永生的眼睛读后感
650字
初三
今天，我们学了一篇课文，名叫《永生的眼睛》故事内容是：作者14岁时，母亲就突然去世了，作者伤心欲绝，这时几位警官进来问爸爸：“您同意医院取走尊夫人的眼睛吗？爸爸不假思索的同意了，这让作者感到气愤，对爸爸大吼道：“爸爸！妈妈完整地来一了这个世界上，也应该让她完整的离开！”爸爸向作者解释了一番，原来，爸爸和妈妈生前早已约定好了，待他们死后，一定要把所有完善的器官，由其是眼角膜。一定要捐献给他人！作者渐渐长大了，父亲也面临着疾病。父亲对作者说，待他死后也要和母亲一样把器官和眼角膜捐献出去，得知此事的小温迪——作者的女儿，热泪盈眶地说：“我为你们感到骄傲！”
我觉得作者的母亲和父亲是多么的无私奉献，是多么的为他人着想，是多么的助人为乐呀！
老师说：“这还不是课文的结尾。”说着把两段文字出示在了黑板上。同学们看了都呆若木鸡。没想到，作者又签了一次同意捐献眼角膜的协议，才华横溢的小温迪，在一次交通意外中丧失了生命！这是一件多么令人悲伤的事呀！一朵最鲜艳，最芬芳，最美丽的花朵，竟然在她是花骨朵儿时就已经凋谢了。小温迪是多么的善解人意，多么的助人为乐，多么的处身设地的为他人着想呀！可是她却这样的离我们远去了。不过她也把自己的眼角膜捐献给那些看不见的盲人。她肯定会想！如果我死后都能为那些看不见的盲人做出一点儿贡献，那么我的死就是有意义的。
这一家人都有着无比高贵的品质，他们无私奉献，他们善于帮助他人，他们时时刻刻都在为别人着想，我非常赞焦志伟同学的发言：“如果你将眼睛捐献给盲人们，让他们重见天日，也相当于换了一种方式让你的眼睛继续生存在这个世界上，继续用眼睛欣赏着这大千世界。
昆虫记读后感
700字
读后感
朋友，你看过《昆虫记》吗？
《昆虫记》是由法国杰出昆虫学家、文学家、动物行为学家法布尔所著。他有着“昆虫界的荷马”“科学界的诗人”以及“昆虫之父”的美名，达尔文还称赞他是“难以效法的观察家”。
法布尔的《昆虫记》从出版后，就誉满全球，先后被翻译成50多种文字，数十种版本，横跨几个大洲，纵贯两个世纪，至今仍是一座无人逾越的丰碑，被誉为“昆虫的史诗”。
在我看来，《昆虫记》是一本描述昆虫习性、产卵、捕食、劳作与死亡等方面的科普书。它的文字朴实而又生动，叙述幽默而又风趣，让我看到一个毫不保留的昆虫大世界。它的内容详尽细致、通俗易懂，文章自然、亲切，具有很强的可续性，让我体会到了昆虫世界的丰富多彩、妙趣横生。另外，作者还多次引用希腊神话，历史事件以及《圣经》中的典故，时而穿插着普罗旺斯语或阿拉丁的诗歌，语言优美且富有诗意。“蝉和蚂蚁的预言”“大孔雀蝶的晚会”“花金龟”“隆格多克蝎的家庭”……平日里，在人们眼中渺小的昆虫们通过这本书变成了一个个可爱的小生灵！难怪鲁迅先生会把《昆虫记》称为“讲昆虫生活”的楷模。
我心中也明白这个有趣的昆虫世界不是作家创造的，它是真实的，是存在的，这其中令人匪夷所思的是：法布尔眼中的昆虫世界是那么美妙，可我却为何没有看到那一面呢？
透过《昆虫记》，我仿佛看到了烈日炎炎的夏天，太阳好似要把大地烤熟，法布尔不畏炎热还在草丛中观察昆虫，冰天雪地的冬日，寒风刺骨，法布尔不惧寒冷，还在寻找昆虫……这本书饱含了法布尔几十年如一日，几乎与世隔绝的寂寞与艰辛，更蕴藏了他不断探索真理，一丝不苟的科学精神。
法布尔的这种精神也给了我很大的启发：在学习和生活中，我也应该像法布尔那样坚持不懈，为实现自己的理想而奋斗！
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相似题目
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永生的眼睛读后感今天我读了《永生的眼睛》这篇文章，很受感动。《永生的眼睛》，这一篇文章，读了就让人感觉人世间的友情是多么的美好，爱可让他人恢复光明，恢复对自己的希望，那些心中充满爱的人，他们将自己身后的器官捐给那些需要的人，传递的是美好的品质，连续更是无私的爱，这爱是伟大的。这一篇文章讲的是琳达14岁母亲去世，爸爸同意捐增器官，爸爸给他说死后生命的意义在于自己的身体能有助于他人建康，这样的死有意义，琳达有了家庭后爸爸也说将来要捐赠器官，琳达14岁的女儿温迪感动了，也要死后捐赠器官，让那些失去光明的盲人重见光明，看美丽的大好山河，这种大爱的思想一代代传承着，让我感到人世间多么的美好。看完，这一瞬间，我感动了，我感到人世间，友情和爱心的无限的，我们应该多一点爱心，多一些帮助，对于那些身体缺少几部分的人捐赠自己的身体，让美好的世界多添一些美好，又有光彩，有创造奇迹的人，生命的价值不仅是自己幸福的活着，更重要的是他人因你的存在而改变了命运，生活因为你而更加精彩，越多能帮助别人的人才是幸福的人，伟大的人。《永生的眼睛》让我明白了这样一个道理：友情爱心这两个都要留住，人生的价值在于奉献而不是索取。450字 读后感
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永生的眼睛读后感今天，我读了《永生的眼睛》，心里深受感动。课文主要讲了作者一家三代已经和准备捐献眼角膜的事迹，赞美了他们高尚的情操。我也懂得的了人生的价值不是索取，而是奉献。奉献可以从身边的小事做起。这让我想起了生活中的我们。有一次，老师跟我们说要为地震灾区的小朋友募捐，让他们有一盒五颜六色的画笔，画出最美丽的图画；有一本书，薄薄的漫画书，让他们能在书的海洋中体会到阅读的乐趣；有一个铅笔盒，四四方方的铅笔盒，让他们的学习更上一层楼……听了老师的讲述，第二天中午，同学们兴高采烈地排队来到体育馆，将自己的零花钱，5元、10元、50元放入募捐箱中。当然我也不例外，把带的10元钱郑重地放入募捐箱中，心里美滋滋的。是啊，赠人玫瑰，手有余香！300字 四年级 读后感
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永生的眼睛读后感今天我读了《永生的眼睛》这篇文章，我被深深地打动了。“一个人能给予他人的珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后身体能有助于他人恢复健康，我的死就是有意义的。”这是文章中爸爸说的话，让我禁不住泪水夺眶而出。他们一家人死后把自己身体中的器官捐献给了需要救治的人。妈妈和爸爸把自己的眼角膜捐献出来，他自己也献出了眼角膜。他们是伟大的人，同时也是值得尊敬和学习的人。得到他们帮助的人是多么幸运啊，因为他们的无私奉献，这些人可以重见光明、获得生命，他们献出的器官在受助者的身体里得到了永生。现在的中国，大家都追求经济发展，孩子们从下就是家里的小太阳，因此很少有人愿意死后献出身体。很多需要救治的人，因为不能及时得到供体，从而失去了最佳治疗时间，失去光明甚至生命，因此社会需要更多文章中这样的家庭。350字 四年级 读后感
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《蓝鲸的眼睛》读后感读完作家冰波《蓝鲸的眼睛》这本书，一时间感慨万千。蓝鲸，它是大海的神灵。它的一生，始终不知疲倦地调理着它的眼睛：用海水滋润洗刷眼睛；让眼睛常常沐浴在橙色的月光、银色的星光里；它只吃那些发着绿光的浮游生物。这一切，都是为了让那双眼睛获得纯净的蓝光。纯净的蓝光，是那么的神秘、幽远、灵逸。因为，它是灵魂的光。盲人得到它可以重见光明。有一个勇敢而冒失的少年，为了让一个眼睛正在渐渐失明的女孩能重见光明，他用钩矛将蓝鲸的一只眼珠钩了出来。蓝鲸失去了一只比生命更宝贵的眼睛，惊愕、痛苦、愤怒涌上了蓝鲸的心，但最厉害的是绝望。于是，它开始疯狂的报复渔民们。小女孩得到了那只眼睛，她的眼睛一下子亮了，当女孩知道那是蓝鲸宝贵的眼睛时，她选择了放弃好不容易得到的光明，把眼睛还给蓝鲸。她一直坐在海边，希望蓝鲸能来寻找自己的眼睛。而少年独自一人乘船出海，他以自己的鲜血以及生命，洗净一切污浊的鲸眼。蓝鲸的灵魂升到天上，它将一双美好的眼睛留给了女孩，而那个少年却永远也回不来了。这是一篇多么感人的童话啊！我想如果当初少年没有取走蓝鲸的眼睛，蓝鲸也不会那么早洗去被看进眼睛里的邪恶。的确，当少年夺走蓝鲸的左眼时，它的内心世界里充满了邪恶，眼睛里充满了愤怒，它那纯净的蓝眼睛变得有些黑了，那它的灵魂就永远也不可能升到天上。它就会永远生活在仇恨里，它就将不是神灵，而是恶魔，一个人人都怕的恶魔。但是，少年认识到了这一切都是自己的错，他从一开始就错了。他为了让蓝鲸不再报复渔民们，勇敢地献出了自己的生命。他的鲜血洗净了蓝鲸眼里的愤怒，洗净了蓝鲸内心的邪恶。也许有很多人会认为那个少年不值得让人同情，因为那都是他错，他是自作自受。但我认为不，因为他之所以会去取蓝鲸的眼睛，是为了使一个女孩重见光明；而他只取走了蓝鲸的左眼，说明他也是替蓝鲸想过的；当蓝鲸报复渔民们的时候，他完全可以逃走，但他没有，他选择了和蓝鲸扯平，以自己的生命来解除蓝鲸的愤怒。我觉得这是值得我们学习的，是常人所难以做到的。每个人都会有做错的时候，谁都会犯下无可挽回的错误。但是，当我们面对自己错误造成的后果，大多数人都会选择逃避，而很少有人去承担。少年是勇敢的，他知道蓝鲸的愤怒是因为自己，这是他的错误。所以他用生命来偿还了自己的过错，很少有人能做到这一点。少年他值得我们尊敬。这个故事给我最大的启发就是：在我们的生活中，也许有很多人犯了不可原谅的错，但我们不能只是一味地指责他们，而要试着用我们宽广的心胸去包容他们，多站在他们的立场去思考。1000字 初三 读后感
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永生作文沦落与此！她一个风华绝代的美人，没有特殊的名字，唤名梓卿。她如此的美貌，引无数高官厚禄对其追捧。她原是来自书香门第，无奈与这世态炎凉，她家道中落，流落于此。此处？此处乃是伤风败俗之地，名曰：八大胡同。她一直煎熬着，等待有生的希望。终于，黄天不负苦心人！她绝处逢生，幸遇公子。他？一个文武全才的世佳公子。他与她初识于此等烟花之地，也实属难能之事了。而如今的她却变了，她已不是那个八大胡同里受着一声吓斥、一声辱骂的她了。因为他与自己的妹妹在一起的说笑尽然导致她，信以为真的认为他们才是红颜知己，还误认为他们有着什么暧昧之意……由于他的进京赶考，而错过了彼此解释的机会。她十分珍惜他给予她生的希望。她也决定信任他。但是随后又传来他与南方一个才女定亲之事。因而她无地自容，因爱生恨，只有17岁花容的她，竟不惜自残。又是那一句古话——自古红颜多薄命。她来到了这里，风还是依旧地吹着。这阵风吹动着她的乌黑秀发，她望了望崖底。这凄清崖，是望不见底的……身轻如燕的她纵身向下一跳……此时的她，已失去了她那个孤独可悲的香魂。且问这香魂的归处。此处：凄清崖。正如它的名字一样地冷清、一样的冰冷。崖上有一横对联，是用鲜血染红了岩石。上联：春风抹脂粉；下联：秋雨夺人心。是啊！尽管如此地可悲可叹，但她还是真正的解脱了。她会在那里永远地呆下去，不管风和雨，她依然都会在这里的……不仅如此，老天爷会和几万颗星星点点，与日与月一直陪伴她的，直到她感到不孤单。作者：艾草飞扬于作PS:本故事纯属虚构，如有雷同纯属巧合！盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；美美芳草，我摘一束最灿的；茫茫人海，我要选择一个符合我的人生？BY艾草飞扬700字 初三 记叙文
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英雄的永生船沉默地倒下，没有哀鸣，没有痛哭，你也随着船沉默地倒下，心中没有恐惧，只有那爱国热情滚滚涌出，染红了整片大海。一片死寂，战后的海如此平静，滔滔波浪，滚滚洪流到哪里去了？难道也随着邓世昌沉了下去，沉下去，只剩下平静的水。不，那一股股爱国情怀在这片疆海永生。你发出了号令：宁为玉碎，不为瓦全。你率领“致远号”冲向敌阵，想和鬼子同归于尽。船上的战士没有恐惧，面如平云，心中的豪气冲天，化作青龙。就这样“致远号”所向无敌，抵达日本鬼子海舰前，周围有无数炮弹在海上爆炸，清凉的海水溅在了脸上，沾湿了衣角。就差一点了，突然一颗炸弹在“致远号”上炸开了。海水涌了进来。难道天公不作美，顷刻间下起了瓢泼大雨。你随心爱的军舰一起沉入了大海。战兵扔下了救生圈，你抛向了远方，你把生的希望的微火用海水扑灭。心爱的小狗咬着你的发髻，不让你沉下去。你挣脱小狗，想随着军舰往下沉。小狗又一次咬住你的发髻，你睁着朦胧的眼睛，望了一下你的小狗，军舰，战士，最后朝东望去，那里有你的祖国，你的家。你闭上了双眼，头朝着东方，手按住小狗，狗不哀叫，它懂你的心。你们沉下了，浩瀚的大海只有你们的尸骨，你们的豪情。鱼儿摆动着尾巴，从你嘴角游去。你又一次睁开了眼睛，眼角流出的泪水与这大海相融。再一次望了你的祖国，那就是生我养我的祖国呀！200年来你尸骨未寒，不能为祖国建设。在这片大海，无论演奏如何欢乐的乐曲，都会是那样沉重、悲哀，长使我们泪满巾。一首英雄的豪歌，从此化为海鸥，在海上时刻吹奏。550字 初三 书信
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你的眼睛，是我永生不会再遇的海三年前小学毕业了，怀着一个兴奋又忐忑不安的心踏进了初中的门槛。第一天上课，就可以认识7个新老师，激动的心情使我每节课上课都把脖子伸得比长颈鹿的脖子还长的盯着走廊上的每一个老师看，我和同桌窃窃私语的说：“哇这个老师好漂亮，是不是我们班的？是我们班的就好了”。直到第5节课，我这如火的心就像被浇了一盆冷水。一位年过50的女老师走进了我们班的课室。二话不说，老师拿起粉笔在黑板上写上一个大大的陆字，顾名思义这个老师姓陆。正当我和同桌在讨论这位老师的时候，我突然感觉到有好多双眼睛在盯着我们看，我把我的视线从同桌那移到老师那，一双充满质疑的眼睛在看着我看，然后说到：“请在我的课堂上保持安静。”简简单单的11个字足以然后把我的小嘴给封闭上。好恐怖的老师呀。从此之后，我每次上历史课除了回答老师的问题，我的嘴根本就不敢多动一下哪怕是自言自语，今天上课的状态很差，我把目光从老师身上当起点然后360°的转变从全班同学的身上扫过，奇怪了不管什么课都有几个同学忍不住周公的勾搭而与桌子来个亲密的接触。为什么现在个个同学的腰都是挺拔挺拔的。当我的目光回到起点的时候，又是这双眼睛在盯着我看，这次我看出了眼神里夹着质疑和愤怒，我的耳朵听到了一句话：“这位同学，请你回答这个问题，”老师用手指着我，我像小鹿乱撞似的站了起来。血液从脚底快速的流上大脑，血液让我的脸红了起来，我能清晰的听到扑通扑通的心跳声，支支吾吾的回答了老师的问题。记得有一节历史课是我最轻松的一节，历史老师把文革的时间给说错了。我战战兢兢的说：“老师你把时间给说错了”周围的声音让我很不得把头埋进洞里：“这个同学好大胆既然敢挑历史老师的毛病，死定了，肯定又是一顿臭骂。”我都不敢看老师，我怕与老师对视，我看老师看我的眼神。我做好了挨骂的心理准备，一个平常严厉的声音里传出这样一句话；“老师人老了，记忆不如以前了。”我惊讶的看着老师。老师她笑了。我们再一次对视，她的眼神是那么的慈祥，那么的温柔…。眼睛是心灵的窗户，从你的眼睛里我看到了你对你工作的态度，看到了你对同学的要求，看到了你最温柔的一面。你的眼睛，是我永生不会再遇的海。广东清远连南县民族中学初三:范二serena900字 初三 写人
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永生的雷锋敬爱的老师，亲爱的同学：大家好！我是来自603班的×××，今天我要演讲的题目是《永生的雷锋》。同学们，如果我问：雷锋是谁？你们一定会回答：就是那个做好事不留名的人呗！是呀，这话当然不错。可是，说起雷锋的事迹，你们又知道多少呢？五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来披上雨衣上路了，在路上，他看见一位妇女背着一个小孩，手里还领着一个小孩，正艰难地向车站走去。雷锋见了，脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发颤，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀！”而雷锋只是挠挠头，什么也没说。而雷锋在1962年8月15日，不幸被杆子砸中了太阳穴，逝世了年3月5日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席“向雷锋同志学习”的题词。后来，中央决定，把3月5日定为学雷锋日。雷锋死了，难道没有像雷锋这样的人了吗？不，有的。我们生活中有很多有着雷锋精神的人，在班中也有不少这样的人，需要他们出力的时候，总能见到他们忙碌的身影。出黑板报的时候，他们就是黑板上那一笔一划；大扫除的时候，他们就是在地板、窗户上默默工作过的抹布；同学们不会做题目的时候，他们则成了辛勤的老师的化身……大家有没有想过，雷锋为什么要如此勤力的帮助别人呢？是因为他从小因为战争失去了亲人，在周围人的帮助下成长，他痛恨战争，热爱祖国，热爱党和人民，他把身边的每一个人都当做亲人一样对待。学习雷锋并不需要有渊博的知识，也不用做出惊天动地的大事，只要怀着一颗感恩的心，去面对周围的每一个人，让雷锋精神的实质得到延续，让雷锋在我们身边永生！谢谢，我的演讲完了！650字 六年级 记叙文
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《蓝鲸的眼睛》读后感_童话读后感在老师的推荐下，我阅读了冰波叔叔写的一本童话故事《蓝鲸的眼睛》，这本书和我以前看过的许多童话书一样精彩、优美、情节曲折、文字优美、引人入胜。书中摘录了《蓝鲸的眼睛》、《红蜻蜓、红蜻蜓》、《孤独的小螃蟹》及《花背小乌龟》等几篇生动的故事，其中最吸引我的还是那篇《蓝鲸的眼睛》。这篇故事描写了很久很久以前，一位年轻人钩住了蓝鲸的眼睛，女孩将其眼睛拿到，后来年轻人因夺去了蓝鲸的眼睛自杀了。最后，经过重重的难关，小女孩找到了蓝鲸，并想将眼睛归还原主，可是蓝鲸却把这明亮的眼睛赠与了她……《蓝鲸的眼睛》对我来说感受深刻。故事的主要人物有三人，分别是小女孩、蓝鲸和年轻人。先讲小女孩吧，失明的小女孩得到蓝鲸的眼睛后虽然很喜欢，但是她还有一个善良的心—那就是每天等待蓝鲸并还回眼睛。当爷爷将蓝鲸的眼睛埋了后，失明的小女孩是多么悲伤，多么痛苦！她不顾一切，要找到蓝鲸的眼睛，甚至手指头都流出了血，还是努力去找，最终找到了。再说蓝鲸吧，蓝鲸自从被人类拿走了自己的眼睛后，它感到绝望，因为它爱自己的眼睛胜过自己的生命啊！后来它却宽恕了人们的过错，还救过渔民的性命，最后将自己的眼睛献给了小女孩，说明蓝鲸有个善良的心。最后讲讲这年轻人，当他知道自己犯下了滔天大罪后，认识到错事要自己承担，便在海上用匕首将自己刺死了。虽然他们三个的性格大不相同，但是唯一的共同点那就是爱。爱可以让失明的小女孩不顾一切地保护蓝鲸的眼睛；爱可以让蓝鲸将重获光明的机会给了小女孩；爱还可以让蓝鲸原谅人类的过错。只要心中有爱，就可以让世界变得更美丽！650字 六年级
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渴望得到永生永生，也许只有在梦中才能得到，但人们却不停的去追求它，没有一个人不愿意永生。古有秦皇炼丹求永生，这就是最好的例子。当然我也不例外，我也渴望得到永生的能力，但是我并不是自私的为自己，而是为了自己身边的人。说到永生就会不经意间想到生命的脆弱，人们常常说生命是生命是坚强的，但是我却认为生命是脆弱的，人的一生生老病死。也许我们每天都在面临着死亡但是我们却没有感觉到罢了，人们常说五十岁知天命，可是面对突如其来的灾难我们又如何预料呢，只是麻木的面对眼前的残酷的现实。我们又有什么能力去该变呢？也许有人会说我太过于悲观，但正是生活的残酷该变了我那乐观的世界观。这些年里我目睹着亲人离我而去，我只有呆呆的站着去面对这残酷的现实，只有看着亲人离去。亲人离去有人会认为我们应该安然去面对，但是真的这么简单吗？失去亲人失去的不仅仅是一位亲人，失去的还有亲情、与你的记忆、一份情谊等等，我不想再看见再有一位亲人离我而去，曾经我认为死亡没什么可怕的。但是如今我认为我原来的想法只是对自己，而对自己的至亲的人我无法去想象他们离去时的场景，所以我要拥有永生的力量，我要亲人不会离我而去，和我一起离开，这样我就无怨无悔，就算让我付出生命我也愿意。但我却无法得到这永生的力量，是啊无法得到，回看那些历史那些为了永生而不停追求的人付出自己的一生都无法得到，我又有什么资格去得到呢？而这只是我的一个梦罢了。梦醒了就要去面对眼前的一切，要眼睁睁的看着亲人一个个离我而去，我希望这个梦永远不要醒来，因为这个梦是美好的，在那个世界里我们都是永生的谁也不会离去，都在这里幸福的生活着。但是这样，我也不会停止心中对永生的渴望，因为我不会让身边的至情离去，现在是将来也是。终有一天我会让我心中的梦成真。650字 初一 散文
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烈焰中的永生“为雪心头恨，而今作楚囚。被拘三十二，无一怕杀头。痛殴卖国贼，火烧赵家楼。锄奸不惜死，来把中国救。”这段话把我深深震动了，这是五四运动被捕学生写的。五四运动发生在1919年5月4日,北京大学的红楼前。我真的很敬佩当时北京大学的校长蔡元培，他虽做过明朝的官吏，但思想开明，主张学识民主。就是他的学生，写出了这传诵至今的歌谣。可见当时人们是多么的痛恨卖国贼！多么想让中国成为一个民主的国家。“八女英魂，光照千秋”这座石碑耸立在乌斯浑河河畔。当年八名女战士参加了东北抗日战争。为了吸引日军火力，掩护大部队突围，冷云带领其他七名女战士从面后袭击敌人。当日军发现只有八人时，把她们包围了起来，八名女战士挽臂涉入了冰冷的乌斯浑河中。为中华名族的解放事业献出了年轻的生命，她们中最大的25岁，最小的只有13岁。是什么让她们毫不犹豫？是什么让她们放得下一切？那就是对革命事业的信念。信念是一种无坚不催的力量，蜘蛛虽不会飞翔，但它依然能够把网结在半空中央。她们的信念毫不动摇，她们坚信着中华民族会得到民主，会得到解放的。革命先辈们为了我们美好的今天已经付出了太多太多，如果他们看见了今天的我们，革命先辈也会死而无憾的。在我们的心里，为了给命事业而牺牲的人，会永远牢记在我们的心中，这就是烈焰中的永生。《金色少年，红色之旅》我们少年儿童又要怎样做呢？我们不能落后，要凭着我们勤奋的双手，聪明的脑瓜，干出我们自己的事业，不能辜负革命先烈对我们的教诲。因为我们现在还是少年儿童，所以我们的首要任务就是把学习搞好。在21世纪里，笔就是枪，只有我们好好学习，才能报效祖国。这样才能无愧于“金色少年”的称号。《金色少年，红色之旅》，让我们在回顾历史的同时，迈向新的人生的起点。永远不能忘记——烈焰中的永生。650字 六年级 书信
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