我与羽毛球是冤家
“冤家?羽毛球可是用来锻炼身体的,怎么会可能是冤家呢?是说错了吧!”也许有人会这么说。可事实上,羽毛球就是我的冤家。因为是它令我倒大霉。
我以前和羽毛球是一对无影不离得好伙伴,可自从爸爸给我买了乒乓球后,我渐渐冷落了羽毛球。现在又因为体育课的需要,我不得不在家里翻天覆地地寻找当时被我冷落的羽毛球。最终,“黄天不负有心人”。终于让我在床底下找到了它,只见它衣服上布满了灰尘,那都是因为我忘了跟它洗澡的缘故。我用抹布给它马虎地擦干净后,就带回了学校。
就这样,冤家事件发生了。再回校的路上,刚睡眠醒过来的羽毛球竟然在嚣张的说起话来,:“咳!看你这小女孩,还真是喜新厌旧,有了我的乒乓球兄弟就忘了我,让我这你的床底下长眠。更气人的是你竟然忘了给我洗澡。这次我一定要向你报复!”
体育课时,我一直在思考着刚才的事,也许是我多疑了。我尽力忘记这件事,和“师傅”在操场上来一场友谊比赛,互相切磋切磋球艺。比赛就这样开始了。对手控球准确,我又因生疏的缘故已经连续失误了十个球。就在这一局时,我可以说是胜卷在握了,但是对手“狗急跳墙”,出了一个史无前例的必杀计,来势实在是太猛了,我真有些招架不住,就在这一霎那,羽毛球竟然迅速拐弯来攻击我的手。“哎呀!好痛呀!”听到这种声音,大家都应该知道我的右手已经受伤了。这种惨叫声一传开,我的所有伙伴都赶来了,这时的我又能说些什么呢?
小小的失败不算什么,以前是“失败乃是成功之母”,现在是“痛楚乃是胜利之父,所以我是不会气馁的。又再一次开局,对方也许见我的手受伤了,发出的攻势也比刚才轻了,但是对于受伤的我来说,发球仍是如此强猛。
我看见如此惨重的比分:12比2,实在有些迫不及待想超越她。就在我刚想完时,一个不留神时,羽毛球以分速每分100米的速度向我飞来。“哎呀~~!好……痛呀……我的左眼……”声音又以高速传开了,我只眼开只眼闭地看见:不少关心我的同学都在问长问短,有些在仔细地观察,生怕浪费掉一次好的写作材料,有一部分男生在旁边幸灾乐祸。这是我又隐约听到羽毛球的声音:“哈哈!知错了吧!看你还敢不敢冷落我!”“咱们走着瞧!看谁赢!”……
羽毛球,我跟你真是不是冤家不聚头呀。
我与书
我有一个好朋友——书。
小时候,妈妈对我的学习很重视,特别是作文。记得有一年我过生日,妈妈送给我一份礼物——两本厚厚的作文书。妈妈把书递给我说:“从今以后,你就有个好伙伴了。”我接过书,很不高兴,觉得看书很乏味,没什么意思,但仍然坚持看了起来。后来一次语文考试,写作文时,我把看书学到的好词好句用进去,结果得了高分,还受到了老师的表扬。我初次被表扬,心里别提多高兴了,这是书的帮助,我终于明白了妈妈的苦心。
从那以后,我就主动地让妈妈给我买书看,我的写作水平也渐渐的不断在提高。三年级时参加学校的作文比赛,甚至获得了一等奖。
现在我更爱看书了,而且书的品种也逐渐多起来,除了作文、童话外,科幻类、文学类、历史类也进入了我的视野。
书是航船,它让我在知识的海洋里尽情遨游。我怎能不爱读书呢?
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冤家同桌瘦是他的特点,卖弄是他的个性,遭殃是他的命,自作聪明是他的优点,遇见我的笔是他的劫难……写写他吧,給六年的小学生活描上一道亮丽的风景,会上一个不灭的句号!骂人不带脏字“你我正在收拾桌子,突然听见我同桌喊了起来。我过头,看到他指着XXX,怒气冲冲的,立刻明白了一个大概。可是,他的话是什么意思呢?上课时,我好奇地问他刚才的话是什么意思?他得意地说:“既然你林大小姐肯虚心请教,那我就不厌其烦地告诉你。首先,我问你,‘白痴’两个字拼音的首字母是什么?”“B和C喽,白痴都知道。”我没好气地翻翻白眼。“对了。B在英文字母中排第二,C排第三,所以‘白痴’就是23。”他瞟了我一眼,见我没有动怒,便接着说,“25就是二百五,这个你知道吧?BD就是笨蛋,RZ也是类似,你猜吧!”“不会是‘儿子’吧!”“废话,当然不是。‘儿子’是EZ,Z是人渣。还有啊,DBZ就是蛋白质,也就是‘笨蛋、白痴加神经质’的意思。至于BYF,就是不要脸)’,你英语水平好象比我高,对吧。”同桌解释完。原来如此,我恍然大悟。同时,也赏了他一脚“佛山无影脚”,谁叫他刚才那么猖狂。还敢说我,本小姐可不是吃素的。蚕宝宝风波最近,我们班又刮起了蚕宝宝风,几乎人人都有养蚕宝宝(我例外)。“咦,我身边的人怎么越围越多?”我不安地想。突然,我感觉到头上好像有什么东西在爬。我当机立断,用双手在头上摸索着,终于被我摸到一个软软的躯体。我把蚕宝宝拿下来,环视四周,叱道:“谁干的?给我站出来。”刚才还在看热闹的人,纷纷逃命去了。不过,就算他们不说,我也知道是谁干的。除了我那个爱捣蛋的同桌,还有谁会想出这样的恶作剧。我捏着蚕宝宝,脸上挂着一丝邪邪的笑,一步一步地逼近他,他看情况不对,立马求饶:“林大姐,有话好好说,千万别动怒啊!”我可没理会他,一把拽住他的衣领,把蚕宝宝放了进去。“哎呀,我的妈呀!”他立马把外套脱了,使劲地抖,没有!他又把毛衣给脱了下来,可还是没有。看着他穿一件单衣,在风中着急的样,我不禁捂嘴偷笑,其实我根本没有把蚕宝宝放进去。……虽然现在,我们已经不再是同桌,但和他在一起同桌的那段快乐时光,我会一辈子珍藏。因问她是陪我一起笑过、哭过、一起走过的“朋友”。800字 六年级 记叙文
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欢喜冤家“欢喜冤家”江苏省常州市邹区中心小学六(2)班陆银佳我的同桌是一个叫“蔡乾”的男生,别看我们性别不同,可同学们都说我跟他属于同一“品种”的——我和他的肤色都偏深,加上都有“四只眼”。我跟他还蛮有缘的,三、四年级时,我跟他同桌,可五年级时我们打乱了原先的班级,重新分班后,我居然又跟他同桌。嗨,真是“绝对同桌”啊!俗话说:“不是冤家不聚头”。这不,上星期三,我们就吵架了。那天放学前,管老师布置了英语家作后,课代表马上发下了作业本。可就那么会小便的工夫,我的作业本便消失了。我翻遍了课桌,还是不见本子的踪影。我热汗直冒,心里嘀咕:“难道我的作业本长翅膀飞了不成?”我瞟了一眼蔡乾,他正奋笔疾书,好像根本不知道我这发生了什么。“哼!平时老师不在时,他的话可多了,今天这么老实,肯定与他有关系。”我继续找了一遍,仍然一无所获。“喂,蔡乾,你的书包给我查查!”我板着脸大声说。他一听,连忙按住书包争辩:“查什么啊?你丢什么了啊?怎么会在我书包里呢?”我一看他的样子,心里就明白了八九分。不由分说一把抢过他的书包。一拉开拉链,我的家作本赫然出现在眼前。我瞪大眼睛,气得脸都红了:“你!欠骂!我告诉蔡老师去!”他本来还在“嘿嘿”偷着乐,一听这话,马上苦瓜着脸,连连哀求:“别!别!下次我不敢了。”我可不吃他那套,风风火火走向办公室,将他的“罪状”告知了蔡老师。虽然蔡乾是蔡老师的侄子,可蔡老师是铁面无私的“包青天”。不一会,蔡乾就被“请”进了办公室。十分钟后,他垂头丧气地来了,两眼还红红的,坐下时还不忘白了我一眼。“哈哈!肯定训得不轻。活该!”我在旁边暗自高兴。“天有不测风云”。第二天中午默写时,我的自动铅笔“罢工”了,写一笔,铅芯就“叭”的一声断掉。按一下,又“叭”的断了。我心急如焚,课代表那已经报下去两个词语了。“怎么办?向蔡乾借吧。”可话到了嘴边又咽下了。“昨天的事他会耿耿于怀吗?嗨,算了,别丢这个脸了。”这时,蔡乾见我不写字,忙问我:“陆银佳,你是不是不舒服啊?”我摇了摇头:”说:“我的铅笔坏了。”“嗨!没有就问我借嘛!又没啥大不了的。”我面红耳赤:“昨天的事,你不怪我吗?”“本来我就不对嘛!不该恶作剧藏你的本子。快拿去,写吧!”说着他就把一支新铅笔递给了我。这就是我和我的同桌。你们说我们像不像一对“欢喜冤家”呀!推荐老师蔡庆霞800字 六年级 记叙文
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同桌冤家同桌之间的矛盾是避免不了的,因此而形成了“冤家”,我和我的同桌:梁潇,也是一对“冤家”。我们经常会争个“你死我活”出来,快看,战争的火花正在爆发中……这节正是英语课,按道理说英语课并没有趣味性,的确是的,我们下面的一班学生,就有不少在开小差。唉,本人也没有时间去看别人怎样开小差了,还是自顾自的吧,赶紧做笔记不然等会就做不了了。虽说本人是在一心一意的动用铅笔“唰唰唰“的做着笔记,可是我亲爱的同桌梁潇可是一点儿都不专心。不过要是他专心就怪了,一节课也不知道在干什么,总是没有时间做笔记,好像个大忙人似的,真是受不了啊!大部分时间他在自娱自乐也就算了,将就着好好听课吧,可他又会打扰你。真是的,这不,他又开始在这堂英语课影响我了。他先是碰了下我,不能说是轻轻碰了一下,得说是拍了一下的那种力度才行。我反应过来了,看看他那调皮的样子,不禁想到:老师怎么会安排这么一个活蹦乱跳的男生来做我的同桌呢,跟我的性格完全不符嘛,简直是老师想看同桌闹起来想疯了。正在想着,埋怨着的时候,可恶可气的梁潇竟然得寸进尺又拍了我一下。这回的我可是彻彻底底被迁怒了,用差点就喊出来的声音说:“梁潇!你干什么!烦不烦!不要惹我!”“天真”的我还以为他会因此而住手呢,看来我真是想错了。他一脸无辜的笑嘻嘻的看着我,还对我说:“谁弄你啦,我才没时间弄你嘞!”这时的我实在是忍不住了,火山终于爆发了,我向他伸出了我的“爪子”,轻轻的那么一捏……“你干嘛呀?很痛诶你知不知道!”“呵呵,我不知道。我只知道你拍我也很痛!”“我只是轻轻的碰一下,又不会怎么样!你就这样重重的一捏,痛死啦!”他叫起来。“谁叫你要这样的,我只是还你一下。”我漫不经心的做着笔记说。我们就这样你一言我一语地说着,也这样你一下我一下的还手着,终于迎来了老师的关怀。幸好老师没有批评我,梁潇也没有被老师惩罚,只是我不禁在心里默默的说:“梁潇,你真是害死我了!”我想我和我的同桌冤家,虽然说吵归吵,但是始终还是把对方当做朋友对待,毕竟只有朋友,才会浪费嘴皮子斗嘴嘛!800字 六年级 记叙文
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羽毛球2013年11月29日星期五,今天,我们学校羽毛球社团为了选出参加比赛的人,我们社团开展了一次激烈的比赛。谁输了就要淘汰,大家多少都带些紧张和不安,但更多的是激动,因为这是开馆以来第一次的正式比赛(当然除了,最开始的挑选)。首先我们还是和以往一样——先热身,在热身前放羽毛球拍时,有很多人都是直接把球拍扔掉的,其中一位女老师看到了说:“你们怎么能这么不爱惜自己的球拍呢,球拍就是你们的武器,战士怎么能丢掉武器呢。”大家听了都深感惭愧,纷纷把被自己扔掉的球拍捡起,放到身边。后来,老师又讲了一些关于打羽毛球的姿势的变化。分解成了5个步骤,第一步骤是:右脚在前,羽毛球拍放在胸前,身体微微倾斜。第二步骤是:右脚向后跨一步,身体跟着旋90°,手臂曲关节成直角三角形,球拍直立。第三步骤:身体回去,右脚垫起来,手臂放在脖子旁,球拍靠背。第四步骤:手臂伸直高举头顶。第五步骤:快速挥拍。老师让我们跟着他做,每个人都在老师们的指导下学的有模有样的,倒真像那么回事。很快真正的比赛开始了,我们先分成两人一组经行对打,老师则在旁边指导。他告诉我们:赢者发球,发球的人的分数为双数时,在右边发球,而发球的人分数为单数时,在左边发球。因为女生有七人,还多出一人,于是就让赢所有人在和她打一盘。谁输了,就继续在和赢得人打,最后淘汰一个。最后,是我和他打,开始我一直领先,赢了3分。后来那球因为计算失误,我以为她一定会打出界外,跑到一半就停下,放弃了接球,结果最后竟然落到了界内。输了1分,后来连续2球都是如此,比分被追平。我开始心慌了,但随即又平静了,心想:只要她发的每球我都接不就可以了。我重拾了信心,又赢了一盘。但很快就被她追平了,连续几次都如此,直到8:8时,老师说:“你们两个都进了。”我们都放松了。呼了口气。我们这个社团其实比较特殊,最开始参加的人数众多,体艺馆内都快塞不下来,于是老师只能通过挑选,我们都是经过挑选后,留下的,虽不能说实力很强,但我相信经过一段时间的训练之后,我们这个社团一定会强大起来的。即使有激烈的竞争、残酷的淘汰,也丝毫阻止不了我们对羽毛球的喜爱。我们热爱它,喜欢它!初一:我是国宝800字 初一 日记