暴风雨
东南风呼啸而至,它从印度洋而来,带来了大量的水气。更带来了一场前所未有的暴风雨。
那天乌云密布、雷光闪烁,显得气势磅礴,好像天军来袭。其气势使得太阳都退避三舍。
雷声轰鸣,发出轰隆隆、轰隆隆⋯⋯的声音,好像将士们在整齐划一的行军。“呼呼呼⋯⋯”激烈的风声猛地响起,狂风大作。吹得落叶飞舞,雨水纷飞,好似号角吹响的声音。滂沱的大雨挑狂地拍打着地面,发出噼噼啪啪的声音,就像大军在与敌军交战。
暴风雨气势浩荡,来势汹汹。它的风力极大,能将一棵几十年的大树吹得半倒,它还将一些电线吹到水中,而且它似乎不愿离去,一直在持续。在这场暴风雨的长期作用下,水位急速上升,很快就淹没了整条公路。人们出行既要抵抗大风,又要防止雨水导电。这给人们的出行带来了巨大的麻烦,也让人们开始念叨晴天的好处。
这场暴风雨持续的时间出乎人们的意料。到了第二天,仍未有停止,且水位直接到人小腿的三分之一处。人们的出行更加艰难。同时在网上传来了一个视频,视频放的是一栋三、四层楼高的房子在暴风雨的长期作用下和雨水的侵蚀下,终因地基不稳,不堪重负,轰然倒塌的事。这个视频让人心生畏惧,也让人更加迫切的希望晴天到来。
第二天傍晚,暴风雨仍在呼啸。有人半开玩笑地说道:“今晚我都不敢睡觉了,怕一睡就被淹死了。”虽说是玩笑,但也让人们对这场暴风雨更加的畏惧,同时联想到晴天的一切,再与眼前对比,这让人觉得晴天真好。
第三天,暴风雨退去。晴天到来,万里无云。这场如同灾难般的暴风雨让人们感受到了睛天的美好。这也让我明白了一个人生哲理:只有经历了困难和挫折的折磨,才会知道珍惜眼前的美好。
我是一张空白的纸
我是一张纸,一张空白的纸。我正静静地躺在造纸厂里,和其他纸挨在一起。我——一张普通的纸,我的以后,会是怎样的呢?
我在想,我可能会在印刷厂,我可能会被印上一道一道的横线,然后和其他的纸订在一起,做成一个本子。被运到一家普通的商店里,可能被一个学生买走,写下方程组或是优美的文章或是老师布置的家庭作业;也有可能被一位老师买走,做为备课本;还有可能被一位老板买走,我的身上会留下他们公司的各种记录。当然,我可能不会被印上横线,但是我仍然和其他的纸订在一起,印上标准的宋体字,做成一本书。然后摆在一家书店里的书架上,或摆在图书馆里的书架上,等待着读者的到来。让他们读着我身上整齐划一的字体,使他们的脑海里留下我身上的知识。我想,这便最好的结果了吧。
我在想,如果我没有留在印刷厂,我可能会做为一张普通的A4纸,然后和其他纸一起装在一个大箱子里,被一家公司买走,躺在复印机上,然后被印上各种文件,或是机密的或是普通的或是公共的,被公司的人浏览。我也可能作为一张画纸,被某个画家买走,在上面留下美丽的图画。如果更幸运一点,我可能会被放在画展上,供他人参观。这个结局也是很好的。我还可能会变成一张海报,被摆在文具店上,然后被别人买走,贴在墙上。
我在想,还有没有其他的结局了呢?在现在,浪费资源那么严重,那么我作为一张纸,会不会也被浪费了呢?比如被某个人践踏、撕碎,然后丢在垃圾桶里,了结一生。再比如,被做成一张本子后,我的那一页被乱写乱画,后来整个本子也被扔进垃圾桶。这些都有可能,但我并不愿意我是这样的结果,当然,我也不愿意我的同伴们是这样的结果。
突然,天亮了(造纸厂仓库的门打开了),我知道我的结局要来了,我真是又期待又紧张啊!不知道我这张平凡的纸,以后的未来会是怎么样的呢?
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暴风雨雨在人们的心中是那么温柔,因为它可以滋润万物。可是,暴风雨却截然不同,它却让人害怕。炎热的夏天,雨突然下了起来,像倾盆一般从天上倒了下来,让人们防不胜防。人们疯了似的往避雨处跑,大街上的人们川流不息地快速流动着。当暴风雨来到树木面前的时候,叶子落光,树枝刮断;当暴风雨来到田地的时候,禾苗顿时弯下腰,倒在地上;当暴风雨来到街上行走的人面前时,人们立刻疯了似的往前跑。哪里都不欢迎暴风雨。雨越下越大,大地被雨水淹没了。受到暴风的鼓励,雨水在地上欢快地跳着舞,越跳越开心。天上的雨水像伞兵一样纷纷跳了下来,让人们的衣服都湿透了。地面上的水越积越多,竟然可以将鞋淹没了。远方是雾蒙蒙的,什么都看不清了。暴风摧残着才种下的小树,用尽全力想将它刮倒,再加上暴雨的助威——将泥土冲软,小树已经撑不了多久了。很快小树的腰弯了……很快小树的叶子光了……很快小树的根断裂了……很快小树倒了——一棵、两棵、三棵、四棵……可是,暴风雨来也匆匆,去也匆匆,刚才还狂暴无敌的它越来越小,仅仅半个小时,肆虐的暴风雨就停了。虽然在很多人的心中,暴风雨是那样残酷、冷漠,但我却还有不同的理解:它在我心中象征着勇敢、顽强的斗争精神,让我分外喜欢。500字 五年级 写景
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暴风雨下午,炎炎的烈日高悬当空,太阳的热力已经烤透了大地,地面就像是炽热的铝热板。路上的行人仿佛每走一步,都会痛。过了半个时辰,天空忽然被黑云占满了。低低的天空,压着一重重黑云,它来势凶猛,像一块厚铁,渐渐地往地面上沉,似乎要把整个大地吞噬。过了一会儿,大风来了。“哗哗哗”,原来是风把大树上的树叶摇了起来。只见树叶瓢絮,树叶像在跳舞,随着风舞之蹈之。狂风似乎能把黑云吹开。紧接着,暴风雨卷之而来,倾盆大雨!粗大的雨点,狂暴地撒落在屋顶上、路面上、树枝上,雷鸣电闪,狂风骤雨。仿佛要将整个宇宙吞噬!风开始在外面怒哄,猛烈摇撼着窗户,把窗户摇得“咣咣”地响。瓢泼的大雨像炒豆似的撒到水塘里,溅起水花。在暴风雨的到来下,雷公公怎能不来呢?雷如同鼓声,又如飞机声。忽然,一道闪电划破了整个天空,接着就是一声惊天动地的雷声,它似乎要把整个宇宙震碎了似的!有时,一串焦脆的响雷,惊得人头皮发紧。盛夏的天啊,就像孩子的脸——一会儿晴,一会儿阴,一会儿雨。但这雨来得快,去得也快啊!一会儿乌云散开,天空又如洗一样明亮,空气变得清晰,一道彩虹在天空架起……450字 初二
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暴风雨周圣杰阶一今天,天气闷热,太阳像一个火球一般炙烤着大地,被晒过飞大地就好像烤炉一样,一个鸡蛋放在地上马上就熟了。小花没有了香味,小草也枯黄了,大树也垂头丧气的,树叶也无力地卷起了身子。知了也“吱吱吱”地叫着,好像在说:“热死了,给我水。”小狗也吐着舌头。踩在柏油路上面,就像踩在海绵上一样。人们多少希望天上可以下一场大雨。孙猴子的脸——说变就变,天空突然暗了下来,有几朵乌云飘了过来,乌云越来越多,很快,一道闪电从天而降,这闪电就像一条电蛇一样,人们赶紧跑到了房子里。一阵阵大风吹过,小花小草被吹地左摇右摆的,雷公公也来捧场了,它拿起它常年没打的大鼓,大声地打了几下,“轰隆隆”这声音惊天地,泣鬼神,好像打得大地都快裂出一个大洞。不一会儿,暴风雨露出了它的假面目,一颗颗豆大的水滴落了下来,落在屋檐上“噼里啪啦”,仿佛在演奏一曲欢快的乐曲;雨落在小河里,小河调皮地吐起了泡泡;雨点落在树叶上,树叶开心地跳起了“莎莎舞”仿佛在欢迎雨点的到来。雨越小越大,暴风雨露出了它真实面目,狂风也来棒暴雨,狂风和暴雨结合起来就变成了暴风雨。雨落在房前,就像一幕雨帘,小花小草左右摇摆,大树仿佛马上就要连根拔起。暴风雨下来半个小时,就卷帘而走,水库的水涨了三丈多。天空中架起了一架彩虹桥。指导老师:吴老师运用时序推移法,分别从雨前,雨中,雨后来描写暴风雨,抓住特有的景象应用比喻,拟人,描写生动形象,犹如身临其境!暴风雨劳慧琳阶一今天的天气格外地热,知了在树上玩了命地叫唤着,小花也嫣儿了,无精打采地站在大树的脚下,大树也不好受,平时趾高气扬的它,今天也耷拉着头,往日的神气一扫而光。而我家狗的哈喇子呀,都快把我家给淹咯!外面的那柏油路,就像个烧得滚烫的大油锅,光着脚丫子踩上去,能烫死人哩!这时,天空中出现了几朵乌云,渐渐地,乌云布满了整个天空,这个世界顿时熄了灯。一刹那,闪电划破了天空的沉寂,电母发威了,雷公也来凑热闹,“嗵嗵嗵”地敲起了久违的大鼓。“哗哗哗”雨宝宝唱着歌,调皮地落在树上,草地上,大地上,小溪上……雨点渐渐变大,豆大的雨点随着风的节奏来到了人间,大树“啪啪啪”地为雨宝宝们拍节奏,欢迎它们的到来。小溪中那朵朵的浪花,也欢笑着,池塘里的鱼儿也纷纷跑到水面上来,欢呼雀跃着雨宝宝地到来。人们站在窗前微笑着点头,还夸欲罢不能们,说:“哈哈哈,这场雨可真及时。”雨宝宝们洒在干旱的庄稼田里,那些奄奄一息的庄稼顿时改头换面,个个抬头挺胸地站在田里。那雨水拍打在干地里的声音可真是一曲美妙而动听的交响曲。“嘀嗒,嘀嗒。”屋檐边滴着水,奏出了美妙的音乐,令人陶醉在其中。雨停了,在悄无声息中,天边出现了一道美丽的彩虹,红橙黄绿青蓝紫,可真美呀!天更蓝,树叶更绿了,空气也更清新了。大树又挺起了胸膛。小花也挺直了腰干。我家的狗在草地上奔跑,嬉闹。那拍油路上的积水送来阵阵凉爽。这场雨来得快,去得也快,我似乎是做了一个梦,要不是空气中带着泥土的芳香,微风中夹带着几滴水珠,大地也湿润的,恐怕,我会认为这只是一场梦。我心想:再见了,久违的雨。指导老师:吴老师文章以时序推移法,分别描写了雨前,雨中,雨后的情景,描写条理清晰,语句优美,似乎也带着雨后泥土的芳香,令人沉醉!1200字以上 高中 写景
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暴风雨春天,虽说是下蒙蒙细雨的,但有时也会下暴风雨,而且说来就来。我们正在上课,可突然发现天色变了,起了风,我们就赶紧把窗关上,这时,大风便来了。大榕树的树杈在风中猛烈地摇动,一条条树枝像一根根皮鞭在狂风中猛烈地挥舞着,抽打着。有的枯枝随风旋转着,慢慢地飘落下来。过了不久,狂风中掺夹着密密麻麻的雨滴有节奏地落在地上。仰望天空,那原是蔚蓝的天,现在变乌黑一片,像千军万马,汹涌着,奔腾着,直向南天扑去。片刻平静后,突然一阵轰鸣,炸得人们心惊肉跳,过了一会儿,天边又划过一道刺眼的闪电,给周围的一切都照上了一层银光。这时,我向窗外看着无比宽大的珠连,蒙蒙一片。雨落在对面的教室上,溅起水花,像一层薄烟罩在屋顶上。水从缝隙中流下来,像断了线的珠子一样,渐渐地连成一条线。越来越多,最后汇成一条小溪。大榕树的树枝在雨中7愉快地抖动着。地面上一个个大水泡就像一颗颗的大珍珠,随水四处飘溢。半个小时后,云收雨停,阳光照射着大地,天空中隐隐约约出现了一道彩虹。我打开窗,一股泥土的清香向我扑来,外面的空气新鲜极了。抬头仰望天空,一群小鸟在蓝天下自由自在地飞翔,它们越飞越高,越飞越远……450字 四年级 写景
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暴风雨今天,又吹风、又闪电、又打雷,暴风雨来了。你听,沙沙沙,沙沙沙,风姑娘开始放风了,越来越大,把树枝都吹断了;你看,电婆婆开始发怒了,一道道白光像缕缕金光一样刺来,让我害怕极了;你听,雷公公也跟着电婆婆一起发怒了,轰隆隆,轰隆隆,那响声好像就在头顶上,让我钻进被窝不敢伸出头来;你看,哗啦啦,哗啦啦,雨姑娘吐水了,越吐越多,河水都涨了很高。暴风雨让平时“咯咯”乱叫的鸡安静了下来,它们害怕似的挤在一起;平时“汪汪”直叫的小狗也躺进了狗窝,不敢吭声;平时“喵喵”叫的小猫呢?哦,原来也跳进了主人的怀里,静静地躺着;只有那些小鱼儿们在水里,高高兴兴,欢快地游来游去。妈妈告诉我,暴风雨的时候千万不要躲在树下,也不能打电话、更不能打赤脚,那样会很容易触电的。其实,妈妈不告诉我这些,我也不会做,因为我也害怕地钻进了被窝呢!350字 四年级 写人
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暴风雨太阳深深地打了个哈欠,懒洋洋地躲到云妹妹身后。紧接着,云密集了起来,白茫茫的天没有一丝阳光,也没有温暖的气息。“轰隆隆”,闪电大哥潇洒地登场,立刻,乌云就布满了天空,像一张大大的网,把真个世界的光芒都罩住了,大地骤然降温,凉飕飕的风夹着闪电“轰隆”一声,向我飘来。天边闪起一片白光,天空变得咄咄逼人,乌云毫不留情地泼下一大瓢的水来。就像给炽热的地洗了一个凉水澡。谁不知道?暴风雨就要来了!“轰隆隆!轰隆隆!”打着闪电的节奏,听着雷声的隆隆,挺着万张狂风,行人们都急急忙忙地回家,回家干嘛呢?当然是收衣服!我听得出行人的愤慨:“好端端的怎么就下雨了?夏天,这调皮的孩子。”“刚才还晴空万里。眼间就下起雨了,衣服也白洗喽!”……更大的雨声把人们的抱怨埋没了。街上的人不多了。家里关着窗户都能听得到雨在吼叫,似乎这是全世界最热切而又最冷酷的音符,仿佛全世界只有雨在唱歌,而人人都是听众,都在聆听这美妙的无与伦比的旋律。十二热情奔放,十二冷漠无情,时而高潮,时而低沉,时而变幻莫测,时而逐渐清晰,时而欢快愉悦,时而又像在倾诉着什么……我陶醉了,眼前浮现出音乐家演出的场景,又出现马儿奔跑的感觉。置身于这场暴风雨中,有狂野,也有梦幻,好似就走在一片刚下过雨的树林中,问到湿润的空气,泥土的芳香……不,仔细聆听暴风雨的声音,我感受到的可不止这些,那种感觉,不管用什么去描绘,都不如切身体会。轰隆隆,哗啦啦,它唱着唱着……放肆而贪婪的雨终于累了,在地上化作一汪汪洼水。我想,他一定是喊累了嗓子,风也渐渐变得温和可蔼,拂过身体的一刹那,感觉到了如蜻蜓点水般的清凉和舒爽,淡淡大自然的芬芳清香,包括那令人心旷神怡的带湿气的清鲜空气!如果下次暴风雨还要来,就让暴风雨来得更猛烈些吧!让我们去聆听、去感受。浙江杭州拱墅区杭州市人民小学六年级:俞新悦650字 六年级 记叙文
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暴风雨“轰隆轰隆——哗哗哗”一阵雷声惊醒了我,我往窗外一望:外面黑沉沉、阴森森,犹如一个个恐怖的妖怪在空中盘旋,露出“轰隆轰隆——哗哗哗”一阵雷声惊醒了我,我往窗外一望:外面黑沉沉、阴森森,犹如一个个恐怖的妖怪在空中盘旋,露出诡异的笑脸。“啊!下雨了!”我发出一声尖叫。外面的乌云说来就来,天空中风呜呜地吹,好似一个幽灵在痛哭。街上的行人瞬间就消失在了楼房里,高大的楼房在风、雨、雷三者的合击下,简直就要扒掉一层皮。对面大楼顶上的积水好似一条飞瀑,飞似的往下冲。让我看的呆若木鸡,真应了唐朝大诗人李白写的诗:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。可接下来的景致就不容你想像了。街面变成了“垃圾市场。”废水还把臭纸塞住了下水道,使其让自己无法流通。面对这么大的积水,自行车族们只好望洋兴叹了。大雨持续了一上午。虽然先前狂风怒号,但其随后还是风和日丽的。阳光不仅又重新普照大地,而且天边挂上了一条绚丽的彩虹,你在看对面那幢大楼,它在阳光的映照下显的多美呀!的笑脸。“啊!下雨了!”我发出一声尖叫。外面的乌云说来就来,天空中风呜呜地吹,好似一个幽灵在痛哭。街上的行人瞬间就消失在了楼房里,高大的楼房在风、雨、雷三者的合击下,简直就要扒掉一层皮。对面大楼顶上的积水好似一条飞瀑,飞似的往下冲。让我看的呆若木鸡,真应了唐朝大诗人李白写的诗:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。可接下来的景致就不容你想像了。街面变成了“垃圾市场。”废水还把臭纸塞住了下水道,使其让自己无法流通。面对这么大的积水,自行车族们只好望洋兴叹了。大雨持续了一上午。虽然先前狂风怒号,但其随后还是风和日丽的。阳光不仅又重新普照大地,而且天边挂上了一条绚丽的彩虹,你在看对面那幢大楼,它在阳光的映照下显的多美呀!滨江第一小学三年级:胡凌云650字 三年级 写景