帮助别人的感觉真好
550字
初二
记叙文
现今社会做好事的人越来越少，很多人都不会主动帮着别人，很多人都不会主动帮助别人。一是因为怕被人赖上，因为现在有一些老人经常出事，如果你上前去帮助他，老人就会讲是你干的，因为老人也不知道是谁干的，所以就会认定是你当冤大头。二是因为别人不去帮助，你去做，别人就会说多管闲事你爱出风头。所以做好事的人越来越少，社会上的人也越来越冷漠。
周末，我和妈妈去菜市场买菜，妈妈和别人砍价，我看着无聊，便四处张望，不经意，看见一个老人正在吃力的推着自行车上坡，我想上去帮忙，但最后我放弃了，因为后面有那么多的大人，没一个上前帮他一把，如果我帮了他，拍别人说闲话，再一个我比较内向，当着这么多的人做好事我会不好意思的。
正当我犹豫不决的时候，老人的脚突然一滑了，跌一跤，自行车上的东西瞬间散落一地。我看见老人手上和脚上有几处擦伤，血都流了下来，染红了衣服。这时我的内心仿佛有两个我在打架，一个说：“把他扶起来”，一个说
：“不要扶，不要扶，万一他赖上你呢？”
一个又说：“扶起来，如果你不去扶，当你遇见这样的事也没人帮你，你会怎么办呢？
”。经过一段挣扎，我终于鼓起勇气走了上去，大老人的自行车扶起来，把自行车上的菜又放了进去。我刚想扶起老人，老人自己站起来了，并向我笑笑
说了声：“谢谢你孩子
”我像一个小女孩似的跑到妈妈身边，不好意思的笑笑。
这是我第一次主动做好事，虽然没有奖赏，但我很开心。其实做好事并不那么难，只要你敢迈出第一步你就会觉得帮助别人的感觉真好！
清明诗歌会
500字
六年级
叙事
今天，我们班开展清明诗歌会。
陈雨昂担任主持人，在大家热情期待下，她宣布：“五（4）班清明诗歌会现在开始，下面有请程诺同学为大家朗诵《荷塘月色》！”
程诺同学手揣诗稿，大步走上去，说：“今天我为大家带来的是朱自清的散文《荷塘月色》。”说完就朗诵起来，她朗诵的很动听，给人一种身临其境的感觉，仿佛我也来到了那个月光如水的夜晚，欣赏着荷香月色。
“天马行空”组合朗诵的是《最后一分钟》。他们用宏亮的声音朗诵这首诗，听着听着，我眼前似乎浮现出香港回归祖国时，全国人民欢呼的场景；仿佛看见五星红旗冉冉升起，中国人民从此站起来了。
最后一个节目是由贾媛媛和刘锦圆朗诵《我的家乡》。我心想：她们能朗诵好吗？
没想到，平时不声不响、文静斯文的两个小女孩，朗诵起来竟是那么动听。她们用优美的语调突出了泾县的山清水秀、鸟语花香、物产丰富。
我们儿童诗歌会结束了，但大家还意犹未尽，拍着手掌要求孙老师和王老师也来朗诵一首。老师们推辞不过，只好朗诵。
孙老师朗诵的是《乡愁》。孙老师用低沉的声音读着，特别是读到“乡愁是一座矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头”时，让我们感受到淡淡的忧伤……
王老师朗诵的是《海燕》。想不到平时普通话讲的不怎么标准的王老师竟然朗诵地很有情感，让我们也感受到暴风雨就要来临。
清明诗歌会在大家的欢声笑语中结束了……
六年级:沈茜
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帮助别人的感觉真好一个星期六的晚上，我从闷热中醒来，突然惊出一身汗，因为我发现，我竟然悬在半空中。这时，一个深沉的声音对我说，我赋予你超能力，我慌忙左看右看，但并没有发现什么，难道只是个幻觉？我猜疑着，迷迷糊糊的又睡着了。第二天一大早我就起了床，飞快地跑下楼，因为我期待着我真的有超能力。我用手当翅膀使劲拍打，可飞不起来；我指着石头使劲变变变，可是变不成玩具；我想隐身抓麻雀，可是好像每只麻雀都会火眼金睛……失败了，全都失败了。我垂头丧气。回家的路上，我看见草地上有几只小猫围着一只母猫在伤心的喵喵叫，母猫受重伤，快死了，可小猫还没有断奶，好可怜。我伤心地摸着母猫，想着它要是好起来多好。奇迹发生了！母猫真的好了！吃惊的同时，我终于发现，原来我的超能力是治愈。看着猫妈妈与宝宝们围着我欢快地跑跳，我开心地笑了，我的超能力真好，我要用它帮助别人。我四处跑动，发现了一只受伤的小鸽子，在草地上咕咕叫。我治好了小鸽子，它拍打着翅膀，欢快的飞上了天空，不时回头朝我欢乐的叫，好像在向我道谢！我心里乐开了花，帮助别人的感觉真好！当我还想继续寻找受伤的小动物时，我突然想起了什么，飞一般地跑回了家。在家里，我治好了奄奄一息的小乌龟，歪着身子游的小鱼，瘸腿的小鸟，断翅的蝈蝈。看着开心的小动物们，我的心里乐开了花。我快乐的告诉它们，我会爱护它们，保护它们。“起床了！起床了！”妈妈在催我起床，我迷迷糊糊的睁开眼，原来是场梦啊！我真的好想有超能力，真的好想帮助有困难的人！600字 六年级
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帮助别人的感觉真好每一个人一生中都会有无数个“感觉”，时而开心，时而难过，时而欢乐，时而痛苦……我感受最深的是一次助人为乐的经过。下面，我就给你讲讲我的经历吧！那是去年暑假的时候，我们全家人都去海边游玩。站在软软的沙滩上，感受着海浪的清凉，舒服极了！我和姐姐正玩的高兴，突然，我听到后面的林子里有哭声。我和姐姐一起向林子里跑去。寻着哭声，我们在林子深处找到了一个大约五岁的小女孩。小女孩正坐在一块石头上嚎啕大哭。我蹲下身来问她：“你怎么了？为什么坐在这里哭？”小女孩刚看到我们时，也是吓了一跳。听到我问她，她回答道：“我和妈妈走散了，我找不到妈妈了。”她一边抽泣着，一边说。我和姐姐商量带她回去一起找她的妈妈。于是我拉着小女孩的手，和姐姐一起回到沙滩上，把这件事告诉了妈妈。妈妈让我们继续在沙滩上找，而妈妈和爸爸则去四处打听。我与姐姐拉着小女孩的小手，焦急地在沙滩上寻找。突然，小女孩一下子松开手，一边叫着妈妈，一边朝一位阿姨跑去。我们看着这母女俩重逢，心里比吃了蜜还甜！帮助别人的感觉真好！400字 六年级
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帮助别人的感觉真好帮助别人等于帮助自己谁说快乐只是自己得到什么东西而已，其实帮助别人，为别人解决力所能及的事也真是件开心的事儿，今天我就真正体会到了。当我翻看我的作文本的时候，我看到了我三年级回老家体验生活的那一段时间里面，我发现我帮助了一个老爷爷，事情是这样的。那一天早上我和我爸爸在五点钟的时候醒来了，我爸爸要铺出去买菜，我在家里面帮忙扫地，然后等到爸爸回来的时候我。感觉没事儿干，然后出去走了走。我看到一个老爷爷在那里摆手让我过来，后面我走到了他们面前，我让他。老爷爷，您怎么了，然后他说的。我感觉有点儿痒，看那个商场太远了，我想让你帮忙去那个超市，他把钱给了我，然后我就飞奔跑到了那个商场里，然后买完东西以后，我又把花露水给了他。帮助别人快乐自己，而且帮助别人也就等于帮助了自己，所以我们要了我帮助别人，快乐自己。另外一件事，就是在老家的时候。我爸爸给我一点钱，让我去买两份山东大饼，一个给我吃，一个给他吃，那是那边卖山东大饼的叔叔，这三轮车准备走了，我边喊边跑，他没听见，我跑到半路的时候有出现两只狗。超市里的阿姨帮我赶走了那些两只狗，我休息了一下，我就继续追，那个叔叔停了下来，最后他听后下了车，我连忙跑了过去，他看到了我，我买了两份山东大饼后，我很累，累得满头大汗，但是感到非常的开心，这就是助人为乐。一个道理，帮助别人，快乐自己，为什么说？帮助别人就是帮助自己，就是因为怎么对待别人，别人就会怎么对待你。600字 四年级
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帮助别人的感觉真好别人都说吃的感觉好、喝的感觉好、玩的感觉好……但我不觉得，我还是觉得帮助别人的感觉真好。这一天，我坐在公交车上，要去学校，正好看见了我们班的石老师，我打了一个招呼就回到了座位上，到了第一站车停下了随着别人陆续的上车了，可是一位孕妇被别人挤在了一旁。我看到了，但是只装着看不见，石老师看到了立马向孕妇走去，我拉住了石老师说：“石老师，他做到了您的坐子上，那您坐什么呀？”石老师说：“没事的，我用担心我。”那位孕妇坐到了桌子上说：“谢谢你。”石老师微微一笑。就站着了，我感到很惭愧。我想：我是不是也应该帮助别人呢？想着下一站到了，有几个人下了车，但是地方还是不够，后来，来了一位老爷爷，拄着拐杖走了过来。他一看没有位置了，只好站着了。我看着老爷爷很吃力的样子，我就去扶老爷爷，把老爷爷扶到了我的位置上。我说：“老爷爷，您坐在这儿吧，没有地方了。”老爷爷摸着我的头说：“谢谢你小姑娘，我刚刚买完了菜，想坐公交车回家，但是没有地方可以坐下来，幸亏你帮助了我。”我看向石老师，石老师为我竖起了大拇指，我回家又告诉了妈妈，妈妈说：“我的女儿终于长大了！我真骄傲呀！”这时我的心就像吃了蜜一样甜，心里想：帮助别人的感觉真好！我喜欢帮助别人！因为帮助给我带来了不一样的感觉！帮助别人的感觉真好！500字 五年级
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帮助别人的感觉真好有人说：“帮助别人就是帮助自己。”我以前对这句话很不理解，你帮助了别人，有些人还会恩将仇报，怎么算帮助自己呢？我带着这个疑问想了很久，直到现在，我才明白，帮助别人是一件非常愉快的事情。上个星期六，我在路边看见一位满头白发的老奶奶，两手提满了蔬菜和肉，在马路边艰难地走着，还气喘吁吁的，脸上露出了焦急的神情。我见后，连忙跑了过去，对老奶奶说：“您年纪大了，拿不动这么的东西，让我来帮您吧！”老奶奶见后，说：“这怎么好意思呢！”“没事！”我说。跟着，我就拿起了蔬菜，和老奶奶一起走。到了老奶奶家后，老奶奶从柜子里拿了一块蛋糕给我，说：“孩子，你帮我送到了家，我就应该给你一点东西作为回报，来，把这块蛋糕拿着。”“谢谢！”我开心的说。说完就走，一路上别提有多高兴了，我的心比吃了蜜还甜，因为我做了一件很有意义的事。从那天起，我知道了帮助别人就是帮助自己，也懂得了帮助别人是一件非常愉快的事，帮助别人的感觉真好！350字 五年级 叙事
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记叙文
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别人帮助我当我们帮助别人时，别人的心里会感到温暖，而别人帮助我们时，我们的心中也同样会感到安慰。我曾经就遇到过一次被别人帮助过的事情。那是一个星期三的早晨，来到学校，我打开书包，突然发现我没有带文具盒，心里一下子慌了起来：没有笔、没有学习文具，让我怎么学习，怎么写字啊！这时，第一节课的上课铃响了，语文老师走进了教室，让我们写复习本，全班同学全都低头写复习本了，唯独我，在那里傻傻地看着复习本，一个字也写不了。我正在发愁，旁边的王新华问我：“你为什么不写啊？”我告诉她我没有带文具盒。王新华热情地对我说：“用我的吧！”说着，从文具盒里拿出了一支蓝水笔：“给你，快写吧！”我道了谢，赶快写了起来。可是，这节课下了，还有数学课和英语课怎么办呢？我还在发愁。当我周围的同学知道了我没带文具盒时，人人都伸出了友爱之手，打开自己的文具盒，这个借我一支铅笔，那个又借我一块橡皮。看着她们那一张张热情的笑脸还有那一双双援助之手，阵阵暖流温暖着我的心灵，有如一束阳光照进了我的心田。这虽然只是一件小事，但却让我从中深深体会到接受别人的帮助心里会有多么的温暖。也许，在你看来微不足道的一点帮助，就会给对方带来雪中送炭般的温暖。帮助与被帮助同样会得到快乐。我们整个社会大家庭又何尝不是如此呢，有道是：“一方有难八方援，众人拾柴火焰高。”如果我们每个人都能献出一点点爱心，那么还有什么困难能难倒我们呢？我们的社会又将是一幅多么美好的景象啊！互相帮助是我们人类的美德，愿我们每一个人都能把这一美德发扬光大，让我们的爱心洒遍世界的每一个角落。650字 初二 叙事
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那种感觉真好沿着记忆的长河逆溯，那时的自己叛逆又自我，于是，我和你之间立起了一道天然屏障，是心墙。某个夏日，那天，大雨洗刷着整个城市，我被困在教室里，坐立不安地盘算着打车回家的钱会不会超出自己的钱包范围，老师的讲课声混杂着窗外的雨声，一声声撞击着心灵躁动的边缘。随着放学铃声的响起，我收到了母亲的来电：“你爸正往那儿赶呢，待在学校别动啊！”“爸？”我心中一惊，脑海中一闪而过的尽是他为我皱过的眉头。窗外已经是深深的灰暗，丝丝落下的雨好似一条条雨绳，将街上的一切都捆绑在一起，氤氲在水汽中。我好几次都差点按耐不住冲入雨幕，却最终忍下冲动决定等着你的到来。当对面的红绿灯不知亮过了多少个轮回，你终于打着伞出现在我的面前。“走吧！”你轻声呵道。我不满地一瞄：“我的伞呢？”你脸色有些不自然，眼神闪动，答道：“在单位走得忙，只带了一把。”我不屑地瞥着你厚了许多的大衣，语气非常不好地说：“哟，自己穿那么多，我的一把伞都多余？”你掩住神色里的失落，不再让我开口，用不容置疑的力道将我揽入伞下。我挣扎了几下，最终妥协，我似乎也不是那么执拗。回来的一路，你一直将我抱得很紧，而我们虽一路无言，但我觉得这种被你护着的感觉，蛮好的。回到家，看着好脾气的妈妈，我还是耿耿于怀那久久的等待和仅有的一把伞：“凭什么人家都有车接送，我的一把伞都可有可无？”母亲听后狐疑地看着你，我也盛气凌人地瞪着你。半晌，你叹了口气，从衣中慢慢取出一样东西，放在茶几上，支支吾吾道：“我……我不就是想和你多亲近些嘛。”那另一把伞，带着你的体温，静静地躺在茶几上。我张口结舌，一股暖流划过我的心田，那种感觉真好。我怎么也没有想到，那另一把伞，原来就藏在你的大衣里，洞察着你强硬外表下隐藏着的脆弱而敏感的内心。那一刻，时间就此凝结，还有我狂躁的心。爸，总以为你习惯独来独往，擅长铜墙铁壁，却不曾想你也是一位渴望享受人间小情愫的父亲。既然这样，那我就不再怕你了，就让我沿来时的路，将满地碎碎的爱意片片拾起，与你一起，将隐匿在时光中的温柔点点珍藏吧。800字 初二
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原谅别人，感觉真好人如果选择计较，那么他的余生将会在黑暗中度过；人如果选择宽容，他将会把阳光洒向大地。经过那件事，我明白了原谅别人，感觉真好。那是一个周末，表妹来我家玩，她年纪还小，对什么事情都非常地感兴趣，在我的房间里，一会儿摸摸这个，一会儿玩玩那个。我出去给她倒杯开水，过一会回到房间，被眼前的情景吓呆了。表妹把我从三岁到十二和家人的合照全撕了，那是我美好珍贵的回忆啊！我哇哇大哭了起来，表妹赶紧拿糖果哄我说：“姐姐别哭，对不起，我撕了你的相片，以后我会乖乖的听话。”我那里听得进去啊！我大声说：“对不起，行了吗？你知道这些相片的意义吗？里面包含着我和家人一起的美好回忆啊!”表妹吓哭了起来。这时候妈妈回来了，听到了哭声，问：“发生了什么事了，怎么两个都哭了？”我哭着一五一十把事情说了出来。妈妈说：“你是姐姐，你要懂事。你之所以生气，是因为想保留这些和家人的回忆？”我点点头。妈妈说：“做人要有广阔的胸怀，这些照片其实根本不需要，只要把它们珍藏在自己的心里就行了。”我点点头，对表妹说：：“别哭了，姐姐不怪你了。”表妹破涕为笑了，看到表妹笑了，我也笑了，那一刻，心里感觉真好！原来，原谅别人，感觉真好！400字 六年级 叙事
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宽恕别人，感觉真好湖北省宜城市汉江中学七（1）班黄文慧我记得法国著名作家雨果说过：“最宽阔的是海，比海更宽阔的是天空，比天宽更宽阔的是人的胸怀。”让我们一起展开自己的胸怀来宽恕别人吧！那一天，我们班的几个老师布置的作业有点多，我想快点吧饭盒洗好，早早把作业写完，抽出多一点儿的时间来看看书。而且教室课桌上的一本本书还等着我和它们“约会”呢！想到这儿我就匆匆跑到水池前，但人比平时多出了两三倍。今天，作业学校统一布置作业的吗？我不解。我心想：“管他三七二十一的洗了再说，我走到整齐的队伍旁，看见有一个空位便移花接木了。好不容易该我洗了。我五下用三下刷，不一会儿就完功了。我正准备走时，一下跌倒在水池旁的脏水中，手扶在水池上。我气愤的过头对旁边一个小朋友不怀好意的望着。我想对他大吼一翻，可又怕违反学校纪律，所以我用凶巴巴的眼睛斜视着他。他知道大事不妙，但又不敢出声。我从他晶莹的泪珠里仿佛看到了自己。而且从他断断续续的抽噎中也不时听到了“对……对”对不起！”听到这几个字后，我觉得有些心寒。记得我和他差不多大时也有过和他一样的经历，当时我让一个大姐姐跌倒了，本以为她会咒骂我，谁知她却问我跌伤了没有。她那时比我现在还狼狈呢！想到这儿，我对那个小朋友说了一句：“来，我来帮你洗吧！”我温和地对他说。他似乎有点逗，调皮地看着我那只还泡在脏水里的脚。“啊！”我立刻抬起了脚，虽有点儿尴尬，但我仍然很开心。回到教室，作业做得出奇的顺利。这件事虽已过去很长时间，但想起来我就充满感慨：泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。我们只要拥有一颗宽恕别人的心，厚德载物，雅量容人，宽容处事，人生就会更精彩。辅导老师：段惠蓉600字 初一 记叙文
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原谅别人，感觉真好色彩斑斓的生活充满了美好的回忆，它像一只盛满音符的匣子，一打开便会飞出一支支动人的歌。而我最爱听的是那一二支：原谅别人，感觉真好。事情发生在一个炎热的夏天，教室里热得像蒸笼，我不耐：烦地擦着脸上的汗。忽然，不知是谁在洒水，全泼在我脚上了。顷刻，鞋、袜子都湿透了。我立刻火冒三丈，站起来喊道：“谁这么不长眼！”这时，她端着脸盆，直起身来，满脸笑容道：“对不起！”原来是她，记得上个星期，我不小心弄掉了她的文具盒，把她的钢笔摔坏了，虽然当时她很不在意，但我知道，那是她最心爱的钢笔。今天她把水泼在我脚上，会不会是报复我呢？我寻思着，只觉得脚上湿乎乎的，像浸透水的海绵，难受极了。我不停地跺着脚，但眼光却一直盯着她。只见她嘴唇微颤，脸憋得通红，泪水在眼眶里打。这分明是真诚、友善的表情，根本没有一丝幸灾乐祸，更没有憎恨。我望着她，心里也十分不平静。其实，说一句“没关系”原谅她，这事也就过去了。可话到嘴边又……，还有五分钟就要上课了，但这原谅的话怎么也说不出口。周围围了一大群人，可就是说不出那几个及为平常的字。我紧咬着嘴唇，心里无数次念叨着：一定要说出。再看看她，一脸的真诚。这时，没有一个人说话．仿佛都在等待我的这句“没关系”。我一阵心悸，轻轻地对她说：“没关系，这没什么！”我的话音刚落，教室里响起了一阵热烈的掌声。这时，她突然紧紧地握住我的手，我感到好温暖，好亲切。原来，原谅别人是那样的快乐，感觉是那样的美妙。其实，学会宽容谅解别人，像放下沉重的担子一样，感觉是那么轻松，那么舒畅。也正是由于人们能够宽容谅解别人，生活才变得那么美好！啊，丰富多彩的生活像盛满音乐的匣子，而那支最动人的歌就是：原谅别人，感觉真好！点评：本文所补的文题是“原谅别人”，从选材上讲，就有点新意。作者写了一件泼水的事：为了给教室降温，她不小心将水泼在了“我”的脚上。这本来是一件小事，可作者却差点误解了对方，以为对方是“报复”。在大家的敦促下，在对方“真诚”的感召下，“我”终于说出了“没关系……”一语，博得了“热烈的掌声”。泼水之事，无论“原谅”与否，均算不上大事。而且在生活中很容易发生，只不过由于解决的方式不同，结果也不同而已。所以，从选材上讲，又体现了“写小事”这一原则。本文对“原谅”的过程，描写尤为细致：起先的不“原谅”是出于误解，后来的“原谅”是由于对方的真诚、善良的表情以及周围一大群人“说情”。未“原谅”时的寂静，“原谅”后的沸腾，双方握手时的“温暖”、“亲切”等，均刻画得栩栩如生，纤毫毕现，令读者产生身历其境之感，一同体验到“真好”的“感受”。900字 高二 记叙文
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帮助人的感觉真好从幼儿园开始，老师就对我们说要助人为乐，可我从没放在心上。当我真正帮助了别人之后，才体会到帮助人的感觉真是太好了。记得那是去年参加一个夏令营中发生的事情。当时，我们正在乘去大本营的公交车上，我坐上座位时，车位正好满了。我正为能抢到最后一个位子而高兴时，突然，我看见一个小弟弟站在不远处，车开动了，他因够不到车上的拉环，受不了车子剧烈的摇晃而摔倒了。他急得哭了，我看了心痛极了，赶忙跑过去将他扶了起来，让他坐在我的车位上，我自己站在那儿，拉住拉环。那个小弟弟激动得连连对我说：“大哥哥，谢谢你！”听了小弟弟的话，我虽然身体累了点，可心真比吃了蜜糖还要甜。到了实践基地，开始，老师将我们分成五队参观。看着琳琅满目的新食品，五颜六色的小石头，闻着香气扑鼻的花海，我陶醉了。忽然，“哇哇”的哭声破坏了我愉悦的心情。我寻声望去，呀！这不是公交车上的那个小孩吗？他看到我，焦急地说：“我离队了，现在找不到队伍了，怎么办？”我拉住他，对他说：“别着急，你先跟在我后面，等活动结束后我再帮你找你的队伍。”他止住了泪水。最后，在我的引导下，他找到了他的队伍。我们回到集中点，他的父母来接他，当他将发生的事告诉他父母时，他们忙拉着我的手说：“这次真是谢谢你了，你真是个好孩子！”我挠着头皮，笑着说：“不用谢，这是我应该做的。”这时，我才真正体会到助人为乐的感觉真是太好了。名言说的好：助人为乐要从小事做起，不因善小而不为。你做的好事也许不是惊天动地，但只要你在别人需要帮助时，伸出援助之手，你就会体会到快乐。不信，你试试。550字 五年级 叙事
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帮助别人我在广州时对别人的一次帮助让我记忆犹新。那天，我在游泳馆游完泳，一个比我小的小男孩拉着我说“大哥哥，你能帮我打开这个柜子吗？”他说，“我试试吧”我说。我拿过钥匙，插进钥匙孔，用力地转动着，我的脸憋通红，不知道为什么，钥匙就是纹丝不动，我又试了一次，钥匙还是像千斤巨石一般，懒洋洋的一动不动。我想把钥匙还给他，赶紧出去，可是我又改变了主意。看看周围的人，在旁边有说有笑，就像是天塌下来也没他们的事。何况一个小孩子呢！就快要关门了，应该是没人会来了，万一他还是打不开呢，他打不开柜子拿不出东西就不能回家，可能关门时就会被赶出去，被干出去东西可能第二天就不见了，不见了之后他就会挨骂，被骂后可能……我越想越糟糕。突然，我听到弟弟在喊我“赵韦竣！快来啊，你忘了我们要去看电影吗，你不想去那”‘看电影’这三个字最是让我想要从这离开，如果错过了这次就没有机会了呀！这让我进退两难，帮，还是不帮，哎！帮吧！看电影错过了就错过了吧，回家看电视也好。我把钥匙插了回去，这好像是要把一条鲸鱼拖上甲板，不管我多么用力，钥匙仍然纹丝不动，这难道是神仙的柜子？我抱怨道。我又用力的来回扭动钥匙，锁头终于动了一点点。就这一点就给小男孩极大的惊喜，我再一用力，柜子终于打开了。“谢谢大哥哥”小男孩高兴的说。我走出游泳馆心里甜丝丝的。我觉得每个人都应该给世界奉献这么一点爱心啊！550字 六年级 叙事
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帮助别人帮助时每一个人都应该干过的事，帮助是在别人最需要你的时候，你身处了你“帮助他人的那只手去帮助他人”。我认为帮助时人与人之间表达爱的一种方式。帮助可以令人感动，帮助可以令人开心，帮助还可以令人产生一种要报答你的心，帮助别人快乐自己，这就是“帮助”这个词的基本意思。说到帮助，我从小到大没少帮助过人。我们就说说前几天我帮助别人的事吧。今天中午在学校里“eatlunch—吃午饭”的时候，因为我同桌毛俊龙是班长，要为大家盛饭菜，所以要最后吃午饭，我的眼睛看着那些吃得饱饱的同学，又看了看我同桌毛俊龙。我就冲了上去拿起盘子和小勺子帮助同桌毛俊龙盛饭菜。等同桌毛俊龙回来吃的时候就不用这么累去盛饭菜了。帮助别人快乐自己。到了下午，我又帮助了一个人。下午的时候，我们办第三节课是英语，现在就是第三节课，所以我们在上英语课，英语课上到一般的时候，我的同桌毛俊龙肚子痛了起来，一直趴在桌子上痛苦地轻声呻吟着：“哎呀，我的肚子好痛呀，好痛呀！”我边上的人都知道了这件事，但这些人都不敢告诉老师，最后，只有我要去告诉老师这件事，但是已经下课了。同桌毛俊龙轻声说道：“帮我抄一下英语作业吧，我的肚子好痛啊”。我二话不说，立刻接过了他的英语佳作本和他的笔帮他抄英语家作。下课的时候又送他去保健室里看了看。还是那句话：帮助别人快乐自己。五（6）班城南小学周水华550字 一年级
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帮助别人一天早上，天边的一轮红日渐渐被飞来的乌云给遮住了，过了一会儿，“轰隆隆，轰隆隆……”天边下起了大雨。小明一只手撑伞一只手提着沉甸甸的书包，气喘吁吁地说到：“书包本就很重了，雨今天也赶巧儿了，下得格外猛烈，不行，我要坐在这块石头上休息一会儿，等雨小一点儿了再走。”小明坐在一块大石头上，欣赏起雨中的美景来，雨水打在地上，溅起的水花像淘气的小孩，一会儿消失的无影无踪了，但一旁绿油油的小草却贪婪地吮吸着雨水，滋润自己，花儿们也在雨里欢快地随风摇摆着。雨水又毫不留情地打在树叶上，发出劈劈啪啪的响声，打在瓦片上的雨水顺着隙缝流了下来，落在地上，水势汹涌，犹如瀑布流水般的，咚咚的声音打破眼前的寂静。过了一阵子，小刚看见他的同学——小明，小刚在心里暗喜到：“哈哈，有闪伞撑了，”小刚便飞快地跑到小明身边，激动地说：“小明，看到你，我真开心！我能和你一起去学校吗？”小明高兴地说“我很乐意，上学路上有同学陪伴，就算下再大的雨，我也不怕，那咱们走吧！”一会儿，小明看了看表，又接着说：“我们上学快迟到了，咱们这样走太慢了，该怎么办呢？”他们俩想了许久，小刚灵机一动，说道：“你来撑伞，我来提书包，你看行不行？”小明看了一眼，彼此便行动起来了，就这样，他们很快就到学校了。通过这件事情，我明白了一个道理，帮助别人就是帮助自己。550字 三年级
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帮助人真好帮助别人，使他人生命中充满阳光，自己受到了启示；帮助别人，使别人温暖，自己心中也如尝蜜般甜；帮助别人，使他人拥有鲜花，自己身上也沾满了花香。生活之中，帮助的好心人和需要帮助的人无处不在，正是因为有了他们，生活才会变得美好，变得温暖。我记得，那是一个夏日的中午。天气闷热，到处是蝉的鸣叫声。使本来就心情烦躁的我更加烦躁。晴朗的有些过头的天气，我却只能待在家里做作业，好不公平。在我不良心情的影响下，我乱写了几道题就出去玩了。刚刚走到大门口，我就听见了“沙沙”的声音。心想：难道有小偷吗？我悄悄的打开门，使之没有发出声音。映入眼帘的是一个小女孩。他大概和我差不多大吧，一件洗得掉色了的大衬衫套在她身上很不合身，这使她很费力；一套短裤和一双成人的皮鞋是她仅穿在身上的。我看到她时，她正在垃圾堆里翻找着饮料瓶、铁质或纸质的可回收物品。突然，她好像捡到宝似得拿起了什么，开始看。我走过了些，这不是我前几天扔的语文课本吗？我不禁想：她也应该和我一样坐在明亮的教室的吧！而我却这么不珍惜别人遥不可及的现状。不一会儿，她发现了我，与我四目相对；他很慌张，眼神逃窜着，“对，对不起，我……”，她转身想走。我叫住她，回房间把我最爱的《十万个为什么全集》送给了她。她只腼腆的说了句“谢谢”但我还是看到了她的欣喜。帮助人，真好！原来也可以如此快乐！这次的经历让我想起了那句“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”的歌词。我想帮助人也是一种爱吧！今后，我将珍惜我已有的生活，帮助那些渴望学习的人，有爱真好！550字 五年级 叙事