寻找倾听者
500字
六年级
叙事
无意间发现原来各路英雄最爱听的并不是武林盟主黄大虾的言传身教，而是那些小道流言，其实那连小道流言都算不上的无聊笑剧罢了，没想到效应居然那么大，好像那是传奇的武林秘籍……
-----今日，各路英雄聚集五四新绿论坛，开新新作文会，大虾不愧为大虾，那个目中无人，居然连黄盟主的真言都乱弃，比起我这个无名小辈来真是天壤之别啊！我叹息道，在这茫茫人海的论坛中到处都是英雄，本想见识见识这些”大名鼎鼎的”文林英雄，可是我两眼珠子转了半天，什么呀，这满腔口水都是在私底下摸索，肯定又在坑人了，我不相信这些大虾们就是这样来论坛混的，还不信呢----
信不信尤你
突然传声机中扬来------“怎么了怎么了？大虾们一下子乱了阵脚，”又来一正扫风，哦听清楚了，原来只不过是小孩在街头骚乱罢了可是，就是那么小的骚动饶的大虾们像喝醉酒一样撒开了。那只过是流言蜚语罢了。在英雄们眼中却异常好笑。
发现自己是在寻找倾听者
我才发现自己是在寻找倾听者，那他们呢，在老师的课堂里是无名小辈，在恶作剧的笑声中却又成了英雄，我搞不清楚，这就是众人所说的两张脸吗？
两张脸比比皆是
原以为那是英雄的所为，只有他们是不愿倾听正义者吗，NO，这种现象在学校是比比皆是的，一个课堂中的默默无闻到了下课就成了大肆放野--------两张脸啊！
愿做怎样的倾听者
完美的倾听者可谓是正义，倾听美好的，把耳朵叫醒吧，是英雄是小人有你做主！
指挥
550字
二年级
叙事
在今天的体艺2＋1活动中，我们敲鼓队的同学，全都拿着鼓和棒子来到操场上，吹号的男生看见我们，都围了过来。老师让我们小鼓队和吹号队一起合作一次，对了，还有敲大鼓的和一种我也叫不出名字的东西的人。刚来一会儿，老师就让我去把指挥棒拿过来。我像离铉的箭一样，飞奔向一个教室，拿了指挥棒，气喘吁吁地跑回原地。大家的目光转移到我手上的指挥棒。它圆鼓鼓的底端，粗粗的柱子，再加上顶上一个黄色的五角星，像仙女的魔术棒。我给了张老师，张老师让我在一旁看他指挥。这时的我，在心里打了一个大大的问号：好好的，老师为什么要让我看他指挥呢？我站在一旁看张老师有节奏地指挥着。指挥了三遍，张老师又让我来指挥，这时我才知道，原来老师要让我当指挥员，我的心里想吃了蜜一样甜，一股暖流在心底流淌。过了一会儿，一只粗糙而又温暖的手，紧紧握着我的手，极力挥动棒子，又有另一只手把我的左手举起来。这是让吹号子的同学准备。不久会我把手放下，号子队的同学便开始吹了，那声音，好难听，我真想把耳朵捂起来。
下课了，我们解散了。我忽然听到张老师说：“指挥这个小姑娘很不错啊！”既然老师这么看重我，我下定决心要好好努力。王鑫鑫（和我关系不大好的同学）过来了。她对我说：“唐雨荷，你一定会指挥得很好的。”我以前错怪王鑫鑫了，有了她的支持，我就更有信心了。
这一次的体艺2＋1使我难以忘怀。
嘉兴市嘉善县逸夫小学二年级:唐雨荷
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叙事
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寻找思想者（一）我走着走着，不知不觉就来到了河边。河水荡漾着，泛起了碧波，碧波抚摸着岸边的小草，是多么的柔和。清澈的河水宛如一条明如玻璃的带子，在阳光的照耀下，波光粼粼，就像一面金色的镜子。这时的我，已被眼前的景色所迷惑了，便坐在河边的椅子上，不知什么时候就睡了过去。过了一会儿，迎面走来一位头发苍白的老人，把我给叫醒了。我从美梦中醒来，第一眼就看到了这位老人。老人大约有九十多岁，满头的白发看出他饱经风霜。我揉了揉眼睛，才看出他是著名的作家巴金。我把我的事情告诉了巴金，巴金亲切的对我说：“孩子，只要你努力的去做，拼命的去做，你的愿望就会实现！只要你十分珍惜这有限得一分一秒，离愿望的脚步就差这一步之遥，加油吧!让你的生命开花结果！”我听完了巴金的话，对自己充满了信心。我又迈开脚步，踏上了寻找思想者的道路。（二）我又来到了一个山清水秀的地方，哪里有一个方塘，方塘清澈见底，像一面镜子似的展现在人的面前，天光和云影倒影在水里，随着水波在不停的晃动。我边欣赏美丽的景色，一边喃喃自语。这时，我撞到了著名的哲学家朱熹。我看到朱熹正在看书，便奇怪得问：“朱熹先生，你已经成为了伟大的哲学家了，为何还在拼命的读书啊？”朱熹听了，笑了一下，便笑眯眯的说：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”朱熹就只跟我说了这一句话，但是让我明白了很多，他告诉了我：不断地多读一些新书，不断地汲取新知识，让自己的思想永远活泼，才思敏捷，情操高雅。让我努力的去完成这个任务。想到这里，我怀着激动的心情，又踏上了寻找思想者之旅。（三）第三天，天空下起了鹅毛大雪。我沿着羊肠小道，来到了一个荒无人烟的地方。就在这时，我看到了热心的乔依在帮一位老太太修理车胎。干完活之后，乔依的两只手上沾满了油污，手脚也被蹭破了，衣服也变得更脏了。当老太太要给钱给乔依时，乔依拒绝了，而是吩咐老太太：如果遇到一位需要帮助得人时，请她帮助那个人。我快步的走到乔依面前，满怀着疑问的心情对乔依说：“你为什么叫老太太帮助一个需要帮助的人？”乔依的眼睛眯成了一条线，两个嘴角翘了起来，说：“帮助人本来就是一件天经地义的事，爱就像链条一样，一环紧扣一环，传递下去。”听完乔依的话，我懂得了感恩，懂得了什么才是真正的爱，跟懂得了恩情！这时，我觉得找到思想着的路越来越近了。听完后，我又怀着激动的心情，有一次踏上了寻找思想者的路上。（四）又是新的一天，天气变得暖和了，树木在阵阵凉风中摇曳着，舞动着。鲜花长出了拳头大小的花蕾，小草长出了绿芽儿，显得多么的清新自然。我来到了美国的参议院里，打问路，有一个参议员走过来，以傲慢的口气对我说：“先生，在你问路之前，我希望你记住，你是一个卑微的人，一个出生于平凡的人，在群体里，你只不过是一片卑微枯萎的树叶，你没有能力完成这个重大的任务，你是永远不会完成的！”这句话重重的打击了我，让我从光明走向黑暗，原本满身的信心，现在却化为乌有了。我垂头丧气的走出大门，仰望着那湛蓝的天空，可是在我眼里却是一片灰色的天空。看着花，花儿调谢了，好像在为我而感到忧伤。就在这时，美国的第十六任大总统林肯出现在我的面前，他完全知道了我的遭遇，便对我说：“孩子，虽然你是一个卑微的人，但是眼前的事物谁都能完成，不管地位高低你都能成功，只要你愿意去做，只要你努力的去做，细心，认真的去做，凭着一种坚强的毅力，勇敢的站起来，打败眼前所有的挫折！你就会成功！加油吧！”听完林肯的话这一番话，我便信心是足，重见光明，不再被困难所打倒了……我走了漫长的道路，终于找到了思想者。原来思想者并不是真正的神，而是在考验你的坚强和毅力的神。我抬头一看，眼前的天空不再是灰色的了，而是知识的海洋，眼前的所有事物都是神的变化！1200字以上 六年级
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寻找思想者希腊传说中，有一个神掌管所有人的思想，传说，只要找到他，就会变成最伟大的思想家。他就是思想者。题记夕阳向西边隐去，房间的光线弱了，轻轻扭开台灯，桔黄色的灯光柔和温暖。打开留六年级上册那本绿色的语文书，细细品读，随手端起一杯幽香的花茶，看着那尿尿的水雾，我的眼睛迷离了，一幅幅画面在我脑海里播放，我又一次踏上了寻找思想者的道路……经过长途跋涉，我来到中国南方一个幽静的小山村 ，这儿已经是春天了。 湖边的垂柳长出嫩绿色的绿芽，凤姐姐轻轻一吹，远处望去，垂柳就像一位俊俏的姑娘在梳头呢。我沿着羊肠小路向村里走去，路边的野花怒放相争，争奇斗艳，当我沉醉在美丽的风景时，郑成功踏着稳重的步伐向我走来，他对我说：“我是思想者的使者，我知道你要去寻找思想者，其实要找到思想者并不难，只要你准备好了，你必定能找到他！”我听得发愣了，还是听不懂郑成功在说些什么，我问郑成功：“那么我要准备好什么呢？”郑成功说：“最重要的是准备一个永不言弃的信念，在寻找思想者的过程中，必定会遇到不少打击你意念的事情，但是你要坚信自己，对自己有信心，不顾一切向自己的目标进取，你会成功的！”我似懂非懂的点了点头，向郑成功道谢后，又再次迈开了寻找思想者的脚步……不知不觉，我来到英国的一个公园里，早晨公园里热闹非凡，有的人在晨运，有的人在跑步，有的人子在散步……人与人之间夹杂着薄薄的雾霭，花坛里的花瓣上装着几滴露水。这儿有谁知道思想者的下落呢？忽然，在茫茫人海中，我看到了罗伯特.骚塞诗人，我快步走向前去，与他说明了来意。骚塞打量了我一声一身，用冰冷的口吻训诫我：“虽然我不知道思想者的下落，但是我想告诉你，小草和大树都是上帝的安排，放弃你可贵而徒劳的追求吧！你是不应该拥有最伟大的思想的。”说完，他便哼着小调去散步了。当我听完骚塞的话后，顿时感到锥心的羞惭和痛苦，忽然，我想起了郑成功对我说说过的话：最重要的是准备一个永不言弃的信念，在寻找思想者的过程中，必定会遇到不少打击你意念的事情，但是你要坚信自己，对自己有信心，不顾一切向自己的目标进取，你会成功的！我是不应该被骚塞的一番话而击败的。于是，我在痛苦中昂起头来，又继续去寻找思想者了……走着走着，我来到了青海高原，这儿广袤无垠，青草覆盖。我望着深邃的蓝天和凝滞的白云，便感受到边塞诗词典悲壮和苍凉。我走到李家峡水电站，已经上气不接下气了，面对高寒和缺水，我不得不向自然环境低头了我准备打退堂鼓，不再寻找思想者了。就在这时，一位李家峡水电站的员工走过来，看我水土不服的狼狈样便问我怎么了。我对他说，我是来寻找思想者的，现在我打算放弃这个念头。工人笑了笑摇了摇头，说：“你不应该放弃的！”说着，他指了指水电站们口的一株柳树，问我：“看见了吗？”我点了点头。工人坐在我的身旁，他语重心长的对我说：“这株柳树生活在如此恶劣的环境下，没有抱怨命运，也没有畏怯生存之危险和艰难，而是聚合全部身心之力与生存环境抗争，最终以超乎想象的毅力和韧劲生存下来。你应该遇到困难时，不要抱怨命运，也不要害怕，以自己最大的力量与困难抗争，才能得到胜利！”我问道：“那么我应该继续去寻找思想者吗”“不，其实思想者就在每个人的身边，只要善于观察，善于结合思想，你就会成为最伟大的思想家。在寻找思想者的过程中，你的思想已经得到了不少启发，实际上你已经是找到了思想者。”我恍然大悟。对啊，只要你善于观察，善于结合思想从中得到启发，不知不觉中，你会进化成一位“伟大的思想家”。1200字以上 六年级 记叙文
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倾听我还记得我的第一次倾听。那是2016年9月底，太阳还在继续发光发热，但那时候，已经略微有了秋天的凉意。夏天就像涉世不深的孩子，永远也不懂得暂避锋芒，而秋天就不同了，秋天懂得谦和，懂得退让，却在不知不觉中渗透整个夏天。昆仑山脉下的一个蒙古包里，我和老师，还有一些学生在一起。老师的额头上冒出了些许薄汗，脸上虽然还是那副严肃的表情，但微弯的嘴角出卖了他，他现在明显心情愉悦。老师的其中一位学生上前问道:“老师，您看起来很......高兴？”这也不能怪这位学生，老师常年板着脸，我们从没见过老师这样愉快。老师瞪了那学生一眼，对着我旁边的一个小男生说:“阿仁，你知道我为什么这么高兴吗？”阿仁是老师的外孙，他是最早跟在老师身边的。阿仁摇摇头。我抿紧了嘴唇，老师笑了。他说:“听。”几个学生莫名其妙，一脸迷茫的看着老师。只有阿仁，那个我们中最小的孩子，他闭上了眼睛。我看着他，又看了看老师。我问老师:“老师，您这是......”一位性格急躁的学生道:“老师，您叫我们听？听什么呢？难道这附近有什么吗？”老师笑了笑，没说话。阿仁睁开了眼，他的眼睛亮晶晶的，仿佛藏有星星，但很快，那颗星星陨落了，他眼睛里又布满了雾气。他呜咽着，“外公，我听到了，我听到了！”学生们都看向阿仁，“我听到了小鸟的叫声，他们要被吃掉了，正叫爸爸妈妈呢！”我惊愕的看着他。阿仁的爸爸在一次车祸里去世了，他妈妈也成了植物人，而那个时候，阿仁四岁。我突然想到了一句诗:人生天地间，忽如远行客。老师突然走上来，搂住了阿仁，老师还是笑着，轻声对我们说:“听，仔细的听，你们会听到不一样的东西。”我和几个学生学着阿仁的样子，闭上了眼睛。我听到了小溪的声音，小溪叮叮当当的唱着歌，像极了小时候那个我最喜欢的小铃铛。我睁开眼睛，发现有两三个学生哭了。“我听到了风吹树叶的声音，哗啦哗啦，像我奶奶浇花的声音，我......我想我奶奶了。”“我听到了草的声音，从上面走过会发出沙沙声，我想起了我的一个朋友，我们是在下雨天认识的，但半年前，因为一件小事，我和他绝交了，老师，我现在好后悔，也好难过......”“有些事情还可以挽回，但有些事情已经注定了。”老师看着那两个同学，说，“以后，努力学会倾听，它会让你有意想不到的收获，明白吗？”“啊？”有些学生还是没懂，我似乎听懂了。在那个最初的秋天，我似懂非懂。900字 六年级 散文
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倾听在我十四岁的时候，总爱对着别人倾诉自己的快乐，发泄自己的愤怒。同学T一听到我的絮絮叨叨，总是避而远之，但F却仍面带微笑地听我“长篇大论”，有时还不厌其烦地给我些鼓励或安慰的话语。看着她那温和的笑了，我的情绪也如同服了镇定剂般地迅速安稳下来，仿佛有只无形的手在抚慰我的心，感觉如此的轻松愉快。正因为如此，她成了我的，不，更多同学的倾诉对象。终于有一次，我忍不住问她能这样安静倾听我们的絮4的原因，她笑了，回答竟让我大吃一惊，“因为我把自己想要发泄的心情都写在了日记里，所以只能将安静留给你们了。”虽然她的话并不意味深长，但我却始终不愿忘记它。想像之门在我的心头打开了，我想像着，她的日记是如何的神奇，在一笔一画间，跳跃着她的心灵的颤音，然后又在平平淡淡的白纸黑字间倾听着主人的倾诉。倾听是一种享受吗?倾听是一种寄托吗?于是我试着倾听。起初真的很别扭，在嘈杂间我期待有一种不同凡响的声音。但是，我失望了。也许是因为我听的第一个声音如此平淡，无非是生活中零碎闲杂的小事，与我想像中的恰恰相反，因此感觉这普通的开始很无聊，显得无可奈何又很不耐烦。我又开始寻找倾听的声音，追寻倾听的灵魂，久而久之，我发现了倾听中的声音，于繁琐芜杂中，能心平气和了，因为我也感觉到了这些小事所带来的生活气息。我静静地听，听着他(她)的声音，听着他(她)的心跳，分享着每一个倾诉者的喜怒哀乐，揣摩着那心灵最微妙的地方，这才发现，可塑性的生命是如此的充满活力。600字 初一 叙事
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倾听善于倾听是沟通的关键，不仅仅在课堂应如此。人际交流中说与听是同等重要的。倾听能使人成功，而不会倾听则使人失败。我在某书读到这么一个故事：有个推销员向客户推销汽车，交易过程十分顺利。当客户都要掏钱付款时，另一个推销员兴冲冲地跑过来与这个推销员聊天，他们谈的津津有味。这个推销员一边说笑，一边伸手去接车款，不料客户突然转头走掉，连车也不买了。后来，推销员打电话询问客户突然改变主意的原因，才得知是因为忽视了客户。当时，客户在付款时谈到了使他和他家里骄傲的小儿子，因为这个小儿子考上了个好大学。而推销员却在这时与别人聊天，没有倾听客户在说什么，使客户觉得他没被尊重。这个推销员因为不会倾听而使生意失败。还有一个也是关于推销员的故事：一个推销员去外地拜访一个客户。那个客户不会说普通话，推销员听不懂，可唯一能做的就是认真倾听客户说的话。客户也看得出推销员听不懂他的方言，但仍自顾自地说个不停，把自己家的麻烦事一一说出，他只是想倾诉自己的痛苦。没想到，谈话结束的时候，推销员获得了第一笔订单，这就因为他是一个善于倾听的人。善于倾听是沟通的关键。人们对待事物的反应都不尽相同，所以首先要学会倾听对方。这样，不仅尊重了说话的人，也使自己获得益处。倾听500字
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倾听倾听，是与另一世界的接轨；倾听，是用心去感受另一灵魂的炙热；倾听，是拉近与另一个人之间的距离。我认为，倾听能给我们带来快乐，也能让我们在其中得到心灵的升华。倾听微笑微笑能给我们带来快乐。无论走到哪里，都要带上微笑。遇到陌生人，与其相互板着一张脸，不如互相微微一笑。微笑，拉近心与心的距离，让彼此的心灵不再寂寞。微笑，就是与人相处的最好方式。微笑，倾听对方的友善，倾听对方的思想。所以，我倾听微笑。倾听音乐朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒……这些熟悉的旋律萦绕耳畔，此时我想起了朋友。在我们无助的时候，朋友向我们伸出援助之手；在我们寂寞的时候，朋友在我们身边陪伴我们；在我们成功的时候，朋友祝福我们。听着这音乐，让我再次给朋友一个新定义。倾听音乐，让我感受现代感的快乐。倾听意见一位有成就的人必须要懂得倾听意见。听听别人的意见胜过自己在那努力地改变着。或许，倾听意见就像一面镜子，它可以照出你的不足，并引导你改正不足。倾听是一起新事物的开端。当你犯错误时，懂得倾听就表示错误以改正一半。当你纠结时，懂得倾听就是柳暗花明。倾听，能让我们更加快乐；倾听，能让朋友这个含义更加深刻；倾听，能更好地正视自己的不足之处，改正自己的缺点。倾听，让世界更精彩！初一:沈小玉500字 初一 叙事
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倾听如果你热爱身边的这个世界，你会发现世上的每样东西都在倾诉。就像吃话梅时，它向我倾诉它的酸就像看书时，书向我倾诉它的博大、精深就像山溪以它清脆的水声，倾诉它和大山的故事…/>有了倾诉，自然就有了倾听。我倾听山溪的倾诉，倾听那溪流柔美的嗓音，倾听它和山的窃窃私语。我倾听书的倾诉，倾听书的谆谆教诲我倾听着黑夜的倾诉，倾听那恬静的天籁之声……一组组相对的倾听和倾诉，就组成了生活。如果你不会倾听别人的心语，那你就不会欣赏生活中的点点滴滴。反过来说，你不向别人倾诉苦恼，那你就会苦恼地生活。生活是美好的，但你要会倾听世界上的每样东西。倾听，倾诉。如果你热爱身边的这个世界，你会发现世上的每样东西都在倾诉。就像吃话梅时，它向我倾诉它的酸就像看书时，书向我倾诉它的博大、精深就像山溪以它清脆的水声，倾诉它和大山的故事…有了倾诉，自然就有了倾听。我倾听山溪的倾诉，倾听那溪流柔美的嗓音，倾听它和山的窃窃私语我倾听书的倾诉，倾听书的谆谆教诲我倾听着黑夜的倾诉，倾听那恬静的天籁之声……。一组组相对的倾听和倾诉，就组成了生活。如果你不会倾听别人的心语，那你就不会欣赏生活中的点点滴滴。反过来说，你不向别人倾诉苦恼，那你就会苦恼地生活。生活是美好的，但你要会倾听世界上的每样东西。500字 初三 书信
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倾听鸟鸣声是娓娓动听的，溪流声是潺潺悦耳的，海潮声是波澜澎湃的，而我却最喜爱雨声，因为它是润物细无声的。每当我耳倾听这天籁之音时，便浮想联翩。听雨，用心去听，便能解读四季。春雨是一个文雅的小姑娘，她迈着轻盈的脚步来到了大地上，她随风潜入夜，在枝头的嫩蕊上，在田园的麦苗上都有她的身影掠过，但这一切却不被人所察觉。大地如一幅巨大的画卷，她轻轻地走入了这幅画中，渐渐地，她把嫩绿的色彩慢慢铺展开来，如画龙点睛，这幅画仿佛活了一样，春意盎然，生机勃勃。她唱着优美婉的歌谣悄悄地来了。夏雨像一群淘气的孩子，他们嘻着，嚷着的来到人间。他们手拉手，三五成群地来了。橱窗沙锅内，屋檐上，都有他们的笑声。落到地上，他们也不停止。他们跳跃着，敲打着一切能发出声音的东西，演奏着悦耳的乐曲。上万个音乐家，在不同的地方，同时演唱着这个旋律。秋雨是一个快乐的信使。她降落在田野中，唱响了她丰收的乐章，那声音时而如云流水，时而如拨涛涌起，时而如诗篇典雅，时而如风声唱历，时而如弹素琴，时而如舞霹雳……她将这大好年景用歌声传到了四面八方。冬天的雨是一个含情脉脉的天使。她不缓不疾地落下，为树木除去了“白衣”。她来到了街道，挥挥衣袖便将马路洗刷干净。她的音韵令人回味，忽而浅吟低唱，忽而欲说还休，忽而静水漂流……这声音犹如镜花水月，悠扬典雅。倾听四季的雨，我的心情格外舒畅。500字 初二 记叙文