我的小房间
我的小房间
三亚市林旺重点小学
董乜
我有一个大约10平方米的小房间,它虽然很小,但它摆放着我喜爱的物品,它是一个可爱的房间。
我这个房间既是我的睡房,又是我的书房,里面主要摆放着一张我舒适的小床,床上有长枕和一个小正形的枕头,还有很软的被子。床的右侧是一个床头柜,上面有电话、记算机和诺亚舟学习机。诺亚舟,它每天唤起我起来上学。床头柜左侧是一个长大约150厘米和高约170厘米的书柜,书架上放满了许多各种各样书,我最喜欢看书了,因为书是知识的源泉。书柜前方是我可爱的学习桌,它是一张多功能的学习桌,上面放着练习本、草稿纸,学习桌后面是一扇窗,被窗帘装饰着,窗的旁边是一面镜子,镜子左侧是衣柜,衣柜里放满了我所有的衣服。在另一张办公桌上,摆放着妈妈买给我的三个小篮子,我最喜欢这三个小篮子,篮子里放着我的好多“小玩意”。东边的那一面墙上张贴着我许多奖状,有“小小数学家”、“小歌星”、“小画家”、“朗读高手”等等,当我一看到它,我就高兴,它是我努力得到的,桌子的下面是爸爸专用的篮球,我的鞋子盒,鞋子盒旁边是一双我最爱地滑冰鞋。桌子的右上方是一个2008的挂历,是小熊维伲的图案。
我的房间就是这么简单,但它是我学习的一个好地方,是我心灵的归宿,它可以给我带来无穷的快乐,它就是这么可爱、这么美丽、这么让人快乐的房间。
爱中生
莎莎迅速地将左手中的钱放到笔袋中,用裤子擦了擦湿漉漉的手,她一直用手拿着这钱,心咚咚跳个不停,手心直冒汗。老师站在讲台上做捐款的最后动员。莎莎的脸一阵红一阵白,她是班里的特困生,平时上学多半的钱都免了,她的钱老师会要吗?老师拒绝了怎么办?她心中的鼓敲得更响了。
莎莎听到后面的女生正在讨论着,“嗨,你交了多少?”“我交了十块。”“你呢?”“我就只有五块。”……莎莎的脸更红了,她想着笔袋里的一块七毛钱,太少了,不交也不会影响大局的。她低下头,看着自己那双快磨破了的布鞋发起了呆。她回想起她悄悄退学的那一天同学们为她捐款的情景,眼睛不禁红了,心也湿湿的,那些钱零零碎碎的,不知有多少是大家的零用钱,里面也一定有彤彤的那一份。这次彤彤病了,连看病的钱都拿不够,彤彤家也一定很困难了。虽然只有一块七毛钱,但给彤彤买一片止痛药、一瓶水也好啊。莎莎定了定神,横下心无论如何一定要让老师收下这钱。
这时老师已经快收到莎莎这边,她有些担心,莎莎家困难,这一次不一定会捐钱。这么多同学,怎么做才不会伤到她的自尊心呢?老师不安地看向莎莎,迎面看到了莎莎红红的眼睛,难道猜中了?怎么办?
终于到了莎莎身边,老师看着莎莎红红的眼睛说道:“莎莎,你不要交了,你家里也有困难,大家都知道……”莎莎的眼泪涌了出来:“不,老师,你一定要收下我的钱,虽然只有这么少,但是一定要收下啊。在我最最困难需要帮助的时候,是大家用爱心换回了失学的我,让我能继续学习。对于我来说,这就如同再生,现在彤彤病了,我也希望用我的爱留住她的生命,让她重生。虽然只是一点点,但是……”莎莎已经泣不成声。老师愣住了,这是一个怎样的孩子啊,她在困苦中挣扎着,却坚定地向同伴伸出了援助的手。这是怎样的钱啊,一毛一毛折得整整齐齐,虽然只有那么少,却装着孩子金子般的心。在“爱中生”,这是怎样的呐喊啊!
老师含着泪接下了莎莎的钱,对大家说:“彤彤一定会在爱中重生,还有我们。”
她想孩子们也许不会完全明白自己的话,但她已经明白孩子们金子般的爱,一定可以换回整个春天。
【点评】
本文先以三个疑问句来表现莎莎心中的忐忑不安,再以三个疑问句来表现老师心中的踌躇不安,而分别埋藏在两个人心中的“不安”则成了吸引读者的两个悬念。而莎莎的心“咚咚地跳”“手心直冒汗”“脸更红了”“低下头”“发起了呆”“眼泪涌出来”以及“老师愣住了”“含着泪”等动作表情和心理活动有机结合,既凸现了师生在爱中彼此沟通,在爱中相互支撑,在爱中升华品性这一鲜明主题,又展现了作者感人至深的细节描写的写作功力。
相似题目
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我的小房间我有一间属于自己的小房间,白色的墙壁,贴满了卡通人物,有海绵宝宝、孙悟空……靠着窗户摆着我的书桌,地上铺着黄色的地毯。每当我放学回家,我都会专心致志的在我的作业桌上做作业。写完作业后我就会在我的小天地里尽情地玩耍,或者带着我的小伙伴到我的小天地自由自在的玩耍。有时,我还会用易拉罐剪成一个小盒子,埋上土。然后,再去摘一些月季花或不知名的一些小野花,把它埋进去,再浇点水放在自己的房间里!有时,我会在我家的池塘边,捉一些小龙虾或小鱼,放在一个大的玻璃缸里,端进我的小天地,我就在那观察它们吃食的样子!还有时候,我会在自己的小天地扮过家家。把我的毛绒玩具们,都分配上角色,然后我就像大将军统领士兵一样,带着它们玩各种游戏!啊!我的小天地,属于我自己的地方,在你的怀抱里,我真是快乐无比!300字 三年级
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我的小房间我希望我有一个会变的小房间。春天,小房间里有一棵棵绿油油的大树和五颜六色的小花,还有歌声悦耳的小鸟,我就可以闻着花香,听着音乐开启美好的一天了。夏天,小房间里有一丝丝的凉风,还有绿色的凉棚,我就可以清清爽爽地度过炎热的酷暑了。秋天,小房间里有数不清的金玉米,还有各种各样的蔬菜水果,我就可以在丰收中感受秋天的美好了。冬天,小房间里有小雪花和雪孩子,漫天飞舞的雪花啊,如童话中的仙境,雪孩子呀雪孩子,笑得那么开心。我希望我有一个会变的小房间。我喜欢这样的小房间!200字 二年级
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我的小房间我有一间我的小房间。它有一间小窗户,有小黄人床单,还有一盏台灯,妈妈常常整理我的房间。可是,我觉得现在的房间没意义,常常想像它有一些其他特征。我希望我的房间是时光机,这样我能回到古代,看一看他们的日子。我还想去看一看德国和美国的战斗,就算我被打死了也没事,因为我安装了无数条命,死了还能复活哦!我还希望我的房间是游戏厅,这样我可以等妈妈走后随便玩游戏,有电子游戏、智力游戏……我还能用我的双手操控游戏。我更希望我的房间是战场,我就是将军,我的士兵是布娃娃。我命令士兵用我发明的武器——转移机器,将敌人一个一个移到空中,让他们从高空摔死。我超级希望我的房间是动画收集库,妈妈不在家,我就拿走摇控器,一会看疯狂的麦吉,一会看超级小熊布迷,一会儿看名侦探柯南……我想完这些后,最最最喜欢的还是我现在的房间。在我的房间里,能画画、能看书,能做我喜欢的事。350字 二年级
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我的小房间我有一间舒服的房间。那是一间有书柜、高低床、小枕头、还有我最心爱的书桌的屋子。外婆常常来收拾我的房间,爸爸也经常来教我这道题怎么做,那道题怎么做。我很喜欢我的房间。可是,有时候,我觉得我的房间已经让我讨厌极了。我希望我的房间可以变成时光机,这样,我就可以飞到唐朝,找到李白,让他教教我怎么样可以写出很美的诗来。我更希望自己的房间变成教室,这样就可以天天跟王思诚一起写做作业了!我特别希望自己的房间可以变成电影院,这样,妈妈不在家,就可抓起遥控器,看起比得兔英文版的动画片。可是,想完了之后,我最最喜欢的还是——我现在的房间。在这里,我可以看书、画画、听音乐。250字 二年级
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我的小房间我有一个属于我自己的房间,现在,我就来介绍我的小房间,房间里有床、书桌和我心爱的玩具。放学了我就跑到房间里看书。有一次,妈妈叫我吃饭了,我还是在看书。妈妈只好又到我房间里叫我吃饭,我还是一动不动。妈妈又想出一个办法,她把我的书拿走,我这才知道吃饭了,我不得不离开我的小房间。然后,我把饭端到了小房间,我一边吃饭一边看书,妈妈说:“吃饭就认真吃饭,看书就等吃完饭了再看不行吗?”我回答说:“可以,但是——”妈妈说:“但是什么?”“但是这本书太好看了!”妈妈看着我无可奈何地走出了我的小房间。我在我的小房间里懂得了,原来,知识是从一本本课外书里来。我一定要仔细地看书,认真地思考,上课的时候也一定要认真地听讲、仔细地做作业,那我的成绩才能更上一层楼。我忘不了课外书,忘不了老师和家长的爱和教导,我更忘不了带给我知识和快乐的小房间,是它,让我成长;是它,让我懂得了爱,爱爸爸妈妈,包括给我知识的老师。350字 二年级
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