童心依旧
550字
初三
书信
虽然，我已经是个初中生，但我还是很像个小孩子。我的生活不像现在中学生那样的枯燥。我的课余时间中充满了儿时的乐趣。Because我依然有着一颗童心。
在课余生活中，我会和我堂妹一起跳橡皮筋。。平时，我常到堂妹家去，因为在那，我可以和她一跳我们都喜欢跳的橡皮筋。我喜欢跳橡皮筋，因为这会让我感到快乐，可以让我减轻压力。
在平时，我会和邻居家小孩一起玩过家家等一些大家都是小孩子玩的游戏。也许是因为这个原因，邻居小孩都老粘我。小孩老是来我家找我玩过家家，所以就常碰到我老妈。之后呢（固定程序开始）我老妈就会问：又来找我女儿了啊，是不是找她玩过家家啊？那些小孩呢就会说：不是，我们找她是让她来教我们学习。我老妈就会猜疑着说：真的是这样的吗？他们又会回答：是的。（因为我们常玩的过家家是老师与学生，我当老师--！）然后他们嘴里嘀咕着：西西，通过。其实呢，我老妈早知道他们是来找我玩过家家的。为了不让这些小孩烦她也就不再说些什么了。（玩好后~~回到家。恐怖的，开始了）：你都那么大人了，还要玩过家家你羞不羞啊，以后不要再玩过家家了，他们叫你的时候就说我不让你玩，知道伐？虽然当时我会猛点头，但我还是常常会玩过家家。这也免不了一顿臭骂。
晚饭后，我会打开电视机，看我心爱的动画片，西西！所以我老爸就每天骂我。每天骂的都差不多，大概就是那么大人了，还看那么幼稚的动画片，那个什么有什么好看的呀。
几乎每天我都会玩些大人们认为幼稚的玩意儿。（西西，我就是喜欢嘛，没办法的呀！）
我喜欢，管你们说什么。
光的传说
700字
六年级
书信
我打量着这些豪华的家具和衣着华丽的仆人和这家的老爷夫人，脑袋里在飞速旋转，运量着一个阴谋。
我说拿这儿的一个小玩意就能买好多钱吧？那我多拿几件，嘿嘿，那我下半辈子岂不是不用愁了？哦呵呵，开心开心呀！
可这儿戒备森严，我怎么才能出去呢？
“小雪？”我突然看到了被几个丫环服侍着带上来的蒙雪，我赶忙激动地跑过去。
“等等！”宁老爷见我这样热情急忙喊住我。
我不耐烦地转过身，“干嘛老头？本大侠有事耶！”
“小薰！”蒙雪看宁老爷的头发都快竖起来了，“宁老爷没事的，小薰是我的救命恩人呢！您就别跟她计较了，看在我的面子上。”
“是的，公主，”宁老爷赶忙和他的妻子下跪，“老夫怎敢呢？”
“公公公公公主？！”我惊讶得下巴都要脱臼了。
在场全部人，除宁老爷宁夫人和宁少爷之外，都惊讶的看着蒙雪。全场一下寂静了下来，连大气都不敢出。
“小薰，花姑姑，月大哥，这些日子谢谢你们了。如果没有你们，我恐怕早就被截走了，今日也就不会在这儿和你们相见了。”说着蒙雪微微的把身子一欠，朝我们鞠了一躬。
“呵呵，公主，该是时候起程了。”宁老爷说，“筝儿，快快送公主回宫！”
“是，爹爹。公主走吧！”宁星筝扶着公主上了门外的马车上。
宁老爷和宁夫人起身去送公主，而我们这些还是处于惊讶状态，眼神痴呆，完全还不能觉醒过来。
为什么？为什么蒙雪会是那镜爱公主？为什么？我们的欢乐日子就这样一去不复返了？为什么为什么为什么？
蒙雪......镜爱......蒙雪......镜爱......蒙雪......镜爱......
“月天，花姨，小薰！”就在我悲伤时，一个熟悉的身影奔了进来。
我猛的一回神看向此人，“啊？白芷姐？你怎么会来京城？”
“别问了，我刚才看见有一辆豪华的马车被别人劫了！那劫头说‘快抓住公主！’而且那公主好象是蒙雪！”白芷姐满头大汗的说。
“公主？！”
“公主？！”
“公主？！”
“蒙雪？！”
花姑姑和哥哥回房整理包裹去了，大厅里就只有我和夜翼还有月影，还有那叫辰御的暴躁小子。
“快去救公主！”月影喊了一声就和夜翼冲出门外，而辰御则跑向宁府的后花园，好象是要去领救兵。
“不管花姑姑和老哥了，我们快去！”我拉上白芷姐也急匆匆地冲了出去。
命运的转轮，正式启动。
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童心依旧我想我们每个人都由一个看似“傻帽”而快乐的童年。我小时候最喜欢做的事情就是“过家家”，这是许多小女生都喜欢玩的游戏。“过家家”有很多种的，我偏爱“烹饪”。我总是爱和一个比我小两岁的小女孩，利用我家院坝边不高不矮的洗衣台做为“厨房”，而“厨房”旁边那片蓊蓊郁郁、四季常青的竹林为“原料基地”。在每个周末阳光照耀的悠闲下午，乐此不疲地玩着我们每周都在玩的“烧菜做饭”。最难忘的是某次我们开“甜品店”。我们先找来一些大人不用了的碗、碟等做餐具，把他们洗干净备用；然后就一起手牵手去洒落满地阳光的竹林里寻找顺眼的“食材”。地上的泥土往往是我们做蛋糕用的面粉；青青的竹叶将成为蛋糕上的花边；地上各种各样的小蘑菇将会成为甜品上的装饰，还没长开的竹叶尖儿往往是蛋糕上的生日蜡烛……。食材备好后，我们就开始动手做“蛋糕”，我把泥土和点适量的水捏成圆形、心形、方形，她则在蛋糕上写意。于是乎，一个个纯手工小甜品就出炉了。这一轮，我当老板，她来买我的甜品；下一轮，他做老板，我做顾客……。我们还会假装讨价还价，最后假装把甜品全部吃掉。开“水果店”、“饮料店”……一个个下午的快乐时光，就在阳光逐渐变暗中溜走，在两个小丫头忙得不亦乐乎的身影里低吟浅唱……。有时我们也会把做好的“食物”得意洋洋的拿给路过的大人们，而大人们也会笑眯眯地“尝”一下或者“买”一份。每每回忆起这段“可爱”、“傻傻”的童年时光，我总是情不自禁地微笑，心中荡起层层涟漪，然后很快又升起淡淡的惆怅。是啊，虽然童年留不住，但只要童心依旧在，我们就一直生活在快乐里，简单而纯粹。650字 初二
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童心依旧从我开始懂得什么叫做“成长”开始，我的脑袋里就萌生了一种不想长大的念头。不过，大人们总是说：“不要再抱有着那颗童心了，你要看清楚这个社会，不然会吃亏”这类的话语。刚开始，出于对未知的好奇，我常常好奇，我们为什么不能抱有一颗纯真的心呢？就如冰心所说：“除了宇宙，最可爱的只有孩子。和他说话不必思索，态度不必矜持。抬起头来说笑，低下头去弄水……”因为孩子们天真，孩子们可爱，不像一些大人，复杂的社会中的人和事已经蒙蔽了他们的双眼，忘记了最初。但是在我们小孩子的意念里，我们宁愿相信一切都是美好的。在我心中，孩子的纯真是学不来也模仿不来的，这就是童真童心的可贵之处。因为你有了那颗童心，你就会去观察这个世界，去发现世间美好的一切。蝴蝶、青草、鲜花、蓝天，样样都是彩色的，样样都是有情的，因为你有一颗童心。大人看的东西，可能仅存在于表面，他们往往会忽视事物的内在——因为他们缺乏想象力。而孩子不一样，他们总是用心去感受，用心去体会，用心去欢笑。在孩子们心中，水是清的，花是艳的，草是绿的，万事万物都是美好的，永远不存在黑暗与虚伪。请让我们永存一颗童心，让心去飞翔，让心去体会。这样，生活就不再复杂了。450字 五年级
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童心依旧为一个父亲，应该尽量保持一颗童心。——汪曾祺从不知怎么写父亲。如果夜晚升起的是父爱的月亮，我便像只猴子，怎么也捞不上心湖中的那个。父亲有一双大眼睛，里面可以清晰地看见一颗童心。他从小便是我的好伙伴。做打、骂这类事的“恶人”从来都是妈妈。别人是兄长如父，我是父如兄长。我一直很奇怪，父亲在这个复杂的社会是怎样保持童心的呢？“呜……”我大哭，父亲在旁边也像只泄了气的气球。这是怎么了？是我们一天前新买的两只兔子竟一起“私奔”了。我和爸爸花了一天的时间也没从放大镜中发现一点它们的足迹。第二天，我一出幼儿园就看见睁着大眼睛一脸兴奋的爸爸。那时小，没什么计策，一路上什么也没从他嘴里套出来。一进家门，我们同时惊讶的“啊”了一声：我惊讶的是爸爸竟又买了近20只兔子，爸爸惊讶的是他竟没关笼子门，让兔子跑得满家都是！后来母亲罚我们负责一个月的家务，父亲很讲义气一人全包了。父亲从不拒绝陪我玩的请求，春天我们去放他做的，由我亲手涂鸦的风筝；夏天我们在水上乐园疯玩一天，一遍遍的滑水滑道；秋天我们便玩遥控飞机；冬天自然是一起堆雪人、打雪仗。玩的时候父亲的嘴总是咧得比我大，笑得比我响。我的童年便是在两个人的笑声中度过的。岁月流逝，父亲仍不失那颗童心。长大了一点，玩得少了。学习之余，便是读书。父亲就和我一起读书，从经典文学到通俗科幻，从哲学到艺术，我们无一不读。在我们读完一百本书后，我问他：“你最喜欢哪一本？”“加菲猫和史奴比。”他认真地回答，大眼睛里闪烁着快乐，他真像一个孩子！有一次去父亲的办公室，偷听到刚当上爸爸的一位叔叔找爸爸取经，想知道怎么把父子关系弄得如我父亲和我一样好。父亲笑笑，眨眨大眼睛说：“汪曾祺有这么一句话：‘作为一个父亲，应该尽量保持一颗童心。’如今孩子没有兄弟姐妹，有个兄长般的父亲会让他们不寂寞。”叔叔思考了片刻说：“怎么才能保持住童心呢？”“用你对儿子的爱呀！”父亲又眨了眨眼……原来，是爱让父亲童心依旧。是爱呀！心湖上的父爱的月亮瞬间清晰，我发现，其实每捞到的一掬水都有着父爱的倒影。祝父亲童心依旧，愿父亲童心永驻。800字 四年级 状物
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童心依旧院子里的那一棵老槐树下，花儿低下红红的脸蛋和小草说着悄悄话，蟋蟀振着翅膀跳到窗台向我问好，楼梯旁寂寞的石板曾是我儿时和伙伴们玩耍的天堂，但如今它已经布满青苔，重重地压住了我的童年……不知不觉，我的个头早已超过门前那棵梨树，它是儿时陪我度过孤独时光的玩伴，它的根紧紧扎在土壤里，就像我茁壮成长的身体。不知有多少次，我坐在旁边的台阶上，看着树上一朵朵花儿开放，看着一个个果实结满枝头，看着一只只蝴蝶在花丛中飞舞……我也曾经敞开心扉：多么希望自己是天底下最快乐的人，而不是面对作业本发呆；多么希望自己成为聪明、勇敢的航海家，自己驾驶的船永远遥遥领先；多么希望自己可以周游世界，探索每一个奥秘……眼间，黄金般的童年和我告别，但我还沉浸在美好的梦里，因为我童心依旧。童心依旧，让燕子给春姐姐捎个信，让她来年多洒点阳光，让每个人笑口常开，让花儿开心地盛开，让小树快乐的长高；童心依旧，让鱼儿给夏哥哥捎个信，让他来年多下点雨，让世界变成湛蓝的海洋，让我们和鱼儿一起在海底做游戏；童心依旧，让落叶给秋婆婆捎个信，让她来年多刮点风，让果实缀满枝头，让庄稼快快成熟；童心依旧，让雪花给冬爷爷捎个信，让他来年多下点雪，让我们都成为童话故事里英俊的王子和美丽的公主。我总爱回味充满乐趣的童年，尽管我再也不是一个顽皮的小孩，但是我童心依旧！500字 六年级 散文
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童心依旧时光匆匆，岁月如海水，一复一日地荡涤着我们的心灵，让我们变得成熟，甚至世故。可是，有时我们会问自己，我们还拥有一颗童稚之心吗？始终坚守一颗童心是多么重要啊！童心所包含的不仅仅只有天真与幼稚，还有率真、无所顾忌和好奇心等。童心，类最初的情感容器，是人类心底最纯的颜色，包含、装载着一切美好的情感，这就是保持着童心的意义。简而言之，依旧拥有童心就是拥有一颗美好的心灵。大家都看过安徒生的经典之作《皇帝的新装》。一个孩子揭穿了这个拙劣的、但无人敢指正的谎言。这说明什么？在权势、虚荣的重压下，已经历经沧桑的人们早已摒弃了那颗珍贵的童心，变得虚伪世故。在那个连小孩都能拆穿的谎言面前，因为这些，他们失去了基本的判断能力，成为了我们嘲笑的对象。这就是失去童心的恶果。让我们回顾一下，牛顿、法拉第、瓦特等大科学家，均是因为好奇心而迈出了成功的第一步的。牛顿若无好奇心，怎能对苹果落地而产生疑问。为什么亘古以来千百万人见过这一现象却发现不了万有引力定律呢？法拉第见到电生磁实验后就立刻对磁与电之间的联系产生了浓厚的兴趣，为什么千万学子也同样了解这个实验却发现不了电磁感应现象呢？瓦特在看到喷气的水壶后就能产生疑问而发明蒸气机，为什么别人不能呢？这都归结为好奇心的作用，而童心恰恰包含了这一点。我们经常能看到大人们对乞丐不屑一顾，而孩童们却时常向他们投去怜悯的目光，并投下一枚硬币。且不管乞丐是真是假，孩子们的行为却让我们为之心动。那是纯真的本性啊！有科学考证，儿童的心最为善良，这个世界需要善良，同样也需要那颗永恒的童心。童心有着深远的意义，它可以使社会进步，使社会安定，使人心祥和，使正义充满人间。这个社会需要永恒的童心。童心，我们曾经拥有过，那就让童心继续留驻在我们心房中吧！650字 三年级 写景
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书信
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童心我们是不是对自己内心最真实，最朴素感情给遗忘呢？——童心，每次比别人说自己是一个幼稚的人，我都会很高兴，因为我没有丢失这份人类最纯真的感情。现代生活的人常常将自己的最朴素，最真实的一面收藏在心底，用一种被世人认为的——成熟，来面对发生的事。对待严重的事总是抱有埋怨的心态，甚至会因为生活上的不如意，工作上的不称心，学习上的困难而轻生，自残。难道这样的行为是成熟吗？不，这是最苯的行为！在生活中总是不知足，总是不满足自己眼前的一切，到失去的时候才开始后悔，这样的过程会好过吗？不，一点都不好过面对这些事情，我相信孩子们会比那些认为自己是成熟的人处理得更好，因为他们是用童心来面对的，是简单的满足，是用平常心来对待每一件事情的。童心？童心会随着时间的流逝而褪色吗？不，它永远都深藏在我们的心灵最底处。想的愈开，笑的愈美；笑的愈开，活的愈好。《微笑是生命的源泉》当我们面对生活中的不如意之事，不妨笑一笑，不妨转个角度来看问题，或许你能从中体验到生活的意境，明白到自己的愚蠢，这时，应该重拾信心，把握未来，勇敢的向前方挑战…。.认识我的人都会问我：“为何可以笑得如此灿烂，你对事情真的不抱一丝的介意？”“不，我对事情并不是都抱有随便应付的态度，我只是知道自己应该如何去清洗自己的大脑，如何去理清我的思路。”我是个不善言表的家伙，因此遇事，我只会拿出我的招牌“笑”，似乎我的笑容已深深地把我给感染了，把我身边的人给吸引了。“你这样太幼稚了”幼稚？一个熟悉而又渐渐远离的词语，竟然重新回到我的身边…年小的我，似乎都伴随着幼稚这个词语长大的。幼小的心灵，幼小的手，幼小的身躯，都被它所哺育了……。我轻轻地笑了，幼稚，我喜欢！因为我害怕我会被长大的成熟霸占了它那幼小的位置，我害怕，我会在某一天失去童真，那时我一定会漫无目的的四处寻走它的归所……。750字 初三 书信
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童心纯洁，纯真干净；它是童心。可爱，天真烂漫；它是童心。童心没有世俗的污染，它是纯洁无暇的；童心没有烦恼的牵拌，它是无忧无虑的；童心不被任何一个人拘束着，拥有一颗童心，会更开心，更年轻，能尽情玩闹、嬉戏；即使你为世俗、繁琐的事所烦恼，但你也可以童心依旧，抛开烦恼吧；即使你生计落魄，遭受不幸，但你也可以童心依旧，摈弃悲伤吧；即使你也年近花甲，到了人生的＂夕阳＂时期，但你也可以童心依旧，保持一颗童心去对待生命；在所有世事面前，你都可以保持一颗无暇的快乐的无忧的童心；在周末，你可曾到草野上边放着风筝，边跑边跳，像只快活的小兔？也许不会；因为你没有时间。这时的童心是简单而又快乐的；街头有人乞讨时，你会掏出一些钱给他们吗？也许不会；因为你们说，现在太多骗子了。但我们会，因为我们同情可怜的人，哪怕他们或许真的像你们所说的那样——是骗子这时的童心是富有同情心而单纯的。如果你最要好的朋友喜欢你心爱的并且是父母送给你的贵重的物品，你会毫不顾及的送给他吗？也许不会；因为你们觉得这太贵重了，不能送人。但我们会送，因为我不会管礼物是否贵重，因为礼物再贵，也比不上两人之间的情谊贵重。这是的童心是重情、正义的。也许，你们比我们更年长，更成熟，更懂事；但你们比我们更世故，没有我们的一些简单、纯洁的快乐；也许，有一天我也会成了您；但是，但是至少现在的我——童心依旧。550字 初三 记叙文
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童心“黑黑的夜空低垂，亮亮的繁星相随，虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁……”伴着童年的歌曲，我们怀念那亮亮的星子，怀念那已逝的童年，只愿重新拥有那颗真挚的童心。在那向日葵盛开的岁月里，我们对万物好奇，充满求知欲；我们纯洁、善良、充满爱心。但我们却也贪玩且不知节制；我们做事只凭主观意愿而不计后果。以此看来，我们要重拾的那颗童心，应是“取其精华，取其糟粕”后的一颗提纯淬炼过的，更闪亮的童心。在这个发展日新月异、景象万千变化，又值全球化发展迅猛的日子里，我们面对着数不清的挑战，其中确同样蕴含着数不清的机遇。在这个时候，我们必须怀揣一颗对万物充满好奇、充满求知欲的心，积极主动地接受新鲜优秀的文化，无时无刻不为自己充电。只有这样我们才能有能力应对生活中的挑战，才能充分发挥自己的才智去面对机遇。那颗充满对万物好奇，充满求知欲的童心是我们积极应对生活的一大法宝。当今时代，生活中处处充满各形各色的诱惑，而我们也被熏染的遗忘了那颗纯真、善良、充满爱心的心。当我们看见了老人，我们会犹豫，我要不要让座？让别人让吧！当我们看见了小偷将手探入了周围人的皮夹，我们会想：还是不要多管闲事了吧，万一被报复怎么办？当我们看见路旁的流浪汉，我们不会像童年时，急匆匆跑过去投上一枚硬币，我们会怀疑他们是不是骗子……我们被沙尘蒙蔽了双眼，我们不敢，不愿去相信去履行真与善。我么此时最应重拾那颗纯真、善良、充满爱心的童心。只有我们敢于，愿意相信真与善，世间彩绘欧越来越多的真与善。同时，在这物欲横流、有险滩泥淖的世界里，我们却不能继承童心里那不负责任、做事凭主观意愿、不计后果的部分。如果我们只凭一己私欲而莽撞行事，结果只会使深陷泥淖。童年时我们被保护在父母的羽翼下，如今我们初见风雨，就决不能一味守着亘古不变的童心。我们应该继承那适应当今时代，美好的一部分，对于鄙陋的我们要舍弃。拥有一个提纯的童心，他助我驶向梦的彼岸。750字 初三 叙事
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童心“如何看待自己的生活”这应该是人们常问的问题吧！我们是不是对自己内心最真实，最朴素感情给遗忘呢？——童心，每次比别人说自己是一个幼稚的人，我都会很高兴，因为我没有丢失这份人类最纯真的感情。现代生活的人常常将自己的最朴素，最真实的一面收藏在心底，用一种被世人认为的——成熟，来面对发生的事。对待严重的事总是抱有埋怨的心态，甚至会因为生活上的不如意，工作上的不称心，学习上的困难而轻生，自残。难道这样的行为是成熟吗？不，这是最苯的行为！在生活中总是不知足，总是不满足自己眼前的一切，到失去的时候才开始后悔，这样的过程会好过吗？不，一点都不好过面对这些事情，我相信孩子们会比那些认为自己是成熟的人处理得更好，因为他们是用童心来面对的，是简单的满足，是用平常心来对待每一件事情的。童心？童心会随着时间的流逝而褪色吗？不，它永远都深藏在我们的心灵最底处。想的愈开，笑的愈美；笑的愈开，活的愈好。《微笑是生命的源泉》当我们面对生活中的不如意之事，不妨笑一笑，不妨转个角度来看问题，或许你能从中体验到生活的意境，明白到自己的愚蠢，这时，应该重拾信心，把握未来，勇敢的向前方挑战…。.认识我的人都会问我：“为何可以笑得如此灿烂，你对事情真的不抱一丝的介意？”“不，我对事情并不是都抱有随便应付的态度，我只是知道自己应该如何去清洗自己的大脑，如何去理清我的思路。”我是个不善言表的家伙，因此遇事，我只会拿出我的招牌“笑”，似乎我的笑容已深深地把我给感染了，把我身边的人给吸引了。“你这样太幼稚了”幼稚？一个熟悉而又渐渐远离的词语，竟然重新回到我的身边…年小的我，似乎都伴随着幼稚这个词语长大的。幼小的心灵，幼小的手，幼小的身躯，都被它所哺育了……。我轻轻地笑了，幼稚，我喜欢！因为我害怕我会被长大的成熟霸占了它那幼小的位置，我害怕，我会在某一天失去童真，那时我一定会漫无目的的四处寻走它的归所……。700字 初三 书信
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童心童心：无论你有多老，你的心不能变老。音乐：如果没有音乐，你的人生将会乏味无比。浪漫：偶尔浪漫一下，那种感觉就像一只小鸟在空中飞翔吧。优雅：何必要装的粗鲁呢，优雅一点总是好的。沉思：在你有一肚子火要发之前，先给自己10分钟沉思一会儿。驰骋：如果真的累了，就变成一只蝴蝶逃开一会吧，不要让自己太累。150字 初三 书信
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童心童年长大的孩子有着一颗不再幼稚的心它不是童心儿时的照片似乎已从可爱化为幼稚永远埋藏在旧相册中每每翻开只是一句"哧"的赞叹……童年是人的"前生"是人存活的氧气她有着最纯真的笑最纯真的"为什么"童年在无意中重见光明当你无意间找到一件儿时的玩具才会真正读懂童年吧童年是回味吧?是一切美好的开端……150字 初三 书信
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童年，童心我是一只小小鸟，想要飞，却怎么也飞不高。我寻寻觅觅寻寻觅觅一个温暖的怀抱，这样的要求，算不算太高……我无聊的在阳台写作业时，一阵阵欢乐的笑声传入耳际，，低头一望，是一群快乐的“小鸟”在自由的“飞翔”。看着他们开心的脸孔，我想他们一定有一个快乐的童年吧！童年。这个词一闪而过。童年，童年。童心，它呈让我快乐过，让我时时刻刻有着微笑……以前，它是属于我们的，现在呢？已经被学习的压力淹没了。童年。爸爸，妈妈，老师是童年的主宰者。爸爸妈妈，老师，我要当一只在碧蓝的天空中飞翔的雄鹰，而不要当一只被关在笼子里的鸟儿；我要当一条欢乐又自由的鱼儿，而不要当一条在冰冷又窄小的鱼缸的小鱼。爸爸妈妈，老师，我们想要回美好的童年！！！！冰心曾今说过，童年，是真中的梦，是梦中的真，是回忆时含泪的微笑……我们想要回童年！望牛墩中心小学五年级:钟智鸿300字 五年级 书信
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风景依旧今天，学校放假，在家闲来无事，正巧二舅回老家，便尾随二舅回去。很多年没有回到红霞村了，记得小时候曾来过一次，那时还小，记忆力不强，但依稀还记得一些风景，总的来说那里给人安闲、宁静的感觉。过了城市，很快就到了郊区，老远就看到一个十字路口正前方安放着一块大石碑，很老，很旧，上面长着一些青苔，柔柔的，很地面上青青的小草构成一幅和谐的画，石碑的表面有着条条凹入的痕迹，勾勒出三个字“红霞村”，还记得小时候，我和村里的小孩拿着杂草塞住这些凹缝里，那时走的时候杂草还在，现在没有了这是当然的大概是村里的阿叔阿嫂气呼呼地整理好的吧！越过石碑，还有一段泥土路要走，这时，天刚下过雨，泥土很软，自行车的车轮都陷进去了，根本骑不动，无奈，我只好下车推着车子前进，脚同样也陷进去，这样一提一拔地走路还真像一只企鹅，泥水溅湿了我的裤腿，脚也脏兮兮的，不过，这样悠闲地走在乡村小路的感觉还真不错！转了个弯便看见一条黄泥路伴随着一片绿色蜿蜒着伸向山上，两旁先是一排排的大树，这些树木青翠茂盛，树上依稀能够看到几只小鸟，然而耳朵听见的却是成千上万的鸟儿的合奏曲，我不禁有些懊恼，这树太茂盛了，遮住了我的眼线，住在城里的我不可能在同时听到这么响的鸟叫声，这时的我真想扒开树丛和小鸟一块玩。走过了树林，看到的就是红霞村了。一片片的农田，绿荫荫的，有水稻，秦椒等等蔬菜，一阵风吹来，农田转身变成了海，摇摇晃晃的，不禁让人感到这些农田正以热烈的舞蹈欢迎我们。在农田与农田间的小路交叉处，总会有一些小屋子，那些房屋并不是用城里的红砖建成的，而是用地道的石头那样随便盖成的，小小的，矮矮的，那些房屋并不是人们住的，而是放一些种子，农具，农药等等一些农用品。真正的房子坐落在小路两旁，那些房子可就不是随便搭成的，毕竟是人住的，太粗了，风一刮就倒了，住在里面的人不就遭殃了吗？所以，这里的房子规矩了一点，不是用石头，也不是用红砖，而是一种灰色的砖搭建成的，屋顶是中间突出，两侧倾斜，这些装置并不是和江南水乡一样用来方便排水的，而是在里面可以悬挂东西，屋顶是用瓦片铺成的，在低低的屋檐边都用大石头固定住，下面垂着一串串食物，有玉米、红枣一些即食食物，顽皮的孩子总会在屋檐下四处寻找自己喜欢的食物，一旦找到了就抓下来塞进嘴巴，填得嘴巴鼓鼓的，大人见了，也不生气，知识拍拍他们的头，笑着说：“小顽皮！”我记得当时我也是他们队伍中的一员，只不过那些我熟悉的脸孔变成陌生的脸孔罢了，听大人说那些小伙伴都出山了，在外面读书，见不到了。在村里，中年男子和女子是不常看到的，男人要下田，女人要在家里干一些家务活，带孩子。所以，常看到的都是老人和小孩，老人们常常会聚集到一幢屋子下，搬几张凳子，拿几盘花生，煮几壶茶，就可以悠闲地聊天了，孩子则在一旁嘻嘻哈哈地玩耍，或者趴在老人腿上睡大觉，老人却不介意，反而笑呵呵地哼起睡眠曲。一路走过，青翠的大树，唧咕的小鸟声，璀璨的小花，芬芳的花香，哗哗的流水声，碧绿的湖水，湛蓝的天空，雪白的云朵，清新的空气，小孩那恬静的睡容，大人手中那刷刷的刺绣声，老人那盯着小孩宠溺的眼神，一切都是那么安静，感觉大自然此时此刻正包围着你，我也贪婪地吮吸着这难得的空气，脚下清凉的爽意更让我心旷神怡，我的神经在这一刻完全放松了……很快地，我就走到姥姥家门口，姥姥这时不在家，那么一定就在刚才路过的老人区了，脚走得有些酸了，便坐在姥姥那有些湿还长着一点点青苔的台阶上，反正全身都脏透了，在沾湿也没关系。姥姥家门口依然是那个养着鱼的鱼塘，水依然清得很，周围依然还是那些青葱的大树，篱笆旁依然开着雪白的的茉莉花……鸟语花香，青山绿水，蓝天白云，那些风景依旧……1200字以上 初三 书信
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风依旧铅色的天空，灰暗的年华，眼前尽是沧桑，冗长的冬季也宛如一生的缩影。十三岁开始苍老，谁也没有注意这一颗变质的心，更没有人知道是什么侵蚀着一颗心，风依旧、心不再。滔滔易水中，世事轮回中，又有几成留情？不忘时光顺水流走而留下的淡淡痕迹，不忘彼岸花开的倾城——妖娆……更不忘断翅之蝶绝美的舞步……时光坠在身后，独自一人在黑夜中行走，任凭那昏暗的路灯将身影撕裂、被遗忘。必定要失去，凡夫俗子间，凡尘俗世间必定会有那失去，这是注定。没有泪水、没有歌声，这又有什么好哭泣的呢？我就是那独自开在地狱的花朵，独自用花瓣承担着一切，你在彼岸，我在此岸，都在彼此的对岸。但都孤独的在对方的面前，漠然触及不到任何灵魂，你我彼此之间到不了彼岸，进不了轮回。华美的身躯中承载的是什么？那不过是抽干灵魂的空壳。风依旧、心不再，或者是：风依旧、心不在……没有存在的意义还要它作甚？上帝的玩笑，不甘的倒下！是的，我们败了，败的干干净净，原来是冥界的法则更为固执，曾经的美艳，曾经的辉煌都跌落在叫历史的尘埃中。我们败了，败的干干净净，原来是时间的蹉跎更为凌厉，一切的一切，一切的所有，都泯灭在叫时光的空间之中。甚至泪水尚未落地，变化为了一蓬火焰。没有留下任何痕迹，或者是那浅浅的痕迹也被时间磨平。十字架，罪恶与忏悔的交叉，跪在其面前，心中却多么的愤愤不平，自我的放逐，光明之子从苍穹而降，在混沌中堕落了九个黄昏，宁在地狱为王，不在天堂为臣。美好荡然无存，只有自己的过错与错过交织。被一切遗忘，被所有遗失，被遗忘的惩罚最为恐怖。风依旧、心不再……550字 初三 书信
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阳光依旧深秋来了，每天的天气都是雾蒙蒙的，我的生活就像两点一线，每天穿梭在家和学校之间……这天早晨天仍旧是雾蒙蒙的，我独自走在人影稀少的小径上去上学。我的心情很差，因为今天就要出期中考试的成绩了，我对这次考试没有一点信心。果然，到了学校后，老师更是给了我一个沉重的打击，我的心情更加糟糕。看着别人高高兴兴的拿着成绩单，我的心好痛。我这次的成绩确实不好，好像是因为生活无聊而疲倦，也可能是上次成绩太好而骄傲。我没有等我的好朋友晨。就回去了，因为我想好好静一静。到了家已经是天黑了，我吃完晚饭，走进自己的房间谁都不想见，于是，我把门关的紧紧的。我没有马上开始写作业，而是趴在窗台上，因为白天有很多雾，天气有点阴，所以看不见“小眼睛”。望着朦朦胧胧的月亮，我的心情更是失落到低谷，我很迷茫，就像走在大雾中，摸不着东南西北。我回想起我上初一时的情景，那时我学习很努力，因为我感受到了被表扬的光荣，我疯狂的学，那时我也考的相当好，夺取了许多人的羡慕。自从上了初二，我对学习越来越松，整天一有时间就玩或看一些小说，现在想起来真后悔。后来几天我写了大量的心情日记，几乎每天心情都很低落，好像生活在黑暗中，于是，我开始逃避，逃避作业，逃避考试，逃避一切。很快我就发现我的成绩又下降了一大截，我马上被刺醒般，我不能这样了，太堕落了，我要努力，寻找以前的天空，寻找以前的阳光，寻找以前属于我的位置。我决定今后要努力学习。第二天，天气还是那么冷，但天空中没有了往日的雾，阳光灿烂柔情，让我信心百倍，我相信，阳光依旧。550字 初三 书信
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最应狂喜之事―――童心依旧喜刷刷，喜刷刷，喜的怎么能是“刷刷”，喜的应是童心依旧，高中生们的童心依旧。班里买的“美人蕉”死了，留下空空的花池，散着点点的石子。不知是谁将它们一一捡出，拉拢着人们，清起了桌面，玩起了抓石子。不久，抓石子就在班里流行开来，三三两两的聚在一起，听石子的磕磕撞撞声，不禁想起了童年时代的我。多么乐观，多么快乐，像石子般频频打出精彩的火花。还真没想到，身处高中的我竟还能有这种感觉。在留有暗香的心灵深处，我不断的发掘着潜藏的宝藏，那童年的记忆另我发狂，我总是在梦中寻找那种感觉。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”谁可想到那种快乐就在被书山掩埋的某个角落。只要有星星之火，就可以有燎原之势。不知是老班的反对，还是别他的原因，总是到嗒嗒作响盛世之时，老班突然夹书走入，石子声没了，移凳声多了，说话声小了，嘻笑声沸了。其实何必太在意呢？岂说童心有过？唉，童心无过!岂说劳逸结合有过？sure，无过，无过!石子们，有的碎了，碎成了我们深深的酒窝。桌子上，有的划了，划出了我们永恒的笑餍。笑脸中，阴郁散了，散成了我们的童心依旧。谁说蓝色的云只能落下忧郁的泪；谁说近夜的黄昏只能留下血色残阳的伤痛；又有谁说高中的我们只能在题海中挣扎，永远，留不下痕迹。童心依旧，童心盛开，这才是真正的我们，真真实实80后的火热青春。550字 五年级 散文
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童心有位作家说得好：拥有了童心，你便会拥有天真纯洁、无私无邪的品格；拥有了童心，你便会忘记生活中的琐屑愁事，快乐地面对人生。童年是人人都拥有过、都享受过、都向往过的岁月，但是，不知不觉，童年的岁月已如流沙般在时间老人的指缝中悄悄溜走了。现在的我早已不再是原先那个扎着羊角辫，成天蹦蹦跳跳的小女孩了，看见好奇的事物也不再大呼小叫，凡是都变得沉稳，曾几何时，我也想找回它，可蓦然醒悟，童年早已逝去。为什么，人长大后就会缺少童心，甚至失去呢？童年珍藏着我们一生的财富，它就如同一个百宝箱，而开启它的钥匙就是那美好的童心。我小时候，在爸爸妈妈的疼爱下长大。而现在呢？星期六回到家，等待我的是枯燥的作业，更何谈玩耍了，我真想时光倒流，回到那灿烂的岁月里啊！当我知道这是不可能的。现在，每当我看见幼儿园的那些“小天使”，不知怎的，心中就会猛地一颤。对于童年的记忆和感受，还是冰心说得好：“童年，是真中的梦，是梦中的真，是回忆时含泪的微笑。”童心，是美好的，灿烂的，是珍贵的，更是一去不复返的。童心，每当人们失去才会想起它的重要，它的蓬勃。它能让你在白头时仍然天真，让你永远保持快乐的微笑。童年承载着我们美丽的梦幻，它是我们心灵的故乡，虽然那段岁月已逝去，但童心永远不应泯灭。虽然无情的时光带走了美好的童年，但是纯洁的心灵留下了无邪的童稚。真希望能拥有一颗天真的童心！550字 五年级
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童心童年的生活是五彩缤纷的.萧伯纳曾经说过:“童年时代是生命在不断再生过程中的一个阶段,人类就是在这种不断地再生过程中永远生存下去的.”我很赞赏这句话,我觉得生活赋予我们每一个人一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是童年,他充满着期待,充满着信心与希望.每个人都拥有自己美好的童年,它带给我们的是美好的期盼,纯洁的心灵,使我们微笑着走过这个阶段.然而,我们并不能忘记自己的童年,只有长大成人并保持一颗童心的人,才是真正的人……童年是一个纯真的时代.“童年呵／是梦中的真／真中的梦／是回忆时含泪的微笑”童年时代的我们拥有着时代的真情,这才是真正的自我.做人不能总是舍近求远,我们应该对未来充满希望,但是我们有时也要停住脚步回过头来看看自己的过去,毕竟我们走过那一段路.童年,年轻活跃,有着激流般的热情和无边无际的梦想,像白雪一般的纯洁,童年确实可以说是人生的花朵,无价的珠宝.童年往往是短暂的,我们应该珍惜,最重要的是我们要永远保持一颗童心.我们要把童年的特征都装在心里,刻在心上,时时刻刻都记住,记住自己的童年,真实的自我!童心能使自己用最纯洁的一面去看待大千世界,又不失那份活泼与自由;童心能使自己乐观向上地与大家和谐地融为一体,又不失那份稳重与成熟……但是我所讲的保持一颗童心,并不是肆无忌惮无知的一面,而是童年时代积极向上的特征,只有在这种特征的基础上,建立更加完善的自己,才能真正算一个拥有童心的人.要把自己对童年的认识统一起来,留住自己的童年做一个真正的人!550字 初一
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童心时间如弹指般滑过指尖，我们离梦想还有很远。岁月刻下了泪水与微笑的痕迹，童心荡起双浆，泛起青春的涟漪。长大了，我们选择了宁静，选择了坚强，选择了思想的清楚，选择了……在你心湖是否还有一片童心小舟正在摇曳。流年的偷换，天真的笑容依旧灿烂，我揣着童心还在飞翔。阳光下，绿叶透着细碎的光，映着斑驳的树干，映着孩子稚嫩的脸庞。我踏着春天留下的眼泪与孩子们嬉闹，欢声洋溢身旁，那风铃般悦耳，纯净得如同雪一样的白云。滋味是手中甜味的棉花糖。童心，一份执着的坚守，让我永久守候。星空下，星子探着脑袋捉迷藏;牛郎织女星互望鹊桥相思，来解那一日不见如隔三秋的渴望;流星拖着那长长的尾巴划破天际。我仿佛是无知的小孩，在深邃的星空下，伸出手指头，这个那个好漂亮!拉着爷爷奶奶一起看星星数星星。坚守着那份上帝的礼物――童心，并永久守候它。大桥上，大伯大姨们推拉着那沉重的车子，轴轱辘转动着皱纹里的故事。炎炎烈日，有种昏眩。走上前走使劲地推车子上桥。那种成功的快乐让我得意很久，以为那是天大儿的事呢!发现原是童心在作祟，它让我有种帮助人的欲望。坚守童心，永久守候着它!童心是阳光下的天真;童心是星空下的无知;童心是大桥上的故事。童心更是一对想象的翅膀，插上它，让你在青春里快乐抖动;更是一支清远的短笛，让你清唱青春。坚守童心，守候着它，它是年轻散落下的珍珠。550字 初中 散文
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童心对于学生来说，学习成绩当然是必不可少的，但更应倾注于理性化的教育，作为一名老师，要有一定的教育方法。首先，要以自身影响学生。很容易就能想到，如果本身一个老师的素质不好，那麽教出来的学生也难以过素质教育这一关，相反如果用自己的素质来影响学生，学生就会和你一样，成为一个有素质的学生。其次，对学生不可以用体罚和刻薄的语言来教育，更不能用它开玩笑。学生的自尊心很大，不仅要教会他如何维护自尊，而且不要伤害他的自尊。有时，很可能是你无心的一句话就会在学生的心上落上巨大的烙印，比如：你怎麽那麽笨！他的朗诵好个屁呀！可能在你看来很平常的一句话就会给学生造成巨大的伤害.要善待学生，去感动他们，教他们做人的道理。次之，不要把学生的成绩看得太重。一个学生，不仅要学习好，要各个方面都好才可以。如果只会学习，别的什麽都不会，是要被社会淘汰的。像这种学习机器，是错误的教学所导致，我们一定要避免这个悲剧的发生。最后，要维护学生的童心。因为有童心的孩子才是真正的孩子，真正的孩子成就都是很大的，但是这样的孩子已经太少了。现在的孩子大多是为了满足家长和老师变得像小大人一样。他们在学校时是很优秀的，担当他们真正走向社会的时候，绝对不如真正的孩子。真正的孩子可以不聪明，但他必须是善良的；可以不漂亮，但他必须是勇敢的。这是我小学六年的一点见解，敬请大家指导。我的35051404.550字 六年级 抒情散文