鞠躬,就得90度
最近,一所名不见经传的学校——上海市虹口区昆山学校,由于在贯彻实施中小学生日常行为规范中,狠抓行为规范的标准化,使全校文明礼貌水平显著提高而受到市、区教育界的注意。
就拿行礼来说,现在所能见到的鞠躬,微微弯弯腰的有之,侧着身晃一下的有之,有的连马马虎虎点点头便算有个意思了。可在昆山学校,学生们行礼无不认认真真,一躬下去90度,让人不但看到中华礼仪的规范,更看到学生们对老师由衷的尊重。
一年前,昆山学校在初中部要求学生作业按学科要求做到标准化,使学生养成了一丝不苟完成作业的好习惯。学校领导由此得到启发,决定在学生日常行为规范方面,全面实施标准化。老师们说,学生一系列好的习惯养成了,不仅管他的学生时代,而且能影响他的一生。
学校建立了评选学生行为规范示范班、班级评选学生行为规范示范员制度。并规定:凡被评上优秀集体的班级,必须先是示范班;凡被评为三好学生或优秀学生干部、好队员的,必须先是行为规范示范员。
夜雨
写景作文:夜雨
这雨是午后开始下的,不紧不慢,淅淅沥沥的就拉到晚上了,丝毫也没有要停的意思,看来是还要下上好一阵子了!春天的雨哟,从不呼呼啦啦,电闪雷鸣,就这样怡然自得,安静腼腆的下着,滋润着大地,纯净着空气也陶冶着我们的性情,好像整个人的精神也被这天上的精灵升腾一样,散尽了烦恼,消失了忧愁。
在去实验的路上,我不仅被这如梦如幻的雨夜美景钩住了脚步,黏住了目光。忍不住挪开了头顶的雨伞,去承接,去拥抱这千丝万缕的天使的晶莹剔透的泪滴。
我喜欢春雨这种缠绵与温柔,这每一粒雨滴都是上天对大地的珍贵的馈赠,是天使对人间的深深的眷恋。在晚上看雨是另有一种风情和享受的,少了白天的雨那种张扬多了点含蓄,少了白天的雨那种顽皮多了些妩媚,也少了白天的雨那种直白多了些韵味。这夜晚的丝丝细雨,你是看不见的,只能感受得到,轻轻的砸到你头顶,落到你衣间,滑到你颈间,就好像母亲的永远都是那么温柔,那么温润!
仰起头,让这天使的信者柔柔的吻着你的脸庞,倾听这天上的小精灵给你讲述这天堂的故事,这些故事只给那些能读懂雨的人,给那些看透生活的人。周遭的雨沙沙的声音,好像春蚕咀嚼着桑叶,也好似音乐家轻轻的拨动了琴弦,拉出了一曲曲的曼歌清曲,温柔而又静谧,朦胧而又委婉。清雨漫过了树干,这树干也涂了一层的油脂一样,映着路灯橘黄的柔光,好像这树也因为承接了上天的恩泽而熠熠闪光了。就着路灯那轻柔看这夜雨是极富有诗情画意的,遮住路灯,挡住强光,你单单就看那雨在如烟似雾的弱光下飘洒,你会感觉到定是天上有位仙女在用金的线,银的丝在织就这雨的网,从天上温柔,轻快的铺就下来,笼住了苍穹,罩住了尘世。丝丝缕缕连成线,缕缕丝丝剪不断。再加上了微微的细风,这雨滴就有好像要裙袂飞扬,翩然起舞了!舞给天宇,舞给大地,也舞给那些以它们为知音的人儿!
这纯净的雨哟,这高尚的雨哟!在你的怀抱,我只能安安静静的享受这份奢侈,接受这份洗礼。我再也不会心有旁骛,也不会烦恼丛生!感受这你的纯洁和无暇,我再也不会愤世嫉俗,也不会心生不满。
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向生命鞠躬院子里被奶奶种了许多花,我非常喜欢去看看它们不知不觉地,养成一种习惯。每天早上,我都想去看一下。湛蓝的天空,阳光洒在花儿上,是很美丽的。我的食指不经意间轻轻掠过一片片清香的叶子,忽然目光落一株剑兰上。那是一只蚱蜢。自幼长辈们给我灌输了益与害的知识,所以我毫不犹豫地用手把它从剑兰上摘下来。它拼命地舞动着双臂,试图想挣脱我的束缚。我紧紧地把它捏在手里。不知怎么,我随手抓来一根枯草,从蚱蜢的嘴里轻轻地捅了进去。然后从它的后背穿了出来--那是小时侯为了不让蚱蜢逃走而这样做的。枯草渐渐被一种液体染绿。那是它的血!那根枯草穿过了蚱蜢的全身,扎进了它的五脏六肺,涌出了绿色的液体。它的前腿不停地刮摸着。我惊讶地望着那只奄奄一息的蚱蜢,它牢牢地抓住它旁边的一根枯草,把身子弓着,拼命地向前爬,决不放过一丝机会。每移动一步,它就疲惫不堪,但是,它却依然咬牙前进。我不禁瞪大了眼睛,望着这脆弱又坚强的生命。终于,这个坚强的生命挣扎着落到了地上。它已再也跳不动了,倚侧在布满枯草的地上。它太累了,血液已经沾满了整根枯草。我相信我肯定我目睹了世上最伟大的生命获得生命的一瞬间,我也相信我知道了真正的生命是什么。尊严。自由。毅力。真正的生命是在死亡之前的挣扎中获得了尊严,他的心灵获得了真正的自由。我不禁对生命肃然起敬。生命即使渺小,也是伟大的。在生命面前,人人平等,没有哪个生命是不重要的。生命没有贵贱之分。躺在大地上的蚱蜢已安然闭上眼睛,我向它深深地鞠了一个躬……550字 初二 记叙文
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鞠躬,就得90度作文最近,一所名不见经传的学校——上海市虹口区昆山学校,由于在贯彻实施中小学生日常行为规范中,狠抓行为规范的标准化,使全校文明礼貌水平显著提高而受到市、区教育界的注意。就拿行礼来说,现在所能见到的鞠躬,微微弯弯腰的有之,侧着身晃一下的有之,有的连马马虎虎点点头便算有个意思了。可在昆山学校,学生们行礼无不认认真真,一躬下去90度,让人不但看到中华礼仪的规范,更看到学生们对老师由衷的尊重。一年前,昆山学校在初中部要求学生作业按学科要求做到标准化,使学生养成了一丝不苟完成作业的好习惯。学校领导由此得到启发,决定在学生日常行为规范方面,全面实施标准化。老师们说,学生一系列好的习惯养成了,不仅管他的学生时代,而且能影响他的一生。学校建立了评选学生行为规范示范班、班级评选学生行为规范示范员制度。并规定:凡被评上优秀集体的班级,必须先是示范班;凡被评为三好学生或优秀学生干部、好队员的,必须先是行为规范示范员。400字 小学 叙事
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鞠躬不知不觉都已经过去了一年了,我却总是想起那个佝偻着背的身影,那个深深的鞠躬。初次相遇是在初三的第一堂物理课上。听说,他曾经是一位很厉害的角色——担任过学校物理教研组组长,在学校春风得意叱咤风云。只是后面被一位黑马般神通广大的物理大神篡夺了那“至高无上的龙椅”,便只能“流下不甘的泪水”,像被第二次赶下台的拿破仑般心灰意冷,“孤弱无依”地来到了我们班。听说,可爱的班主任看到这个从来只教实验班的物理泰斗来到我们这个普通班时,像吃了一罐子顶级蜂蜜,露出了幸福与喜悦的笑容。同学们对这位老师充满着种种猜测与好奇,于是伴随着年少的天真与八卦,一些非常扯淡的传闻在同学们口中流传开来。“听说这个老师长的很帅啊,以前在大学的时候有一个加强营的女生跟追他。”“难道他想把我们班训练得非常出色,好跟现任物理组长抗衡?”“喂喂,我听说……”同学们的声音越来越大,最后从窃窃私语变成了热烈讨论,直到,“那个”老师走进教室来。老师就这么走了进来,教室里立刻变得鸦雀无声。他的背有一点驼,这种驼仿佛已经持续了很多年,在他的身上仿佛浑然天成。上衣是一件普通的T恤,扎进裤子里再用裤腰带捆得紧紧地,显示出一种严肃的味道。待到他把正脸转过来,所谓的“白马王子论”立刻被击的粉碎,台下又窃窃私语起来。“犀利了,哥长见识了!”“啊,我看到什么了!”“看着他的脸,我再也不自卑了。”“这长相啊……要逆天了!”可老师并不介意。他拿起粉笔,在黑板上洋洋洒洒的写了三个大字——“葛威军”,可那字太洒脱了,以至于我差点儿没看懂。于是我又想起了新任物理组长叫袁国军,不知为何有种想笑的冲动。班里的讲话声又渐渐大了起来。这时葛老师的声音压过了所有人:“上课!”教室里的人“噌”的一下全站了起来。“同学们好!”葛老师向我们深深地鞠了一躬,很标准的九十度。可因为微微的驼背,这个躬显得那么沉重。他直起身子的时候深深地喘了一口气,,理理衣服上的褶子。“老师好!”我们以鞠躬回礼。因为没有老师上课会向我们鞠躬,初次见面就受此“大礼”,我们心里都有点怪怪的。第一节课,讲的是序言,也就是所谓的物理多么厉害,物理的起源,学好物理后可以多么风骚等等。可是葛老师讲的却是十分严肃,对于同学们所有的问题都细细地回答。尽管老师仍然非常严肃,课堂仍然非常压抑,我们渐渐也习惯了这种风格。之后的几天,又上了几节物理课,我们发现,这位曾经的大神果然不是盖的。他讲课条理性极强,且通俗易懂,往往几句话就能解答我们的疑惑。也许是内容简单,也许是老师出色,反正我们学的很好。这期间,有次某同学开玩笑,逗得全班轰然,葛老师也不例外。他一笑,我们就笑的更厉害了,于是日后就传出了一些“半夜厕所见鬼,是人是鬼?”“吓哭小孩的究竟是谁”等等传闻。第一次的月考,我考得很好,大概是老师教得很好的缘故。葛老师表扬了我们,对一些成绩不太理想的同学施以鼓励以及不懂就来问的承诺。或许是一种懂了就可以不听的错误意识,又或许是老师平时太和蔼了,有一次老师进来很久了,班里仍然很吵。那次的起立,老师没有鞠躬。我知道,葛老师生气了。并不是所有的人都意识到了。那几天上课,总会有几个同学们性情亢奋,也总会有此起彼伏的玩笑和哄堂大笑。葛老师仍然是扎着T恤,写着大字,兢兢业业的讲解题目,只是有一天,同学们在闲聊中才意识到,葛老师已经很久没有鞠躬了。于是,在那些吵闹的人之外,又出现了一批坚守正义的同学。每次上物理都会有一次小小的争执和呵斥。渐渐地,葛老师在课堂上鞠躬的次数又渐渐地多了起来,可仍是时断时续的。他的T恤也时不时地忘记扎进裤子,偶尔还会垂落下一截裤腰带。于是,猜测他会不会鞠躬也成了我们课后的谈资。一次一次的考试,我们的物理成绩伴随着老师的鞠躬起起伏伏。班主任那敷了蜜的脸也开始绷得像拉紧了弦的弓。到了初三下学期,本应忙于学业的学生中出现了“另一群人”。因为平时听不懂,所以他们在课堂上的话总是很多,常常大放厥词,还常打扰周围的人。每每引得老师呵斥,每每却屡教不改。后来,班主任实在无法,便让学习好的坐前面,那一群人坐后面。结果可想而知,上课的时候,后面总是很“热闹”。还是物理课。葛老师站在讲台上,喊了一声“上课”。前面的同学很快站起,后面几个却拖拖拉拉磨磨蹭蹭半天才东倒西歪的站起来。葛老师等了很久,才向我们鞠了一躬,随后开始上课。后来我才回忆起,那是葛威军老师向我们鞠的最后一个躬。课堂上总是有人不断打断葛老师的讲课,语出惊人,逗得全班大笑。老师也笑了,笑得很夸张,只不过已经不知道那是真笑还是假笑了。因为老师不再鞠躬,学生中鞠躬的人也越来越少,我一直坚持着鞠躬,只是每次看到老师挥手示意我们坐下时,心里很不是滋味儿。中考前一晚,葛老师来到我们班,报了许多的习题,知识点,在我们班级呆了最后一晚,下课便匆匆离去。那一晚,依然很热闹。每当我想起葛老师,就会想起他严肃的衣着,犀利的面孔,以及那鞠得深深的躬。1200字以上 高二 写人
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度娘嘻嘻,百度可真好用,它是当之不愧的度娘啊!度娘简直是一个百科全书!有许多我所不知道的事物它都知道呢!例如:字如何读,作文怎么写,某题怎么做,如何使用某东西等等方面。在我的眼中,度娘,它是一个百科全书!在我不会某个字怎么读的时候,我都会想起——度娘!我会立马上电脑,用手动写字的方式输入字,然后搜搜这字如何读,意思是什么,让我多了解了解。在我烦恼作文不知道开头怎么写,内容该怎么写的时候,我还是会想到——度娘!在度娘那,我看见许多许多作文,多得我都数不清了呢!在我不知道那题怎么做,这题怎么做的时候,我立刻去度娘那儿搜索也就立马知道了如何做,如何得知,这些我都要深刻理解。在我不会使用某样物品的时候,我只要轻轻按下鼠标,就有无数种方法显示出来,让我知道。看!度娘是多么的神奇!轻轻按下鼠标,就能得到多种多样的答案!350字 小学 记叙文
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度国庆刚刚度过了花好月圆的中秋,又到了我们“母亲”六六岁生日,全国放了七天假来庆祝,我决定去老家。我老家盛产乇竹和香榧,特别是毛竹,我老家前·后·左·右全部都是毛竹山,春天,想吃竹笋炒肉,趁双休日回老家挖竹笋,十月已入秋,竹笋不是被挖走,就是长成了竹子。本来我也不知道,后来,我听爷爷说:“在秋天把老死的竹子砍掉,一来可以用来做柴火烧水煮饭,二来可以让下一个春天的竹笋生长的地方更多,让竹笋更多,竹笋多了,就拿到镇上卖了。我以前也砍过毛竹可是两年的事了,而且我力气也小,砍不了毛竹,就只能帮爷爷奶奶打下手,但我的工作也很重要,我的工作就是拉毛竹。我们先把毛竹拉到稍微宽阔的地方,然后把它扛在肩上,拉下山去。等我拉完以经一点多了,我急忙下山吃了午饭,上床睡觉了。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文通俗易懂,趣味性强。350字 三年级 记叙文
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裴度【原文】公在中书,左右忽白以失印,公怡然,戒勿言。方张宴举乐,人不晓其故。夜半宴酣,左右复白印存,公亦不答,极欢而罢。人问其故,公曰:“胥吏辈盗印书券,缓之则复还故处,急之则投水火,不可复得矣。”[冯述评]不是矫情镇物,真是透顶光明。故曰“智量”,智不足,量不大。【译文】唐朝人裴度担任中书省长官之时,有一天,身边的人忽然告诉他符印失窃了,裴公仍旧怡然自得,警告他们不要声张。当时正在宴客,左右不知何故。半夜酒饮得畅快时,身边的人又告诉他符印找到了,裴公也不回答,宴会尽欢而散。有人问他为什么不许寻找,裴公说:“手下的小官盗符印去书写契券,写完就会放回原处。逼急了他们反而会恼羞成怒毁掉符印,那样就再也找不回来了。”【评译】这并非故作安闲,以示镇静,实在是聪明绝顶。所以有“智量”之说,智慧不足,度量就不会大。【注释】①公:裴度,封晋国公。350字 小学