遨游汉字王国
在日常的生活、学习中有许许多多的名言给了我不少的启示。其中最难忘的是“善问,已得知识一半。”这句名言了。
记得刚上一年级的时候,我很内向,十分胆小,课间休息时,除非同学先和我说话,不然我不会主动上前找人搭话。有一次上课,老师在教古诗,诗中“疑是地上霜”中的“地上霜” 我不知是什么意思,老师也没有讲,我只好回家问妈妈。回到家,我把这个疑问告诉了妈妈,妈妈却叫我问老师。“问老师!我不敢。”对我来说可是一个大难题,我平时十分害怕老师,连从老师身旁经过我都不敢,更何况主动找老师说话。于是,妈妈对我说:“妮妮,有一句名言叫‘善问,已得知识一半。’也就是说不懂就问,这样懂得的知识才会更多。”听了爸妈的话后,第二天,我鼓足了勇气,走到老师面前,说:“张老师,‘疑是地上霜’中的‘地上霜’我不懂,能不能给我讲解一下?”这时,我的心抨抨直跳,原以为老师会把我大骂一顿,说这么简单的都不会,没想到,老师却微笑地给我讲解。我悬着的一颗心终于放下来了。老师讲了一便后见我还是半知半解,便一个字一个词地说到我懂为止。从那以后,我一遇上不懂的地方,便去请教老师,有时老师还在上课的时候把我问的问题又提出来问大家,我便站起来告诉大家。下课后,同学们问我为什么懂这么多,我便告诉他们“善问,已得知识一半。”这个道理。
通过那件事后,我更懂得了,“善问,已得知识一半”这句名言的含义了。
学完了第四单元,在老师的带读下,我们大声的读着日积月累。可是,当我读起这一句名言时,就会想起小时候那一句名言给我的启示。
“信赖并不是由于强制才形成,将信赖强加于人是不可能的。”看完这句名言,我觉得做人要讲信用。
我曾听过这样一个故事:在一个晚上,有一位老人在荒山上走着,她走着着,发现前面有亮光。便走了过去,她走在洞的墙壁右边,看见有人在吃骨头,便躲在墙的前面,偷看了一眼。原来是一个女鬼正在吃人肉,老太太顿时吓晕了过去。但是,当她醒来是,却看见她在山洞里的床上躺着,左边并且坐着一个女姑娘,她知道这个姑娘是鬼,便骗她说:我该走了,家里人正等着我回去呢!女鬼从不吃诚实的人。因为,诚实的人有善心,她一吃就会变魂飞魄散,于是她显了身,将老太太扔进了油锅,炸死了并给吃了。
听完后,我觉得以后再不敢骗人了,要不然就不会有好下场的。现在,社会上有许多骗子,但是他们最后的结果是什么呢?是被送入监狱。还有一些小孩子也爱骗人,他对另一个孩子说,让他明天找他玩,可是去了没人,这样就会有很多人不会跟骗人的小孩子玩了。
记住信赖是一艘船,带进你走进友谊的世界。你如果拥有了信赖,就会拥有友情,工作,权利和在别人心中的地位,你如果失去了信赖,将一无所有。我将一步一步地踏上充满友情,工作,在别人心中有地位的一条路。因为,只要拥有信赖,那里是会属于你的。
南宋大儒家朱熹说过:“读书有三到,谓心到、眼到、口到。”起初,我对这个句子始终弄不透彻,理解起来总是一知半解,似是而非,并且产生了疑问:为什么要先说“心”,再说“眼”,最后说“口”呢?这句话能够给我们什么启示呢?
我对这个问题较上了劲。于是我下决心,一定要弄明白这句话的真正涵义。
查阅资料、询问同学……一系列“程序”之后,我对这句话有了初步的理解:只要心到了,眼神才会集中,眼神集中,能思考问题,才能发言,表达自己的见解。但心里觉得还是意犹未尽。
从小学三年级开始,老爸不断从书店、办公室带回学生类报刊杂志,供我阅读、学习。我总是囫囵吞枣,三下五除二就“解决”完一本书。我用自己的压岁钱,在书店买的一些书,都很快“看”完了。可我什么体会,什么好词,什么佳句,知之甚少,收获甚微。我很是不解:千辛万苦读完了这么多书报,怎么还是懂得不多?是不是对这句话理解还不深刻呢?
直到有一天,我在一册书上再次注意到了朱熹的这句名言。我开始反思,但反思得很浅,只知道读书要认真。可归根到底,我仍然不懂。于是我请教老爸。老爸说了一大堆,我才明白:首先要心到,该干什么就干什么,阅读文章时要集中注意力,不要三心二意;其次要眼到,阅读文章,心眼合一,反复思索,并试着自己解答;第三要口到,在课堂上踊跃举手发言,并结合老师和同学的回答认真地做比较、分析,最后认真地总结和完善,从而把文章读懂读透。这才是读书要“三到”的真正涵义。
从那以后,我把这句话铭记在心,时刻对照自己,时刻提醒自己,时刻督促自己。在这句话的鞭策、指导下,我阅读轻松,下笔轻松,语文成绩也如“芝麻开花—节节高”。
遭遇初三
“天哪!初三了,初三了!”
5:23
从睡梦中猛地惊醒。出了一身冷汗,怎么会做如此可怕的梦?眯着眼打开灯看了看表,才5点多,赶紧再小睡一会儿。关上灯,我一头栽到床上。
5:55
遭了,睡过头了,3分钟穿衣,5分钟洗漱,2分钟下楼直奔教室,天!我要在3分钟内赶到教室!不管了,冲吧,迟到了是要挨罚的呀!两脚失控般地上下起伏,想像着重点高中就在前面,只好在路上横冲直撞了。
6:10
哈哈,经过3分钟的拼搏,我已成功到达教室,还没来得及休息,老师洪钟般的声音就从远处飘了过来:“快去练体育,50分不想要了!”我赶紧扔下书包,书包由于长期不“减肥”,重重摔到了地上,击得尘土们一跃而起。
随着一声悠扬的铃声,煎熬了一上午的同学们如“饿狼”般冲向食堂,瞬间将食堂的美味一抢而光,终于填饱了肚子的同学们又飞奔回教室开始“奋笔疾书”了……
草草吃完一天中最后一顿饭,我又回到了桌前,语文阅读训练、英语句型填空、物理、化学、历史……一本本习题、作业本垒成了“钢铁长城”。唉,注定又是一夜疲惫,我不断用孟子的话给自己打气:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤……”
小时候从未疑心自已会考上北大,但是现在长大了,看清了现实,却时时疑心自己考不上重点高中,也许吧,这就是我的人生际遇。
突然从天上掉下那么多练习册,
突然遭遇了一件事,叫初三,
于是,接受了这个事实,我们已经初三了:于是,曾经的孩子,就这么长大了……
初三:贾琴琴
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遨游汉字王国遨游汉字王国汉字书法,是一门独特的艺术。古往今来,我国涌现了许多着名的书法家,有王羲之、柳公权、颜真卿等等。这一个个汉字,在他们的笔下,更能生发出无穷的魅力,呈现出不同的风韵。各种各样的书法字体,有着不同的特点:篆书和隶书,给人一种古色古香的感觉,行书流畅,而楷书端庄,草书虽然潦草,却带给人一种奔放的感觉……欣赏这一个个书法作品,就好像在欣赏一幅幅不同风格的图画,带给人们不同的感觉。这些书法作品是艺术中的珍品,有着很高的欣赏价值。通过这单元的综合性学习我有不少感触和收获。让我深深感受到了汉字的无限活力与奇特魅力!汉字,它还不只是神奇,还有着悠久的历史,蕴含着丰富的文化呢!我不仅有感受,更多的是收获。我了解到了仓颉创造文字的过程;了解到了“册”“典”“删”的来历;另外还有汉字的演变过程;也欣赏了着名书法家的字体。他们的作品是艺术中的珍品,令我赞叹不已!令我感触最深的还是第7课《我爱你,中国的汉字》,这篇课文其文笔优美,语句非常生动,字里行间都流露出作者对汉字的热爱之情。而且我对汉字的见识有了很大的增长,比如:我知道了甲骨文通行于清朝光绪年间,是王懿荣发现的。而小纂通行于秦代。另外,我对汉字的内容也有了很大的爱好,例如:谐音笑话、对联、谐音歇后语和字谜等。以前在我眼里,汉字只是个僵硬的符号。现在我认为,汉字不是一个僵硬的符号,每一个汉字都有一段故事,都是一幅画,并且都存在着一段历史。学习汉字,就是在走近中华民族源远流长的历史,在触摸两千多年前那跳动的脉搏。并且,我觉得汉字不可被世人抛弃,因为有些人觉得:现在的社会已经进入科技化,只要用电脑,无论要什么字,都能打出来,不须用到汉字,所以也不必花大力气去学习汉字,汉字已经落后了。而我认为:汉字是人类从古代流传至今的无价之宝,是中华民族独有的书法瑰宝。抛弃汉字,就等于把汉字拥有的两千多年的历史生命给扼杀掉。遨游汉字王国每当我读书看报时,看见那一行行整齐排列的中国方块字时都会被每一个活灵活现的中国汉字所吸引。这些汉字生动形象,每个字都具有独特的意义。大家看“柜”字:左边有一个“木”,表示柜子是木料做的;右边是个“巨”,中间有个“口”,大家看像不像抽屉?“柜”字是会意字,还有许多类似的会意字,如:闻。“闻”是听到消息或听到事情的意思,闻中间的“耳”是听的意思,所以“闻”字是会意字。“落”是形声字:上面是草字头,下面是“洛”字,“洛”与“落”读音相同,“落”就是形声字。和“落”一个类型是“草”字:“草”字上面是草字头,表示草属于植物,而下面的“早”字跟“草”字读音相似,表明“草”字属于形声字。汉字很有趣。可以找窍门记住它。三口“品”,两人“从”,三人“众”,三石“磊”……这些字都是某个简单的字在一个地方多次出现,形成了另外一个字。还有其他有窍门的字,如:弓长“张”,干勾“于”,言吾“语”等等。汉字不光神奇有趣,还有着悠久的历史,蕴含着丰富的文化!汉字在4000多年的历史中,字体发生了很大变化,每一个汉字都有着生动有趣的来历。以前,人们只是画图表达自己的意思,现在人们使用了正规的汉字——楷书。表达意思更加方便了,而且,写汉字比画图要简单得多。通过汉字,我们这些子子孙孙都知道了中华大地的千年风云,明白了东方巨龙的深刻内涵。在这里,我要对大家说:“我们要热爱汉字,让汉字继续流传下去,而不能让汉字失传。所以,我们要好好学习,让汉字创下更好的记录!我爱中华汉字,这些有着独特性格的汉字,这些各具特点的书法作品,是我们每个中国人的骄傲。我爱你,汉字!我为你而骄傲!”遨游汉字王国“嗖”我拿着月光宝盒穿越到了古代的汉字王国。我是为了要拜王羲之为师才来到这里的。这里有三道门—字谜关,歇后语关、笑话关。我身披大衣,脚踏骏马,向王羲之进发。我推开了字谜关的大门,跨了进去。一个胡子拉碴的老爷爷走过来说:“七十八点三,猜一个字。”我拿出毛笔,试了又试,七十八点三合起来是一柒。哦,我回答说:“柒。”“安心度日。”“宴。”我不假思索地回答。“黑色的狗。”“黑色的狗是什么字呀?”我绞尽脑汁都想不出来这是什么字。“对了,狗就是犬。黑色的狗就是默。”老人点了点头。字谜关闯完了,接下来就是歇后语关了。诸葛亮边摇着扇子边吟诗向我走过来对我说:“猪鼻子插葱。”“装相(象)。”“梁山泊军师。”“尽(静)用。”诸葛亮摇了摇头,三个炸弹向我飞来,炸得我的脸和张飞的脸差不多黑。诸葛亮扇子一挥,真是“无(吴)用。”“老虎拉车。”我想:要是老虎拉车的话谁敢动啊。对呀!我回答他说:“谁敢(赶)”“膝盖上钉掌。”我又想:膝盖上到掌,掌就是脚,脚就是蹄,膝盖离蹄有点远。“离题太远。”还有最后一个“张飞吃豆芽。”“小菜一碟。”诸葛亮点了点头,送了我一块“笑话金牌”我又开始闯笑话关。我把嘴巴斜到一边去,做了个猪鼻子??就算这样,这个机器人还是不笑。我只好拿出了我的笑话金牌,我一拿出来,机器人就开始捧腹大笑了。这一关我总算过了。我来到了王羲之的房间,拜了他为师。像徜徉在薰衣草的花海中,为那美丽的景色而迷醉,我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字。此次拜师,我一定要写出天下第二行书。遨游汉字王国语文老师带领着我们去“遨游汉字王国”,使我感受了汉字的有趣和 神奇,了解了悠久的汉字文化,犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐,我为收获着无数珍宝而欣 喜若狂。遨游了汉字王国我知道了汉字是仓颉发现的,在几千年的历史中,字体发生了很 大的变化,由繁到简,由甲骨文到金文到小篆到隶书到楷书到草书再到行书,拥有两千年的 历史。我还知道我们不能写错字,如果写错了字可能会带来不良的后果,《一点值万金》这 篇文章就是很好的例子:写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时,错把“乌鲁木齐”写成了 “鸟鲁木齐”,就是这一点这差,使 18 万元的产品付之东流,成了一堆废品。如果检查人 员再细心一点的话,或许后果就不会那么惨重了。通过了这篇文章我受到了一个启示:我们 今后在学习中,要非常细心,时刻提醒自己不要将同音字、形近字弄混,每次做好作业、考 试都要仔细检查一遍,确保万无一失。在这个单元中我印象深的是《我爱你,中国的汉字》 这篇课文。通过认真学习,我知道了汉字其实不是一个个僵硬的小符号,而是一群带着深厚 感情的可爱小精灵。 汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友,还让我学会了猜字谜、编字谜,激起了我对汉字的无 限兴趣!汉字真不愧是中华民族拥有如此丰富的书法瑰宝啊! 汉字,我爱你!你永远是 我们中华民族的骄傲。遨游汉字王国“啊——”睡了个饱觉,丁丁知足地打个长长的哈欠,伸了个懒腰,睁开了惺忪的睡眼,揉了揉眼。咦,今天怎么没看到老妈无奈又愤怒的面孔,没听到老爸不耐烦地吼叫:“快点起床,快点起床,迟到了……”眼前出现的是一副陌生的、新奇的景象……一张张稀奇古怪的脸孔向内围成了一个圆圈,遮得密不可通,还嘀嘀咕咕地说着什么,似乎在讨论着什么。这是哪儿?这些都是什么人?我是在做梦吗?用力捏了一下自己的大腿。“哎呦……”丁丁疼得大叫了一声,泪水在眼眶里打转儿。他这一叫可把那些怪人吓了一跳,纷纷起身,关切地问:“丁丁大英雄,你怎么了,没事儿吧?”丁丁这才发现这些怪人原来都是各式各样的汉字,有的还是艺术字,身着艳丽的服装。汉字王国?这里原来就是汉字王国,我是怎么来到这里的?为什么他们叫我“大英雄”?……许多问题一股脑儿地蹦了出来,恨不得这些汉字人马上能给出答案。没等丁丁开口,“人堆”里出来了一个人,定睛一看,原来是“绅”,只见他很绅士地向丁丁走来,理了理黑白相间的西装,伸出戴着白手套的手与丁丁握手,说:“丁丁大英雄,久闻大名,幸会幸会,我国国王已在皇宫大厅内等候多时,请您跟我来吧!”丁丁抗拒不了他的微笑,也抵挡不了内心的好奇,就乖乖地跟在“绅”身后。走在两幢金碧辉煌的大楼之间,被一大群的汉字人簇拥着,漫天抛洒的花瓣撒向他,脚下踩着红地毯,还时不时从人群里挤出几个人,手持相机,“咔嚓咔嚓……”,争着给他照相……丁丁从没受过如此隆重的待遇。在学校,因为总是写错别字,老师的批评已是家常便饭,在家里,也习惯了父母的打骂和抱怨,像这样的热情,他简直是受宠若惊,真有点不知所措!一路被人簇拥着到了皇宫前,人群也渐渐散去,只剩丁丁和“绅”了,他们走进大厅,里面跟平时电视里见到的宫殿没什么两样,只见中间的龙椅上坐着一个汉字人,他身穿龙袍,手持金杖,一手端着一杯热气腾腾的茶正准备喝,一见到丁丁,慌忙把杯子一放,下来马上跪在丁丁面前磕头。丁丁见状,连忙弯腰把他扶起,“王”老泪纵横,苦苦哀求:丁丁啊,你总算来了,现在只有你能拯救我们规范国了!“擦了擦眼泪,继续说道:”现在错误国已向我们开火了!他们来势汹汹,我们真抵挡不了了,救救我们吧!“听了”王“的哭诉,丁丁才明白了,汉字规范国正面临着危机,只有用汉字人拼成一篇没有错别字的的文章就能击败汉字错误国。丁丁的脸红了,平时上课他从来不认真听讲,作业本上的叉叉数也数不清,那可都是错别字惹的祸啊!可是要是不帮”王“,那规范国不就从此销声匿迹了吗?更何况人家怎么信任自己。于是丁丁坚定地说:”放心吧,王,我现在就带兵迎战!“来到战场上,面对浩浩荡荡的错误国士兵乱七八糟的别字作文,丁丁竟毫无怯意,只见他沉着冷静,一改平时乱写字的习惯,将每个士兵排好队,竟是一篇文采优美的好文章了,这都可以参加全国作文大赛了。丁丁自己都有点惊讶,这真是自己写的吗?原来自己认真做事,还能这么优秀啊!就在这时,错误国好像受到了致命打击,”轰“的一声消失在硝烟中。丁丁和士兵们欢呼起来,他不禁想:哈哈,我以后再也不愁写不好作文,学不好语文了……咦,怎么回事?这欢呼声竟慢慢模糊起来,而另一种声音却渐渐清晰起来:”丁丁,丁丁,起床了,快迟到了……“丁丁一骨碌起床了,而此时的丁丁已不是原来的丁丁了!1200字以上 五年级
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遨游人体我是一个纳米机器人。一天,医生们把我和其他纳米机器人一起放入一个病人的血管中,我们开始对病菌们发动进攻。我们商议分组,把我和另外两个纳米机器人分成一小组之后,各自散开。突然,一阵乌云飘来,我们三人后退,乌云散尽,一个“独眼龙”和几十个小黑团站在我们面前,我大声喝道:“何方细菌,快快报上名来!”那“独眼龙”大笑:“在下乃链球秆菌。请多多关照!”话音刚落,那几十个小细菌,执叉子冲过来,把我们包围,那“独眼龙”又说:“去死吧!我一生气,冲过去,一手把一个小细菌提起来,朝他们砸去,把那群乌合之众吓得四散奔逃。几下,我们就把他们消灭了。走了不远,只见成千上万的细菌站在我们面前,朝我们冲过来,我一手提起一个细菌,把他甩出去,然后捡起一根木棒,一下扫过去,把他们赶跑了。“叮零零!”我跳起来,原来是一场梦。350字 三年级
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太空遨游奇丽的宇宙神秘莫测,美丽的风景令世人所向往。今天是3011年的5月1日,早晨,我还带着一丝丝睡意,就被我的机器人Amy叫醒了。“主人,快起来,我们今天可是要去太空游玩的呀!”我听后,赶紧起床穿好衣服。吃完早餐后,便与Amy一同乘坐折叠式魔法地毯来到了实验室的发射室。“5、4、3、2……”随着倒计时声的结束,我乘坐最新研究的“Mnp——6”号火箭发射了,它以每秒230千米的超快速度驶向太空。我透过超薄超轻型玻璃窗户向外观赏,首先映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色、白色、绿色和黄色的纹痕相互交错,球体周围还裹着一层薄薄的水蓝色的纱衣,真是美到极致了!这颗星球就是地球——我们人类共同的家园,是八大行星中最漂亮的一颗!望着美丽壮观的地球,我心底的自豪之情油然而生。随着火箭快速地移动,一颗颗行星照得玻璃窗七彩发光。过了一会儿,我们来到了月球,我碰到了我的老朋友雪疑。她是月球上的导游,她带我参观了月球。我看到了一座雄伟气派金碧辉煌的宫殿,地面铺着一层鲜红的豪华地毯,道路两旁种着各种各样的鲜花,树上还有一群群小鸟在唧唧喳喳地唱歌,仿佛在欢迎我这位来自地球的访问者。宫殿的正中央有一座巨大的喷泉,喷出来的水中还掺杂着一些色彩缤纷的花瓣……哇,花瓣雨,这难道是一座梦幻般的宫殿吗?参观完月球,我和Amy恋恋不舍地告别朋友,前往水星。不多久,我们到了水星。如今的水星已不是当初光秃秃的一片,经过开发和建设,水星上已是鸟语花香,生机勃勃。瞧,水星上有一些地球上见不到的花,有的花比玫瑰还要娇艳,比康乃馨还要温馨……这时,Amy带着我来到了我的老同学爱丽斯家,在她家里,我还见到了我的好朋友那危和宇宙,她们都是水星的导游,为水星的发展作了不少贡献。他们带着我边聊边参观,水星的变化真大啊!时间不早了,我与Amy依依不舍地离开了水星,回到地球。“铃铃铃”闹钟响了,我从梦中惊醒。啊,原来是一场梦呀!750字 三年级
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遨游人体E度网专稿 未经允许不得转载我是一个纳米机器人。一天,医生们把我和其他纳米机器人一起放入一个病人的血管中,我们开始对病菌们发动进攻。我们商议分组,把我和另外两个纳米机器人分成一小组之后,各自散开。突然,一阵乌云飘来,我们三人后退,乌云散尽,一个“独眼龙”和几十个小黑团站在我们面前,我大声喝道:“何方细菌,快快报上名来!”那“独眼龙”大笑:“在下乃链球秆菌。请多多关照!”话音刚落,那几十个小细菌,执叉子冲过来,把我们包围,那“独眼龙”又说:“去死吧!我一生气,冲过去,一手把一个小细菌提起来,朝他们砸去,把那群乌合之众吓得四散奔逃。几下,我们就把他们消灭了。走了不远,只见成千上万的细菌站在我们面前,朝我们冲过来,我一手提起一个细菌,把他甩出去,然后捡起一根木棒,一下扫过去,把他们赶跑了。“叮零零!”我跳起来,原来是一场梦。江西赣州石城县第一小学三年级:廖杨政350字 三年级 想像作文
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遨游太空我是一名出色的宇航员,2009年4月25日,下午1点8分,我乘“神舟”八号飞船飞向太空……我来到了太空,太空根本就没有吸引力,忽然我看到一座小房子,我飞进房子里,那里和地球一样有吸引力。我来到马路边,那里的房子是大贝壳,还有海马公共汽车,我又来到超市,里面有一双奇特的鞋子,这双鞋子上有好几个按扭,而且冬天它会变成棉鞋,夏天它会变成凉鞋,还可以和人的脚一起长大,一直长到40尺码。按了蓝色按扭,鞋子下会有滑轮,就是不会滑的人,也会滑得安安稳稳。按了黄色按扭,鞋子会长出翅膀,你说想去哪儿,它就飞起来带你去哪儿。按绿色按扭,鞋下会出现气囊,走在海里不会被淹死。我还看了那里的名胜古迹,吃了那里的美味食品……最后,我又乘上飞船返回地球。温州市蒲鞋市小学桥儿头校区三年级:wanglinqiuping300字 三年级 读后感
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遨游汉字王国遨游汉字王国滨东小学 五年级三班 林琛琪汉字是我们中华民族多年的精髓,是我们的心血,如果没有汉字,我们将失去人与人最基本的交谈。我们生活的一切都不开汉字,可以说汉字是我们生活中不能没有的东西,它可以给我们带来欢乐,带来乐趣,如果没有汉字,我们的生活十分枯燥。我以前总认为汉字十分的乏味,无聊死了,可看了这些汉字的来历和演变后,我才发现汉字有这么大的意义,从此我对汉字的印象转变了,不禁赞叹起它来,汉字从甲古文到金文,从金文到小篆,从小篆到隶书,从楷书到草书,后来再从草书到行书,演变到像我现在这样的汉字,这一系列的变化,给人展示了中国汉字捉摸不透的魅力,中国汉字你别看他简单,里面却有说不尽的含意,许多人因为写错一个字导致很大损失,可见,汉字对我们是多么重要啊!有些人因为粗心写错了许多字,这些字五花八门,如:打折的折有人写我加了一笔,变成了打“拆”,寻人启事的事,写成了寻人启“示”,啤酒的写成了啤“洒”,有的人更谱,居然写成啤“九”,更有甚者,最基本的防火栓写成的“放”火栓,还有的人商品的商下面写成同字……错字多得讲不完,有些人可能会嘲笑这些人,可有没有想过自己是否在生活中,有类似小马虎呢?这更体现出了中国汉字的重要,可见中国汉字还是有很深学问呢,要想把汉写好,只要不粗心,认真学习,这样的错误就会大减少。通过这一单元的学习,我明白了中国汉字的重要,做什么事业都不能马虎,稍微一点马虎很有可能错上加错。550字 六年级 叙事
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遨游汉字王国遨游汉字王国这两个星期,我们跟随老师一起到汉字玩过游玩了一圈,觉得收获不小。在这个单元的学习中,我们学习了:猜.编字谜,知道了字谜各分为字谜.画谜.动作谜。还学习了谐音笑话.歇后语等等。其中,我最感兴趣的是甲骨文的发现,因为这篇文章让我知道了王毅荣是第一个发现甲骨文的人,还知道了刻在龙骨上的字叫甲骨文等等。这篇文章给了我很大的启示,让我受益匪浅,如,在生活中我们要仔细的去观察身边的每件事每一种物品,就能得到不小的收获。我还认识了许多对祖国文字作出贡献的人,如造字圣人仓颉.改进造纸技术的蔡伦书法家王羲之.柳公权等这两个星期,我们跟随老师一起到汉字玩过游玩了一圈,觉得收获不小。在这个单元的学习中,我们学习了:猜.编字谜,知道了字谜各分为字谜.画谜.动作谜。还学习了谐音笑话.歇后语等等。其中,我最感兴趣的是甲骨文的发现,因为这篇文章让我知道了王毅荣是第一个发现甲骨文的人,还知道了刻在龙骨上的字叫甲骨文等等。这篇文章给了我很大的启示,让我受益匪浅,如,在生活中我们要仔细的去观察身边的每件事每一种物品,就能得到不小的收获。我还认识了许多对祖国文字作出贡献的人,如造字圣人仓颉.改进造纸技术的蔡伦书法家王羲之.柳公权等另外,老师还让我们去搜集错别字,真是“不看不知道一看吓一跳”呀!原来,在我们身边的错别字有这么多呀!我一定要改正老写错别字的坏习惯,也叫身边的同学也不写错别字,为祖国纯洁文字出一份力。550字 五年级 叙事
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遨游汉字王国我们平时读书看报作文都离不开汉字,但是你对汉字有更多的理解吗?经过了这两星期的学习,我已经对中国汉字有更多的了解,但对汉字的探究并没有结束。汉字大约产生于四千多年前,经过很长年代的演变,这其中有着许多不解之谜。通过学习《有趣的汉字》。让我们体会到字谜的有趣,谐音的趣谈,还有因为谐音而引发的后果和笑话,这些内容还为我们介绍了一个又一个的汉字来历,和人类怎样创造文字的过程,深深地体会到汉字的有趣。通过学习《我爱你。汉字》。我们仿佛来到了远古时代,一步一步地观察汉字的演变过程,从甲骨文--金文--小篆--隶书--楷书--草书--行书。还让我们认清字体,不要写错别字,不然会造成一定的损失和笑话。我们要细心一点,远离错别字。这个内容还像一个向导,带我们去观赏中国许多名人的书法作品。我不禁地赞叹!这是我们中华民族的独特艺术,我们中国是一个具有诗歌传统的国家,这些功劳都来自于汉字。现在我明白了,汉字对于我们中国人来说是多么重要,一个中国人一定要学会汉字,汉字就是中华民族的瑰宝。我坚信,在人类文化历史长河中,中华汉字将被更多的人使用与珍爱。我们为纯洁祖国纯洁的汉字做一些力所能及的事情吧!450字 四年级 状物
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遨游汉字王国《遨游汉字王国》展览——报道稿今天,是我们五年段持续学习两个多星期之久的综合性学习成果展展出的日子。这是个生动、活泼的课程,有个好听的名字——遨游汉字王国!在学习中,我们不仅津津有味地学,让时光倒流,一起走进同学们的制作展览的过程吧!看,同学们三五成群地聚在一起,手中的小刻刀不停地动,她(他)们在干嘛呢?噢,她(他)们在刻字画呢!瞧,这个字龙飞凤舞,一看就知道是草书;那个字端庄秀丽,一瞧就明白是楷书:还有那个双喜字,多漂亮多可爱。那喜爱之情,非笔墨所能形容,只有亲身体验才知晓!嘘~~~!同学们专心致志的做着,我们还是不要打扰她(他)们好了。走,去看看办手抄报的同学们,她们是怎么做的吧!“啪,啪啪……”这是什么声音?猜猜看?这是同学们寻找资料而敲击键盘发出的声音。那悦目地图片,再加上大方的字体,简直就是绝配!那做出来的手抄报,更是好看!接下来,让我们把视线转向写书法的同学们那儿吧。这些同学发挥出全身的“功力”,写出了一幅幅令人赞叹的字。我们都只在旁边赞叹他们的字好看,可谁知这是她们苦练了多久的成果啊!真是台上一分钟,台下十年功!同学们非常认真的对待这次成果展,让我们看好他们,看好他们优秀的成果展!450字 五年级 叙事
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遨游汉字王国闻名于世的汉字,被很多外国人看成是“魔方文字”,魅力无穷。直到今天,越来越多的外国人前来学习,汉字越来越受欢迎,被推广到很多的国家学习和使用。 汉字,从古代到现代已经有很长久的历史了。人类早期是没有文字的,但是为了适应生活的需要,帮助表达、交换和记忆等,便发明创造了很多种记事形式,古人曾发明和使用“结绳记事”;还有的人曾使用过“物语”,如:“司哈”代表“我很苦闷”,“火”代表“我要找你”.....后来又由仓颉创造了文字……那么,文字是怎样演变的呢?哦,原来是从甲骨文到金文,到小篆,到隶书,到楷书,又到草书,最后又有草书演变到行书的呀!而王懿荣可以说是第一个发现和研究甲骨文的人了! 虽然我们中国的文字令大家都敬仰,可是近期却因为各种广告商胡改成语,导致令那些刚上一年级的小学生误解。如:xx牌蚊香广告——“默默无蚊”;xx牌鸡肉食品广告——“鸡不可失”;xx牌摩托车广告——“骑乐无穷”;xx牌足球——玲珑踢透……这些成语的正确行式应该是:默默无闻、机不可失、其乐无穷、玲珑剔透。每个汉字都有它们自己的风格、特征。比如说,“鸟”和“乌”,它们只是一点之差,但意思却不同,“鸟”是动物,而“乌”是气体。就差一点,所以很容易被混淆,拼写错误很常发生这些字形相似的文字上,所以书写要很细心。 通过遨游汉字王国,我知道汉字是仓颉发明的,在几千年的历史中,字体发生了很大的变化,由繁体到简体,千变万化。遨游汉字王国,我要更热爱文字,学好这个具有悠久历史的文字,把汉字文化发扬光大。550字 六年级 叙事
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汉字王国的风波在一个很多远的地方。这天,汉字王国热闹非凡,大大小小的汉字一齐涌向王宫。原来这天是汉字王国“王”的生日。哇,王宫真热闹啊!“舞”字,“蹈”字翩翩起舞,“唱”字“歌”字大显歌喉,献歌一曲。“杂”字和“技”字表演了拿手绝活。“王”字坐在宝座上,好不威风。当大家正高兴时,看守城门的汉字“士”字和“兵”字一边大喊着“大事不好了”,一边冲了进来。“士”字气喘吁吁地说:“大……大王,错……错别字们来……来袭击了。我们快……快抵挡不住了。汉字们听到了这个坏消息,“大”字惊惶失措,面呈土色、胆战心惊。就在这紧张的时刻“将”字大胆地站出来,说:“各位大臣们,你们不要担心,我会带着大内高手去跟错别字们会会。”“王,您就等着我带着士兵们成功归来吧!”说着,他带着一大堆士兵起身了。来到城外,错别字们便冲了上来,和汉字们厮打起来了。不一会儿,经过一番激烈的战争,“将”字得意极了,轻蔑地看了错别字一眼,说:“哼哼哼!原来错别字也这么不堪一击,这么弱。”错别字将军听了恼羞成怒,拔出了一支箭,射掉了“蒙”字中间的一横,接着错别字们用水枪把“碗”字里多了一点,然后又用小刀把“被”字的一点去了,其它汉字都吓坏了,赶紧挟着“将”逃回皇宫向“王”报告了情况。“王”听了心里七上八下,中心不知该怎么办。当天晚上,汉字王国又收到错别字将军写来的战书。我要跟你们汉字王国挑战,你们如果怕了就赶快向我们投降。你们如果输了,我就要把你们王国搞得乱七八糟,全部变成错别字,成为我的手下。“王”立即召开了一个紧急会议,讨论怎么消灭错别字。大臣“聪”字说:“我们可以向字典和橡皮帮忙,把错别字消灭。众多大臣们听了都表示同意,只有丞相 “智”字不同意。他说:“利用橡皮和字典不能一直这样,不能把错别字全部灭掉。我们要把错别字斩草除根。“王”字听了都表示同意。让“快”字和“是”字速去调查。原来这些错别字都是小学生们粗心大意而写出来的错别字。于是“王”让“送”写一封信告诉小学生们。不久后,汉字王国又收到小学生的回信了,信中说:谢谢你们,我们现在都不写错别字了。就这样汉字王国又恢复了往日的平静。在一个很多远的地方。这天,汉字王国热闹非凡,大大小小的汉字一齐涌向王宫。原来这天是汉字王国“王”的生日。哇,王宫真热闹啊!“舞”字,“蹈”字翩翩起舞,“唱”字“歌”字大显歌喉,献歌一曲。“杂”字和“技”字表演了拿手绝活。“王”字坐在宝座上,好不威风。当大家正高兴时,看守城门的汉字“士”字和“兵”字一边大喊着“大事不好了”,一边冲了进来。“士”字气喘吁吁地说:“大……大王,错……错别字们来……来袭击了。我们快……快抵挡不住了。汉字们听到了这个坏消息,“大”字惊惶失措,面呈土色、胆战心惊。就在这紧张的时刻“将”字大胆地站出来,说:“各位大臣们,你们不要担心,我会带着大内高手去跟错别字们会会。”“王,您就等着我带着士兵们成功归来吧!”说着,他带着一大堆士兵起身了。来到城外,错别字们便冲了上来,和汉字们厮打起来了。不一会儿,经过一番激烈的战争,“将”字得意极了,轻蔑地看了错别字一眼,说:“哼哼哼!原来错别字也这么不堪一击,这么弱。”错别字将军听了恼羞成怒,拔出了一支箭,射掉了“蒙”字中间的一横,接着错别字们用水枪把“碗”字里多了一点,然后又用小刀把“被”字的一点去了,其它汉字都吓坏了,赶紧挟着“将”逃回皇宫向“王”报告了情况。“王”听了心里七上八下,中心不知该怎么办。当天晚上,汉字王国又收到错别字将军写来的战书。我要跟你们汉字王国挑战,你们如果怕了就赶快向我们投降。你们如果输了,我就要把你们王国搞得乱七八糟,全部变成错别字,成为我的手下。“王”立即召开了一个紧急会议,讨论怎么消灭错别字。大臣“聪”字说:“我们可以向字典和橡皮帮忙,把错别字消灭。众多大臣们听了都表示同意,只有丞相 “智”字不同意。他说:“利用橡皮和字典不能一直这样,不能把错别字全部灭掉。我们要把错别字斩草除根。“王”字听了都表示同意。让“快”字和“是”字速去调查。原来这些错别字都是小学生们粗心大意而写出来的错别字。于是“王”让“送”写一封信告诉小学生们。不久后,汉字王国又收到小学生的回信了,信中说:谢谢你们,我们现在都不写错别字了。就这样汉字王国又恢复了往日的平静。1200字以上 六年级 童话
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遨游他没有完成梦想,但是他的精神遨游了世界,影响了一代又一代人。——题记刚学过一篇课文——《一本男孩子必读的书》,而后便迫不及待地找来这本书,如干燥的海绵尽情地吮吸着知识的甘霖,废寝忘食地把它读完。掩卷之后,满脑子里仍是这本书,心中澎湃着的也全是关于它的激情。这就是《鲁滨孙漂流记》??一本具有魔力的书,一本让我们男孩子豪气万丈、充满遐想的书!它到底写的是怎样的一个故事呢?其实故事并不复杂:出身于商人之家的鲁滨逊,不甘于像父亲那样平庸地过一辈子,一心向往着充满危险与挑战的海外生活,于是毅然舍弃安逸舒适的生活,私自离家出海航行,去实现遨游世界的梦想,但每次都历尽艰险。有一次,风暴将船打翻,鲁滨逊一个人被抛到一个荒无人烟的海岛上,在那里度过了28年孤独的时光。在岛上,支持着鲁滨孙活下去的,是一个硬汉的坚毅性格和英雄本色以及他的创造精神、开拓精神。在荒无人烟、缺乏最基本生存条件的小岛上,他孤身一人,克服了种种常人无法想象的困难,以惊人的毅力顽强地活了下去。没有房子,他自己搭建;没有食物,他尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干;他还自己摸索着做桌椅,做陶器,用围巾筛面做面包……在岛上的第24年,他还搭救了一个野人,给他取名为“星期五”。在他的教育下,“星期五”成为他忠实的奴仆和朋友。他在岛上仅仅只是一个人,但他的精神世界却大得像一个王国。正是这种精神,使鲁滨逊克服了种种困难,创造了生命的奇迹。看完《鲁滨孙漂流记》,我被鲁滨逊的精神深深折服了。一个人被抛在荒无人烟的孤岛上,没有任何文明迹象,我想任何人都活不下去,但是笛福笔下的鲁滨逊却在这样残酷的环境中生活了28年之久!他面对的困难,在我们看来,是难以想象的,但是他却一一克服。曾经有人做过一个试验,花钱请人到海洋中的一个荒无人烟小岛上去生活,为他们准备了齐全的日常用品,根本不愁吃穿。但最长的人也没呆满两年,一回来就抱怨,说自己再也受不了。两年,这个数字与28年比起来了,真的是相差十万八千里了。即使解决了生存所需的衣食住行这些问题,还有精神寂寞、孤独这些精神上的巨大困难。而鲁宾逊都一一扛下来了。在前途渺茫、不知何时能被搭救甚至不知能否被搭救的情况下,鲁宾逊坚持着记日期,学会了制作家具,养起了鹦鹉……这是一种怎样的精神,坚毅、自信、乐观、聪明、创新、勇敢……这些带有“钢铁”气质的词语,似乎都是为他而生。那时我才相信,精神可以完成一切不可能的事。拿破仑靠武力折服世界,海伦•凯勒靠精神折服世界,鲁滨逊无疑又是一位靠精神折服世界的人。我想小说中最吸引人的,除了精彩离奇的故事外,便是鲁滨逊这种令人折服的精神。感谢笛福,为我们创造了这样一个英雄人物,给予我们这么丰富的精神食粮。而今,“鲁滨逊”已成为航海家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。尽管鲁滨逊这个人物是虚构的,但是他的精神却盛着文字遨游了世界,征服了千千万万个读者。这里边,当然也包括了我,一个六年级的小小男子汉。豪气在我胸中澎湃,一颗“鲁滨逊”的种子在我心中萌芽。我也要做一名“鲁滨逊”,一名具有英雄气质的“男子汉”,一名新时代的探索者,在求知的道路上勇往直前,哪怕前方迷雾重重,哪怕前方泥泞坎坷。鲁滨逊没有完成周游世界的梦想,我却要乘着他的精神遨游我心中的世界。因为此刻,乐观自信已在我心中萌芽,坚毅勇敢已在我骨重生根……这一切,都拜这本书所赐??《鲁滨逊漂流记》!1200字以上 六年级 读后感
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汉字汉字的起源有种种传说,中国古书里都说文字是仓颉创造的。说仓颉看见一名天 神,相貌奇特,面孔长得好像是一幅绘有文 字的画,仓颉便描摹他的形象,创造了文 字。有的古书说,仓颉创造出文字后,由于 泄漏了天机,天落下了小米,鬼神夜夜啼 哭。还有一种传说,说仓颉观察了鸟兽印在 泥土上的脚迹,启发了他发明文字的灵感。 这种种传说都靠不住的。文字是广大劳动 人民根据实际生活的需要,经过长期的社 会实践才慢慢地丰富和发展起来的。近年来,中国在山东莒县陵阳河大汶口 文化晚期的一处遗址里发现了一批墓葬(距 今已有4500多年),出土了大量的文物在一些陶尊上各刻有一个图象文字,共发现了 10多个单字。这些文字是按照实物的形状描 绘出来的,所以称为“象形字”。字体的结 构与甲骨文上的象形字分相似,但比甲骨文 要早1000多年。是中国最早的文字,它具有了文字的特征。汉字的起源,可追溯到距今8000年左右的两类符号:一类是以甘肃大地湾遗址的彩陶上的刻符为代表的抽象的、方折形的符号;另一类是以河南贾湖遗址的甲骨上的刻符为代表的肖生象形的符号。前者有序地演变为西安半坡临潼姜寨上的刻划符号系列;后者则发展成为大汶口陶器上的图象。到龙山文化后期,父系社会基本确立,该时期出现了良渚文化玉器上的成组的刻符。这些刻符,有与大汶口陶器图象相同或相象者,也有与西安等地的刻符相类者。这些刻符可能是当时的雏形前汉字系统之一。值得注意的是,良渚文化处于中国中央集权的奴隶制国家诞生的前夕,夏朝应该是正式的汉字系统形成的最关键的时期。汉字从甲骨文以来发生了许多变化。根据史实,这些变化大致可以分为两大类:改革和自然流变。汉字改革是指人们有意识地、主动地治理汉字的过程,而汉字的自然流变是指汉字自然的变化过程。汉字的改革一般是非连续的、剧烈的、短期内完成的;而汉字的自然流变是连续的、缓慢的、长期的。汉字的自然流变有时间上的因素,也有地理上的因素,它使得汉字的字形、字音、字义多样化,造成异体字越来越多,字音读法不同,字义发生变化,导致了汉字不统一、不规范。因此,经过一段时间的自然演变后,人们必须对汉字进行改革,使得汉字规范化、统一化。此外,汉字不可能一产生就很完美,就能满足各个时期生产力发展的需要,因此随着时代的进步,人们也会主动地改革汉字,使得汉字满足生产力继续发展的需要。而当改革的措施推广之后,汉字又开始新一轮的自然流变。汉字的变化好像路的变化一样。路是人们走出来的;路走出来之后,人们隔一段时间就得修缮一次;修缮之后,路又渐渐发生一些变化,如变宽、变直、损毁,或者出现新的分支,需要再次修缮。此外,随着时代的发展,以前的路渐渐不能满足时代 发展的需要,需要建设新的道路,如铁路、高速公路等等。修路相当于汉字的改革,而路渐渐自然变宽、变直、损毁、分支等变化,相当于汉字的自然流变。这两种变化过程有着不同的性质、趋势、规律和作用,因此过去我们笼统地把这两种变化放在一起讨论汉字的历史演变,得出的一些结论,如“汉字的发展趋势是由繁到简”,难免模棱两可,似是而非!大约是在公元前14世纪,殷商后期。“表意符号”演变成了比较定型的“甲骨文”。这被认为是“汉字”的第一种形式。被刻在动物的骨头上和乌龟的龟板上的文字,从殷墟中发现的文字,被认为是“现代汉字”的直系祖先,这一点就可以证明中华文明的连续性,几千年以来,中东人都不能解读他们祖先的象形文字。只有中国现代人能读懂一些殷商时期的“甲骨文”。1200字以上 五年级 说明文
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遨游外星球二十一世纪的一天,我又重翻丹尼肯的《众神之车》, 觉得有很多不理解的地方,边看边琢磨,不觉捧着书迷迷糊糊 地睡着了。“铃一”也象是电话声,我睁开跟晴,发现自己被乱罩在 一片笼雾中,我也顾不得思考这些,急忙抓起电话。没等我开 口,话筒里便传出:“王宇,惊人的消息,地球之音向宇宙发出 的信号有了Z星球的回声了,它是银河系的一顆恒星,请你 快赶到“新世”航天中心,坐“未来号”飞船前去考查。几分钟后,我已乘上了“未来号"飞船,行驶在无际的宇宙中。怎能不使人兴奋呢?当年凡尔纳、大仲马也不过在他们的 小说《月球上的五星期》中描写过登上月球的情景;二十世纪 八十年代,美国发射的“阿波罗”号航天飞船,也只能在离地球 较近的充满火山、岩石的没有人烟的月球上采一些岩石标本! 如今,科学技术发展到惊人的地步,竟发现了有生物居住的星 球,真是大开眼界了。趁这机会,我还有很多亟待弄清楚的问题呢。沉思间,“未来号”飞船降落在一片晶莹透明的石英地面 上,打开仓门,一个“人”彬彬有礼的迎接我,仔细一看,真'把我 吓坏了。只见这“人”面呈灰色,头小,脖子细长,有五官,额头 向后倾,罗马式的鼻子,四肢俱全,上肢长,下肢短,从外表上 看与地球人不同的是他们有六个手指头。这就是星球人!看了这样的长像,对于地球人来说,真是毛骨悚然,然而东道主 热情的招待,打消了我的恐惧。令人惊讶的是,他们也使用方 块字,语言竟与我们惊人地相似,在这儿,我可以减少很多麻 烦了。一下飞船,我就被请上一辆三用气垫车上。 我的话题就从这辆车谈起:“我们地球上,如今正处在能源危机阶段,人们正苦于没 有一个最佳的方法来解决这个问题,你们星球上也有这样的 问题吗?”宇宙人思考了一会说:至少在一万年之内不会出 现,我们这个星球,海洋而积占五分之四,海里重水含量极其 丰富’一公斤重水约相当于十几吨石油的功效,由于重水不 易造成环境污染,现在的车辆都使用它。汽垫车穿云钻雾,一会儿把我带到重工业工厂参观,一会 儿又把我带入琳琅满目的市场,一会儿,我又站在窗明几净的 蔬菜工厂的大暖房里。……高度的现代化设备,既是熟悉的,又是陌生的,二十世纪八十年代地球人幻想的那些东西,在这儿几乎都能看见。最后,我们走进一家“万象人体器官公司”,在这里我们看 到,虽然到这里来购买人体器宫的顾客都是本身生理缺欠的 人,但他们却丝毫没有痛苦之感,而在精心地挑选着:我要买 一个肾脏”“我要02平方米的皮肤:……听到这些声音,我 惊愕了。宇宙人却很不以为然:这些都是人造器官,功能不可 低估,只是人的大脑这种复杂的器官还没有研究成功,如今我 们正在探索。走出“万象公司”,重新坐上三用气垫车,我寻问了埋藏在 心里很久的问题:自从丰“丹尼肯写了一本《众神之车》之 后,在世界上引起一场轩然大波,他认为在一万至三万年前, 宇宙人曾光临过地球,给人以文明的指点,留下一些烂灿的科学成就的遗迹,虽然有些纯属臆造,但有些确实使人费解。”宇 宙人略微想了一下说:“这是个严肃的问题,据我们从刚刚建 立联系的另外两个星球了解,他们包括我们都没去过地球,况且那时技术水平还没有达到现在这样,飞船的速度还没有达 到光速,我想那可能是人们对奇妙的自然现象的一种美好的 向往吧。”说话间,三用气垫车冲入云雾中。 醒来时,我觉得我仍然捧着书。1200字以上 高二 叙事
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遨游书海遨游书海作文400字书籍是人类进步的阶梯——高尔基我十分欣赏这句话。因为的确,书虽小,却包罗万象,让我们的视野开阔。我爱在书海遨游。遨游书海,让我走向成长。我曾沉浸在《丛林历险记》中,无法自拔。里面栩栩如生地讲述大自然和动物的心情规律,描写野兽的个性习惯,讲述动物之间的一场场生死搏斗,让我们进一步了解大自然各种花草和动物。她告诉我,成长路上无捷径,说明了生活就是在竞争,每一种生物都必须为自己的荣誉和生存进行斗争,还要有足够的勇气、信心和实力,需要采取公平的行动。当然,在漫漫书海的阶梯中,我不仅收获了成长,更收到了知识。遨游书海,我满载精神食粮而归。《百科全书》这本书令我获益匪浅,百科全书是一本知识的宝库,讲了各种各样的知识,比如植物、动物、人物、历史……很多谜题都在这本书中被解开,让我受益无穷。里面的许多奥秘都很让我惊讶。每读一本书,便似与书那伟大的作者促膝长谈,而这也更坚定了我去探索的信念。我可以自信地说我是一个小书虫,陶醉于书页间原木的清香,不能自拔地咬文嚼字,用心读书,书便活了。遨游书海,我更珍惜的是收获到的那颗平静的心。静下心来看书,便似进入了一个梦境,像穿越时空般经历凡人所不及的人事。我对书的喜爱,并不局限于有黄金屋与颜如玉。我更希望的,是沿着这长长的书阶,做一个更好的自己。遨游书海作文400字我问徐欢借了一本《名人名言》,书里有茅盾写的一句名言:“生活比胆汁还苦,但如果没有胆汁,就谁也没有生活。”我知道了读书虽然苦,但必需要读,如果不读,生活就永远不好。高尔基也曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”这句名言提醒了我,向我透露了只有读书才能让人类有巨大的进步,由此可见,书在人们心中占着十分重要的位置。我的父母认为,除了读课本、写作业,做其它事就是不务正业,而我却认为适量地看看漫话,读读笑话也是一种不错的学习,看这些书可以培养我们怎么幽默风趣的与人交往,我认为这一点也是十分重要的。我看过许多课外书,如《西游记》、《快乐星球》和《三剑客》等等。《西游记》中四个主要人物:唐僧、孙悟空、猪八戒和沙悟净,他们各自表出了不同的天性:唐僧心地善良、孙悟空疾恶如仇,猪八戒好吃懒做,沙悟净忠厚老实。这虽然是人类的一种美好的想象,但它们却可以教会我们一些做人的道理。书中有些好的词语、句子,也值得我们学去积累,还可以让我们学到一些使用文字的技巧、方法。“三百六十行,行行出状元”指的是你不管干哪一行,只要努力,就能干出一番事业,读书也一样,不管读什么书,只要用心读,就能领略到书中的无尽知识,无穷奥秒。遨游书海作文400字耳边时常响起高尔基的名言,书是人类进步的阶梯!眼前又浮现了笑猫的身影、小鹿斑比的模样、巴学园的欢乐情景……我就是一个小书虫,因为读书,我写作时总有说不完的话;因为读书,我获得了丰富的课外知识;因为读书,我的生活也变得多姿多彩。每天,我都会在书海中遨游,分享主人公的喜怒哀乐,有时候,我会放声大笑,有时候,我会泪流满面,有时候,我会沉思许久,甚至有时候,我感觉走进了书中,成为其中的一员!我如厕时也喜欢带一本书细细品读,为此,妈妈还总叫我“书呆子”,那时,我就会笑一下,她哪里懂得我的快乐!从一年级到现在,我已读了222本课外书,另外,还读了每学期订的《七彩语文》、《习作》、《书法》、《我们爱科学》、《阅读》等报刊,以及每天的《扬子晚报》。好看的书,我能一晚上看完,而且把书的精华吸收进脑海,成为我的“营养”。阅读,也使我的写作水平提高很快,已有20多篇文章被报刊网站使用,我还曾荣幸地被选为“读书之星”上了《阅读》2013年11期封二,我想这一切都归功于爱读书。噢,天哪,这么快就写完了,我还得赶紧读书呢,刚借的《再见了,拖拉》,就此打住!遨游书海作文400字书,它是我的“好伙伴”。记得小时候,我经常躺在妈妈的怀里,听她讲可爱的“白雪公主”,有趣神奇的“七颗钻石”,生动的“拇指姑娘”……那些迷人的故事,常常让我静静地进入梦乡。上了小学,我认识了很多字,我可以自己看书了,但因为平时要上学,写作业,我就会觉得看书的时间太少了。一放暑假,我就一头扎入书的海洋,在书中寻找我的快乐。整个暑假,我读了很多好书,有从图书馆借的,有从书店买的,还有在网络上找到的,这些书让我掌握了很多课堂上学不到的知识,也让我开开心心地度过了暑假。最让我爱不释手的是《小学生优秀作文100篇》,在它的“肚子”里,装着许许多多生动的作文。就是这本书,教会了我很多写作方法,让我知道了如何在生活中选取作文素材,如何写好作文。我还读了一些课外读物,像《一个黑色的下午》,《绿狗山庄》、《樱桃沟的春天》等。它们让我感受到文学的奥妙。读书让我学到了许多成语,好词,优美的句子,还有许多有趣的歇后语。《淘气包马小跳》系列让我捧腹大笑,《十万个为什么》则让我学到了地球生物的奥秘、宇宙的形成、动物植物的神奇等各类知识。我的暑假因有这样多的好书陪伴过得又充实,又快乐。让我们一起遨游书海吧!遨游书海作文400字书,被人们称为人类文明的“长生果”这个比喻,我觉得特别亲切。“书犹药也,善读之可以医愚。”这是刘向眼中的书。“书籍是全世界的营养品。”这是莎士比亚眼中的书。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”这是韩愈眼中的书。而我眼中的书是一把钥匙,帮我打开知识宝库的大门。书还是一叶小舟,载我畅游书海。书还是我的同学、朋友,在我最无助的时候,给予我温暖。我最早看的书是幼儿园时看的小画片,还有识字挂图啦,等等……后来我有幸看到过几本真正的连环画。一位妈妈的朋友,那个阿姨送在六一儿童节的时候,送了我几本连环画,我看得如醉如痴、废寝忘食,《小木偶奇遇记》引得我浮想联翩,禁不住把故事继续往下编;《血泪仇》又叫我泪落如珠。再后来,妈妈给我买了几本好书《笨狼的故事》《红楼梦》《三国演义》……只要手中有有书,我就非把看完不可。哦!对了,我再给大家推荐几本好书《我的同桌是班长》《福尔摩斯的探案记》……透露一个小秘密哦!我还是辨子姐姐和阳光姐姐的忠实粉丝哦!如果书是一片天空,那我就就一只飞翔的小鸟;如果书是一个花园,那我就是一只无忧无虑的蝴蝶;希望我在书的海洋里自由自在地玩耍、嬉戏;在书的天空越飞越高,越走越远。1200字以上 小学 叙事