社会上的不文明的现象
社会要文明、环境要卫生,这是需要大家共同努力的,但是每当我放学回家或假日外游的时候,就随处可以看见人们乱扔垃圾,垃圾筒外面到处都是垃圾,引的苍蝇满天飞,跟这个社会文明很不协调,人们在无意识的破坏着我们生存的环境,严重影响着人们的健康,社会的环境需要大家的保护,怎么能让人擅自破坏呢?为了唤醒人们保护环境的意识,为此我展开了调查。
虽然这个调查不像那些正式的社会调查,但是这次调查却让我明白很多,懂得了很多,环境不能破坏。
于是我行动起来,来到了观音岩,准备边爬山边调查,想用自己的行动来唤起人们保护环境的意识。果然我路过的地方到处都是垃圾,什么都有:塑料纸袋、电池、果冻壳还有酸奶…………数之不尽。让大家来看看它们的危害吧!塑料袋:他会破坏环境,以前就有过白色污染,相信大家都不会忘记吧!电池的危害就更大了,请听我慢慢道来:第1,一颗电池就能让一平方米的土地给绝收;第2,一颗电池可以污染60万公升水,相当于一个人一生的引用水;第3,电池金属对人体和环境造成伤害。损害人的神经系统,造血功能和骨骼,等等。果冻壳的危害也是一样。酸奶就更不用说了,把地上弄的粘乎乎的,给人的感觉就是不文明。
我一边走去一边捡着这些垃圾,不知道走了多少的路,垃圾已经有了三大袋,提起来都重。但是我希望大家都能来捡垃圾,共同来保护我们环境,也许是我的行动让有的人觉得他们也应该为这个大家所共同生活的环境做点事情,我只听到他们说:“我们也应该为大自然做一点贡献啊!”这点话真的让我感动啊,没想到就这样的行动竟然让那么多人一起行动来捡垃圾,这就是人间的行为传递吗?我想是吧!
到了山顶就更脏了,就在这时,前面有一位大哥哥,只见他一只手拿香蕉吃,另一只手则将香蕉皮往地上扔,如果这时有人一不小心没看见,踩在上面,那还不摔一个跟头啊,这样的不讲卫生的人怎么行呢?我正想鼓起勇气走上去跟他说,就在这时我看见一个小姐姐,她走上前,对那位大哥哥说,显得理直气壮,你要知道,那位哥哥比他大了好多啊,也不知道他们讲了什么,不一会儿,那位哥哥好像意识到自己错了低着头深思了片刻,然后就主动加入到捡垃圾的行列中。不一会儿我们就捡了4大袋垃圾。地上变得干净了,似乎山变得更绿了、水更清了、天更蓝了、大自然更美了。
是啊,大自然赐予我们的美丽的环境,是需要大家维护的,我真的是很希望大家能共同维护我们的大家园,来保护它吧。保护环境!
读《草原》有感
今天我学习了五年级下册第一课的课文―草原,草原这篇短文写出了蒙古族和汉族的交谈,蒙古族热情的招待丛汉族来到蒙古族的客人,两族虽然语言不同但是他们的心是一样的,草原第一段写的全是蒙古族的这片草地,蒙古族不像我们一样,我们有房子住,而他们只能住帐篷,他们骑着马从老远的地方赶来迎接客人,客人们一点儿都不想走只想多留一会儿。
虽然客人们不想走但是这毕竟不是我们该留的地方所以客人们到最后还是离开了,这篇短文写了蒙古族对客人的热情招待他们语言不同还可以交谈说明他们的友谊是十分深厚。
五年级:陆海建
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文明与不文明更多趣味动画视频课程尽在学而思轻课app文明是一个人的高尚品德,也是衡量一个人的标准。一个文明的人的所作所为都会以家庭甚至社会联系到一起,在社会上就有许多这样文明的人。记得有一次,我像往常一样坐车回家。过了一会儿,一位孕妇走了上车。车上早已经坐满了人,孕妇环顾四周,见没座位,只好站着了。一路上都十分颠簸,车子左摇右晃的。只见车上的提示语写着:请给老,弱,病,残,孕妇和抱婴者让座。但车上的人都无动于衷,若无其事地坐在座位上。忽然,一阵甜美的声音传入我耳中:“阿姨,您怀着小宝宝,您坐吧!”我回头一看,原来是一个大约五六岁的小男孩在让座,这一幕把我给惊呆了。阿姨赶紧答道:“没关系,小弟弟你坐吧,你还小。”“阿姨,您坐吧,妈妈告诉我要做一个文明的人。”小男孩说。小男孩的话再次使我心头一震,我心想:一个那么小的小男孩都懂得给需要的人让座,知道要做一个文明的人,而现在的许多大人都不懂的文明是什么含义,这是多么使人丢脸的一件事啊。忽然,许多大人们脸上都露出一丝愧意,纷纷给这位孕妇阿姨让座,也许是他们也被小男孩的事迹给感动了吧。大约过了几个站,小男孩下车了。没过多久,小男孩就被淹没在人来人往的大姐当中,不见了身影。我深深的为小男孩祝福,也为现在不文明的人而叹息。不文明的现象随处可见,如:随地乱吐痰,乱丢垃圾,不给需要的人让座……这就是不文明的表现,这就是没有素质的人做出的事。文明其实很简单,只要每个人从自己做起,从身边做起,给需要帮助的人热情地伸出援助之手。我相信终有一日,文明之风会吹遍祖国大地,文明的人会越来越多,每个人都懂文明,做个文明的中国人……650字 初二 叙事
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社会因文明而精彩社会要文明、环境要卫生,这是需要大家共同努力的,但是每当我放学回家或假日外游的时候,就随处可以看见人们乱扔垃圾,垃圾筒外面到处都是垃圾,引的苍蝇满天飞,跟这个社会文明很不协调,人们在无意识的破坏着我们的家园,严重影响着人们的健康,社会的环境需要大家的保护,不能让人擅自破坏。造成文明与文化如今的现象,难道就是自然的现象?不是的,其实是人们造就的。就说我们周围吧。学校是造就此现象的根源之一。学校的教育关系着学生的未来,学校在学生的人生路上设了一个个路标,但他们未必教会了学生如何辨认路标。说白一点,就是学校负责让学生做文化人,却未必能让学生做文明人而尽责。“再上一层”,就是社会中的工作人士,当他们遇到某些情况,无法文明与文化并重时,他们或许会倾向与选择做文化人。也许举个例子会更清楚些一个学历很高的学生到一家名望很高的公司应征,理所当然地,他被录取了,并成为老板的心腹,同行业绩的顶尖人物。偶然一次小小的错误,他却为了保住自己的形象,他选择了推卸责任。对于其他人来说,他是一个不会出错的优秀人才,但对于知情者,他却只是一只“披着羊皮的狼”,即使他有多能干,但他的功绩永远与品质成反比。但当今社会,又得选择怎样的人呢?也许,文化人能够使经济发达,社会繁荣,但他也能使这个社会变得恶劣。而文明人,他虽无法使这个社会发展十分快速,却能使其稳定发展,也能保持良好的社会风气。两者不能独立存在,惟有让他们结合,取长补短,也许社会就不会有太大的贫富悬殊,人才市场也不会再只是文化人的天下。社会也会更和谐。做可爱的固安人,就要人人知荣而为之、个个知耻而不为,全市上下齐推为荣之事、同斥为辱之行。如果说正确的荣辱观可以让每一个社会成员生活得更有尊严,那么,只有当全体市民都自觉践行“八荣八耻”,我们的城市才能牢固奠定道德基石,进而促进社会和谐有序发展。以树立社会主义荣辱观为标杆,每一个生活、学习、工作、创业在固安的人,无论来自哪里、处在什么岗位、从事何种职业,都应当以主人翁态度,从自我做起、从现在做起,从日常生活做起、从平凡小事做起,身体力行弘扬社会正气,带头破除不文明行为,为营造扬荣抑耻的浓厚舆论氛围积极行动起来。让我们大家行动起来,一起维护我们的地球,一起维护我们的固安,一起维护我们这个美好的城市!北京大兴区河北省固安县第二中学初二:我瀓孨900字 初二 说明文
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帮助是社会文明进步的翅膀帮助是一首歌,飘扬着优美的旋律;帮助是一束百合,漂浮着幽幽地暗香;帮助是一泓清泉,给人以沁脾的清凉,帮助,是社会文明进步的翅膀。前几天,网上流传着一个真实的故事:一位出租车乘客因一时疏忽将装有7000多元人民币的钱包落在了出租车上,那位司机多方打听,将钱包归还给了失主,不留名不留姓,无论失主如何劝说也不要回报。现在社会上有人捡到钱包不归还,也有人看见摔倒在地的老人不理不睬,他们不是不想归还钱包,也不是不想扶起老人,而是害怕被反咬一口,而这个故事中的司机和乘客他们都以你们自己的方式对待对方,为社会文明的进步注入了一股清泉、一缕暗香。记得一天下午放学回家时,大雨滂沱,我穿上雨衣骑车回家,在路口等红灯时,我注意到一个没有雨具的骑车女生也在沮丧的等着红灯,浑身被淋了个湿透,这时一个打着伞的妇女走过去,自然的把伞罩在他们俩个人的头上,小姑娘诧异的侧过头,呆愣的看了看那陌生的妇女,又抬头看了看头顶上的伞。妇女笑了笑说:”一起打会儿吧。”然后不再说话,继续看着前方的红灯。很快要变绿灯了,那妇女又问:“你家离得远吗?我快到家了,把伞给你吧!”小姑娘看绿灯亮了,大声地说着:”不远,阿姨,谢谢你了。”接着骑车冲进雨中,虽然依然淋着雨,可是从她远去的背影中看出她不再沮丧,而是充满了振奋。看着渐行渐远的妇女,我感觉周围的一切都变得那么和谐。滂沱的大雨,拥挤的交通,泥泞的道路构成了一幅美丽的画面。不难看出,刚才的两人是相互陌生的,但那妇女却用如此简单的动作、朴实的语言,谱写着优美的曲子,不仅影响着那个女孩,也影响着我。相信周围不少等红灯的人也看到了这一幕,听到了这首优美的乐曲,如果我们每个人都能做到这一点,那么整个社会,相互帮助将蔚然成风。帮助,很简单,却又很难。它往往只是举手之劳,却又难于抉择,让我们用自己一点一滴的实际帮助行动在社会上连成一张大网,让帮助为社会文明进步插上理想的翅膀。750字 初二
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谈假文盲的社会现象在课本上,我看到这样一幅漫画:冬天在一个车站专供母子上车的地方,几个衣冠楚楚的大男人却站在那里,对于旁边“母子上车处”的牌子却视而不见。车站旁边,站着一位抱孩子的妇女,十分无奈,却又敢怒不敢言。看完这则漫画,我感到十分气愤。他们真得是文盲吗?不是吧。当今社会,真正的文盲有几个?真是文盲还会觉得自渐形秽也没有脸面站在这儿。而且,他们中有的人一副干部模样,有的人还故意闭着眼睛,怎么可能是文盲呢?在生活中,这种假文盲、真自私的行为很多,令人反感。如在公交车上特设的“老、弱、病、残、孕”专席,许多身强力壮的年轻人却坐在哪里。而当真正的特需乘客上车时,却没有人让座,对于车上赫然贴着的“请主动给老、弱、病、残、孕乘客让座”的标语,许多人视而不见。倒是一些六、七岁还不太认字的小孩,会给他们让座。假文盲们不管,不太懂事的小孩能做,这是什么现象?他们难道连小孩都不如吗?!我想,这对于那些弱势群体来说,即使在炎热的夏天,也会感到寒意,是心寒!说实话,在贴有明确标语的地方装成假文盲去故意违反规则最令人厌恶,比起违反那些没有明确、基本指出的规则,这种“假文盲、真自私”的人是真正的小人。真不知道这些人为什么要这样做,难道按标语要求做就会损失很多吗?不会。最多不过是多走点路、多站会儿、多等会儿、累一点儿,可这又有什么呢?久违了这么一点点儿,去做一次“假文盲、真自私”的彻头彻尾的小人,值吗?做一次也许没有什么,但有一就有二,有二就有三,这样一而再再而三的做下去,你真得是赚了吗?不,是赔了,赔上了公德。所以,我呼吁:不要为了一时图省事儿而做“假文盲、真自私”的小人,哪怕累一点儿,也不能在品德上打折扣呀!其次,我又想到了一个问题:除了自身的素质外,又是什么助长了这种行为的嚣张气势呢?我想到了那位妇女。她上车的位置被占,而那“母子上车处”的牌子就是证据,真理在妇女手上,完全可以说服那群男子。妇女为什么不走上前去,指着牌子对那些男人说“同志,您们站错了!”我就不相信,那些男人的脸皮就这么后,面对妇女的指责就一点不感到脸红!也许,弱小的妇女并不是男人们的对手,但毕竟,在对于错的较量中,对总会取胜。如果因能力的强弱而改变了对于错的胜负,那么社会成了什么样子?!华君武先生的《假文盲》生动形象,具有很深的蕴味,他批判了“假文盲、真自私”的行为,同时也告诉人们对待错误要大胆提出,不能因能力而改变对于错的胜负。900字 六年级 叙事
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社会流行文明风文明是由细节构成的,我们只有对每一个细节追求做到完美,那么我们才能让文明伴在我们身边。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。所以文明与我们的生活,与我们的学习息息相关。镜头一校园里存在着许多文明的现象。记得有一次,预备铃响了,我捧着书,急匆匆地走上楼,突然撞到了一个人,我连声说对不起,她没说什么,便弯下身子,很耐心地帮我一本一本地拾起来,我感觉很抱歉。是我撞到了她,她不但没说我还帮我拾起书。我连忙对她说:“不用了,你快去上课吧!我自己能处理的。”她说:“这怎么行,我也有责任的。”她刚说完,一声清脆的上课铃响起,我的书还没有整好,我还以为她会丢下我的书,趁着最后几秒,赶回教室。可没想到她没说什么依然帮我捡。我呆了,也不知道和她一起捡。当上课铃悄然消逝的时候,她把书捡起来还给了我,我才回过神来。原来讲文明就是这么简单,我们不需要做出什么惊天动地的壮举,只要将每一件小事做好就是文明的表现。镜头二在日常生活中也存在着许多文明现象。记得有一次,我乘车去宁波,突然车停了,上来一位老爷爷和一位老奶奶。可是,车上的人很多,已经没有座位了,老爷爷和老奶奶只好站在离我不远的地方,车一开动他们就摇摇晃晃地站不稳。车又停了,车灯也亮了,又上来几个人,车上更拥挤了。这时,一个小伙子站起来分开别人对老爷爷说:“您老人家来坐这个座位吧,我就要下了。”老爷爷让老奶奶坐,老奶奶让老爷爷坐,两个人推让着。这时,原来坐在小伙子旁边的一个姑娘站起来说:“您二老坐在一起吧!”两个老人说了声“谢谢”才落坐了。小伙子一直站在我身边,我听见他在低声咳嗽。过了好几站,他才下车,借着路灯,我看见他进了武警医院。这时,老爷爷说:“这小伙子可能是有病了,可他把座位却让给了我们。真是个好人啊!”我相信,“文明就在我们身边”,离我们很近很近。近得触手可及。我相信,文明就像一盏灯,灯亮一些,我们的身边的黑暗就会少一些。我相信,每一个人的心灵都像是一扇窗,窗户打开光亮就会进来。文明是一种力量,好像奥运火炬手传递一样,经过每人的手中,都能汇聚、释放所有人的热情。让我们都行动起来,让文明之风飘扬在世界的每个角落!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章前后连贯,形成完整的形象。900字 高三 议论文
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纸上的文明地球,本来不属于这个外来物种—人类,我们是陨石中的一种能量,落到地球上,不断演变而来的。而现在,地球上有千万种生物,只有一类在破坏大自然的规律-人类。大气污染,乱砍滥伐,硝烟、战争让地球早已变得千疮百孔。人们现在已认识到自己的错误了,号召文明生活,禁止破坏大自然。但已为时已晚,错误一发不可收拾,文明被保留在纸上……“禁止砍伐”的标牌,被卡车的轮胎压断;河边“禁止排放污水”的告示,早已被工业废水淹没;公园里,“请勿践踏草坪”的纸张早已被广告覆盖;马路上,“保护空气环境,治理大气污染”的口号,已被二氧化碳腐蚀的一干二净……文明是什么?是随地吐痰吗?是砍伐树木吗?是只喊口号不践行吗?答案显而易见:No!文明应该是植树造林,是不往河里丢垃圾,是拾起地上的一片废纸扔进垃圾桶。文明之士当然有,只不过太少了。过度依赖大自然透支地球资源,这难道就是所谓的文明吗?国产电影《流浪地球》是模拟地球五千年后发生的事,而人类的不明行为提前到了500年,甚至50年以后发生的事,为什么要“流浪”?还不是因为人类的不文明行为让太阳系陷入危机?难道不是因为贪心的人类认为地球上的资源已不能满足他们的野心了吗?人们还假装同情地球,带着地球一起“流浪”,难道,地球真的需要人类的同情和保护吗?不,并不需要,人类离开地球后,地球就会回到恐龙出现在地球之前那生机盎然的景象。人类的不文明行为至少让地球的寿命至少减少了五十亿年,人类离开地球,地球还会生存得更好,成为太阳系中一颗耀眼的绿蓝色星球。地球给予了我们生命,我们本应用感激的心回报地球,可我们却恩将仇报地用不文明行为来破坏我们的地球母亲,让她这颗本应永生的美丽星球一步步走向毁灭。人类的梦该醒了,好好反思一下,这样做真的对吗?地球那么热情的招待我们这些外星来客,我们却狼心狗肺地肆意践踏,人类真的该醒悟了。文明并非大事,也非小事,一件不大的文明事,却可以获得几倍的好处。勿以善小而不为,勿以恶小而为之。我们所需的文明不是喊喊口号写写计划罢了,而是用行动去践行他们,人们该为我们做下的不文明恶行感到耻辱。要为自己的行为负责,而不是逃避去寻找另外一个适宜生存的星球,就算找到了,下场也和地球相似。我们需要去实现和实践文明的行为,不要让他们沦为纸上谈兵。900字 五年级
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社会文明情况调查报告我们身边还有一些不文明的现象,比如说有些人爱乱丢垃圾,有些人爱吐痰……这些全都是一些不文明的现象,这些现象有的较多,有的较少。但都可以说是再破坏环境。今天我就把这些是写成报告让大家看看。这几天经过我的认真观察和仔细查找资料发现,我发现在受调查的32人中:有(25)人经常看到随地吐痰的现象,占被调查人数的78.12%有(6)人偶尔看到随地吐痰的现象,占被调查人数的18.75%有(1)人没看到过随地吐痰的现象,占被调查人数的3.13%有(24)人经常看到乱穿马路的现象,占被调查人数的75%有(8)人偶尔看到乱穿马路的现象,占被调查人数的25%有(0)人没看到过乱穿马路的现象,占被调查人数的0%有(18)人经常看到乱停车的现象,占被调查人数的56.25%有(14)人偶尔看到乱停车的现象,占被调查人数的43.75%有(0)人没看到过乱停车的现象,占被调查人数的0%有(10)人经常看到污染河道的现象,占被调查人数的31.25%有(19)人偶尔看到污染河道的现象,占被调查人数的59.37%有(3)人没看到污染河道的现象,占被调查人数的9.38%有(20)人经常看到乱倒垃圾的现象,占被调查人数的62.5%有(11)人偶尔看到乱倒垃圾的现象,占被调查人数的34.37%有(1)人没看到乱倒垃圾的现象,占被调查人数的3.13%有(8)人经常看到损坏绿化的现象,占被调查人数的25%有(20)人偶尔看到损坏绿化的现象,占被调查人数的62.5%有(4)人没看到损坏绿化的现象,占被调查人数的12.5%有(28)人经常看到有一些人在公共场所吸烟的现象,占被调查人数的87.5%有(4)人偶尔看到有一些人在公共场所吸烟的现象,占被调查人数的12.5%有(0)人没看到有一些人在公共场所吸烟的现象,占被调查人数的0%有(2)人经常看到有一些人在公共场所衣着不整的现象,占被调查人数的6.25%有(6)人偶尔看到有一些人在公共场所衣着不整的现象,占被调查人数的18.75%有(24)人没看到一些人在公共场所衣着不整的现象,占被调查人数的75%被调查的人中还例举了一些其它的不文明现象,例如:说脏话、为了一点点小事,吵架甚至动手、违反交通规则的现象比比皆是……通过这次调查,我们发现了我们身边确实存在着一些不文明的现象,我们要保护环境,不要让我们的地球变成一个充满垃圾的地球。我们大家一起从保护地球开始。从今天开始,我们要爱护地球,保护地球,不让它变成垃圾场,让他变成美丽的星球。郫县实验学校五年级:1106134277900字 五年级 散文
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从“韩白骂战”看社会现象不久前爆发的“韩白骂战”闹得沸沸扬扬,在这里,我不谈事件根源,也不论孰是孰非。我不懂文学,当然也就不会争论什么文学不文学的,(这事儿恐怕不是文学争论那么简单咯)只说说从中看到的几个社会现象。现象一:帮亲不帮理。帮理不帮亲是中国历代传承的行为准则,但是社会发展到今天已不是这样子啦。譬如说吧,某人在街上被狗咬了,这人理所当然地向狗的主人讨要医药费,而往往狗主人只会敷衍一两句,然后狗主人的儿子就跳出来大讲“道理”,接着儿子那当官的老丈人也跳了出来,骂被咬之人撒泼使赖,对狗咬人一事却一字不提。天理何在!“韩白骂战”也是这个样子。先是白烨不止一次说韩寒的文学不够文学之类的话,韩寒看了那些话就骂了白烨,而白烨不答话,然后白烨的哥们跳了出来,接着哥们的儿子也跳了出来……跳来跳去,全是些不相干的人,都只听说自己的亲朋好友被骂了,就不管孰是孰非,这个说韩寒是“红卫兵”,那个要抽韩寒俩巴掌,这都什么乱七八糟啊,典型的“帮亲不帮理”。现象二:长辈的话就是至理名言。长辈说:“不对,你是错的。”那么你就是错的。如果你说自己没错并指出长辈的错误,就会被说成叛逆不尊重长辈,然后一群长辈围着你骂(一般地,他们不会耐心教育。还教育个屁,他们连是非黑白都不辨,就他们说的是真理)。尊老爱幼是中华民族的传统美德,所以晚辈应该尊敬爱护长辈,但是,我认为长辈并不就是年龄比自己大的人,对那些不辨是非歪曲事实甚至诋毁别人的人,纵然他们的年龄比自己大也不必把他们当长辈来尊敬,而是要大胆地指出他们的错误,毕竟爱心的泛滥,只会让他们错上加错;等到他们改正了错误,晚辈还是要视他们为长辈,而且加倍地尊敬他们。现象三:暴力倾向严重。在“韩白骂战”中,“抽嘴巴”“付出血的代价”等暴力字眼出现频率极高,由此现今社会暴力倾向严重可见一斑。作为长辈,作为有社会影响的人物,成天个把打啊杀啊血啊等话儿挂在嘴边,这社会的暴力倾向能不严重吗?孩子从长辈那里得到一个讯息:以拳头解决问题。从家庭暴力到校园斗殴再到社会不良青年打群架,难道其中没有值得反省的东西?以上是我从“韩白骂战”中看到的几个与现今社会现象有关的问题。至于“韩白之争”,我看那是必然的,即使没有韩寒骂白烨,也会有其他人骂白烨或其他胡诌之人,在整个事件中,韩寒不过说出了年轻一代的心声。姑且把“韩白之争”看作是现今社会某些长辈(勉强这么称呼他们)心胸狭隘自以为是或不了解后辈,而年轻一代渴望被肯定被尊重的一个见证吧。900字 高三 议论文
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