从此不懂思念的寂寞
晴好的冬日,有着微微的风,凝固的霜花挂在树梢,成为今天第一颗露珠,闪烁着太阳的晶莹,诱人的美,于是,在它面前止步,捧它在掌心,滚落的灵动里,我分明看到一双柔情的眸子,映照在我渴望的眼中。掌心的温暖让它渐渐幻化成一缕雾,缥缈,缠绕,回旋,升腾……不忍离去,一如我想念你时的不舍。如我,遇到你之后,便是曾经的沧海,便是除却的巫山。
往事在阳光下风化,遗憾在记忆中永恒,嫣然一笑中,世事已淡然,只怕,离开的背影,不带着丝毫的留恋,只怕,眼角的泪痕,凝结成霜花最后也幻化成雾,即使不舍,即使萦绕,也会消失得无影无踪,直到露出的笑脸上看不到些微的虚无。
那么,就抚去心头的痛吧,不要挥霍任性的泪珠儿,其实,那样的挥霍谁都有过,只是,有些时候,泪流在你的脸上,我的心却很痛很痛。擦干泪眼吧,替我,因为,我想要你快乐。这样带着寂寞的思念在伤感中行走,我在这端静看花开花谢时,千里之外的你,别忘了观望云卷云舒。
忘却该忘却的,就能记得应该记得的,物是人非的捉弄,是否是有人让你喝了一种叫孟婆汤的汤,或是你刚刚路过那个叫奈何桥的桥。不想,成为滚滚红尘里最落寞的女子,所以,我想要自己快乐。这样美丽的情怀在时光中流淌,只是彼岸花开时,此岸的你,也要倾听那花开的声音。
密密地抒写着思念和感动,只是,不想,把你遗忘在走过的岁月中,一如过往的风景,回望从前的种种,才幡然醒悟,原来,一切的等待不再是等待,只为那一句,遇上你是我的缘,所以,守望,如歌。
从此,不懂思念的寂寞。只因,有你和我一同相伴行走,从未稍离。生命的精彩,用文字来诉说,情感的丰盈,用笔尖来诠释。缱绻的思念,温暖和滋润两颗孤独的心,即便无语,也懂得这样的问候。因为,彼此,能够触摸到彼此的心声。
有多少的深情,缠缠绵绵环绕,就有多少的文字,密密实实分布。纵然只能梦中默数你的名字,便也,无怨无悔;纵然只能静静地冥想你的模样,便也,今生无憾;纵然不在你的身边,也将你的影子烙在心上,任涟漪一圈圈荡漾。风儿偷笑我,笑我痴狂又怎样?
仰望碧空,如洗般纯净,悠悠的云依在上面,读懂了那样的深情。你心中的我,是否是这样的柔情而又纯净?我,却站在这里,遥望你的方向,描绘着你的身影,因为,你的存在,成全了我的守望。即使思念的寂寞,成殇,却,依然不懂。
河南宏力学校初三:韩?
心理健康
我想大多说人看到这几个字的一定反应都是我心理肯定健康,其实不然,我们很多人在心理上都存在这一些不健康的因素,只不过或多或少罢了。
不记得我们是从几年级就开了这门《心理健康教育》课程,可是我们又有多少人真正在乎过呢?又有多少人真正从小就关注自身的心理健康呢?我想我们的国家是在乎的,我们的老师或许也是在乎的。近年来,很多人因为心理不健康犯下了滔天大罪。
造成心理不健康的原因有很多,可能是小时候家里的溺爱,可能是表现欲,占有欲太强;可能是太过自卑,也可能是太过自负;......特别是在小时候,我们就应该好好的引导。不管是家长还是老师都应该真正多多的关心孩子,时刻关注孩子的内心世界,多多和他们交谈。学校也应该加强对《心理健康教育》这门课的教学质量。你们还记得复旦大学的投毒案吗?还记得多少个风华正茂的少年放弃生命吗?还记得那一庄庄惨案吗?我记得每次我们上《心理健康教育》这门课时,我们班里好多人都不听老师讲课,也不愿意跟老师交流,甚至都没有眼神交流。我认为这样是不好的,我们相互之间可以好好的说说话,聊聊天,把内心的想法,可以告诉老师,那样老师才会帮助我们更好的去生活。
其实现在我们的心理医生有许多,心理测试也有许多。我们应该多多的去重视自己的心理健康,不要感觉自己去看心理医生就一定是心理不健康了。其实不是,我们在不高兴时,遇到困难,遇到挫折,心理想不开时,我们都可以去找心理老师去看看,跟他们沟通沟通,她们会帮助我们走出不开心,会帮助我们解决内心的不舒服。而且心理老师都是对外保密的,她们不会把你的信息像外界透露的。我想如果我们每个人都有个健康的心理,我们社会也会更加的安全,我生活的环境也会更加的和谐,更加的温馨。
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不懂,不想懂与你的挥之交臂使我心痛,明明认识,为什么要装作陌生?一次次的相遇,一次次的擦肩而过,只盼望你一个身的瞬间,但为什么无数次的偶遇却换不来你的一个微笑?我不懂,也不想懂。回念从前美好纯真的时光。和你们一起在雨里水战,在雪中雪战。我们不是很快乐么?一下课就冲下教学楼,不顾雪的钻心的寒冷,小手在雪上不停地滚出圆球,手红了,上课了,还不愿离去。毕业了,一切都变了。没有了童年,追随着他们的脚步,却怎么也跟不上,一瞬间傻傻的天真也会被笑作幼稚。他们没有过童年吗?我不懂,也不想懂。你们知道卓和然的离去带给我的伤痛,不愿再轻易提起她们的名字,任我一个人在角落中哭泣,你们知道,这时候去打扰我,只会让我更痛。但他们怎么知道?陌生的环境里,一个人坐在座位上拼命止住泪珠,却被戏称为“自闭”。我错了吗?难道默默思念一个人也错了么?我不懂,也不想懂。只知道上了初中不是小学了。觉得你们的安慰能给我带来些许温暖。但,我错了。你们连一个安慰的微笑都不肯给,你们就那么吝啬么?一个微笑能给我一些信心,你们就任由我这样痛苦吗?我不懂,也不想懂。你们讨论“韩寒”写的《他的国》,我不懂,问一下又怎么了。至于冷眼热讽的嘲笑我跟不上潮流吗?不习惯不和你们在一起的生活,毕竟五年了,说忘就忘了吗?你们又怎能知道你们的离去带给我的伤痛。你们的冷眼,我犯错了吗》我不懂,也不想懂。卓的离去是雨季。从此讨厌连绵小雨的季节。但一个人站在雨天,呆呆的看着天空发呆也属于他们的管辖范围么?总说我是傻瓜,对,我是很傻,两年却还抹不平一个人带给我的伤痛。但我怎么了?我不懂,也不想懂。一个人打着伞在马路边出神地望着对面的柏油路,希望你能踩着水花再回到我的身边。从前有琪和婕的安慰,现在,一个人都不在我的身边。寂寞+空虚=哭泣。不再相信诺言。说好一起考上六中,但我怕我坚持不了。你没有一点消息,是忘了我们彼此的约定了吗?我不懂,也不想懂。我不懂,也不想懂。怕懂了之后会更加失落,怕懂了会更难过。我走进你们的心只为了索取幸福,其实,我不想走近你们的世界,你们的世界我不懂,也不想懂。——by兰颖800字 初一 记叙文
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不懂童年如梦,岁月如歌。纯真烂漫的童年时光似火花,转瞬即逝。我已成为了一名中学生,这是渐渐走向懂事的年纪,然而我,却什么也不懂。双休日,姨妈带着一群“小鬼”来我家嬉闹。你可不晓得,这群“小鬼”即使闯了滔天大祸,也能得到很好的待遇。而我,却是被迫无奈,什么都不得怨天尤人。看!“小鬼”们又闯祸了,他们把我最心爱的水晶玻璃摔碎了,听到“砰”的声响,我的心也跟着碎了。这怎么可以呢?平日,他们怎么制作恶作剧我都可以原谅,这次可是万万不能啊?被摔碎的可是我最好的朋友小敏送的啊,那是我们友谊见证的战利品啊!一件多么有意义,有价值的艺术品就这样被他们摔碎,我的心怎么不如刀割痛呢?我顿时火冒三丈,向他们示威道:“你们怎么那么糟糕?真是吃了雄心豹子胆了,那么嚣张。快给我赔礼道歉,不然呵呵,就打你!”我拿起扫帚,只是想吓唬吓唬他们罢了,没想到他们却哭了。妈妈听到哭声赶忙从厨房跑出来问我是怎么一回事,我便把事情一五一十地讲述给她听。我想,妈妈一定是支持我的,我有那么重要的物品被弟妹们摔碎了,那么严重的一件事,妈妈肯定不会轻率的。呵呵“小鬼”们,你们的“好戏”就要上演咯“啪”的一声把我从沾沾自喜中拉了回来,好痛,妈妈给了我重重的一掌。“我看你才是吃了雄心豹子胆了,那么凶干吗?他们还小不懂事,你那么斤斤计较算什么?你已经是大姑娘了,难道还不懂事吗?”妈妈没给我留一点儿余地。“可是那是很重要的”还没等我解释完,我又被挨了一个耳光,这次似乎已经不疼了,真的不疼了。妈妈安慰了弟妹们,还给他们糖果吃,“小鬼”们笑了。而我,却孤独无助,坐在角落里抱头痛哭不懂就是不懂,我宁可永远当小孩,也不愿天天长大,小孩子可以什么都不懂,也没有人会敢责怪他们,因为他们还小。小孩子可以无忧无虑地过着无拘无束的生活,可以把受宠若惊当做家常便饭。而反之,长大了就没有了自由,知书达礼已成了不可推卸的责任。我不想长大,长大了会有那么多的烦恼,那么多的被迫无奈,那么多的不可推卸的责任。如果一切可以任我选择,我会毫不忧郁地选择当一个什么都可以不懂的小孩,永远那么快乐,那么自由。800字 初一 抒情散文
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我不懂,真的不懂……今天,是国庆佳节,本应是举国同庆的日子,可是我的鼻子总是酸酸的,眼睛也总是湿漉漉的……为什么,为什么,对我这么不公平?今天举办了升旗仪式,宣布新任大队委名单。当念到丁佳时,我的眼睛哗一下浸满了泪水,险些流了出来。我望向天空,心里却在大声的嘶喊着:“为什么!为什么!”今年我六年级了,是我小学的最后一年!回家的路上,一个人也没有,我的眼泪汹涌流出,这个剪着短发、酷爱读书、成绩很好,在同学们眼里没心没肺的女孩终于放声大哭……我不懂,真的不懂。平常我哪里比她差了?她上课从不主动举手,而我情况虽不好也比她好;她听写默写经常有错别字,而我几乎从没有失过手;她一上体育课就双腿发抖,而我50米测验却可以跑到9秒;她经常无事儿就打小报告,而我从来没给老师添过一点麻烦;每次打扫卫生,她总是畏首畏尾,而我哪次没有冲在前头?为什么!我真的不懂……如果家里有财有势就可以赢得老师的欢心,如果经常跟班委巴结就可以有资格,那大队委是什么样子呢!小学的最后一年,也是我能够出头的最后一个机会了!我不懂,真的不懂,为什么,那理应属于我的名额却被老师毫不犹豫的交给了她?我太默默无闻了吗?为什么呢,每次老师讲卷子总拿的是我的卷子,上体育课的时候我在做示范,有比赛时我几乎每次都可以拿一等奖……但是,为什么,在学校里,我总是那最普通的一员?也许我真的长的不漂亮,也许我真的长的歪瓜烂枣,可是,老师,你没有歧视我的权利呀!为什么我会这样悲惨?我努力时没人鼓励我,我稍一下滑便会遭到鞭策,第一的光辉没有人关注,被关注的反而是成绩平平的爆发户!小学里哪里还有什么纯净?今年暑假,我参加了老师组织的一个补习班,交好多的钱,老师才好不容易给我一个小小的数学组长,可是,当我再次充满热血去拼搏时,老师的冷水再一次浇灭了我,我又没有了活干,连作业也交给大组长收齐……最后一年了,我决心已定,哪怕被遗忘,也要大声的唱响!我坚信,努力一定会有成果!让泪水洗掉我的过去,重新开始吧,向前冲,让我改写学校的奇迹!800字 六年级 记叙文
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我不懂,真的不懂……为什么?为什么?这世界有太多的不懂,那些美好的回忆,在时间的流淌中,渐渐的烟消云散;曾经的誓言,终究抵不过他人的嘲讽;微笑,那是你们的面具,遮掩过去的伤疤。也许,是我的沉默,我的冷淡,我的懦弱。又或者,是你的深沉,你的稳重,你的嘲讽。这一切造成了噩梦的开始,也是友谊的结束。“你怎么能这么自私!”同桌大声对我吼道,“我告诉你,你不就学习好点吗?借本作业能怎么样?”“那些题我刚刚已经给你讲过了,如果你要是抄作业的话,抱歉,我不借。”我收拾着书包,不紧不慢地回答。谁知我的态度更加惹怒了同桌。“自私!”随着同桌的声音,手中的书“啪”的一声掉在了地上。自私,自私,自私……脑中一片空白,难道我真得很自私?以前的回忆如洪水般涌来。教室里,我劝着辛悦:“昨天我没有借你抄是因为抄作业会影响你的成绩。”“都是你,要不是你我不会被挨批的!”辛悦指着我大叫,“不就是抄你的作业吗,爱借不借,自私的家伙,!”“我……”不等我说完,她走了,只留下一个背影,剩下我一个人沉思。不借她抄作业,到底是做对还是做错?如今,小学四年级的情景再现,我又被扣上了自私二字。“怎么?哑了,不说话了!赶紧把作业借我!”同桌看我发呆,不耐烦的又重复了一遍。“不借作业是为你好!”捡起掉在地上的书轻轻答道。“不需要!现在谁还自己写啊,大家都在互相抄!一句话,你到底借不借吧!”同桌还是那句话。没有一丝犹豫,我回答:“不借。”“你,你行!真是老师的‘好学生’,我的‘好榜样’!自私!”同桌和以前的辛悦一样,不等我说下一句话,毫不留恋的走了。即使我表面上很自然,但是收拾书包的动作明显缓慢了许多。一滴泪水就这样落了下来,我慌忙擦掉,生怕别人看到我的狼狈。我不懂,为什么作业写不完就要用抄的;为什么成绩好,不借别人抄作业,就是自私;为什么所有人都在抄作业,我却自己写?不懂,真的不懂,难道是我多管闲事,是我自私了吗?我恍惚的向外走去,都不知道怎么回的家。当我走进自己的卧室时,再也压抑不住内心的挣扎与苦闷,大声哭了出来。“你们认为我自私,多管闲事,但是无论是辛悦还是同桌,我都是为你们着想的!”我无力地哭喊着,“不懂,我真的不懂,谁能告诉我这是为什么呀?为什么……”渐渐地停止了哭泣,房间顿时没有声响了,时间仿佛在这一刻静止,我安静的躺在床上睡着了,嘴里不停地呢喃着:“我还只是个孩子,不懂,真的不懂……”800字 初二 记叙文
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