阅读并快乐着800字

阅读并快乐着

800字 初三 散文

尊敬的各位老师,各位同学,上午好:

古人曰“至乐莫过读书”,阅读的快乐甚至可以胜过物质上的享受;也有人说“每有会意,便欣然忘食”,正是读书人特有的快乐。可见,阅读自古以来,就是人生的一大乐趣。

然而,阅读也可以改变人的一生,使我们从中得到快乐。

阅读虽不能改变人生的长度,但它可以改变人生的宽度。阅读让人生在有限的长度内,波澜壮阔,浩荡激越,奋发有为;阅读虽不能改变人生的物相,但它可以改变人生的气象。外在的形貌基于遗传而难于改变,但人的精神可因阅读而气象万千;阅读虽不能改变人生的起点,但它可以改变人生的终点。走向梦想的极地。

阅读可以让我们穿越时空,视通四海,思接千古,与智者交谈,与伟人对话。它让我们站在巨人的肩膀上,凌驾于伟人的思考之上。它能使我们与作者灵魂互动,产生出“一千个哈姆雷特”。阅读不仅有着想象力,更有着创造力。在阅读中,我们的心灵羽翼丰满,不断突破自我,飞越升腾。

亲爱的同学,走过童年的岁月,我们有太多的改变,但有些东西却始终未变:譬如吃饭,譬如睡觉,譬如阅读。“生活里没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”。先哲们将最灿烂的赞美给予书籍,而书籍之于我们,也意味着思想的成长,心灵的感动。

曾几何时,阅读把我们带到了神奇美丽的童话世界,点缀了我们金色的童年,让我们懂得了真善美、假恶丑的真谛。阅读把我们带到了兵纷局乱的武侠天地,刀光剑影充实了我们的课余学习。仰望“疑是银河落九天”的庐山,俯瞰“淡妆浓抹总相宜”的西湖,我们踏遍了祖国壮丽的河山。

阅读不仅是有字之书,无字之书同样耐读,读天空的快乐是飞翔,读大地的快乐是广阔,读高山的快乐是巍峨,读大海的快乐是远航,读农民的快乐是艰辛,读军人的快乐是勇武,读老师的快乐是奉献。

高尔基曾说:“书籍是人类进步的阶梯”,而我认为书籍是我们生命的云梯,它让我们的梦想青云直上,让我们的生命享受延伸的快乐. 亲爱的同学,让我们把阅读的种子永远种植在我们的心田,投身在大自然,畅游在书海中,沐浴在师恩里,读出情味,读出意境,读出心得,读出精华,阅读并快乐着。

谢 谢!

落叶

600字 初一 写景

秋天到了,屋前那片竹林开始落叶了,一片、两片、三片……数也数不清,堆得满地都是。远远看去,就像竹林下铺着一层厚厚的棉被,似乎那是为过冬而准备的。

望着那随风飘舞的竹叶,我的思绪飘到了童年——那是多么快乐的日子!中午,村子里一片寂静,只有秋风吹过,竹林摇冉的声音。每当这时,我总会呆呆地坐在门前的台阶上,望着那竹林如海浪般翻腾,望着那干枯的竹叶如小船般飘落。当我看到竹叶一片又一片地飘落时,我总会欢叫着、欢笑着,跑过去把快掉到地下的竹叶接住,然后像拾了宝贝似的,小心翼翼地放进口袋里,再去接别的竹叶。玩够后,就把口袋里的竹叶如数拿出来,一片又一片地清点着自己的战果,再去向伙伴们炫耀。天天如此。上学后,我不能每天都这样度过了,但一有时间,我还是会坐在台阶上,接掉下来的竹叶。

又是一阵秋风吹过,一片竹叶落在我手上,我从回忆中醒悟过来,再看这片竹叶,还是那样的干枯,还是如小船般,只是我再也找不到童年时的乐趣了。繁重的学习任务压得我喘不过气来,终于熬到放假了,终于可以再见到竹林随风摇冉、竹叶片片飘落的景象了。依然是童年时的台阶;依然是童年时的竹林;依然是童年时的竹叶,却再不是童年时的我了。妈妈对我说:“你已经长大了,不能再像小时候那样贪玩、调皮了。”贪玩?调皮?爸爸对我说:“你已经长大了,不能再像小时候那样任性、放纵了。”任性?放纵?我疑惑了。小时候的我是天真不是贪玩、调皮;是无知不是任性、放纵。正因为小时候的我无忧无虑,无牵无挂,所以才会快乐每一天。

今年,我过完最后一个儿童节,明年,我过的就是青年节了。童年将离我越来越远——

我怀念童年,怀念童年的快乐,怀念童年的那片竹林,怀念童年飘落的竹叶,更怀念童年时的我!

哦!落叶飘飘。

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