好玩的游戏
450字
六年级
记叙文
射阳县明达双语小学六（7）班 张达毅
一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙！这个游戏是叫什么名字呢？哈哈，它的名字就叫做木头人。
今天早上，老师给我们大家玩了两个游戏，在其中最让我发笑的游戏就是木头人。有一个人负责当“木头人”，再找一个人负责将这个木头人变活，逗笑。首先上场的“木头人”由王小木来当，接着老师又把汤宇叫了上来，汤宇便想方设法地逗王小木。他趁我们大家不注意，突然猛叫了一声：“你的屁股着火啦！”他见没什么反应，便埋头沉思了一会儿，我们则坐在椅子上傻笑等待，过了几分钟，他便有了主意，只见他双手在她的面前摇来摇去：“你的屁股着火啦！”但是无论做什么动作，都无济于事。
第二次，由单国杰出马，他刚到王小木的面前大叫一声：“你妈叫你回家吃饭呢！快点回家吧。”我们大家一个个被逗得哈哈大笑，她还是与之前一样，没有一点动静，真的像“木头人”。
过了很长时间，一连好几个人都没有逗笑王小木，就连汤老师称为“笑话大王”的王鑫上台，在台上绘声绘色讲故事也没有成功。王小木就像没有听见一样，眼皮一直眯着，老师笑着对王鑫说：“其实你让别人笑并不是你讲得好，而是你的动作太可笑了。”
时间过得可真快，眼间游戏的时间就过去了，木头人这个游戏真让人百看不厌！
好开心呀！
550字
五年级
日记
今天，我们班上举行了一个活动，这个活动是我的强项，所以我不担心。
我和孙绪涛搭档，稿子已经背熟了，信心十足，不知道其他组合怎么样了。
开始竞选了，先抽出场顺序，我下了默念：六，六，六，一定要六，那个是表示着好运的词，六六大顺，一定要是六。这时，抽号结束了，孙绪涛举起了他的我根手指头：“五号。”我心情有点失落，想：“怎么不是六呢不过也没事，不是1号就行了。
第一个出场的是方欣怡和章乐，他们没有带稿子，哇!太牛了!虽然稿子熟了，就不怕忘词吗果真如此，讲着讲着就停了，因为忘词了，章乐尴尬的回到位子上，拿出稿子，上台继续讲下去。
第一个表演完了，老师加以评价，听了老师的话，我知道在台上要咬字清楚，说话大声，保持微笑，多看观众。
……
随着一组组的结束，我们上场了，虽然以前当过主持人，可每年竞选都紧张，今年依旧如此。怀着激动的心情我们上场了。
一上场便有热烈的掌声，好朋友，同学都在鼓掌，我想：一定要赢，不能让朋友们失望。等掌声停了，我们开始演讲，刚开始，词还记在脑袋里，一下子，脑子就空了，我马上看词，继续往下讲，可双腿不听话的摇了起来，这该死的腿，没轻重，不懂以大局为重，我不管了，继续讲。
结束了，听到热烈的掌声，腿也不摇了，一切太平了，心中的大石落下来了。
……
等所有选手比赛完了，老师说：“入选人：肖扬，不是我，陈楠，还不是我呀!孙绪涛，就剩一个名额了，一定要是我呀!看一下其他人，心中也是和我一样期盼。许佳敏。”太好了!最后一个是我，我入选了!其他选手不要灰心，继续努力，有一天，你们一定可以!
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好玩的游戏今天，张老师给我们玩一个有趣的游戏，在玩的时候，我感受到了极大的乐趣。我们先分组，然后再讨论自己组想挑战哪些项目，我们组选了跳橡皮筋，其它组选了说颜色，侧手翻和IQ题;第一个先是说颜色，我们组选了最大的姐姐去，选手们还没开始就很紧张，心想：不知道能不能给我们组加分，一开始本来进行得很顺利的，但一到了中途，小胖子不知道说什么颜色好，我们开始倒计时了，小胖子想来想去不知道说什么好，就一个“黑白”脱口而出，我们听了就哈哈大笑，有的同学还说：“不行的没有这个词!”然后就说了个“白黑”，逗得我们笑不住，张老师说不行的，哪能有这种颜色，小胖子只好“下台”。游戏继续进行下去，最后，其它组的排了第一，我们组排了第二。第二个游戏是跳橡皮筋，我们全组都要去跳，连一些男孩子也要去跳呢!我听到这，我已经很久都没跳了，那现在怎么办呢?轮到我了，我带着紧张的心情把脚伸进橡皮筋里一跳，终于给我们组加了一分。第三个项目是IQ题，我们组选了个男孩子去选手们问我们答，他们问的题越来越难，我们也不知道，最后，我们都做得很棒，张老师就给各组加了3分。第四个项目是侧手翻，我以为很简单，就我去参加了，谁知，一做就做不好。从这件事中，我知道了要取长补短。500字 小学 记叙文
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好玩的游戏今天作文课，老师教我们玩一种叫四张纸条的游戏，在玩之前要准备四张比橡皮擦大一点的纸，并且在四张纸上写字；第一张写人，第二张写物品，第三张写地方，第四张写事情，接下来要把每一张对折再对折，还要写上一到四的阿拉伯数字。游戏开始，我拿到句子是：漂亮的美人鱼拿着滑溜溜的弹珠，来到明亮的海洋，温柔的唱歌。另外同学拿到的是：小明拿着紫色的贝壳，来到火灾现场唱歌。如果把“小明”改成“美人鱼”；把“唱歌”改成“游泳”，这句话就变成美人鱼拿着紫色的贝壳，来到火灾现场游泳，这样就更好笑了。我觉得这个游戏很好玩，希望下次还可以再玩一次。250字 三年级
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好玩的游戏嘻嘻哈哈……一声声笑声使我引起了疑问，我走进了教室里，连忙问了在场的同学，同学说：“这节课是游戏课。”我简直不敢相信自己的耳朵，但我一听游戏课顿时开心起来。我找了个位置坐下来，只见老师走到教室的黑板前，弯着腰，左腿弯着右腿直着，在黑板上快速地画出了一个圆，又画了两只耳朵，我看了一下，这个好像小猪，老师又画了两只黑溜溜小小的眼睛，和一个笑眯眯的嘴，老师说：“同学们来给它画个鼻子好不好？”同学们高兴得回答到：“好！”第一次是我，老师用她的粉色围巾把我的眼睛蒙住了，在我的眼前一片漆黑，想看清，也看不清，像小女孩的头发一样黑，我就有点心理不安了。我文雅地走着，我左手和右手不停地左右摸，很怕自己碰到东西，我走到黑板前，我左三圈右三圈，转圈转圈，给我转的不知东南西北了，同学们指指左指指右地告诉我，可是我都听糊涂了，老师倒数10秒，而我随便找个地方画了，结果我不仅没画到猪鼻子的位置，而且连猪的脸都没画上去。老师把围巾解开了，我一看自己画的哭笑不得，同学们，当然也是欢声笑语，嘴里的大大的。牙齿都出来了呢！第二次老师叫了一个比较胖，个子有点矮的小男孩，老师帮他蒙上了围巾，这个小男孩飞快地走上了黑板，十分快，他左三圈右三圈，六圈转的都很快很快，像风扇吹的似的。转完之后都找不到黑板了，观众嘻嘻哈哈笑成一片，最后在老师的帮助下，这位男孩子找到了黑板，同学们的左右指都指蒙了，我想，他一定是像我一样找不到那儿是小猪了，才会随意画吧，台下引起一片笑声，老师帮助那位男孩解下了围巾，这个男孩暂时挡住了我的视线，在这男孩下来时，我看下，他画的大大的，而且还画在了下巴那块位置，我一看，心里笑嘻嘻的，因为他画的鼻子和小猪的耳朵一样大，当时同学们也咧开嘴笑的很开心。“嘻嘻哈哈”……一声声欢笑声，伴着我们下课了，这节课真有意思呀！750字 四年级
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