硬币
今天的语文课,老师拿来一枚硬币让我们观察。
看硬币:最小的硬币是圆形的,全身都是银白色的。硬币的正面上方有“中国人民银行”的字样,中间有“1角”的字样,下面是“2006”几个数。反面有一丛草和两朵花,上面是“ZHONGGUORENMINIYINHANG”这几个拼音字母。
这枚硬币的厚度大约一毫米,咬在嘴里比石头还要硬。硬币的侧面有一层非常光滑的边,但也有凸凹不平的地方。
听硬币:看完硬币的外形,老师角把最大的硬币放到手心里托了起来,轻轻地抛到空中。硬币在空中画出一条漂亮的弧线,落到地上的时候发出“铛铛铛”的声音,像是有人在敲门似的。老师又拿了一个中等的硬币抛起来,“嗒嗒嗒”地落在地下,就像小雨点滴在石板路上。最后,老师拿起最小的硬币抛向空中,“叮叮叮”地落地的声音,就像一个小孩在唱歌,清脆的声音真好听。
猜硬币:老师拿出5枚大小不同的硬币,让我们听落地时硬币发出的声音,并让我们爬在桌子上,不许偷看。第一次,我听到“嗒嗒大”的声音,我猜是“2分”的硬币。第二次,我听到的是“叮叮叮”的声音,我猜是“1分”的硬币。第三次我听到的是“铛铛铛”的声音,这肯定就是“1元”的硬币啦。第四次,我听见的声音却是“叮叮嗒嗒”的声音,我猜是“1角”的吧。最后一次,我听到的是“叭叭叭”的声音,我肯定这就是“5角”的硬币了。
最后老师公布了答案:第一次是5角的,第二次是1分的,第三次是1元的,第四次是2分的,第五次是1角的。可惜,我只猜对了2次。
山师附小三年级:李一诺
梅力更大瀑布
暑假期间,我们一家去了美丽的梅力更风景区。那里山好水好,我留下了美好的回忆。其中,我最喜欢的非大瀑布莫属。
下了车,我们来到了大山的入口处。往里走,只见路边开满了美丽的八瓣梅。有红的,份的,白的,紫的,五颜六色,真好看。
再往深处走,只见一个池中,涌出一股喷泉,灿烂的阳光在泉顶欢快地跳跃着。沿着越来越粗的水流,我们来到了山脚下,踏上了长长的山路。走过了摆动不停的锁桥,登上了高低不平的台阶,越过了长长的木桥,爬过了高高的石块,我们终于到了山顶。那里就是美丽而又奇特的大瀑布。听爸爸说,这瀑布高六十多米呢!大瀑布飞流而下,犹如一块塑料布悬挂在山崖上。瀑布下有一个巨大的水潭,潭里的水清澈见底。大瀑布溅起的潮气被阳光一照,变成一道七彩长虹,异常美丽。我想,如果站在瀑布旁边,一定很凉快。太阳已经快落山了,我们只好恋恋不舍地回家了。
包头市青山区幸福南路小学四年级(4)班 霍苏雨
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硬币今天,周老师上课时带来一个大瓶子,她说:“我摇一摇,你们听一听,猜猜里面装的是什么东西,好吗?”说完,周老师摇了几下,只听见里面发出“哗啦哗啦”的响声,我们异口同声说:“是硬币!”周老师公布了答案,哈哈,果然是硬币,我们开心地笑了。老师给我们每个同学一个硬币。硬币圆圆的,扁扁的,在阳光的照射下,银光闪闪。硬币的直径大约25厘米,厚约2毫米,硬币的颜色是银灰色的,它跟就矿泉水瓶的瓶盖差不多大小。硬币的正面有一个大大的“1元”,反面的图案是一朵开放的大菊花。我拿到的硬币是2005年发行的,上面还写着“中国人民银行”六个字。仔细看后,我觉得硬币真漂亮!老师让我们比比是我们牙齿硬还是硬币硬,她先请我和一个同学上去咬硬币。我使出吃奶的力气狠很地咬了下去,“哎哟”好疼啊,我连忙捂着嘴巴,再一看硬币,发现它上面一点牙印都没有留下。另一位同学咬得把脸都涨红了,还是没有战胜硬币。硬币可真硬啊!硬币还会唱歌,我把它扔到地上,它就“叮铃叮铃”地唱;我把它在桌上滚一滚,它就“咕噜咕噜”地喊;我把它用力敲一敲。它就“咯咯咯咯”地笑。今天对硬币的观察,使我发现了很多平时所没有注意到的。看来,仔细观察生活,会有不少收获啊!500字 五年级
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硬币硬币“哗啦啦……”放学了,我哼着小调,带着硬币准备去买瓶水喝。硬币在我手中飞上飞下,时而在空中翻几圈,时而直直地落入我手中,时而……忽然,硬币在空中偏离了轨道,“哐当——”掉到了地上,在阳光的照射下显得格外耀眼。我急忙伸手去捡它,可它偏像一个顽皮的孩子跟父母玩捉迷藏似的滚到了路边一辆车的底下。我可舍不得那一元钱白白地“消失”,所以试图从车下捡起它。可它正好躺在车底的正中央,从哪边取都不容易。我正想放弃,可少了这枚硬币就买不了水,于是我又开始想办法拿到它。这时,卢心远来了,我就叫他帮下忙。他从书包里拿出水壶,想用水壶把硬币勾出。可是,水壶虽然可以够着硬币,但它毕竟是个圆柱体,不能勾出硬币。我们只能眼睁睁地看着水壶在硬币旁滚来滚去,不能移动它一步。旁边的同学都看着我们俩,十几双眼睛如聚光灯一般照着我们,我们有点不好意思了,毕竟趴在地上把手伸入车底也不是什么光彩事。终于,施世彰来了。他一听说此事,二话不说便脱下书包,挽起衣袖,蹲下身就往车底下掏,看他这熟练的样子,就像一个专业户一样。他还时不时地换个方向,以便找到离硬币最近的距离。过了一会儿,我还以为他弄不出来了,反正今天先不买水也行,正想叫他别忙了,这时他站了起来,我挂在嘴边快脱口而出的话又溜了回去,他把硬币拿出来了!他拿着硬币对我咧嘴笑着,像捡到宝似的!550字 初一 记叙文
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猜硬币世界上有很多的声音,我曾经听到过这些声音:树叶被风吹得“沙沙”声音,清脆、美妙动人的音乐声,汽车喇叭“嘟嘟”声,小狗“汪汪”叫的声音•••••• 为了测试大家的对声音的辨别能力,老师和我们玩了一个游戏,名字叫“听声音,猜硬币”。老师拿出三枚硬币,一元、伍角、和一角。三枚硬币上分别印着菊花、荷花、兰花的图案。另一面是一元、伍角、一角的数字,还有这些硬币的铸造年份和“中国人民银行”这六个字。 首先,老师把三枚硬币分别向上抛了四次,让我们记住它们的声音特点。经过仔细倾听,我发现一元落地的声音比较重,伍角的声音比一元稍微轻一点,一角落地的声音轻飘飘的,声音很小,好像听不到似的。游戏开始,首先老师让我们闭上眼睛,不要乱动,不要发出一点声音。接着,老师扔了五次硬币,大家认真听,作出判断,在纸上记录下来。最后老师公布结果,大家核对。听的时候,教室里鸦雀无声。第一声,声音很重,我觉得百分之百是一元。第二声,和第一次声音很像,还是一元我认为。第三声和第四声,我听到了一角落地那轻飘飘的感觉。第五声,怎么又是一元的声音呀?不会是我听错了吧,?这时我想起爸爸告诉我的一句话,“一定要坚持自己的观点”。我做好了记录,心理默默的祈祷,天灵灵,地灵灵,太上老君快显灵,一定要对!当老师把前四次的结果报出来,我都对。我更希望最后一次也能对!“结果是••••••”我紧张极了,心呯呯的跳。“是一元!”耶!我欢呼起来。这个游戏不仅好玩,还锻炼了我们的听力。550字 六年级 叙事
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种硬币种硬币今天是“五.一”国际劳动节,我们学校放假休息欢度节日。一大早,爸爸就从花卉店买回了一棵小果树,在宅区楼下的草地上挖坑栽种。“爸爸,你要种树啊?这是什么树?”“是啊,这棵是枣树,添添,咱们一起来种树,好吗?”“为什么要种树呀?”我好奇地问,爸爸说:“俗话说得好:‘种瓜得瓜,种豆得豆’,我们今年‘五.一’种下这棵优良早熟枣树,明年‘五.一’就能结出鲜美的枣果来,到那时,不但可以绿化环境,你还可以在这树下‘尝鲜’呢(吃到新鲜的枣果)。”“哦种瓜得瓜,种豆得豆我二话没说,“噔噔噔”跑上楼梯,回房间拿出我的“大肥猪”储钱罐,里面有半罐我储存的硬币。“哈哈!添添,你拿这个‘大肥猪’下来干什么呀?”“爸爸,‘种瓜得瓜,种豆得豆’,你种枣树,明年结枣果,我种硬币,明年结出多多的硬币,到那时候,你就不用再给钱我买铅笔和作业本了,我要用我自己种的硬币来买铅笔写字,买作业本做作业。”“哈哈哈!哈哈哈不知咋的,爸爸简直笑弯了腰。笑过之后,爸爸一本正经地对我说:“添添,‘种瓜得瓜,种豆得豆’,指的是植物,是有生命的植物,硬币不是植物,是不能种的,即便你种下去了,也不可能生长,更谈不上结出硬币来的。你现在年纪还小,懂得的知识少,要好好学习,学好知识,长大以后,要用学到的知识,用自己的智慧,用自己的双手为社会创造财富,报效祖国。到那时候,你不用种硬币也会有硬币用了。”爸爸的一阵笑,一番话,我惭愧地脸红了。是的,现在的我,知识太少了,我得把“种硬币”的想法,改为“种知识”了,从现在起,我要好好学习,要往头脑里多播种知识,长大以后,多收获智慧,报效祖国。550字 二年级 记叙文
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洗硬币童年是快乐的,童年里发生的事,我当然也是记忆犹新,仿佛昨天刚发生过一般。前几个星期,因为我的天真无知,又给我童年的书页里留下了美好的一页——洗硬币!那是一个阳光明媚的下午,我无聊得很,就数起硬币来。数着数着,我突然发现硬币上都有白白、黄黄的东西,像一群伤痕累累的战士,身上布满了“疤”。怎么办呢?我的眼睛四处寻找着有用的东西。忽然我的目光停在了水龙头上。对了!我们人脏了可以洗澡,那硬币脏了,是不是也可以洗一洗呢?说干就干,我在洗脸的盆子里接满了水,把硬币一股脑儿都有倒了进去。我戴好手套,抓起清洁球,就像模像样地洗了起来。我洗得可仔细了,每一枚硬币的每一个角落都不放过。我用清洁球用力地擦洗着,硬币的正、反面都要洗好多遍才肯罢休。遇到特别脏的,我还要用洗手液擦洗呢!我开心极了,便一边洗一边唱:“洗涮涮,洗涮涮……”一不会儿,大部分的硬币就都洗完了,这些硬币在灯光的照耀下,亮晶晶的,看起来就是海边的蚌壳一样。过了一会儿,我就把硬币洗完了。于是,我便把它们连着水一起装入了盒子里,听着硬币发出的“咣当咣当”的声音。正当我沉浸在无限喜悦中时,忽然有人在背后一拍,吓我一大跳。回头一看,原来是妈妈。只见妈妈生气地问我:“脸盆里的水是怎么回事?”“噢!我洗过硬币的!”“啊?洗硬币?”妈妈哭笑不得。“对呀,硬币脏了,我就洗洗。”我若无其事地回答。妈妈哈哈大笑,说:“哎哟喂,玥玥,硬币洗了不晒干会生锈的!”“什么?”我赶紧把硬币放在阳台上晒,几天后才放下心来……是呀,童年的我们就是这么天真无知,童年发生过的事,我会永远把它记存在我的脑海里!550字 五年级 记叙文
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找硬币今天,我很高兴,因为有我最喜欢的作文课。敖老师拿出三枚银光闪闪的一元硬币,对我们说:“今天,我们来做找硬币的游戏,好不好?”老师的话音刚落,同学们就欢呼起来。其中,我欢呼得最厉害,因为,找东西可是我的强项呀!敖老师把我们带到教室外,说:“我把硬币藏教室里,在这期间,同学们先在外面呆着,不许偷看哟!”说完,便走进教室藏硬币了。在教室外的走道上,我一直在最后面(其实,我本来在中间的,但被我们班的大胖子——黄奕鑫,一屁股撞到了最后面。)忽然,敖老师喊:“硬币藏好了,可以进来找……”话没说完,同学们就冲进了教室。而我,刚到门口时,就听见陈雪婷兴奋地喊道:“我找到了,在我的抽屉里!”听她这么一喊,我慌了:连女孩子都可以,我没理由找不到?我在教室里,东瞧瞧,西瞅瞅,连粉笔盒都找过了。这时,教室里发出“叮”一声脆响,怎么回事?原来,徐森洋一提日记本,藏在里面的硬币一下掉在了地上。见这情景,我更慌了,心想:就只剩一个硬币了,我一定要找到呀!可这枚狡猾的硬币就是迟迟不现身。这时,敖老师又说:“还剩最后两分钟,大家加油呀!”一听这话,我快急疯了,满教室乱,任何一个角落都没逃过我的眼睛,却连硬币的影子也没见着。“时间到,不能再找了。”我仍不死心,但老师已下了命令,我只好悻悻地回到座位上。这时,敖老师问:“同学们,你们知道第三枚硬币在哪吗?”“不知道。”老师笑了笑,说:“它在——我手上。”我们惊讶地发现:老师的手一直摊开着,而硬币则乖乖地躺在老师的左手上。教室里顿时晕倒一大片,纷纷埋怨老师耍“诡计”。我懊恼地一拍脑袋:“唉,瞧我这死脑筋乐山实验小学三(六)班(指导教师 刘琼芳)550字 三年级 记叙文