让我快乐让我愁的弟弟
550字
五年级
我有个弟弟，名叫瀚煊。由于他老是流口水，我给他起个外号叫“流口水”。他今年一岁半，可爱极了，笑起来萌萌的，大家都爱称他为“小萌娃”。
他是一个早产儿，才七个月就着急地从妈妈的肚子里跑出来，之后他在小小的保温箱里待了两个多月。看到他的第一眼，我情不自禁的想抱抱他，可妈妈说他太小，我便有些失落的上楼去了。小时候的他挺乖，不爱哭闹。我只要一有空，就会和他玩。他可是个乐天派，一逗便笑呵呵的，连眼睛都眯成一线天，我一天学业的辛苦顿时跑到九霄云外。
一天天过去了，他越长越大，变得越来越调皮，成了名符其实的捣蛋鬼。记得有一次，我把一张复习提纲放在沙发上，接着去削苹果给他吃。我刚削完苹果，就听到地板传来咚咚的声音，转过头一看，原来是这个小坏蛋，只见他迅速匍匐前进，很快便来到了沙发旁，直起身子、双手一抓、“咔嚓”一声，我的提纲变成了碎片。我勃然大怒，叫道：“煊宝，吼吼吼！看招！”然后我拿起他的胖乎乎的小手，轻轻地拍了几下。他定定地看着我，眼里充满着疑惑，仿佛在问：“我做错了什么吗？”我赶忙拿出一块苹果塞到他嘴里，他便津津有味地吃了起来，还翘起了二郎小腿，好一副少爷模样！
让我来告诉你，有个弟弟的感觉。烦闷时有人陪你一起度过，开心时有人跟你一起分享。虽然他很淘气，可不管他怎么调皮，也是我最珍贵的宝贝。姐姐爱你，让我快乐让我愁的小煊宝！
奇幻校园
550字
五年级
今天周日，公司放假。走进书房，看到书柜上的一幅画，那是我小学时画的，画的是我的母校。突然发现：好久没回母校了。正巧闲来无事就去学校看看吧。
速移校车
吃完早餐出了门，本想自己开车去，又觉得好久没坐校车了，还是坐校车去吧。我用以前的校卡在家门口的“万能箱”上刷了一下，不远处出现了几条蓝光，这几条光聚在一起转圈，转啊转。突然一节“车厢”出现了，这个看着像箱子的车厢是新型校车，这种车子很好用，上了车后对司机说出你要去的地方，几秒钟后你打开车门就能到达目的地，这期间你不会有任何摇晃的感觉，好像车没动一样。
多能植物
到了学校，一走进校门感觉空气突然就不同了，校外的空气是清新自然的，而学校里的空气是甜甜的，这就是有名的“微笑空气”。只要吸一口这种空气，你就会开心起来，所有不愉快的事都忘掉。你看学校孩子们的脸上都洋溢着微笑。这些空气都来自于学校的“微笑植物”。这种植物是我校所有自然老师一起研究培育出来的新品种，它们不仅可以绿化环境，还可以让学校的每一个人都快乐起来。
神奇教室
上了二楼走廊。有的教室里，老师正在给同学们讲课。有的教室却一个人都没有，其实他们是在模拟空间里，我看不到他们。有时候老师上课说到某个地方，没有实景，大家没有真实的感受，于是老师就会说：“神奇画笔让我们到……（只要说出要去的地方）”一开门就到达那个地方，大家一出门就会隐形，别人是看不见的。
我的学校是最美，最神奇的学校。
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五年级
550字
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让我感动的弟弟我和弟弟日日夜夜在一起，难免会有一些矛盾和争吵，有时还会打架。自从昨天起，我改变了对他的看法。昨天，我和弟弟写完了作业，弟弟便邀我一起下楼去比赛跑步。我们来到了楼下小区的广场比赛跑步。第一轮，我认为我是哥哥，理所应当要让着他，所以让他得了第一。谁知，他还笑着对我说：“哈哈！乌龟哥哥，你好啊！”我十分气愤，不说话。第二轮，我发挥了实力，像下山的猛虎一般冲在了他的前面。我转过头来对他吐吐舌头，不吐不要紧，一吐，我没看见脚下的石头，“啪”的一声摔了下来。我原来心想弟弟一定会跑到终点，又叫我“乌龟哥哥”的，谁知，他竟没有如我所愿，竟然跑到了我的面前，关心地问道：“哥哥，你没事吧？”“没，没事。”我也说道。接着，弟弟又把我轻轻地扶起来，向家走去。到了家，弟弟让我坐在沙发上。“哥哥，我帮你揉揉。”弟弟边说边伸出他的小手在我的腿上揉。我没想到一向和我打打闹闹的弟弟，现在竟会这样关心我，我眼睛里闪烁着泪花。今天我虽然摔了一跤，但我心里十分感动，为有这个弟弟感到自豪！400字 五年级
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诚实让我快乐生活中有许多的快乐，如劳动后感到成就而快乐，听了好听的音乐因陶醉而快乐，而我却感觉诚实可以给我带来更大的快乐。古人云：人无诚信而不立。在生活中也是一样的，诚实是一个人的重要品质，它可以使人与人之间建立信任与感情，让人感觉放松与快乐。那是暑假的一天，我们一家人去北京玩儿，在一个超市购物的时候，我望着琳琅满目的商品，想像着一会儿满载而归的情景，禁不住有些激动起来。最终，我挑选好了自己心仪的商品，到收银台结账。排队在我前面的是一个正宗的美国黑人老外，黝黑的皮肤，卷曲的头发，让人感觉很友好。老外结完账，便匆匆地离开了超市。轮到我了，我正准备往收银台上放东西，这时候，我猛地看见了收银台上有一盒口香糖。我立刻猜想肯定是刚才的老外忘记拿了。想到这里，二话没说，我拿起口香糖便以百米冲刺的速度飞奔出去，看到老外刚准备要骑车离开。我立刻冲到他跟前，把他吓了一跳，直到我把口香糖递到他手里时，他才反应过来，连忙叽里咕噜地说了几句英语。我猜想他应该是向我表示感谢，我也用很不流利的英语回应着。回家的时候，我心里非常高兴，觉得周围鸟语花香，天空万里无云。我因为自己的诚实，让外国人感受到了我们中华民族优秀的品质，我心里很自豪，很快乐，它会继续伴我成长！500字 五年级
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诚信让我快乐一天下午放学时，我的好伙伴小梅跑过来对我说：“我写了一篇广播稿，你拿回去帮我修改一下，明天早上还给我，好吗？”“好！”我爽快地答应了。回到家放下书包拿出课本，我才发现今晚的家庭作业特别多。天哪！这么多的作业要很晚才能完成，我哪有时间再帮小梅修改广播稿呢？都怪我当时想都没想就答应人家了，这下该怎么办？唉，既然答应人家了，就不能反悔，今晚写完作业再说吧。晚上，我一吃完饭就开始写作业，写呀写呀，经过一番努力，终于把作业做完了。疲倦的我准备睡觉时，忽然想起还没帮小梅修改广播稿。怎么办？帮还是不帮她修改呢？如果帮她修改，要再晚一些才能睡，自己能坚持下去吗？如果不帮她，明天小梅问起来我该怎样说呢？答应别人的事做不到，就会说我不信守诺言……想到这里，我决定帮她修改一下。于是我打起精神，认真阅读小梅的广播稿，细心地修改起来……第二天早上，我把修改好的广播稿还给小梅。当小梅的广播稿在“校园之声”播出时，她感激地对我说：“谢谢你，洁萍！”。此时，我的心里也感到无限的快乐。经历了这件事后，我深深地认识到：信守诺言，既快乐别人，也快乐自己。450字 五年级
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游泳让我快乐每次暑假，爸妈都会带我们去游泳。游泳的地方每回也都不一样，但每一次游泳，都会让我感到无尽的快乐。记得这个暑假的第一次游泳是在花岩。那天一早，爸爸就跟我和弟弟说了，让我们姐弟俩兴奋了一整个上午。终于等到午饭之后，我们要出发了，坐在车里，我和弟弟一直欢天喜地。到了花岩，我们戴了泳镜，换上泳衣，弟弟还拿了个游泳圈，妈妈不会游泳，只在岸边看我们在水中嬉戏。我和弟弟把脚伸到水里，又猛得收回来，太凉了！我们站在岸上半天不敢下水，爸爸早已在水中等我们了，见我们还不下来，便一把把我们拉下水。奇怪的是，一下水我就不觉得冷了，我问爸爸：“为什么一下水就不冷了呢？”爸爸说：“如果慢慢走下来，你会感到很冷，一下子踩进水里来，就不会了。这种感觉就是勇者无惧啊！”我恍然大悟：原来，游泳也是要有一颗勇者之心的啊！弟弟套着游泳圈浮在水面上看着我游泳。爸爸走到离我十几米远的地方，让我游过去。我让弟弟看着爸爸，让他不许后退。我深吸一口气，便游了过去。游着游着，看见水中的鱼儿，有大有小，我被这美妙的情景迷住了，忘记了自己还在游泳，也忘记了和爸爸的约定，便把头伸到水里，伸手去抓鱼，可鱼儿灵活得很，任我费尽九牛二虎之力，也没触到鱼尾一丁点。就在我抓鱼的时候，爸爸悄悄后退了几米，被弟弟发现了，连忙告诉我。我和弟弟联合起来把水泼到爸爸身上，妈妈看见这一幕，在岸上哈哈大笑起来。顿时，小溪上空弥漫着我们欢快的笑声。望着妈妈幸福的笑脸，我心想：游泳带来的这种其乐融融的亲情感觉，真好！该回家了，我和弟弟还不想回去，爸爸却说：“如果今天还不回去，下次就不带你们来了。”我们只好恋恋不舍地离开了。游泳，让我感到快乐。不仅让我明白了游泳要有一颗勇者之心，还让我感受到其乐融融的亲情，也锻炼了我和弟弟的体质和意志，让我们能更好地投身于学习之中。我喜欢游泳。750字 五年级
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读书让我快乐书是我的伙伴，虽然它只是几张洁白的纸，但它能带我感受每一分美好，让我进入奇妙的旅程。“登——”，停电了，我刚想打开电视看喜剧，却因为停电无法看电视，无聊与厌倦困绕着我，我只好翻出纸箱里的旧书看看，我一直认为幼稚的书会更让我无聊，却让我发现了新乐趣，我看了看书名，叫《木偶奇遇记》，我从第一章开始看，本以为我连第二章都看不下去，可是结果是那么出人意料。我目不转睛地看着那本书，从第一章一直看到第七章，我看了75页，可是我就是不想离开这本书。时间从我身边溜走，当我看到最精彩的部分时，突然传来一个声音“快下来吃饭！”什么？一定要在这个时候吃饭，我可不想放开它，我边吃边看，一举两得！我快速吃完饭，脚下像踩着风一样跑进书房，继续看书，当我看见小木偶会说话时我也跟着惊奇，它想哭我也想哭，我好像也变成了小木偶，在书里我就是主人公，书好像把我带入了一个全新的体验，让我感受书的神奇。已近黄昏，灿烂的红霞倒映在窗前，我才发现时间已经走得很远，书已经看了一大半，当我发现我标记的圈圈点点中，有许多收获，才知道老旧的书也能让我收获许多。书带我体验乐趣，让我把想象中的不可能变成可能，它让我的心情变好，又让我收获许多，那时我才知道，读书让我快乐！500字 五年级
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雪让我喜让我愁“下雪了，下雪了”爸爸的声音惊动了熟睡中的我。我连忙爬起来一看，可不是吗，窗外大雪纷飞，大地变成了银白色的世界，千树万树好似开遍了梨花，屋沿上一片白茫茫的，我老鼻子高兴。妈妈看着我兴奋的样子说：“要不要堆雪人去？”我已经被眼前的景象所吸引了，过了一会儿才回过神来回答道：“当然好了，当然好了。”妈妈带着我去了她单位的足球场堆雪人。这时的跑道可与以前不同了，原来红绿相间的跑道变成了白茫茫一片，像是铺上了一床厚厚的白棉被。我已经顾不上手冷了，抓起一大把雪就和妈妈开起了雪仗。我们还堆了一个可爱的福娃，在旁边的雪地上写了“欢天喜地迎奥运”几个字。两个多小时后，在寒冷的天气里居然也玩得背上出了汗。第二天，我上街时发现了奇怪的现象，昨天白色的屋顶今天成了“斑马”图案了，这是为什么呢？后来仔细一看，才发现原来这是用黑瓦盖成凹凸状的屋顶，凸起部分的雪已被太阳晒得溶化了，而凹下去的那部分仍然是白色的。为了这个小小的发现我还在爸爸妈妈面前神气了一下，夸自己观察得仔细呢！可是，雪也有让我愁的时候。就讲我每天放学后去的地方—绮园。那儿平时是绿树成阴、鲜花盛开。而现在每个枝头上都积满了厚厚的雪，好象树枝都要断了一样，我好担心那些古树呀！幸好有我们的消防战士及时赶到，用水把积在树枝上的雪冲下来。看到古树又展开了笑脸，才使我不发愁了。雪——让我欢喜让我愁的朋友。550字 初中
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实验让我快乐“刷刷刷刷刷刷刷刷……”什么东西走过来了？哦！那是我的四足机器人！它的上面是一块黑黑的电路板，连着四个桔色的脚。电路板下面有一个马达，这是它的心脏。当我给它装上电池，打开开关，他就开始“走路”了。这是我在“科学夏令营”中的一课，这个机械实验，让我大开眼界。原来实验还能这样，原来实验这么新奇，原来实验是这么好玩的事情呀！后来，我还做了以能源为主题的小冰箱，以光学为主题的手摇发电机，以化学为主题的制作香皂和制作兵马俑等。比如说制作兵马俑。用到的都是家里找得到的材料：食盐、淀粉、食用色素。将食盐、淀粉称重，加水和食用色素按照一定比例混合后，充分搅拌，放入模具，固定后，放入微波炉，等它放凉，取出，兵马俑就完成了。实验完成后，我兴奋地对妈妈说：“如果家里没有盐了，就用我的兵马俑吧！”看着妈妈惊讶的表情，我得意洋洋的拿出了自己的作品。实验让我脑洞大开，勾起了我的好奇心。我开始不满足于固定的课程，想知道更多让人兴奋、激动的科学趣味实验，直到我得到了一个彩虹实验的盒子。流动的颜色、会跳舞的牛奶、瓶子里的彩虹、彩虹火山、会吹气球的瓶子……这么多有趣的实验，这么神奇的现象，我都看入迷了！在实验的同时，我还了解了现象背后的原理。在实验中不断挑战自己，驱动我更有学习知识的动力。做实验使我增长了很多知识，给我带来了无限乐趣！550字 二年级
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读书让我快乐那年，我有了第一本书，不像别的孩子，我对书中的插画几乎视而不见。然而，夜幕降临，我就拉紧妈妈的手，瞪着大眼，张着嘴巴，把期盼的目光凝聚，听她双唇的张合将故事化成一颗蜜糖，在蜜糖沁入心间之时甜甜地睡去。当黑暗被赶走，朝阳匆匆地突出一泓红线，光线把我成长的路照亮，促使我前进。小学时，我的书柜里来了几十位小客人。他们都在最显眼的位置，绽放他们的光芒。闲暇之时，我捧起一本书，让和风把树叶拂响，让百合的花影跳跃在书间里。书中的人物总会让我打动人心：齐天大圣的斩妖除魔总是让我拍手叫好，翻开绿叶，嘴里喊着：“小人国在哪里？哈利波特的扫帚去哪了？”……通过心灵的橱窗，我欣喜地望着，那缕曙光变成半圆，照亮我心里的温暖。中学时，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中车马多如簇”。书本中丰富的内涵怎么可能只有几篇文字？更有历史的熏陶才有更大的魅力。《长恨歌》形象地描写唐玄宗与杨贵妃的爱情悲观。借历史人物和传说，创造了一个回旋婉转的动人故事，再现了现实生活中的真实，感染了千百年来多少读者？《琵琶行》写了琵琶女的弹奏技艺和她的不幸描述，揭露了封建社会的宫僚腐败，人才埋没等的不合理的现象。使诗歌中带来几分悲哀。书本中的快乐，回味无穷。为什么读书会让人高瞻远瞩？那是因为他们站在巨人的肩上，泛在碧波荡漾的书海之中。550字 初一
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书让我快乐从小到大，书一直是我最亲密的伙伴，它是一湾清泉，可以洗净我的心灵，它是一轮明月，可以照亮我成长的道路。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”我一直坚信这句话，是啊，书里有多少珍贵的宝藏、智慧的宝石啊！培根说过“读史使人明智，读书使人聪慧，哲理使人深刻，总之，知识能塑造人的性格。”的确，读不同的书就会有不同的感受、不同的思想。在书中，我结识了善良活泼的小人鱼、可爱的鲁西西、勇敢的孙悟空……在书中，我仿佛看见了刘关张桃园三结义、看见了好汉们齐聚梁山……在书中，我总能找到无限的乐趣。“读书破万卷，下笔如有神。”书能使我们的知识更丰富，对国家大事、自然科学侃侃而谈，书能使我们的语言更优美，为一切事物注入灵魂与生命。当这些东西流出我们的笔尖时，就能写出一篇篇精彩的文章。冰心奶奶说过“读书好，多读书，读好书。”只要内容健康，什么书都有益于我们的成长，童话书、历史书、科普书、校园小说……这些书都能为我们的童年埋下文学的种子。书和人的心是相通的，“书读百遍，其义自见。”只要用自已的心去读，那些深奥的文章便不会枯燥无味。一篇美妙的文章是要用心灵去感受它的美的，不然，永远都不能爱上书，因为，书只为懂它的人提供乐趣。书能指明人生的方向，提供青春的动力，走到哪，读到哪，写到哪。在我的心中，书是人类进步的阶梯，是我梦想的种子，是点亮我人生的一盏明灯。书陪伴我度过了许多快乐时光，它永远是我精神的支柱，是它给了我梦想与追求，是它给了我一颗感恩的心……我爱书，它将伴随着我的一生，为我的人生撒下璀璨的光辉！550字 六年级 读后感
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帮助别人让我快乐“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”动听的歌声让我想起了一件事。那天下午放学，我像往常一样回家，但在路上，我看见了一件女式外套。出于好奇，我把它捡了起来，却只听“嘭”一声，像是有什么东西掉了。果然，是一部手机掉在了地上，我立刻把手机拿了起来．这时，我想：一定还有其它东西在衣服里。于是，我把外套口袋掏了个遍，最终发现了一个钱包。钱包里面竟有五百多块钱和两张车票。看着这些东西，我立刻犯傻了。这么多的钱，还有这么漂亮的手机，要是还了，也舍不得。可是，如果我不还，又如何对得起胸前的红领巾，又如何对得起自己的心。望着那两张车票，我最终决定——还。顺着手机上的亲人号码一个一个地打过去，可他们却都声称无法联系失主，正当我束手无策的时候，一个电话打了过来，我下意识的接了。电话中，那人说明她就是失主，我便立马告诉她，我的所在地址。很快，有一辆自行车出现在了我的前方，她一眼就认出了我手上的那件衣服。认是认出来了，但也别想那么容易就过了我这关。第一题：钱包中有些什么东西？回答：五百多块钱，两张车票以及一些小玩意（大头贴等）。第二题：钱分别如何放置？回答：右边有五百整，左边有一张五十元和一些零钱。我一连问了她好几个问题，确认了她就是失主后，我才把那些东西——物归原主。她拿回东西后，问了我，我的学校和班级，以及姓名，而我却一笑过之。她见我不愿说，也就不问了，却从包中拿了五十元钱给我，我毅然决然的拒绝了。她也只好把钱收回去，并连忙道谢。看着她离去的背影，看着我胸前鲜艳的红领巾，我的心里无比快乐！550字 五年级 记叙文