课间十分钟
要说这课间十分钟的主角,当选阿唐。还是初2时,课间十分钟就因为他变的惊涛骇浪不断。还未到下课铃响,他那公鹅似的嗓子便响了起来:“十……九……八……三……一!”往往在“一”字响起的一瞬间,令人振奋的下课铃声就哗啦一声逛便全校。如果哪位老师还意尤未尽的,想“将革命进行到底”的话,那么恐怕他随时有患肺结核的危险对手”全校出名的对学生抗议的小动作熟视无睹的能人也无法在一片咳嗽声的海洋中“坚持革命”了。
所谓“道高一尺,魔高一丈。”如果不是老班那番她口中的“对学生的体贴与关爱”的行动,或许这课间十分钟会相对平静的多,可事实往往不尽人愿。
“同学们,这是一段艰苦的学习历程!中考就在眼前,(事实上离中考还剩342天零17个小时……)除了考试考好以外你们别无出路。(这又是谁说?怪不得有人说“在素质教育盛行的今天,下头天高皇帝远,明修栈道,暗度陈仓,与之相悖的应试教育越来越隐蔽,越来越猖獗!”这完全是明摆着大力宣扬应试教育嘛,连避讳点都干脆省了……)”在老班意味深长的畅达32。6秒的停顿之后,全班的同胞们都屏息以待接下来的“核心内容”。
“想考重点高中的就赶快复习,其他的对自己没有任何要求的人就可以出教室休息了。”果然,全班无一人选择后者,老班满意的扫视全班之后,更是大大方方的坐到了讲台前。
“唉,我就说嘛,我们班主任就是挺民主的!”阿唐压低声音揶揄到:“二选一,至少还有得选嘛。”
“民主?前提是打引号!”方国强抬抬眼镜,“我劝你还是乖乖待在教室里!如果你出去的话,我想你肯定会‘非死即伤’!”
然而在阿唐“一心向着正义,誓死?I卫原则”的信条下,他坚决地举起了手。
“老师……”
“怎么,什么事啊?”老班那凌厉的目光让我倒抽了口气,我也明显感到身旁的阿唐身体哆嗦了一下。
“别说了,”方国强压低声音劝到,“想找死啊你,反正就十分钟,咱不休息得了!”
“是啊!”我也不由的担心起来“等会怎么给你收尸啊?”
“收尸?!小样儿,你可不要乘人之危啊!”阿唐嘀咕了两声。
老班厉声说:“怎么了?你是不是想出去休息休息啊?”老班的脸色明显变的难看起来,我们都感到事情不妙。
阿唐深吸了口气:“老师,我……我……”我跟方国强屏住呼吸,心脏明显掉了两拍,仿佛此时此刻“造反”的是我们不是阿唐。
“说啊!”老班已经站了起来,向我们这里走来。全班同学都注意到了,默默关注着事态发展。
“天!阿唐这不是以卵击石嘛,明摆着不想活了!”不知谁嘀咕了两声。
“阿唐好帅哦,帅呆了!”
“阿唐真可怜,好象一只待宰的羔羊……”
“阿唐,你是我的偶像!”
一时间议论纷纷,阿唐进也不是,退也不是。
终于在0.23秒的迅速思考之后,一句晕翘翘的经典回答在阿唐脑中酝酿完成“老师,我肚子疼,要上厕所……”
“早说嘛,快点去吧。”老班脸色大为缓和,“看什么看?还不快复习!”于是同学们立刻还原了状态,“刷……刷……”的写字声又充斥了正个教室。
……
最后上课铃响时阿唐才回来,而且令人惊讶的是他竟然面露喜色。
“怎么搞的,不是要为原则而奋斗的吗?”我问他。
“这叫英雄不吃眼前亏!况且……我不是也在外面‘休息’到上课吗?这厕所空气差是差了点,总比这里强吧!”阿唐有些得意的回答,“我简直都佩服我自己了!”
我倒!
从此以后,阿唐的经验风靡了全校,原本门可罗雀的学校公厕变的如同食堂那样门庭若市了。
某师:干吗?有要去厕所了?
某生:是啊,肚子又不舒服了。
某师:可是你上节课不是刚去了吗?
某生:这……我最近腹泻,可能?可能每节课下课都要去厕所!
某师”今天回家就去买泻痢停,知道没?(这可不是广告!)
从此以后,阿唐成了学校的“红人”,除了被老师以带坏风气为由狠P了一顿外,受到绝大多数同学的拥戴!
只是,这课间的主题依然是复习,没改变过。虽然也有点“造反”的小风小浪,但很快的就被老师们无情的“镇压”在了萌芽阶段。我想是“阿唐风波”让老师们有了前车之鉴吧。
所以说,课间依然是老师们的舞台,学生……只有当观众的份呗!
走进那美丽的诗篇
“文章是案头的山水,山水是地上的文章。”每每读到清代诗人张潮的这句诗,我总是抑制不住兴奋,这种兴奋,是诗词赋予我的神奇力量。
“一树春风千万枝,嫩于金色软于丝。永丰西角荒园里,尽日无人属阿谁?”杨柳枝是唐代教坊的曲名,歌词的形式是七言绝句,此题专门是咏杨柳的。这首诗前两句写春风荡漾时杨柳枝条的婀娜多姿,妖娆可爱,后两句是咏物抒怀,感慨唏嘘。一年之际在于春,在大好春光来临之际,最先向世界宣布春姑娘的来临的非柳树莫属,所以,大凡诗人咏春之作,总少不了柳树的身影,而柳树给人留下最深印象的是它那报春的枝条。
“纱巾草履行疏衣,晚下香山蹋翠微。一路凉风十八里,卧乘篮舆睡中归。”古人说得好,心静自然凉,而这首诗中所表达的正是这种在酷暑中寻找清凉世界的意境。
“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。”夕阳西下时,已没有了太多的光和热,日光照下来,已不再刺目灼热,它静静地洒在江面上,是那样地令人悦目柔和而又明快鲜艳。
“已讶衾枕冷,复见窗户明。”作者完全从感觉、从推理入手,虽然根本就没有看见雪,但他却别具特色,准确无误地写出了他对夜雪的感受。四句诗读下来,每一句都是写的“夜雪”。
四季风情,汇词成篇。然而古代诗词的魅力远远不只这一点,还有山水诗篇也独具风格。
“山川之美,古来共谈”。的确再美不胜收的自然中,山水无疑是令诗人陶醉的人间仙境。那碧波荡漾的的漓江,那“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”的洞庭湖,那“孤帆远影碧空尽。唯见长江天际流”的浩瀚长江,那“造化钟神秀,阴阳割昏晓”的泰山……奇山异水,寄寓了诗人无限的悠悠之情。
“一切景语皆情语”,在诗词中,很多诗篇都通过描写景物来突出“情”字,情景情景,有“情”才有“景”,有“景”才有“情”。让我们走进千山万水,走进大自然,走进那美丽的诗篇。
相似题目
-
课间十分钟当我听到下课的钟声我的心情是开开心心的,同学也是一样的快乐。下课钟声时,大家本来是无精打采,像全班都是活死人一样,但一听到下课的钟声,大家就焕然一新了!因为当下课钟响起时,就像天使在唱歌。而不能下课就像被死神找到地狱去。下课时我都会和我那四个超级好朋友谈天说笑或玩一些游戏,像踩脚、真心话大冒险;而其他同学,也有和我一样、有的跑出去玩鬼找人、红绿灯、打球;还有一些女生会去打一些很讨厌的男生。在我们的校园里,下课最热闹的地方是走廊,因为很多人都懒得走到操场,所以每个人都在走廊上玩;而最冷清的地方是教室,因为如果我们在教室喧哗的话,是会被老师留下来罚抄课文的。下课时留在教室有分成天堂组、人间组和地狱,我先说天堂组的,天堂组是留下来做自己的事;而人间组,就是被留下来做公差的;最后地狱组就是被留下来罚写、补作业的。老师在这时都是在骂人啊!下课就像放烟火一样热闹,而上课则是鸦雀无声,像大家都没嘴巴一样!上课钟响了!让人有一种失望的感觉,而大家的表情都是愁眉苦脸,我也是其中一个。短短的十分钟是像在天堂,而上课就是在地狱,真的差很多。450字 四年级 记叙文
-
课间十分钟“叮铃铃,叮铃铃!”随着下课铃声的响起,同学们争先恐后地跑出教室,跑向操场。没过一会儿,很多教室空无一人,而操场上却人山人海,就像一片欢乐的海洋。瞧!篮球场上正在进行篮球比赛呢。红队队员跑到篮筐下准备投篮,却被蓝队的中锋一手盖掉。蓝队来了个三分球,那个高个子队员起身一跃,球进了!坐在旁边观战的同学拍起了一阵又一阵热烈的掌声,直呼好球。瞧!那边空地上,有人在玩老鹰抓小鸡。母鸡张开双翅努力保护着小鸡,老鹰连近身的机会都没有,更别提抓住小鸡了。瞧!操场的跑道上,还有人在比谁跑得快。穿红衣服的和蓝衣服的跑得都很快,根本分不了上下。于是,蓝衣服的故意慢下来,让对手以为自己跑不动了。红衣服的骄傲起来,跑得越来越慢。结果,蓝衣服瞅准时机,马上加速,一下子把红衣服甩在后面了。当然,图书馆也不乏爱阅读的人,一群学子们安安静静地看着书,沉浸在书籍的海洋里。“叮铃铃,叮铃铃!”我们连忙加快脚步,跑回教室。350字 四年级 记叙文
-
课间十分钟“丁零零—”下课铃声响了,我像一支离弦的箭一样冲出教室,奔向操场,迫不及待地去参加足球训练。今天教练让我们练习的动作是“踏球”。教练先拿来一个球示范给我们看,只见教练先把球放在离脚10厘米远的地方,接着身体向上跃起,然后用左脚踏触足球的顶端,让球慢慢向前滚去。再跳起来换右脚,做出同样的动作,就这样一直交替着把球踢到终点。我看完教练的示范,心想:这也太简单了吧!可轮到我上场时,却感觉球像一只调皮的'猴子不听我的使唤。我踢重了球就滚得远远地,踢轻了球就待在原地不动。我很困惑,怎么这么难呀!于是我连忙拿起一个球,到操场边练习。我模仿教练的动作,练起了原地踏球,刚开始球总是不受我的控制往前滚,我十分着急。但我心想:这可是我最喜欢的运动,可不能就这样轻易放弃了。于是我一遍又一遍地练习,不一会儿我就累得气喘吁吁,汗水湿透了我的衣服。但我仍然坚持着,一直练了三百多下,终于功夫不负有心人,让我练会了踏球。通过这次足球训练,我明白了有志者事竟成。400字 四年级 记叙文
-
课间十分钟叮铃铃,下课了。同学们有的拿出跳绳,有的拿出沙包,还有的拿出足球。大家兴高采烈地跑出教室来到操场上。大家有的在做游戏,有的踢毽子,还有的跳绳。跳绳比赛最精彩,跳绳比赛的同学站成一排,我一声令下,比赛的同学都开始跳绳。一分钟到了,同学们就诚实的说我自己跳了几下,看谁是第一名。第一名是小邓, 小邓一直跳得得最快,这次没跳好,小邓不服气地说:“有本事我们再比一回。”这次小邓摆好了姿势,两脚并拢,身体站着直直的,拿着跳绳准备。我说:“跳。”小邓就像没跳一样,害我数都数不清。鸦雀无声空地,一眨眼就变热闹起来。小邓很高兴,大家都说小邓很厉害。叮铃铃,上课了。同学们赶紧跑回教室上课,期待着下一个课间十分钟的到来。300字 初一 日记
-
课间十分钟下课了,同学们不约而同地走出教室,来到操场上。操场上立刻沸腾起来。 看,我们三年级的同学们都聚在一起玩起了陀螺。“预备——开始!”大家把花花绿绿的陀螺发了出去。班长是防御型的,徐亚东是进攻型的,黄孙冉是持久型的。只见五颜六色的陀螺在地上欢快地旋转,发出滋溜溜的响声,大家都目不转睛地盯着。这时,班长自言自语地说:“先下手为强!”只见他用发射器把陀螺轻轻一跳,来了个腾空旋转,陀螺跳到了黄孙冉的战神盖上,黄孙冉的陀螺立刻死了,气得黄孙冉鼻子冒泡。正在大家一片欢腾的时候,徐亚东的陀螺向班长的陀螺冲了过去,“吱——”班长的陀螺定格了。围观的同学“哇”地一声,都向徐亚东投去羡慕的目光。再看墙角边,一年级的小朋友们正在玩开火车的游戏,长长的火车弯弯曲曲的,一个同学没有跟上,后边的同学都跟着摔跤了。真有趣!课间十分钟,我们玩得真开心。350字 三年级 叙事
相关推荐
-
课间十分钟许多失败并不是由于才能有限,而是没有做到坚持,即使是每日十分钟的坚持,也会为明天铺上一条光明的大道。——题记就在班主任裙角闪过门边的那一刻,举班欢腾,是啊!终于下课了,让我们疲劳的双眼看一眼蓝天,让我们紧张的大脑吹进清凉的的风儿,让酸麻的手暂时和笔告别,活动一下让欢快的叫声冲出咽喉。就在大家一个钟姿态玩耍的的时候,我飞快的的拧开水杯,猛灌了几口凉水,脱下外套蹦蹦跳跳的卜向操场,开始了我的每日一练,记得在上学期期末考试时我的体育成绩竟还不及满分的一半,于是课间十分钟练跑步的念头就萌生了。忐忑不安地站在跑道上,脚不停的抖,手心出汗,眉毛拧成了一个疙瘩,但十分钟的时间容不得我紧张,于是我按下计时器,迈开酸疼的腿——前进。不及半圈,就开始胸闷气短,四肢无力,耳边呼呼作响的风问我:“要不要停下来休息一会儿?”我没有片刻的思虑,坚决地摇头,沉重的呼吸和双脚的啪啪声成了唯一的伴侣。一圈过去,我就真的体力不支了,似乎在每一分每一秒都会倒下,在那一刻我真得想到了放弃,但是小彩旗精神支撑着我以更快的速度迈向前方。小彩旗,在春晚连转四小时的奇女子,特殊的舞蹈方式让她受到了常人难以忍受的艰苦,数以万次的旋转才使疲惫的她拥有了非常人的骄傲。想着小彩旗的故事,我竟忘记了疲劳,终点的标志就在前方,一鼓作气,飞驰而至,低头望望手腕上的计时器又少了几秒时间,我的微笑绽放在汗水里。十分钟时间,不长也不短,刚好能任汗水溶于泪水,任凭自己跌倒,站起来,再跑。是啊!不经一番寒彻骨,哪来梅花扑鼻香?课间十分钟,是你使我拥有了永不停息的步伐;是你让我拥有了骄人的成绩;是你让我拥有了钻石班的璀璨光芒,谢谢。600字 初二 记叙文
-
课间十分钟我们的生活很简单,学校,家里,两点一线,十分乏味。但课间十分钟却多姿多彩。下课铃一响,同学们的稚气立刻涌上心头,完全心不在焉。若老师非要拖几分钟课,那么无疑是徒劳的。“一下课心就飞到教室外面了,屁股就坐不住了,千言万语在嘴边,还都是些有的没的的话……”老师经常用这些话语讽刺我们乐此不疲。若哪位老师从来不拖课,反而提前下课,不用多长时间,我们在上他(她)的课时一定十分活跃,事半功倍嘛。若哪位老师上课风趣幽默,下课后,这必然成为焦点,大家都会眉飞色舞的高声议论。追追打打的确很幼稚,但这只是个别同学的陋习。初一了,我们也懂事了。课间十分钟虽然短暂,却也能做许多事,例如调节视疲劳,讨论难题,课间阅读,以及预习课文预习等。所以,我希望老师们能体谅我们,劳逸节合才是最好的学习方法。课间十分钟的休息就像我们在无垠的沙漠中看到海市蜃楼的心灵安慰,就像是找到一方绿洲的身体调节。这就是为什么同学们期待下课的原因。350字 初二 应用文
-
课间十分钟一缕阳光,一阵清风,一条大路,一群快乐的我们,踏进校园,走进课堂,去学习那似乎永远也学不完的知识。随便问一名学生,在学校什么时光最快乐。他一定不加思索地说“课间十分钟!”是啊,每一天都有着一样的教室,一样的课桌,一样的老师,一样的同学,还有那一样的知识。唯一不一样的,就是那课间十分钟里发生的事情了。“下课!”只听老师一声大喊,原本宁静的我们,都仿佛炸开了锅,顿时班级一片混乱。班里里好像分了势力似的,一到下课。xx就去xx哪里,去了那似乎永远也聊不完的故事。xxx和xxx一起去上了厕所(我到现在还不明白为什么上厕所也要两个人上。)那边的一帮人在讨论着明星八卦。那边的一帮人在讨论着国事家常。那边的一帮人在讨论着最新动态。那边的一帮人在讨论着最新知识。那边的一帮人……课间十分钟我们过得很快乐,也很开心。但……“老师回来了!”不知哪位好人大喊一声。顿时,所有的人都迅速的跑回自己的座位。只听一阵桌椅挪动的声音。“咔吱、吱啦……”在老师进来的一刹那,同学们终于坐好了。但很多人的脸上都露出了不甘。仿佛是明星八卦,各有各的意见,尚未谈完?还是国事家常,各有各的见解,尚未说完?还是最新知识,尚未复习完毕?这些你我都不知道,因为已经上课了。课间虽然短暂,却给我们带来快乐。留在我们的记忆里,让我们回味无穷。500字 初二 散文
-
课间十分钟不知是谁一声巨响,使鸦雀无声的教室变得热闹非凡,如同大街上的妇女在买菜似的。但老师还没有说“解放”,同学们又似常胜将军打败仗纷纷回到座位上。老师知道同学们心不在焉,迫不得已用命令的口气说“解放”。下课了,令人期待已久的命运之声响起了。有的如饿虎扑食又如惊涛骇浪涌出,有的慢条斯理慢慢吞吞跨出了教室门口,有的在看书,他们算得上是我们班濒临灭绝的“稀有动物”了。看着那些远去的小伙伴玩得兴高采烈,真的好想和他们痛痛快快地大玩一番。对了,他们都有小伙伴,我的小伙伴在哪里呢?他们不会抛弃我吧!我正在胡思乱想之中。时间一分一秒地逼近了。正当我彻底绝望之时,一位小伙伴走了过来,他就是周云泽,患难见真情看来也只有他不会抛弃我了。最近我几乎都在和其他小伙伴玩耍没顾虑到他,没想到他却还没有抛弃我,谁也不能替代他。我要把握住这友情之火,使它不被哪一股风刮灭。我和他大玩了一番,时间飞逝,眨眼间十分钟过去了,大家都依依不舍地离开游戏,当然我也不例外。正玩得高兴突然来了个绊脚石,相信谁都会扫兴吧?我们又重新把思维投入学习。我们期盼着,期待着……400字 初二 记叙文
-
课间十分钟“叮铃铃…。叮铃铃”终于下课了,但老师仍然在喋喋不休的讲着,可已经有同学移注意力,他们已经随时准备冲出去了。“下课”,这犹如一生发令枪,那些同学就冲出教室。恶搞大王看,我们班的恶搞大王又在搞恶作剧,一个同学正在那聚精会神地看书。周围的同学神情紧张,可能会有一场暴风雨来临,原来“恶搞大王”写了一张纸条,上面写的是“我是猪”,然后悄悄的把它贴到正在认真看书的同学的背上,顿时周围同学大笑起来。作业狂对于“作业狂”来说,这十分钟对他们来说是很重要的,只见他们右手拿起笔,左手拿起草稿纸,开始做题,他们不甘示弱,一个比一个快,看他,他神速的写完语文作业,拿起来一看,哇,这字草的,唉!回班玩了这么长时间,有的同学玩累了,索性就回到教室,回来休息。霎时,全班出奇的安静,有的同学便打开书包,找出课本,准备上课。叮铃铃,上课了随着上课铃声响起,教室恢复平静。大家回到座位上,等待着老师的上课!350字 初二 记叙文
-
课间十分钟上节课语文教师——老晏,给我们出了一道难题:下节课写作文:《课间十分钟》。这可把我难住了。“有什么可写的呢?”下课后,我把眼睛睁得溜圆,像雷达扫描一般从教室的一头一点点看到另一头。半分钟过去了,我仍没有一点头绪。此时的我像热锅上的蚂蚁——急得团团转。我皱着眉头快步走进WC,脑中一直想着“到底该写什么呢?”我低着头走出WC,瞟了一眼表,唉,又过去了一分钟!经过老师办公室门口,我同以往一样,好奇地往里面瞧了两下。老晏正站着与旁边的同学说着什么,六、七位同学众星拱月般围着老晏。老晏看着正前面的小丹,双手比划着,似乎是在讲解难题——可惜走廊上同学们打打闹闹,我根本听不到办公室里那吸引人的难题讲解。无趣!我的难题还未解决,看了约摸一分钟,我便兴味锁然。教室里。我惊奇地发现小志坐在我的座位上,莫不是有什么有趣的东西吸引了他?我赶紧走过去,发现他在玩我自己做的陀螺——那是用废弃的中性笔芯做中轴,用小纸片粘在上面的废物利用的小玩意儿。而那边,我的同桌小浩正拿我辛辛苦苦做好的陀螺,与班长PK!“小浩,你怎么又偷偷拿我的东西?”小浩总是弄丢我的东西,对于他这种行为,我自然怒从心头起,立刻火冒三丈。“唉,玩一下啦!”他一副无所谓的样子,继续和班长PK。“万一又丢了怎么办?你上次就差点儿把我做的第一个陀螺、技术上的先驱——‘比波一号’弄丢了!”我对着他吼道。此时“比波一号”被“大鸟一号”狠狠地撞了一下,飞下了椅子,又不知到哪儿去了。“哦哦,又不见了!”小浩平静地说。“快找!”我大喝一声。他赶紧风风火火地找去了。“叮叮铃铃——”上课铃响起。小浩拿着被踩了一脚的“比波一号”笑嘻嘻地回来了:“这不找回来了嘛!”我哭笑不得……咦,“课间十分钟”就发生了这些趣事啊!原来素材就在我们身边。650字 初一 议论文
-
不容忽视的课间十分钟大部分学生而言,课间十分钟是非常宝贵的活动时间。然而,课间十分钟却是最容易被老师“遗忘的角落”。不知道大家有没有过这种情况:每当下课铃响后,其它班级里的同学全都悠闲的从走廊经过,是不是有种羡慕嫉妒恨的感觉?不少教师都认为,课间仅仅十分钟,对于学生也不会产生太大的影响。然而,他们却恰恰忽略了这对于学生来说最重要的也是不可或缺的一部分。对于学生而言,这十分钟不仅仅是他们玩乐的时间,学生们需要用这十分钟时间做很多事情。例如:上厕所、做课前准备、放松心情、缓解眼部疲劳等。所以说这是最重要的十分钟。科学研究表明,人的注意是有规律的,关注注意对象一段时间后,人的身心就会感觉疲劳。课堂中学生经过一段时间的有意注意后,注意力开始逐渐松懈,对教学难以集中精力,易开小差,学生保持注意40分钟之后,如果教师还继续教学,学生容易出现抵触情绪。由于此时学生身心疲倦,精神烦躁,对于教学内容的理解和掌握将会大打折扣,所以,有些教师下课铃声响后,还在讲台上滔滔不绝,乍一看这似乎是爱岗敬业,争分夺秒的表现,实质上这是不利于提高教学效率的。而且对于下节课也会有所影响,还会影响学生们的作息规律,造成很大的麻烦。殊不知,忽略的,有时是最重要的。在这个竞争日益激烈的社会里,一个人想要立足是需要有好的基础,对于学生来说就是成绩好。可是如果太过于急功近利而不掌握良好的教学方法,可能会起反效果的。另外,对于这十分钟的合理安排,还需要进一步的研究。600字 初三 议论文
-
快乐的课间十分钟“铃铃铃铃”下课铃终于打响了,同学们都争先恐后的向操场上奔去。原本宁静的操场顿时成了欢乐的海洋。教学楼前,有一棵大树,大树下有一个小男孩在玩滑梯。他从上面飞快地滑下,喊道:“哇,好爽啊!”其他的同学看见他玩得那么开心,也跳上去和他一起玩。操场的东面有几个小女孩在跳绳,她们的马尾辫高高地甩了起来。操场的后面是一片小树林,几个女孩在跟老师学唱歌。她们的歌声传到了操场上。足球场上几个小朋友在小心的拍球。“铃铃铃铃”上课铃又响了,同学们又重新回到了教室。唉,课间真短暂啊。200字 初一 议论文
-
不容忽视的课间十分钟大部分学生而言,课间十分钟是非常宝贵的活动时间。然而,课间十分钟却是最容易被老师“遗忘的角落”。不知道大家有没有过这种情况:每当下课铃响后,其它班级里的同学全都悠闲的从走廊经过,是不是有种羡慕嫉妒恨的感觉?不少教师都认为,课间仅仅十分钟,对于学生也不会产生太大的影响。然而,他们却恰恰忽略了这对于学生来说最重要的也是不可或缺的一部分。对于学生而言,这十分钟不仅仅是他们玩乐的时间,学生们需要用这十分钟时间做很多事情。例如:上厕所、做课前准备、放松心情、缓解眼部疲劳等。所以说这是最重要的十分钟。科学研究表明,人的注意是有规律的,关注注意对象一段时间后,人的身心就会感觉疲劳。课堂中学生经过一段时间的有意注意后,注意力开始逐渐松懈,对教学难以集中精力,易开小差,学生保持注意40分钟之后,如果教师还继续教学,学生容易出现抵触情绪。由于此时学生身心疲倦,精神烦躁,对于教学内容的理解和掌握将会大打折扣,所以,有些教师下课铃声响后,还在讲台上滔滔不绝,乍一看这似乎是爱岗敬业,争分夺秒的表现,实质上这是不利于提高教学效率的。而且对于下节课也会有所影响,还会影响学生们的作息规律,造成很大的麻烦。殊不知,忽略的,有时是最重要的。在这个竞争日益激烈的社会里,一个人想要立足是需要有好的基础,对于学生来说就是成绩好。可是如果太过于急功近利而不掌握良好的教学方法,可能会起反效果的。另外,对于这十分钟的合理安排,还需要进一步的研究。辽宁本溪本溪县高官中心校初三:马千陆550字 初三 议论文
-
《十分钟》十分种,我喜欢享受下课那十分种,呆呆地看着窗外,冷风呼呼地吹在脸上,丝发轻轻地在脸晌跳舞。风,有时轻柔凉爽有时寒冷刺骨但对于我来说,它永远都是那么真挚。望着雨打上那一缕缕轻布。被风瑟瑟地吹动着,像是一双正在弹钢琴手,我好象听到了来自远方那美妙的音乐。红旗飘飘,像是一位阿娜多姿的舞蹈者在风中优雅舞弄。球场上,精彩的二过一,传球,似让我忘乎所以。每天的十分钟,让我看到了花儿们的姹紫焉红看到了树叶们的`枯萎衰败看到了人们欢呼的神情,看到了人们沮丧的失望。偷偷地看着天空,想想自己的烦恼与快乐,世间的喧闹与嘈杂,虽然在我耳边旋转,但这时,我总觉得自己好似一个天外来客,一个自以为是的孤独女侠,仿佛与世隔绝一般。心中都是风的呼唤与大自然的静怡。虽说享受阅读,阅读便像一杯茶,茶香满口情悠悠。但我却愿意享受这短短的十分钟,它就像一颗甜丝丝的水果糖,含在口中,心中便像瀑布一般快活,像轻泉一般流畅。我愿意享受那属于自己的十分钟,它让我感到快乐。点评:说理充分透彻,立意鲜明。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富、更生动。450字 四年级 议论文
-
课间十分钟【课间十分钟】张伊宁“耶!终于下课了!可以出去玩了!”某位同学因为下课了,兴奋地站在椅子上手舞足蹈地大喊着。“切,不就是下课吗,干嘛那么激动呀。”一位学霸推了推滑下鼻梁的眼镜,不屑地说。唉,我们班的奇葩们一到了下课就开始蠢蠢欲动了,不信,你瞧瞧看。“歌王”王磊用书本卷成一个筒状,一只脚踏在椅子上,唱着张杰的“逆战”,不但歌词唱错了,再加上他那破公鸭嗓子,实在让人受不了了啊!更可怕的是王磊的小跟班——石年,不管王磊唱什么,他都一边用力鼓掌,一边大喊:“好,老大唱的好啊!”王磊见自己的小跟班支持他,就得意地甩了甩他额头前的几缕短毛。再看看班长大人吧!那位可真是全班第一的好学生呀!这都下课了,还做着砖头厚的《题海精选》,真是“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”啊!“你看看你,昨天的家庭作业的口算总共就只有五十题,你就错了三十八题,对了十二题,你的脑子在干什么呀!再看看人家李沁,每次考试不是第一就是第二!”不用看,一定是数学李老师在教训杨斌。哈哈,谁叫他昨天嘲笑我数学只考了九十一分,没他考得好,这下子被训了吧。“来抓我呀,你快来抓我,哈哈,抓不到了吧,哈哈哈~。”那调皮大王唐宇凡又去招惹“母老虎”叶子晴了。“啊,你个死唐宇凡,你有本事别跑呀!”很明显叶子晴被唐宇凡激怒了。不等唐宇凡做出回答,“叮——叮——叮——”的上课铃声响了,这场闹剧也收尾了。“哦不——!我还没上卫生间呢!”李翔懊恼地大喊道。【课间十分钟】青年路小学六(4)张晶晶课间的十分钟,对于我们这种一直上了40分钟课的学生来说,实在是太宝贵了!课如此之宝贵的十分钟,别人都在操场上疯狂得玩,我却待在教室里,你傻呀?No,No,No!因为教室里头有电扇呗,凉快!往左侧一看,就能看见窗外那棵绿得“发光”的大树,让人有种说不出的美感。咦?哪里来的纸片?一阵清风吹过,“纸片”飘进了教室里靠窗的桌子上,我走到窗口,把手轻轻抬起,一张“纸片”安安稳稳地来到了我的手掌心,哈哈,原来不是纸片,是像棉花一样的柳絮,柳絮与棉花的唯一不同之处,就是——柳絮还有两三个“小圆点”,这个“小圆点”将许多丝“棉花”连在了一起,它就是茎。窗外景色如此之安静、清雅,教室里也是如此。老师说过,教室乃读书之地,切不可喧闹!不错,此话言之有理。只见何子悦挺直腰板坐在那,手里捧着一本小书,手掌般大小,外壳是红色的,哈?那不是大名鼎鼎的《新华字典》么?何子悦每过一小会,就会翻一页,看样子不是在“查”,而是在“阅”!怪不得她平日脑子里的那些词语啦、成语啦,多到那是出口成章。列:没错!这就叫做“多此一举”!听,那是值日生在掸板擦的声音,“啪——啪——啪——”值日生左手用袖子捂住口鼻,右手拿着全是粉笔灰的黑板擦,使劲往黑板上拍,完事后,再用板擦把黑板擦干净,粉笔灰大军飘飘散散,犹如天女散花,但这“花”未免也太…呛了点吧。“叮铃铃——”同学们如一窝蜂似的,疯狂地往里头挤,生怕等会老师就来了……【课间十分钟】城东小学四(6)董乐瑜“叮铃铃”下课了,老师回到办公室里了,同学们都从自己的座位站了起来,还摩拳擦掌,好像是准备要在课间的时候大干一场似的。有的同学在下课的时候唱着TFBOYS的歌:跟着我左手右手一个慢动作,右手左手慢动作重播……他虽然五音不全,但是仍然唱得很专心。他的愿望应该是想当上歌王吧!可我觉得并没有那么简单,在我看来,这比登天还要难。有的同学因为家庭作业没有完成被老师叫去。老师严厉地说:“你们这个学期是第几次没完成家庭作业了?你们必须在上课之前把昨天家庭作业抄写两次的作业给我抄写五次,如果你们要是抄不好的话,接下去的课,你们就不要在上了。”说完,他们就急匆匆地回到自己的座位上抄写了。我真担心他们在上课之前完成不了作业,真的不能上接下来的课。有的同学在教室里面追逐打闹。因为他们追逐的时候撞到了其他同学,所以我们班的班长罚他们站在讲台上读课文,并且读到上课为止。还有的同学正坐在座位上安安静静地看书她们看得可入迷了,特别是故事要到高潮的时候,她们就替主人公担心。再看窗外的景象,大地就像是披上了一件绿色的衣裳。花儿们都万紫千红、五彩缤纷、生机勃勃。如果再仔细一看,你会看见有许多蝴蝶在花丛上飞来飞去,蜜蜂在花丛中采蜜。生机勃勃的花朵加上勤劳的蜜蜂,这就更能显出花朵的美丽、勃勃有生机。“叮铃铃”又上课了,同学们都极不情愿地回到自己的座位上。他们都不想上课,都想尽情地玩,还有的同学抱怨下课的时间太短,只有十分钟。这就是我的课间十分钟,你的课间十分钟是什么样子呢?1200字以上 五年级
-
课间十分钟日记课间十分钟日记200字课间十分钟是我们玩的天地。“叮铃铃”下课铃响了,同学门像飞出鸟窝一样飞向操场,这时,整个操场变成欢乐的海洋。课间的活动内容丰富多采,看,他们有的在玩石头剪刀布,有的在玩跳绳,还有的在玩捉迷藏……。我最喜欢玩的是青蛙跳,每次的课间十分钟我都会尽情的玩耍。也有一些同学在玩危险的游戏,两个人用美工刀追来追去,这样很容易伤害到对方;有的为了显示自己的本领,竟然从五、六级楼梯上往下跳,要是摔坏身体怎么办?课间十分钟,我们也能互相帮助。有人摔了一跤,边上的人会把他扶起来;有人文具没带,同桌会马上借给他;有人习题没弄懂,马上就有同学会给他讲做题的方法。我呢,也常常这样,会很乐意的帮助同学。快乐的十分钟,留念的十分钟,十分钟流水般的过去,上课铃又响了,同学们像玩累后找到家的小鸟一样“飞”回了教室。我真喜欢这可爱的时间---课间十分钟!课间十分钟日记200字下课铃响了,原本鸦雀无声的操场上顿时热闹起来。你看,西墙边的大树下有一个乒乓球台,有一群同学在那里观看着精彩的乒乓球赛,只见其中一个打球的同学把乒乓球往上一抛,球缓缓下降,这时,他拿球拍用力一打,球“嗖”的一下到了另一位同学那里,这位同学拿着球拍用力的反击,双方就这样你来我往打了十几个回合。在操场中间正举行着一场激烈的篮球赛,蓝方的三号球员从对手手中抢到了球,快速带球,一个健步,双手投篮,球——进了。红方队员也不气馁,重新发起攻势,紧追不放,“好球”!也进了。场内出现了平局,比赛仍然在进行着。操场东边有的同学在跳绳,有的在跳远……看到这一张张笑脸,不禁让我感觉到校园的生活是多幸福、欢乐。课间十分钟日记200字我们个人都经历过许许多多的课间十分钟,虽然课间十分钟是短暂的,但是给我们增添了许多色彩,欢乐,当然有时也会增添几分伤心与无奈,但不管怎样,课间十分钟都值得回忆,因为它令我们的校园生活显得格外多姿多彩。下课了,同学们像离弦的箭一样,跑出了教室,操场上顿时沸腾起来,有的踢足球,有的打篮球,有的玩跳绳,有的踢毽子。我们带跳绳的八个同学一起来到操场进行跳绳比赛,这八个有闵东旭、冯帅……。比赛开始了,首先是闵东旭轻松地跳了100下,然后是冯帅气喘吁吁地跳了50下,最后到我了,我拿起了跳绳,我心想我要超过闵东旭,结果我才跳了90下的时候,我已经累得汗流夹背了,我想我应该多练习,才能超过闵东旭。那边传来了喝彩的声音,原来是别的同学在打乒乓球,他们打得难解难分,他们接、发球都很精彩,不时地赢得同学们阵阵掌声。上课铃响了,我们依依不舍地走回了教室。课间十分钟日记200字我们每个人都经历了许许多多的课间十分钟,虽然课间十分钟是短暂的,但是给我们增添了不少色彩、欢乐,当然有时也会增添几分伤心与无奈,但不管怎样,这些课间十分钟都值得回忆,因为它令我们的校园生活显得格外多姿多彩。下课铃声“零、零、零……”响起,同学们像离弦的箭一样,飞了出去,操场上有的人玩跳绳,有的人玩乒乓球。但是我喜欢玩老鹰捉小鸡的游戏,游戏中杨照晨当老鹰,杨真当鸡妈妈,我、初鑫和喻鑫友三人一起当小鸡,老鹰想抓住后面的小鸡,可是鸡妈妈东躲西藏,老鹰累得气喘吁吁,突然它想了一个办法,它坐在地上,小鸡说:“胆小鬼,你怎么不抓我呢!”突然老鹰看到一只心不在焉的小鸡,老鹰猛地站起来,抓到后面的一只小鸡。老鹰心满意足地走了。那边还有的人玩跳绳,苏经瑶跳了,“一、二、三、四……”我们数苏经瑶跳了多少,数完了,苏经瑶跳了51下,然后杨真又跳了,杨真跳了70下,杨真获胜了,苏经瑶也替她高兴,我们都来祝贺杨真。游戏结束,上课铃声响了,我们都恋恋不舍地回到了教室。课间十分钟日记200字叮…叮…下课铃响了,老师刚说下课,同学们已经跑得无影无踪了。你看,有的同学玩跳皮筋,有的同学组织起来玩游戏,有的同学玩立定跳远比赛,真是多种多样。我和伙伴们正在玩游戏,我们猜拳定谁捉,最终是黄宇翔。游戏开始了,黄宇翔费了九牛二虎之力也没捉到其他人,黄宇翔突然抓住了机会,趁方浩宇不注意一下子抓了过去,下面轮到方浩宇捉了,他首先就盯住了我,我跑来跑去终于把他甩了,回到教室一看,啊,刘程瑞还在那休息呢!我就问他:“谁捉啊?”他说:“我告诉你,我捉啊。”然后一把就捉住了我。我刚想反击…叮…叮…上课铃响了。真是一个短暂却又快乐的课间十分钟啊!1200字以上 三年级
-
“课间十分钟”直播日记最近我们班上男生迷上了踢足球。一下课,就潮水般奔向操场踢足球,可带劲了!开球了,我和我的“黄金搭档”周润芝打起了“配合”。你传过来,我传过去。可开心了!这时,周润芝正准备把球传给我,不想,被陆雨陈拦住,周润芝只好用力向他们球门里直射。很不巧,踢在守门员身子上,又弹了出来。正好,落在我的脚下。于是,我猛地一踢,来了个“飞球”。守门员愣了神,随即意识到守门。哈哈!早晚了!球已经进了他们的球门。他们十分生气,也踢起了“飞球”,说:“你们踢‘飞球’,我们也踢,接不住吧!哈哈!”我听了,怒上心头,使出我的本事“玉环步”和“鸳鸯脚”将球踢飞了回去。他们很不服气,又用“连环踢”来对付我们。但是,他们内部老是不团结、不友爱、不打“配合”。我们趁机抓住他们的弱点,把握机会,连进几球。上课铃响了,我们以3比0完胜。“太好了!我们胜利了!”我高声欢呼着、跳跃着,奔向教室……。“铃铃铃”下课啦!伴随着清脆的铃声,朗朗的读书声截然而止,一阵阵欢声笑语从四面八方飘然而起,直至洋溢整个校园,寂寞的校园瞬间热闹起来了!课室里,有的同学在打牌——“斗地主”。两个同学有商有量的,在窃窃私语,一心想把“地主”打得落花流水。那两个同学笑了几声,似乎想到了好办法啦。一个红心,一个方块,双方三番五次的较量着,都胜气腾腾。到了最后一战了,原来那两个同学还藏着一个大炸弹,“地主”可要遭殃啦······还有几位好学的同学,向图书柜管理员借了一些书本,正津津有味看着,脸微微一笑,宛如看到了一件趣事;一阵沉默,或许意思深奥而耐人寻味吧;一阵议论,一定是遇到“拦路虎”了,还是有什么趣事大家分享一下呢?从五楼往下看,哇!更热闹啦。看吧,东北面的乒乓球桌上又开始了男同学的“战斗”了。他们的旋转球来无影去无踪,真是让人难以辨认呀,但是,其他的同学也不堪事若,一个反板就把球射了回去。连续几次的攻击、回击,都胜败难辨。还有一些初学乒乓球的同学,玩起来就更有趣啦!乒乓球在球桌上滴来滴去的,让人头晕眼花。我看呀,这场“战斗”会更持久吧······转过身,就看见一些色彩斑斓的毽子,在空中“舞动”。原来是酷爱踢毽子的女同学呀!她们的动作多么优美呀,左脚一踢,又换右脚。她们的左右脚搭配得多么自如。毽子在空中旋转起来了,一会儿“百花争艳”,一会儿“翩翩起舞”“独享欢乐”。她们不断变换毽子的花样。啊!毽子要着地啦,一位红衣服的女同学来了一个“海底捞月”,轻而易举的把毽子给“救”了,真是有惊无险呀。这踢毽子游戏还挺有趣的嘛!“铃铃铃”又一阵清脆的铃声,上课啦!同学们依依不舍地走回了教室。校园的欢声笑语截然而止,又响起朗朗的读书声。热闹的校园又回到了那寂寞的时刻。欢乐的课间十分钟就这样画上了一个美满的句号啦!丁零零!下课了同学们纷纷走出教室。来到了操场上,有的在跳绳,有的在打篮球。我们班的女生在跳大绳。有的女生只能跳几个,而有的女生能跳很多。还有的在踢毽子,她们在比谁跳得多,嘴里还数着1······。、打篮球的男生在你争我夺,不一会就进了好几个球,他们流了很多汗。还有的是在比跑步,只有两人其中一人在拼命地跑着,而那个人差得很远。还有的同学在玩抓小偷。有一个人当警察,其他人当小偷,当警察的人在拼命地追那些当小偷的同学。。还有的同学在打排球,谁输了就得在下一局里比。他们都非常有力地把球狠狠地打回去。有的在踢足球,一共有八个人在玩,三人在踢球,两人在守球。另一边的人好不容易才把球踢进,结果又被守球的同学给守住了,另一边的同学非常生气,而那一边的同学高兴地不得了。有的同学还在比跳远,有三个人在玩。其中一人把两只手向前后摆了摆,然后猛地一跳,跳地很远。另一个人是往后走了几步,然后再跑到白线那里,猛地一跳,和刚才的那位同学跳的差不多远,只剩下另一个人了。那位同学比刚才那两位同学跳地近,那位同学心里很生气,那两位同学在嘲笑他。还有的在打乒乓球呢!丁零零上课了,同学们又赶紧开始了学习。“叮铃铃”下课了,同学一起冲下操场,快乐的游戏。在西操场上,离摸高器约五米的地方,一个同学借着助跑的冲锋力,一跃而起,一下摸到了2.5米的高度。一个玩儿完了,另一个也接着跑。如同雄鹰展翅,小鸟翱翔,你看他们玩得多开心啊!沙堆旁边的同学在丢沙包;跑道上的同学在跳大绳。最中间的有的在踢毽子;有的在砸鸭子;还有的在……篮球场上,一个同学投篮,投了之后再抢篮板,既练习了投篮,又练习了抢篮板。一个抢到篮板同学再到三分界外,脚步发力,纵身跳起,借着惯性一推,空心进球!“好!漂亮!”另一个同学叫道。于是,另一个抢到篮板的同学要“三步上篮”,嘴里还念着口诀:一大,二小,三起跳。球在篮上转了五六圈才进的。另一边的篮球场上太热闹了!六个同学打比赛,三人一组。之后一个同学运着球,如同灵光一闪,以惊人的速度冲过防线,再以精准的技巧投篮,空心的二分!篮球场中间的同学以中心线打起了排球。球想晴空霹雳一样打下去,令对手如梦初醒,防不胜防啊!“叮铃铃”上课了!同学们依依不舍地离开,投入到学习中去……“各位观众,你们好!我是平果一小六(3)班的金牌记者黄雅婧,下面将由我在直播现场为您做六(3)班‘课间十分钟’的现场直播!“各位观众,你们看!班主任左脚刚踏出前门,教室里各位‘演员’们马上个就个位,纷纷登台表演……“大家随着镜头慢慢看见,首先登场的是我们班著名男高音梁任腾拿着笔盒唱到:“你就是火,是我的造型……他的出色表演引得他的一些粉丝们也纷纷加入其中,开始了“男声大和唱”……“各位观众,教室后边传来一阵阵喝采声,如果想只道,那就随镜头去看看吧。哦!原来是我们的赛车手们在举行赛车比赛!从各位参赛选手专注的表情和紧张的神态可以看出,这场比赛鹿死谁手,还很难预料。“各位观众,各位观众,请注意了!请注意了!趁这场比赛的空隙,本电台要为您插拨一条紧急新闻,你们看!我班的陆璐刚同学以百米冲刺的速度冲进了教室,气喘吁吁地说:“覃老……覃老师……她……她来了!’一时间内,‘音乐会’等都以最快的速度赶紧收场,不到三秒钟,各位演员们便卸妆回位,可是,八秒钟过后,覃老师仍然没有出现在大家眼前,于是,陆璐刚这个‘恐怖分子’便被‘警方’抓获,正在送往‘派出所’的途中。于是,一场风波过后,‘演出’仍然进行着……“‘叮零零……不好上课铃响了,于是,各项演出不得不紧急收场。“好了!这次‘课间十分钟’现场直播完毕,谢谢收看,下次‘课间十分钟见!拜拜!1200字以上 小学 日记
-
写课间十分钟的作文_生作文写课间十分钟的作文_小学生作文写课间十分钟的作文大庆杜蒙县红旗小学刘秉哲“丁零零……”清脆悦耳的下课铃声响起,同学们结伴跑到了操场上。操场顿时沸腾起来,好像成了欢乐的海洋。丰富多彩的课间十分钟开始了,我们玩起了有趣的贴鼻子游戏。游戏规则是:图案中这个小女孩缺少鼻子,像小丑一样。现在让我们把鼻子贴上,让这个小女孩变得美丽起来。而且贴之前一定要蒙上眼睛,在原地转几圈,才能去贴。我是第一个上场的,刚站到那时感觉自己一定能贴准,可是一转圈,就把鼻子贴到了眉毛上,逗得同学们哈哈大笑。还有几个同学依次上了场,观众们都喊:“上上上、下下下……”故意让贴鼻子的同学上当。有的同学贴到了眼睛下变成了眼泪,有的同学贴到了脸上变成了痦子,有的同学贴到嘴边上变成了美人痣,有的甚至把鼻子贴到了嘴里,把同学们笑得前仰后合。只有最后一个同学,贴得非常准,把鼻子正好贴到了中间,同学们一起为他喝彩,贴鼻子游戏在欢笑声中结束了。然后,我们又开始玩儿“老鹰捉小鸡”的游戏。李佳明当母鸡,李元良当老鹰,我和其他同学当小鸡。比赛开始了,“老鹰”目不转睛地盯着“小鸡宝宝”,“老鹰”向东走,“母鸡”就带着我们向东走;“老鹰”向西走,“母鸡”就带着我们向西走,就是让它抓不到我们。后来,“老鹰”来了一个声东击西的办法,可怜的“小鸡宝宝”接二连三地被老鹰捉走了。同学们每个人都陶醉在了游戏中,忘掉了烦恼和疲劳。就在我们准备玩第三个游戏时,上课铃响了,同学们依依不舍地回到了教室,开始认真地上课了。操场上恢复了往常的宁静,快乐却永存在同学们的心间。课间十分钟虽然很短暂,但它给了我们无穷的乐趣。指导教师于晓凤氿滨落日五(13)班马祎凡三亚落日那精妙绝伦的景象深深地吸引了我,于是我趁着那天的好阳光,也打算去就近领略一下我们宜兴地产的氿滨落日。看来我平时真是疏忽了身边的美景,其实氿滨落日应该也不会逊色于三亚落日啊!那是三月初的一个星期天,我们举家早早吃过晚饭,太阳还好像不知疲倦地挂在西方的天空。我和妈妈正讨论是到东氿大桥还是到西氿边观看落日,没想到老爸竟然也有兴致参加我们此次活动,结果我们兴致勃勃地上了车,由老爸的方向盘把我们带到了氿滨广场,并找好观看落日的最佳点泊好车。此刻的太阳公公还是有点威风凛凛的,我的眼睛根本还不敢直视它。环视四周,挺拔苍翠的大树耸立在不远处,走在人工铺就的鹅卵石小径上,嗅着西氿里清清水和着花坛里青青草的香味,来个深呼吸,真是沁人心脾的甜丝丝的满足。再抬头处,太阳已经西斜到天边,像个慈祥的老人,收敛起了它刚刚还非常刺眼的光芒,只是给自己的周围留下了一圈金灿灿的柔和的光晕,而它自己明明就是一个很诱人的那种未煮熟的蛋黄了。夕阳悬在不远处的山顶上,渐渐地,山和天都被它那充实的满足感染了,成为了一种极其柔和的安然……那轮夕阳忽然变得通红通红的了,那万里无云的晴空本是浅蓝浅蓝的,像明净的海水,现在也渐渐加重了颜色,越来越蓝、越来越浓,像是海水在一层层地加深。描画在天际的山峦,山色青翠,在夕阳的映照下,涂了一层红晕,分外地秀美!西方天际的云彩也多姿起来,夕阳周围的晚霞不断地扩大着范围,更是忙不迭地更换着它那美丽的时装,艳红的、大红的、橘黄的、粉红的……还夹杂着许多带状的云彩,估计那是她多彩的头巾,真是五光十色,令人美不胜收,她的多姿多彩和头顶湛蓝的天空竟然可以如此美妙地结合一起,我情不自禁地要赞美夕阳的魅力!大山的那边好像有一只巨手在拉拽着那让我赞叹不已的夕阳,可以感觉到夕阳在逐步下坠了,尽管它意犹未尽,但它其实还是带着满腔的喜悦的,它轻轻地走向西山的背后,只是把红光留在了天际,最后,只见它愉快地一跳,消失在山的那边了,知道它刚刚是和我们在作最后的道别。随着暮色渐渐地降临,一切变得模糊起来。我知道,这美丽的落日又从另一个地方的东方升起,永远给人以新的希望……关于落日的句子写落日的作文200字写落日的作文300字二十年后的我作文500字【第1篇】”博士!博士!起床啦!”我揉了揉眼睛,哦,原来是静在叫我。我穿好衣服,洗漱完毕,吃过了静为我准备好的早点,走进实验室,开始一天的工作。静是我发明的最新高科技机器人,由于她工作时从不发出一点噪音,总是安安静静的,于是我给她起了一个十分好听的名字—静。作为一个博士,我的发明有很多,如:智能汽车、指路器、多功能垃圾球、多用笔……下午,工作完毕,我乘坐智能汽车到外面溜了一圈。外面的情况使我大大地吃惊。只见垃圾堆积如山,污水汇集成海,”白色小船”成群结队地航行在水面。阵阵恶臭混杂于空气中,迎面吹来,令人恶心。条条毒龙在工厂上空缭绕,空气实在是污浊不堪。由于人们乱砍滥伐,树木生命垂危,大片森林已不复存在,只有无数不和谐的树桩。小鸟没有了家园,不再欢歌笑语;大地没有了绿衣裳,不再生机勃勃。我叹息不己,看到自古以来哺育着我们的地球母亲变得遍体鳞伤,欲哭无泪,苦不堪言。于是我花了几个月的时间,发明一种高科技的绿色卫士,是看不见摸不着、专门保护环境,拯救我们地球的神秘卫士。没过几年,我再次游览时,情况就大大不同了;空气清新湿润,飘来阵阵芳香;河水波光粼粼,清澈见底,树木郁郁葱葱生机勃勃……到处是一派新气象。我看着蔚蓝的天空,深吸了一口新鲜的空气,心情格外地舒畅。【第2篇】一转眼二十年过去了,这天我西装笔挺,手提密码箱,前往CPU物资公司应聘财务部主任一职。走进总经理办公室,我把计算机硕士文凭和经济管理学学位证书递给总经理,并递上了我的自我介绍。经理仔细看过后,让我明天来上班。走出公司,我深深地呼了一口气,终于让我如愿以偿,终于可以大显身手了。第二天,我一早来到公司报到,经理让一位女秘书带我进了一间宽敞明亮的房间。女秘书说:”主任,这就是您的办公地点,如果您有什么不满意的请指出。”我忙有礼貌地说:”我很满意,谢谢。”秘书出去了。我坐在舒适的椅子上打量了一下我的办公室:电脑、传真机、打印机、电光屏……很好啊。我正转悠着,”咚咚咚”传来了敲门声。我打开门一看,原来是秘书捧者上百份的文件来让我审核。看来这差使还真不好当,头一天来就想考验考验我,给我个下马威。不过我早就有这个心理准备,而且告诉你一个小秘密,我有”秘密武器”.我拿出我的”秘密武器”,没用半天就把这一大叠文件全部审核完成了。想知道我的”秘密武器”吗?其实它是我半年前刚刚研制成功的全自动审核仪。只要输入相应的程序,再把文件扫描进去,它便会准确而快速地帮你审核。有了这个好帮手,我的工作效率当然令所有的下属都敬佩,也令我是上司对我刮目相看。半年时间内,我便连升三级,成为财务部经理。官大了事也多,每天几千笔的帐目要算。于是我白天工作,晚上潜心钻研,终于又创建了一个叫”cabm”的程序。这个程序是专门为我现在的工作服务的,我把它与原来的全自动审核仪结合起来使用,工作效率大大提高。据说:在我之前的那任经理一星期做的活,我只需半天。这下公司懂事长更乐了,提拔我为公司高级财务部经理,成为了懂事长的得力助手。这就是二十年后的我,一个踌躇满志的高级财务部经理。【第3篇】哈!大家好!眨眼二十年过去了,如今我已由一名稚嫩的小学生变成了温文尔雅、小有名气的发明家了。瞧!我那圆圆的脸上镶着一双乌黑发亮的小眼睛,一笑起来,眼睛就眯成一条缝,这就是本人的明显特征。眼睛上方是一对细细的眉毛,在那塌塌的鼻子下方,还有一个能说会道的嘴巴。我是不是很帅气?我发明的东西可多了,有的还获得世界诺贝尔奖呢!那些”飞屋子”、”织衣挂钟”、”环保跑车”等都是我的杰作。今天我就给你们介绍一二吧!挂钟干什么的,还用说当然是看时间用的。可你们见过既可以看时间又可以织毛衣的挂钟吗?没错,这就是我发明的织衣挂钟。你只要把毛线放在挂钟内指定的位置,通过事先设计好的程序,挂钟会随着钟的指针摆动,就会自动织成一件你想要的毛衣。为了你冬天的温暖,请从春天开始吧!我还发明了环保跑车。它外形是流线体,车子帅气、豪华、坚固。车内设备应有尽有:有自动按摩座椅,能减轻你的开车疲劳;还有防车祸系统,能把车祸降低到零;最奇特的是它不用汽油而是用光能,节省了资源;它的导航配置更先进,能探测到很远大的前方路况、车流量等,并能自动调节车速,根据需要改为在陆地、空中、水中行驶。这样就解决了上下班高峰堵车现象;值得一说的是它的体积还能根据需要变大变小,大到有小面包车那么大,小到可以折叠成自行车,直接带回家,这样就解决了停车难的问题。时间关系,我就不一一介绍了。怎么样?我是不是很有成就感?发明是我热爱的事业,我的一生都将为人类的幸福生活而奋斗着!写爸爸教我烧菜的作文300字我家的大厨——爸爸教我烧青菜炒蘑菇。我围上了碎花围裙,在厨房里忙开了。爸爸叫我把青菜精挑细选,然后把它和蘑菇洗干净,分别切成块状和片状。一切准备就绪,爸爸叫我开脱排油烟机,并把锅放上煤气灶,点燃了煤气。蓝色的火焰不停的往上窜跳着,像在跳一支劲爆舞。锅受到了火的激情,一下子热情四溢,爸爸连忙叫我倒油入锅。油受到锅的感染,发出“滋滋滋”的声音。爸爸立即让我把青菜和蘑菇下锅,接着就翻炒起来。青菜仿佛穿上一件油衣,绿得发亮,其间镶了乳白色的蘑菇片,像是画家的杰作。最后,爸爸再叫我加适量的调味剂,又继续翻炒一会。此时透出阵阵浓郁的清香,沁人心脾,真是让人垂涎欲滴呀。大功告成,我尝了一口亲自做的菜,蘑菇的鲜和菜的香征服了我,在我的唇齿间翻滚着、跳跃着,余香在我的舌头经久不息、回无穷。1200字以上 小学 叙事
-
十分钟的足球赛在我的学校里发生过很多有趣的事情,可是我觉得一个在体育课的十分钟足球赛是最有意思的了。在一个炎热的天气里,我们班正好上起了体育课,我们男生个个大呼“救命”,女生就嘲笑我们男生,其实我们非常喜欢上体育课,因为我们可以踢足球呀。来到体育场,看见到老师,我们就盼望老师批准我们痛快地踢一场足球赛啊,可是明天就是“国庆节——体操比赛”了,老师肯定不会让男生去踢足球的。果然,老师叫我们练习体操,当我们练得七七八八的时候,我一看表,呀!只剩下十分钟了,如果老师再不放我们的话,那可就……幸好老天有眼,让老师放了男生们,冯裕宏叫道:“踢足球的人跟我来!”他的叫声多么大啊,就像毛主席在天安门上说话那样,直揪男生们的心,我们立刻跑到了足球场,黄颖彬拿来了足球,我们分好了队,马上进入了“战斗”状态。我们先发球,一开始就闹出了一个笑话:踢了个空屁。我们的人笑得直不了腰。守门员看准了机会,用力一踢,润贤和天朗已经注意到了,他们马上跑了起来,我也跟着跑,其他队员看见也跟着跑,我马上止步,留下来做后防。只见润贤他抢了球就向前跑,看见前面有两个人想抢球,他马上把球踢给了天朗,可是,“小熊”他一个“超人飞毛腿”把球给踢走了,可是他同时又把球踢给了我方的黄颖彬,他那“火箭腿”把球踢飞了,有人接了,还是用头接的(真希望他的头没有事)!他就是“疯子”黄裕强!只见他用“疯子游人”这招快速地越过了人群,向我冲来,我一个“旋转脚”把他拌倒了,他来了个“疯子吃泥土”,我连忙站了起来,我用“火箭腿”把球踢飞了,“疯子”黄裕强站了起来,向球的方向“游去”。突然,男生们突然都倒下了,个个都捂着肚子大笑。这是为什么呢?因为我把球踢飞了,由于踢得太用力了,球飞到了界线,当大家都以为别人发球了,可是敌方的“猴子”帮我完成了这巨大又“光荣”的“使命”:他一边冲一边叫道:“看我的!”说便用“火箭腿——终极版”来把球送上了“西天”,有体育知识的人都知道,这是多么“光荣”的是啊。所以我们才倒下了。发球的时候我方的人发给了天朗,只见他快速地越过几位前锋,那速度啊,真叫速度!背后像加了一个火箭似的,非常快!(如果他和刘翔赛跑的话,我保证他肯定赢)可惜,就在他射门的一瞬间,“疯子”黄裕强来了个“疯子飞腿”,把球踢到了守门员的手里。守门员马上踢了一个“音速球”!球从天空上飞了过来,我反应很敏捷,马上用身体挡住,趁球慢慢地掉下来,我还给他一个“音速球”,可是被“疯子”给挡住了,由于他用的是“疯子之手”来挡的,“手球犯规!”有人叫了起来,敌方被我们弄得糊里糊涂,只好被我方踢十二码球,我方出动了“金刚”来踢这重大的球,只见“金刚”他用脚一踢,守门员由于扑球失误而导致我方进了一球,我方大呼“万岁”!这时我看了看表,“呀,只剩下四分钟了!”别人一发球我就和润贤,天朗一齐冲上去,因为我们已经意识到时间不多了。我跑先,我来了个“旋转脚”,可是没把踢中,润贤也来了一个,天朗不等我和润贤站起来就踢了。Yes,天朗抢球成功了!我马上站起来,只见天朗他带头冲前,我看见他快被别人抢球了,我马上跑向右边,说道:“传给我!传给我!”天朗一看,想也没想就把球踢给我了,别人跑过来抢,我马上把球踢给了润贤,他接到球后马上用力向前踢,天朗一看,马上跑了起来,在“飞”着的足球后面补了一脚,“哦,进了,进了,进了!”我方非常兴奋,这时,下课的铃声响了,我方以2比0赢了敌方。我想:要是我们参加国家少儿足球队就好了……十分钟的足球赛真有意思,它将会深深地印在我的记忆里,永远,永远……1200字以上 初一 抒情散文