黑色幸福
700字
高三
议论文
我，独一无二。
迷惘是我的步伐，黑夜是我的翅膀，而我是一个迈着迷惘步伐在黑夜中穿梭的人。
书上说，双鱼座的人爱做白日梦，而我却总爱在夜晚与梦魔相会。
我常常会感觉自己在一种什么也看不清的隧道中前行，仿佛在寻找着什么，有仿佛在留恋着什么，如同一个追逐着黑色幸福的孩子。黑色空间便是我梦开始的地方。
我一个人，带着上帝赐予的那朵黑色曼佗罗花，一路走着，为了去揭开前方那些不可预知的死亡和爱的面具。我不知道，什么时候，我那双深陷在黑暗中的瞳孔才能得到释放。但我知道，这段路一定会很长。
黑色幸福，成了我在这段路程中的唯一追逐。
童年，是美丽得如童话般的回忆，而青春却是一道明媚的忧伤。那么，将来呢？
我们总是要经过泪水的洗礼，才能获得生命中下一个殿堂的通行证。于是，我在黑暗中努力摸索，寻找着下一个殿堂的大门。
一路，孤独。
抬头，依稀看见有太多太多的前行者死在路边；回头，却有更多的人与我有着同样的目光，搜寻着殿堂的方向。
一直以来，我仿佛都在盲目地走着，好象黑累，却不能停歇，上帝赐予我生命，却忘了教会我如何闭开弥漫着忧伤的道路。总是让我一个人不断向陌生的地方前行，迷惘，畏惧……
我哭泣，因为不知所措。如同灵魂从躯体里抽出，痛彻心扉。我一个人孤独得站在风中，眼泪很迟钝地随风滚落……
好久好久，泪干了。我站立起来，无奈地望这身边的一切。如同一个受伤的孩子，乖泣得让人心疼。
很多时候，我总是向着种满薰衣草的地方奔跑，站在丛中，仿佛听见有人骑马向我奔来，伸出手对我说：“梦言，上马，我带你走！”同样的片段，一味地沉长。
习惯了黑夜，却开始畏惧充满阳光的白昼。它能刺穿我的心灵，刺破我的梦。而我，早已习惯抱着那个虚幻的梦前行。
白昼里，天空在开始对我嘲笑，阳光在开始对我叹息，他们时刻都在提醒着我：自己只是一个被捆绑住手脚的奴隶，我在用最凄美的音调描述着已被掠夺一空的自己，如同一支蓝色鸢尾。
……
或许，我应该永久地埋藏在深夜里，去追逐我的黑色幸福，永远不要清醒……
《爱的教育》读后感
800字
六年级
读后感
《爱的教育》让我懂得了爱别人也就是爱自己，让世界充满爱。爱是从小事起，爱时刻存生活中，有亲人之爱，有友情之爱，有师生之爱，由萍水相逢之爱，有天长地久之爱，有瞬即逝之爱，有……
《爱的教育》之扫烟囱的孩子读后感
好学校的同学们都拥有一 颗善良的心，她们不求回报为了帮助扫烟囱的孩子
凑齐30个铜币，每个人都把自己本来是用来买文具的钱毫不犹豫地拿出来，同时，也把她们的一份爱心献上。她们太伟大了，如果是别人，可能觉得不该， “多管闲事”，但如果站在扫烟囱的孩子的角度想，也许你就觉得自己太自私了，我们共同的家园生活，为什么不伸出友谊之手，去拯救可怜的同胞呢？虽然30个铜币不多，但是女生们的爱心却让人觉得温暖。
《爱的教育》之虚荣心读后感
迪尼不该炫耀，因为如果一个人没有善心 爱心 ，那他穿衣着怎么华丽，他的心也不会改变。而我相信迪尼不是这种人，他饿知道自己不应该这么虚荣，向盲人少年道歉，说明他已会改过。因为他事后向盲人少年道歉，就是说如果他知道那少年是盲人，他决不会向他炫耀，而伤了盲人少年的自尊心。说到底，迪尼也不该这么炫耀，因为你是出色的，别人能看出来，而你是普通的，你怎么炫耀话别人也不会觉得你出色，反而讨厌你，这不是得不偿失吗？所以，我们不要有虚荣心。
《爱的教育》之贫民读后感
是啊！“勿以善小而不为，”我们不该认为这件事小就不做，这是错误的行为。安利柯不帮助贫困的女乞丐与瘦弱的小孩是错的，因为那位不幸的女乞丐如果继续没有人肯施舍的话，她和她的孩子就会饿死，与其看着她们饿死，不如献上我们一份爱心，去拯救不幸的人民，不因该袖手旁观。可能那位母亲是从灾区来的，一路上，她受尽风霜雨露，已经疲惫不堪，而且饥寒交迫。这更应该让我们去帮助她。
《爱的教育》之初雪读后感
初雪虽然好，但是有许多人会冻死，在南方这里，我们非常渇望能够下雪，能享受雪的美丽，但却忘记了一些无衣无火暖身的孩子，一些住在山区的人们，他们可能遇到雪崩，把他们一切全部砸塌。我们因为下雪而喜欢，却忘了下雪会把许多人冻死！
如果让你选择下雪或不下，你会怎么选择？有些盼望下雪而又自私的人，一定会选择下雪，他们不管别人的死活，只知道享受。有些盼望下雪又关心大众福利的人就会左右摇摆，我祈祷上天不要下雪。
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高三
议论文
700字
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“黑色”春分到夏至之间，白昼的时间开始变长，天黑得很缓慢。但那铺满天际的夜幕一旦张开，便似墨一般浓郁而深沉，连星光的穿透都显得脆弱无力。悬挂天边的月，在风中摇曳，洒下孤独的光。那独特的银色却远不及惨白的路灯来得明亮。而我，在这略现光明的黑暗的引导下，决定逆时光的洪流而上，追溯已逝的光阴。追溯我人生最重大的转折点前这段值得铭记的岁月。“黑色高三”，这不是徒有虚名。但让人窒息的不是学业，而是竞争的压力。面对人生最重要的一搏，周遭的许多人展现出令我惊叹的本质。猜忌，愤恨，绝望，这些曾在血液中静默流淌的阴郁被释放。今日是兄弟，明天却能为一分之差而形同陌路。高考让我看到人性的残酷。大学梦就在伸手可及的地方，闪着诱惑的光亮。再单纯的心都会因这欲望的驱使，变得倔强，甚或疯狂。看教学楼顶楼，高三的教室，被称为“离天堂最近的地方”。大学，人间天堂？大家太过向往它的创新与独立，它的自在与逍遥，于是心心念念想要从此解放，不再抑郁或哀伤。就在这种热切的期盼中，发奋图强。学习，成了习惯，只是为了学而学，只是机械的为成功之路铺上一块块垫脚砖。迷失自我，迷失意念，甚至忘了，“天堂”，其实只是一个华丽的墓场。高三，面对“成人礼”，结束我的年少轻狂。为我已逝的青葱岁月吟唱哀伤的赞美歌，祭奠一切青涩的回望，包括受伤的友情，包括朴实的爱情。用心记录一段必经的旅途，无从逃匿的18岁。高三，学会用谎言欺骗同伴，且恶意多过善意。成人世界的风吹过，教导我为了自身利益牺牲他人的信任，心中还默默安慰自己：“人不为己，天诛地灭。”妄图为自私找一个冠冕堂皇的理由。高三让我在不知不觉中变得虚伪，变得不愿看到别人在闪光。待到友情拂袖而去，才暮然发觉心痛大过欣喜，坦然却大过失落。面对受伤的友情我只能沉默。虽然那如同断臂的痛苦时时刻刻将灵魂煎熬，虽然质问与责难，竟成了止痛的妙药。隐忍，也许是我从中学到的唯一利处。是我付出巨大代价而获得的仅有的带血的报酬。而爱情，已成为心头的一道疤，偶尔不徐不急地滋生出一些感受。高三的爱情，似浓苦中药里的一颗冰糖，虽有一丝甜蜜，却改变不了苦的事实。没有海誓山盟，没有烟火玫瑰，只有咽下的酸涩与不甘。分不清究竟是错的时间遇上对的人，还是结识了本不该结识的匆匆过客。但一切已注定，一切已完结。于是只能接受。高三，却也成就了一些壮烈的陨落。在那种沉重的压力下，在那种无处不在的竞争中，总有一些脆弱而单纯的孩子成为高考的牺牲品。他们不愿妥协的坚定的灵魂，他们惧怕自己被同化而蜕变。于是他们做出与众不同的选择。宁肯从风中呼啸而过，用一生一次最自在的飞翔化作不败的鲜红玫瑰；宁肯面若桃花在家中长眠不醒，追寻那遥远而美好的不变童话。也不肯穿过高考前的战火硝烟，用纸笔谱写繁杂的试卷。他们是不幸的，又何尝不是幸运的。他们用自己的选择保留了真我，执着得让人心疼。他们的生命如高空中的烟花，鼎盛之时衰败，展现令人惊叹的决绝的美，成为一届学生口口相传的传奇。我在心中静静地缅怀他们，却不知那种悸动，是同情，还是无奈。而今，高三终将过去。这一出有些喧哗的闹剧，终要落幕。我始终不知自己在扮演怎样的角色。是微笑的恶魔，还是流泪的小丑？罢了，并不重要。在这样的夜里，我是该用一杯曼特宁去再度回味，还是用伏特加大肆庆祝？一遍遍捕捉那曾经的细节，直至产生盲点，直至完全忘记。这样微痛的成长，是我不可多得的财富。也许多年后的一天，亦会想起，某个夜里，曾写下一段患得患失的时光，兜兜转转的岁月。追溯没有源头的悲喜交织，向新的一天迈进……1200字以上 高三 记叙文
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黑色戈壁黑色戈壁趁着暑假去了新疆旅游。飞机经过五个小时的飞越终于从位于东南面的上海飞到了中国版图的西北边，那个充满神秘的地方——新疆。新疆，让人在清新的空气里闻到生命最初的芳香。新疆，让人在一望无际的绿色里看到生命的生机。新疆，让人在广阔的土地上感受与天空的接壤。新疆，让人在绿色的湖里看到生命的澄澈干净。新疆，让人在少数民族体会到与汉族不一样的特质。山清水秀，地灵人杰的新疆确实成为人们休养生息的圣地，但此番去新疆，给我印象最深的，不是上述这些景色，而是那里一望无垠的戈壁滩。第一次见到雄伟的戈壁是在去喀纳斯风景区的路途上，白天的戈壁是一望无际的土黄色，感觉可以吞噬一切，给人声势浩大的气势，让人不敢接近。在戈壁的夹缝中生长的植物，因为常年缺水处于枯黄的的状态，但却依然是活着的；偶尔有骆驼出没，一步一步，只是向前，踩下的脚印很快被风沙抹平，汽车飞速开过的时候，甚至可以看到他们的毛在随风飘舞，然后远远的落在后头。突然让我想到一句话，天空中没有留下我的痕迹，但我已经飞过。是的，也许在沙漠留下脚印真的不那么重要，前面的脚印始终是要被后面的脚印所代替的。所以无需留恋，无需记挂。只要向前走，这是唯一的信念吧。似乎每辆车经过戈壁的时候都在以一种超快的速度行驶，也许戈壁的庞大真的足以让人望而却步。土黄色，一大片一大片的土黄色，令人畏惧。后来有一次在戈壁停留过，站在令人窒息的空气里，看着周围天然形成的沙丘，在看到远方土黄色的山，人真的是渺小的，仿佛我的存在和消失是不屑的，如此渺小，可以存在，也可以消失。最后一次看到戈壁，是从火焰山回乌鲁木齐的途中，在汽车上看到夕阳是怎样一点一点落下山头，将血红血红的颜色洒在戈壁上，然后，渐渐褪去，直到黑色笼罩整个戈壁。这一切的改变就好像是一种颠覆一样，白天转眼成了黑夜，土黄色成了黑色，只投出隐约的轮廓，我目睹这一切的发生，翻天覆地般的轮换，让人感到晕眩。当黑色笼罩的时候，我想到了世界末日，应该就是这种庞大的，不可抗拒的气势吧。整个戈壁在黑色里沉沦，我仿佛觉得这种景色是贴近灵魂的，是可以触碰灵魂的。白天的戈壁那样雄伟，不可一世，而当他真正沉睡的时候，他是安宁的，死一般的沉寂，甚至让人觉得他是孤独的。我庆幸我能够在晚上看到一个一般人看不到的戈壁，看到他的动荡，他的另一面。车速明显在减小，是怕打搅这种安静吗？耳边是chara的myway，清澈的声音，不含杂质，没有现代的元素，是声音原本的姿态，是足以打动灵魂深处的声音。这条冗长的路，我们要走多久，会走多久。戈壁的沉寂，会有多久，能持续多久。曾经一度喜欢安妮宝贝的文字，觉得它带着某种惨烈，绝望中又不乏对生活得透视，对灵魂的觉悟，是我喜欢的风格。我想戈壁就是这样，特别是黑色戈壁，之所以能打动我，是因为让我看到他具有一种和灵魂相同的地方，动荡的，却也可以是安宁的，可以做到深藏不露。同样的戈壁，白天的与黑夜的，却有不一样的特质，也许这就是生命的特质吧。今宵月色月华如练，今宵月色，曾令多少诗人沉醉久久不能自拔。一阵悠扬的笛声缠绕着藏蓝天空中那一轮满月，风轻轻一吹，吹落了满地乡愁，让寂寞的诗人捡到，化做千古的绝唱。朴实的房间里，诗人刚刚被惊醒，还来不及穿衣，早以被满地银霜所吸引。抬头望着明月，低头时泪水竟打湿衣裳。多少年了？有多少年不曾回到那想念了千百遍的故乡，我那身体虚弱的老母亲，还安好吗？我的手足兄弟，生活得还好吗？月亮伸出千万只触角，将诗人与家乡，拉近点，再拉近点。月光挤过树阴，悄悄撒落一地。是谁？在短松冈上独守孤坟；是谁？明月夜，双燕孤飞；是谁？在“浪淘尽千古风流人物”的背面隐藏着一颗柔软的心。回想当年，于杨柳岸初遇，于江畔定情，一切，恍若梦里。十年，为何生死两茫茫？不必去细细思量，自是难以忘怀。今宵，本该是团圆之夜，奈何人鬼殊途，望断天涯路！月光悄无声息地蔓延，吞噬着，吞噬着哀伤的影子。淡酒，一杯接着一杯，可离别的不舍却越来越浓。终于狠下心回头，不料却撞见空中那一轮满月。曾几何时，见过如此不舍的明月：曾几何时，见过如此催人泪下的明月。不禁回首去看那满面泪痕的人儿，即便是一回肠一断，他也认了！于杨柳岸，抬头再望，那月似乎缺了点什么，不再圆了。月光下，他走向那乘满着，乘满着眷恋的码头。今人不见古时月，今月曾经照古人。月色，承载了太多情感，于千年后的我遇见，撞了个满怀。今人古人若流水，共看明月就应如此吧。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。1200字以上 高三 记叙文
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黑色六月六月永远是这样的恐怖，它固有的没已经悄然逝去。火热的太阳照在这片大地上。学子们最为恐惧的时刻还是来了。他们在等待进入考场。三年的努力将会在这一刻发挥，结果怎么，没有人知道。家长们在太阳下等待着孩子们的回音。这就是高考所制造的气氛，没有谁可以改变。120救护车在学校门口等待，一个接一个的学子被送出来。他们的压力太大了。家长们的担心好是发生了。也许吧，命运对他们太不公平了。他们有失去了一次机会。考试终于结束了。学子们松了一口气。心中的压力消失了。回想起当时的气氛，他们都有点害怕了。这就是令人恐惧的六月。什么时候这种岁月才可以结束啊。每个人都希望它快点过去――艰苦而有难熬的黑色六月。250字 高三 日记
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黑色幽默起码做条鱼可以无所顾忌地睡，无所顾忌地流泪。一直以来很欣赏那种酷酷的感觉，背个单肩包，插上耳机去流浪。无论走多远，只是这样静静的走着，任凭轻风穿过你凌乱的发型。曾在一本杂志上算过命，很搞笑的说我上辈子是条鱼……也许吧！很喜欢那种无所顾忌的感觉，一个人自由自在地。街上依旧很闹，阳光如晦气的精灵，无精打彩地在马路上晃荡着。突然脚下的路面变的五彩斑斓起来。像一颗颗的水晶石碎了，撒在地上，闪烁着五彩的光芒，灼的眼睛酸酸的，有种欲哭无泪的感觉。抬起头才发现眼前摆满了各色的鱼缸，大的，小的，方的，扁的，圆的。里面装了各色的鱼儿，它们轻盈地在里面游着，不经意间吐出了一串串的气泡，那样的悠闲……那一刻好像时间都凝固了，只是那样呆呆地看着。一个很轻地声音从很远的地方传来，似乎来自遥远地天际：“想做只鱼吗？”“想，不管负出任何代价！”“你可想清楚了，做鱼你会失去一切，你所拥有地只是平淡无味的液体，无色无味的。”“没关系！……”一束光刺入我的眼睛，顷刻间大脑一片空白。睁开眼睛，街上依旧很糟杂，耳边的音乐消失了，只有透明的液体在身边围绕着。在玻璃壁上清晰地看见身上的片片鱼鳞闪着五彩的光芒。我是一只鱼！真的是一只鱼！鱼缸边站着一个姑娘。她耳朵里插着耳机，背着单肩包，凌乱的发型，空洞的眸子，她用很挑衅的眼光看着我……一连几天就这么游着，学着其他的鱼儿一样轻盈的吐出水泡。很多天以后，那双空洞的眸子又出现了，她的穿着很张扬，全是“艾米丽”的。曾经的我只有在梦里穿过。透过水光看见她很漂亮。我和她就这么看着，呆呆地，傻傻地。一阵很清澈地手机铃声从她的手提包里响起。“喂！”“阿思丽，在哪儿呀？全场人都等你彩排呢！”是他，那个曾说我是疯丫头的男孩。是他的声音。“哦，你来接我吧，在花鸟市场！”她抽出手抚摸着鱼缸，像曾经的我摸喜欢的东西一样，轻柔的。那刻我看见她眼里含满了泪水。他来了，脚步声依旧是那么轻切。“凯，买下它可以吗？”我被他们带了回去。她似乎每天都很忙，也在拉琴，她赢得了鲜花和赞誉，她得到了我所没得到的一切。但她的眼神依旧很空洞。常常莫名其妙地流泪然后拉很伤感的曲子，很像以前那个一无所有的我。的，买回去养在家里！”“噢，不，只是随便看看。”耳朵里依旧在唱着：像一尾鱼，像一个无所顾忌的孩子，风中融入血液的元素……800字 高三 书信
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黑色荆棘一直以来,我都以为自己是一朵高傲带刺的玫瑰,却没意识到,自己只不过是颗脆弱而永远开不了花的花骨朵罢了世间的希望边总带着失望与绝望,每每后,都有不为人知的辛酸,.如果说曾经的自己总带着希望这一昧东西，经过了时间，才知道，身上的光环是灰色的失望与绝望,我陪在孤傲的玫瑰身边,充当着灰色的棘荆,.无视,落在身上却已经习惯了吧有人说,世界上最美的单词是"母亲",如果连这个单词也失去色彩,彩色渐浅了,那该怎么办弱肉强食,这四个字,好像在很小很小时就体会到了吧,所以,从那时就开始伪装自己,强盛的外壳下,却是空虚的无奈的结局,苦笑的社会,伪装的人们,我们,开始一点点失去原来的色彩亲爱的,我们该怎么办呢?是手无足措的荒芜,还是伤痕累累的拼搏,或者是,永远都放弃呢点评：说理充分透彻，立意鲜明。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。350字 三年级 议论文
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黑色丁香一朵凋零的丁香，她曾盛开的那么香艳！她曾经吸引了多少过路人她曾经使多少名流志士为之倾倒？他曾有过那样的一种生命，一种火一样的生命！但是，现在，她却只能独自伫立在那里，那飘十里的香气现在连她自己也无法嗅到。她凋谢了永远的凋谢了，原本衬托她的花瓶，现在却成了她的寄托。哎！这美丽的丁香！哎！这娇艳的丁香！她的脑海之中，会有些什么记忆？会有我想那一定是异常美丽的！那一定是异常动人的！那一定梦想之中的！那一定是众里寻她的！那一定会让你的心汹涌澎湃的！但是，现在，她却只能独自伫立在那里凋谢了。永远地凋谢了，黑色的花瓣，片片掉落，残在风中的枯枝，流着黑漆漆的眼泪殷红的蕊之中再也隐藏不下一只蝴蝶看！！！！！！！！！那深深的红色，意味着什么？是她那夕日的娇艳，还是...她内心的鲜血这样一朵凋零的丁香陪着你走向死亡。你死亡时陪伴你的也只有这一朵丁香.300字 六年级 议论文
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黑色城镇“我们的任务是保卫卫星接收装置，从而取得和总部的联系，这一场仗必须胜利！哪怕战斗到最后一人，最后一滴血！莱特、卡尔你们作为狙击手分别负责A。B两点；布莱克，莱斯，你们配合莱特守卫A区域；爱德华，我和你保证中路安全并随时负责B区的安全。各位明白了吗？”杰森队长对5各队员布置任务。“明白了！”五位战队回答得干净利索。“休息下，20分钟后准备战斗！”“我说头儿，潜伏者们这次行动有多少人？”莱特问道。“情报上说，潜伏者出动六个人，”队长犹豫了一下，“其中有一个代号叫作刀锋。”“左手死神？”布莱克吸了一口凉气。“多说无益，来一个我崩一个！”莱斯拍了拍布莱克的肩膀，“别说你害怕了，嗯？小布莱克，你不是号称AK王子吗？”“谁说我害怕了？被我AK爆头的潜伏者，没有100，也有80了吧，区区一个‘左手死神’，能让我AK王子害怕？笑话！”他转头问道，“爱德华你这次玩什么***？还是MP5吗？”爱德华擦着永远是自己最爱的MP5，他是队伍中唯一的侦察兵。对比莱特和卡尔，他没有他们俩的狙击技术，爱德华也尝试过使用***，但他厌恶极了带着***奔跑的感觉——那简直是蜗牛爬！“嗨，爱德华，怎么样，这次试试我的巴雷特人间大炮吧。”莱特打趣道。“我才懒得使唤那种又笨又重的大家伙呢！”“但是那种一枪毙敌的感觉很爽不是吗？”卡尔叼着烟，淡淡的说道——其实谁都能听出话语中的杀气。“抱歉，我喜欢的是享受子弹出膛的快感，看猎物在弹雨中挣扎却无法避免被子弹撕碎时候的绝望表情……”爱德华边说边把MP5枫、的弹夹排进枪身，有意无意地添了下嘴唇。“你个变态……”“卡尔你没资格说我。”在这种轻松的氛围中，20分钟很快过去了，队长掐灭了嘴上的烟：“兄弟们，准备好了吗？咱们，开工了！”700字 六年级 说明文
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黑色星期三黑色所代表的几乎都是不吉利，往往是凶多吉少。大多数人将倒霉日所称“黑色星期五”。而我，属于我的黑色星期三，打破了我五年半下来的语文考试成绩，以及……和往日一样，灼日燃烧，万里无云的空中?s显现得那么的单调。一早，开始在学校教学楼中忙碌地奔波，另外又担心昨日，也就是周二考试卷子中的漏题风暴。下午，在还未公布成绩的课间休息当中，我便?ψ约旱某杉ㄓ行┠：?牧煊颉Ｊ牵?俏掖永?]有看到过的分数，是我怎么也不可能会考出来的分数。“禹昔，走啦！一年级第二批少先队员仪式马上就要开始了。”一阵呼唤打乱了我的思绪，是呀，我竟然忘了今天礼仪队又有活动。极不情愿地?淼酱罄裉茫?ń∩矸浚?M脑子里的不祥预感。“本回活动到此结束……”总觉得，现在的这一句话是多么令人感到亲切，不管这么多了，回到教室要紧。其实，我又多么怕回到教室看到成绩的刹那。刚到座位上，某同学就将我的试卷藏在身后，奉承了一句：“禹昔，你一定要做好心理准备！”果然，是不凶多吉少，负负正啊！我马上抓过卷子，刺眼的红色数字使我挣不开眼睛。“76.5”一年级到现在，语文成绩从来没有掉的90分以下，如今……（除了1次，全班补考过）果然是漏题和审题不清所造成的。可是，这也是我?目际灾?熬涂?甲聊サ哪烟猓~~~~~~~~~~回忆开始~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~“！不！！不！……”两个词儿不停地萦绕，我怕了那道阅读题，会扣一些关于审题不清的分数。我更怕吴老师没有说明过，如果?]做又得口更多的分，怎么?？？或许是做了扣得少些吧！?着，挥笔开始了。~~~~~~~~~~~回忆结束~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~万万没有想到的是，考试卷里的内容只?咱们完成一道阅读题的时间，还有两小道题目怎么办？委屈的泪水迷糊了我的视线，五年半的记录，到底剧终了?幔亢呛牵∈堑模?墙崾?恕Ｃ挥新?到旁边同学的安慰，我已经完全沉浸在另一个所未知的世界……痴痴地，没有止境的等待，等待……终究，还是回到原来的我。其实，无须等待。这只是我人生当中的一抹阴影，又何必去所强迫清除它呢？700字 六年级 叙事
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黑色星期一今天，我们班，不，是几乎全校二十个班级的大部分，都是“冤魂不散”的。特别是老师跨进教室讲评了期中考试的试卷后，许多同学高涨的希望都被“无情”地磨灭。就像数轴上的一个动点一路左退成为负数，以至满怀失望。再后来，就是“大发牢骚”和“鬼哭狼嚎”了。当然，与大伙“敌对”的也不泛其人，总有那么一拔儿的家伙激动万分，和别的同学形成了鲜明的反差。我呢，则是“不伦不类”，既“无闻”也“无言”，因为我已跨出期中考试的“监狱大门”了，至于后事如何，且听老师分解。四处喊冤诉苦甚至是痛哭流涕我都充耳不闻。唉，他们都是假的啦。不就是为了表示一下自己的命运是如何如何“悲苦”，成绩是如何如何“不堪”，实际上呢，分数出来一看一比天还高也说不定！谁像我“看破红尘世事”，眼光独到，做人真实无伪，“出类拔萃”（纯属自吹）。哼哼，不过毕竟我没有金庸古龙的杰作中的人物那么厉害，还没达到“坐怀不乱”、“目中无人”的高深境界，所以，还没过多久大家的哀怨我“充耳就闻”了。唉，也难怪是“小小少年，很多烦恼”啊！说来说去，还不多是老师惹的祸！好端端的新课偏不上，非要来捣我们的“伤疤”，还“往伤肉上撒盐”（炒肉吗？炒了我也不吃），我们的错误都是“春光乍泄，一览无余”了。其实，我和大家也颇有同感的，平日里拼了小命开夜车死用功，虽觉劳累，也得坚持，可是，“身体是革命的本钱”啊！毛主席的至理名言也该听听，没有健康哪来正常发挥？俺本人就是个“活生生的例子”。“三年，就是为了三天！”这也是咱们的老师的至理名言。可是我从来不觉得这是对的，至少一半是错的。谁说三年的努力是为了考试？是为了学知识！是为了自己！但不是为了“祖国的伟大事业”“繁荣富强”。空话有什么用？真正能奉献自己的人，全国十三亿人中有几个？上学就是学习，锻炼自己，使大脑有活动的空间，给自己的精神有足够的陶冶。然而我们现在的学习，已经变了味了……唉，我也发牢骚了。扯了这么多，大家彼此彼此，“同类项”！可是，这些一直是我乃至我的同龄同胞想说的话。可怜我们难兄难弟，还要面对许许多多的考试。700字 初三 书信
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黑色圆点随着指间的用你，笔管里的墨水喷涌而出，在地上洒了一地，一地的黑色圆点落在冰冷的瓷砖上，我弯下身，拧亮台灯，抽出衣兜里的纸巾，小心翼翼地打理着自己所造成的“美丽的错误”，不过，我妈可不会这么认为，所以我必须在她回到家之前收拾这一切。随着纸巾的舞动，地上的墨水画出一道道既有层次感的弧线，像极了古代的水墨画。那么诗意，又那么朦胧，说不出它是什么，也说不去它像什么，只是无端的觉得它很美，觉得它美到了极致。我也不知道为什么自己一直保留着用钢笔写字的喜欢，其实我写的字很不好看，而且我用中性笔写字的时候，字迹更工整，速度也更快。但我就是喜欢，喜欢用钢笔汲墨水时的那种愉悦，喜欢笔尖划过纸张发出的簌簌声，喜欢乐不失疲地收拾字迹洒在地上的墨水，喜欢在右手沾上墨水后又将它清洗干净。我的生活，一直都这样安静，用不连网的电脑上网，用写起来很麻烦的笔写字，用不想说话的嘴说话，用左手的食指敲击键盘，用右手拿筷子（我一直用的是左手），有的时候朋友会摸摸我的额头，问我“你是不是病了？”我笑着点点头“我没病”然后就没有人问了。初三的日子就这么过了大半，就连初三的最后一个寒假，我的自由权利也被剥夺了。昨天我的一位好友约我去玩，我妈没答应，她最后说了一句“只要你敢。”我当时很平静的说了两个字“我敢”。但最后我还是没去，因为我不敢，我知道生活就这么残酷，为了最后的那一次考试所有人就必须放弃眼前的一切，否则就只能输掉自己美好的未来，而我，输不起。记得那天我和安安补习后一起回家，她对我说“木木，怎么办？我紧张。”我当时过头看到了她脸上写满了不安，我拍了拍她的肩膀“该怎么办就怎么办，别人都熬过来了，我们也一样”其实我是很不紧张的，反正我知道紧张也没用。初三的日子该怎么过就怎么过吧，反正以后我还是我，在奥六个月，也就熬出头了。当我把擦了墨水的纸丢进垃圾桶，“咔嚓”一声门开了，正好，我也不用挨骂了，我的日子该怎么锅，就还怎么过。700字 初三 散文
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黑色记忆童年就像一块碧玉，光彩夺目，可总有那么一点瑕疵。在我的小学生涯中，最大最大的瑕疵唯“黑色”同桌莫属。一年级同桌：张射准黑色特点：1、穿黑衣服、背黑书包。2、手玩儿得黑乎乎的。跟他在一起的黑色时光：他除了玩儿就知道吃，桌洞里除了废纸就是糖纸。唉，他桌洞、地上、手上再脏、再乱，我照样自扫桌下纸，不管他人桌中纸。可这事它偏偏就找上我了！他桌洞里的废纸、糖纸看我特别和蔼可亲，全都跑到我这边来了。久而久之，老师骂他时，总捎带上我，同学们也不再到我这儿来玩儿了！神啊，为什么这样对待我？二年级同桌：夏伟康黑色特点：1、背黑书包、穿黑衣服。2、有一帮背黑书包的朋友。跟他在一起的黑色时光：人家夏伟康平时不学，考试成绩却不赖。有其同桌必有其人！我学习成绩这么好，他抄我的能差吗？后来考试时极力防范，结果直接倒致考试分心、分数太低、回家被K！主啊，为什么这样对待我？三年级同桌：张靖宇黑色特点：1、一身黑衣服。跟他在一起的黑色时光：调位时，正演上赵本山的小品《功夫》热潮，加上本人同桌张靖宇爱搞恶作剧，竟把《功夫》里的一些句子改为骂人的精品句，可苦了本同桌我啊！机器猫啊，为什么这样对待我？四年级同桌：张伟黑色特点：1、背着黑书包。跟他在一起的黑色时光：凭着前车之鉴，我学会了反抗。可道行不深，屡次败阵，他竟然用学生证扎！！！主啊，神啊，机器猫啊，为什么老这样对待我？五年级现任同桌：刘通黑色特点：全身上下、从头到脚每一处不是黑的！跟他在一起的黑色时光：经验是有了，功夫也有了基础，可他竟然比我胖，比我重，很明显我打不过他，但可以骂（他是没惹我，但谁叫他那么黑！）可骂我就更浪费脑力、嗓力了，为了骂他，我编歌、编题……比如：问：刘通的来历，答：比武冠军的儿子踩死的狼踩死的狗踩死的屎克郎的儿子小蛆蛆，所住的马桶……读完一句嗓子就更疼了，何况还有那么多句呢！我的嗓子已经彻底报销了，甚至连广播员都没有当上！我再也不信神信主信机器猫啦！黑色，我最喜欢的黑色，你怎么能助纣为虐啊？700字 六年级 写人