读《最后一头战象》有感
看完《最后一头战象》这本书,我唏嘘不已,我边看边笑,也边笑边哭。谁说动物和人不一样,为什么人们看见动物就像看一个玩具,看一顿盘中餐?它们和我们一样!有着高尚而美丽的品质和情感。它们也有喜怒哀乐,也有亲情恩仇,动物小说作家沈石溪给我们送上了一份精神大餐。
在《最后一头战象》中的嘎羧,曾经是一头战象,在与日寇的战斗中侥幸生还。身体残疾的嘎羧,被寨子的人照顾休养了二十多年。在预感声明行将结束之际,它披戴上当年作战的鞍马,风尘仆仆的赶路。而它并不是去祖传的象冢,而是奔赴当年和它并肩作战的牺牲的伙伴的墓前,掘墓自葬,这是一种多么令人敬佩的思想感情!
二十多年来,它从来没忘记硝烟弥漫的战场,从未忘记浴血奋战的几十个同伴,从未忘记自己虽是一头大象,但却是一头战斗的大象的荣誉感和使命感。直到死,它依旧认为自己没死在战场上,也应该死在长眠在此的同伴身边。这是英雄!我的眼前仿佛出现了一位为革命鞠躬尽瘁、死而后已的老军人,在弥留之际,他穿戴整齐、军装肃整,然后安卧于苍松翠柏之中,给人无比的震撼。
《给大象拔刺》中的一家三口(象),公象和母象舔犊情深,小象受伤,竟像知道“我”是赤脚医生似的胁迫“我”,让“我”给小象拔钉子。可拔钉子哪能不痛呢?小象哭,大象特别难过,它就拿“我”出气,好像是“我”故意把小象弄哭的。所以小象疼得乱叫、乱跳时,“我”就学它,好像“我”也很难受。大象大概觉得这样很公平,于是不再折磨“我”了。小象康复后,大象送了“我”一个野蜂蜜做为报酬。它们虽然不会说话,但也和人一样,也爱子情深,也懂得感恩和回报。
《愤怒的象群》告诉我们,大象在通常情况下与人和平共处,但是受到伤害,也是一种有仇必报的动物。所以不要伤害它们,动物是人类的朋友,也会给我们带来很多的乐趣,所以人类应该和动物友好相处。
《象警》中,大象好像是尽忠职守的警察,在履行自己神圣的使命。它们凭借庞大的身躯和威严,保护不同的动物在炎炎夏日里免遭鳄鱼的袭击,在水里痛快的洗澡、喝水,在这个时候狼不追兔,虎不吃鹿,大家一起和和睦睦。我觉得大自然里有了各种各样的动物才如此多姿多彩。
沈石溪的小说语言流畅优美,描绘了云南的特别是西双版纳的原始风光,带我们走进了一个充满了神秘的美丽地方,沈石溪为我们创造了一个的动物王国。狼王、鹿王、老虎、狐狸、战象、野牛、野猪王、云豹……就是他动物故事的主角。他把这些动物的生活习性性格特征描写得栩栩如生,惟妙惟肖,更为难得的是,他赋予这些动物的行为以强烈的感情色彩,把他们当作有灵性的生命来写,深深地感动了读者,并给我们以生命的启示。在动物身上,我们能看到高尚,也能反省自己作为人,所作所为是否有许多的不足之处,发人深省。
读《最后的独角兽》有感
还记得小时候看的《最后的独角兽》吗?优美的曲子,可爱的画面让我难以望怀。那只在森林里不断询问着每只途经森林的动物,是否只剩下它一只独角兽了?
可是得到的答案是那么地让它失望,直到有一天,它遇见了一只来这遥海之滨的蝴碟先生,告诉了它所有的独角兽都被可恶的红牛赶到了无垠的海洋之中。
终于,担心与思念同伴的感情冲击着它的心,它独自的踏上了寻找同类的漫漫旅途中,它遇见了形形色色的人类,他们在它的漫长遥远的寻觅之路上带给了它新的磨砺这是一次让它认识到世间情感的真与伪,善与恶,美与丑的旅行。
在途中它遇见了以抓过鹰身女妖和独角兽而备觉荣耀的老巫婆福尔图妈妈,善良而又可爱的憋脚年轻魔法师斯齐曼德利克,还有那以自己的坚强保持着自己的善良与蠢朴的女子莫丽?格鲁,他们都是现实生活中的真实写照,反应出了人有善良的一面也有着丑的一面。
最后它终于来到了它所向往的地方,但是可恶的哈格德国王却把独角兽都赶进了海洋之中,他就像一位站在世界顶端的枭雄,又像一位隐藏在黑暗之中的刺客,他的身上透露出世俗的黑暗——狂妄自大,没有希望,没有目标,没有生存意义。
最终独角兽赶走了红牛,救回了它的同伴,哈格德国王也恶有恶报,破落的城堡也跟着他葬身于海底。
其实国王和红牛并不可怕,独角兽为什么那么怕他们,屈服于他们呢?因为它们是无爱无恨的永生者。
人亦是如此,许多人总是屈服于命运之下,毫无感情,因此接受了命运的束缚。如果说生活着只是空虚的存在,那就没任何的意义了,活着并且经历过,去爱,去恨,去努力,去争取,这才是生命的真缔。我们的生活如同独角兽的旅途一样,各向着一个地方走。但谁都不知道什么地方是终点。只有坚持到正确的道路并为之努力拼搏奋斗,才有成功的可能!
来吧!就让这美丽的梦幻之影——独角兽伴随我们一起上路吧!
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读《最后一头战象》有感以前总是因为自己是人这一高等动物而瞧不起其他的动物,但当我看了《最后一头战象》后,却为先前的想法、做法感到羞愧,感到羞耻。在那头战象的高尚的情操、高贵的情感面前,我简直不值一提。这本书讲述的是一头叫夏羧的战象的故事,它曾经在一个辉煌强大的团体--象兵团中,那些近百只的战象们在打洛江畔与日寇厮杀,最后仅有夏羧一头象幸存。它被拉到寨子里供养着,与寨子里农民们友好相处,但它却慢慢地衰老,食量也越来越少。最后,在临死前,披挂象鞍,走出寨子,寻找生命的归宿。就连准备和“我”一起偷象牙的波农丁也为它那高贵的情谊而深深震撼和感动,最后,我们不仅没有偷象牙,反而帮夏羧填好坟墓,拖着疲惫的身子回家。西双版纳打洛江畔的土地上,有着一个百象冢,其中埋藏的不仅仅是那近百头英勇的战象,更埋藏着象群那无可比拟的情感,那不仅是大象生命的终点,更是它们精神的归宿,其中虽埋藏有百根象牙,但只要是有一点良知的人就不会去盗取它们--在这世上最后的痕迹,否则,将会被世人永远唾弃,他的内心将永无安宁。我多想去西双版纳走走,不止是为它那迷人的景色,更为它深藏着的动物精神、情谊,想去领略自然的风采和战象的伟大。也许,在夏羧被救的时候,它其实更希望和它的战友们一起牺牲,一起共赴黄泉,一起入土为安,因为他们是一个团体,或许,独自苟活的夏羧也或多或少有些寂寞吧,最后寻找象鞍或许就是寻找那份精神的寄托吧。团队的力量总是那么强大,团队也总是那么温暖,让人迫不及待地想加入,团队就像是个大家庭,其中的每个成员就象家人,互相帮助,不离不弃,也难怪夏羧会在生命的最后时刻会选择选择自己的团队,自己那些一起出生入死的兄弟。在生活中,我们正缺少这种情谊,每个人都像独行侠般穿梭于城市的霓虹灯间,却丝毫感受不到团队的力量,团队的重要,团队的温暖,团队就是一群向成功迸发的人组成的大家庭,团队力量远比个人强大,团队中人人相互包容、相互激励、相互加油、共同进步,团队的情谊地久天长。虽然我们不要像战象们那样出生入死,浴血奋战,但他们的情谊却值得我们学习,带着那份真挚的情感,去寻找心灵真正的归宿吧。800字 六年级 读后感
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读《最后一头战象》有感我们人的约定也许是吃饭、聚会等,而有时也会因为突发状况失约,或者是因为气候恶劣而破灭。象的约定则是死前要去象冢,这个约定是永不破灭的。《最后一头战象》主要讲述在战争中幸存下来的唯一一头大象—嘎羧。这是一头“怀旧”的战象,出发前,它并没有忘记曾经与它一起并肩作战的象鞍,它去了二十六年前的战场,但是它并没有去祖祖辈辈留下来的象冢,而是选择了和战友埋在一起。这只嘎羧过人的记忆以及与象兵的深情厚谊令我十分震撼。一只象能记得二十六年前打仗的象鞍;一只象能记得二十六年前奔赴的战场;一只象能记得二十六年前的战友。它与战友的感情是连海之深,天之大都还高一等呐。人与人之间的情感能做到这只战象的深情谊厚吗?少之又少,但是几乎所有的象都与这只嘎羧一模一样,原来动物们的情感也是特别丰富的。也许那战场上的嘶吼就是约定;也许嘎羧也听到了,才会选择和战友们埋在一起。而我自己的所做所为真是让人愧疚不已。记得有一次和朋友约好打篮球,可是看见外面火辣辣的太阳,我又犹豫不决起来。去,太热;不去,违约。我左思右想,冥思苦想,最后决定不去。后来,我跟原本合穿一条裤子都嫌肥的好朋友形同陌路,他也不再信任我。就因为这件事,我们的感情日渐疏远。约定,是比钢铁还要坚硬;约定,是人与人之间的信任;约定,是永不破灭的。500字 六年级
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读《最后一头战象》有感我十分喜欢沈石溪先生的动物小说。沈石溪先生描写的动物,栩栩如生、活灵活现。是沈石溪先生让我对动物有了全新的认识,让我感受到动物也是有感情的。在所有的动物小说里面,我最喜欢《最后一头战象》这本书。在我们现实生活中,我们的爸爸妈妈们总是在我们需要帮助的时候伸出援手。而动物也不例外,《给大象拔刺》一文中就描写了这样一个道理:小象的腿受伤了,它的爸爸妈妈为了给小象治病,在路上"请"了一个人给它治疗。但小象伤势太重,治疗时难免会有些疼痛,可小象的爸爸妈妈就不愿意了,重重的惩罚了治疗的人。在我们的身边,有着爸爸妈妈爷爷奶奶叔叔阿姨浓浓的爱,可我们不懂得珍惜,经常耍小孩子脾气,现在想想还真是惭愧。在《象冢》这篇文章讲了这样一个故事:茨甫当了二十几年的头象,与母象巴娅相亲相爱。但在争夺头象这样一个重要的事情上,巴娅竟然帮助了自己的儿子隆卡。因为茨甫对巴娅有爱与信任,所以它感到无比的痛苦与憎恨。但当巴娅义无反顾地跳进象冢中时,茨甫明白了,它知道巴娅对它的爱是永恒的。在我们的生活中也是这样的,有的时候,与亲人、朋友闹矛盾了,会对他们的爱感到怀疑,但只要用心体会,就会发现在表象的背后,那些感情是不会变的。在《最后一头战象》这本书中,还有许多故事,里面蕴含着深刻的道理。啊,世界万物都是有生命的,每种生物都谱写着自己的生命赞歌,里面有爱,有珍惜,有坚持,有自信……《最后一头战象》这本书发人深省,动物也有这样的高尚情怀,哪人类是不是该有更深的感悟与表现呢?550字 初一 读后感
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读《最后一头战象》有感读《最后一头战象》有感有一天早上,我在看一本书,这本书叫《最后一头战象》。它的作者叫沈石溪。他创作以动物小说为主,已出版作品五百多万字。这本书也是他的。这本书主要写了英勇的、脾气暴躁的……大象,凶恶的、威风凛凛的、懒惰的……野猪,还有体形肥大的、强壮的、活灵活现的……熊类。大象:有一位医生他用他的医术帮小象拔刺。可在拔刺的时候小象总是在叫,像杀猪似的嚎叫起来一样,把医生搞得手忙脚乱。不知该怎么办。当我读完这本书时,我便想起我在北京动物园中看到的大象,和沈石溪叔叔看到的大象不同。动物园里的大象又乖顺又脾气好,一点也不像大象的性格。我觉得沈叔叔笔下的大象栩栩如生,好像我自己也跟着这位医生走进了森林,看见了大象,看见了大象在担心小象时的表情是如此的伤心、难过。这动物的情感不压于人,它们的友谊、母爱、父爱、亲情如同人一样。我们才不能再乱杀动物,为我们与动物的友谊更进一步为目标不再做让动物害怕的人类,加油!加油!350字 六年级 记叙文
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读《最后一头战象》有感在暑假里,我读了《最后一头战象》这本书,我深有感受。其中,我最喜欢《给大象拔刺》这篇文章。《给大象拔刺》写得是作者还是赤脚医生的时候去橡胶林巡诊,遇到了一头公象和一头母象,它们把作者带到了一只右脚受伤的小象身边,原来是小象扎了刺。于是作者就给小象拔刺,小象很怕疼,不时的发出痛苦的叫声,经过作者一番努力后终于帮小象脚上的刺给拔掉了。一个月后,作者收到了那头公象赠送的一只野蜂窝,这也许就是他们要支付的医疗费吧!小象已经全好了,还跑到作者面前和他玩。这篇《给大象拔刺》让我知道了好人会有好报,作者帮助了小象拔刺,小象的父母送给他一只野蜂窝表示感谢。其实,作者得到的不仅仅是一只小小的野蜂窝,还得到了快乐和友谊,同时也帮助自己增加了医术。我下次也要像作者一样帮助一些需要帮助的人或者动物,我求的不是回报而是想看到别人的一次笑容,听到别人说的一声“谢谢”和自己内心的一次快乐体验。《最后一头战象》这本书非常精彩,希望你有空的时候也去看一看,相信你一定也会有很大的收获的。杭州二中树兰实验学校601班 王灏东400字 六年级 读后感
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《最后一头战象》读后感这是我们的小本语文课上面的课文,但是它还有我更深一层去读的地方,课文中省略的部分,也很重要。战象嘎羧是唯一在抗日战中幸存的那一头战象,当他预感到自己的死期将至时,带上了自己曾经一起战斗的象鞍,和自己曾经战斗过的地方。然后自己静悄悄的死去。这种感觉我不是不知道,在我舅舅去世的那一年,我虽然没有去,但是我从我妈妈的口中得知,舅舅一直不闭眼就是为了等我妈妈到来,看着自己的家人,外公、外婆、阿姨、妈妈、磊磊哥哥和舅母,这些都是他最亲的亲人,他看到这些人幸福健康的活着,很知足了,于是就去世了。这和嘎羧的感觉是一样的,只不过它的亲人已经全部死去了,它只想回到自己留恋的地方,还有自己以前战斗过的地方去。就像一些老人当他意识到自己快要不行的时候,会去看自己曾经战斗过的地方或者自己创业公作的地方,去感受回忆自己年轻时候所做的一切,这不知是回忆,而是感叹时光的飞逝是有多么的快,人生有很多你想做的事情,可是这些事不能一一做完,你就得死去。这是非常遗憾的。然后老人会回到自己的家,落叶归根,静静的回忆,等待死亡的到来。战象噶羧用自己的经历让我感觉到,人生该珍惜的东西太多了,不要等失去的时候再来感叹,我就是这样,跟舅舅在一起的时间太少了,所以非常的悲伤,想要再见舅舅一面。500字 初一 读后感
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《最后一头战象》读后感这个暑假我读了沈石溪写的《最后一头战象》,使我受益匪浅。其中,使我倍受感动的是熊妈妈为了小熊出门觅食,却被猎人捉住了,当一个雷雨交加的夜晚时,熊妈妈冲破笼子顺着气味找到了观察站。可是小丽丽刚睁眼时看到的是作者而把他当成了妈妈一样寸步不离。母熊因小丽丽三番五次的回到观察站而很是恼火。过了几天,母熊带着小丽丽觅食的时候,一只雪豹扑向小丽丽。母熊与雪豹搏斗了起来。雪豹死了,而母熊的肠子也流了一地,无奈之下母熊把小丽丽托付给了作者便死去了。这只伟大的母熊尽到了以为母亲应该尽到的责任,并用实际行动告诉了我们人类,动物世界里的爱不比我们人类的少,母爱是伟大的,任何人都无法让母爱受到一点点的伤害。母熊虽然死了,但她对孩子的爱将永远闪亮在我们的心里。初一:徐哲鸿300字 初一 读后感
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《最后一头战象》续写我披上象鞍,依着天边火红的朝阳,缓缓走到打洛江边。我站在江滩上那美丽的卵石上,久久凝望着清波荡漾的江面,心中不禁波涛起伏:这……这里就是我曾经与战……战友们浴血搏杀,奋勇杀敌的战场啊!这饱经风霜的江水,至今还流着我和战友们的鲜血啊!我踩着哗哗流淌的江水,心中不禁想起了二十几年前的事:那是我已负伤,是寨子里淳朴善良的村民们,把我细心照顾起来,这份恩情,我至今也无法忘却,谢谢你们!我走到一块龟形礁石上亲了又亲,这上面仿佛还残存着当年我们奋勇杀敌是挥霍的鲜血,这种气息,战友!你们为什么要这么快离我而去呢?我昂起头,向着天边那轮火红的朝阳发出震耳欲聋怒吼道:“欧——欧”为什么?为什么?上天!你为什么这么早就夺去同我在战场上浴血搏杀的战友们!我早已看透了生死,视死如归,可为什么你只留我孤独存活?这二十几年来,每天虽优哉游哉,没有生命危险。但却上了往日那份热血,意念与勇气,这样,又有什么意义!老天,你回答我,你回答我啊!为什么?战友,我来陪你了。350字 初一 应用文
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《最后一头战象》改写_550字嘎羧来到江边,二十六年前的往事历历在目:敌人带着刺刀来了,嘎羧和战友奋力抗敌,敌人的机枪朝象群扫射,嘎羧在队伍中看到一匹匹战象如同多米诺骨牌一样倒下。它们背上的人拿着火枪却如同摆设被敌人压得抬不起头,可恶的机枪,嘎羧想。“呕”伴随着一声震耳欲聋的吼叫,那只大公象罗罗虽然身中数枪,却顽强地冲向敌人的机枪阵地。嘎羧看清了它的目标—炸药桶,它发出悲壮的吼叫声。轰一声巨响,敌人的机枪阵地灰飞烟灭。象群朝敌人扑来,失去了最好伙伴的嘎羧几乎疯狂了,它奋勇杀敌,象牙一下就穿透了三个敌人的胸膛,它背上的人也用机枪杀了好几个敌人。这时,嘎羧看到了一个用沙袋筑成的屏障,上面架着好几挺重机枪,只听见“嗒嗒嗒”几声,一排排战象倒地了。背上的人们并不慌张,拿起几颗手榴弹扔了出去,几声巨响过后战象们冲破浓烟一直把敌人赶到了打洛江畔。它们中了埋伏,敌人的手榴弹像流星雨一样朝它们砸过来,八十多头战象现在只剩不到十头了。嘎羧正要冲向敌人,却被一头战象撞开了,它刚想发怒,发现身边躺着三颗手雷。手雷爆炸了,嘎羧被一块龟形礁石挡了一下才幸免于难,但它失去了知觉,当它再次睁开眼睛时,看到了波农丁那张焦急的脸。 嘎羧从回忆中惊醒,再次踏上征途。它在百象冢旁挖了一个浅坑,自己跳了进去,和曾经并肩战斗过的同伴们躺在了一起。500字 初一 续写改写缩写
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初一读后感:最后一头战象_750字合上沈石溪写的《最后一头战象》令我的心久久不能平静,一闭上眼,嗄羧那永远闭不拢的象嘴,一长一短的象脚,皱的像脱水丝瓜的皮肤,无一例外的出现在我眼前,苍老的嗄羧在村寨里倍受尊敬和照顾,只因为它是战象,至于它的战绩,这可要从几十年前说起了…… 要说几十年前,嗄羧也是一头叱诧风云的战象,驮着抗日健儿,冒着枪林弹雨,冲向日寇,日本侵略者吓得鬼哭狼嚎,丢盔弃甲。但英勇的战象也纷纷中弹跌倒在江中……嗄羧是幸运的,它活了下来,在它年老之际死神向它招手之时,它没有选择自己家族的象冢,而选择了曾经与自己共患难的战象伙伴的埋葬地,与它们永久的守护着这块土地。 大象嗄羧的高尚情怀令我敬佩。在它生命的最后时刻,它没有对救了它的小村寨视而不见,反而用自己的方式与它告别。而现在的高等生物——人,却没有大象嗄羧这种高尚情怀。大象嗄羧由始至终都有着一种帮助别人的心态,可现在有一些人没有这种心态,都是一种索取的自私心态,其实有一个实例:以前有一个大巴车没油了,而加油站也没多远了,车上的导游告诉大家,下车大家一起把车子推到加油站去,可是车上的人们都不动,几乎每个人心里都是一个想法:好不容易有一个位子,一下车再上来就没地方坐了,干脆不下车而且肯定会有人下去帮忙的,我不用担心。也有几个想下的,但看大家都不动,自己也不下了。于是这辆车就一直在那里停着,谁也不愿意下去推一下车,一直过了4个小时,终于有人沉不最后一头战象读后感600字住气了,第一个下车推了起来,没过一会儿,其他人也陆续下了车一起把车推到了加油站。其实,如果大家一开始就推车,大家可能早已到达了目的地,所以,大家都要永远保持着一种无私奉献、关心他人的心态,我们这个世界就会更加温馨,更加美好!700字 初一 读后感
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读《最后一头战象》有感《最后一头战象》的作者是动物小说大王沈石溪,书中写了三种不同的动物,分别是——象、熊、猪。通过作者的亲身经历和内心感想,使我深切的感受到,人与动物大自然的深切友谊。要说我最喜欢的,还是猪。猪在人们的日常生活中,常常是饰演着笑柄的形象。猪的脏是人尽皆知,猪的懒惰在动物界也是出了名,猪的愚蠢似乎也有据可考,可我还是喜欢猪。也许你们会问,我为什么喜欢猪?其实,是这样的––在古时候,猪是富有的象征。徒手捉猪以示勇敢之意,不能捉猪便视为怯懦。猪是十二生肖之一,猪年出生的孩子,民间称为金猪娃娃,有吉祥康福之意。书中作者以野猪跳板、野猪囚犯、野猪王三件事情来描写猪。其中,我最喜欢的是野猪王。文中的主人公是一只叫做黑旋风的小猪仔,它活泼可爱,调皮勇猛,感恩戴德,莽撞的性格也给“我”惹了不少的“好事”,但最后都化险为夷,也报答了“我”的养育之恩。生动形象的写出了猪的老实和倔强,让读者深深地感受到人与动物的真切情谊。我喜爱有灵性的动物,更喜欢富有哲理的动物小说。350字 六年级 应用文
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《最后一头战象》之《最后一头战象》之——告别村寨二十六年一晃即逝,当年英姿飒爽、威风凛凛的嘎羧五十多岁了,它已到垂暮之年。有一天,它重新披挂上象鞍,准备走出这个生活了二十六个春秋的寨子。嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍了全寨。寨子里的村民们得知这个消息后,立刻放下手中的活计,用竹筐装上嘎羧最爱吃的香蕉、甘蔗和糯米粑粑,还细心地装上甘甜的泉水,奔向寨子口。村长不知从哪儿弄来四块黑布,分别系在嘎羧的四条腿上。嘎羧的眼中泪光闪闪,长鼻子在村民们的手上久久地摩挲……它的心中满是对村民们的不舍之情。嘎羧回想起它在寨子里与村民们共同经历过的那些美好时光,那美好的生活已经离它远去。它——嘎羧,现在就要离开这个美丽又可爱的世界!这个世界给它留下了那么多不可磨灭的印象,此刻将随它一同前往另一个世界,开始另一段旅程。想到这儿,嘎羧不禁又潸然泪下。可是,它并不后悔。因为,它活过,快乐过,悲伤过,也曾辉煌过!一头象,一头战象能这样庄严地归去,对于它来说已经很满足了。嘎羧绕着寨子走了三圈。这每一步,每一个脚印都饱含着嘎羧对村民们,对这个村寨,对这个世界深深的留恋……嘎羧抬起头,朝着夕阳发出一阵震耳欲聋、悲壮的吼叫,迈着缓慢的步履,在一片唏嘘声中,它的身影渐渐地消失在路的尽头……你也可以投稿:作文库500字 六年级 书信
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《最后一头战象》读书笔记“象,一种温顺的动物,喜群居,还特别有灵性……”这些东西,我早在电视上知道了,自以为对大象很了解,但读了《最后一头战象》我才知道,象的感情是很丰富的,他们的内心,它们的经历,人要是了解,准会自愧不如。文中的嘎羧是一头战象,是抗日战争中的唯一幸存的战象。在寨子里生活了二十多年,它自知生命大限已到,便再次披挂上象鞍,到打洛江畔,缅怀往事,凭吊战场。之后,在埋葬战友的“百象冢”旁,刨了一个坑,静静地将自己掩埋,庄严归去。读完全文,我顿生一股敬畏之情。嘎羧是一头重情重义的象。它为什么不去祖祖辈辈留下来的象冢,而选择去和曾经并肩作战的战友们躺在一起呢?二十多年前,它和同伴们浴血沙场,同伴们一个个倒下了,那一木它用不会忘记,那些战友它不能割舍。它和同伴间那种令世人动容的深情厚谊,在我们眼前竖起了一坐碑,一座代表着友谊的碑,不朽的碑!嘎羧也是一头英勇无畏的象,当年,再打洛江畔,它和同伴驮着抗日健儿,冒着枪林弹雨,排山倒海的冲向侵略者;日寇鬼哭狼嚎,丢盔弃甲;抗日战士和英雄战象也纷纷中弹跌倒在江里……嘎羧它仅仅是一头战象吗?不,它是一位让人饮泪歌颂的英雄,更是一座散发着热血光芒的丰碑。嘎羧更是一头纯洁高尚的战象。它死时,一只眼睛睁得老大,凝望着天空。它为什么不能安心离去呢?它经历了战争,经历了血腥,它那双似乎还有感情的眼睛,难道是在为世人期盼和平?一定是,它用它纯洁的心为人们祈祷,他想成为这世间的最后一头战象,同事它在我们心中竖起了有一座丰碑,镌刻着它对世人最后的企盼。嘎羧,只是一头战象,它尚能如此,人有能否从中感悟到更多呢?600字 初二 应用文
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读《最后一分钟》有感读了《最后一分钟》这篇课文,我情感交织,既感到无比自豪,但又感到无比愤怒。《最后一分钟》倾诉了1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪,表达了全中国人民积蓄心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。香港原是我们中国领土的一部分,但是1842年中国在鸦片战争中失败,清政府被迫同英国政府签订了《中英南京条约》。就这样,香港被割让给了英国。那时的中国既落后又贫穷,清政府又懦弱、无能,中国就像一只任人宰割的羔羊。我仇恨英国的贪婪、无耻、霸道、可恶、残忍!但是在1997年7月1日,香港回归了。离开祖国的香港终于回到了祖国的怀抱,中国与英国的那张发黄的条约撕毁了。中国人民盼到了期待已久的那一天来到了。读到这儿,我感到无比的自豪。读了这首诗,让我想起来同为七子的澳门:澳门古往今来都是中国的土地。在1851年,葡萄牙人占领了我国澳门的氹仔,1863年,占领塔石、沙冈等地……直到1999年12月20日,葡萄牙才把澳门归还给我们的中国。读了《最后一分钟》,我为了英国的行为而感到愤怒,为了香港的回归而自豪!450字 六年级 应用文
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最后一战今天,我坐在考场上,奋笔疾书。我的思绪在试卷上驰骋,一道道难题,我能都解决了吗?忽然想起妈妈的嘱咐,老师的期待,同学的鼓励。于是我问自己:这一战,你能输吗?不,不能,我更不允许自己输,承载了那么多期待的目光我又怎敢懈怠?我要让梦想在六月绽放!三年的青春啊,我的苦与泪,我所有的努力,要在今日有一个交代。可曾记得,晨曦中我们的朗朗书声,日暮下我们轻轻翻动书页,灯光里我们奋笔疾书?我经历了那么多次考试了,有过成功的喜悦,也有那失败的苦涩,这一次,会是什么?三年砺剑今日秣马闯难关,一朝试锋六月扬眉凯歌旋。这三年初中的最后一战,我不能输,我,要赢。250字 初三 应用文
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读《最后的獒王》有感读了《最后的獒王》这本书,我被人狗之间信赖的力量所震撼了。藏獒是一种凶猛的狗,有野性,有斗性,如同一头雄狮,可它不仅有兽性,在它心灵深处,还有人性。小说是以寻找主人公金色公獒“冈日森格”的主人为主线,描述了獒与人密切的情感。獒是多么忠诚啊,不管历经千难万苦,永远将主人记在心里。这是多么高尚的品德,如同过五关斩六将的关羽,肚里永远都有一颗忠诚的心。父亲也是小说的主人公之一,他在大黑獒“那日”最虚弱的时刻,用自己的全力去帮助她,似乎她是自己的孩子。不管“那日”是不肯吃肉,还是对父亲怀有敌意,父亲还是细心地照顾着这只咬伤自己的黑獒。正是这样,他们之间的友谊越来越深厚,以至“那日”将父亲视作了自己的主人……最后一章更加使人感动,“多吉来吧”从小被恶魔“宋鬼人”关进密不透风的石屋中,眼里只有仇恨;他在受伤后被父亲照顾时,时而不吃父亲喂的食物,时而暴躁低吼,时而还反咬一口父亲。最后他在父亲慈母般的呵护下,一点点地化解了内心的仇恨;在父亲的拥抱下,融化了铁石般坚硬的心;在父亲的信任下,不再是一台屠杀机器,成了一只有血有肉的藏獒……我家里有一只巴西龟,巴西龟是凶猛的肉食性龟类,可以轻松地吞掉三厘米长的小鱼。它刚来我家时,用四肢胡乱地拍打着水箱,一边一味地伸长自己的头,嘴不停地闭合着,用充满敌意的眼睛目不转睛地盯着任何伸来的东西,二话不说就是狠狠地一口咬下去。我险些被咬到,看着那带花纹的头迅速向我弹来时,把我惊出了一身冷汗。但我每天坚持为它喂食,还冒着被它尖锐的爪子抓伤的危险为它洗澡,随着时间一天天地过去,它那凶狠的眼光变得柔和起来,可以温和地让我抚摸它坚硬的甲壳,懒洋洋地趴在地上,让我为它刷洗身子;朋友间亲密无间的喜悦如同钱塘江水,顺着我的血液在我的身体中流淌开去。我恍然大悟:这就是信赖的力量,可以使硬如金石的心化为一潭春水!人与动物尚且如此,人与人之间更是如此。如果人与人之间没有信赖,那大家就会互相猜疑,买了东西不给钱,签了条约不遵守,甚至签了和平条约的国家,还会互相偷袭,世界就会变得乱糟糟的,没有友谊,没有和谐,只有虚伪和出尔反尔。有一个卖报的老奶奶,她每天并不守在她的报摊前,报摊前有一个盒子,里面放着零钱,要是有人买报纸,将自己的钱放在那个盒子里就可以了。这样美好的情景,正是建立在人与人之间的信赖上。我相信,世界上的信赖如果多一点,而虚伪少一点,那这个世界就会变得更加美好。就像老舍说的那样,“信赖,往往创造出美好的境界”!1000字 五年级
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读有感今天,我在语文书上读了一篇这样的漫画,内容大概是这样的:有个人身上有一只小鸟,小鸟对他说:“这段木头里一定有虫。”说着那个拿起斧子就把那颗树砍了。大家一定觉得这很愚蠢吧,但如果每个人都像图中的这个人一样,我们的地球就将会变成一片沙漠。想必大家都知道黄河断流,塞特凯达斯大瀑布的悲剧吧!就这样,多少条大江、大河都被我们的一举一动破坏了。塞特凯达斯大瀑布以前可是“飞流直下三万尺”的,那为什么会落到今天这个地步。难道不都因为人们的随意破坏吗!塞特凯达斯瀑布,以前位于拉丁美洲与巴拉圭国的交界处,那条瀑布曾经是世上流量最大的瀑布,汹涌的河水紧贴着悬崖咆哮而下,滔滔不绝,一泻千里。尤其是每年汛期,大瀑布的气势更是雄伟壮观,每秒种有1万立方米的水从几十米的高处飞流而下,落地撞开万朵莲花,溅起的水雾漂漂洒洒,有如仙境一样。在这从天而降的大水帘面前,置身于水雾中,难道你不认为你在呼吸世外桃源的仙气吗?因为人们的光顾,人们当然会联想到我。可不,20世纪80年代,人们为了发电,建造了世界上最大的发电站,伊泰普水电站,大瀑布的水也不是无限的。几年过去,大瀑布失去了往日的雄伟,像犯错的孩子一样低下了头,这才唤起人们保护环境的责任心。塞特凯达斯大瀑布就这样消失了,然而其它雄伟壮观的瀑布会不会消失,如果我们再不爱护环境,我想过不了多久,世上将没有一条大瀑布。我们都知道沙尘暴吧!那可是春天最讨厌的时候了。风沙漫天,遮天蔽日,人们寸步难行。还有全球气侯变暖,异常天气增多,南方经常狂风暴雨,北方却干旱无雨,南方经常出现山林滑坡,泥石流,北方的冬天却见不着雪花。为什么会出现这样的天气呢?就是因为我们不爱护环境,乱砍森林、排放汽车尾气,工厂生产的废气造成。为了不在重演大瀑布的悲剧;为了我们能够拥有更多的绿色;为了小鸟能在茂密的森林里自由的觅食;我们要好好保护环境。从自我做起,从点滴做起。在趵突泉,人们都拿面包喂鱼,如果鱼不吃,那不是污染了泉水吗?人们到饭点吃饭,大都用一次性筷子,你可知道那些一次性筷子的来历吗?它们都是森林的一棵树啊!用这样的筷子,就是在毁害森林。还有人们经常随手乱扔不用的方便袋,旧电池。这些白色垃圾不仅会污染环境,到了土壤中几十年都不会腐烂。直接影响到土壤环境,影响农作物生长。这些都是现实发生的或经科学家论证的。让我们从点滴做起,向不卫生行为告别,恢复生态平衡,让我们拥有一个美好的,绿色的生活环境。既然我们知道一只小鸟在一段木头上寻找虫了,那我们就给它一片森林。我们既然下定了绝心,那我们还怕失掉绿色吗。一棵树苗扎下了根,明天它必将长成一棵参天大树。1000字 六年级 读后感
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读有感人生能有几多愁,恰似一江春水向东流。是啊,也许有人会感到奇怪,我这么小的年纪,怎么就谈到了人生?和巴金爷爷有关。其实,并不是只有大人才会有心思,也不是只有大人才能有感慨,孩子也会有许多想不开的事,我的表弟,他想,为什么人类不能到月球上去居住;人类为什么不能像鸟一样,能有一对翅膀,在天空中自由自在的翱翔;为什么一天有24小时,而不能有36小时,48小时等等。而我在想,为什么我们要考试;为什么时间不能倒流,让我们多享受一下还在小学是的快乐时光,为什么人一定要经过婴儿,幼儿,少年,青年,中年,老年这几个人生过程呢?如果可以直接跳入青年,那该多好啊,因为如果直接是青年,那就可以不用上学校,避免许多次的考试,如果考不好,不用挨老师的骂,也不用看爸爸妈妈的脸色,有时,连零用钱都不给哦。巴金爷爷在给他家乡孩子的信中说道:“我写作不是我有才华,而是我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达我的这种感情。我今年87岁,今天回顾过去,说不上失败,也谈不到成功,我只是老老实实,平平凡凡地走过了这一生。我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。”巴金爷爷还说过一句话:“我愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果。”这时,我好奇了,为什么说生命开花结果呢?难道生命会开花吗?原来,生命开花结果的意思是:“人活着并不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。是啊,巴金爷爷的胸怀正是宽广呀,巴金爷爷想的不是自己,而是祖国,巴金爷爷的这种崇高的精神难道不值得我们学习吗?巴金爷爷的一生都为祖国的科学作贡献,不求回报,所以,很受人景仰,他是令我们祖国骄傲,自豪的孩子。在日常生活中,我是一个非常骄傲的人,每次,考试一考好,我就会很骄傲,目中无人,特别是考的比我差的同学,我更目空一切,所以,大多数的同学都不喜欢和我玩。记得有一次期中考试,我考了班级第一名,很高兴,下课了,不小心把同学的文具盒甩到了地下,因为我没有说对不起,而且没有把那个同学的文具盒拾起来,同学非常生气,气愤的对我说:“立刻拾起来,否则,我对你不客气。”我笑着说:“你,就凭你的成绩,你还想对我不客气,你要敢打我,我就告诉老师,看老师是帮你这个差生,还是帮我这个第一名。”那个同学气得说不出话。我也知道我做的不对,所以想要改正。我看了((巴金爷爷的一生))中,对我的启发是:不能因为取得一点小成绩,就骄傲自满,巴金爷爷一生作了许多贡献,比起巴金爷爷,我只是沧海一粟,九牛一毛而已。我一定要该掉骄傲的坏毛病,学习巴金爷爷!1000字 初三 读后感
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读有感有一种东西,它承载着人们的感情,它看不见、摸不着,却能在心中产生一股巨大的力量;能使人类为了它奋斗,它就是----爱国,它是每个中国人必须拥有的,它是中华人民最强烈的感情。虽然祖国它经历了三百年的耻辱,但那段历史却坚定了中华民族发达中国的决心.在中华人民浩瀚的历史长河中,特别在1840年鸦片战争后和中国共产党成立以来,中华民族英雄辈出,志士仁人灿若群星,他们为了民族的独立与解放,进步与发展前赴后继,用鲜血和生命为我们民族筑了一条通往光明和幸福的道路,他们身上体现出巨大的精神力量,激励和影响着一代又一代的中华儿女。要做到爱国,既要呐喊出人民群众的心声,I卫大众的权利;又要以一己之力推动国家现代化,为人民百姓谋更长远的福利。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,爱国的方向在建国初期已经指明,负上沉重的使命向前行,才能深刻地感受到宪法上一句“一切权利属于人民”的力量。中国复兴腾飞的梦想,就是从你我身上开始的。我走在人潮涌动的街头,与你擦肩而过。当历史具体成一个个鲜活灵动的人时,谈爱国,其实并不遥远。在焚烟亭我能想起柏文蔚焚毁英国商船上的鸦片,被孙中山盛赞为“全国禁烟办理最认真者,实可为各省楷模也”;在城东百花亭畔我能想象徐锡麟发起安庆武装起义,严正回答:“我杀恩铭,是为天下的公愤”;在吴越街上我能依稀听见一二九运动中学生们嘶哑而有力的呼唤:“待亡终死,奋斗乃生。起来吧,起来!”生活在那样一个不幸的时代,只要你是一个中国人,你就只能是病弱的,任人宰割的;如果你是清醒的,若想抗争,就需付出分外沉痛的代价。他们认识到这一点,为了国家免遭凌辱剥削的厄运就早将生死置之度外。而在生活水平不断提高和社会型矛盾凸显的今日,我以他们的革命精神为榜样,就像俄国诗人普希金所说的那样——“现在我们的内心还燃烧着自由之火;现在我们为了荣誉的心还没有死亡;我的朋友,我们要把心灵的美好激情,都献给我们的祖国!”我们该向雷锋叔叔学习,做默默无闻乐于助人的人民百姓,捡起地上的一片纸屑,我就是一个爱清洁的环保小卫生;帮助身边有困难的同学,我就是一个有爱心的好学生;珍惜每一分钟,勤奋学习,我就是一个爱学习的标兵;见到师长,朋友问声好,做事不骄傲不夸耀,不会瞧不起人,我就是个人见人爱懂礼貌的好孩子…….从点滴做起,为祖国做起!我还会努力,做祖国未来的希望,未来的花朵,长大为祖国努一份力,我会爱护环境,让祖国未来是一片绿色,让我们在绿色下成长.学习.工作,我会热爱生活,让祖国的明天更美好!我自豪我的祖国叫中国,我骄傲我是炎黄子孙,龙的传人,浓浓中华情,割不掉我与祖国的血脉亲情!六年级:段蔚霞1000字 六年级 读后感
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读《雷锋》一书有感我是个爱看书的好孩子,我家里有许许多多的课外书,有《王子与贫儿》、《藏宝图》、《八十天环球旅行》等等各种书籍,其中我最喜欢看《雷锋》这本书。《雷锋》这本书里把雷锋所做的好事都记录了下来。他是一位乐于助人、关心别人、无私奉献、爱学习的好战士。雷锋出生在一个贫苦农民的家庭。小小年纪就成了无依无靠的孤儿。解放后,雷锋成长为一名光荣的解放军战士。在日常生活中,雷锋处处关心别人,对待同志就像对待亲兄弟一样。有一次,雷锋发现战友小周愁眉苦脸,就关心询问他:“家里出了什事?”小周说“没什么!”雷锋无意中得知原来是小周的父亲生病了。雷锋想:战友的困难,也就是自己的困难,他便把地址抄下来,把自己平时节省下来的钱寄到小周的家里。雷锋关心同志真是随时随地都表现出来。我读《雷锋》这本书后,发现我们班上也有许多小雷锋。我也是其中一个。每天早上到校后,我把作业交给老师后,就立刻去打扫班级卫生。我的学习成绩在班上是优秀的。有一次,我看见邵颖同学在做数学题时,遇到了一道难题,她左思右想,可还是想不出来。这时,我走到邵颖同学身边,问:“有没有什么事需要我帮忙?”“我有一道数学题不会做,你能帮我讲解讲解吗?”邵颖同学说。我说:“当然可以。”我就耐心、细致地给她一步一步地讲解题意。过了一会儿,邵颖同学脸上露出满意的笑容,高兴地对我说:“我懂了,我懂了。谢谢你!”“这是我应该做的,不用谢。”我说。我身为班长,应处处为班上的活动着想,可是没有班费呀,怎么办呢?我想了个好主意,利用卖废品的钱作为班费。于是,我利用周末休息日和妈妈一起去实验室,将实验室的旧报纸、废纸盒清理出来,卖了十几元钱,我打算把它作为班费。正在这时,妈妈为我们班上的同学们在运动会上照了一张生动而有趣的合影,我看着这张精彩的照片,心里就想:如果每个同学都有这样一张精彩的照片,那该有多好啊!他们肯定会开心。于是我把那十几元钱那出来为班上每位同学洗了一张照片。当同学们拿到照片时,个个都开心的笑了,并对我说:“谢谢你,华羽中。”当我听到同学们的感谢,我从内心感到高兴,因为我为同学们办了一件好事。有一天,我在家门口看见大学生哥哥、姐姐正在组织为贫困地区送温暖献爱心的活动。我想起了雷锋叔叔把自己平时省吃俭用积攒下来的200元钱寄给了灾区的人民。我要向雷锋叔叔学习。于是就立刻回家和妈妈一起把我穿小的,但还是完好无损的衣服清理出来,放入几个大袋子中。我便和妈妈一起提着袋子来到“爱心站”将衣物送到大哥哥、大姐姐的手中,他们对我说:“谢谢你对贫困地区小朋友的帮助,我们代表他们向你表示感谢!”并让我在记录本上签名,当我写下自己的名字时,我内心有一种自豪感,因为我能为贫困地区的小朋友献上自己的一份爱心。我要向雷锋叔叔学习,从一点一滴的小事做起,争做二十一世纪的小雷锋。1000字 四年级 读后感