他真让我敬佩_500字550字

他真让我敬佩_500字

550字 六年级 写人

在我的身边有许许多多让我敬佩的人,我的同学张俊斌就是其中一个。张俊斌和我同班有两年多了。在我的印象中,他是个优秀的人,他不仅学习好,而且心地也非常善良。

记得有一次,我在做《金搒夺冠》这本练习册的时候,遇到了一道难题,我左思右想,把老师讲的结题方法全部想了个遍还,还是找不着头绪。正当我愁眉苦脸地坐在座位上的时候,张俊斌走过来拍了一下我的肩膀,并问我为什么这样。我伤心地把事情的原委告诉他。张俊兵胸脯一拍说:“不用怕,我来帮你。”说完,他马上跑到他的座位上把他做的答案拿给我看,但我还是看不懂。于是他就耐心地讲给我听。终于,在他的帮助下我把这道题做出来了。

张俊斌不仅乐于助人,而且还热爱班集体。

记得有一次,我们班的值日生因为生病没有来学校,第一节课下课的时候,黑板已经写得满满的了,第二节课的预备铃响了,老师就要来到教室了,可是我们班的同学你看看我,我看看你,谁都不想擦黑板。突然,张俊斌一个箭步跑了过去,拿起黑板擦,“刷刷刷”几下,转眼间,黑板就被擦干净了。只见张俊斌满手灰尘,但他一点也不在乎。就在这时老师进来了,看见满手灰尘的张俊斌就微笑地说:“你们应该向张俊斌学习,学习他热爱班集体的精神。”顿时,教室里响起了热烈的掌声。

张俊斌就是这样一个人,他真让我敬佩。

广东河源东源县东源县第一小学六(5)班六年级:蓝狐小队

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感受汉字之美

700字 初三

任流光飞度,红樱绿蕉,你就这样同我生长,在岁月中感受你的美妙,这样的人生有多好?

汉字之美·美于形义

犹记在灯光下,母亲手握识字卡,陪我一字一念。“册”清脆的童声里,仿佛看到两本书卷,乖巧卷起。“苗”眼前是一片稻田吧,长着纤纤的细草。其时,我不懂你,却已然能从你的样貌里窥见你的奇妙,从你的造型里窥见你的含义。

汉字之美·美于合辙

慢慢的,我充实着你,识得的汉字越多,我便越渴望去读,去念从“离离原上草,一岁一枯荣”到“呦呦鹿鸣,食野之萍”,我念着,念着,我不懂得其中的含义,可在念中,你的音韵给我带来无穷的快乐。每个字都如一个小音符,跳跃着,旋转着,可以谱出曲来。它们是配合的,是相谐的,是有韵律的。其时,我仍不懂你,却已然能从你的发音里窥见你的奇妙,从你的韵律里窥见你的美丽。

汉字之美·美于意境

我仍不满足,于形音之后,我想知道含义。于是,我翻开书,从魏晋名士“抚剑登轻舟”读起,朦胧里,轻舟湖上,月色轻拢。到唐朝,“大珠小珠落玉盘”短短七字,我未听琵琶之声,可在诗中已闻它的清脆。至宋朝“十年生死两茫茫”,王弗之死,已隔千年,却令人泫然欲泣。到明“如花美眷,似水流年”八字,两物放在一起,不作任何解释,便已觉时光无情太匆匆。至清,“季子平安否”,“冰与雪,周旋久”,平淡如白水却可动人,贞观兆骞的友情通过汉字,不仅打动了纳兰也打动了百年后的读者。近现代,亦是如此,“撑着油纸伞,独自彷徨在悠长悠长……”是汉字将雨巷形容得凄婉迷茫。脉脉相承五千年,你竟从未断绝,且不论何时,仍切实可感。读你,我已心醉,只为你独具的一份意境。我以为,我仍不懂你,因为我所知仅是冰山一角,我希望,终有一日,我能看到你的全部,且将一生流连其中。

流连其中,便永远不走,你的美,要有一生感受。

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