一位老者
450字
初一
写人
在居庸关下，我见到一位老者。
他是捡废品的，很厚的花白头发盖在他脸上，貌似很久没剪了，白色的胡子也一直垂在胸前。衣服虽说不是很破烂，但也“迎风飘舞”，背上还背了三四个蛇皮袋。一看就是个很清苦的老人。
他的眼睛四下扫射着，丝毫不放过任何一个瓶子，但毕竟是7点，他收的瓶子还不是很多，但他仍然很高兴，一脸笑容就像那太阳。是的，的确像太阳，虽然才早上7点，就已经爬得老高了，并且边继续爬边闪烁着奇异的光。
在太阳的照射下，老人的额头上渗出了一点一点的汗，他应该很渴了吧，可这儿的水挺贵，4。。5块一瓶，都跟可乐一般贵了，他会舍不得的。我边喝着可乐边想。
朋友也渴了，伸手到我包里拿他未开盖的水，我却突然发现水被我遗忘在不远处的桌子上了，而老人就在旁边。
他也发现了。
他走了过去，拿起那瓶水，打量了一下。
他拿着水朝我走过来了。
我怔住了，是向他去要吗？朋友说：“去吧，他好像很和善，再说了，人家是北京人。”
我不好意思的走过去说到“老爷爷，您能把我的水还给我吗？”“当然。”并且还送我了一个大大的微笑。
他很和善，的确。
当我还在回味他的微笑时，他却笑着走了，踏着他的路，消失在拐角处。
湖北省襄樊市南漳县武安镇初级中学初一：申世屹
一个有趣的梦
300字
三年级
叙事
早上，我和往常一样起来，可不同的是，我忽然发现上学太枯燥了．突然，我收到了一封水果星球的来信，信是这样写的；
小同学
我们知道了你的烦恼，于是经过我们水果星人的决定．把你们的校园改为水果校园．
水果星人*月*日
我迫不急待的穿好衣服，背上书包，随手拿了一块面包就去上学了．到了学校，我惊讶极了．
我走进教室，只见灯变成了葡萄做的，粉笔是用各种水果做的，椅子是用坚硬的椰子皮做成的，桌椅下还配有树干做的“脚“呢！
上课铃响了，我们坐在教室里，等待老师来上课．过了一会儿，只见一个机器人出现在我们面前．我一愣，好久才回过神了．哦，原来，是水果机器人了给我们上课来了，水果机器人的声音温柔，甜美．讲课也娓娓动听．
叮铃铃．一阵闹铃将我惊醒，啊！原来只上一场梦啊！
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初一
写人
450字
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行路老者“喂！老头儿，让着点儿！”一声呵斥，惊醒了正在非机动车道上悠悠驾车的我。前方，一个骑车青年正一个急刹车，停在了一位老者身旁。粗布衣、大棉帽，一股浓浓的乡土气息顿时勾起了我心中某些尘封的情愫，我也停下车大量起他来。老人正蹲下身拾起一个费易拉罐，直到他起身，我才发现他是个驼背，脊背几乎弯成了九十度，以至于后面只能看见他消瘦的肩膀。是生计的重担所压？是苦苦地期盼所弯？抑或是依恋土地的见证？一种莫名的亲切感将我包围起来，驱动着我跟在他身后。老者歉意地笑着走上了人行道，蹒跚的步子，见到有些弃在路上的空易拉罐，仍要停下来，脸上带着不解与惋惜的神情，伸出他的手拾起。这是一双怎样的手：粗糙的皮肤，暴突的青筋，厚厚的老茧，完全是一块老树皮。望着这手，眼前的老人与脑中的一个身影，合而又离，离而又合，记忆的绳索终于被牵动，霎时，那尘封的被投射在生命底片上的记忆，接二连三的浮现出来：记忆中的外公也是一双这样的手！外公的手，种过成片成片的金黄的稻谷；外公的手，种过整畦整畦绿油油的蔬菜；外公的手，养过一条条活蹦乱跳的肥鱼；外公的手为我逮过鸟雀，编过精巧的蛐蛐笼；外公的手更为了我浪费粮食而打我。回忆起外公，就让我不得不忆起他的勤劳、纯朴和节俭啊！而眼前的老者不也是这样的乡里人么？一如眼前的老者，一如外公村里的其他庄稼人，中国还有千千万万双勤劳的手啊！达芬奇说：“劳动一日，可得一夜安眠，勤劳一生，可得幸福长眠。”外公勤劳一生，终于获得了幸福长眠，而其他千千万万的劳动者仍在保持着他们勤劳俭朴的品质，就像眼前的老者，甚至不愿意浪费废弃的易拉罐。老者蹒跚地穿过街道，佝偻的身影慢慢远去。怀着敬意地，我的眼，湿了……600字 初一 记叙文
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一位老师“同学们好！”“老师好！”这样的一段对话司空见惯，但是在我们班就大不相同了，我的一位新老师。我的这位新老师是既严厉又幽默，既平易近人又让同学们望而生畏。是正宗的四面派。平易近人派“孩子们，这几天天气不好，要多吃水果，多喝水，不要太劳累。”听到这样的话，你一定以为是哪位家长在嘱咐自己的孩子，你错了。这是我的新老师在安顿同学们季节变换，要注意身体，预防传染病。是的，老师对我们如同关心自己的孩子一样，无微不至、嘘寒问暖。下课了也常把你叫到身边：“孩子，学习要认真，不能马虎，也不能三心二意。好好努力吧。”严厉又望而生畏派“这几天，咱班同学太不象话了。考试考不好，纪律松散，卫生更差。年级里数咱班最差……，张伟把手放下。”这时，全班同学顿时变成了一尊尊腊像，一动也不敢动。因为老师那明察秋毫的眼睛正在注视着你的一举一动。一不小心就有“惊喜大奖”―――免费办公室一日游。看！老师就像变脸师一样，刚才还如同母亲一般，眨眼间就成了令同学们望而生畏的角色。幽默派“许多同学喜欢听流行歌曲，比如什么十三棍儿啊，头发如血啊，那些歌曲只听见声音，听不懂词儿。呜噜呜噜瞎唱一气，有什么好。我就喜欢刀郎，人家那歌一句顶一句……。”下面同学一阵大笑。有同学站起来说：“老师不是十三棍儿，是双节棍；那个是发如雪。”老师噗哧笑了。还有的时候她爱打比方，那贴切的比喻、风趣的话语总会把枯燥的课堂气氛活跃起来。看了我的介绍，你应该已经认识我的新老师了吧。也许你还会提一个问题：“为什么那一段对话与众不同呢？”那就听我细细道来。如果老师今天是幽默派，那段对话就是笑引子；如果老师今天是平易近人派，那段对话就是问候语；如果老师今天是严厉又望而生畏派，那段话就是暴风雨前的宁静。美好的人生有很大的因素在于启蒙老师。我爱我的老师。700字 初一 写人
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一位老奶奶2010年的世博会让人十分向往，上海市大的小的地方都在重新装修，我走在大街上，行人匆匆来，匆匆去，仍有许多不文明的行为存在。暑假期间，上海城隍庙举行了一个“台湾美食节”。我和爸爸都去看了看，一路上，美食数不胜数，先是灌汤包，又是牛肉丸。羊肉串啊，油炸猫耳朵啊，瘦肉粥啊……都很好吃，不仅许多中国人在，外国人也不少，可见是有多热闹，在茫茫人海中，我的目光锁定在一位年迈的老奶奶身上。她看上去也有七老八十了，身高也也比我矮大半个头，穿着蓝色的清洁工制服。好像是位清洁工。她手上的扫把上挂着一块“距世博还有372天”的牌子。一边扫一边喊to !欢迎来上海to !欢迎来上海……”我被她这一举动深深的感动了，尽管她的英文不是很标准，尽管没有太多的人在意她，尽管她只是个清洁工。太阳火辣辣地照着，她额头上的汗珠一滴一滴的落在地上，我想：她可真不容易啊！就在我要头的一霎那，我看见她将100元的面钞给了一位衣衫破烂的乞丐，乞丐收到钱后感动的热泪盈眶，一个劲地说谢谢……我十分奇怪，我走向那位老奶奶：“奶奶，你一下子就把你一半的工资给了那位乞丐，那你怎么办啊？”老奶奶的回答让我震惊，她说：“小姑娘啊，我们一群老人是义务劳动，我们以前是党员，现在退休了，也为国家做点贡献，要什么工资啊！”说罢便去扫其它地方了。我回头看周围的人们，地上的垃圾被一位小朋友捡起；垃圾桶也按回收和不可回收分好类；文明标语到处都是；那些蓝色的制服在阳光下那么的耀眼，那么的美丽我笑了，我想如果人人都能像我这么笑的话，那么，上海的明天，中国的明天，世界的明天将会更美丽，我期待更多人的笑容。看着蓝色制服渐渐远去，那不标准的英文居然如此动听，城市，让生活更美好，上海，加油！！650字 初一 记叙文
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守墓的老者人的一生中想过做许多事，而大多的事不是没做就是做了失败了，真正在心里决定的事，便会一直做下去，就像那位守墓的老者。今晚，我拿着手电，披着月色，怀着崇敬的心情，又一次踽踽地来到烈士们的墓前。见那年过花甲的老者，在层层叠叠墓旁的梧桐树下建了一间硕大无朋的茅草屋。他两发鬓白，脸蹙缩得像颗核桃，眼角露出微笑，表示对来人的欢迎。人们都知道，他在这里守墓并不是因为他贫穷，也不是因为他想不开，他也有七情六欲，也有妻儿子女，他却抛弃家庭，守在墓旁。在月光溶溶的今晚，我问他：“你孤零零待在这荒无人烟、黑灯瞎火的大山里，每当明月高悬之时，你是否想过你以前那温暖的家？你是否还记得你那温柔的妻子，还有那调皮的孩子？”他回：“在这里度过了几十个春夏秋冬，早己把那些世俗之事忘却。”我又问：“你是否知道他们有多想你？”他回：“往事不必再提，自己只想一辈子守护在墓旁，不让盗墓贼破坏这墓。”我说：“人有生老病死，守着也是暂时的。”他回：“死了就让国家花点钱，把他在这里用茅茅草给埋了，要一直守着这些墓。”我从内心深处佩服他这守墓的做法。我已经不知道来这里多次了，可奇怪的是每次见老者的天气都有不同，天晴时，我看着他黎明时分就起床了，拿着扫把，拿着贡品，在墓旁扫扫被狂风吹落的梧桐叶，还有用贡品贡奉烈士，直到黄昏时分才休息片刻。夜深人静之时，时儿用水抹抹烈士们的碑，跟烈士们打打招呼，诉说自己也想跟他们一样为国家效力，立下赫赫战功。下雨时，我看着他也是黎明时分就起床，穿着靴子，带着斗笠，手拿着檀香，向烈士墓的方向挪去，每座坟墓都鞠三躬，敬上檀香，便完成了他的使命。我想，他也许会厌烦这下雨的天气，因为他年事已高，腿脚不好，患了老年风湿。寒风飘飘，冰冻三尺，白雪皑皑之时，他也许会因疾病疼痛不想出门，可每次见他，都出我的意料，他对这天气不但没有怨言，反而精神抖擞，双目炯炯，时儿唱支歌儿来打破周围的寂静，增添己份乐趣。鸟儿也被他的歌所打动，“叽叽喳喳”叫个不停，仿佛想跟他交朋友。老者以墓为邻，以鸟为伴，生活过得如此的美好，又有默默奉献的精神，我感到这是多么敬佩的事。突然我一打念头，我也想在烈士们的墓旁建间小屋，“日出而作，日落而息。”做一个安定的守墓人，未必不是人生的乐意！900字 初二 写人
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