在规则前我们做对了没有
250字
三年级
叙事
在规则前我们做对了没有?如果没有人看见你行为的时候,你能坚持正确吗?在时间紧急的情况下,及会不会闯红灯或是逆行?在没有任何人知道下,你会不会吧不属于自己的东西据为己有?
在我的人生中,我有时候会看见一些热会闯红灯甚至连我的父母亲有时候也会闯红灯。问什么大家多不遵守交通规则呢?那道都是迫不得已吗?如果大家都遵守交通规则,就不会在发生交通事故了。我希望大家遵守交通规则,只有遵守了规则,这个世界就不会有人因交通事故而丧命的!
在我们的人生中不只是交通规则,还有道德问题等……
不以规矩,不成方圆。我们的生活就是如此。
三年级:高雯娟
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生气的一天
350字
三年级
叙事
今天,我的心情糟透了。
今天,英语、书法、美术都只得了5分4星。所以,自然全班每人减15分,三篇作文。
在夕会课时,老师发试卷,可竟又有人说话。于是老师便大发雷霆,训了我们很长时间(虽然没有特指我,但我的心里很不是滋味)。
回家的路上,我觉得一切都变得冷漠、无趣、没一点生机:行人被无情的风吹得瑟瑟发抖,脸上渐渐显现出苦恼的表情;原来喜欢在路边手舞足蹈,唱歌卖艺的人呢?都找来了一个音响放些音乐。在我耳里,和那些人唱的歌比起来,它是一只只乌鸦在叫;路边的一棵棵大树的叶子纷纷落下,只剩一个个光秃秃的树干。那些树干就好像一个个母亲,叶子就像一群孩子离开了母亲,将母亲一个人丢在家乡。母亲想让孩子来让她焕然一新,可是,她的孩子们却个个“背井离乡”离开了她。
今天,我认为这是世界上最冷漠的一天。
三年级:就简简单单
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三年级
叙事
250字
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在规则面前我做对了俗话说:“不以规矩,不成方圆。”在生活中,如果不自觉的遵守规则,社会就不会有秩序的发展。那一次,在规则面前,我就做对了。在一个星期三的早上,我起来一看,我的闹钟已经七点半了。天哪!八点就上课呀!我急忙穿起衣服,拿起书包,冲出家门。我一路小跑,跑到一个十字路口,正准备过马路时,刚好红灯亮了。我心想:为什么偏偏在这个时候红灯亮了?再一想如果等绿灯亮了再走,不就迟到了吗?我心里很着急,不知道如何是好。忽然我的心里跳出一个魔鬼,一个天使。魔鬼说:“你马上就要迟到了,还不快点走。”而天使却说:“别听他的,要是你现在过马路,会很危险的,还是等红灯亮了再走。”我犹豫了一会儿,最终下了决心。还是听天使的话,等绿灯亮了,我快步过了马路,然后向学校跑去。虽然我上学迟到了,但我很高兴,因为我遵守了规则。300字 三年级
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在规则面前我做对了不以规则,不成方圆。这句话说的一点也不错。有了规则,遵守规则,人们才会和谐有序的生活。今天早上我去上英语课。我上车后发现人很少,就找了一个我感觉比较好的座位坐了下来。可是过了几站人就慢慢地多了起来,把车厢独得水泄不通,可是没几个人往后走,都在前面堵着。我坐在后面,总是感觉怪怪的。过了一会儿上来了一个老人,用的是寿星卡。前面堵得死死的,只知道有个老人上了车。前面座的人没有一点规则性,都不给老人让座。老人慢慢地走到了后面来,我才发现:她是一个老奶奶,好象有七十五岁左右,她手里拎了这么多的菜,我心里想:这个老奶奶手里拎了这么多的菜,一定在刹车的时候会站不稳。想到这里,我连忙起身让座,让老奶奶坐在我的座位上。老奶奶坐了下来,向我投来了微笑的目光,我心里暖洋洋的。因为在规则面前我做对了。300字 三年级 叙事
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在规则面前在我家,贴着一张100分的试卷。每当我看到它,就会想起一年级时一段难忘的“历史”。2007年,6岁半的我上了小学一年级。到了小学,学习非常紧张,每单元都会有一次考试。成绩不好,是我最大的担忧。一次,老师发了一张三单元的测试卷。我一丝不苟的做题。可当我做到第七大题的第6小题时,飞速滑动的笔尖忽然停下来了。这道题太难了,我绞尽脑思也想不出来。我正好做在最后一排最边的位置,同桌恰好没有来。而“解题一练通”就在抽斗里。只要我把头伸进抽斗里,就会做这一题了。而别的同学不会做,那我不就成了第一名了吗?想到这里,我便悄悄地把头伸到抽斗里。忽然,我听到了监考老师党老师说的话:“考试是测验一个人知识的时刻,千万不能作弊!”我的心一动,这毕竟不是我的真实成绩呀!就算这次蒙混过关了,那以后呢?期中考试呢?……算了,这次努力考90多分吧!我深深的叹了一口气,把卷子打开,检查……当我检查一遍后,又看到这一题,我又有了作弊的念头,如果我不这样做,一个应用题8分。就算我别的题全对,也只是92分,回家还得挨骂,太不划算了!于是,我又悄悄地把头伸进了抽斗里,看着答案抄起来…………终于交卷了,我的心终于“一块石头落了地”。我高高兴兴地走出了教室们,和同学们玩毽子……时间一天一天的过去,星期三下午,老师要评讲卷子,我的心又提起来了:会不会是满分?听着老师一个字一个字地先念成绩,我的心扑通扑通地跳。“100分,一人,陈梓玮!”,哇!我高兴极了,几乎在课上跳起了舞蹈!可是到了家,原本应该高兴的我,却显得很悲伤。这毕竟不是我的真实成绩呀!若那个同学看见了,我该怎么办呢?他一旦把这件事告诉老师,全班同学都会知道我是个骗子!嗨,告诉老师吧。可我转念又一想,最后一题,可是8分呀!要是让家长知道,就算我向老师承认错误,92分也不行呀!当我想向家长报喜时,又犹豫了,这说破了天,它也不是我自己做的呀!如果老师问我这道题是怎么做出来的,我该怎么说呢?老师讲的方法可是跟我写的不一样啊!如果妈妈问我这道题的思路,我该怎么说呀?于是,我拿了一张稿纸,把最后一题照老师的方法改了三遍,又在纠错本上改了两遍,还在日记本上记录了这件事。第二天,我来到老师的办公室,向党老师承认了错误。党老师说:“没事,成绩不重要,诚实最重要。既然你已向我承认了错误,我就原谅你吧。我也相信你以后不会犯这种低级的错误了。”虽然我不再是100分了,但是我回到了真实,赢得了同学和老师的信任,迈出了遵守规则的第一步,并且以后不会这样了,这就是我的收获!三年级:陈梓玮900字 三年级 叙事
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在规则面前我做对了我们生活在一个充满规则的世界里,如果不遵守游戏规则,朋友就不会和你一起玩耍;如果不遵守道德规则,就不会受到别人的尊重;如果不遵守交通规则,可能就会引起一场交通事故……记得小学三年级的时候,在一个星期天的上午,阳光明媚、万里无云。我和阿姨去公主坟上数学课。我们俩坐上公交车后发现车里人很少,好像有四、五个人。我和阿姨就找了两个靠后、舒服的座位坐了下来。可是过了两站,人就慢慢地多了起来,把车厢堵得水泄不通,可是没人往后走,都在前面堵着。过了一会儿上来了一个老人,前面堵得死死的,只知道有个老人上了车。可是却没有一个人给老人让座。坐在前面黄座上的人们,应该知道这些座是留给“老弱病残孕”的专座。老人缓缓地走到了后面来,我才发现这是一位老爷爷,他显得十分苍老,看起来好像有七十多岁了,而且他手里还拎了一兜子的菜,我心里想:这个老爷爷在刹车的时候如果站不稳会跌倒的。想到这里,我连忙起身让座,请老爷爷坐到我的座位上。老爷爷坐了下来,向我投来了赞许的目光,然后语重心长地对我说:“小家伙,你真是一个心地善良、尊敬老人的好孩子!”听了老爷爷的话,我心里暖洋洋的。因为在规则面前我做对了。经过这件给老人让座的事,使我深刻地意识到遵守规则的重要性。虽然,有些人觉得遵守规则会时吃亏,但在我来看,我会惊奇地发现,规则给我上了人生中最重要的一课:如果每个人都遵守规则,这个世界就变得更加和谐、更加美好!四年级:赵嘉华作文网专稿 未经允许不得转载600字 四年级 叙事
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在规则面前,我做对了我们生活在一个充满规则的世界里,如果不遵守游戏规则,朋友就不会欢迎你;如果不遵守道德规则,就不会受到别人的尊重;如果不遵守交通规则,可能就会引起一场车祸……在我的生活经历中,就有一件我做对了而难忘的事。那是二年级的时候。放学后,我和两个好朋友一起说说笑笑地走在回家的路上。经过一个小店,看着那些令我们流口水的零食,再摸摸空荡荡的钱包,随后看看忙得热火朝天的老板娘,某某某一脸神秘地对我们说:“喂,你们知道我们都没零花钱了,老板娘那么忙,没空顾这边,我们……拿几个“小丸子”呗!”我和另外一个朋友眼中一亮,刚想说好,我的脑海中便想起了幼儿园老师以及小学老师对我的教诲:不以规则,不成方圆。如果你偷了一点微不足道的小东西,长大你的恶习就会越来越深,成为一个小偷……我心里一紧,开始做起了思想斗争:“不,不行!你不能这样!”“你的零花钱早就用光了,偷偷拿一个解解馋也不会死!”……最终,理智还是占据上风,我生气地说:“你怎么可以这样!老师教的你听到哪儿去了?”另一个伙伴连连附和,搞得某某某一脸尴尬。她撅起嘴,不屑地说:“切,你们这群胆小鬼,待会儿别流口水!”我们皱起眉头,她悄悄把手伸进篮子里,拿了几个小丸子,便连忙打算开溜!我和另外一个伙伴对视一眼,异口同声:“揭发她!”我连忙去追她,另外一个伙伴去告诉老板娘,老板娘站在门口高呼:“快停下!”我在某某某身后穷追不舍。某某某估计被吓坏了,扔下几包小丸子,一溜烟儿地跑了。我把几包小丸子捡起来,交给老板娘:“阿姨,给您。”老板娘喜笑颜开:“好孩子,你们真是好孩子!送你们。”说着便拿出两包小丸子要给我们,我们连忙摇头,阿姨笑容更深了,我们也笑了。詹姆斯从钓鱼中得到启示,我也从这件事得到启示,无论在何时何地无都要自觉遵守规则。把自己磨练成一位拥有高尚品质的人。四年级:陈可唅作文网专稿 未经允许不得转载750字 四年级 叙事
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