破碎的友谊300字

破碎的友谊

300字 五年级 写人

还记得,上一年级的时候,我和她——黎烨,就已经成为了好朋友。她……有着不大不小的眼睛,但却是那么有神;那弯弯的眉毛,像小小的月牙,还有那蹋蹋的鼻子,让她嗅觉不灵敏。最近不知怎么的,竟扎起了马尾辫,这样她变得更加漂亮可爱。

光阴似箭,转眼之间,我们就开始上五年级了。虽然开学的那段时间一直没变,说昨天电视里的精彩内容,聊女孩子的新鲜事,甚至还分享各自的秘密……那时的我们,是那样亲密。到了准备过年时,一切有了翻天覆地的变化。

那天,我一来到学校,就看见了她,她的眼睛瞄了一下我,见我对她微笑,她就努力装出冷冰冰的表情,追后离开了教室。从那天起,他开始对我说狠话(在pp空间上留言),下课时间不理我……

我原以为这只是冷战,可有一天,他突然对我说:我们绝交吧!到那时我知道,我们已经不可能了……

从此,我与他不再有任何关系……

五年级:陈璐

读悟

550字 初三 议论文

我独倚在窗前,阳光静谧的在书页上流泻,一阵清茗萦绕着一股淡淡的墨香,我的心醉了,醉在这一片清幽的书香中。

读,便是悟。

读苏轼,读的是纵横恣肆,读的是清新豪健。读“谁作桓伊三弄,惊破绿窗幽梦”悟出的是幽愤与疑问;读“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝”悟出的是气度与高傲;读“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”悟出的是孤独与落寞;读“萦损柔肠,困酣娇眼,欲开还闭”悟出的娇艳与妩媚。

读苏轼,读豪迈,读潇洒,读慷慨。

读李白,读的是浪漫爽朗,读的是洒脱自如。读“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”悟出的是乐观与通达;读“停杯投箸不能食,拨剑四顾心茫然”悟出的是苦闷与彷徨;读“孤灯不明思欲绝,卷帷望月空长叹”悟出的是思念与慨叹。读“蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发”悟出的是感怀与奔放。读“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月”悟出的是荡气回肠。

读李白,读气魄,读放荡,读不拘。

读李清照,读的是优柔寡断,读的是孤清寂寥。“只恐双溪舴艋舟,载不动、许多愁”流露的是怎样的一种愁丝啊;“满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘”是怎样的一种无奈啊;“小风疏雨萧萧地,又催下千行泪”是怎样的一种苦楚啊。

读李清照,读凄清,读孤寂,读苦泪。

读“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的文天祥,悟出的是坚贞不屈。

读“来如春梦不多时,去似朝云无觅处”的白居易,悟出的是朦胧之美。

读“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的刘禹锡,悟出的是乐观向上。

因为读书,我悟出了人生的真谛。我的心徘徊在这一片书香中,升华。

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