我希望有这样一个冬天
一层薄薄的白雪,如羽毛般轻轻的落下,覆盖着大地,好像给大地穿上了一件雪白的衣裳。
我希望有这样一个冬天,我住在南方,南方的冬天是从来不下雪的。我虽见过雪,可那是小时候了,我希望南方的冬天能下一场雪,哪怕是一场小小的,短暂的雪也好,南方的冬天可不像北方那样活泼,当天晚上下一场大雪,第二天一早起来,家家户户门口都有一层厚厚的积雪。这时,小朋友们就会聚在一起打雪仗啊,堆雪人啊!想想就让人觉得愉悦。
我想让南方的小朋友们也体会一下漫天飞雪的欢乐,可能在南方土生土长的人没见过雪,但是对雪又很是喜爱,有生之年想见一次雪却又没有机会。说到下雪我就觉得它能给我带来无穷的力量,让我充满热情,在黑暗中看到一丝光芒,冬天的雪真的能给我带来一种鼓励,我指引我向前去的勇气。它虽然是寒冷的可是我就是喜欢它,是它让我的生活多姿多彩,更加丰富。我有一个小小的愿望,就是长大后我要到世界各地去看各种不一样的雪,看到各种不一样的雪给我带来不一样的希望!
你想知道冬天到底有多美吗?其实我告诉你冬天的雪更美,让我们来一起祈祷希望南方下一场雪吧!
我想有个星期八
别无它求,一鼓作气,我就这么希望有个属于自己的星期八。
希望,是实现人生价值的曙光。一个人如果有希望的妄想,就能使你的人生活得更加精彩。但也不要抛弃了原则,我相信,每个人的心中都有或多或少的希望。一种是你所要靠着航标去打拼终点的成功,一种是你凭用丰气十
足的想象挤出来的却是无法实现的空想,但它们都有着自己的一个气质:强与富。可唯有这个空想的希望让我的感触震撼,”是不是有神圣的力量在支撑着你呢?”也是我内心深处射出的最大想法。
童年,星期六、星期天就是我那种天真无邪的希望,一心认为里面才是我活泼好动的乐园,和几个小伙伴们一起制作名信卡,剪出各种怪状的卡纸,到花园里看蝴蝶飞舞,蜜蜂采蜜,小鸟传粉,花儿散香,有时看到好看的
花不得不摘下一朵,看到扇动着翅膀的蜻蜓使劲追……一种种场面就像是荒费了自己的学业似的,从此,母亲称我是个不爱学习的小学生。
可步入中学时代的我可变得可单纯,随着年龄的成熟,也感受到了学业的繁重。科目五花八门,作业堆积得连同一座高山,不到夜幕降临,作业根本无法完成。周末的时间几乎都被占据,且要帮父母做一些力所能及的事,减轻他们的辛劳,我是多么渴望有一个星期八。
如果有一个星期八,我要尽情享受我的自由,清晨早起,陪着姥姥一起去晨练,一起感受东日初开的太阳,一起感受鸟儿们婉转的歌声,一起感受小草打显的露水,一起感受大自然一切的一切奥妙,望这都是每天上学不能做的事情,一切安详。
如果有一个星期八,我要彻底消除我七天的疲劳。加上爸妈也不用加班,我可要亲手做一顿美食,一起和他们分享。其中,甜品是我最爱的真相,一提起,可在梦中催涎欲滴了。
如果有一个星期八,我要在中午多睡半个小时,让大脑更加充实,忘掉一天的学习状态,让心情变得更加朗朗。
是的,我就这么希望有这样一个星期八,享受着我一天的愉悦与自由。
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我希望有这样一个暑假书中自有黄金屋,书中自有颜如玉;读书是人精神境界最高的滋养。——题记夏日的柔情给街角路旁抹上了浓浓的绿荫,色彩鲜艳的花裙子是街道上最亮丽的风景线。是的,也许很多人都这么觉得,觉得放一个暑假,就应该在街上游荡,只要自己心情愉悦,就跟随自己内心深处的想法吧!而我,我跟他们不一样;我一直在听从内心深处的想法;读书,亦是我一直以来藏在心灵的真实想法。“昨日邻家乞新火,晓窗分与读书灯。”书,能陶冶情操,净化心灵。试想着:暖暖的午后,淡淡的倾泻在窗口。你静静地坐在书房前,泡一杯香茗,散发着淡淡的清香;手捧一本挚爱的书籍,在桌前静静地品读着。夏日的骄阳透过窗棂,橙黄的亮光照射出一片宁静的世界,翻开书页,指尖在暖暖的光下嬉戏,照在书面上,嘴角也不时微微扬起……让心灵随书中的情节起伏,让飘飞的身心融入唐诗宋词。这恐怕是理想的最高境界了吧,没事城市的喧嚣,没有纷扰,拨开一切烦恼,让自己的心灵听从内心深处;是的,这才是我真正想要的。每个人都有追求,很多家长觉得我们根本就是在虚度光阴;一次次地询问我们的追求到底是什么?我们其实想要的不多,我们要的,只是一个自由又愉快的假期而已。穿梭在书中的我们,已经遗忘了很多自然的乐趣。就让我们抛开烦恼,到自然之中寻找那些曾被遗忘的乐趣。清风拂面,满眼都是生机盎然的景象:蹲在泥土里与辛劳的小蚂蚁窃窃私语,趴在草地上与蚂蚱欢乐嬉戏;站在高耸的山峰上,望“两岸石壁,重岩叠嶂”;体会“青山隐隐水迢迢”的感觉……这一刻的悠然激发的能量与斗志不是比整天坐在书桌前冥思苦想,父母唠叨的效果好得多吗?“玉不琢,不成器;人不学,不知义”;“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”;不就很好地诠释了这种道理了吗?又一个炎炎夏日的午后,翻开书页,香茗的浓香环绕;橘黄的暖阳再次倾泻在窗边,照射在我的书面上,映照着我黑色的瞳仁,脸上也泛起了一丝笑意……750字 六年级
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