保护生态平衡300字

保护生态平衡

300字 三年级 日记

今天,我们学习了一篇课文——《狼和鹿》,主要告诉我们:要保护生态平衡。读了这篇课文,我感慨万千,保护生态平衡,人人有责。可有些人为了谋取自己的利益,随意破坏生态平衡,请往下看——

啊,真是个好天气!我和妈妈一起去菜场买菜。到了喧闹的菜场,只见一群人正围着一个小贩。征得妈妈同意后,我便挤进了人群。噢,原来是一个卖青蛙的,他正得意洋洋地抬价呢!这时,一个小男孩说:“青蛙不能抓,它是益虫!”我插嘴道:“就是,你凭什么抓青蛙它们是人类的好朋友!”那个小贩恶狠狠地说:“去去去,别影响我做生意,小鬼头,一边玩去!”这时,一位叔叔帮我们说话:“这两个孩子说得对,你凭什么抓青蛙”这下,众人来劲了,“就是,你凭什么”“小孩都懂的道理”……那个小贩见这么多人抗议,灰溜溜地走了。一旁的妈妈骄傲地对我竖起了大拇指。

是啊,保护生态平衡必须从小事做起,从你我他做起!这样,地球上有资源才不会越来越少。

《假如给我三天光明》读后感

400字 二年级 读后感

在我八岁生日的时候,妈妈给我买了一套《世界经典文学名着》。其中有一本书最让我感动,这本书的名字叫《假如给我三天光明》。

这本书的主人公是海伦·凯勒。她在十九个月大的时候,发了一次高烧。从此以后,海伦再也看不到外面的世界,再也听不到爸爸妈妈的呼唤了。她变成了残疾人。后来,妈妈给海伦请了一个家教,她的名字叫安妮·沙利文。海伦在沙利文小姐的细心教导下健康地成长着。她凭着坚强的毅力和顽强拼搏的精神完成了大学的学业,并最终获得成功。

这个故事告诉我们,要坚强、勇敢、乐观地面对生活。每当我们在学习当中遇到困难时,千万不要退缩,要学习海伦·凯勒坚强勇敢的精神。她生活在黑暗的世界里,都能在学业上取得巨大的成功,更何况我们是正常的人呢!我们也要乐观的面对生活,学会感恩。感谢父母给了我们优越的学习条件,感谢老师无私的奉献,感谢同学给我带来的快乐……

如果有一天,我能够拥有一朵神奇的七色花,我会毫不犹豫地摘下一朵花瓣,大声地喊:“飞吧,飞吧,让海伦·凯勒拥有三天光明吧!”

北京市北外附属外国语学校二年级:宋金格

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