家庭版“只许州官放火，不许百姓点灯”
300字
四年级
抒情散文
大家都听过“只许州官放火，不许百姓点灯“这句歇后语吧！但大家还没听过家庭版的“只许州官放火，不许百姓点灯”的戏吧！今天，我家就上演了这样一场“好戏”。走，看看去！/>
今天，一吃完晚饭，我就去和邻居许丹纯玩了，一回家，就看见妈妈那张“黑脸”，就觉得奇怪：“我可没有惹妈妈，妈妈为啥生气？”后来，一经我的”采访”，我明白了，原来妈妈打电话的时间长了点，爸爸就不高兴了，说：“再打，再打就要钱！”妈妈听了，也不高兴，但因为爸爸说的，只好挂了电话。事后，妈妈特生气，心想：“我也挣了钱，为啥不能用？”过后，我很不解，每次，去超市买我要的零食，总要一百多、两百多元，爸爸总是一句怨言也没有，慷慨地付钱。为什么？为什么？一百多、两百多元爸爸都舍得，但几元钱却不行！为什么？为什么？/>
爸爸能舍得一百、两百多元却舍不得几元钱。这，是道理吗？
快乐的一天
550字
初三
书信
我整天幻想，计划着明天会发生什么事。比如：明天能睡懒觉而不给人骂明天能玩电脑而不给人唠叨明天能买本自己爱看的书而不被人说等幻想之类的事。
我也曾经幻想过我快乐的一天，请看：
我今天睡懒觉睡到10：00钟，老妈子没唠叨我因为他也没睡醒……灵光一闪，是该做作业了，拿起笔头一振没作业。灵光又一闪，哇哈哈哈哈哈~我可以玩电脑咯，一个芭蕾舞步跳到转椅前，“哔”的一声电脑开始闪起我的偶像照片我的手、眼开始工作，键盘开始给我打的霹雳叭啦的喊救命，显示屏不断的换颜色蓝、红、紫、绿、白……
穿好一身“武装”休闲服。准备出发到我的超级超级超级好好好朋友家TQ家。走到她家门前，学了声喵喵叫，她一个箭步张望晕，这个宠物狂~我就在哪不停的狂笑，她突然怒视我……妈眯啊，helpme！可爱的“糖果”囡何时变得如此恐怖。她盯着我，眼珠子都快掉下来了＇＇＇＇＇＇感觉她好象要吃了我~怕怕……然后她就哆哩叭嗦的好像啊婆那样指着我来唠叨，简直就像我妈！不，应该是比我妈还“恐怖”！五分钟之后，她终于累了，叭叽叭叽的不停吃东西。不怕肥的家伙~然后，我拖着她走出她家门口。开始东奔西跑，但那家伙仍不忘时不失往口里塞东西。我狂晕！！跑累了，也天黑了，每人手上拿着超过10包零食边数星星边疯笑边吃东西边说话~说着说着意见分歧就拿着零食互相丢，丢完了，独自又咕咕的叫，而我和她都满身都粘着零食，十足一对白痴！！！晚上十二点了，回家睡觉，老妈子瞄了我一眼放了我进家。蛙哈哈哈哈哈~！Goodnight！
快乐的一天~！
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抒情散文
300字
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州官放火【成语故事】北宋时期，州太守田登为人专制蛮横，因他名“登”，下令州内百姓不许说任何一个与“登”字同音的字，否则治罪。元宵节照惯例要放焰火点三天灯，出告示的官员只好写成“本州依例放火三日”，外地人纷纷离开这个是非之地。【出处】田登作郡，自讳其名，触者必怒，吏卒多被榜笞。于是举州皆谓灯为火。上元放灯许人入州治游观，吏人遂书榜揭于市曰：‘本州依例放火三日。’宋·陆游《老学庵笔记》卷五【解释】指统治者自己可以胡作非为，老百姓却连正当活动也要受到限制。【用法】作宾语、定语；用于比喻句【其它使用】◎美国总有那么一些人，历来戴着有色眼镜看待别国事务，而且总是采取双重标准：不是＂只许州官放火，不准百姓点灯＂，就是自己不喜欢的，却要别人当宝贝．◎在政治上农民也是毫无权利的，俗话说得好，＂只许州官放火，不许百姓点灯＂，＂衙门座北朝南开，有理没钱别进来＂，都是描写当时农民的无权的。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。450字 四年级
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放河灯阳光如同天的炉火，燃烧起五月的天地，空气中弥漫着红枣、豆沙、蛋黄和竹叶的清香。哦！一年一度的端午节又来临了。夏日的上海，充满着浪漫的色彩。端午之夜，河边两岸星光点点，我们漫步在岸堤旁，享受着着美好的一切。妈妈建议去放河灯。端午之夜正是放河灯的最好时刻，大家都双手赞成。夜幕降临，河畔人声鼎沸。那天，这条小河显得格外美丽，我们瞬间就被这里的夜色迷住了。两岸柔柔的灯光倒映在河面上，像一条绸带在水面上摇曳闪动，宽阔的河面在夜色下银波荡漾，醉意绵绵。波光粼粼的河面上早已有许多河灯被放飞，那那星星点点的河灯，一闪一闪，真有种说不清的韵味。听老人说，放河灯是一种民间很古老的传递思念的方式，而在端午节放河灯则是为了来纪念屈原。我也拿出莲花灯，用打火机点燃了蜡烛，站在放飞河灯的台阶上。每一个台阶，都有一个手持河灯的人等待着属于自己的那一刻。小孩子们拿着河灯觉得新奇好玩，年轻人捧着河灯在默默许愿，老年人提着河灯感慨岁月的变迁，那场面是多么圣洁，我深深地被那放飞河灯的人群所感动了。看着莲花灯已经接触水面了，我的手有点舍不得离开了，莲花灯已经有了我的温度，它的花心中已经盛满了我对屈原的敬佩……我突然觉得它好沉好沉，啊，百姓对屈原的爱戴之情不是全都装在这一盏盏小小的河灯里吗？看着这河里的河灯，整个世界似乎都被它们照亮了……点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。600字 四年级
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放天灯放天灯真好！妈妈给我买了几个孔明灯，我非常兴奋。盼着，盼着，元宵节到了。天刚黑，我就拉着妈妈来到田野边。迫不及待地打开了一个红色的孔明灯的袋子，小心翼翼地把折叠起来的孔明灯展开，利索地把白色石蜡卡在孔明灯底部的铁丝中间，掏出打火机就要点。妈妈急忙止住我，再次嘱咐我“可不要忘记许愿吆。”我郑重地点了点头，随即点燃石蜡的四角，待灯内热气充足后，感觉有了上升力，我松开手，让孔明灯随风飘去。我出神地望着孔明灯冉冉上升，觉得它今夜分外地艳丽耀眼。妈妈捅了我一下，我顿时醒悟过来。赶紧闭上眼，左臂抱着右臂，放在胸前，心里默默地许愿：“愿今年我能取得好成绩，得一个三好生”。好久好久，我睁开眼，只见孔明灯越飞越高，越飞越远，一闪一闪的，就像一颗流动的星星。渐渐地，它时隐时现；又过了一会儿，它完全不见了。我想：它一定载着我的心愿，飞呀飞，飞呀飞，飞到了月宫，飞到嫦娥仙子身边……我又点燃了第二盏孔明灯，妈妈也虔诚地许下愿。此时，放孔明灯的人也越来越多，盏盏闪闪发光的孔明灯缓缓升空，星星点点，像颗颗璀璨的钻石，划过迷人的夜空。在回来的路上，我问妈妈为什么这灯取名叫孔明灯呢？妈妈回答说：“孔明灯又叫天灯，相传为三国时诸葛孔明所发明。当年，孔明被司马懿围困于平阳，无法派兵求救，便制作飘浮的纸灯笼，系上求救信息，后来果然脱险，于是人们就称这种灯为孔明灯。”我恍然大悟，心中油然而生对诸葛亮的敬意。晚上，我做了一个美梦。梦中，是一盏盏闪闪发亮的孔明灯。如皋市搬经镇桥梓小学四年级 席楠600字 四年级 记叙文
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放天灯这个暑假，我和几个朋友去了月亮湾，那是个很漂亮的地方。晚上，我们一起去放天灯。那天晚上，月亮很圆，我们兴高采烈的来到了沙滩上。我一看，彩色的小灯，在不同的地方，把沙滩装饰得美丽极了。我把天灯打开，在爸爸的帮助下成功地蜡方块固定在天灯的内部尾端的两条钢丝十字交叉处，我仍然拉这天灯。可当时有风，很难点燃，与是我听了爸爸的话，把天灯压低，直到它离地面只有一个手的高度，刚好爸爸可以把手伸进去打火。我从外面透过天灯的纸皮看进去，里面的火烧的越来越旺渐渐地天灯开始鼓起来，涨得越来越大。但并不是那么顺利，风把天灯的一面吹得缩了回去。就在这时爸爸一下把那一面拉了出来。真是好险啊，差一点点就被烧了，多亏了爸爸，天灯才没被烧到，不然天灯就没了。天色越来越黑了，风也开始小了，天灯恢复了正常。我迫不及待了，慢慢的把天灯举高，松开了手。天灯飞起来了，越来越高了，与天空上其它的天灯聚集在一起，在黑黑的夜空上点亮，同时汇成了一道美丽的风景----银河。点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。500字 四年级 记叙文
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放荷灯夏天到了，在一个宁静的夜晚，月光洒向大地，犹如一条从天上落下来的云梯，好像可以走上去似的；镜子般的水面波光粼粼，水面上漂着几点春日的落红，柳树姑娘正抚摸着她的长辫子，小辫儿迎风飘荡，美妙极了！我站在小树林旁，有两个人，是一个小姑娘和她的外婆，小女孩儿的外婆衣着朴素单薄，一双苍老的手，花白的头发，看得出来，她已经上了年纪。小姑娘细语轻声地说道：“外婆，荷花灯怎么做呀？”“噢，行，行！我来教你！”外婆说道。外婆拿起一张粉白相间的手工纸，虽然天色已经昏黑，但是，借着微弱的月光能明显看出上面已剪成了几片花瓣。只见外婆，剪下一片，又剪下一片，一下子剪了数也数不清的好多片，涂点胶水，把它们一片又一片地粘起来，终于粘成了一个荷花灯，底座还有一个托盘呢！外婆苍老的脸上有了几分笑意，和蔼可亲地说：“孩子，你看，多漂亮呀！”小女孩儿欣喜若狂，眉开眼笑，一双黑葡萄般的水灵灵的大眼睛弯成了月牙，露出了洁白的牙齿，红润的嘴唇动了一下，跳了起来，说：“外婆，我们一起放荷花灯吗？”“好，好！”外婆脸上笑开了花儿。“我们先点蜡烛，别急！”外婆耐心地说。外婆找来了打火机，摁下按钮，点燃了蜡烛。外婆放开按钮的一瞬间，火花也消失了，外婆把蜡烛放入荷花灯中，说“好了，现在可以许愿了，许好愿，写下来！”小女孩儿双手合十，许了个愿，她的眼睛微微闭上，嘴唇默默地动了几下：“祝全家人身体健康，万事如意！”小女孩说完，提起水笔，在荷花灯上写下了四个大字：万事如意。写完，她捧起荷花灯，轻轻地送入河中，祖孙两目送着荷花灯漂远。我在旁边看着，入了迷，我并没有去打扰她们，我想：她们一定很幸福吧！650字 四年级
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点灯一支清香，一盏灯点然孩子学业成，二支清香，二盏灯，点然老人福寿高，三支清香，三盏灯，点然夫妻和和睦，四支清香，四盏灯，点然家人平安回，五支清香，五盏灯点然朋友心想成，六支清香，六盏灯点然各位永太平。我凤儿把这首点灯的祝福送给天下所有的朋友们，愿你们每一天都六六顺，八八发，年年高，事事成，一切如如意。初三:活泼的凤儿150字 初三 抒情散文
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点亮心灵的灯那时我从“体育中心”回来的路上，我焦急的向四周张望，企盼能找到回家的公交车。但，终究与愿相违，迷失了方向。我如一只没头的战斗机，乱撞，不知所措，但认为只要有耐心，必然会找到出路的。一遍遍的寻找，一遍遍的失望，一遍遍的懊恼，我竟怪起父母让我独自回家。又怪起自己命不好，竟不知出路，却又无人搭助。心焦与怨天尤人交织在一起，汗水与疲惫溶成为一体，同时生出。真想大声的喊:“今生已无随愿事，如今又无人相助”的诗句。天幕渐渐张开，如同大网将我困住，脚步也不由得加快了。父母在家，正焦急的守候吧！我想。抬头看天，一轮弯月挂在碧霄边，未圆，四周又是寥寥无几的星辰。不禁叹了口气，步伐也加重了。路灯也全数亮着，但终究昏暗，似乎有一层隔膜罩着它们。我就在昏黄灯光中走动。别人倘若像我一样，自然会去问路。兴许有答案。虽然我是一个男孩，却不会也不愿意去问。我，终于无力走动了。但是，一件金黄色的衣服映入我的眼帘，我努力的走向前去，小心翼翼的，不敢正视的，用自己积蓄多年的声音，爆发了出来：“请问，哪里有回堤口路的车啊?”那人挠了一下头,手指前方,缓缓地说:“在那儿！二路车就是!路上小心点儿。于是要问，孩子!”我欣喜若狂,连声道谢。搭上了车，回到了家中，再看天，月亮全圆了。金黄色的！路似乎更宽敞了，灯似乎更亮了。如今，回想起那个人，他的话引明了前进的路，这件事也点亮了我心中灯，告诉我：遇事皆可问。我感谢我的勇气，我的这张嘴与引路人。抬头再看一看灯，仿佛如同那一夜明亮，心中十分清静，再看看马路，仿佛有那人的身影。我忘不了那引路人点亮我心中的灯的瞬间550字 六年级 抒情散文
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