读一篇文章有感
450字
初三
书信
我曾读过一篇文章，题目就叫《一件没有织完的毛衣》。当我第一眼看到这个题目时，蓦地涌出一种好奇。
一个小女孩家境并不怎么好，但爱攀比。有一次她对妈妈说：“我想要一件美丽的花毛衣。”当时的妈妈已经重病缠身了，为了满足女儿，只好动手织起来。就这样，母亲没日没夜地织，直到有一天，母亲突然发病，经治疗无效去世，女儿悲痛欲绝。护士告诉她，她母亲在发病住院的几天里，每天都在织着一件花毛衣，每天晚上护士查房时，母亲总哀求说：“不要把这件毛衣没收，这是织给我女儿的。”直到她去世的前一刻也没停手。
女孩抱着这件没有织完的毛衣，斯声裂肺地呼唤着“母亲”的名字，但母亲已经听不到了，已长久地闭上了眼睛。多么感人的故事呀！一个病弱的母亲为了女儿的一时之欲，不惜自己的生命......
其实在生活中也有一些小皇帝或小公主这样欺迫母亲，但大家想过没有，是谁给与了大家生命？是谁哺育了千千万万的中华英雄儿女？是母亲。母亲的地位应该是崇高的、至高无上的，当然母爱更是无私的、伟大的、他容得下自己的女儿对自己的欺辱，却容不得自己儿女受欺辱，母爱容得下一切生灵。
我呼吁全世界的儿女们，用自己的拳拳赤子之心来回报母亲，回报母爱，回报赋予我们生命的人
破碎
300字
初一
书信
能够破碎的人，必定真正活过。林黛玉的破碎，在于她有的爱情；三毛的破碎，源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱；梵高的破碎，是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛，贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。
自己转动那支笔，旋转，掉落，再旋转，掉落……“啪”笔碎了，弯腰去捡笔时，一刹那间，仿佛觉得明白了这个意思，心，突然间轻松了。
破碎？破碎正如雪，当它纷纷扬扬地落下时，它，破碎了。但它起码美丽过，它也被人赞扬过，因而，它不后悔。蝴蝶死的那一刻，它也没有后悔过，因为它绚丽过，当它破蛹的那一刻，它就明白，人生不可能永远持续。
仰头，泪落下。我已悟懂……
斜桥镇中学初一：王星宇
展开阅读全文
相关推荐
初三
书信
450字
-
一篇文章的读后感 读《“0”的断想》有感“又是这道题”在苦苦思索的我望着那道习题愣住了。尽管窗外是阳光明媚，可我的心里却是电闪雷鸣。我呆呆的望着那几个简单而又乏味的数字，心里直叹气。想着想着，我眼前一片迷茫……数字，一个新颖的话题，面对它，我不由得想起几日前看的一篇文章——“0”的断想。它使我感受颇深。的确“0”留给我们的是深思和遐想。为了不足阿拉伯数字的第十位，古人创造出了“0”，但我不禁想问“0”是什么？“0”是数的空位。若引申一下，“0”便是失败，不是吗？考试“0”分——成绩差；国家财政收入为“0”——落后。如此等等，“0”不是代表失败吗？然而我却认为这里面隐含着一种使人奋进的力量。“0”是一个国家正式着自己的弱点，而发奋图强，励精图治，重新崛起；“0”磨练一个人的毅力，使一个人的生命璀璨如珠。还记得世界著名的音乐大师贝多芬吗，他敢于与“0”作斗争，以信念为火，以奋进为油，刻苦自励，创作了《命运》、《田园》、《英雄》等不朽的作品。我国的张海迪，一位全身瘫痪的病人，可以说她一生都尝到了“0”的滋味，但是她化悲痛为力量，顽强的战胜了病痛的折磨，还以卓越的业绩成为了第一个轮椅上的博士，为人生谱写了亮丽的篇章。还有我们中国的徐海峰，他正确地对待“0”，不畏“0”,他的枪声终于在1984年第23届奥运会取得了中国在奥运会上的第一枚金牌。的确，在生活中，我们也不能忽视“0”的存在。有许多人在遇到“0”时，敢于和“0”抗争而成功。但其中仍有不少的人在“0”的威胁面前，低下了头。有的人因为学业上的困难，就垂头丧气，一蹶不振，这些人都成为了“0”的俘虏。因此，我们只有不懈地奋斗，才能战胜“0”，从而使“0”真正转化为成功！“轰隆隆”一阵雷声仿佛把我从“梦”中惊醒。原来外面早已是雨点敲窗了。在我眼前的仍是那道习题。对！这题的答案是“0”！我信心百倍的把它写了上去。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。800字 初三 读后感
-
一篇文章的读后感 读《“0”的断想》有感“又是这道题”在苦苦思索的我望着那道习题愣住了。尽管窗外是阳光明媚，可我的心里却是电闪雷鸣。我呆呆的望着那几个简单而又乏味的数字，心里直叹气。想着想着，我眼前一片迷茫……数字，一个新颖的话题，面对它，我不由得想起几日前看的一篇文章——“0”的断想。它使我感受颇深。的确“0”留给我们的是深思和遐想。为了不足阿拉伯数字的第十位，古人创造出了“0”，但我不禁想问“0”是什么？“0”是数的空位。若引申一下，“0”便是失败，不是吗？考试“0”分——成绩差；国家财政收入为“0”——落后。如此等等，“0”不是代表失败吗？然而我却认为这里面隐含着一种使人奋进的力量。“0”是一个国家正式着自己的弱点，而发奋图强，励精图治，重新崛起；“0”磨练一个人的毅力，使一个人的生命璀璨如珠。还记得世界著名的音乐大师贝多芬吗，他敢于与“0”作斗争，以信念为火，以奋进为油，刻苦自励，创作了《命运》、《田园》、《英雄》等不朽的作品。我国的张海迪，一位全身瘫痪的病人，可以说她一生都尝到了“0”的滋味，但是她化悲痛为力量，顽强的战胜了病痛的折磨，还以卓越的业绩成为了第一个轮椅上的博士，为人生谱写了亮丽的篇章。还有我们中国的徐海峰，他正确地对待“0”，不畏“0”,他的枪声终于在1984年第23届奥运会取得了中国在奥运会上的第一枚金牌。的确，在生活中，我们也不能忽视“0”的存在。有许多人在遇到“0”时，敢于和“0”抗争而成功。但其中仍有不少的人在“0”的威胁面前，低下了头。有的人因为学业上的困难，就垂头丧气，一蹶不振，这些人都成为了“0”的俘虏。因此，我们只有不懈地奋斗，才能战胜“0”，从而使“0”真正转化为成功！“轰隆隆”一阵雷声仿佛把我从“梦”中惊醒。原来外面早已是雨点敲窗了。在我眼前的仍是那道习题。对！这题的答案是“0”！我信心百倍的把它写了上去。750字 初三 读后感
-
写一篇完整的文章我每天都会写一些文字，也不知是从什么时候养成这一习惯的。但我从不用笔把这些文字写在纸上。因为没时间，也没空间。所以只得把这些文字日积月累，一点一滴的堆积在心里，沉淀下来，然后忘掉。其实我是个挺懒的人。暑假已过去一个多月，可我依旧不动笔写一个字，这么多天来也没写成一篇文章。不是我不想写，是因为我实在写不出来。我想是因为习惯吧。习惯了每天都在心里写。其实心里的那些文字都是些支离破碎的语言，因为我会随时随地的写着，那些为自都是不连贯的，无法组成一篇文章的。我每天都逼着自己写作，可写不出来，于是一个人出去逛逛，想寻找些灵感。就这样，我独自穿梭在这个带着点诡异的色彩的七月里。天刚刚下过一场雨，午饭后，我独自在沿江路上闲逛着，竟不感到炎热。微微的江风吹来，给人带一些凉意。夏天的午后总是闲适而安静的，总令人感到疲乏和困倦，特别是在有风的午后，让人昏昏欲睡。出来闲逛的人并不多。沿江边的石椅上，坐着一对老夫妇，身上穿这着干净的洗得发白的衣服。让我好奇的是他们撑着伞，因为现在已经没雨了。他们背对着我就想像他们安详的脸，想想他们正说着喃喃细语，想象他们正安然的在享受身边的一切。这是太阳微微探出了头，柔和的阳光洒落在那把还未干的大伞上面，一副浪漫的图画呈现在我眼帘。500字 初三
-
一篇关于你的文章二零一零年的五月份。我人生中的阴霾。春邻夏折。我还是个孩子。我失去了你。我无能为力。不想呼喊不想哭诉。安静。你是我心中最美丽的月亮。好白净。好耀眼。你还记得吗？你曾，训斥我不懂事我倔强的看着你不屈服。.真的是孩子啊。你曾，每个冬天不厌烦的叫我起床给我做早饭不求回报。你曾，因为我赌气不吃饭对我边骂边哭当时。你是怀着怎样的心情呢。你曾，在我睡着的时候偷亲我像妈妈对孩子一样靠近了感觉无比温暖。你曾，给我做天下最好吃的饭菜为了我可以不吃你最爱的饺子。你曾。。我记不起来了！我感慨。我这么爱你对你的记忆为什么只有这一点点一点点。.是我不够用心。你离开了。悄声无息的退出了我的生活。我过着没有你的日子。记忆。再次模糊了。好严重。我忘了你有多爱我忘了点点滴滴。我知道我的人生里有你的影子究竟是怎样的影子。我真的记不起来了。好难受。我没资格谈爱你了！我忘了曾经的感觉。恩惠么？不。我否认！后语：也许有很多人看不惯我写东西的格式吧。请见谅。。这是一篇很不成熟的文章。我只是为了想念而写。至此。给我的姥姥。这一辈子。最爱我的人。400字 初三 记叙文
-
少年篇有感昔年得以真自在，今朝诡术又权谋。首座悠然品好酒，冷观台下争暗流。50字 初三 诗歌
-
读一碗混沌有感我在书上看到一个故事，讲的是一个小女孩和母亲争吵后离家出走，她想吃混沌，但却身无分文。老奶奶见她可怜，便施舍给了她一碗，小女孩再三感谢。当老奶奶问清小女孩为何离家出走时，说了一句话：“孩子，我只给你煮了一碗混沌给你吃，你就这么感激我，可你的妈妈给你煮了十多年的饭啊！”女孩听了，恍然大悟，回到了家，孝敬母亲。我看完这个故事，也被老奶奶的话打动了。是啊，往往有个朋友给我吃一个面包，我就会和小女孩一样谢了又谢。可是母亲为我煮了十几年的饭啊，我说过一声谢谢吗？我记住过妈妈的好吗？就算记住又记住多少呢？在我的记忆里，更多的是父母打骂我的情景，更多的是父母整天对我唠叨的情景。也许，我对父母更多的不是爱，而是恨。我真的是太无知了，父母打我骂我也是在教育我，把我引入正途啊。试问：“天下又有多少父母不爱自己的孩子呢？”父母整天辛苦的工作，常常是早出晚归。这难道是为了那生不带来，死不带去的金钱吗？这可以说是，也可以说不是。是，是因为没有金钱我们就不能生活，毕竟生命是宝贵的，我们应该好好的活下去。不是，是因为父母是为了我们，为了我们能上学，为了我们能吃饱饭，穿上好衣服。我们是父母的唯一，是他们的希望，他们处处为我们着想，可我们记住的不是他们给我们吃的米饭，而是他们教育我们的拳头。我们几乎没为他们想过，甚至没真诚的向他们说声谢谢，这难道是做为子女的行为吗？父母是会为我们付出一辈子的，我们也应该孝敬父母一辈子。我们拥有父母的爱，我们也应该让父母拥有我们的爱。我们是父母唯一，是父母的希望，我们就应该好好的生活，用自己的双手实现父母的愿望。我们要学会感恩，感谢生我养我的父母，感谢所有的人。《一碗混沌》这篇文章让我明白了比黄金更珍贵的道理，我，感谢它！650字 六年级 书信
-
读《万水千山》有感五（1）张嘉诚我刚拿到《万水千山》这本书时，它里面的一个个故事就像磁铁一样吸引着我。捧着它，一股敬仰之意油然而生，我敬仰红军顽强的意志，敬仰他们心中坚定的信念。这本书纪录了在20世纪30年代，中国红军的二万五千里长征。当时，势单力薄的红军在长征途中遭遇了蒋介石百万大军的拦截，几十架飞机的轰炸。但是，这支队伍不仅奇迹般地生存下来，而且越战越强，最后胜利到达陕北。过湘江，爬雪山，过草地，这些都是十分危险的。草地上气候变化无常，时而烈日当空，时而冰雹铺天盖地，时而暴风骤雨，时而大雪漫天。更可怕的是常常狂风怒吼，走在草地上的人就像一叶小舟，随风飘摇。可红军用他们的毅力挺过来了，这难道不值得我们敬佩吗？现在科技发达了，生活也富裕了。而艰苦的长征精神却被渐渐人们淡忘了。一次次不珍惜粮食，一次次不好好学习。你们想想，如果我们不珍惜粮食，对得起在烈日下辛勤劳动的农民伯伯吗？如果我们不好好学习，对得起为我们呕心沥血的老师吗？而有些人呢，是没有毅力，做事往往缺乏恒心，常常半途而废。就拿我来说吧，下课做作业时，看见同学们在踢毽、跳绳，我就没有心思了，想出去和他们一起玩耍，常写了几个字就丢下笔，或者干脆敷衍了事。从而经常不能及时做完作业；还有的时候，是缺少团结，缺少合作，正因为缺少团结，所以常常做不成事，所以我们应该要学会合作，学会坚持，学会不受诱惑，这样，才能做出一件完美的事。我们还要有自己的理想，用红军不怕困难、艰苦奋斗、勇往直前、持之以恒、团结一致的长征精神来实现它。“长征是一篇英雄史诗，震撼着人们的心灵。”同学们，请珍惜现在的生活吧，时刻铭记长征精神，让自己的一生变得更加绚丽、多彩。650字 初三 书信
-
读《蝉》有感李商隐的《蝉》云：“本以高难饱”，“我亦举家清”。王沂孙说道：《齐天乐》：“甚独抱清高，顿成凄楚。”描写蝉的高尚品质的诗句有很多，但蝉，我却不喜欢。在夏天的夜晚，当我入睡时，总会听到“吱吱”的叫声，此起彼伏着，待我要闭眼时，它又“吱吱”地吵着。纯属噪音，令人心烦意躁，这恼人的昆虫——知了，真是不知趣！一次偶然的机会，寂静的午后，天空广袤，几缕白云慵懒地漂浮在淡蓝的天空，一副欲醒未睡的样子。在一棵树上，我看到了知了(也就是蝉)，它是多么安静的在树上逗留着，那蝉翼真是很薄，薄的好像可以一戳便破，难怪有人会说“薄如蝉翼”。它很悠闲，有时慢慢地在树上爬上爬下，很不老实；有时它似乎不存在，就这么一直不动着，像是死了，风吹，它依旧不动，一番不食人间烟火的样儿。识得蝉的庐山真面目，我便对它有了好感。在初一上学期时有篇关于蝉的课文吗？还记得那句“它为了生命的延续，必须好好的活着。哪管是90年，90天，都不过要好好的活过。”吗？那是蝉的生命意义！我突然就觉得“蝉”有点陌生，又有点不可思议了。后来看了虞世南的《蝉》，骆宾王《狱中咏蝉》，才知道蝉是高洁的象征。从此蝉走进了我的梦——我是一介书生，看着人世间云云雾雾，我没有权势，没有地位，但我不屑这些，口中说念道：“咏蝉者每咏其声，此独尊其品格。”有一年夏天，再听知了叫，多么动人的旋律。我仿佛看到了它的样子，薄如细丝的翼，长又细的触须，知了，多么美妙的名字。我想着想着，心仿佛飞到了蝉的身边。600字 初三 书信
-
读《三国演义》有感怀着激动的心情，我第三次翻开了古典文学名着《三国演义》。曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格，作者刻画的淋漓尽致，细细品味，让读者仿佛进入了一种境界。故事的主要内容是以智和勇来依次展开的，但是我认为智永远是胜过勇的。比如：在西城，孔明用空城计吓退了司马懿率领的十五万大军。此种例子举不胜数。可是在故事中也有“智不划谋，勇不当敌，文不拿笔，武不动枪”的。像汉室刘蝉，整日饮酒作乐，不理朝政，心甘情愿的把蜀国献出，最后竟然上演了让天下人（笑逐言开）耻笑的事情，乐不思蜀。谁会想到一个国家的统治者能做出这样的时移俗易的事情来呢？有勇无谋，大敌当前，只能拼死征战。吕布，颜良都是典型的例子：如果吕布在白门楼听从谋士的计策，何必被曹操吊死在城门上呢？如果颜良把刘备在河北的事情和关羽说清楚，哪儿至于被义气的关羽所砍呢？古人云：大勇无谋，祸福占其，祸居上，福临下，入阵必中计，死无不目。再谈谈国家，魏，曾经煊赫一时；蜀，曾经功成不居；吴，曾经名震江东。这么来看，从国家就可以反映出国君的性格。曹操，欺压百姓；刘备，爱民如子；孙权，称霸江东。400字 初三 书信
-
读《匆匆》有感读了朱自清的散文《匆匆》，让我深受感悟，思绪万千。《匆匆》使我真正明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”的确是的，露珠儿干了，有再晶莹夺目的时候；太阳落山了，有再从东方升起的时候；天空被乌云遮蔽了，有重现光明的时候......可我们手中的日子呢，却如江河入海，一去不复返！“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。”回想一下，我又何曾不是这样每天都快速地把作业在学校写好，放学把书包一扔，不是看电视，就是玩耍。父母看见了多次批评，可我却说写好了，书上的内容也记得。可当试卷发下来，却是处处挂“红灯”。我也就像朱自清先生写的那样“头涔涔而泪潸潸了”。珍惜时间的人，哪怕给他几分几秒，他也会过得充实；；浪费时间的人，哪怕给他几十年，甚至几百年的光阴，他也会一无所获，过得空虚。上天对任何人都是公平的，给每个人都是一天24个小时，主要看你怎样掌握，怎样分配。鲁迅先生说得好：“时间就像海洋里的水，只要你能挤，总能挤出。”时间，来也匆匆，去也匆匆。玩耍的人们啊！快睁开你的双眼，不然，时间将在你身边消逝。点评：1.文章开门见山，直接抒发了自己读《匆匆》这篇散文后的感受，通过这篇散文明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这个道理。文章引用原文，加以自己的理解并结合自己的学习生活展开深刻论述，中心明确，结构完整，层次分明。2.小作者对时间的“珍惜”和“浪费”进行了一番彻悟，并借用鲁迅先生的名言表明了自己的观点。结尾发出真挚的呼唤，感情充沛饱满。600字 六年级 书信
-
我喜欢的一篇文章《五色梅》是我在一本书里看到的一篇故事。作者利用五色的梅花成功的创造了粉霞女、绿林女等五姐妹和五姐妹的哥哥大龙和奸臣昏君，展开了一个曲折、生动的故事：以前有一户人家，他们有五个女儿和一个儿子，女儿们个个美丽非凡，人见人爱；而儿子大龙却迥然不同，他长得鼠目猴腮，奸猾异常。这天，大龙赌输了银子，路过城门见有一告示。他走进一看，得知皇帝要选美人。据说这皇帝，十分昏庸，只顾饮酒作乐，不理朝政。大龙想把五个妹妹献入宫中，想得官赏银，两全其美，于是到宫中说明，皇帝派些士兵去抓五姐妹，五姐妹正精心浇灌梅花，不料梅花一缩，五姐妹料有坏事。果然，大龙带着士兵来到门前，五姐妹的父母上前阻挡，不料在拳打脚踢中丧生。灵堂中，五姐妹闻声听见有人说，五姐妹干脆将计就计杀死皇上，为民除害。五姐妹一想也对，于是借机用毒药杀死皇上、奸臣和哥哥大龙。并在当晚骑上快马闯出宫外，来到自家栽的白色梅花树前化身为花仙，把梅花染成了五色，随花神公公一起为人民做好事去了。读完这篇文章后，我为那五姐妹感到开心，为那些奸臣昏君感到可耻。虽然五姐妹不在了，但她们那惩恶扬善的精神永远活在人民心中。450字 六年级 写景
-
读《科普美文100篇》有感暑假里，我读了《科普美文100篇》这本书。书中有一篇文章，叫《鸟与虫》。《鸟与虫》中写了作者和胡老师在树林中走时认识了许多鸟和虫的故事。重点介绍了杜鹃是出了名的“托儿鸟”，喜欢把自己的蛋产在其它鸟的窝里：白蚁会蛀食树木，使树木慢慢死亡：啄木鸟如何判断出害虫潜伏的部位等。文章用词优美，恰当，将鸟儿的外表形象地写了出来。文中还有一些插图，没去西天目山的人看了这些图片都能身临其境地感受到西天目山自然的美，不禁令人心驰神往！从这篇文章我们可以知道：西天目山的树林里鸟儿很多，也说明了西天目山的树木多，环境好。在城市里，鸟儿十分地少。马路上汽车的噪音，尾气破坏了鸟儿的生活。使得大量的鸟儿搬家。现在，只有小麻雀在树上叫着……再来看看森林，成群的鸟儿欢快地叫着、飞着。它们捉虫子、生鸟蛋，过着快乐的生活。一个地方的鸟儿少，一个地方的鸟儿多。为什么呢？因为城市里的树木比较少，空气受到了污染。而森林里的树木较多，空气十分清新，是鸟儿栖息、繁殖后代的好地方。所以我们要多种树木，出门时尽量选择乘坐公共交通工具，让空气更加清新。总有一天，城市里也会有一大群鸟儿在这里做窝的。书中的美文还有很多，值得我们细细地品味。四年级:吴倩婷450字 四年级 读后感
-
读《一分钟》有感今天，我读了一分钟这个故事，懂得了一分钟的价值，明白了要珍惜每一分钟。故事中讲到：着名班杰明接到一个青年人的求教电话，双方约好见面时间和地点，待那个青年人如约而至时，班杰明的房间乱七八糟，班杰说：“我的房间太乱了，请在外面等候一分钟，我收拾一下。”说完就连忙整理房间。不到一分钟，班杰明就把房间收拾的井井有条，还有两杯红酒。可是，没等青年人向班杰明问问题，班杰明就说：“你可以走了。”青年人说：“我还没向你请教。”“这些，难道还不够吗？”班杰明说，“你进来又有一分钟了。”青年人恍然大悟，向班杰明到谢后就开心的走了。这个故事告诉我们只要把握好生命的每一分钟，也就把握了理想的人生。说以我们要珍惜时间。时间就是财富。当我想到激光一分钟可以走一万八千里时，这是多么巨大的数据啊，我想：在一分钟里可以做这么多事，能为国家制造多少财富啊！时间就是生命。医生在抢救垂危病人时候，总是争分夺秒，从死神里夺回生命。时间就是知识。伟大的科学家牛顿从小抓紧时间。以前我对一分钟一点也不在乎，不知浪费了多少个一分钟，现在，我可珍惜时间了，每天都抓紧时间，不放过一分一秒。连上大便时，都拿着一本书，边上厕所，边看书，不让一分一秒从身边溜走。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”一定要珍惜时间哦！五年级:翠绿色的心450字 五年级 读后感
-
读》有感今天,我读了%26ltlt;只有一个地球%26gtgt;后,我无比的痛心而又气愤,我深知保护环境的重要性.文中讲了地球很美,但太小,地球遭到人类的随意破坏.连宇航员都说:"我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!"是啊,地球就像一大块玻璃,而人类的破坏就像一颗颗尖锐的石子,慢慢地打破玻璃.现代人的环境仪式太差了!古人说:"地力之生物有大数,人力之成物有大限,取之有度,用之有节,则常足;取之无度,用只无节,则常不足."连古人都知道要保护环境!难道我们连古人都不如!念叨我们不能为子孙后代多想想吗?人类的破坏可算是罪大恶极;两千年来,全世界约有110多种野兽和130多种鸟类从地球上消失了.自从1600年以来,在总共4226种哺乳动物中,已有36种灭绝,占0.85%;120种频临灭绝,占2084%.在已知8684种鸟类中,已灭绝的有94种,占1.09;频临灭绝的有187种,占2.16%.这时,我想起了一句广告词:"节约创造价值."地球母亲奉献了她的资源,而她的儿女却疯狂索取,像人类这样破坏下去,地球就会被毁坏,人类也别无去处!有些人因为空气污染,得了不治之症,人类还是无动于衷.人类啊!快唤起你们的混报责任心吧!保护一天环境,就等于让人类灭亡晚一天!块块动手把!450字 五年级 读后感
-
我最爱的一篇文章午后，坐在摇椅上，我悠闲地看着书，阳光温暖而慵懒，透过窗户，一阵清香扑鼻而来。循着诱人的清香，那缕香气牵引着我来到了一棵梧桐树前。我记得前些时候，树上才抽出几簇新叶而已，没想到两三天的功夫，它就一下子开满了淡紫色的花。像随意串成的小喇叭，一朵朵，一簇簇，随风而动。无数蜂蝶飞舞其中，一阵又一阵的香气越加浓烈。我喜欢梧桐，喜欢梧桐的诗句，更喜欢描写梧桐的文章。我最喜欢的，也就是丰子恺的《梧桐树》。它的创作往往都是一些生活琐事，但是却“小中能见大，弦外有余音。”让人回味无穷。在《梧桐树》的描写中，借梧桐四季的变化表现了丰子恺对自然、艺术、人生的感悟。通过对梧桐从新桐初乳到绿树成荫再到黄叶辞枝，在平淡、质朴、精细的描摹中，表达出作者淡淡的赞赏、欣喜和感叹，不经意间的为我们揭示出了生活的某种哲理。文章结尾，寥寥数笔表达了深刻理论：梧桐与其他事物也是如此，拥有者未必能理解和欣赏，自然、艺术怎么不是一样的呢？用心去感受，并用心去发现，这样才能说是拥有，因为形式的拥有并不是真正的拥有。同为充满童真童趣的树木，梧桐的生长过程好像又多了人生无常，世事多变的寓意。人生如树，树犹如此，人生亦然。450字 六年级
栏目热门
-
1.0