我的座位比较特别
三月的天空清澈得像清幽湖的湖水,飘荡的云朵悠然地打着旋儿。
安熙晨牵着我的手走进南开中学的时候,学校里喧哗了一阵子。那个叫柳易易的漂亮女生微笑着说:“欢迎你来到我们班!”我躲了一下,然后在安熙晨鼓励的目光中犹豫地说:“恩,我叫许小多。”那个和蔼的新班主任告诉我:“班长不在,就让副班长柳易易帮你吧。”我听到身后有人很小声地议论着。一个笑容很灿烂的女孩子回头,悄悄对我耳语:“你很幸运喔!”“为什么?”“因为你的座位比较特别。”她笑眯眯地转过头去了。
我看着空了一天的位置,想着我的新同桌也许真的是个比较特别的人吧。
放学的时候,安熙晨在教室门口等我一起回家。他对我招手,温暖的笑容让我觉得很安心而快乐。看着我忙乱地收拾东西,正准备离开的柳易易回头问:“需要帮忙吗?”我微笑着摇头。于是她转身离开,水蓝色的裙摆在空中摇摆,像一尾游动的鱼。
我的新同桌穆子为始终没来上课。
我开始和那个有灿烂笑容的前桌女生苏乐熟悉起来。有时候苏乐会很认真地问我:“许小多,你是一个很漂亮的女孩子,为什么总是那么忧伤呢?”我的脸微微地泛红,低下头,右手无意识得握住左手。她摇摇我的肩膀说:“你不要做个自卑的女孩子好不好?其实你比柳易易漂亮多了。”我抬头看看柳易易柔软的背影,于是摇头。我知道与她有着很远的距离,而那些距离,是我永远都赶不上的。
我是在一个有明媚阳光的下午看见穆子为的。那时候,我正趴在桌子上发呆,不知什么时候,身边站了个人。我抬头看去,穆子为好看的脸就这样映入我的眼里。他的眼睛明亮,睫毛微颤,有着漫画里男主角的完美脸型。我几乎呆住了。
“你就是新转学来的许小多?”他低沉的嗓音忽然传来,吸引得全班女生都在看,当然,其中也包括柳易易。我看到她眼睛亮晶晶的,眼眸流转,眉里有掩不住的欣喜。我慌乱地点头,几乎忘了回答。
“我是穆子为。我不喜欢和同桌讲话,所以请你不要介意。”他的语气平淡,没
有一点儿起伏。
他是个奇怪而冷漠的男生。我是这样形容给安熙晨听的。后来,我发现穆子为真的是个优秀的男生。他虽然不喜欢听课,但是有很好的成绩,他也会认真地给同学讲题,我剪过他几次把学校里倒下的垃圾桶用手给它扶正。
好几次,我和安熙晨一起牵手回家时,看见前面有两个人在慢吞吞地走着,那是穆子为和柳易易。骄傲的柳易易微笑着自言自语,穆子为低着头,什么话也不说。就这样看着他们的背影从我视线里消失掉然后和安熙晨回家。
音乐课上,我仍然让思绪在充斥着安静的校园里。在一片寂静里,苏乐突然回头对我说:“老师让你到台上练习一下她刚才弹过的《春色》。”我顿时怔住了。抬起头,看见大家的目光和音乐老师满脸的期待。我犹豫地站起来,却不再向前一步。“许小多,不要以为音乐课不重要,上来示范一下!”音乐老师重重地巧敲了一下桌子。我看到苏乐在示意我快去,我看到柳易易惊讶的脸,我甚至看了看咆哮的音乐老师是什么表情,但我还是默默垂下去。时间一点一点从我身边流逝。我几乎听不清音乐老师在说什么,只是努力地握紧手,深到指甲几乎陷在手心里。在我以为我要永远站在那时,穆子为站起来大声说:“老师,她病了,可以让我代替她去吗?”我的眼睛忽然一热,有大颗大颗的眼泪砸在我的白色裙子上,落下了深深浅浅的痕迹。
我变得更加沉默起来。我安静地上课,目光黯淡,缩在自己小小的世界。偶尔听到班里传起一些流言,是关于我和穆子为的。柳易易看我的目光更温暖却让我更加自卑。我知道,她是那么完美的女生,也只有完美的柳易易,才能够和穆子为在一起。
于是,我在这个温暖的初夏,终于明白了一些事情。太深刻的记忆才会像刻在木头上的精美图案,会随着时间匆匆腐朽,只剩下大片斑驳的痕迹显示曾经的美好。原来,从那个男生拯救了我的忧伤之后,我已经把他放在心里了。
柳易易在放学的时候拦住了我,她轻声说:“安熙晨要开会,我和你一起回家吧。”我默默点头。在经过那个快到我家巷子时,柳易易停下了。她漂亮的恋上布满哀伤,她说:“许小多,你不要喜欢穆子为,好不好?”我点头,想要尽快离去。柳易易高兴地握我的手,然后她突然愣住了,随即放开我的手大声尖叫起来:“你的手怎么了?”
我第一次在她面前举起我的左手。苍白的手指都是微微弯曲的,即使尽力伸展,却还是不够灵活。就像一段斑驳的树枝。
“你的手是残废的!”柳易易惊恐地喊。
不!不!我缓缓摇头,它只是不够灵活而已,总有一天它会好起来的。安熙晨这么说,妈妈也这么说。可是柳易易的声音仍然回荡在空空的巷子里。
我终于忧伤地哭出声来。在我哭得一塌糊涂时,一阵熟悉的气息靠近我。然后,我忽然被拥进一个宽阔的怀抱里去了。泪眼里,我看到穆子为明亮的眼睛,听到他说:“我可不可以喜欢你?”
夏天的早晨,安熙晨把我的左手放进穆子为手中。同时递给他的还有一个小小的黑色东西,那是一个可以握在掌心的磁疗仪。他说:“许小多是我的表妹,在很小的时候,她摔伤了手,几乎丧失了活动的能力,医生说这个掌心磁疗仪可以帮助她,所以我每天都牵着她的手上学。现在,你可以照顾她吗?”
穆子为把那块掌心磁疗仪贴在掌心,然后牵起我的手。他的手温暖而干净,就像他真挚而清晰的脸。他说:“我会把她放在掌心里!”
不能分开
小老虎在洗澡,忽然妈妈走进一看,说:“你洗澡怎么不擦脸呢?”小老虎心里想:妈
妈太罗嗦了,我讨厌她。
小老虎在客厅玩的时候,不小心撕破了爸爸的地图。老虎爸爸很生气,他拿起扫把往小
老虎的屁股上一打。小老虎痛极了。
她想:妈妈太罗嗦,爸爸太不讲理。我要离家出走。
于是,她就离家出走了。它离家不久,天下起了大雨。小老虎回来的时候,像一只落汤鸡。这时,爸爸给她擦雨水,妈妈给她和热汤。小老虎说:“我们一家不能分开!”
杭州萧山所前镇第二小学一年级:zengchenni
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座位这是一群来自四面八方的游客,听他们叽叽嘎嘎的声音和看他们形形色色的装束就知道。他们跟在一个举着小旗的导游后面,一辆旅游车等着他们。导游挥着旗子,指着旅游车说:“今天我们乘这辆车!”所有的目光全盯在旅游车上,都同时积蓄能量然后争先恐后地往里挤。走在前面的自然抢占了先机,但他们不乏“忧患意识”再往前冲的同时,不忘用手、用躯体抵挡住后面那些企图超越的人群。刚才走在后面的人们现在也没有束手就擒的样子,有人喊,小C,你拿包,我抢位子!然后赤手空拳,往前冲。有人干脆改变策略,从人流稀疏的左右两边突进。有人惨叫:“哎呦!我的脚!”有小孩哭着喊:“妈妈!”有人骂:“日你妈,整到老子的腰杆!”“骚乱”不到五分钟。走在最前面随后有用一双大手死死挡住后面人群的大个子A率先冲上车,一屁股坐在最前面的座位上,脸上全是胜利的微笑。接着冲上来的是那个急中生智把包塞给同伴的B,B对自己能从后面的人群中脱颖而出相当满意,因此他脸上的微笑比A还要幸福。B顺势往2和3两个好位子上一躺,没有忘记给帮他拿包的C抢占一个。第三和第四冲上来的是从左右两边突进的D和E。人们纷纷往上挤,抢占相对舒适的位子。最后上来的是一个带孩子的妇女和一对老年夫妇。他们自然坐在了最后一排。车厢里人声鼎沸,声音来源于车厢的后半部分。原因是花一样的钱为啥他们坐好座位而我们坐坏座位?正在抱怨的时候,车子颠簸摇晃起来,这更加剧了鼎沸。那些坐在前面的人面带微笑,饱览着窗外的美好风光,后面的鼎沸似乎根本没听见。后面的人鼎沸了一段时间见前面的人没有反应,就把目光抓住导游,说,导游,这事你得管一管!这座位怎么坐,你得说一说,不能这样乱来!导游满脸堆笑一脸无辜,说,我怎么管?我怎么说?刚好这时,一个新景点到了。导游如释重负地喊,下车了!下车了!景点到了人们陆陆续续地随导游下车去景点。不到二十分钟,有人气喘吁吁地跑回来,一屁股坐在了一号二号三号四号座位上。等导游挥舞着旗子带着游客从景点回来,车厢里已坐了一小半的人了。跟着导游一起从容回来的ABCD等人勃然大怒,怒不可遏地喊,喂!喂!你们怎么坐我们的座位啊?那些坐着好座位的人神态自若,说,谁说是你们的座位?ABCD等人群情激奋,喊,你们怎么不讲规矩嘛?那些坐着好座位的人说,规矩是什么?哪里还理ABCD等人。ABCD等人只得把目光抓住导游,说,导游,这事你得管一管,你说,该怎么办?导游息事宁人地劝,说,这是山路,颠得厉害,大家先找个座位坐下来!ABCD等人只好找个座位坐下来。车子行驶着,车厢里鼎沸着。很快又到一个新景点,人们随着导游去新景点。有人气喘吁吁地跑回来,一屁股坐在了一号二号三号四号座位。。。。。。有人怒不可遏地喊,喂!你怎么坐我的座位呢?有人回应,怎么是你的座位?有人吼,喂!你怎么不讲规矩啊?有人喊,导游,你得管一管,不能这样乱糟糟的!导游息事宁人地劝着,车子继续往前行驶,车厢里继续人声鼎沸。。。。。。。。。。。。。导游兴奋地高喊,游客们,我们风景区最著名的地方到了,请大家下车!只有坐在最后面的那个带孩子的妇女、那对老年夫妇随着导游下了车。孩子看着如诗如画的风景欢呼雀跃,孩子问,妈妈,那些大人们为什么不下车啊?多美的风景啊!1200字以上 高二
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座位(一)“启迪,从今天开始你就坐墙角那张桌子吧,文珍和你换一下。”班主任刚进教室就神采飞扬地说。“老师,我……”我委屈极了。“我的话你不听!”班主任粗暴地打断了我的话。泪水不知不觉溢了出来,流过脸颊,凉冰冰的。“别太伤心了,反正文珍是自己的好朋友,为了朋友牺牲一下自己的利益也是光荣的。”我试着安慰自己,拭干泪水开始默默地搬书。“对不起。”文珍说。“别这样说,这是班主任的安排,你有什么对不起我的呢?”我笑着回答,可谁知道我心里如针扎似的难受呢?(二)下午,我无精打采地骑着车子回家。田野里很美,稻浪一重绿过一重,偶尔还有燕子低低地掠过。可这美丽的景色,更增添了我的无聊。“妈,我回来了。”人离门口还很远,声音就送了进去。“小迪,来,吃个馒头,上了一天课,饿坏了吧!上午在学校里吃的什么?”“唉呀,别问那么多,烦死了。”我边说边进了客厅。“咦,妈,桌上……”“哦,那是你爸公司里的小李送来的,年底你爸公司里要提升一个车间主任,你爸这个部门经理可是个‘山海关’,看来这个小李挺聪明的。”妈妈喜滋滋地说。“妈,你怎么能这样呢?老师说这样做不对,我们老师最痛恨这种人了。”“去去去,小孩子家懂什么,老师不也是人吗?进房看书去。”妈妈不高兴了。(三)“哇,好美啊!”一进教室我就被文珍桌面上那本精美的日记本迷住了,情不自禁地叫了起来。我拿起来爱不释手地左摸右翻,心里怪痒痒的。不经意间我看到了一则令我愤怒的日记:“我好内疚,小迪能原谅我吗?我为了自己,竟让妈妈给班主任送礼。我太自私了,一看到小迪诚挚的微笑,我惭愧得简直不敢再抬头看她了……”天呐,我惊呆了,这是文珍的日记吗?没错,上面偌大的签名似乎把我推进了沼泽地,我使劲挣扎着,可越挣扎就陷得越深。这就是所谓的好朋友吗?文珍,你叫我怎么原谅你啊?我再也不会理你了,文珍啊文珍。“启迪,我们去外面溜达溜达吧。”文珍对我说。我嘀咕着:假惺惺。回答得干脆利落:“不去。”“启迪,来,吃点儿巧克力糖果吧。”文珍向我喊。我思量着:假慈悲。回答得斩钉截铁:“不吃。”一看到文珍,我好不容易平静下来的心又如平静的江面掀起了大风浪。不知什么时候,我开始思考着怎样惩罚她,对,我也要搬来自己的妈妈,抢回自己的座位。既然你不把我当朋友,我又何必当你是朋友呢?“妈,你在哪儿?”一进家门我就扯开嗓子大喊。“在这呢,大呼小叫干什么?”“妈,明天帮我提点儿礼物给班主任送去,他因为我没送礼而把我调到角落里,委屈死了。”“什么?你们班主任收学生礼?太不像话了,我们普通人家哪有什么礼品呀。”“妈,那天小李……”“瞎说什么。这班主任也太可气了。”“妈,你还不是一个样吗?”“才不一样呢,学生只是消费者呀。好了,好了,我就依了你,行了吧?”我一蹦老高,但兴奋中夹杂着一股莫名的酸味。(四)第二天下午,班主任满面春风地叫我回到原来的位置。当文珍听完班主任的话后,“嗖”地站起来,十分生气地问:“为什么要把我调到后排去?”“文珍同学,怎么用这种口气跟我说话?什么地方坐都一样嘛。”班主任并不生气,反而笑眯眯极有风度地说。文珍的脸刹时红得像那天边的晚霞。我捧起书走过去,洋洋得意地说:“快搬书吧。还有,今后你我一刀两断,你走你的阳光道,我过我的独木桥。”文珍抬起头,眼中充满了悲伤和无助。“为什么会这样?”声音苍白无力。“那得问你自己,一切都是你自己酿成的呀。”我感觉自己说得很绝情也很潇洒。晚上在家里,我怎么也睡不着。凄冷月光洒在床前,稀疏的星星疲倦地眨着眼睛,还有蛐蛐那绵长悠远的鸣叫声,让我感觉好冷好冷。白天的一幕幕又重现在眼前,我的良心备受煎熬。对,明天,我一定向文珍道歉。第二天,我早早来到学校,等待着文珍,可一天都未见到她的身影。第三天,文珍也没来。一个星期过去了,还是不见文珍。后来听班主任讲,文珍转学了,转到了一个很远很幽静很美丽的山村小学校……1200字以上 高三 记叙文
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指甲油座位曾经有两个陌生女孩的心里对白,在公车中飘飘荡荡。却因意想不到,而结局悲伤(亚紫)在公车上的时间总是那么难熬,我总喜欢坐在右边倒数第二排最靠窗的那个位置。在那里戴上耳机,听着最潮流的音乐,擦着指甲油。紫色的指甲油散漫着薰衣草的味道。我喜欢。擦完指甲油后,我习惯性地在前排坐位的后面坐椅上用指甲油画上一朵紫色的薰衣草,然后安然地等待着下车。(紫枫)我的生活过得是那么的孤寂而枯燥无味,我的右腿因为先天性的身体虚弱而病菌感染,在小学三年级以后就再也不能动了。孤单的生活让我平常只能用羡慕的眼光望着那些健全的孩子,后来干脆就休学在家了。一直以来常常家,公车,医院这样地三点一线。我很想去学校,哪怕只能看着别人快乐的身影,我无所谓。但妈妈不让我去。她怕别人把我撞伤。但她又可曾知道我是多么向往那种普通的生活。我喜欢紫色,我也喜欢坐在公车一个固定的位置??右边倒数第二排最靠窗的那个位置。我喜欢看那窗外优美的景色,欣赏着人生的生与死之间的差异。每次都是那么沉闷地去医院。我想,自从我的腿不能走那天起,就从来没有欢声笑语围绕着我了吧。(亚紫)很久以来,直到某一天,我突然发现在我到学校的那一站上,总会上来一个充满紫色的女孩,身上飘逸的薰衣草的清香,总能在擦肩而过时吸入鼻间,穿着着淡紫色的服饰。直觉告诉我,她也是个喜欢紫色的女孩。几天的观察,我发现她很漂亮,可惜她有一条不能走动的右腿。从她的眼神里,我没有看到那种花季少女的快乐,而是沉闷与忧愁,让人心酸的目光。(紫枫)因为医院的调换,我又换了一路公车。几天以来,我发现在我家门口的那站,总会下来一个全身充满紫气的女孩,耳朵上面挂着个紫色的耳机,还有那紫色的挎包,和那充满紫色的朝气。直觉告诉我,她也是一个喜欢紫色的女孩。于是,我对她有种莫明的好感。几天的观察,使我觉得她是个花季少女,那种青春的朝气很浓很浓。虽然我的直觉告诉我,我和她的年龄相仿,都应是花季中的女孩,但她的健康开朗让我觉得我似乎已脱离了那种花机应有的时代。我的寂寞,我的痛苦,都使我独自一人暗然神伤。在那擦肩而过的瞬间,我偷瞄了她一眼,她眼中对未来充满着希望与光明,还有一种不一样的少女感觉。她是那么快乐。在坐在那右边倒数第二排最靠窗的那个位置时。我看见前面座位的椅背上用紫色指甲油画的一朵薰衣草,每天的这一班车上都会有这个。看着那逼真的薰衣草,闻到我身上的那股薰衣草香。感觉我面前真有一朵美丽的薰衣草。我有一种直觉告诉我,那朵美丽的薰衣草是那个女生画的。(亚紫)像平常一样,我戴上耳机听着音乐,不同的是,今天是我毕业考的日子,放松了心情,拿上了考证,跨上了公车。坐在了右边倒数第二排最靠窗的那个位置上。像往常不同的是,前面椅背上有着两朵指甲油薰衣草,一朵是直挺挺的,朝气蓬蓬的。而还有一朵像凋时的薰衣草,旁边还有一些残花瓣。像平常坐车时,我也发现过右边倒第三排最靠窗的座椅上有指甲油薰衣草,但从那画笔与指甲油颜色、质量中,我知道那都是我自己的杰作??我以前坐过这车。但这次不同,左边那朵朝气蓬蓬的,明显是我画的,但右边那朵凋谢的花儿肯定不会是我画的。从那花的身上感到一种凄惨、悲凉。它使我想起了那个紫色的她。快到站了有一种意识促使我把头伸了出去,往外看。果然,紫色的裙子,飘飘荡荡,像一个从天而降的天使。我起身准备下车了。从她身边擦肩而过时,又是一阵薰衣草的味道。我有一种奇妙的感觉??她在看我,于是我也转头,但只是见到她那瘦弱的背影。也许,那只是一种幻觉吧。(紫枫)今天我接到医生的电话,说我的腿中有病菌,且在不断扩散恶化,可能会曼延至全身。虽然妈妈不断地安慰我不要泄气,但我还是会捕捉到她那略过的一丝丝悲痛之情。我知道我现在的情况简直是糟糕透了。医生叫我今天就不用去医院了。但我却还想在这一刻中见一下另一个紫色的她,就如同见到了另一个健康快乐的我一般。我不顾妈妈的阻拦,还是来到了车站。我的腿好痛好痛,仿佛会将这种痛穿遍全身似的。车来了,我看见了她的头伸出了窗外,望着我这个方向,又好像是望着我。但那只能是妄想的,她怎么可能会注意我。随后,又看到了她站起了身准备下车。与她擦肩而过之时,我感到了一种紫色的生气,今天的她看起来特别的不一样,像开放的薰衣草一般散发着诱人的香气。我下意识地回头再次看了看她的背影??好美好美,就如朝阳一般,带给人永生的希望。回转头的瞬间,我有种感觉??她在看我,于是我也转头,但只见到了一个她背影。也许,只是幻觉。当我坐在右边倒数第二排最靠窗的座位时,我又看到了那指甲油花,有我的,也有她的。那是我前几天画的了,真是有缘。左边的花让我感到她是那么充满希望,抱着对未来的幻想迈出人生的每一个脚步。我也不知道我会在哪一站下车,因为今天不用去医院。我的脚忽然间踢到了个什么东西,一看,不禁惊呆了。这是一张中考的准考证!上面的照片洋溢着一个紫色的微笑。她。是她,那个紫色的女孩!我的心一颤。她叫亚紫,和我一样,名字中都带有个紫字。看着她的照片,我突然意识到这是一张只至关紧要的准考证,而今天,是全市中考日,没有考证是不能进场的。而我,是不可能参加考试的,但她不同,她带着对未来的憧憬、梦想与期待。她一定得参加中考的。还好,车才过了一站。我拄着拐杖站起了身,好痛,我的腿好痛,好象完全僵住了,好难受。随着公车的到站,我艰难地下了车,使劲赶着。希望不要错过。希望不要错过。好不容易到达了她下车的那一站??我家门口。我又按照考证上的学校,往那里赶。只有一只腿走路的我好困难好困难,想起那一个紫色缤纷的微笑,忍住了痛。经过那条以往常走的上学的马路时,思绪又开始了回荡,好象又回到了以前快乐上学的我,天真快乐的我,无忧无虑的我,玩耍着走在这条用童真编织出的马路,去上学就在这时我的眼中出现了那个紫色的熟悉的背包和那长长飘逸的头发,紫色的脚步,紫色的耳机。我确定,那一定是她。我想叫她,却有突然忘记了她的名字。我想快点赶上她,但力不从心。走了那么多的路,加上腿本身的痛。我走不动了。看着她那越来越模糊的身影,有种淡淡的紫光围绕着她似的。那种光随后出了马路。此刻,我们两,一个在中,一个在边,隔了那么多的缘分。我看得到她,她却看不到我,我知道在这个凄惨的世上还有她,而她可能不会知道在这个美好的世上有一个可怜的我我的眼睛被一阵光亮刺得睁不开,只听到车子的一声长啸我不知道我又哪儿来的力气,可能是最后的那一点了吧,将手中的考证抛向了选方的她希望,她能够快乐,有她,就好像有了一个健康的快活的我,永远的薰衣草,永远是那么紫(亚紫)我下了车,站在站台目送着车子远去,她今天看起来是那么地忧伤,那么地暗然。看着她那样,我那高兴的心情似乎也被吹到了九霄云外了。穿过大街小巷。现在的她会在想我吗?哼,我真是傻。就是一朵花,别人怎么可能会记得我,可能更本没有把我放在心上,只是我在自讨没趣罢了吧。经过上学必经的马路时,我又想起了小学时快乐的我,天真的我,无忧无虑的我,玩耍着走过马路,去学校上课。那时,我并没有任何的压力,还不知道世界之大,需要我们的闯荡。只有童真的烂漫和槐树落叶下的那个微笑,那个充满着紫色的微笑。恍惚之间,我仿佛听到后面有人在叫我,但又不确定,那个清脆的声音只是,喂,喂,地喊着,我不知道是在叫谁,我也没有再回头,考试的时间快到了,早点儿到还可以再复习一点儿。当我走过马路时,听到了一阵沉闷的巨响。随之,脚被一个不明飞行物打到,低头??我的考证。不觉心里一颤,有了一种不详的预感。再一抬头,看见了不远处一个女孩倒在血泊之中,身着淡紫色连衣裙的女孩,两个拐杖离那个女孩大概有几米远那仿佛是一朵枯萎的薰衣草,看见了飘散在空气中的紫色雾气,紫色的气息,紫色的生命那是紫色的她。当再一次坐在右边倒数第二排靠窗的位置时,能看见那两朵薰衣草在空气中开放着,排旋着,你能感觉到它们共有的气质,能想到曾经有着缘分的那两个陌生的女孩。1200字以上 高三 叙事
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特别我没有华丽的词语来形容军人,没有动听的歌来赞美军人,也没有珍贵的礼物来送给军人,我有的,只是一种朴实的橄榄情怀,一个普通人对军人的真诚尊敬。军人是坚强的,他是大山;军人是宽广的,他是大海;军人是飞翔的鹰,从天到地都充满他战斗的勇气;军人是奔腾的豹,每一步都洋溢他生命的气息;军人还是诗,为我们诠释男儿深情,军人更是歌,把真爱播撒每一寸土地。从懂事到如今,我依然这样看。只要听说他是个兵或者曾经在部队呆过,我就会肃然起敬,我相信,在部队滚爬过的人,一定是刚强血汉,就值得我尊敬!很多女孩都喜欢军人,爱看军人的小说,爱看军人的影片,我也不例外。初中课文《谁是最可爱的人》至今还能背上一段,影片《高山上的花环》是百看不厌,多少次模仿《上甘岭》和伙伴们一起冲杀,《血染的风采》总是唱一回感叹一回。从小军人就在我心里扎了根,只要看见穿了一身橄榄服的人,就觉得神气多了,平添一股英气,走路都不同一般人。有些人说,打仗的时候那些军人才威武,才显得英雄,现在和平年代了,谁还稀罕什么大兵呀?可我觉得,现在金钱横流、知识爆炸的时代,军人更显得质朴、有内涵。因此我对军人还是分外的关注,还是有种默默的情怀。前几年抗洪救灾,我是揪着心看战士们在洪水里打捞,当他们的肩扛出血,脚走出了泡,嘴唇发白,夜晚就那样躺在大坝上,就那样蜷缩在泥水里,我的心一直在疼,泪一直在流,看啊!这就是最可爱的人,无论什么年代,他们永远在困难的最前面,永远把危险留给自己,把幸福让给大家。朋友里也有几位退伍军人,在家里他们真是能工巧匠,用自己的手把家拾掇得有模有样,好像困难在他们眼里就是小儿科;脾气也是相当的豪爽、大气,有什么困难,他能帮上,就绝对会百分百的真诚。最喜欢和他们聊天喝酒,一碗就是一碗,不做任何掩饰;做起事来,一事就是一事,不做任何搭牵。而且他们非常重情谊,只要听说你曾经是军人,他们就当亲人、兄弟,部队就是他们共同的家。在我眼里,今天写下的文字就算是无力,情感就算是苍白,就连叙述就算是非常的零乱,但又能怎样?我还是感觉到了我对军人的崇敬,对军人的赞美。在这些可爱可敬的军人前,我要用我的文字,用我一颗真诚的心,献上对军人的祝福!中国军人,是一个了不起的群体,是一个值得我们用心来讴歌和赞美的群体。他们不仅是这个时代最可爱的人,他们还代表着中华民族有史以来所具有的全部的优良品德和大智大勇,他们才是中华民族傲立于世界之林的基石,他们才是保卫祖国安全统一、维护社会稳定发展、保护人民生命财产安全最有力的保障,他们才是共和国真正的脊梁。中国军人,从南昌起义的硝烟中走来,二万五千里长征练就了他们钢铁般的意志和体魄,延安窑洞的灯光指引着抗日战争的方向,八路军、新四军和敌后武装力量,英勇善战,与敌人展开了地道战、地雷战、游击战,灵活多变的战术,出其不意,攻其不备,给敌人致命的打击,八年抗战打败了骄横一世的日.本鬼子,挽救了山河沦陷、国破家亡于危难之际的中华民族。西柏坡诞生的雄韬伟略决胜千里,辽沈战役、平津战役、淮海战役的胜利,摧毁了国民党反动派妄图统治全国的狼子野心;渡江战役的胜利,彻底消灭了蒋家王朝的黑暗统治。一个崭新的中国从此在中国军人的浴血奋战中诞生了,他们以前所未有的勇敢和执着改写了人类的历史,以实际行动在世界面前翻开了新的一页,他们的丰功伟绩气势恢宏、彪炳千秋。树欲静,而风不止。帝国主义妄想称霸世界的野心不死,竟然将战火烧到朝鲜半岛,我国领导人审时度势,派兵抗美援朝,跨过鸭绿江,与朝鲜人民军并肩作战,打退了装备精良的美国佬,给朝鲜人民送去了和平和友谊。中国向来是礼义之邦,人不犯我我不犯人,人若犯我我必犯人,抗越自卫还击战,是中国军人在南疆土地上谱写的又一曲英勇的壮歌。1200字以上 高中 记叙文
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话题排座位:小座位,大问题编者按:北仑区某小学的小常同学很郁闷:明明自己个子在班级里不过中等,却被老师换到了后排,说是要照顾眼睛近视的同学。那么,班级的座位该怎么排呢?作为宁波晚报小记者,能不能谈谈你的看法帮我们老师参谋一下呢?——本报上周推出这一话题后,引得许多小记者纷纷加入讨论。以下是他们的一些建议,也许真能帮老师们解决一些实际问题。【第1篇】安排座位要公平新学期刚开始,我们老师就给我们排好了座位,我觉得我们老师做得挺好,因为她是按照高矮顺序很公平地去排好每个学生的位子,像我个子比较矮小的,就坐在第二桌。如果按照小常的老师只照顾近视眼的学生,而不按照学生身高去排座位的话,是不合理的。因为如果这位学生是个高个子,那坐他后面的同学就只能看到他的后脑勺了。我认为最好的办法是告诉他的家长,让父母给孩子去佩戴好眼镜,这样既不加深近视,也能避免特殊照顾,让后面的同学看得更清楚。【第2篇】安排座位要合理安排座位要合理,就像我们班一样,老师把同学们分类排座位,同学们就一点儿意见也没有,每天在一起学习都很和谐、快乐。老师先把同学们分为三类,一部分是近视眼的同学,一部分是个子比较矮的同学,剩下那一部分,就是身体倍棒、吃嘛嘛香的高个子同学了。分好类后,可以安排矮个子的同学和近视眼的同学坐一起,高个子同学坐后排,教室左、中、右的同学们还要定期轮换位置,这样有利于保护视力。矮个子和近视眼同学都是需要照顾的,老师安排座位的时候会特别注意的。【第3篇】男生和女生坐同桌男女的搭配有利于提高学习的效率。我认为应该让那些个子差不多的男生和女生坐同桌。因为如果男生跟男生坐,很难避免他们在课堂上讲空话;男女生坐在一起,双方都会适当地约束自己的不良言行,有利于教育教学。我觉得应该让个子矮小的同学坐在前面,而高个子近视眼同学应该配好眼镜,坐在后排。同时,及时保护好眼睛,从现在开始健康用眼。我要奉劝所有的同学——老师不能照顾咱们一辈子!【第4篇】近视不近视的分别对待我认为个子高又近视的同学坐左一排,占前两行,后面再坐不近视的高个子;个子矮又近视的同学坐右一排,占前两行,后面坐个子矮的同学;中间一排前两行坐个子中等的,近视坐前,不近视坐后,都从矮到高排。这样,是近视的和不近视的同学都看得见黑板,这个办法岂不是两全其美?【第4篇】我们的座位很灵活我们学校施行的是小班化教育。教室宽敞,班级人数不是很多,像我们班只有22位同学,因此我们一般不存在看不到板书的情况,即便是近视的同学也能找到视线良好的座位。另外我们的座位很灵活不是固定的!我们老师在上课的时候采用小组合作教学,组内同学可以根据学习情况随时调整自己的座位。老师还会根据上课内容的不同,把我们小组的座位摆成“马蹄形”、“V字形”等各种样子!在这样的条件下学习,的确是件幸福的事情!【第5篇】让性格互补的同学并排坐我觉得大家应该互相体谅,让近视严重的同学坐前面,轻微的就坐可以看得到的地方就行了。另外,我觉得大家可以互相帮助一下,如果坐后面的同学看不见,你可以主动让位,就不会引起纠纷了。除了这些,我也建议老师安排一些能够带来性格上互补的同学与他们并排而坐,避免把部分爱说话的同学放在一起,如果这样的话就会造成“双剑合璧”,引发更大的噪音,这样就会影响到全班同学了。这样,在每天的学习过程中,他们吸收同学性格中的优点,有利于自身个性的完善和发展。【第6篇】要体谅近视的同学小常同学,听说你正在为老师排座位的事郁闷,我觉得你的想法是不对的,换个角度思考,如果你近视了,而你却刚好又坐在最后一个位置,你就会觉得很不好。但是作为老师,也要慎重地安排。我们班上也有许多近视的同学,我的同桌就是其一。我们的老师是这么安排的,先将近视的同学从矮到高排下来,然后再总体安排。这样近视的和个子不高的都能看得见黑板。1200字以上
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