寂寞的我
躲在潮湿的角落里
寂寞的我
藏在无人的街里
寂寞的我
躺在硬硬的木板床上
寂寞的我
站在回家的小路里
寂寞的我
吹着刺骨的寒风中
寂寞的我
为何不能不寂寞
寂寞的我
为何不能不伤心
寂寞的我
为何不能不倾诉
寂寞的我
为何不能不敲开寂寞的心灵
我,很寂寞
想找个人来陪
为何大家都离我而去
寂寞的我……
奇异的金豆豆
奇异的金豆豆
从前有一对夫妻,他们膝下无儿无女,靠着自己的辛勤劳动度过晚年。
一天,他们在劳动的时候捡到一粒奇异的种子,个头有一个大拇指那么大,金光闪闪,上面刻着许多小小人。夫妻俩高兴地把这里种子种在院子里的沃土之中。一天两天过去了,夫妻两不停地浇水、施肥,可这粒种子迟迟不发芽。尽管如此,夫妻两仍然不泄气,仍旧精心培育。
春暖大地,许多植物都开始生长,那粒种子也迸发出了两片嫩芽。这可把夫妻两给高兴坏了,更加精心呵护着两片嫩芽,生怕它受到一点点伤害。春去秋来,两片小嫩芽长成了一棵大果树,但只结出一个大金豆豆。过了几天,大金豆豆成熟了,一天,大金豆豆裂开了,蹦出一个个小小人,夫妻俩可高兴了,摸摸这个拍拍那个,乐极了。
村子里有一个老财主,他看上了那个大金豆豆,嫉妒夫妻俩。于是在一天深夜,老财主拿着刀偷偷的来到大果树旁边,准备偷金豆豆。可他的如意算盘打错了,小小人们早就知道会有人来偷金豆豆。于是早早就到果树旁边埋伏。一个小小人拿这一把小刀,指着老财主的鼻子说:“好你个老财主,竟敢来偷我们的金豆豆。”“我哪敢呢,我的小主人!你们看后面是什么?”等小小人回过头来时,老财主早就一溜烟跑了。
小小人把老财主来偷金豆豆的事告诉了夫妻俩。夫妻俩一听,吓得趴在地上,嘴里连连说:“老财主有权有势,你们闯大祸了!”“爷爷奶奶别担心,”一个小小人歪着脑袋说:“这是一座金房子,过几天就成熟了,成熟了之后就会有一种神奇的本领。”
过了一天又一天,金房子成熟了。落在地上,有一座房子那么大。其中最神奇的房间是一间机器房。房子里没有什么东西,只有一台是非常精密的小钢琴。随着钢琴的弹奏,金房子就可以随意移动。老财主看见夫妻俩得到了这样一座神奇而又美丽的房子,再也熬不住了。立马联合了所有的地主狗腿子,把金房子围起来,要抢金房子。然而,小小人们却不慌不忙,他们把夫妻俩扶进了金房子,然后又来到机器房。小小人们弹奏着钢琴,从金房子的底部喷出一个个燃烧弹,把在场的坏蛋都活活得烧死了。
小小人们驾驶着金房子,带着夫妻俩飞向了远方,至今也不知道飞到了哪里!
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寂寞的我我的同桌生病了,在医院吊盐水,没有来上学。那时的我可寂寞了。语文课时,老师让同桌两个一个问,一个答,现在同桌不在,我只能自问自答。上数学课时,老师让同桌两个一起研究数学题,现在同桌不在,我只能独自研究,而且,我无法确认我是对还是错-错了,我不知道该怎么改。对了,我无法分享我的答案。上英语课时,老师让前后四人一起讨论,同桌的金点子很多,现在同桌不在,我们也想不出什么来。最主要的是,同桌在时,我们组可欢乐了,现在同桌不在,我们组立刻冷清了许多。唉,真希望同桌能快点好起来,来学校上课,和同学们一起玩儿。上海市闵行区平南小学二年级:杨若琨250字 二年级 日记
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寂寞的我我独守在漆黑黑的房间内,与寂寞交谈,我与它分享着我的故事、我的无奈、我的悲伤。它始终无语,我还在自欺着;这是此时无声胜有声的意境,多好!我扪心自问,不是的。我望着这漆黑的房间、静悄悄的夜,我在寻找什么?透过那片透明的玻璃窗,我望着一轮相思悬挂在墨黑的夜空,它在漆黑的夜晚显得特别明亮,就这样他闯入我的眼帘、我的心。月如一幅巨大的轻纱铺泻着,覆盖着地球万物。在银色的月光下,一切都是美丽的,宁静的,悠闲的,又是充满生命与力量的。我陷入无限的幻想,我幻想着:有白云在行走,有水波在荡漾,有竹子在吱吱的抽芽,有刚从冬天的长睡中苏醒过来的小动物在轻唱,有母亲正在给孩子盖好棉被,还有清风在传递着春天的诗,春天的歌……正当我在尽情的幻想着理想的生活时,妈妈突然闯入我的房间,她打开了日光灯,我用冷冷的眼神望着她,我不知道应怨恨她把我从美好的梦境中拉出,开始面对残酷的现实(接受眼前不堪入目的成绩单),还是应该感谢她把我从黑暗中救起……哎,怎么会这样呢?我再次用冷冷的眼光看了她一眼。我无奈地走出房间,无助地坐在阳台上。阳台在无人的黑夜显得空旷而打转着,卷起几片叶儿在空中打转着,然后便悄悄落在我的小手上。我还在独自回忆着发考卷时的那一幕:刚发考卷时,内心忐忑不安,但又对此充满期待,考卷在小组长手中转了又转后,终于回到我的手中,我望着那鲜红的“89”分(总分150分)印在那张洁白的英语试卷上,顿时我的眼前一片空白,怎么会?不可能的。但是确实是一个鲜红的大大的“89”分,瞧,它正张牙舞爪的出现在我的面前。就这样我一个人还在回忆翻滚。风儿依旧在咆哮,我有一种感觉:一种被冷落被排斥的感觉,一种悉心保护的心爱之物被别人不经意践踏的感觉,还有一种想躲藏到空山旷野大哭一场的感觉……寂寞的夜,寂寞的心,寂寞的我。650字 初三 日记
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寂寞寂寞是一杯醇酒,很久没有尝过滋味时,会幻想它别有的味道。寂寞是一杯咖啡,在还没有倒入口中时,会闻到它扑鼻的芳香。寂寞是一缕轻烟,当你预想并形容它时,它就会立即消散无踪。寂寞是一道伤疤,当你独自一人静坐时,它会在心底隐隐作痛。我是寂寞的,犹如一道风景。静静的、静静的、享受着孤独。无论在喧嚣嘈杂的闹市还是深夜里面对着漫天的星光。我喜欢安静么?回答是否定的。我当然喜欢热闹的街市,喜欢朋友们的相聚。但是那一份热闹好象不属于我。在别人的眼中我总是那么“另类”,所以我远离开来。不!应该说是逃避开才更恰当一些。是的,我逃避了。不知道从什么时候起,我学会了用孤独逃避现实。活在这个世上,总有一些事让我不敢去面对,总有一些事是我无力挽救的。所以我逃避,逃到一个没有人打搅的世界,远离了种种纷扰,只有将自己关在房间里,暗了灯,与满天的星光做伴才感觉最安全。真的谢谢你们啊!这漫天的星,谢谢你们陪了我一个又一个不眠的夜,怎么不去睡呢?难道你们同样寂寞吗?寂寞是什么?回答:不是寂寞。寂寞的寂寞是什么?回答:不是寂寞。寂寞的寂寞的寂寞是什么?回答:不是寂寞。450字 四年级
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寂寞蓝天白云渐渐消失蝴蝶蜻蜓慢慢飞走只剩下我和月亮星星和夜晚为什么?只剩下我们因为我们寂寞我们体会不到自由快乐的感觉啊!我多么羡慕那些自由的人而我们却只有孤单寂寞咦?这是什么天下了雨脸上两滴水落到了我的手中是我的眼泪还是雨水?为什么我会哭?因为……我寂寞……四年级:杨梦作文网专稿 未经允许不得转载100字 四年级 抒情
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寂寞寂寞其实更应是一朵开在心灵深处的美丽的花,扎根于孤独的土壤,自我生发,自我妍丽。花开绝世的美,花谢也是凄寂的风流,在流过的心海上徜徉。四年级:裴婉竹作文网专稿 未经允许不得转载50字 四年级 想像作文
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寂寞走在那再熟悉不过的小街,但还感到寂寞,因为,所有灵魂消失了。屏住呼吸,听那沉稳的心跳声,凝固,目视远方。那一片暮色,幽暗、寂静。每一次,想着不开心的事时,都会让自己尽量平静,压制住那点点不快。看,那些小鸟多么自在,互相玩耍。它们无忧无虑,哪像人——那些美好的愿望只能在梦中得到满足。冷静,冷静,这是对自己的鼓励;高兴,高兴,只是想遮掩那伤心;失败、挫折,如果从来没经历过,你的人生经验未必很丰富。平静,是一种心态;焦急,是一种病态。走在街上,目视远方。一个灵魂在他的宿主中飘荡,这或许太扫兴。一丝月色照在他身上,散发出银色的光芒。厌倦这个身体;讨厌,我的那些灵魂朋友。感觉,真寂寞。今夜,我寂寞;寂寞,使我悲伤。250字 四年级 状物
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我的寂寞....曾经.....那个曾经的年代..我们还存有多少的记忆~~怕早已忘掉了吧....时光幽幽...我们回不到了过去了!!!我们的记忆,到底还剩下..什么....我无从想起......寂寞.....它总是缠绕着我们.....爱你.....是很寂寞的事情!!所以。。。我能不能就不爱了呢。。。。!!!!在一段音乐,一部电影,一页小说,一路旅途中....放任思绪肆意流浪...那些关于青春的欢笑和沉默,那些心事的灿烂和黯淡.....是盛开在窗前的云朵,....会有谁把它仰望成温润而潮湿的回忆....为自己单薄而葱郁的青春年少许下一段认真的诺言....就算没人懂,我却为自己感动.......200字 六年级 状物
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寂寞的人和寂寞的书我想,无论是成为世界名著之前还是成为世界名著之后,梭罗的《瓦尔登湖》一直是寂寞的。它的读者始终不会很多,而其中又不完全都能理解它,读懂它。这些读者大概也是些心底寂寞的人,而就连这些寂寞的人大概也只有在寂寞的时候读它才能悟出深味。这不能说是《瓦尔登湖》的悲哀,只是它如作者梭罗一样,都喜欢安静,不爱喧嚣罢了。我觉得,真正的好书不需要老少皆宜,很多书是会自己筛选读者的,它们只有找到了真正读懂它们的人,才会贡献出自己的珍宝。就如译者徐迟先生所说,在繁忙的白昼他有时会将信将疑,觉得它没有什么好处,直到黄昏,心情渐渐寂寞和恬静下来。才觉得“语语惊人,字字闪光,沁人肺腑,动我衷肠”,而到夜深万籁俱寂之时,就更为之神往了。而梭罗,这个精神崇拜者,也是一个寂寞的人。他的性格中最吸引我们的,可能就是那种与我们的性格最不同的东西,就是他整个人的独特性。他也许比别人更多地逃脱了概括,逃脱了归类。梭罗生活得有时候像个隐士,他可能时常觉得那山、那水比那人更与他相投,山川草木均是他的密友。他是能从一片叶子就看出春夏秋冬的人,他家乡的地图就在他的心里。自然不是平面的,而是立体的,不是固定的,而是活动的,云会从那儿带走一些东西,风又会把它们送来。也许,正是简单的生活欲求,才使文人心不旁骛,不觊觎,其精神世界可自给自足,心中饱满,寂寞着也快乐着。同样,我也向往着《瓦尔登湖》里描写的简单而从容的生活:席地而坐,仰望天空,仰望那种清澈而纯美的蓝。那是广大而包容一切的冷色调,轻柔而唯美的白云恰到好处地点缀其中,天地梦幻而壮阔;夕阳西下,天空艳丽而凄美。疲倦的鸟儿一只一只飞回巢中,牧归的水牛一步步走回圈栏,闪光的湖水一漾漾赶向岸边。没有人会一辈子寂寞。即使是甘于寂寞的人,也不会每时每刻都处于寂寞当中。而《瓦尔登湖》,大概也只是梭罗寂寞时的佳作,它是寂寞之人的灵魂寄托,心灵归宿。700字 高三 状物
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蓝天的寂寞蓝天/你是否/也寂寞?/白云的/身影/在你身旁/匆匆掠过/只留下/那不屑的/一瞥/你都满足……/蓝天/你是否/也孤独?/鸟儿/在你耳旁/留下一声/无奈的悲鸣/又匆匆/赶往/另一边……/可是/你/为何也会满足?/是因为/太孤单吗?/那一片蓝色/本是/忧伤的色彩/却被你/强装成/快乐的颜色/明媚的色泽/刺激着/我的每一寸/肌肤……/为什么/你可以做到/做到在每一次受伤后/装做满不在乎的微笑/自己/躲在/那个为‘寂寞’的角落/舔拭伤口……/不会了/从此/你不会再一个人孤独/一个人/微笑了/我站在大地/那个和你/成为/两极的地方/与你一起/一起寂寞/一起……/微笑着/舔拭伤口……/200字 六年级 状物
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寂寞的高手第一个孩子很快便有了一墙画,色彩鲜艳,构图完整。于是父母为他办了画展,而来参观的人均称他为“神童”;第二个孩子坐在无人注意的角落里不停地画着,没有一句称赞,因为他手中永远只有没画完的画。过了许多年,人们逐渐厌倦了第一个孩子的画--永远都是一个模式,而就在这时,第二个孩子横空出世了。人们将第一个孩子的画从墙上摘下来扔进纸篓;将第二个孩子的画从纸篓里捡出来挂在墙上……毫无疑问,两个孩子都是极有天赋的。只是第一个孩子从开始便把才华展示给了人们,于是招来了人们无数称赞,而不断增多称赞就像不断增重的负担一样压得他难以前进。而角落的孩子默默地画着自己的画,不在乎外界的看法,只乐于不断超越自我--做一个寂寞的高手。一个真正的高手并不是因为人们的称赞而成为高手的,正如一个真理并不源于人们的相信一样,所以高手往往甘于寂寞。上面的故事没有结局,而我却为它编造了一个结局:两个孩子的位置发生了交换,第一个孩子退入了角落开始不断提高自我;第二个孩子则走上舞台享受称赞。于是数年以后两个孩子随着技艺水平的变化,位置便会再次交换……这种交换会数年进行一次,两个孩子也因此得以不断提高自己。最终两个人都成为画坛巨匠……这结局也许太过完美,两个孩子都获得了成功,没有人失败。现实生活终究难于如此,因为人们常是难于平静对待舞台到角落和角落到舞台的变化的--第一种变化让人颓废,第二种变化让人狂妄--经历于此,人便再难甘于做寂寞高手了。所以当我们以历这两种变化时,不妨看一看、读一读、想一想这段话:有这样一条路,路旁是一片结满果实的果林,路上的行人常常能捡到果子。第一个人捡了许多果子,不管果子是干瘪或是饱满。起初人们会羡慕他果子的数量,但不久便不再经意了,最终他也因果子及多太重而摔倒在地。第二个人则小心翼翼地挑选,他终于找到了一个很好的果子。于是他把每个过路人召来看他的果子,并得到他们的称赞。但他太痴迷那个果子而终于忘了自己走路的原因了。第三个人来了他寻找好的果子放进背包,而背包装满时,便扔掉一些而装进更好的。他并不刻意炫耀自己的采集;而当路人不经意间发现并惊讶于他的成果时,他却只微微一笑,背起背包,继续走他的路了……这路便是人生,这果子意味着成功,而这第三个人正是一个甘于寂寞的高手。900字 高三 状物
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寂寞的自由一直以来,寂寞都是我最好的借口,它为我分担了所有的不开心、不快乐、真实却不美的回忆,以及无数的任性而为。不用上课的日子里,除了写文字。听音乐、看书、发呆、无定时地吃一些毫无意义的食物之外,我找不到人来陪我。当然这是我自己造成的,我宁愿寂寞也不愿让不相干的人进驻我的内心。那天做心理测试,说我是个太自我的人——我想这也是长久以来我寂寞的根源吧。但我自己一直否认我的寂寞,直到那个晚上,月光斜射进屋,一缕惨白的光线抹在被子上,像是一种拥抱和挤压,那光线似乎拥有重量和质感,拥有呼吸和温度。这时候外边起风了,瑟瑟的,于是我被这风声惊醒了,看到那抹白光,再也睡不着。风越刮越大,我试图找本书来看,可灯一开却刺得我睁不开眼睛。放弃看书的念头后我坐在床上,脑子里东奔西走地不知在想些什么。不一会儿就听见了雨声,滴滴嗒嗒地渐渐变成淅沥哗啦的一片。没有关窗,风把窗户摇得直响。真正起风了,狂风呼啸着从没关的窗户前探探头又走了,我抱着膝盖蜷曲着身子,看那风嚣张地把窗帘吹起又落下,眼泪就涌出来了。这样的夜晚应该是有个人在旁边陪着我的,但是没有。当世界全部寂静下来,我听到心碎的声音。当所有的回忆都已归来,我想到散落在风里曾经的梦想。回忆回忆,是谁心伤过后的痕迹?梦想太远而记忆太近,逃不开意念象一把刀,残忍地宰割着那些不曾离开的往事。有歌声隐隐传来,是什么样飘渺的歌声啊?我寻声看去,却看不清歌者的样子。那样孤单身影,一路行来,歌声伴云同在,伴随他的是寂寞的影子。岁月的故事,风月的遐想,在这样的歌声里,都幻化成为梦的希冀,在心的角落暗暗滋长。这样的期望太高,那样的浪漫,象一个梦想。如此安宁的画面,是谁梦寐的归处?寂寞灯影里,闪烁不定的火花,象极了百合的心思。很希望找到,那上好的宣纸,羊毫的毛笔,绘,淡色的荷,浅色的湖,淡蓝的心情,和说不清的模糊的故事。我是湖边的看客,走不出那写意的风格。于是,让春秋在手中,翻成飞花细雨。然后微笑着离开。没有什么可以永恒的,没有什么是最难忘的。尘世间是谁在飞奔?向着阳光的方向?为了梦,什么都可以忘记,为了梦,什么都可以放弃!你是寂寞的的树林,而我却是那轻轻拂过的风。怕我偶尔轻轻地路过,会惊醒你一场美丽的梦幻。于是,不再说什么相逢,也不再说什么离开,就这样静静的相对无语,焚香、祈祷、叹息,笑了、哭了、闹了,最后终究还是要分了,何必、何必、何必?让一样的尘埃在风中堆积?900字 高三 状物
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