日中月新的转学生
“亚梦，璃末，?M彦，弥耶，听说今天有日全食可以看哦。”皇室花园里，唯世向守护者们说这一消息。
“日全食，太好了！太好了！”弥耶开心地手舞足蹈（还是老样子……）
“那好，等会就要开始了，一起去看吧。”亚梦说道。
——————————2小时过后——————————————
守护者们来到了一片空地，只见空地上已经人山人海。“唉？人好多啊。”弥耶感叹。
“是啊，日全食可是百年一遇的奇景。”
“唉？唯世，是你吗？”远处，传来了一声呼喊，唯世回头一看，是空海。
“空海，你怎么来了？”
“怎么我不能来吗？”
“日全食还有3分钟开始，你们两个不要聊了，准备准备吧！”璃末提醒道。
—————————3分钟过后———————————————
“好好看啊！”?M彦说道。
“嗯！没错，知道日全食是怎么形成的吗？那是……”唯世开始了长篇大论（能不能少说一点……）。
过了一会儿，太阳完全消失了。唯世说道：“你们看，太阳外边的那个像海浪一般的就是日冕，只有在日全食时才能看见。”
就在这时，璃末突然说道：“你们看，太阳里面好像有什么东西。”
大家立刻朝那里看去。“那个东西是什么？”弥耶问。
“不确定，不过好像是……”空海说到一半就立刻住嘴。
“是什么？！”其他人立刻上前去问。
“按理论上说是不该发生的。中间的那个东西好像是，是月亮！”
“什么！！！！！”惊呼声立刻冲破了天空。
“怎么可能！怎么可能是月亮！”亚梦激动地说。
“这个，我在一本书上看到过，历史上这种事情也发生过，当时的人们把这种现象称作‘日中月’，是不吉利的现象。”不愧K
Chair，居然这都知道。
就在他们谈论的时候，日全食结束了，守护者们回到了皇室花园。
———————————1天后——————————————
“各位，我有事情要宣布，今天有两位转学生来到我们班，现在请她们进来吧。”二阶堂老师依旧嬉皮笑脸地说。
教室门被推开了，走进来了两位光彩照人的女生。“来做一下自我介绍吧。”老师笑着说。“你们好，我是月野冰，大家可以叫我小冰，请多指教。”最先介绍的是那位长着银色长发的女孩。“各位好！我是樱木雪，可以叫我小雪，请各位多多指教，谢谢！”第二位是长着金色长发的女孩。
月野冰穿着银白色的衣服，眼神显得冷酷，感觉就像有着高贵气质的公主一样。樱木雪穿着金黄色的衣服，特别开朗活泼，就像运动员一样的活力四射。
“小冰殿下！小雪殿下！我们男生永远支持你们！”“女生永远支持亚梦和璃末！”男女生又吵了起来，老师根本管不住。这时，就听见月野冰说：“谢谢你们的好意，我不需要有人支持。”这句话给了男生当头一棒。“小冰殿下好冷酷，呜呜呜~”“永不放弃！小雪殿下！我们支持你！”可谁知樱木雪说：“既然小冰不要，我夜不要。”“呜呜呜~”男生齐哭（唯世除外）。
“哈哈，那月野冰同学做到唯世旁边，小雪做到亚梦后边吧。”“知道了。”“知道了！老师！”
月野冰做到了唯世旁边，小声对唯世说：“唯世殿下，相信你昨天看见‘日中月’了吧。”刚想打招呼的唯世一惊，不知道说什么好：“你怎么知道的？”“哼，这下课在和你说，不过你不能告诉任何人，否则，黑暗的使者会将你碎尸万段。”“知道了。”唯世显得很从容，但他心里却不能平静。
——————————下课后———————————————
下课了，小冰（月野冰）把唯世拉到一个隐蔽的地方。唯世说：“现在你可以说了。”“日光、日清、日元、日镜出来吧。”从小冰身后飞出了四个守护甜心。日光穿着淡淡银色的短裙；日清穿着黑色的礼裙；日元穿着火红的礼裙；日镜穿着蓝色的长裙（中国古代的那种服装）。“你也是甜心拥有者。”
“是的。我是真名是日，樱木雪是月，我们一直沉睡在日月之中，知道上次的‘日中月’才得以苏醒。”
“那你来圣夜学园干什么？”
“我预感到再过2天还会有两个转学生，这两个转学生一个是水，一个是星。你一定要小心，她们可不是好对付的。”
“为什么？”
“你不应该知道这么多，以后你会明白的。”说完，小冰就走了。
[编辑本段]火把节传说
很早以前，天上有个大力士叫斯惹阿比，地上有个大力士叫阿体拉叭，两人都有拔山的力气。有一天，斯惹阿比要同阿体拉叭比武，即摔跤，可是阿体拉叭有急事要外出，临走时，他请母亲用一盘铁饼款待斯惹阿比。斯惹阿比认为阿体拉叭既然以铁饼为饭食，力气一定很大，便赶紧离开了。阿体拉叭回来后，听母亲说斯惹阿比刚刚离去，便追了上去，要和他进行摔跤比赛，结果斯惹阿比被摔死了。天神恩梯古兹知道了此事，大为震怒，派了大批蝗虫、螟虫来吃地上的庄稼。阿体拉叭便在旧历六月二十四那一晚，砍来许多松树枝、野蒿枝扎成火把，率领人们点燃起来，到田里去烧虫。从此，彝族人民便把这天定为火把节。
——凉山彝族《火把节的传说》
撒梅王与异族抗争，他的头被砍掉了，待到星宿出现又长出一个头来与之奋战厮杀。最后，由于奸细的出卖，砍掉头用尖刀草扫过脖子后，撒梅王的头就再也长不出来了，死不复生。据说尖刀草上的红斑就是撒梅王的血染红的。后来撒梅人在每年的六月二十四、二十五都要打起火把纪念撒梅王，并寻找他的英灵。
火把节是四川凉山彝族最盛大的传统节日，届时家家饮酒、吃坨坨肉、并杀牲以祭祖先。人们穿新衣，开展具有民族特色的文体活动，男人们参加斗牛、羊、鸡、赛马、摔跤；妇女则唱歌，吹口弦，弹月琴。晚上把火把在房前屋后游转；第三天晚上成群结队地举着火把遍游山野，火光一片，然后又集中到一处点燃篝火，打着火把，喝酒、唱歌跳舞，一直玩到天亮结束。
——彝族撒梅支系的《撒梅人的火把节》
善神阿番偷开天门，撒下五谷，使人间的幸福生活超过天上。天神见了大怒，派大力士到地上来出气。朵阿惹姿恨大力士霸道，与他摔跤，把大力士摔倒在地上，压出一个坑来，后来天雨变成湛蓝的长湖（路南淡水湖）。人们为纪念这位人间英雄，于农历六月二十四进行斗牛、摔跤、宰羊、燃火把等活动，以示悼念之情。
——彝族撒尼支系的《撒尼人的火把节》
奴隶主那迢迢把很多的穷弟兄关在牢狱中，穷人阿真等在羊角上绑上火把，冲向那迢迢的府第，烧死奴隶主，同时也烧掉了穷人手上的绳索。为纪念这次胜利，人们举火把游行，相沿成俗。
——彝族阿细支系的《阿细人的火把节》
罗婺彝家有个漂亮能干的姑娘，与彝家小伙阿龙早就相爱了。但附近十二个部落的男子都纷纷前来提亲，其中有个土官老爷凶狠残暴地说，如果不答应，就要血洗山寨，让全寨遭殃。姑娘无奈，答应在六月二十四相亲。相亲期到，姑娘穿上雪白的衣服、黑色短褂，胸前系一块花围裙，烧起一大堆火。十二部的头人也赶来了。姑娘深深地看了阿龙一眼后，纵身跳入火堆中。阿龙和几个小伙子想拽住她，可只扯下了她的衣角。四面八方的人们赶来，可她已经以死殉情。为了纪念她，十二个小伙抬起大牛推向对方，以推倒为胜。之后，杀牛饮酒、唱歌跳舞。后来彝家就把六月二十四定为火把节，被阿龙扯下的衣角，成了彝家妇女的围腰带，那焚烧姑娘的青烟，化为山寨的晨雾。据说清晨喜鹊鸣叫的时分，彝山的远处就隐隐绰绰地显出姑娘的身影，因此人们称她为喜鹊姑娘。
——彝族罗婺支系的《喜鹊姑娘》
天神子劳阿普嫉妒人间的幸福生活，派一位年老的天将到人间，要他把人间烧成一片火海。老天将来到人间，看到一个汉子将年纪稍大的孩子背在身上，年小的孩子反倒牵着走，他感到奇怪，细一问方知背着的孩子是侄子，牵着的孩子是儿子，因哥嫂已死，汉子认为应该好好照料侄子。老天将为这样的人间美德深受感动，想着人们的心地是如此善良，怎忍加害于他们，便将天神烧毁人间的消息告诉给那汉子，要他告诉人们于六月二十五那天事先在门口点燃火把，以此免去灾难。于是千家万户都在这天晚上点起了火把，天神以为人们早已在火海中灭亡，便沉沉地睡去，再也没有醒来。后来，纳西族人民就把这天定为火把节。
——纳西族《火把节的传说》
山上住着一个善人和一个恶人，恶人专吃人眼。六月二十四这天，善人用蜂蜡裹在山羊角上，点燃蜂蜡后叫山羊去找恶人，恶人看到火花，以为人们拿火枪来打他，便急忙躲进山洞，并用石块堵住洞口，结果被洞里冒出来的水淹死了。从此人们就不再担心恶人来吃眼睛，可以安安稳稳地搞生产了。因此拉祜族人民就把这天定为火把节。
——拉祜族《火把节的传说》
此外在白族、彝族的火把节传说中，还有著名的阿南（即曼阿喃）的传说、柏节夫人的传说和慈善夫人的传说，故事情节与女性人物传说《曼阿喃》和《火烧松明楼》大体一致，是人物传说与火把节传说交叉衍变的结果。
大理一带，则有阿南公主的传说：“汉元封间，叶榆(今大理)妇阿南者，为酋长曼阿娜之妻。娜为汉将郭世忠所杀，欲妻南，南曰，能从三事当许汝：一做幕以祭故夫；一焚故夫衣，易新衣；一令国人皆知我以礼嫁。忠如其言。明日，聚国人，张松幕祭其夫，下置火。南藏刀出，俟炽，焚夫衣，即引刀自断其颈，仆火中。时六月二十五日也，国人哀之，每岁以是日燃炬吊之，名为星回节。”
——南诏王火烧松明楼，慈善夫人忠义殉国
唐初的云南境内本有六个部落，称为“六诏”。最南端的部落蒙舍诏也称为南诏。南诏日益强大，一日，南诏王皮逻阁邀约其他五诏首领聚会。邓赕诏首领的妻子慈善夫人认为皮逻阁居心不良，极力劝丈夫不要前往。但丈夫不听，临走时慈善夫人含泪在丈夫的手臂上套了一个铁环，以求护身。
此后，皮逻阁果然火烧了首领们聚集的松明楼，五诏首领均未幸免于难。面对松明楼灰烬，慈善夫人痛哭欲绝。她扑在灰烬中，扒出了丈夫佩带的铁环，这才认出了丈夫的尸体并将其运送回家。后来，皮逻阁听说了这个聪慧贤德的慈善夫人，想娶她为妻。但慈善夫人怎肯再嫁，礼葬其夫后，她就闭城自尽，追随亡夫而去，只留下这一段令人感慨万千的感人故事。
从此以后，云南的白族人民便过起火把节，以纪念“火烧松明楼”的历史故事和勇敢聪慧的慈善夫人。
-------郭将军杀夫欲霸妻，贞烈夫人火海自焚
汉朝的副将郭世忠杀死了大理的曼阿那酋长，并发觉酋长的妻子阿南夫人长得很漂亮，便要娶她为妻。阿南夫人假意答应，但提出了祭奠亡夫的三个条件。然而，在祭夫时，阿南却点火烧着了灵堂，跃身跳入熊熊烈火中自焚而亡。阿南的忠贞勇敢，博得了人们的赞叹和钦佩。从此每年在阿南自尽的日子，白族同胞便点燃火把，串乡游寨，以示纪念。
——勇士摔跤斗恶魔，众点火把烧天虫
相传在远古的时候，有一个名叫十大力的恶魔，在人间破坏人们的幸福生活。人们发现后，纷纷上前质问。十大力蛮横地要人与他摔跤，还示威地把一头头壮牛翻倒（从此，火把节时首先要斗牛）。他的挑衅行为惹怒了一位叫包聪的彝族英雄。他走出人群，与十大力扭扯着摔了三天三夜仍不分胜负。于是人们弹着三弦，吹着短笛，拍手跺脚为包聪助威，终于击败了十大力。恶魔发怒，放出蝗虫等各种害虫来糟蹋人们辛辛苦苦种出的庄稼。于是，人们又集合起来，点燃一支支火把去烧害虫，最后终于烧死了所有的害虫，这一天正好是六月廿四日。后来人们为了纪念这一胜利，每到这一天，都要杀牛宰羊，举行火把节的各种活动，它反映了彝族人民不畏强暴争取幸福生活的斗争精神。
——杀税使惹怒天神，燃火把群战害虫
很久以前，天上地下相通。有一年，天神思体古惹派思惹阿比到人间收税。由于人间闹灾害而歉收，人们交不起租税，人间一位能吃铜铁的大力士俄体拉巴便把收税人思惹阿比打死了。天神大怒，先发洪水想淹没地上的人类，但洪水被人们战胜了。天神又放出各种害虫到人间来吃百姓的庄稼，俄体拉巴和大伙儿围在火塘旁商量治虫的办法，无意中发现一只掉进火塘里的虫很快就被烧死了。于是，俄体拉巴就组织大伙儿举火把烧虫，最终战胜了虫害，夺得了丰收。久而久之相沿成俗，形成了彝族的火把节。
——天神妒人降火海，火把蒙混免大灾
纳西族的传说中，有一天，天神子劳阿普在云河边游玩，忽然听到民间有丝竹歌舞之声。人间生活的美好幸福令他十分恼怒，于是便差一名天将到人间，要把大地烧成火海。这位天将变做一个老人到了人间，遇到一个背着大男孩、牵着小男孩的纳西男人。他不解地询问，才知道大男孩是别家的孤儿，小男孩才是这个男人的孩子。于是深受感动，心起怜意，不忍将大地毁灭。他就叫人们家家准备火把，到六月二十五日一齐点燃。这天，子劳阿普到云河边查看，果然见满山遍野都是火光，以为大地真的被烧毁了，方才罢休。纳西人因此躲过了一劫，免受焚族之灾。从此，就有了每年六月二十五日的火把节。
——彝族传说
弥勒县彝族认为，火把节起源于一次奴隶暴动，这些奴隶在羊角上捆火把，攻进了奴隶主家，烧死奴隶主，得到了自由。
昆明近郊彝族说，撒梅（彝族的一个支系）王与入侵者斗，被砍掉了脑袋，但一到夜里星星出齐，他颈上又长出一个新头，再次带人参加战斗。后来，他头颅再生的秘密被妻子泄露了，他的头便再也长不出来了。彝族人民在他遇害的日子打着火把，四处寻找他的精灵，年年如此，相沿成节。
南洞彝族自治县的传说是，一个恶魔喜欢吃人的眼睛，观音菩萨以螺肉冒充人眼制服了他，把他关在洞里，只给一天出洞的时间。人们怕他继续作恶，便在这一天点起火把，打歌喧闹，使其不敢出洞。
各民族火把节的节日名称相同，过节的时间也大致相同，这些不同的传说后面，火把节应该有一个共同的或相近的源头。
[编辑本段]火把节传说概观
首先，火把节习俗和传说的形成，与族源相同的彝语支各民族的原生崇拜有关，其中尤以对火的信仰有更直接的联系，即以神圣的火照岁而祈年，以火色占农事：以火炬之明暗，占年岁之丰歉。除了各民族口头流传的节日传说之外，汉文文献均如是说：师荔扉《滇系》云：“火把节即星回节，六月二十五日，农民持炬照耀田间以祈年，通省皆然。”许印芳《五圹杂俎·星回节考》亦谓：“节之日是夕，在所人户，同时燃树，入室遍照幽隐，口中喃喃作逐疫送穷语，而农人持火照田以祈年，樵牧渔业，各照所适，求利益于大光明中。”“倒树当门卧，男妇撩衣跨火过，群相贺曰：‘灾星除矣，秽气解矣’。”袁嘉谷《石屏县志·天文志·岁时门》卷一也说：“六月二十五日，田野松炬烛天，占岁之丰凶，明则稔，暗则灾，幼者各燃松炬相斗，以胜负卜村之吉凶。”除文献记载以外，在西南彝语支各民族的火把节活动中仍保持着以火熏田除祟，逐疫去灾，灭虫保苗、催苗出穗、祈求丰年、招引光明、迎接福瑞的民俗功能，其间的民俗心理和信仰观念就是趋吉避凶。凉山彝族的火把节传说即反映了这种把火作为具有神秘因素的超自然力的原始崇拜，仍凝聚着火把节习俗及传说的原生态的民俗基因，属于早期形态的火把节节俗，其文化内核是火崇拜，与氐羌系统的彝语支民族崇火尚日的文化传统一脉相承。
其次，火把节传说有很多异文，虽来源各有不同，但都大同小异，其文本结构都按人与神的斗争→人战胜神→神进行报复→人再次战胜神→庆贺胜利和夺得丰收的叙述程式来结构故事。这些不同的文本都具有强烈的人本精神，都是以宣告人的胜利、神的失败而告终的，这与神话中以神为主导的叙事方式是不同的。随着社会的发展、历史的变迁，人类生存的核心问题的转移（从自然转向社会）及阶级社会的矛盾冲突的加剧，火把节的传说与各民族广阔而复杂的社会生活紧密交织为一体，进而成为表现民族矛盾、阶级矛盾的一种口头叙事途径，如云南彝族各支系的传说都是统治者与被统治者之间斗争的缩影，既有歌颂撒梅王英勇不屈抵御外侵的神奇事迹，也有直接描述智勇双全的奴隶阿真计杀奴隶主、解救兄弟的反抗斗争，这类传说是次生性的火把节习俗传说，主题是歌颂祖先和英雄。
再者，就是后来传统道德观念对火把节习俗传说的渗透，反映为女性人物传说与火把节传说的相互交叉。不论是早期的喜鹊姑娘，还是后来的阿南、慈善夫人，大都有一种共同的“投火自焚”的命运结局，这类传说一方面反映了民族压迫和阶级压迫的黑暗现实及统治阶级内部的政治阴谋，另一方面更是“一女不更二夫”的刚烈女性的传说，意在表节烈之德。从喜鹊姑娘、阿南到慈善夫人，我们看到的是一个个殉情、殉夫、殉国的忠贞形象，人们将这些善良勇敢的女性人物的命运与火把节传说紧紧联系在一起，表达了特定历史时期人们“进贤烈而诋淫恶”的感情和愿望。这类传说应属后起，正如游国恩先生对“阿南传说”进行考证后所得出的结论一样：“火把节因慈善而起者，其在元明之交夫？”“不起于中古，而起于晚近之世。”
总之，从火把节传说的形成与演变过程中可以看到不同层级的历史累层，与这个节日在西南各民族民间长期发展是相同步的，火把节的传说在其久远的流传中不断衍变，甚至影响到了某些地区的节俗，使原生态的、“祭祀性的”火把节也附着上了“纪念性节日”的衍生涵义，如鹤庆的传说把六月十九妇女用凤仙花染红指甲也归到慈善夫人身上，说是对慈善刨夫尸把指甲都刨出血了或烫红了的一种纪念。这或许也是传说引发出新习俗的一个案例，值得探讨。
——巴莫曲布嫫
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转到新学校我转到新学校我很高兴，我的新学校有个好听，闪亮的名字，朝阳小学。我转到新学校是因为，我以前的学校拆迁%>_新学校非常漂亮，我们的心班主任很面熟，因她是我们以前老弯道小学的一名老师，她转走的时候，我们刚上三年级，我也见过她几面。我虽然转到新学校不久，但我已经了解了我们的班主 我的语文老师姓张，叫张娟，她也是我们的班主任。她一双又大又黑的眼睛，鼻梁高高的，看上去很有学问，而且她要求自己也非常。张老师上课很特别。她不像其她（他）老师那样每节课讲很多，还做不少作业。而是每节课只抓住课文的重点部分和难以理解的讲，剩下的时间就引导我们自己分析.理解和做作业。不懂的问题我们在课堂上及时提出来讨论，最后她再给以评价，因此我们在课堂上有足够的时间看书.思考，完成课后作业。她很注重培养我们的自学能力。这就是我的新班主任。张老师的语言很丰富，教学方法很灵活。上语文课，她朗读课文引人入胜，我们听她用普通话朗读，简直是一种享受。张老师，她讲古文，非常的有趣。400字 六年级 叙事
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新转来的白马王子新转来的白马王子“你们知道么，今天我们班要转来一个超级大帅哥呢”“是哦，听说他好像很有名哦！”“同样是富家子弟呢！”。。。。。大早来到学校，就听到女生们都在议论这些。切，我才不信呢，能有多帅？班主任走进教室，“静一下静一下！”“今天，我们很荣幸的迎接偶像歌星付枫转到我们班来！”还没看见付枫的人进来，教室里已经顿时爆发出令人窒息的尖叫声“哇，居然是付枫啊！”“能和付枫同学同学，我高兴死了。”。。。。这时候，付枫走了进来，他摘掉墨镜，冲大家摆了摆手，“大家好，我是付枫，很高兴能来到这个班，希望大家喜欢我！”“哇。。”接着又是一阵尖叫声。“你就坐到中间那个位子上吧！”难道班主任也犯花痴？把那块宝地一下子就赐给了付枫。付枫冲班主任微微一笑，好像在感激。随后又说：“我不需要这么特殊，我就坐在那里好了。”说完，就向我旁边的空位走来。班主任安排好了这个“少爷”之后，就走了。付枫转过头来看看我，说：“你也是偶像歌星欧阳依雪，对吧？”我指指衣服上的校牌，然后点了点头。“你记得我吗？”付枫突然莫名其妙的问了一句。我摇摇头，意思是不记得。“你难道就一点都不记得我吗？那次演唱会，不就是我的经纪人请你和我一起唱的吗？”我记得我是和一位偶像歌手一起唱过，可是我真的没有记得那个人叫付枫呀。“你唱歌很好听，那次演唱会，开得很成功。”“是么，谢谢了哦。”付枫好像有点不太高兴，可能是因为我没有很热情。毕竟不熟嘛，要是我，我肯定不会在意的。“对不起哦，惹你不高兴了。以后请多多指教！”付枫的嘴角露出一丝迷人的笑，说：“没关系，你很有个性嘛。”我不得不承认，付枫还真是有帅哥的潜力。我刚想到教室外面走走，付枫突然拉住了我的手，我回头用疑惑的眼神看着他。“不好意思，我是想说，后天我有一个演唱会和一个签票会，希望你参加。”我轻轻的撅了撅嘴，说；“你不怕媒体炒作么？”“如果欧阳小姐在意的话，那就算了。”空气里再次散发出不悦的气味，没必要这么处处在意吧，还真是个少爷啊，不过还是再给他道一次歉吧，毕竟以后就是同桌了，现在至少要给他一个好印象啊。“真抱歉，我就是这样的女孩，请你不要太在意，谢谢你的原谅。”付枫戴上墨镜，想出教室，却没想到被一群早已看好他的花痴给包围的团团转。我心里暗暗高兴，上帝还真是“路见不平拔刀相助”啊，谁让他耍少爷脾气的，我可不想天天都跟他道歉。800字 初一 抒情散文
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戊戌月甲辰日信游访故旧，五步遥呼友。旋望神惊余，颜开挥云袖。悉咨何骤至？笑言天降我。无端探友来，遍问近安否？寒暄字字暖，顿消百般愁。为友提行裹，随遇泊车留。悠悠入集舍，踽踽上高楼。池田饶间绿，浑然不觉秋。远眺青山绕，俯瞰荒草丛。校塾建未成，楼高余尽空。所涉坑洼地，履印记客踪。欲叹友慰断，相随乐当中。盾日送客至，衰日促离匆。祗恨驹隙隘，残阳西山头。别语声声泣，但知事事休。此去莫称散，劝君勿折柳。来年出头日，款宴设醴酒。无言谢相送，临行频顾首。驾车离园去，辞友复滋忧。归家念昔事，作篇以怀旧。借得东坡句，但愿人长久。诗跋：蓝田一行，所遇晓填、鸿华、锡辉、佳锋、燕妮、漫如、陈晓、子洪、洁纯者。盖余初三故友。闻知犹数友未归而不得遇，心憾之。今已遇未遇，于此怀之。华清翠玲诸友携余识途，供余尔后暇时得自前访，至其校复引路游园，尽东道主之谊，念其盛情，感其辛劳，于此酬之。广东省揭阳市揭东县锡场镇世德初级中学初三:林俊腾350字 初三 抒情散文
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无名之酷酷的转学生“安静,我们让王卫清同学做一下自我介绍.”“我叫王卫清,请多指教.花痴甲”酷诶!””真的好酷啊,臣臣第一帅哥的位置要被他占了.”…场面再一次失控.老李指着朱奎旁边的位置对着王卫清说:”你就坐在那吧.”全班男生的脸都气绿了.也难怪,那可是他们梦寐以求的位置啊,竟这样轻易的给了一个转学生,真是气死人了.王卫清走到朱奎旁边,礼貌地向朱奎打招呼,可朱奎好像没看见,王卫清尴尬地坐了下来,就在那一刻,他感觉到了一股寒气,不应该说是一股杀气.他相信,身边的女生绝不是个普通人.(我怀疑朱奎是贞子.作者:乱说,我又不是写鬼故事,你个小丫头片子,我打死你..)限制级画面……250字 初一 抒情散文
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九月:致我的新学生九月:致我的新学生我们相识在九月夏天已经过去，秋天正在山的那边漂泊遥远而晴朗的九月钟声浸在阳光里这是所有学校开学的日子我是你们的教师，alittle teacher 你们作文里的春蚕和蜡烛我的职责是把汉字、粉笔未混合在一起用血煮沸，端给你们我的朋友都学以致用了而我唯一的财富便是清贫月收入八百元整别以为这是耸人听闻当然啦，我们有一个自己的节目世上只有平凡而伟大的人才有节日9月31日，我们围在一起细细品尝着平凡而伟大手里捧着清新一杯其实我从来没有后悔即使有一天我像颓秃的旧楼轰然倒塌在讲台上，也不后悔我的骨灰干干净净像书本一样纯正而自尊250字 初一 抒情散文
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月中愁熙熙攘攘饿一条街久别重逢的一家人还有那因事缠身回不了家的儿女他见不到对他日夜牵挂的父母但他们都共享着一个婵娟热热闹闹的一条街欢乐的笑映入你的眼你孤独地倚在那街角的长椅上默默地将一切印在心底久久发出了那一声长长的叹息带者别具一格的愁韵衬着婵娟的辉独自悠悠叹息在月夜下独自悠悠叹息思念着远方的家还有那久久未见的父母以及父亲那严厉的训诫母亲那暖暖的饭菜独自倚在那街角的长椅上悠悠叹息应着千年前苏轼的语与人共享着一个婵娟高一:言之200字 高一 抒情散文
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7月6日呵呵，不要气馁——博弈才刚刚开始，永远——要享受它的过程，从中激发无限的乐趣。——题记青春期的我们，风华正茂，身处这风光旖旎的大千世界中，不禁好奇、快乐却又往往迷惘……每个领域，我们都想去尝试，去涉足……但是，但是啊！中国那无情的教育制度像铁链一般将我们束缚，又像鞭子一般将我们赶上了唯一一座布满荆棘的独木桥！老师的眼中，家长的眼中，视这座独木桥为孩子的人生！因此激烈的角逐赛，残酷的竞争游戏在刚刚告别童年的你我间展开。而那些掉下独木桥的人——会被周围所有人看作：学习的失败就相当于人生的失败，希望的破灭！看到这里，你也许会认为我是在抱怨中国教育制度的不公吧。—看题记So，既然我们别无选择，没有退路，那么，就请大家一起背水一战吧！学习，并不在一分一秒上，这样说，不是去浪费时间，而是静下心来认真地想一想，自己的疏漏，自己的过失，还有就是，自己的将来。此时，我不禁又回想起冯静在总结班会上的发言，因已不太清楚，我就又略作修改，便成了：每当我坐在桌前，一抬头，猛地看到了那个及远及近的理想……我想，理想便是那个继续推动我们走下去的千斤顶吧，当你想起它时，它总会给予你无限的动力——去刻苦学习。不要总以为理想就是说大话，还是应该面对现实，那么，没有远大志向，何来囊萤映雪、凿壁偷光、悬梁刺股，又何来卧薪尝胆、程门立雪、韦编三绝呢？！所以，理想永远是天边那颗指引我们向前走的明星。But，光有理想是不行的，拿不出行动，理想照样难以实现。因此，埋头苦干才是出成绩的硬道理，我们所谈论的学习方法正是建立在刻苦钻研的基础上的。学习，就要有一种钻牛角尖的劲儿，不会就去问，老师若是对你有偏见，推辞糊弄，你就得厚着脸皮不停问他（她），不要怕丢脸，记住长知识总比长脸面重要，这与韩信所受胯下之辱相比，这又算什么呢？再者，有了这股劲儿，也要看怎么用。我认为，高效学习是每每取胜的关键，上课要在注意听讲的基础上，不浪费丝毫时间，高度集中的注意力，有助于你基本记住老师所授80％的内容，剩下20％便在于下课做习题中的巩固和完善了。最后一点，便是健康问题了。人们常说，身体是革命的本钱，我们不用去革命，但也要注重日常习惯。例如晚上休息时间不必太晚，尽量不迟于12点即可，并必须保证每日5小时休息。另外中午也不可占用午觉时间来背书，如果睡眠不够，必定影响听课效率，这种捡了芝麻丢了西瓜的做法反而事倍功半，不见成效。你不要说没事儿，我不瞌睡，然后强打起精神，那可真是在逞英雄了。高考虽无体育考试，但早自习后在操场跑几圈还是可以清醒头脑，长期坚持下来，你便会发现无精打采已别你远去，神采奕奕又重返身边。呵呵，中考已过，无论此战怎样都要鼓起十倍的信心和热情去面对高中的挑战，想要潜心研读，就得学会放弃，而这个暑假便是一个做准备的好机会。博弈刚刚开始，成败与否，就看你的落棋了！山西大同大同市北岳中学初三:刘容昊1200字 初三 抒情
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？截日？——元旦新“发现”指导教师：黎英福建省南平市滨江中路447号A座904#室353000太阳公公将细碎的金沙披在了大地母亲的身上，暖暖的风吹落了橘黄色的树叶，吹得人全身暖洋洋。街道上洋溢着浓浓的节日气息。我兴奋得像只出了笼的小鸟，拉着爸爸去公园照相，以此庆祝元旦。正当我兴致勃勃地和爸爸在公园里漫步，完全沉醉在节日的喜庆气氛中时，忽然，一只脏兮兮的小手拽住了我的衣角。我象一只受惊的兔子，一下子蹦出了好远，警惕地打量着拽我衣服的人。那是个很落魄的小男骇，瘦弱的身躯，杂草似的头发蓬乱地向上翘，显得零乱肮脏。面颊象是蒙上了一层灰，额头上还有少许的黑泥，虽然眼睛不小，但却没有少年应有的神采，眼神躲闪不定，在地面来回扫视，嘴唇微微嚅动了一下，似乎想说话但又不好意思开口，只是可怜巴巴地伸出一个破旧的小铁碗，轻轻抖动了几下，里面仅有的几个硬币互相碰撞，发出清脆的响声，向你示意他来的目的。这无疑是一个小乞丐。看他那哀求的神情，我的心似乎颤了一下，油然生出一种同情。“爸爸，给他一点钱吧，看他多可怜啊！”，“你想帮助他？”，爸爸意味深长地看我一眼。“当然！”，我不加思索地回答。爸爸不再说话，往他的碗里扔了一张两元的纸币，然后拉着我继续往前走。“先生，等等，再给一点吧”。令我惊讶的话语出自刚才那个“可怜”的小男孩的口中，此时他一扫刚才的羞涩，竟拦在我们的面前，用可怜的目光注视着我们，可我却从他的目光中看出一丝贪婪。“这到底是怎么回事？”，我的脑海中冒出无数个小问号，而爸爸象是什么都没有看见似的想绕道而行，可那个小男孩却死皮赖脸地挡在我们面前，一副不给钱就别想走的模样。“天啊，这个比我还小的乞丐怎么现在变成一副抢劫犯的模样？”，看到这种状况，我一下蒙住了，求救似地望向爸爸。“我们已经没有多余的钱给你了，不要挡道！”爸爸用?C怒的语气说，两道眉毛也“系”成了一个“疙瘩”。那个小男孩见这里已经要不到“油水”，便悻悻地离开。“爸爸，您平时不是还教我要乐于助人吗？为什么对那个小男孩那么凶？”我不解地问。“孩子，我们要帮助那些实际有困难的人。”爸爸慈祥地抚摸着我的小脑袋。“乞丐他虽然也有经济困难，可刚才那个小男孩，是属于骗吃骗喝的那种。对那种人，没必要心软，知道吗？否则他的胃口会越来越大的。”听完爸爸的话，我的心象是突然坠入了冰窟窿，有说不出的难受，不知是为他们感到悲哀，还是……。“原来社会上也有这种人啊！”，我暗想。我四处张望了一下，真是不看不知道，一看吓一跳，躺着的、跪着的、拖着别人的，“乞丐还真是‘种类繁多’啊！”，想到这里，我不由自主地苦笑了一下，“为什么节日一到，乞丐们也‘活跃’起来了呢？”，我好奇地问爸爸，“因为现在上街的人多啊，要钱比平时好要。”爸爸耐心地为我解释，“虽然他们的方法五花八门，不过目的就只有一个，那就是截住人要钱。”爸爸自言自语地说。暖暖的风继续吹拂着大地，大片大片的树叶在空中无助地飞舞，可我却觉得太阳不再和绚，周身不再温暖，一切不再美好，就连节日的气氛似乎也淡掉了许多，我的脑海里象放电影般不断重复刚才那个小男孩截住我们要钱的情景。我在心中问自己：“这到底是节日，还是截日呢？”。1200字 六年级
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学生一个企业是一个组织，一个完整的机体，企业的执行力也应该是一个系统、组织和团队的执行力。执行力是企业管理成败的关键。只要企业有好的管理模式、管理制度，好的带头人，充分调动全体员工的积极性，管理执行力就一定会得到最大的发挥，企业就一定能创造百年企业的目标。企业要实现"办一流企业、出一流产品、创一流效益"的经营宗旨，解决管理中存在的问题，就必须在员工中打造一流的企业执行力。一个执行力强的企业，必然有一支高素质的员工队伍，而具有高素质员工队伍的企业，必定是充满希望的企业。要提高执行力，不仅要提高企业从上到下的每一个人的执行力，而且要提高每一个单位、每一个部门的整体执行力，只有这样，才会形成系统执行力，从而形成竞争力。执行力是人的工作，而人的工作又是最难做的工作，需要很长的时间和很长的过程，所以，企业在提高执行力的过程中，一定要对此有一个清楚的认识。作为一个企业，再伟大的目标与构想，再完美的操作方案，如果不能强有力地执行，最终也只能是纸上谈兵。要加强执行力的建设，就要在组织设置、人员配备及操作流程上有效的结合企业现状，将企业整合成为一个安全、有效、可控的整体，并利用在制度上减少管理漏洞，在目标上设定标准，在落实上有效监督，借此，执行力度自然就会得到有效提高。执行力差是企业的最大内耗，不仅会消耗企业的大量人才、财力，还会错过机会，影响企业的战略规划和发展。要提高执行力，首先要从管理上得以体现，用管理的方法来形成企业的整体风格和氛围，最后使整个企业和人员都具备这种能力。在这个世界里，人之所以有优秀与一般之不同，在于优秀者更有实现构想的能力，这就是一个人的执行力，而不是更有思想;企业亦如此，一个优秀的企业在与其他企业做着同样的事情，只是比别人做得好，落实更到位，执行得更有效果。任何一项工作任务的完成，都是抓落实的结果!没有落实，再好的文件也是一纸空文!没有落实，再理想的目标也不会实现!没有落实，再正确的政策也不会发挥作用!战略制定后，关键的问题是要落实、落实、再落实!态度决定结果，落实要端正态度。很多事情，不在于本身的好坏，而在于对它的态度，态度决定取舍，态度决定结果。做好工作的方法和手段有许多种，不必局限于一条固定不变的途径。全力以赴和敷衍了事去做某项工作，所取得的工作成果肯定是不相同的。工作能不能出色地完成，很大程度上取决于对工作的态度。因此，在工作中一定要调整好心态。心动不如行动。任何规划做得再好，如果不付诸行动，不抢占先机，那也是白费，没有任何效果。除此之外，仅仅靠行动还是不够的，行动更需主动。积极主动地工作往往更能成功。蛮干不如巧干，落实要讲方法。职场中那些效率低下，办事不力的人是最不受人欢迎的，也是最先被裁减的对象之一。所以，工作中我们必须时刻提醒自己，追求高效率的做事方法。如果我们从一味埋头苦干中走出来，用心去寻找方法时，就会发现，原来每一份工作、每一件事情，都可以用智慧去武装，都能够用最省时省力的方式，达到最好的效果。1200字 高中
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夜空中的皓月鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我要感恩、赞美我的老师。落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛——题记从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。我要赞美在小学认识的第一位老师——朱老师。在我满怀期待、害怕和欣喜迈入校园，一双温暖的手牵着我的手，这双手是您——朱老师。您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。当我怀着疑惑的心面对一道难题时，朱老师您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，朱老师您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤，气馁的心带进了“自信”的“天空”中，带进了浩瀚的“海洋”里，也带进了以后成功的大门里。当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强不息的世界里。当我……不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。朱老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！”那么，什么是感恩呢“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。我亲爱的朱老师遇见你是我最美的意外，这意外我们彼此闯入对方的生活，共同走过小学生涯的五年。谢谢你朱老师，谢谢你对我的关怀，谢谢。五年级:微凉碎暗作文网专稿 未经允许不得转载1200字 五年级 写人
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夜空中的皓月鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我要感恩、赞美我的老师。落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛——题记从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。我要赞美在小学认识的第一位老师——朱老师。在我满怀期待、害怕和欣喜迈入校园，一双温暖的手牵着我的手，这双手是您——朱老师。您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。当我怀着疑惑的心面对一道难题时，朱老师您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，朱老师您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤，气馁的心带进了“自信”的“天空”中，带进了浩瀚的“海洋”里，也带进了以后成功的大门里。当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强不息的世界里。当我……不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。朱老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！”那么，什么是感恩呢“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。我亲爱的朱老师遇见你是我最美的意外，这意外我们彼此闯入对方的生活，共同走过小学生涯的五年。谢谢你朱老师，谢谢你对我的关怀，谢谢。1200字 五年级 写人