做个懂得感恩的人
亲爱的爸爸:
您好!
也许你不会想到与您朝夕相处的女儿会提笔给你写这一封信,但是听到老师说 “学会感恩”这个主题时,我的脑海里浮现出来的是你的身影,顿时,一股暖流涌上了心头。感谢您,爸爸,是您教会了我感恩。从小,在您对我诉说感恩的熏陶下,我将爱心奉献给每一个人。我将点点感恩之心化为雨露,如春雨般去滋润大地;我将棵棵小草组成一片草地,屹立在暴风雨中,让正在饱受着狂风肆虐、暴雨倾盆的人们看见那唯一的一点嫩绿,让他们有眼前焕然一新的感觉。
“鹿乳奉亲”“卧冰求鲤”……从小我就是听着这一点一滴的故事长大的,它们在我的心中留下了难以磨灭的印象,给我的人生道路开启了一扇大门,为平凡的我留下了不平凡的正面影响。您经常给我讲这样的故事:“一代帝王汉文帝刘恒乃薄太后之子。后来,太后卧病在床三年不起,刘恒便每天亲自为母亲煎药、喂药。他几乎是昼夜照顾母亲,并祈祷若能救回母亲,他愿折寿三年。”
父亲便教育我说:“一代帝王尚且都能有如此作为,能够秉承中华民族的传统美德,拥有一颗感恩之心。对此我们都自愧不如,扪心自问一下,我们若是不拥有一颗感恩之心,整个世界将会变成什么样子呢?你要时时刻刻将这个故事铭记在心,也便以后能做一个懂得感恩的人!”
在后来的生活实践中,我才彻彻底底的明白了什么是感恩。我也懂得了感恩是一件多么美好的事情,他会告诉你很多事情,当你用一颗感恩之心去观察身边的每一个人时,才会渐渐发现生活的艰辛,那些人都为你的成长做出了贡献,去感恩他们是你的需要,同样也是你的责任。
搏击长空的鹰说:“我要感恩一望无际的蓝天与宽阔的平原,是他们造就了我如此坚硬的臂膀!”枝繁叶茂的大树说:“我要感恩那在最深的地方无私奉献的粗壮的根与那粗壮的枝干!”我说:“我要感恩世界上所有的人!”
在这树木抽出点点嫩芽、清澈的小溪叮叮咚咚、活泼可爱的动物换上美丽的春装的季节,这春风拂面的繁花似锦的三月;我要学会感恩,去做一个懂得感恩的人!
此致
敬礼!
体育课下雨的喜和忧
在我们昨天上体育课时,那场大雨就摔了下来,我们班又是喜又是忧(意思:有人喜有人忧
喜:指的是那些讨厌体育课的人和懒得运动的人.那些人看到地上的雨点后,个个都是眉开眼笑的,还一边喊:"太好了!我们不用体育考试了!"说完,个个都躲到楼梯口去了.老师看着雨还没下大,说:"大家别悲伤,雨还小着呢,还可以继续考试."他们又依依不舍地回来了.刚刚跑完第一组,那雨好象和我们这些喜欢体育的人作对一样,见雨量不足,又加大"剂量".我们等待了几分钟后,头发被淋成"火烈鸟".老师看我们这么痛苦的样子,就喊道:"得了,雨这么大,不用考试了!"那些人每个都开心地回教室去了
忧:指的是及我等喜欢体育课喜欢运动的同学.我们看着地上那点点滴滴的雨水,每人都有一种不详的预感.看着50米以外的老师,她挥手了,可跑出去的不是我们其中的人(指的是我等喜欢体育课喜欢运动的同学),而是那些讨厌体育课的人.他们在毛毛细雨中奔跑,可我们只能看着他们跑,不能参与其中.预感实现了,雨开始增加"攻击".第一组刚刚跑完,那些雨就让我们防不胜防.最后我们还是认命了,乖乖地回教室
我们是忧,他们是喜.老天爷啊,就不能让我们变成喜吗?"不能,因为如果你们是喜他们就变忧."(老天爷对我的回答)
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做个懂得尊重人的人我曾经试过在黑夜里,闭着眼晴走路,摸东西,第一次感到周围的世界即是这么黑暗,身边没有一点安全,眼前全是一片漆黑的,看不到任何东西,只能靠手的触摸去感觉,只能用脚用踢踢感觉是什么东西,似乎这个世界里碰到的东西都是我的敌人,因为我不知道摸到的东西对我有没有害……我第一次体会到眼睛看不到了是那么的痛苦,做任何事情都要凭手去触摸,真的很难想象没有视力要怎么生活,那些盲人又是怎样生活的。也许盲人他们的心理都有着很大的创伤,也很害怕,因为看不见东西,看不到这个世界上的一样奇妙的物体,看不到雨后天空中美丽的彩虹,看不到奇妙的日食、月食,看不见美丽的荷花和鱼儿,因为这些他们都无法看到,只能凭着想象力去想象一件事情一件物体。盲人常常都会被人用歧视的眼光去看待,我们不能不懂得尊重人,无论是谁都不可以有这样的想法,这是一个人的心理品格上的道德。海伦的老师就具有这样的崇高的品格。海伦·凯勒是一个自幼就眼盲的人,而且不会说话,不过那时她还有听力,她是一个闻名中外的作家,我不知道她怎么样学习字母的,她怎样写单词文章的,她的老师是个好老师,在海伦小时候时就教她写字母,写单词,告诉她句子的意思,教给她很多知识,从来不嫌弃海伦是个盲人哑巴就不理睬,反而耐心地教海伦这世上的人情世故。一个盲人哑巴,要学会写字写文章,想要做到像一个平常人一样生活是很困难的,他们的心理常常都是孤僻的,因为他们处在黑暗的空间里,心里没有温暖感化他们,没有安全感,只有感到害怕。对于这样一种心理的人。我不知道那位海伦的老师莎利文是哪里来的耐心教导一个有心理孤僻的盲人,但也说明海伦的毅力是很坚强的,她也很热爱学习,在老师辛勤的教导下没有辜负老师的负出。盲人也是社会的一份子,我们谁都不能对盲人有偏见,像海伦·凯勒的莎利文老师一样,不仅不嫌弃海伦是个盲人,而且体会到一个盲孩子的心理是多么的需要温暖,多么希望和其它小伙伴一样上学读学识字,尽一个是教师的职责尽心尽力地教导社会的新一代。今天是教师节,我祝愿天下的老师都像海伦·凯勒的老师一样用心去浇灌祖国新一代的花朵,也祝愿天下的老师节日快乐。800字 初一 记叙文
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懂得感恩时间:2008年12月N日人物:颁奖者——感恩小姐,主持人——小张。地点:人民大会堂天气:晴朗,一望无云主持人的颁奖词:感恩,用她纯洁的心灵感动着每一个人。因为她,世界充满了爱;因为她,人们得以从更高的角度去评价、审视这个世界,因为她,每个人胡付出都会有相应的回报,无论是精神上还是物质上,都能感受到人性化的美。今天,她收到了她应有的回报,成为了“美”的代言人,让我们关注她,学习她,也让这个世界变得精彩而缤纷吧!采访中:主持人:您好,感恩小姐,您的光临使我们这儿蓬碧生辉,您美丽的心灵向我们展示着您的魅力。今天,您获得了“美”的代言人的这个称号,有什么感想要和观众朋友们交流吗?感恩:今天十分荣幸地获得了这一殊荣,其实我认为我做得还不够好,因为世界上仍有许多“见财眼开”、“见利忘义”的人,希望那一小部分人有朝一日可以改正自己的缺点,FOLLOWME!主持人:您可真是谦虚,请您给我们讲一些令你感动的事例好吗?感恩:那就多得很了,听我如数家珍地给你说说:曾经有一对小姐妹,在夏天到家旁边的小河边游泳,由于两姐妹水性不太好,而又没有大人陪同,很快便遇到了危险,在这千钧一发的时候,有一位年轻人奋不顾身地跳进了深不见底的小河中,救起了两个小姐妹,却没有留下姓名,默默地离开了,两姐妹心存感激,便一直寻找那位青年,而在苦寻二十三年后,在街上碰到了那位年轻人,两姐妹不禁老泪纵横,面对眼前这个早已两鬓花白的恩人,她们用二十三年的感恩之心感激这位恩人…―当然,除了这件事情以外还有许多事情:感恩父母、感恩家人、感恩朋友、感恩对手……这些美好的回忆,都是奇珍异宝,让我珍惜,让我回味。主持人:那么未来你有什么预期目标呢?感恩::通过这次颁奖典礼,希望有更多的人加入到我们的队伍中来!主持人:恩,相信你的目标会实现的!感恩:谢谢,再见!主持人:再见!再次感谢感恩小姐的光临!谢谢大家的收看!下年再见!700字 初三 叙事
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做个诚实人总评:文章一开头即提出了“诚实是我们中华民族的美德”这个观点,再结合自己的实际,引用“妈妈”的教育论证诚实的重要,既而得出结论,又符合议论文的写作方法。尽管本文存在不足,但值得肯定的是作者从自己的生活中寻找到论证观点的妥当的事例,足见是一个很想提高写作水平的同学!不足之处见文中标识。《闽南·同学少年》专辑指导老师:吴晓婷诚实是我们中华民族的美德。可是在有些人的眼里,却觉得诚实是微不足道的,有些人却说到做不到。 (开篇点明观点,但可惜的是作者没有在下文中论述为什么有些人“觉得诚实是微不足道的,有些人却说到做不到”以及带来的害处。)星期天下午,妈妈吃完了午饭,正拿下眼镜放在床旁边的桌子上,就(去)睡午觉了。我正在妈妈的房间跟一只可爱的小狗玩耍。(,)左一蹦,右一跳。(,在玩得高兴时,不经意间)我的手一甩,桌子上的眼镜掉了下来,“登(噔)”的一声,“啊!”这下完蛋了,眼镜摔坏了。这时,妈妈起床了,看见眼镜掉在地下,妈妈(便)立刻问我:“小丹,是谁把我的眼镜谁(摔)坏的?” 我吞吞吐吐地说:“不……不是我,是……是小狗。”妈妈看见我慌慌张张的样子,(就)在柜子里拿了一本《弟子规》的书对我说了书中的一句话:“无心非(,)名为错(;)有心非(,)名为恶(;)过能改(,)归于无(;)倘掩饰(,)增一辜说完后(,她)看到我疑惑的样子(,便)连忙解释:“意思是:不是有心故意做错的,称为过错;若是明知故犯的,便是罪恶。不小心犯了过错,能勇于改正(,过错)就会越改越少,渐归于无过,如果故意掩盖过错,那反而又增加(了)一项掩饰的罪过了。”听完妈妈说的话,我的脸立刻变得通红的,心里感到愧疚,心想:不能让自己一错再错了。(于是,我)就立刻跟妈妈说这件事的前因后果。(听完我的说明,)妈妈知道了,并(不但)没有批评我, (反而)还表扬我是个诚实的好孩子! (例举事例,借助“妈妈”通俗易懂的话点明了诚实的重要性。)的确,“诚实”这两个字对于人类多么重要啊!(经过这件事,我想,)如果人人都是诚实的,那么世界上(就)会变得更美好的!让我们做个诚实人吧结尾再次点题,与开头呼应。)700字 六年级 记叙文
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做个自由人“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛。”自古以来自由二字便是人们趋之若鹜的目标,无拘无束的生活,是每个人埋藏在心底最深处的梦想。不屈就于关在鸟笼里的看似优渥,自由是用自己的翅膀.自身的力量去挣脱外界枷锁,摆脱旁人的流言囹圄,努力活出真正的自己,这才叫做真实的活着。但是自由不代表可以肆无忌惮,侵犯他人权益,真正的自由,并不意味着可以随心所欲,而是可以自由地做正确的事情;真正的自由,是建立在自律的基础之上,在不危害社会及他人的前提下,勇敢的实现自我。大家都希望自己可以过上悠游自适的生活,可以依照意愿做自己喜欢做的事情,当然我也不例外,但是师长常说,自由就像一杯水,你可以尽情利用它,但是若没有杯子的限制,那将等于一无所有。我听了这句话之后十分有感触,身为繁忙国三生的我,日复一日像机械般重复着考试听课抄笔记的轮回动作,早已厌倦了这一切的一切,时常纳闷着,学富五车有何帮助?才高八斗又能如何?这些所谓的知识,真的能成为我往后漫漫人生的助力吗?抑或只是虚度生命,自欺欺人着学历能带给我更多选择?小时候看着窗外在天空翱翔的鸟儿,它那临风顾盼的神情,它那好像嘲笑着被关在教室中,无法脱出的我的轻视,我经常陷入了不可自拔的沉思。我是多么的渴望自由啊!我也想要抛开一切,享受无忧无虑的在天空中居高临下的感觉!但是我只能坐在 一尘不变的教室中,听着千篇一律的讲课,压着以万计数的委曲,默默隐忍心中那份说不出口的自由狂热。可是,现在的我懂得转换心情与轨道,想着:现在的努力是为了以后的开阔,自由,的确是不可用任何金钱衡量,所以才显得可贵,若我现在便不知何谓自律,那又有什么未来可言?若手上的水没有容器的 局限,那还能剩下多少?我信奉着自由的高贵与真实,所以更加努力脚踏实地,等到羽翼丰满的那天,迎风展翅高飞。等到能不畏惧外界的流言蜚语,不去在意别人 异样的眼光的那天,我才算是“自由”。700字 初三 议论文