最是那一美丽的风景线600字

最是那一美丽的风景线

600字 初一

读书声与鸟鸣声,声声入耳。

浓浓书香与淡淡花香,阵阵扑鼻。

清晨,一缕阳光照射在校园,也照射到我的心里,感觉暖暖的。抬头一看,漂亮的五星红旗迎风飘扬,旗杆杆子站得笔直,如战士一般,守护着着我们。不仅有五星红旗,还有几位和蔼可亲的保安叔叔迎接我们。时常听见保安叔叔说“那个小同学穿校服来”,天冷了,保安叔叔就会唠叨着“穿这么一点呀,多穿一些衣服啊孩子”。

早晨,整个校园书声琅琅,同学们都读得非常认真,动情。琅琅读书声招引来了周边树梢的鸟儿们,请听,读书声与鸟声相映成趣。那真是一道美丽的风景线!有一段时间,校园的花香让我着迷,我多想成为一朵花,给人们带去阵阵芳香,等到凋零之时,也可“化作春泥更护花”,只是这样,我也心满意足。

当然,这么优美的环境要靠大家来维护。深深地感受到了老师与同学们的环保之心,整个校园给我的感觉是干净,整洁,美丽。其中也不乏个别不自觉的同学会随手乱扔,但刚落地,就会有其他同学和老师及时提醒,或者被其他同学随手捡起。那是另一种亮丽的风景线。那拾起的不仅仅是垃圾,更是美德啊!

我的语文老师常常教导我们应该见眼生勤,主动去做一些力所能及的事情,让这个世界更加美好。学习白求恩医生的毫不利己专门利人的精神;学习牧羊人艾力泽?布菲,坚持不懈,甘于奉献的精神。校园的美丽不止于本身环境的优美,更是生活在这里的人儿的心灵的美好。爱护校园环境从自己做起,从身边小事做起。让我们一起行动起来,用我们的爱共同营造更美好的校园环境。

校园之美

1000字 初二

闲暇之际,漫步于校园的林荫小道上,看微风掠过树林,携着几片枯黄的落叶蹁跹而下。听那仿佛不知疲倦的蝉鸣,嗅那风中若有若无的幽香。倚靠在大榕树下,细观校园之景,侧耳细听那广播中仿佛没有结局的故事,校园之美大概就是从这里寻找吧。

正午的阳光倾洒而下,透过树叶之间的间隙细碎的洒在草木之中。微风掠过,像星河上的繁星一般,闪烁不断。蝉鸣阵阵,诱人心醉。校园的每一个角落似乎都透着安宁的气息。

九月灿烂的阳光细碎地洒在草木之中,灿烂的阳光将校园景物的线条勾勒地更加柔和了。忽然,不远处的一道身影闯入我的视野,那道身影正在缓缓地移动,似乎抱着什么重物。等那道身影再近点才发现,原来是一个女生抱着一沓比她头还高的书正艰难的走着。我正想去帮她搬一点书,却有人先我一步走了过去。他温声问她需不需要帮忙,那个女生似乎是累极,并没有拒绝他的好意,对他连连道谢,并将手上的书给了他一半。我看着他们的身影渐行渐远,最后消失在我的视线中。再看看校园景物似是更美了,再嗅嗅校园中泛着的幽香似是更浓了。

一束阳光漫不经心地将光辉洒在校园角落的灌木丛上,立即卷起金色粉尘飘飞炫舞起来。被阳光照得通体金绿的灌木丛更是如梦如幻。在这时除了阵阵蝉鸣就在听不到任何声音了,宁静的气息浸满了校园的每一个角落。

下课铃声响起,这时的校园就不复原先的宁静了。校园仿佛浸没在欢乐的海洋里,一片欢声笑语,好不快乐。在校园大道上有嬉戏打闹的好动少年,在林荫小道上有悠闲散步的文艺少女,在教室里依然有奋笔疾书的有志青年。

在如此悠闲快乐的时间里总是会发生一点事情,记得有一次。我和我同学准备一起去上缤纷课,一边嬉闹着一边朝课堂走去。就在这时在我眼前忽然出现了一个“不速之客”,一个塑料袋正安安静静地躺在地上。我刚准备弯腰捡起来,我同学却一脚踢开了它,我下意识地挣开她的手,跑出去把垃圾捡了起来丢到了垃圾桶里。做完这事后我回过头跟她说﹕“阿蕊,你有没有想过,如果每个人都像你一样一脚踢开垃圾,而不是把它捡起来,那这个垃圾是不是就永远留在了?”她涨红了脸支吾着说道∶“我……我也不是……故意的……我只是……只是忙着去上课……”我又对她说:“如果每个人都像你一样做的话,那校园的环境还会优美吗?校园中到处都是垃圾,那你心情还会愉快吗?不,不会的,校园的美丽并下只是值日生的责任,更是我们的责任,校园的美丽是需要大家一起来共同维护的。”听我说完后,她赶紧对我:“别生气,我保证下次决不会这样做了。”听到她的保证,我就很放心地拉着她跑了起,让我们在奔跑中调整心情,让我们牢记自己的保证。

林荫小道上的落叶,是凋零美。校园大道上的学生,是灵动美。校园角落里乐于助人的学生,是精神美。校园随手弯腰捡起垃圾的学生,是行动美!

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