聆听生命
我爱生命,我爱聆听生命的呼唤——高亢,激昂。
我爱夏天,并非爱它的炎热,却爱它的热闹和没有肃杀。夜间,明月照耀下,我爱坐在院中,泡一壶凉茶,静坐,聆听身边的一切。青蛙往往是第一个打破这份宁静的,它就像是演唱会的主持,早已习惯了这一切,熟练地来了个开场白。接着,场面开始活跃起来,轮到蟋蟀上场了,只听见它拉着长长歌喉,放声歌唱,声音是那样清脆动听,周围的一切都是那样的寂静,仿佛都在聆听、欣赏。一曲终了,赢得了“满堂彩”。它仿佛还沉浸在自己优美的歌声中,继续抒发自己的情怀。或许它并不知道在这个世界的某个角落里还有人在欣赏它的演奏。但它凭着自身对生命的热爱奏出了一曲曲优美动听的歌谣,它永远都是那么地自信执着……
它的歌声牵动了一个个幼小的生灵,使它们忍不住跟着轻和,渐渐地变成引吭高歌,但会场并不乱,一切都是那么和谐,一切都是那么静谧。它们互相之间默契合作,有的伴奏,有的合唱,有的高歌……但这又是出于它们对生命的一致热爱,它们充满激情地歌颂生活。
夜深了,但激情却不减,或许是它们不想打扰人们的休息吧,在最后一曲大合唱声中渐渐隐去。我的心被荡涤得无比洁净、舒畅,毫无倦意。生命就在我的面前展现出芬芳,使我忍不住放声歌唱……
我爱聆听自然。我爱聆听高山流水,它们从万丈高崖奔流直下,毫无畏惧,碰撞,激起万丈水花,投射出光彩,生命就在那一霎那得以升华,或许,在落下之前,它已经知道自己将要粉身碎骨,但它没有迟疑,没有犹豫,毅然选择了这条路。因为它坚信:要活着,就应该实现生命的价值,生命的意义不在于长短,而在于能否让生命在有限的时间里发挥出无限的价值。
聆听使我学会了珍惜生命,学会了实践生命。聆听,也是一种享受。
有一年的六月叫离别
有一年的六月叫离别,一场没有缺席的聚会成了最后的曲终人散;
有一年的六月叫离别,花儿绽放美丽的背后是一群孩子不舍的拥抱;
有一年的六月叫离别,缘分的天空让我们开始最后一段散步。
六月后,我们开始单飞,飞向不同的城市,不同的象牙塔,追求不同的梦想,然后面对不同的面孔。
于是我们骑过的的单车开始落单,我们的相爱被写为相爱过,我们的全家福少了一张有一张的笑脸。
六月后,我们依依不舍却面带微笑地说再见,只因为相信真心说过再见的人就一定会再见。
这一次,就这么真的分开了,下一次的相逢又要待到何时?
让我们合唱最后一首歌曲;
让我们进行最后一次赛跑;
让我们静静地说最后一次悄悄话。
就这样,我们朝着不同方向走去。
就这样,不知不觉。
我们曾经的书桌有了新的主人;
篮球场上依然有人在挥洒汗水,只是背影开始陌生;
杰伦的歌一定还飘在校园里,《梦中的婚礼》一定还是那么动听;
打饭时的拥挤,奔跑时的畅快,现在却成为最难以忘怀的东西。还好,我们曾经是那么真实地拥有过。
六月后,消失了一个人,消失了很多人。于是,再没有人为了一道题的正确与错误和你争得面红耳赤;再没有人在你耳边不停地抱怨函数是多么的复杂;再没有人会在无聊的时候往你身上贴纸条,在你起立回答问题时偷偷将你的板凳抽走;再没有人和你分享一包五毛钱的干脆面或者一个小小的苹果;再没有人把抄袭作业修改为借鉴内容;再没有人在你犯错误后耐心的教导或狠狠的批评,直到你的眼角开始变红。
大学,一个多么华丽却虚伪的字眼。你没有固定的同桌;每天面对的是不一样的面孔,冷的?暖的?虚伪的?恭维的;你猜不出走向你的是谁的脚步声;你会忍不住堕落,和陌生人一起堕落;你会在没人的地方?没人的时候,莫名的感到忧伤,然后毫无顾忌的大哭一场。
小时候最简单的梦想是幸福。长大后最幸福的梦想是简单。
不是我们的记忆力减退,而是脑袋里装满了太多的不在乎和无所谓。
六月前,我们一诺千金;六月后,我们一句“珍重”,成为所有事物的代名词。回得到六月,却会不到最初,一张空白纸上存有了铅笔灰,怎么用力,都擦不出他最初的白净。
于是,这些空白的日子开始被思念满满占据,是真真切切的思念,是日日夜夜的思念,是唱着歌儿在思念,是泪流满面在思念。
那些允许的任性,那些亲昵的嬉笑,那些适度的争吵,那些写满我们在一起的每一个日子,都应该有属于它们自己的表框。回不到过去,只能选择前行。
花开的声音,你听到了吗?
初三:赖林福
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聆听聆听重要吗?是的,他很重要。我们要通过聆听去感受大自然的美妙;我们要通过聆听去感悟老师和父母的教悔;我们更要通过聆听去感知朋友。水声可以卖钱吗?有人会说:“不可能!”可是,我要说水声真的可以卖钱!美国的一位商人曾将长白山的水声录了下来,然后刻成碟,标上“大自然美妙的乐章”的题目,从而大赚其钱,为什么只有他赚到了钱呢?是因为他真正利用了聆听,真正感受到了大自然的美妙。为什么同样犯了一个错误,老师都在进行着同样的教训,而再犯的可能却不一样呢?这是因为有的学生能听进去,而有的学生却听不进去。人若没有了尊严,就失去了生命。因此我说有些人完全没有感悟到聆听所赋有的魔力。两个朋友好不容易碰到一起,自然有许多说不完的话,他说的时候你听着,渐渐地他会把你视为知己,把他所有的心事都愿意与你分享,而你呢,只需要去静静的聆听,无论是喜怒哀乐,还是悲欢离合。聆听都会使你感知朋友,更会使你和你朋友的感情更进一层。聆听很简单,可是有谁真正利用他了呢?聆听也很重要,可是又有谁真正明白他了呢?“滴答,滴答”钟声!我知道了时间的流逝再也无法挽回。“铃铃,铃铃”下课的铃声!我知道了这一堂课我学会了什么。“喔喔,喔喔”公鸡的叫声!我知道了昨天已经结束,新的一天又来临了。我将随着这公鸡的啼叫声,再次去聆听他的美妙!点评:语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。全文通俗易懂,趣味性强。600字 四年级 叙事
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聆听露珠,沿着蒲公英和三叶草的梦境滚落,“丁”溅起一片透明的阳光,在一种金黄色般的喧哗中,孵出一个不再潮湿的黎明。鸟儿似乎也梦醒了,扑扇着朦胧的翅膀,接受阳光的洗礼,“啾啾。”一阵清脆的鸟鸣传入耳际,心情很是平静,舒心的。爱在晨曦中聆听鸟儿朦胧的天使之音。由于来得早,校园空旷的,了无人迹,于是在树下沿着铺满金黄的小路散步,伴随着幽风。走过之处,也必有一两片落叶,承载太重,离落枝头。他们承载了太多什么呢?我常常想,也许是无奈,也许是辛酸。他们落地时,“沙沙,沙沙。”又一阵自然的旋律。掉落泥土,深埋地下,“落红不是无情物,化作春泥更护花”这便是落叶的精神,也爱聆听这记载沉重岁月的落地的声音。渐渐的,学校的人渐多了,四五个,七八个。于是,寂静的校园也有了一丝颤动。楼上,楼下,小心又安静的谈论着、交流着。阳光探到了这逐渐热闹的地方,写下长长的衣纱。校园中的一切,也就镀上了一层金黄,喜欢聆听这逐渐活跃的细语。没有预示,雨飘然落下。古来便有“润物细无声”之句。而此刻这里,听那“淅淅沥沥,噼噼啪啪。”何为无声?细雨如线,纵横交织成薄纱,笼罩着苍穹,凉风喜悦的吹送着。落在地上,屋顶上,洗涤了厚积的灰尘,也净化了心中的郁积。疏雨滴梧桐也好,骤雨打荷叶也罢。韵律都清纯可听,尤其是敲在屋顶上的古老的音乐,似乎柔和而又坚蹡,似乎遥远而又逼近,叮叮咚咚,极似无数珍珠落于玉盘,重重轻轻,密密细细,点点滴滴,仿佛伯牙在流水中沉吟。那苍凉的节奏,间间歇歇敲一个雨天。大自然不会停住所谓纯音,为你为我,为所有读得懂声音的人。兴许吧,抛开心中的沉重,用平凡的眼光聆听自然,你会发现许多的不平凡。600字 初三 议论文
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聆听雨声找个空儿,偷会闲儿,逃出这个喧嚣的世界,躲进青山绿水的怀抱聆听一番雨声,这未尝不是件惬意的事?都说细雨缠绵,说不出的温柔,道不尽的细腻,她总是轻轻地悄悄地落下。不像那暴雨,像是个热情奔放的野丫头,总是那么风风火火,急不可待。然而在山林中遇见细雨,却又不得不让人觉得她在轻柔中透着些许温情。沿着蜿蜒的山路,踏上归途,却不料途中邂逅了这下得诗情画意的雨。她姗姗而来,而又似乎来得正是时候。天地间挂上了谁巧手织成的帘子,显得朦朦胧胧。世界成了一个雾里看花的世界。一丛丛开得绚烂的山花此刻也是模糊不清,远处的山山树树隐隐约约,若隐若现,烟雾缭绕,简直是幅娟美的水墨画。哦!我恍然大悟:那是雨的佳作啊!一丝丝,一缕缕,像花针,像细丝,像牛毛地斜织着,使天地变得梦幻了。雨下在山林中,落下的雨珠一颗颗如珍珠般,与草树相拥,与花朵相吻,显得那般友善。有些顽皮的雨点儿落在了树叶丛中,却玩起了滑滑梯。它们从一片叶儿上跳落到另一片绿叶上,乐此不疲。你听,仔细的听,滴答,滴答,那是雨娃娃们欢乐的歌,虽是如此短促却是十分有节奏呢!而当你伫立天地间,闭眼倾听,沙沙沙,沙沙沙,淅淅沥沥的雨,那是雨的大合唱,演奏着一曲简单却又打动人心的乐曲。我想这便是大自然的魅力,雨独特的心曲任凭世上谁都无法演奏相比拟的如此动听,毫不做作的美妙乐音。其实,在喧嚣中生活久了,也难得有份宁静,那么去山林走一遭,坐一坐,用心去欣赏山林中的雨景,用心去聆听山林中的雨声又何尝不可?淅沥的雨让人感受到身心的一中放松,体会到宁静而致远的心境。600字 高一 写景
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聆听雨声聆听雨声,可以洗耳;聆听雨声,更可以净心。-----题记喜欢听雨,因为雨声是一种与繁杂社会格格不入的天簌之声;是一种悠悠的爽朗之声;是一种洒脱澎湃之声。雨声,是净之曲,永远地牵动内心深处的那一份纯真。聆听柔情的小雨,小雨的脉脉绵绵。“随风潜入夜,润物细无声。”听春雨,似乎听到小草在沙沙发芽的声音。这种雨声好像夜晚茉莉花飘出淡淡的清香,不绝如缕。听小雨让我想起李清照,她的词与人一样,给你留下淡淡的景,淡淡的愁,打在梧桐叶上,点点滴滴,永远牵动了离人的心。想起了柳永,“对长亭晚骤雨初歇”把对朋友分手的依依惜别的哀愁在凄清的环境发挥得淋漓尽致,令人融入悲凉的场面中去,是离愁。这时,静谧无声,倚着窗儿,一夜听雨静无眠。这雨声,可以拂去纤尘。“帘外雨潺潺,春意阑珊”这是聆听中雨的利索和爽朗。中雨声就是打在芭蕉叶上的清脆,均匀细腻,犹如潺潺流水。正如沈从文先生笔下给我们谱就了一曲清新爽朗的乐曲,听到湘西水轻轻流淌,听到船夫纯朴的歌声,听到翠翠和爷爷美好生活的心声。又想起王维,他的诗是“清泉石上流”的清快。诗中有画,画中有诗,谱成了一曲自然的乐章。聆听中雨,让人感觉爽朗欢快,冲走心灵的烦恼。“雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。”是聆听大雨的洒脱,大雨的激昂澎湃。听大雨声让我想起李白,他梦游天姥山像一位登山者的无畏无惧在倾盆大雨向上攀爬,任衣衫尽湿,像大雨纵横肆虐一样豪迈放纵,“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?”的肆无忌惮让人变得洒脱奔放。600字 六年级