来，且不能出声，而其他同学就相当于台下的“观众”，如果台下的观众猜对了，说明你就是成功的。紧张而又激烈的游戏开始了，男生队的徐伟豪神气十足地走上讲台，把手伸向老师的信封，一看到成语，心里立即激动起来。只见他大步大步地从讲台走到观众台，然后又大步大步地走回来。看到这里，高仕豪神气十足地把手举得高高的，徐伟豪叫了他，他脱口而出：“大步流星。”徐伟豪点了点头。接下来又是男生队的叶钟昊，他没有像徐伟豪那样昂首挺胸，只是平平淡淡地走上了讲台，抽取纸条。接着，做出一个愤怒的样子：双手握紧拳头，一双眼睛狠狠地注视着我们。这时，有几位男生举手了，有的说：“怒气冲天”、有的说：“气急败坏”、有的说：“怒发冲冠”，叶钟昊都失望地摇了摇头，最后揭晓谜底：怒目而视。时间过得飞快，一下子就轮到我了，我外表做出一副镇定的表情。其实，我非常怕自己失败。然后，我从信封里抽出成语，心里默念到：老天保佑。结果，抽到的成语是：一饮而尽。我向坐在我前面的徐钰借牛奶，再假装地喝起来。喝时发出“咕咚”“咕咚”的声音。台下有很多“观众”都举起手了，我一连请了两个“观众”，可都没有猜对，正当我对自己没有信心时，高仕豪站起来说：“一饮而尽”。我高兴地点了点头真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。通过这个游戏，我懂得了：平时要多看课外书，积累更多的成语，这样才能百战百胜。550字 五年级 日记
-
我来帮帮你我们每个人，都要有一颗乐于助人的心，这样，帮助了别人，不但自己快乐，别人也很开心。我们要伸出援助之手，乐于助人。这样，我们的生活就会变得更加美好，世界就会充满爱。让我们弘扬乐于助人的精神，集聚更多的正能量，早日实现伟大的“中国梦”。勤劳、节俭、团结、谦虚、诚实守信、勤奋好学、孝敬长辈、乐于助人……不能只限于中华民族的传统美德，更应该是世界上每一个人应该具备的风范。我们赞赏许多美德：勇毅，勤奋，坦诚，谦逊。闪烁这种种美德光辉的行为都不止一次让我们青春的热血沸腾。但若静心思忖，“最赞赏同学什么品质”？我们的确会工工整整地写上“乐于助人”四个大字。我们每个人，都要有一颗乐于助人的心，这样，帮助了别人，不但自己快乐，别人也很开心。让我们弘扬乐于助人的精神，集聚更多的正能量，早日实现伟大的“中国梦”。我们要伸出援助之手，乐于助人这样，我们的生活就会变得更加美好，世界就会充满爱。因为乐于助人，说以才会快乐！赠人玫瑰，手有余香。人世间最美好的事什么？是宽容，理解。如果人们互相宽容，哪有多美好，多温暖。450字 五年级 散文
-
你来就好清晨，刚下过一场雨，雨雾蒙蒙，我起身披上风衣，走在寂静的小路上，路两旁高大的白桦树在迷雾中更显苍翠。望着前方朦胧而虚幻的地方，那是这条小路的尽头，在这晨光的笼罩下更显朦胧而清晰，有一种矛盾的美，朴实而奢华，宛如璀璨的宝石在点点星光的簇拥下的美好。我不知道这小路的尽头是什么，有什么，在这迷雾中，我胆怯了。是湍急的小溪?是绿油油的草地?还是一片茂密的阔叶林?不，我希望什么都不是。那里是一团梦，一团虚幻的梦。我无法走进，也不想靠近。那里有无数的梦。我止步不前，静静地站在那倾听着知了的叫声，在这如梦如幻的地方，我尽情的呼吸，歌唱，放飞我无尽的遐想。时间滴答滴答，如沙漏里的细沙，匆匆划过，如银白的串珠散落在那银白的记忆之海，悄然间，被掩盖。在这里，我无声无息的站着，静静的等待，等待着华光初绽的那一刻，等待着你的到来。我想你又会像帕丁熊一样举着红色的煤油灯缓缓走来，还是像中国画里的美人举着青色的油纸伞款款走来?你带给我的是无限的惊喜与期待，我站在这静静的等候你，等候你的归来。其实，我知道你今天不来，但我依旧期待。回望过去，我一直都是如此不是吗?我等你，我爱你;没有今天与未来，没有那风花雪月，我一直等候着你，在大的风雨我都会等候，只为你来那一刻你的笑颜依旧。请记住你若安好，我便晴天!点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。600字 四年级
-
缘来是你佛说：和谁路遇和谁接踵，和谁相亲和谁反目，都是命定，挣扎不出。有无数种可能不会与你相遇，因此，我们差一点擦肩而过……“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”。可是这世界是没有如果的，所以还是遇到了你，所以我感谢上天，感谢上天让我认识了你，感谢你给我带来的幸福和快乐。生命中来来往往着各式各样的人，有一些我们称之为过客，他们来也匆匆去也匆匆，而有一些，当我们今生遇到便一生也无法忘记，便会勾起前世的回忆，或许一直行影相随，从未离开。假如没有你，我的生活也许将如一杯水般平淡无味，如一张纸般苍白空洞。幸运的是有你为我的生活画上了多彩的一笔。要不是爱上你，我怎么能相信微笑会让人无法呼吸；要不是爱上你，我怎么会失去和你眼神交汇的勇气；要不是爱上你，我怎会在梦里听见手机响起；“完美”抑或是不完美，很久了，已经有了太多太大的变化。“完美”的，只要用心就会很完美……也许是我曾经的生活太过于苍白，那点点，少得可怜的属于我们的回忆，竟然是那么的耀眼，你知道吗，因为你，我的生活才有了色彩。幸福啊，那么汹涌，来得让我猝不及防。突然想起一句话来，是谁说的已经不太记得，“生命是一场自始至终，不停不息，不可预知的相遇，来的没有征兆，猝不及防！”。我不要你仅仅是我生命中的过客，我要在茫茫的人海中，牵着你的手，在生命的浪涛中起落。我要告诉你我的生活，我的孤单，我的梦想，我的快乐，我的失意，我所有所有的过去，因为我的未来要你亲自经历！爱情就像是含笑饮毒酒，爱一个人，是你必须有一点儿恨Ta，恨Ta令你离不开Ta。我想等我们都也老去，即便尘满面鬓如霜的时候，回想现在，仍然可以说：我曾经这样的爱过你，真的美好……600字 高一 叙事
-
我来了初三，一个敏感的字眼；初三，一个奋斗的目标；初三，一个放飞梦想的舞台……步入初三，我们便要丢弃初一的无知，初二的叛逆，拾起自己为梦想坚持不懈的信念。人们说：“初一是一块薄荷糖，清凉的，甜甜的'；初二是一杯汽水，有点酸又有点甜；初三是一杯浓厚的咖啡，只有细细品尝，才会发觉苦中的香醇。”初一时，总感觉自己离初三还很遥远，可转眼间，自己已站在初三的门前，我怀着紧张、好奇的心情走入这扇大门。他们说：“初三是知识的海洋，我们只是一叶扁舟；初三是一次新的挑战，而我们是挑战的破坏者；初三是一个已坚持为信念的总管，而我们是初三的主人！”初三，我来了！不管你给我出什么样的难题，派出多么厉害的拦路虎，我始终是他们的克星，即使我受到伤害，受到挫折，但我始终相信，我的坚持会迎来胜利的光芒。初三，我来了！记得老师说过：“初三时间紧迫，但你们心中也有一个时间，是你们自己的时间。”以前，我们常说，自己没有时间，我们的时间被剥夺了，可现在，我不会这么说了，我会说：“我们心中的时间，是自己奋斗的时间，是在知道某个知识点后如何利用其它时间去巩固。”我不会屈服，亦不会认输。初三，我来了！是的，我来了，我来为自己的目标奋斗，为自己的梦想努力。梦的前途，我来创；知识的宝藏，我来采；荆棘的草丛，我来破。深邃的夜，蔚蓝的天，强健的翅膀，构造我的辉煌！初三，任你再强硬，再难登，你终会被我征服，终会被我踩在脚下，成为我成功的垫脚石。600字 六年级 叙事
-
我来啦每当我站在镜子前，镜子里就会出现一个可爱的小男孩。他一米四左右的个头，留着个小平头，头发乌黑发亮，皮肤黑黝黝的，一双不大的眼睛闪烁着炯炯有神的光芒，圆圆的脸蛋上嵌着一对浅浅的酒窝，只要一笑，就会露出两排洁白的牙齿。这个人就是我——江琳。我爱好广泛，写字、画画我都喜欢。说起爱写字，一点也不夸张，只要看见白纸，我就会低头猛写。为此我还受过批评呢！那天我闲来无事，看见写字本上许多地方没写满，忍不住手痒痒，就抓起笔一通狂写，三下五除二，几页纸就给写满了。由于速度太快，那字体和王羲之他老人家的狂草有得一比呀！本子交上去之后，老师在旁边写上一排醒目的大字：一、请不要超前写，二、我不认识你的字！晕呀！自此我再也不敢乱写乱画了，想写就在字帖上一笔一画用心写。现在我的字写得很漂亮，还在学校的书画比赛中获奖了呢！粗心是个讨厌鬼，它和我如影随形，我的作业本上、考卷上处处留下它的脚印。什么写商忘了余数啦，漏题啦，拼音声调偏啦，那都是家常便饭。不光是作业，我的文具也常常因为有我这个粗心的小主人而“离家出走”。老师常说：“江琳，最好你每件文具上都拴根绳子，挂在你脖子上，就不怕弄丢了。”呵呵！是个好办法，可这样还不让同学们给笑话死。虽说我缺点不少，可我也有自己的优点，那就是上课听讲认真，发言积极，课堂上总能看见我高高举起的小手，听见我响亮的回答。我的学习成绩也很稳定。同时我也是个爱运动的孩子，每年校运动会上，我总能活跃在体育场上，为班级争光。我就是这样一个爱运动、粗心而又阳光的男孩，还不错吧！我来啦600字 五年级
-
让我来“让我来！”过了一个星期，这三个字就像一种口号一样，随时都从一两个同学的嘴里蹦出，如果一个熟悉我们班的人就会怀疑：一个从来就讨人厌、自私的班级怎么就一下子那么乐于助人了呢？原来，老师给大家下达了重要指示：每个同学都要为班级做贡献。“这周素材的主题是——我为班级做贡献”哦！听到这条消息，大家开始东张西望，希望能找到一点点素材。一下课，教师里就沸腾了，大家都在忙碌地找“食物”。“让我来”“让我来”的声音时不时在我耳畔响起，有几个手快的同学已经已经在帮大家擦桌子了，我也开始离开座位寻找“食物”！突然，我的目光落在了还未擦的黑板上。耶！天助我也！我在心里呐喊！可我刚起身时，一抬头，发现原本还满是“污渍”的黑板被擦得一干二净！唉，看来不能“舍近求远”了，必须看看附近的人，我不禁想。“上课时间到了……”上课了，可我却一无所获，两手空空地回到了座位。“小邹，请你上来一下！”我的同桌小被老师叫上去改题了，起身时，他的笔被他自己不小心碰掉了，只见那笔先在“悬崖”便上晃了晃，像一个醉汉，在回家的路上；又似乎一只小企鹅，摇摇晃晃地想跑步，却始终在原地不动……终于，“咚！”笔掉到地上了！我像一只饿疯了的小狗，旋风般地扑向那最后的骨头——那支笔，捡起那支笔，迅速放在了小邹的桌子上，生怕被哪个人抢了似的。下课了，我坐在位置上，幸灾乐祸地看着其他同学等待时机，期盼着、羡慕着，叹息着……我希望这场“让我来”风波一直继续下去，不过，我更希望“让我来”是发自内心的真实想法，而不是一个单纯的任务。600字 四年级