我以后是什么职业
大家好,我就是人见人爱花见花开的小朋友。有一天,我趴在书桌上闭目养神,突然,我想到一个问题——长大以后我是什么职业呢?于是,我便陷入了想象。
想象1:歌唱家
理由:“菁菁校园,雨润花开……”音乐室里,传来阵阵歌声,走到窗前一看,同学们正拿着歌谱,优美的歌声正是他们发出的,这时,一个熟悉的身影映入眼帘,定睛一看,呀!原来是我!看,我手里拿着歌谱,目光全部集中在歌谱上,专注地唱呀,唱呀,把全身心都投入了唱歌中,完全和音乐融为一体。放学了,合唱团的同学都走出教室,我也一样,我慢慢走出教室,一边走一边哼歌。到了家,我还在唱歌,真是爱不释“嘴”呀。看了我对唱歌的痴迷表现,你们说,我会成为歌唱家吗?
想象2:画家
“唉,好无聊呀!”暑假到了,我就唉声叹气,为什么?没事干呗。突然,我看见了纸和笔“啊!找到可以做的事了!”要知道,我可是个画画迷。我画,我画,我画画画!画画是我的最爱,每次我无聊时都在画画,我以后会成为一个画家吗?
大家说,我以后到底成为什么?
钢丝男孩
那是一个秋风习习的傍晚,我和朋友有说有笑地朝家里走去。
路过山峡广场时,我发现前面有一大群人围成圈。爱凑热闹的我挤在了最前面。我看到两个小男孩正光着上半身,大约10岁左右,他们看上去脸色苍白,嘴唇已经冻得发紫了,似乎很久没有吃东西了。
过了一会儿,一件意想不到的事发生了,一个小男孩把另一个小男孩的上身缠上了一个大约1cm粗的钢丝,他深吸了几口气,身子上的六根肋骨已经凸出来了,顿时他的脸通红,脖子上的青筋看的一清二楚,他艰难地转了个身,此时,我才发现他的后背上满是伤痕,青一块紫一块,被钢丝划过的痕迹深深地印在了他那只剩下一层皮的背上。这时,他有腾空翻了几个跟头,围观的人惊呆了,不约而同地发出了“啧啧”的赞叹声。他的上半身也逐渐变红了,全身像一个火球似的,我不禁为他捏了一把冷汗:快把钢丝取下来吧,再这么下去会没命的!过了一会儿,小男孩端着一个小桶,希望能得到劳动后换来的结果,但看的人多,给钱的人却很少,他眼中重新燃烧起来的希望的火苗一下子黯淡了,熄灭了。他走到我饿的面前,我情不自禁地把剩下的几块零钱递给了他,抬头一看,我才发现,他脸上与年龄不符的悲伤演示不住他心里的辛酸和自卑。
他回到原地,他的同伴帮他取下钢丝,我心里悬着的那块石头这才落地。
过了一会儿,刚才被钢丝缠住身体的男孩又把这根钢丝缠在了另一个男孩的脖子上,我的心里猛地一颤,钢丝是紧紧地勒在了他的脖子上没有一丝空隙,他眼睛里满是血丝,另一个男孩牵着钢丝的另一头,围着人群走了一圈……
鼻子酸酸的,我再也看不下去了,带着对他们的同情之心朝家里走去。
重庆市沙坪坝小学六年级:廖雨
相关推荐
-
什么是什么?我想问什么是摇滚?我想问什么是生活?我想问什么是梦?我想问什么是苦?我想问什么是甜?我想问什么是自己?喜欢上摇滚的旋律,但是我讨厌那颓废的生活,但是我还是很向往的。因为没有体验过的,总是能让我感兴趣。过去我的生活是没有颜色的。我不是色盲。但是我总是带上了有色的眼镜去看世界的。灰色的世界,灰色的面孔,灰色的微笑。灰色的水泥,灰色的尘土。灰色的眼睛。无论我到哪里,无论是白天或是晚上。莫名一天晚上天上的星星告诉我世界是有颜色的。我试着去发现。试着去改变。当我找到色彩的时候,我也告诉自己,是走出困惑的时候。我更加迷惑了。有许多问题又等着我去解决,我很烦,一个人在屋顶上晒太阳。朋友在我旁边喝着酒。我恍惚的看见一个人,她很美,像天使一样。走进了我。拉上了我的手。我不明白为什么要这样,但是我还是选择了跟随她。不停的走。一路荆棘。一路坎坷。可是我醒来却发现是一场梦。我白白的坚持了下来。苦的日子里,我把自己封闭,甜的时候,我和朋友一起分享。一天早上朋友打来电话,告诉我不是以前的我。我很痛苦,因为这是个我无法解答的问题,我疑惑了。究竟我改变了没有。450字 四年级
-
我是什么?我是什么,我也说不清。 妈妈常说我是她的心肝宝贝。因为我是她的独生子,是心头的一块肉。妈妈高兴的时候,总是在我脸上左一口右一口地亲个不停,我知道儿子永远是妈妈心中的牵挂,也明白儿子是妈妈的骄傲。妈妈不能放下她那棵为儿子悬着的心。 爸爸总说我是一个天真小孩。没错,我有天真、可爱、过人之处。只是我觉得爸爸说我是天真小孩,是爸爸不理解我,他不知道我也渴望自由想象的空间,我也想大胆去实践去探索奥妙。 在爷爷奶奶眼中,我是温顺体贴的小孙子。有一次,奶奶生病了,爸爸妈妈不在家,该吃午饭了,我本想到外面去买一点快餐,但是想到爸爸妈妈曾经说过,外面的快餐不卫生,于是我在家里自己动手做了小米粥,端到奶奶床前喂给她吃,奶奶高兴地说,吃了我做的粥,她的病好了一半。 兄弟姐妹们称我是精灵古怪的小淘气。是的,我热爱运动,喜欢玩小聪明,精灵古怪的我性格也有些特别,有时候,我会坐着看书,任凭他们如何闹到天翻地覆,有时候,我也会和他们一起打打闹闹,说说笑笑,玩个不停。这也许是他们叫我精灵古怪的原因吧。 现在,你知道了吧?我是一个多角色的,妈妈的心肝宝贝,爸爸心中的天真小孩,兄弟姐妹眼中的小淘气。450字 四年级 记叙文
-
我是什么“我是什么?”当你看到这个题目的时候,你会觉得好笑,可能会说:“我就是我呀,这还用问吗?”可我却感觉,我时时刻刻都在变,而且,在变换着不同的角色。有时候,我觉得我是个好孩子。在家里,听父母的话;在学校,听老师的话,完成老师交给我的各项任务,团结同学,努力学习,还被选为班长。有时候,我觉得我是一个玩具。特别在父母高兴的时候,他们抱我、亲我,甚至把我弄哭了,他们还在那儿高兴地笑。有时候,我觉得我是台机器。面前有一大堆写不完的作业,拼命地抄、写。要是哪天坏了个零件,没准我也要“下岗”了。有时候,我觉得我是只小猫,肚子饿了,“喵喵”地叫上几声,外婆就会为我端上美味的食物,让我大饱口福。吃完了,又让我接着“捉老鼠”。说了半天,你们应该知道我是什么了吧。其实,我就是一个普普通通的小学生,可爱,聪明,天真,愿快乐与我长相伴。300字 四年级 写人
-
是什么!鸟儿在天空下自由在的飞着,天空像是它们的家。在这里,慢慢的呼吸,可以闻到大自然的气息。世间万物都在欢笑着,它们生机勃勃。但,我的眼睛像素太低,终究看不清,世界的,那颗“真心”。初三:边乐娇50字 四年级
-
什么是“什么是开心”,“有了爱是开心的”。“什么是快乐”,“过生日快乐的”。“什么是高兴”,“放暑假是高兴的”。“什么是兴奋”,“打电脑是兴奋的”。“什么是……”50字 四年级
-
雪化了以后是什么?朋友,你也许觉得我这上问题问得怪,雪化了以后当然是......请不要着急回答我,先听我的。有一次报告会上,有位学者让从圆等四个图形中选出一个与众不同的。结果四种图形都被选了出来,而且都是对的。由于标准和角度不同,得出的答案自然不同。世界是千变万化,疑问是层出不穷的,答案是丰富多采的。我们应该以全新的视角看待事物,得出属于自己的独特结论。一句话:要创新。创思想火花的迸射。大凡在艺术有所建树的人都是有自己独树一帜的风格。而这种风格正是艺术家们对自身艺术生命的一种创新。明明是“月下独酌”,李白偏偏“对影成三人”;明明是秋后枯草毫无生机,鲁迅先生却把它比作“光泽照人的”“铜丝”......创新使旧东西有了新生命,创新是一种心灵火花的发射。创新是社会前进的动力。人类社会的车轮正是在创新中前进的。古猿从树上下来,逐渐开始直立行,并最终开始制造和使用劳动工具,是创新;瓦特改良蒸汽机,把人类带入蒸汽时代,是创新;麦克斯韦建立电磁场理论,是创新;爱因斯坦提出狭义、广义相对论,是创新;邓小平同志提出建设有中国特色的社会主义,也是创新......二十世纪刚刚开始,世界经济一体化和全球化的浪潮冲击着我们这个东方的大国,只有创新,才能发展!不创新、不去积极,只能导致落后。曾几何时,“天朝上国”的迷梦腐朽了多少创新的绿树,最终招来的只是100年的腥风血雨,100年的奇耻大辱。落后就要挨打,而不创新必然落后。整日是守着“祖坟“,不仅不是孝子贤孙,而且简直是不肖子孙。要勇于创新。创新必然意味着对原有答案的怀疑、审视甚至背叛。这就必然要受来自习惯势力的种种压力和阻挠,这时要拿出创新者的勇气,“走自己的路,让别人去说吧”,去完成自己光辉的事业。辽宁国企不是在三年大战中就成功了吗?要善于创新。创新并不是不分青红皂白见了“祖坟”就挖,只要是原来就有的,就要全部打碎。创新本身也意味着在继承的基础上将原先有的有的发扬光大。中华民族几千年的优秀文化遗产和外国的各种先进技术,通道不是我们创新的铺路石吗?站在巨人的肩头,不是看得更远吗?朋友,现在请告诉我我的答案吧,什么?你有了一个新的答案?“雪化了以后是春天......”你说。雪化了以后究竟是什么呢?让我们一起张开创新的翅膀,去寻找一个关于“雪”的问题的答案吧,广阔的天空在等着我们呢!评价:这是一篇非常大气的议论文。构思精巧,见解新颖。开头自然引出中心论点:“应该以全新的视角看待事物,得出属于自己的独特结论。一句话,要创新。”接着,从不同角度设立分论点,展开阐述。尤其是在安排论据时,注意到了论据的典型性,既有文学领域的,又有人类社会及自然科学领域的;中国古代现代的,又有世界上其他国家的,真可谓古今中外,分门列举,形成了磅礴的气势。思路缜密,行文洋洋洒洒,语言活泼,富于表现力。是一篇阅读老师交口称赞的议论文佳作。(鹿丁联)1000字 三年级 写景
-
职业每天早晨我沿着马路去学校时,都会路过那家宠物店。透过玻璃可以看到一个很大的笼子里有着几只才几个月大的哈士奇幼崽,它们正在甜甜的睡着。有的嘴角流着口水不时还发出轻微的鼻鼾声呢,还有一两只调皮的小狗不想睡觉睁着大眼睛往外看呢。十分讨人喜爱!我愿意在宠物店里当一名员工,因为这样谁也不能规定我养多少宠物,谁也不能规定我和宠物玩多长时间,谁也不能在我和小猫小狗玩耍之后让我洗手。每天下午我放学回家时,我路过那家网吧时。总会看见那个凶巴巴的网管,他就坐在网吧门口像个门神,不过是坐在电脑桌前的门神。把没有上十八岁的人全部“踢”出去。我愿意在网吧里做一名网管,谁也不能规定我玩多长时间电脑,谁也不能在我正玩的高兴的时候说;“赶快写作业去小心你的眼睛近视了。”网吧里的电脑都是我的,我想让谁玩就让谁玩。300字 三年级 记叙文
-
以后是多久以后作文你又抱着英语书度过了一天,脑子晕沉沉,还要抬起重重的眼皮,嘴里还要有模有样的念着经。然后你突然微笑,你白日梦见你独自背着行囊去到新疆,你最向往的城市。可是有什么用呢,你的笑容微微泛着苦涩。你不仅是个小孩子,还是个老师心中所谓的好学生;就像天下所有的好学生那样,你不打架,你听话,你好乖好乖。你从来就不会让老师和家长操心,你是模范学生。虽然你的心中曾经幻想过无数遍:在课堂上睡觉,逃课去到校外宽广的天地,把老师和家长说得一切说教当成耳边风;老师在你的脸上吐口水时你会漫不经心。只是现实是,你好乖的在课堂上做笔记;你好乖的安于现状待在教室做啃书一族;你好乖的从来把老师和家长哪怕只是随口说得一句话谨记在心中,从来都不敢违背;你好乖的认真听着老师的教诲,还不时点头以示你听得很认真。怎么呢,好孩子都是那么懦弱的。白,你听,你妈在叫你,叫得多甜呀,你赶紧把头埋进单词海中,口中又在哪里咿咿呀呀的背着单词。妈妈抱着一堆试卷,笑盈盈地走过来,然后轻言细语地说话,问是不是打扰到你了。你诚惶诚恐地使劲摇头,连忙说没有没有,快背完了。你妈妈听到你的回答显然很满意,微笑着点了点头。白,你看,这是老师推荐的试题,对你以后高中很有帮助的。恩,好的。你边回答边听着你妈妈认真地告诉你一天要做多少多少,虽然你很想把那堆试卷全部扔到楼下去。可是你不能。怎么呢,好孩子都是很懦弱的。妈妈临走前不问你的奥英学的怎么样,因为下个星期二就要比赛了。是啊,比赛,苦学了那么久的奥英就是为了那几小时的笔刷刷不停和得到奖项后那几分钟的光荣。台下十年功,台上一分钟。如果得到奖项的话考高中时会加分。你妈妈甜甜一笑告诉你。你麻木地点点头,最后小小声的问。妈妈,你昨天不是说要带我去广州玩么?你妈妈似乎没听到,又似乎听到了,她的脚步在房门口顿了顿,然后发出一阵滴滴答答的拖鞋走路声。以后再说吧,学习要紧咧。当你垂下懊恼的头时你听到勒一个很遥远的声音。以后是多久以后呢。你抬头望望浅蓝色的天空,有一只鸟在自由的翱翔。你沉重的叹了口气,还是学习吧。谨以此文献给身不由己的好学生们。惠阳中山中学初二:情调以后是多久以后作文800字800字 抒情
-
我是什么?在学校中,我扮演学生,同时也扮演到处被人欺负的角色。我不希望这样,可是我就是坚强不起来。在电脑中,我很不如意。QQ被盗,百度不接受,小荷不接受我的作文`哪怕,这是我一辈子都不愿意的。小小的我,其实很大,只是在他们心中弱小。我也有坚强的一面,只是不善于表达。有个好朋友叫王莹,她太骄傲了,不愿有一人逆着她。她这个样,还说她很虚心,我觉得,是虚荣心。她如果是我,应该早就自杀了。她不怎么漂亮,却说是世界上最漂亮的人。被捧的。她如果是我,应该早就创墙了。她,和我,真是迥然不同呀!加油吧,为自己加油。相信自己,我能行。总有一天,我会从默默无闻变为世界注目的红星!!250字 五年级 叙事
-
我是什么我是什么我是什么我是一只小鸟,一只自由自在的小鸟。蓝蓝的天空是我的家。清晨,暖暖的阳光温暖着我;夜晚,白白的月光与我捉迷藏。我是什么我是一只小鸟,一只无忧无虑的小鸟。绿绿的大树是我的家。清晨,肥肥的虫子满地爬;夜晚,闪闪的星星给我唱歌。100字 二年级 写人
-
职业清晨,古老的教堂钟声已敲了十下的时候,我沿着我们的小巷到学校去。每天我都遇到那个小贩,他叫道:"镯子啊,亮晶晶的镯子!“他没有什么事情急着要去做,他没有那一条街一定要走,他没有什么地方一定要去,他没有什么规定的时间一定要回家。我愿意我是一个小贩,在街上过日子,无拘无束,自由自在,每天我也当这样叫着:"镯子啊,亮晶晶的镯子!“下午四点,我从学校回家。从开着的窗户,我看见更夫走来走去。在月光的照耀下,他显得是那么的孤独。更夫摇着他的提灯,跟他身边的影子一起走着。我愿意我是一个更夫,在凄凉的黑夜,提着灯去追逐我的影子。那才是我想要的生活:自由。对,是自由。我需要自由。城市的束缚对我来说像是一个无比深的一个陷阱。陷阱里充满了可怕的黑暗气息。我只要自由,无论付出什么。他们的心灵是最最纯洁的、无暇的、晶莹透亮。不知何时,我的心灵也会变的这般纯净。山东烟台莱阳市城厢中心中学六年级:王梅350字 六年级 散文
-
我是什么“我是什么?”当你看到这个题目的时候,你会觉得好笑,可能会说:“我就是我呀,这还用问吗?”可我却感觉,我时时刻刻都在变,而且,在变换着不同的角色。有时候,我觉得我是个好孩子。在家里,听父母的话;在学校,听老师的话,完成老师交给我的各项任务,团结同学,努力学习,还被选为班长。有时候,我觉得我是一个玩具。特别在父母高兴的时候,他们抱我、亲我,甚至把我弄哭了,他们还在那儿高兴地笑。有时候,我觉得我是台机器。面前有一大堆写不完的作业,拼命地抄、写。要是哪天坏了个零件,没准我也要“下岗”了。有时候,我觉得我是只小猫,肚子饿了,“喵喵”地叫上几声,外婆就会为我端上美味的食物,让我大饱口福。吃完了,又让我接着“捉老鼠”。说了半天,你们应该知道我是什么了吧。其实,我就是一个普普通通的小学生,可爱,聪明,天真,愿快乐与我长相伴。三年级:郑宛芊作文网专稿 未经允许不得转载350字 三年级 写人
-
我是什么小朋友,你们知道我是谁吗?我会变,太阳一晒就变成汽;连成一片在空中漂浮;碰到冷风就变成水珠落下来,还能变成小硬球打下来;也能变成小花朵飘下来。猜到了吗?对我就是水。水是生命之源,人体一切的生命活动都离不开水。对于人体而言,水在身体内不但是“运送”各种营养物质的载体,而且还直接参与人体的新陈代谢,因此,保证充足的摄水量对人体生理功能的正常运转至关重要。另外我还可以灌溉田地,发动机器,帮助人们工作,我的作用可大了。我还干过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,更严重的是如果我被污染了,走到哪里就会危害到哪里,流到大海里会毒死小鱼;流到农田里庄稼就不再生长;还会影响人类饮用水源、风景区景观……亲爱的小朋友,你们是地球未来的主人,请你们帮助我多干好事,不再做坏事,让我们共同生存的地球天更蓝、树更绿、草更青,让我安静地在池子里睡觉,悠闲地在小溪里散步,快乐地在江河里奔跑,高兴地在海洋里唱歌、跳舞,让我变得更清澈!350字 三年级 写景
-
我是什么?今天,一些男生的表现,让我在思考某个奇怪的问题:我是什么?引起这个奇怪问题的是一下这几件事。第一、六(3)班的褚嘉欣同志见到我都是用本子遮着脸,然后侧身如螃蟹般侧着走,嘴里还不断的念着“不要打我”的经,让我十分无语,更然我无语的是,每次他被我打了之后,不是还手,而是立刻像兔子般疯狂的溜回教室。我是什么?母老虎!第二、我的同桌吴国强特喜欢说我坏话,我也许刚刚还在为哈哈大笑,但是一听到他在那儿说我坏话,就满肚子火气,所以就会十分生气的去打他,他总会用那种可怜巴巴的眼神看着我说:“别打我,以后不敢了。”可是,他根本不长记性。我是什么?“变形”金刚!第三、可恶的陈嘉奇看着我一下子撂倒了五六个男生,便感叹似的来了句:“徐姐一出手,男生死光光。”我是什么?奥特曼!我到底是什么?我想我还是变成女巫婆好,谁要是不听话就是法把他变成猪。六(1)班徐彩文指导老师:王冬梅六年级:徐彩文350字 六年级 状物
-
我是什么?长大,你高兴吗?长大了,小脑袋瓜是不是开始思考更多的问题了?甚至是一些连爸爸妈妈也回答不出来的奇怪问题。比如 我,是什么?人类是一种动物。因为人要吃东西,要呼吸,会死去,与其他动物一样。而且很久以前,我们的祖先并不是我们现在的样子,他们看起来更像猴子。不过我们跟动物不太一样,我们会思考,能创造.改造世界,死后不是被扔在垃圾桶里,而是有专门的墓地……地球上其他的生物都做不到这些。好吧,前面我们已经讨论出了人类是一种特别的动物。那么,我跟人类里的其他人都一样吗?有时候,你愿意跟别人一样,特别是犯错误的时候。你不喜欢一个人呆着,不希望别人不理你;有时候,你又不愿意跟别人一样,你想要大家都知道,你是与众不同的。人有性别.肤色.外表.语言.财富,还有性格等区别。有些人跟你相差很多,所以你不想接近他们;有些人让你感觉和自己很像,所以觉得亲切,喜欢他们。不过,我们大家有一点是相同的 我们都是人类。我们都有两个眼睛.两个耳朵.一张嘴。350字 六年级 说明文