体验孕妈妈
“嘻嘻嘻!王浩宇你成了大肚子了!”“你还看我,你不也是吗?还笑话我!”“你快看!同学们都成了大肚婆了!”
今天是我们“孕妈”体验日,同学们都在腰上绑了一个装粮食的袋子,成了“大熊猫”,要完成怀孕妈妈体验。
孙绍杰同学的肚子尤其大,我们嬉皮笑脸地跑过去摸他肚子,结果孙绍杰一本正经、义正辞严地说:“别摸,我这里有宝宝!”说着还双手护着自己的肚子。哈哈!男的长大以后肯定不会生宝宝,但是我们都觉得他长大以后肯定会是个好爸爸。
“张译丹,你鞋带开了!”班里有同学好心提醒她。张译丹一看,自己鞋带真的长长地拖在地上,就赶紧弯腰去系鞋带,可是怀了“小宝宝”的人系鞋带就大不容易了,张译丹左右为难,正着、左边、右边弯腰都够不到自己的鞋子,原来轻而易举的事情今天却十分困难,看着她憨态可掬的样子,大家都笑了起来。这还是我们平时雷厉风行的班长吗?
快乐跑才好玩呢,平时一个个争先恐后要跑前面,可是今天都步履蹒跚的。老师交待要真的当成肚子里有宝宝,所有的人都慢了下来,一个个如履薄冰,双手抱着肚子,忐忑不安地慢慢跑,快乐跑一下子成了蜗牛比赛了。
回到家,我不小心差点摔倒,赶紧护着肚子坐在沙发上。在我惊魂未定,六神无主的时候,妈妈笑了起来:“傻孩子,这就是个布袋子,不用紧张,妈妈怀这你的时候踩到一个垫子一下子跪在了地上,当时也是你这个样子,你还不是好好的吗?”听了妈妈说的话我心里踏实多了。
把“宝宝”“生”下来的一瞬间,我一下子如释重负。体验这一天,我的腰也疼,同时也没有睡好,听妈妈说我在她肚子里可是整整的280天,妈妈每一天都是这么过来的。我的心里顿时算酸酸的。谁言寸草心,报得三春晖。妈妈等我长大了,一定要让你幸福!
我的青春里有奋斗
“不以物喜,不以己悲……”“朗朗的读书声贯入耳帘,同学们高举着书,专注地背着。
东方露出一片熹微的晨光,我们迈着步伐,有节奏地踏在操场上,一圈又一圈,挥洒着汗水与热情。
“第一组蛙跳准备!”体育委员又发出指令。清晨的微光洒在认真训练的同学身上头上,亮晶晶的汗水丝丝滑落,脸颊泛红,气喘吁吁。力气似乎要耗尽了,但我们仍咬牙坚持,为了体育加试,为了健康的体魄,拼一个春夏秋冬,换一生无怨无悔。
吃完早饭,背完书,第一节课便要开始了。我们端坐在教室里,望着老师的到来,渴望着知识的沐浴。
东方打下一束灿烂的阳光,投映在偌大的操场上,跑动的身影随着步伐,向前迈进,声声口号如雷贯耳。
午自习的时光温暖而短暂,抬眼望去,个个都在奋笔疾书,埋头苦干。铃铃铃…下课铃声响起,缓缓抬起头,交过作业,来不及休息半刻,预备铃又匆匆响起。
午后的阳光洒在大地上,为校园堵上一层温暖的金黄。泛黄的树叶,在秋风的吹拂下翩翩起舞。湛蓝的天空万里无云,引起我无限的遐想。想要放松时,余光瞥见自己的座右铭“努力到无能为力,拼搏到感动自己”,又默默地直起了腰……
下午的训练课总让人又爱又恨。千辛万苦跑完步后,还要马不停蹄地训练,跳绳、实心球、立定跳远,丝毫不敢马虎,只练得汗水涔涔,腰酸背痛。意志动摇时,看看别人,默默为自己打气:加油,再坚持一下。
晚自习的时光,繁忙而充实。一科又一科的作业写完之后,下课铃缓缓在耳边荡起。很多次,都为这种日复一日的生活而抓狂、厌烦,但总能找出一百个自己应该努力的理由,却找不出一个不努力的借口。
老师说:“不怕别人比你优秀,就怕比你优秀的人比你还努力”。我想:苦要一口一口吃,路要一步一步走,只有经历过重重考验后,才能脱胎换骨,努力后的收获是对自己最好的交代。
我将用奋斗的汗水,泼洒出一幅无悔的青春画卷!
相关推荐
-
体验孕妈妈感受镜子里那个貌比潘安的小伙子怎么挺着个大肚子呢?哈哈,告诉你吧,学校举行了孕妈妈体验活动,妈妈用5斤大米给我做了个“宝宝”系在腰上,开始了我的孕“难”之旅。一、起床难早晨,妈妈的声音像闹钟一样准时,该起床了。我像往常那样,伸个大懒腰。“怎么腰酸背疼的呀?”我暗自奇怪,准备来个鲤鱼打挺,一跃而起。哎呦,我重重地坠回床上。什么这么沉?我低头一看,差点忘记了,从昨晚开始我就“怀孕”了,我的宝宝压在身上呢。“老妈,我起不来了!”我尽可能装可怜求助道。“自己想办法!”老妈甩来一句就不理我了。“不是应该善待孕妇吗?”一大早就碰壁,我满头黑线地嘀咕,使劲地尝试起身,可是肚子上带个宝宝,我连简单的仰卧起坐也起不来了,只能不停地在床上扭来扭去。老妈终于看不下去了,一手捂嘴偷笑,一手帮我把身体侧过来,让我用胳膊肘撑着身体,一点点地爬了起来。二、穿鞋难“快点穿鞋,一会儿迟到了!”妈妈又跟连珠炮一样催促道。我走到门口,弯下腰来穿鞋,可是“宝宝”卡在肚子和大腿之间,我够不着鞋子。我只好绷直上身蹲下去,腿都要抽筋了,才摸索着提上鞋子。Oh,myGod!还要系鞋带!前有鞋带难系,后有老妈催促,管它三七二十一呢,我粗鲁地把“宝宝”挪到身侧,顺利地系上了鞋带,冲出门去。三、端坐难“你扭来扭去的,椅子上有钉子吗?”我又被老师点名了。我也不想啊,可是腰上的“宝宝”像个千斤坠一样,向下拉着我的腰,压在腿上,顶着我的胃。我坐一会儿,背像针扎一样疼,腰被扯得要岔气了,腿好像也肿了,我必须得左右晃晃缓解一下,快累死了!同学们都怎么坚持住的?我偷偷地环顾四周,有的一手托着“宝宝”一手写作业,有的趴在桌子上看书,有的使劲后仰地坐着,尽量给“宝宝”留出更多的空间……“叮铃铃!”今天的下课铃真可比天籁之音,我出去转转吧,多走动对宝宝好!750字 三年级
-
体验怀孕妈妈今天,老师通知我们下午要绑孕妇袋来上学,体验孕妈妈的感受。同学听后有的哈哈大笑,有的叫苦连天,有的捶胸顿足,大喊:“Oh,no!”班里的男生们愁容满面地用乞求的眼光可怜巴巴地望着老师,好像在说:“阿弥陀佛,放过我们男生吧!”可老师却斩钉截铁地说:“男女平等!都要绑!”老师的话犹如一盆凉水从男生们的头上浇到脚。回到家了,我悄悄地藏在屋里,绑好袋子,站在镜子前左看右看,唉!真像一只气鼓鼓的青蛙,丑死了,这咋让我出去见人呢?咚!咚!咚!“我们玩跳绳吧!”不好!妹妹如果发现定会笑死我的,我赶紧拉上拉链,青蛙变成了大胖熊。“姐你咋变成熊大了。”妹妹阴阳怪气地笑着说。“你……看我不三打白骨精,再让你尝尝我的泰山压顶,哼!”“走了,别闹了,要迟到了。”妈妈也忍不住笑着说。“君子报仇十年不晚,晚上再跟你算账。”我把头探出门外,看门口没人赶快钻进车里。350字 三年级
-
体验今天,翰林写作要上一堂公开课,由于老妈和那里的校长是同学,所以她们就打来电话让我们去听。让我去体验一下。妈妈就带我去参加了。在课堂上,老师说要送给我们一个礼物,当时,我听了可高兴坏了,心中一直在想老师会送什么礼物给我们。正在想的时候,老师就在屏幕上点出四个写作的法宝。一是眼看;二是耳听;三是脑想;四是嘴说。原来这就是老师要送给我们的礼物。我听到课堂上发作一阵叹息声。老师说写作文就是要仔细观察,耳听八方,认真思考,畅所欲言。她先让我们玩一个抢糖果的游戏,做完之后,让我们用上四个法宝,就让我们去隔壁写作文了。这堂课上的很有趣,也让我得到了一个很好的礼物。250字 三年级
-
体 验记得那原本是一个普普通通的单元考,但我体验到了深刻的教训。一年级下学期的一天,老师走进教室,发下试卷开始了本单元的小测。我迫不及待地开始答题。为了显示我比别人聪明,我抢先做完了试卷。我一边骄傲地仰起头扫了一眼其它同学,一边跷着二郎腿,走马观花地随便检查着试卷。“全对!万事俱备,只欠交卷了!”下课铃声一响,我得意洋洋地拿起试卷,一个箭步地冲向讲台,把试卷丢给老师,就蹦蹦跳跳地跑出了教室,和同学们“疯狂”玩起游戏来……发试卷的时间到了。上课前,我自信地对同桌说:“保证100分。”同桌向我投来羡慕的目光,不由夸起我来。我变得更加骄傲了,背挺得老直,等着喜讯的到来。老师抱着试卷进来了。他平淡地说:“下面我来念一下分数。”同学们恨不得把耳朵变得收音机。开始念了。听到好分数的同学点头叫好;听到不好分数的同学摇头叫苦。“怎么还没我的分数?”我伸长脖子,翘首以盼。“王紫芊。”老师停顿了一下,我的心像是一只活蹦乱跳的小兔子,在激动地等待着同学们的欢呼声。“89分!”老师继续说。“啊?什么?不可能!”我拿起满是“X”的试卷,慢慢地走向座位。“你不是说你保证100分吗?怎么考这么点分数?”同桌质问着正在发呆的我。“她可是好生呀,怎么退步那么多!”同学们一个个窃窃私语,议论纷纷。此时,我想挖个地洞,钻到里面躲起来。经过了那次的深刻教训,我每次考试都认真答题,仔细检查。从来都没下过九十分了。500字 三年级 叙事
-
体验今天下午我趴在大床上,身上堆满衣服枕头被子和书包等杂物,保持着一个动作来体验被“埋”在地下面的感受。我先开始感觉非常好笑,而且非常舒服。过了几分钟以后我的肚子已经被压得非常非常难受,还有些喘不过气来了。我的一条腿上好像有了一道道深深的又细又密的印子,另外一条腿因为弯得时间过长所以有些僵硬。而我可怜的双手已经麻木极了。我的脸也被压得开始发疼,眼睛也有些模糊了……我实在坚持不住了。可想而知,我要是真被埋了,这时肯定蹭破了脸,腿也出了许多血,在不见天日,没有水和食物的地方我可能生活下去吗?看来这些获救的人们一定坚持了好久,和死神搏斗了100多个小时以后,奇迹出现了。你们胜利了,你们终于得救了。你们被救出来时虽然面目苍白,有气无力,可是你们坚持下来了,你们可真勇敢!我这时才若有所悟,懂得了有家,有爸爸,有妈妈照顾的生活是多么的幸福,多么的圆满,多么的美好快乐啊!350字 三年级 记叙文
-
体验体 验星期四下午,我们新安江第一小学与陈家小学的同学搞联谊活动。联谊会上,有唱歌的,有吹萨克斯的,有小提琴独奏,热闹极了。不过,最有趣的要属挖蕃薯了。绕过蜿蜒的小道,踏着脚下的田埂,扛着锄头,哼着小曲儿,我们来到了蕃薯地。只见一丛丛蕃薯藤伏在地上,似乎已经没了原先的生机,有些都焉了,干巴巴也许它老了,要不,在身下怎么有那么多娃娃呢?“同学们,我们一起开动双手,比谁挖得多,挖得大!”校长的话打断了我的思绪,大家纷纷干了起来。我握住锄头柄,从半空中慢慢地锄在土上,然后把锄头往后一拉,泥土立刻变得松软起来,往四周不断刨出泥土来。刨着刨着,我发现锄头的泥土变硬了。仔细一瞧,哈!好大一个蕃薯,棕黄色的,周边沾满了泥土,一股蕃薯香味夹着新鲜的泥土味向我扑鼻而来。我小心翼翼地挖着生怕扎疼了它。当挖到底部时,伸手用力一拔,一个蕃薯被我轻松地挖了出来。我兴奋极了,哼着“嘿吆,嘿吆,挖蕃薯……”有了第一次的“战果”,我得意极了。突然,“嚓”一声,一个蕃薯被我挖破了,分成了两半,白白的蕃薯汁流了出来,它仿佛在哭诉:“疼死我了,疼死我了,请在挖时认真仔细,否则,我的兄弟姐妹都会遭殃的!”望着分为两半的蕃薯,我又挖了起来,比原先仔细、小心多了。挖了一个又一个,篮子里的蕃薯越来越多,我的额头上淌着汗水,但望着一篮子的劳动成果,我无比开心。伙伴们也挖了不少。挖完蕃薯,我们兴高采烈地来到农家小院,品尝蕃薯,刚蒸好的蕃薯热腾腾的,吃起来味道好极了:吃一口,那味啊,甜透了心;尝两口,软软的,滑丝丝的;品三口,热呼了心,一个字“爽”!我尝了又尝,品了又品,因为,它不仅味道甜,而且还是我们的劳动成果,和市场上买的就是不一样!我们满载而归,路上飘着银铃般的笑声……姓 名:张子笑校 名:建德市新安江第一小学年 级:四(6)班指导老师:叶丽飞650字 四年级 状物
-
体验每一个人都会有很多的体验,令人难忘。有一些人士在生活中、社会中、学习中、绘画中体验到的。但,我的体验自己却不知道是在哪一方面发现的。我喜欢画画、做数学题和说英语。画画:在我无聊的时间里,我是用画画混时间的。也不能说是混啦,这个也只能说是打发自以为无聊的时间。有的时候,自己画的不够好的时候,会发脾气,会把自己用时间画出来的画给撕了。但,妈妈总是会在我的耳边说:画画是要有耐性的,而且还要全神贯注的来画,这样画出来的画才好看。不要想着要画得有多好,要想就要像这幅画的画法,才是最重要的。从妈妈的话语中,我从中体验到了一个道理:就是我们在做什么事情的时候,要有耐性,还要全神贯注的。这样的话,自己做出来的东西在自己的眼里就会成为一幅优越的作品。做数学题:我的脑子在转动的时候,就是我开始认真思考的时候。我喜欢做比较好玩的题目,因为我可以把它给立体化了,这是我自己最佩服自己的一处。还可以把这道题想象成为一幅美丽的画。从这次体验中,我开发了自己的想象力,这对于这个孤独寂寞的我来说,是一件多么幸福、快乐的事呀!说英语:有的时候,我很羡慕外国的人。因为,他们每一个人都会说一长串一长串流利的英语,还可以用英语来对话,这些就令我佩服得五体投地了。所以,我一直在练习英语,一直在家里用英语说话,虽不是很流利,但多多少少还是会说一些的。从这次体验中,我明白了做什么事情都是要长长久久的,否则,将会一事无成。不能半途而废。体验,人人都体验过。你体验过,我体验过,他体验过。但是,每一个人体验下来的感受却都是不一样的。我的体验让我知道了做什么事情的时候,都必须要有耐性,要全身关贯注的去做,开发自己非凡的想象力,让自己的想象力飞向遥远的远方。做事情要长长久久,不能半途而废。才是最重要的。这就是我的体验。如此的美妙不凡。650字 初三 记叙文
-
体验在奋斗之后享受成功,是体验的快乐;在挫折之后品味失败,是体验的苦涩。生活中到处是苦与乐的结合体,只有你拥有与众不同的生活体验,才能让你的生活如同午后阳光般和煦、温暖。初二,我们去了实践基地,一路上大家风声笑语,迫不及待地想体验实践生活。终于到了,我快步向前,望着周围的花花草草,心情格外愉悦。四周的一切都是那么美好,我感悟世界这时的娇艳美丽,体验生灵这时的生机蓬勃,体验这一次新的开始。我大步迈向基地大门,心中不免也种下了几颗理想的种子。开始的第一课就是制作假花。我一听恨不得马上体验意下如何制作假花。老师在讲台上只寥寥数语就让我们自行体验。我暗想:这做花一定很容易。可马上,我看着眼前五花八门的器材,丝毫体验不到简易。我伸手拿了一卷8号纸筒,学着别人的样子将铁丝绕纸筒一圈那铁丝在别人手中温顺无比,可为什么一到我手中就好像卯足了劲与我作对。我生拉硬拽把铁丝绕纸筒绕了一圈,拿了钳子,用力一剪,铁丝终于被我剪下。我又瞄了一眼别人,依葫芦画瓢般将丝网套在铁丝上,拉紧,剪下,系牢。我又看了看旁人,他们做的花瓣层次感十足,再看一眼我的,直挺挺的花瓣,好像受过人的摧残般,不忍直视。好友的声音响起,她接过我的花瓣,轻轻弯一下,那花瓣就像被救活般美丽。我回想着好友的动作,反复体验着,终于我做成了7个花瓣,我依次将它们固定起来,终于花做成了。我看着自己手工制作的花朵,回想着体验做花的过程遇到的困难,我微笑了,因为我毕竟体验过了做花,学会了一项技艺。何尝不是呢,在自己学习前进的路上披荆斩棘克服困难,是体验的硕大内涵;在终点细细品味过程中的细节,是体验的最终乐趣。体验就是如此。生活需要体验,需要用心用脑去体验,哪怕只是一次看似简易的做花。650字 初二 记叙文
-
体验聋哑人体验聋哑人“叮铃铃”上课啦!老师神秘兮兮地走进教室,“昂首挺胸”地宣布道:“今天,我们要默写第七课,情大家准备好默写本!”嘿!老师真会挪用时间,这节可是作文课,却要默写?我带着疑惑拿出本子准备默写,老师又说道:“我要请四位同学到台前来报词语......”老师的话还没说完,同学们争先恐后地举起手,生怕落后。老师又补充道:“我看谁的手举得高!”同学们一听都纷纷站起来,有的人恨不得站到桌子,我也不甘落后,把手举得高高的。“吕品一、姚嘉盛、岳洋、最后一位,好!金雨萱!”老师激动地说!他们几个人得意洋洋地走上讲台,可事情发生了改变,谁也没有料及到老师要让他们用“聋哑人”的手语表达,一听这话刚才还神气活现的“幸运者”现在各个都傻了眼。第一个词语开始报了,只见吕品一静静地坐在地上,像是在修身养气,哎!这个词到底是什么呀?我绞尽脑汁,拼命地在脑中搜索着,可怎么想也想不到,怎么办呢?我急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。老师终于公布答案了:恢复。“咚”我心里的这 石头终于落地了。轮到姚嘉盛来了,他是我们班表演欲最强的人,我们都用看好戏地目光看着他,姚嘉盛尴尬地笑了笑,开始表演,他左思右想了好一会儿,他将手伸向金雨萱,很想抓住她可又不碰她,身体还向后仰,同学们哈哈大笑。“依依不舍”突然这个词语从我的脑海里蹦出来......接下来的几位同学,表演得词语我们也都百思不得其解,看来这次我们这次默写要全军覆没了。这次默写真特殊,还让同学们体验了当“聋哑人”的感觉!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。650字 五年级 日记
-
体验军校周五,同学们迎来了盼望已久的秋游。一早,我们开心得就像放飞的小鸟,教室里有的同学相互说笑着,有的同学在讨论上车后准备做什么,有的在安安静静坐着看书,教室另一头欢声笑语。不一会,老师和导游来了,我们排着整齐的队伍兴高采烈地上了车。我们的目的地是鹏城穗华欢乐基地。车上同学们有说有笑,有些同学还做了即兴表演,带着欢歌笑语一眨眼的功夫就到了目的地,我们迫不及待地下了车急奔找玩的去。我们首先去玩火炮射击,火炮射击出来的声音大得吓人,我对这个一点兴趣都没有,也许跟我一样的感觉这项活动玩的同学比较少。接着我们去小塘摸鱼捉泥鳅,男同学特别来劲纷纷下到塘里,等同学们上岸水里的小泥鳅估计都被大伙的脚嗅味熏晕了。然后我们去制作棉花糖;接下来第四个项目有意思,是大脚板。这个游戏最考验团队合作和平衡能力了。经过大约20分钟的“苦战”,我们这个由11人组成的小组以最快速度难下了第一名,大家甭提有多高兴了!然后我们去打了儿童高尔夫球,不过感觉没什么意思,因此也没什么人玩,接下来这个项目才是最有意思的-------CS野战。一开始是男生对女生,等了半个多小时才到我们玩,而这半小时也没白费,第一局是男生在山上,女生在山下,女生往上攻要把男生攻下来,女生还是弱点不一会战斗就结束了。第二局我们换了领地,这会我们改变了射击方向,不过这次经过最后的激战我们也是壮烈牺牲了。这一活动下来我们感觉特别的有意思!最后一个项目是去挖红薯,到后面我们每人都挖了满满一袋回家,当然脸上也象大花猫一样,但大家都感觉特别的爽。今天玩得真是太精彩了,让我们流连忘返,回味无穷。650字 五年级 记叙文