记忆中的画面
550字
五年级
嘀嗒……嘀嗒，坐在房间里的我在写作业，不久倦意从指间漫上全身，放下笔抬起头看着。窗外被雨水冲刷得梧桐树，拾起被遗忘的的记忆碎片陷入了回忆……
记得那时候，天阴沉沉，不久下起了瓢泼大雨，望着脚下未好的伤，想起回家时泥泞有弯曲的路还有现在没带伞的处境我仿佛就像在热锅上的蚂蚁，那么燥动，那么慌乱。
放学了，同学们都陆继被家长接走了，生下了孤零零的一人。过了许久，依晰看见有个模糊的影子在朝我走来，缓缓地走近了，这不是陈老师么。他来干嘛？还没来的及想陈老师便开口了？你怎么还不走？语气里充满了焦急：是不是没带伞啊，我送你回家，你腿上的伤还没好，不能碰水，我来背你，陈老师个子不高但却很瘦，略显很瘦土气的眼镜悬在矮塌的鼻梁上，整个人都显得那么弱不禁风，有气无力，回家的路那么滑，怎么能让他背我呢？老师却弯了腰我调上去，我也只能让他背着了。踏上回家的路。泥泞的路，那么滑，起来更吃力。老师一步一个脚印，渐渐地汗水湿了衣襟，背着我身子也不尽的发抖，此时鼻子酸酸的，泪珠在眼眶里闹腾着，嗓子好象被一股气堵住了，想说什么却又说不出只能在心里无数次的默念到一位老师啊，你快点停下吧！这时候我是多么希望回家的路能短一点！能直一点。
天色渐晚，到家了，那一晚我和老师在梧桐树下聊了很久，在老师的谆谆教导下，梧桐树的叶子仿佛更加绿得发亮，老师也显得那么挺拔。
一声钟声将我拉出回忆，雨还在下，却冲刷不掉我这段难过的回忆。
《为中华之崛起而读书》读后感_250字
250字
六年级
读后感
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1917年，周恩来中学毕业，在同学和老师的帮助下，筹到一笔日本留学的经费。表现了周恩来是一个爱读书，爱学习的人！因为周恩来从小就立志读书，现任第一代总理！
本篇课文讲的就是周恩来少年时代在外国租界里目睹了中国人在租界里受洋人欺负，围观的中国人都敢怒不敢言。顿时，
周恩来感悟到中华不振的含义，从而立志要为振兴中华而读书。
一个十二岁的孩子竟然有如此抱负和胸怀！博得了魏校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”他的爱国心，多么强烈啊！
“少年强则国强，少年富则国富。”让我们从小立下远大的理想，刻苦学习，做一名对祖国有用的栋梁之才！
六年级:暗淡
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记忆中的画面合上《牡丹亭》，闭眼，就像回味一部年代久远的电影，没有刀光剑影的豪气，没有剑拨弩张的刺激，有的是一派温和如玉的气息。镜头先推近，我提着小小的灯笼，一个人赤脚在寂静的青石街道上急急地飞跑，一片模糊浅淡的粉白，而后渐渐清晰，呈现出海棠花娇美的形态。一朵朵，一簇簇，缀满青枝翠叶，看上去十分明艳，但因为笼罩在细雨和薄雾里，又隐隐透出几分忧悒。然后，镜头慢慢拉长，展现出江南水乡朦胧湿润的远景，乌黑的瓦楞，飞翘的屋檐，寂静的庭院，潮湿的天井，青草的细长茎叶穿透青石路面，在石缝间轻轻摇曳。海棠花从高树上无声坠落，打着汗湿的脸颊和赤裸的脚踝，风裹着花瓣擦过脸颊，像一声声芳香的叹息在耳畔绵延。循着叹息声，一直跑到那个大大的古旧的戏台下。抬眼望去，朦胧天光下，两根巨大的台柱之间，依稀看到一个身着锦衣绣裳的古装女子，正款摆柳腰，轻舞水袖，传来咿咿呀呀的昆曲唱腔：“原来似这般姹紫嫣红开遍，都付与断井残垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。”这是《惊梦》，惊碎了多少岁岁年年的芳华。一双女人的脚，穿着精美小巧的淡蓝缎面软底绣花鞋，在舞台上慢慢地无声游走。树上的海棠齐声吟唱，嘴唇一开一合，像遥远的海浪冲刷沙滩，如数亿颗水滴汇聚的细小澎湃的合声。我站在戏台下，听着，看着，就像陷入一个古老而虚幻的梦境里。那个定格在我记忆中的画面，与海棠花一起飘进我昆曲的梦里。只一眼，便终生难忘。550字 初二
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记忆中的画面人生初见你眉眼弯弯笑语嫣然只一眼便信了缘一起煮的方便面一起分享的甜点这些记忆的碎片散落指尖沿着岁月长长的线寻回了当时的画面寻回了我们的笑颜寻回了昨天却再也寻不回时间那个夏天阳光个格外温暖你唱着童年惊醒了树上的蝉知了知了的叫个没完我笑你生疏死板你说我情感泛滥然后我们对视一眼笑翻了天吱扭吱扭的老风扇慢悠悠的转将酷暑驱赶也转走了流年再过一个暑天就到了分别的时间我要种一株藤蔓长到你窗前送你我的祝愿还有没说出口的思念青春浅浅染了流年总有一些名字，一些容颜还在心间比如说“小婉”250字 初三 诗歌
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记忆中的画面时光老人不知不觉已经走了很远的路程了，却仍然执拗的不肯停歇，仿佛匆匆忙忙追赶着什么。在他走过的路上，留下了许多人的回忆，而我记忆中的画面恰巧是那张照片。那是一个风和日丽的早晨，风儿调皮的吹翻我的衣领，幽幽的夏草散发着清香，杨柳随风飘荡，高兴地为我们庆贺，这是个悲喜交加的日子。喜悦的是六年级我们毕业了，可以步入初中了，悲剧的是这更象征着分别，就像那送别的骊歌一样伤感。六年级四班的小伙伴在铺着红毛毯的台阶上站着，每个人脸上虽然洋溢着笑容，可心中满载着离别之苦。随着相机的闪光灯，我们所有的回忆都寄存在上面。如今捧起那张布满灰尘的照片，内心的回忆却透出无限的美好，那一张照片，记录的不仅仅是那一刻，更是一个集体的回忆。脑海中显现回忆，还记得合唱比赛中一起唱的那首《让我们荡起双桨》；还记得在操场上一起丢沙包；还记得元旦联欢会上，我们一起抢板凳……我记得一切一切，让我无法忘怀。步入中学的我，仿佛进入了一个新世界，那里没有欢乐，没有游戏，只有枯燥乏味的谈论，仿佛每个人的童心已经泯灭，我极力挽救这些现状，可是发现只是徒劳，就像在黑暗中寻找那一丝光明，却没有意料到被黑暗淹没了自己，淹没了自己的童心，我无法再回到过去。只能默默的适应改变的一切。但幸运的是还有那张照片还保留着我的回忆。有时候，脑海，承载的是一张定格画面的照片，而这张照片更承载锁于心低的美好——那段本意尘封的记忆。初二:李鑫550字 初二 叙事
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记忆中的画面不知何时起，记忆中总是有着那么一个画面：在滂沱大雨中，一个穿着蓝色雨衣的背影，但总是模模糊糊的，看不清，仿佛隔着一层纱。我会开那层纱，原来是——妈妈！推开记忆的大门，我进入了记忆中的画面。那是一个雨天，大雨犹如猛兽般迎面而来。由于我的估算错误，此刻，我正在瑟瑟发抖中。原以为今天会是阳光灿烂的一天，所以少穿了两件，哪知会是这样！我一边咒骂着这鬼天气，一边裹紧了身上单薄的衣服，还好书包里一直放着一把伞。但是伞也无法完全阻挡雨水猛烈的攻击了。渐渐地，雨水打湿了我的衣服。忍着湿漉漉的感觉，我加快了去学校的步子，心里却不住地懊恼：怎么不听妈妈的话多穿几件呢？哎！要是妈妈能送来就好了。虽然心里那么想着，却也知道那是不可能的了。看着不远处那如老僧般淡定地坐落在雨中的学校，轻松了口气。这个可是我唯一的庇护所了呀！“嗒、嗒、嗒、嗒”鞋子在潮湿的地面上快速通过，溅起一阵阵涟漪。“呼！终于到了！”或许是因为衣服淋湿了些，我不住地轻咳。这时，一阵急促的脚步声在走廊响起。我不禁抬头一看。啊！妈妈！没错，这个身着蓝色雨衣、发梢还滴着些水的人就是我妈妈。我马上走出教室，只见妈妈从怀里小心地掏出一个干燥的塑料袋，将它递到我面前，又看了看淋湿了些的我，嗔怪道：“你看你都说了多穿点，多穿点，偏不信，还和我顶嘴，遭殃了吧！冷了吧！真是的！快换上！不然冷了，感冒了，生病了，还是我照顾你。这孩子一点也不让我省心。”虽然被妈妈骂了一顿，但我却很开心。因为我知道妈妈是爱我的。那是对我好，衣服上还带着点妈妈的体温，暖暖的，把我的心都融化了，心里的某个角落被轻轻触动了。看着我穿上了衣服，妈妈放心地走了，一头就冲进了茫茫雨幕中。那个身影在我心中不知不觉地高大起来了。在雨幕中，这个背影柔弱却有力而坚强，让人忍不住去依赖。我看见那个身影中有一颗母亲的心。我想，每个妈妈心中都应该有那么一颗心吧。回忆完毕。感觉脸上有些温热的液体滑过，尝了尝是甜的，是泪。她们说，伤心的泪是咸的，是苦的；而感动的泪是甜的。那么我为什么而感动的呢？是为了记忆中画面里的那个背影吗？还是为了背影下那颗母亲的心呢？心中虽有千言万语，现在也只想跑到妈妈的面前，说一句：“妈妈，我爱你！”……800字 初一 散文
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定格在记忆中的画面在我那凌乱的记忆流溪之中，我拾取一张搁浅的图片。我正惊异于它历经岁月并没被湍急溪水湮灭，而当我定睛看时，终于发现它永恒的价值；如同一只有力的手掌将我攫住，让我认清生命为何物。若说出来不免可笑，那定格在记忆中的画面，主角不过是一只不自量力的小乌龟。很久以前，大概前年，这只小乌龟便造访我们家。我也忘了当时为什么要把它买来，想来应是基于好玩。而这小乌龟活泼得异常，刚来时还矜持“羞涩”，不几天已是忙得停不下来。起初是用纸箱养着它，可它却神不知鬼不觉地跑了出来；把它抓回来后放进了高一点的纸箱，但它却把纸箱压翻后掉了出来；最后只好大费周折，弄了个小缸来，墙大约高出它的头顶半个龟壳——在它立起来的情况下。它出来了也做不了什么，只不过再次被捉回；但每次出来，似乎都有跟它的自由“破镜重圆”的感觉——它享受挣脱禁锢，哪怕只是瞬间。但这一次，它是真的爬不出来了，我想。阳台上龟缸的碰撞声响彻白天，我无奈地看着它——它总是在边缘，踮脚、跳起、摔翻、费力爬起、一直重复……我从未起过，我是如此轻视生命的极限。我只把这视为愚蠢的暂时的执着，直到有一天，我走进洗手间——由于天气过冷，它被转移了——我不由得呆住了。它……攀上了墙顶边缘，短小的掌硬抓着，头已探出缸外，脚不断地蹬，不断地使它钝重的壳向外推，竭尽全力，我似乎看到，那深邃的龟壳上闪烁着坚强，那明朗的双目的信仰中燃烧坚定的信念……最终它成功了，无数次的尝试，终于拥抱自由之梦。这一刻，定格在灵魂之中，散发着璨然的光芒。不自量力么？是我罢了。生命是什么？生命永不应被束缚！生命就是在困境中决不消沉，永不妥协，向梦想飞奔，永远也不停止对光明炽热的注视和渴望。奇迹在此延生，希望就此延续，极限不堪一击。在这样的信仰前，我低下了我渺小而卑微的头。那定格在记忆中的画面，那昂首探掌的小乌龟，在消沉时总被我想起，让我挺直我的脊梁，大步向前！五年级:钟辉龙作文网专稿 未经允许不得转载800字 五年级 叙事
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定格在记忆中的画面大千世界，芸芸众生，在漫长的岁月中每个人都会发现一些难以忘怀的记忆。回望在姥姥家的日子，那些动人的画面经常在眼前闪现。那个星期天上午，我正在阳台上散心，偶然发现了我童年时的照片，看着那熟悉的画面，我的思绪回到了十年前。那年夏天，正值杏花盛开的季节，姥姥家的院子里，二岁的我正在学步。妈妈拿了一袋奶片在前面逗引着我，我歪歪扭扭的在后面追，嘴里还咿咿呀呀嘟啷着什么，不知不觉，便走进了姥爷的杏园，一个蹒跚学步的儿童，身上溢满了花香，咧着嘴正在追逐妈妈。这是多美的一个画面啊！五岁时的一个黄昏，我与哥哥在村后的田野上玩耍，此时已是初夏。田野上长满了金黄的麦子，一个个被麦穗压弯了腰。哥哥突然跟我说：“弟弟，那有一只蝴蝶，咱把他抓住吧！”“好呀，”我兴奋地回答。于是，我轻轻移到哥哥面前。一只蝴蝶正静静地停在麦穗上，黄色的花纹几乎与麦子融为一体。突然，它张开了美丽的翅膀，往前飞翔，我与哥哥在后面追着，发出兴奋地喊叫。黄昏的夕阳照在我们身上，把我们的影子拉得很长，很长……上五年级了，学业繁忙的我已经很少回姥姥家，但我仍然会在百忙中抽出身来，回到我童年的家乡。记得那次回家的时候已是夜晚，姥爷正拿了两个小板凳放在院子里，我一回来，姥爷便看到我，立即亲切地呼唤我过去。我与姥爷坐在院子里，沐浴着凉风，仰望着满天繁星的夜空，品着清香的绿茶，互相讲述着近期发生的趣事。凉风轻抚着我的脸颊，使我陶醉。人的一生会有许多难忘的记忆中挥之不去，虽然现在我已很少回去，但这些美好的画面将永远定格在我心中！600字 五年级
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画面在人类生存的空间中，每一秒钟都上演着各种画面，我们不是这幅画面中的主角，就是这幅画面的旁观者……法扬伊拉克巴格达2004年4月9日这是一幅来自伊拉克的画面。画中的主人公是一位伊拉克女孩。她身着伊拉克民族传统服饰，头上包裹的围巾又黑又脏。她的目光忧伤中带着惊恐，鼻梁和右侧的脸蛋上沾满了战火的硝烟。她的身后，是一面美利坚国旗和一辆Ｍ1Ａ1主战坦克。不久前，她家的房子被美军的飞机炸烂，她的七岁的弟弟被炸死。法扬已经很久没有进过学校了，她不知道这种生活还要过多久。张月红湖北沙市1998年8月11日一幅水天相接的画面，一棵孤独无助的水杨树插在水色之中。树上有一个孤独的女孩。张月红，这位只穿了一条短袖的8岁女孩像树熊一样紧紧抱着一棵水杨树，她的身躯是那么瘦小，腰间的肋骨像琴键一样凸现。她没有眼泪，也许，她早已哭干了眼泪。她的脚下，夹带着猪、羊，夹带着庄稼，夹带着垃圾，夹带着家具、农具的洪水咆哮着。今天早晨，在逃避突如其来的洪水时，她的父母不幸被洪水冲走……不知道她的父母是否活着，家园是否已重建。张月红是否已重新背起书包……陈某吉林市搜登站镇二道沟村2003年8月15日这是一幅色调低沉、空气稀少的画面：一间几近倒塌的茅草房内，37岁的爱滋病患者陈某从半年前开始高烧、肺部感染、口疮并出现疱疹，最终在今天下午死去。陈某和同镇的100多位爱滋病患者一样，不是因为寻花问柳才染上此病，而是因极其贫困，才从1986年起，以52元的价格，每月向当地血站卖血浆400ＣＣ。除去5元挂号费和5元车费，陈某的约一盐水瓶鲜血可换来42元人民币。但它对陈某来说，可用来买米、买盐、买肥皂，以维持一个月的基本开销。42元钱，对富人们来说，可能还不够洗一次脚。为了谋求最大利益，采血站的采血瓶、采血器、血浆瓶、分浆盒及针头全部为重复使用，为此，陈某和其他卖血人一样，在劫难逃。我国现有ＨＩＶ感染者100万，其中80％左右为农民，而这些农民，又绝大多数因卖血而感染。呜呼。陈?D温州雁荡山2004年10月3日这幅画面中的主角是一位将十指插入头发的男人，这种姿势通常是男人在极度痛苦中的表现。半个小时前一条风景如画的山崖间的小路上，两个男人狭路相逢。一方是年仅5岁的男孩陈?D，一方是一米七八的不知名的汉子。这条汉子显然没有想到要为眼前的小男人让路，或是因为这人太小，小到他根本没有看见。在短暂的僵持中，男孩最终为男人让路，但男孩一脚踩空，像小鸟一样飞下了6米深的山崖，从此不再起来。这件事发生在今年的“十一”黄金周，这是一个孩童，一个祖国的花朵对谦让所作出的选择。据说，这位男子汉似乎没有感到自己有愧，眨眼就没了影子。陈?D的父母在哭泣。雁荡山在哭泣。本人每一天下面是一幅幅每天都在重复的画面。才感到刚刚躺下，才刚刚闭上眼睛，闹钟就唱起了义勇军进行曲：“起来，起来……”背着一个重达四十斤的书包，像进军伊拉克的美国大兵，弓着腰，一步一步爬向四楼的教室。再次跨进家门，天色已黑。今晚，还有八张讲义、五十个单词和六大练习、一篇作文、一篇周记等着我。当然，还有丰富的菜肴、香喷喷的白米饭。看着父母主席般的慈祥笑容，我感到什么都不缺，只是缺少睡眠……画面，每时每刻都在出现，我们不是画面中的主角，就是这幅画面的配角或旁观者。我知道，这些画面不会因为我们的同情而消失，但可能会因为我们的同情而减少……1200字以上 五年级 叙事
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记忆中的你可能不记得我了吧，可我还记得你。记忆中你是我们班最好的人，而且是我们的班长，是一个学习优秀的好学生。那时候，你经常得一百分，受老师的表扬，而我很不服气，为什么在你头上闪着令人羡慕的光环。带着这种不满的情绪，我经常惹一些小祸，然后把罪名赖在你的头上。于是，你被老师批评。事后，你知道了原因，反而不骂我，却说：以后再也不要这样了，这样会伤害别人的自尊心。打那次以后，我认识到自己的错误，但苦于面子，一直没和你说抱歉。我不仅要说抱歉，还要和你说声谢谢。有一次，班里进行爬山活动，我体弱，还没到目的地，就气喘吁吁了，最后我坚持不住了，昏倒在路上。你看见了马上给我喝了几口水，然后你去叫老师，请他们帮忙。接着，你把我背起来走了。路上，我朦胧中听到你喘气的声音，感觉你的步伐越来越沉重，脚步越来越慢。那时侯，我有点清醒了。我不忍心看到你喘气的样子，叫你把我放下来，让我自己走。但是，你却说了一句：不行，我不能把你放下来，因为你是病人。那时侯我想对你说声谢谢，你却用微笑来回我，连一句谢谢也一直留到现在。记忆中的你是那么宽容，你用你的宽容让我有了改变，直到现在，我还是会经常想起我们一起度过的时光。如果时光能够倒流，我会好好珍惜你的友谊，但自从你转学了以后，我就再也没有你的消息，那句对不起，那句谢谢，就只能放在心里一遍遍的重复，远方的你是否能听到。550字 五年级
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定格在记忆中的画面在我的记忆里，总有那么一个画面令我记忆犹新。它很温馨，很友善，也很感动，它是我抹不去的画面。鸟儿的吟唱打破清晨的宁静，太阳离开了地平线，红彤彤的，仿佛是一块光彩夺目的玛瑙盘，缓缓的向上移动，红日周围，霞光尽染无余。那轻舒漫卷的云朵，好似身着红装的少女正在翩翩起舞。太阳的升起迎来一阵白烟，一阵面香，一阵细枯枝与地面触碰的声音。我也被这朝阳吸引着跑下楼去锻炼身体。一路上，我看见花儿苏醒了，草儿探头了，环卫工人也开始工作了，他们一手持扫把，一手持铲子，协调有序的干起活来，汗水早已把他们的衣裤浸湿，脸上也布满了疲倦。看着这番画面，我默默叹息。白雾升起，一阵白烟，淡淡面香飘来。 我的味觉被唤醒，来到了一家排着长龙的包子店面前，等了一会儿，我看见清晨那些环卫工人也来排队，只见排在环卫工人前后的人似乎不太情愿，异样的目光打量着他们，环卫工人似乎也感受到了这一阵异样，默默转身离开了。我正准备回家，恰好在路上看见了那么一幕：包子店老板主动把热腾腾的包子递给了坐在角落的环卫工人，环卫工人正要给他钱时，他却拒绝了，挥挥手，对环卫工人微微一笑。霎时，一道耀眼的光芒照亮了我的眼帘。阳光照在我身上，暖暖的。我想，这阳光也照进了环卫工人的心灵，让他劳累一早上的身躯不再疲惫。这画面见证了人与人之间的情感，包子店老板那颗包容、善良的心，成为了我记忆中不可抹去的画面。550字 初一
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定格在记忆中的画面前几天，久病的姥姥病情有所好转，于是我们一家三口决定晚上陪姥姥去海边散散步。夜凉风清，走在海边，道路两旁那些高大伟岸的树，长得枝繁叶茂，依稀的灯光照着，在地上留下片片斑驳的黑影。一阵微风拂过，树叶随风晃动，惊起了树上的一只鸟儿。我和爸爸悠闲地漫步，不知不觉中，便与妈妈和姥姥拉开了距离。当我过了马路，才发现她们并没有跟上来，我停住了脚步，回头静静地等着她们。过了许久，我略微有些焦躁了，便回头去寻找她们，在斑马线的对面，我终于看见了她们的身影，我迈着轻盈的脚步，穿过穿梭的车流，折身返回迎接他们时，无意间瞥了一眼姥姥。在明亮的路灯和高大的树影的衬托下，那一瞬间，我突然惊愕地发现，姥姥的头发全白了，她那瘦削的身影、颤颤巍巍的步子、随风飘动的银发，立刻定格在我的脑海里中。一阵风吹过，枝叶颤动了，黑影颤动了，我的心也颤动了。曾几何时，微风拂过，姥姥的黑发在我面前飘扬；曾几何时，姥姥还背着我，在公园里嬉戏；曾几何时，我还步履蹒跚地跟在姥姥的后面，努力要追上姥姥的步伐；……。可是，现在一切都变了，在时光不知不觉地流逝中，我渐渐地长大了，然而，姥姥却变得苍老虚弱，时光悄悄地改变着一切。我很无奈无法改变它，但我想我可以珍惜现在！我向姥姥走了过去，轻轻地握住她的手，一起慢慢走，慢慢走……。那一刻，姥姥的身影永远定格在我的记忆中，天长地久。550字 初二
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定格在记忆中的画面眼前的这盆绿萝长势正旺，翠绿的枝干像一条绿龙绕在柱子上。面对它，记忆中的画面渐渐清晰……“儿子，我要去把那盆绿萝搬上楼来，你也一起去吧”父亲说到。“那花盆太沉了，让它在下面吧”我答道。父亲又说：“没问题，一个盆子能多沉，瞧我的！”我只好跟父亲下楼。那盆绿萝正稳稳的做在地上，厚重的花盆像一座小山，丝毫不可动摇。这分明在向父亲挑战。父亲一边挽袖子一边说：“我要试一试，一会不要帮我呀！”我只好在一旁站着。只见父亲在花盆边站稳，俯下腰，双手用力扳住花盆边缘，深吸一口气，父亲下身纹丝不动，上身突然一挺，手臂青筋暴起。父亲咬着牙双臂缓缓向上移动，似乎就要向前摔倒，花盆更是遥遥欲坠。我很想一个箭步上前帮父亲，但都被父亲坚定的眼神否定了。突然，我感觉到父亲变了许多，脸上多了些许的皱纹，背也不再挺直，父亲老了？好不容易到了楼道口，父亲吃力的将花盆移到身体一侧，一只脚先踏上楼梯，不甚灵活的微微右倾，另一只脚再落上台阶，就这样慢慢上升。父亲的背尽力担起盆触地时，颤抖的手臂一下子松开，两手扶住膝盖，大口大口的喘气。我分明看到父亲额头渗出的细密的汗珠，腰部已经僵硬，一时半会竟不能直立。而父亲却半开玩笑的说“廉颇老矣，老矣！”我心头一酸，父亲搬起花盆的那一刻让我明白：他的手臂不再有力，也不再灵活，可父亲仍然把坚强的一面呈现给我，仍然倾其所有为我遮挡生活中的风风雨雨。那幅画面就这样已然刻进了我心中，定格在我的记忆里。如今，见到这盆长势旺盛的绿萝，那定格在记忆中的画面清楚如昔的再次浮现在我的眼前。550字 初三 记叙文
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定格在记忆中的画面拔地而起的小高楼，路边被修剪的整整齐齐的花坛，拥挤不堪的马路，吵吵嚷嚷的人群……一切都是与城市那么相像——这里，还是那个让我魂牵梦萦的小山村吗？儿时的夏夜，我独自走到河边。微风一吹，赶走了白日余留的燥热，也带来了那些在河两边的女儿墙上盛开的野花的香。这些花没有受到温房里的照顾，自然也就比那花生得更顽强些，而香气，也就更为馥郁浓烈，反叫人更深的迷恋在这奔放不羁的香气中。来到河边，找一块大石头轻轻坐下，细细的水流便从脚指间狡猾地窜走。这里的水，在忙于事务的人眼里，似是太过随意妩媚了些：脉脉的幻出山恋重峰，柔柔的润出两岸青帐，轻轻地晕出了雾绕山谷如梦。仰面躺在草丛上，便看到天幕中镶嵌璀璨的群星，发出夺目的光彩，像在为天空加冕。月亮也像一朵雪白的梨花，绽放在宝石蓝的天幕中，无声的将如水的月光洒向地面。远处黛青的群山连绵起伏，像给了这小村一个巨大的拥抱，将那一月一柳一村一河轻轻拥入怀中。我想，正是在这温暖的怀抱中，整个村庄才能安祥入梦。不远处，结束了一天劳作的人们正围在灯下吸烟唠嗑。人在灯下开会，那虫儿们就在树下开起了音乐会。各种动听的虫鸣声此起彼伏，与河水激石发出的泠泠声响交相呼应，倒好似是音乐大师奏出的摇篮曲，轻声哼唱着陪伴人们入睡。一股湿润的泥土的气息，伴着青草的味道，向我们迎面扑来。我一下从回忆中掉了出来，又坠入了现实。家还是家，人们也只是又长大了几岁，可是逝去的风景已不再现。面对着这高楼林立的村庄，我只好无奈地把昔日的风景，定格在记忆深处，永远珍藏。550字 初一 写景
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定格在记忆中的画面过了多少个春华秋实，那是个什么样的画面，让我挥之不去？白色！他的背景是白色！哦！那是个白雪霏霏的季节。满公园的雪，纯白得没有一丝杂色。没有树叶的枝桠上挂满了冰棱，正滴答滴答地往下滴水。枝桠是承受不住那么多冰棱的，吧嗒一下，冰棱掉在雪上，砸出一个浅窟窿。这本是平常的事，却看得我对面一小女孩呵呵直笑。这小女孩两个小麻花辫，一身大红色的棉袄，不过显得有些破旧合不合身。双手捧着个烤红薯，褐色的皮，橙色的肉正冒气。透过氤氲的水汽看女孩，却发现她的眼睛出奇的亮，好似……好似纯净的雪——我有多久没见过这样的眼睛了？女孩发现我在看她，走过来，歪着头问：姐姐冷不？我笑笑，还没回答，她便抽出一只手牵我，把我往前带，边走边说：爷爷在烤红薯，那儿暖和！女孩的手有些黏，但很暖和，直暖进了我心里。走近些，我闻到了红薯香，看见一位老爷爷。老爷爷黑色的布袄也很旧，同色的旧棉帽没有遮住白发。我向他问好，本来有些拘谨，但老爷爷和女孩的热情，让我放松不少。孩子，吃个红薯吧！老爷爷打开桶盖，红薯香迎面而来。公园人不多，到没人观望。女孩在一旁接话：姐姐吃一个吧，爷爷的红薯可好吃了！我放在衣服口袋的手钻钻，心中大囧——身上没带钱。爷爷反而一笑说：不用钱，爷爷送你。“说完伸手递来。看着爷爷充满笑意的脸，我没有拒绝。一个公园的红薯摊前，以雪色为背景，一位老人，和一大一小的女孩是主角，他们正谈笑着吃红薯。呵！对了！是这件事挥之不去，是这幅温馨的画面定格在我的脑海里。550字 初三 记叙文
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