三条小鱼
三条小鱼
聂耳小学三(6)班
矣沁容
夏日的一天,天气非常晴朗,爸爸妈妈带我去小溪边捉鱼。
我们一直希望捉到大鱼,可这条小溪流像是在故意捉弄我们似的,不管我们怎么努力,都没有多大的收获,半天时间只捉到三条小鱼。
终于,我们再也没有耐心了,提着捉到的三条小鱼回家。
回家之后,我小心地把它们放进一个鱼缸里,小鱼们有了新家,可高兴了,围着鱼缸,你追我赶。面对三条活蹦乱跳的小鱼,我突然有了另外一个念头——把它们养大。
一开始,三条小鱼在鱼缸里游来游去,对这里的一切都很好奇。我给它们各自取了一个名字——眼睛很红的那条,叫红莉莉;眼睛不太红的那条,叫粉粉;眼睛很黑的那条,叫小黑点。过了几天,三条小鱼和我熟了,我对它说:“这里就是你们的家,你们好好在这里生活吧。”
一天,我回到家,发现鱼缸里的水非常脏,可那天我有很多作业没做,没有换水。第二天中午,我发现鱼儿不游了,连忙放下手中所有的事,换掉了水。鱼缸里换上清水后,鱼儿顿时恢复了体力,欢快地游了起来。
日子一天天过去了,我和鱼儿成了无话不说的好朋友。每当我放学回家,红莉莉都会摆动尾巴,而粉粉和小黑点则围着鱼缸表面转圈圈,不时还会吐出一串串泡泡,好像在说:“小主人,你辛苦了。”我也会把学校里遇到的高兴事、烦心事全跟它们说,和它们一起分享。
又过了一段时间,我突然同情起三条小鱼了,它们虽然有我这个人类朋友,但没有妈妈的陪伴、没有爸爸的关爱,也没有能让它们自由自在遨游的溪流,好可怜啊!
又一个夏日来临了,我做出了一个重大的决定:把鱼儿放回它们的家,让它们回到父母身边。于是,爸爸妈妈开着车,我手里提着一个小水袋,水里游的正是陪伴我一年多的鱼儿。我望着它们,想起以前和它们玩耍的快乐时光,眼泪不知不觉地流了出来。
终于来到了小溪边,我把鱼儿轻轻倒入水中,可它们又有游回来,红莉莉对我摆摆尾巴,粉粉和小黑点绕着圈圈,好像舍不得离去。我喃喃说道:“鱼儿,你们去吧,回到父母身边,回到大自然,大自然才是你们真正的家。”鱼儿望望我,似乎在向我道谢,然后越游越远,越游越远……
英语引发的事件
最近不知怎么了,英语引发的爆笑事件一件接着一件。
NO.1报纸与豹子
一天,老师让我们父母帮助我们默写英语单词。一回到家,我就迫不及待的拿出了作业本,把妈妈拉到了边上,让她报中文,我默写英语单词。
“报纸!”妈妈报了一个单词。
“什么?豹子?我们没有学过这个单词啊!你是不是看错了?是不是、、、、、、、”我一连串的问题向妈妈扫射去。
“报纸!”妈妈不耐烦地又报了一遍。
“是不是newspaper?”我问道。
“是啊是啊!”妈妈回答道。
“诶!那你为什么说豹子啊!”我埋怨道。
后来想想,才发现报纸和豹子是谐音,所以我才会听错。
NO.2
中文式翻译
又是一天,老师正在批作业。忽然看到一本字迹潦草的作业,就把作业的主人交上去批评了一顿:“你怎么写作业这么马马虎虎?”突然,一位喜欢问问题的同学站起来,问道:“老师,马马虎虎用英语怎么说?”老师怔住了,我估计她也没有学过这个单词。正在这时,传来了一个响亮的声音:“horse
horse tiger
tiger!”一阵寂静之后,爆发出一阵山洪般的笑声。
还有一次,一位同学正在找他的笔,大概是找了许久都没找到,他有些恼火,大声说道:“Care
his three seven twenty-one
!不找了!”听到这句英文,全班惊愕,异口同声的问道:“什么意思?”
“连这都不懂,管他三七二十一,不找了呗!”这位同学胸有成竹的回答道。
“嘻嘻嘻嘻、、、、、、、”这是女生的笑声。
“哈哈哈哈、、、、、、、”这是男生的笑声。
这么多的笑声交杂在一起,都差点把教室的屋顶给掀掉咯!
看,这就是我身边发生的英语爆笑事件。
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三条小鱼从前有三条小鱼,一条鲜红的,叫红龙,一条天蓝的,叫蓝心,还有一条金黄的,叫黄灵。他们三个是最要好的朋友。有一天,一个渔夫来捕鱼。他们聚在一起讨论怎样才能躲过渔夫的捕捞。“现在好多个兄弟都被抓走了,我们又该怎么办呢?”还能等他们讨论出结果,一张渔网从天而降,一把网住了三条小鱼。怎么办?生命危在旦夕了,蓝心突然想出了一个好办法,说:“我想到了!如果我们装死的话,说不定渔夫就会把我们放了呢!”黄灵听了迫不及待地说:“好!就这么办!”可红龙就偏偏不同意,在那儿拼命地挣扎。不一会儿渔夫来了,看到有两条鱼死了,就把他俩放回了水里,然后把红龙带走吃了。这个故事告诉我们,很多时候我们应该虚心听取别人的建议,不要一意孤行!300字 童话
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